作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园用电安全教案反思篇一
活动目标:
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
挂图
活动过程：
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?
(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论
(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?
(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?
活动反思：
重难点的处置:重点方面我采用学生理论推导和试验证明两个方面进行的，因为学生有p=ui的基础，所以容易得出i=p/u从而得出u一定时p越大则i越大的结论，重要的是要指出p增大的原因是由于家庭用电器的增多和实际生活紧密结合，有前面并联电路的电流的知识基础总电流等于各支路电流之和，也不难设计电路通过试验来证明。难点方面采用演示、回忆旧知识、察看、启发、实物、图表相结合来突破难点，比如研讨保险丝时，首先演示保险丝在电路里的作用（保护电路），接着根据察看到的现象（保险丝是熔断的）引出保险丝的原理（利用电流的热效应），再根据研讨保险丝的电阻应是r大，熔点低的材料做成，在根据图表各种金属的电阻和熔点表，通过比较同窗们进行思考最后得出结论（铅锑合金）的方法，对于保险丝的规格通过保险丝实物和表格得出，同时明确粗保险丝和细保险丝规格的不同，通过演示试验阐明选择保险丝的原则。这样一环扣一环使问题逐个解决。
幼儿园用电安全教案反思篇二
1、对幼儿园食堂的水池、炊事器械、液化器、柴油灶等的.用水、用电、用气等情况进行不定时检查。
2、食堂的用水、用电、用去严格按照《炊事机械安全使用制度》操作，不得随意违规操作，如因个人原因违规操作发生安全事故将追究其个人赔偿。
3、幼儿园电器设备、线路等安装、铺设、选型要严格按照是否符合场所的防火防爆要求。对电气设备、线路、开关经常检查，发现超负荷、线路老化、保险装置失灵的要及时进行维修和更换。
4、食堂及班级日常用水要节约使用，不得产生浪费。如发生个人浪费的使用水的情况，要追究个人责任。
5、禁止私自乱拉电线、乱接用水管道。
6、禁止违章使用电器设备。
7、因教学、活动需要使用电炉及其他用电器，应落实安全措施，指定专人负责安全。禁止在园内私自用电炉及其他电热器具。
8、园内禁止任何人吸烟、使用明火。
9、对负责管理消防的人员，要定期组织学技术、学消防知识，提高政治思想觉悟和安全技术水平，曾强责任心。对园内用火、用电、用水、用气等做到依法管理、从严管理、科学管理。
幼儿园用电安全教案反思篇三
一、要认真贯彻执行上级领导有关安全用火、用电、用气的具体要求。执行"安全第一，预防为主"的方针。
二、开展经常性的.安全防火教育。
三、严格管理水源、火源、电源、气源。
四、定期检查幼儿园用电线路以及煤气管道、电器等器材的质量，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决。
五、定期检查灶具设备，发现问题及时报修。严格遵守灶具点火安全操作程序。离岗前须确认燃气阀门已关闭。
六、各部门除食堂外，禁止使用明火。如有特殊情况需报园办公室进行审批。
七、各部门实行岗位责任制，做到人走断电，确保安全。
幼儿园用电安全教案反思篇四
为了切实做好学校安全用电工作，防止触电事故的'发生，使电力更好地为师生学习和生活服务，特制定本制度。
1、安全用电，人人有责。自觉遵守安全用电规章制度，维护学校的用电设施，是每一个师生义务。
2、安装、维修应找电工，严禁在办公室、教室等场所私拉乱接电线。
3、厨房用电由承包人负担电费。
4、禁止非专业人员，私自开启配电箱。
5、教职工、学生离开办公室、教室前要注意关闭用电器，节约用电。
6、禁止在吊灯的导线上悬挂任何物品。
7、电线断落不要靠近，要派人看守，并及时找电工处理。
8、学校用电线路专人维护。
9、远程教育接收站、计算机网络教室、多媒体教室、教师办公室、行政办、总务处、教导处、厨房等由有关人员负责用电安全，出现安全事故相关人员赔偿损失。
10、发现电线短路起火时，要先切断附近的总电源，不准用水泼。
11、学校发电供电期间，教职工应自觉拔下冰箱插头，同时严禁使用其它大功率电器。（如：电熨斗、电饭锅、取暖器）
幼儿园用电安全教案反思篇五
活动设计：
安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?
活动延伸：
散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园用电安全教案反思篇六
为加强我园用电安全的管理，做好安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使用电安全检查规范化、制度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落到实处，特制定本制度，以确保校园用电有情况早发现、早解决。
1、幼儿园购置和使用的电器产品的质量应当符合国家规定的安全标准。
2、购置的电器发票必须复印留底，保存好合格证、保修卡，建立电器档案以备日后维修。
3、电器产品的安装、使用和线路，应当符合国家有关安全技术规定。电源线路在设计时，必须充分考虑发展的需要，施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的.，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。
4、对于超出使用年限，丧失安全性能的电器产品，应当予以报废，或者经维修和部分更新，确保其安全性能后方能使用。长期不使用的电器，应确认其安全性能有效后方可使用。
5、空调机、脱排油烟机等设备和各类机房设施应当定期清洁、保养。电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。
6、每周对电器使用情况进行安全督查，每月对电器设备进行安全检查。
1、幼儿园与电路维修专业人员签订合同。
2、电路维修专业人员要持有上岗证。
3、定期维护保养，防止因电路短路、电路超负荷运行、线路接触不良、电线老化、电气故障等原因引发火灾。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。
4、建立电路维修人员管理档案。
1、在现有额定的电容量范围内计划用电，严禁超负荷用电。禁止私自使用热得快、微波炉、电热毯等电器。
2、幼儿园各室、班级均要严格遵守安全用电规则，未经有关领导及电工批准，不准私自乱拉、乱扯电线，不准随意改动原有的供电线路及设施，否则发生问题由当事人自己负完全责任。
3、班级教师要负责提高幼儿的安全用电常识，通过安全教育课教育幼儿不乱动灯口、开关、插座等供电设备。
4、每一位教职工及全体幼儿都要增强安全用电、节约用电观念，不允许在教室内充电。照明灯、空调及其它教学用电设施不用时应及时关闭。坚持"人走电断"的原则，合理、正确使用一切电器设施设备。
5、全体师生必须增强安全意识，加强对电器及电路设备的日常检查。如发现室内外，供电线路及用电设备出现问题时，应主即向有关领导汇报，以便及时处理，避免事故发生。
1、总务处负责电器产品综合治理和电路维修人员管理，要求程序规范、操作安全、档案齐全。
2、全体教职工履行《皇冠幼儿园安全用电制度》。