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教师岗位职责的心得体会(汇总19篇)

时间:2024-02-09 16:17:04 作者:书香墨

教师心得体会是教育教学研究的有效途径,为构建有效的教育教学理论提供珍贵的实践基础。教师心得体会是教育工作者在教育实践中的心灵独白,下面是小编为大家精心挑选的一些范文,希望能够给大家带来一些启发。

教师履行岗位职责心得体会百度精选_

根据市局(公司)关于开展“履行岗位职责落实科学发展观活动”的要求,结合自身实际情况,本人认真学习了岗位职责和科学发展观。通过这段时期的学习,本人对本职工作--专卖工作和科学发展观有了新的认识。本人认为市局(公司)党组开展的这次活动非常及时和必要,为桂林烟草的可持续发展提供了思想保证和工作动力。自己在这次活动中的心得体会是:一、学习科学发展观目的是树立科学发展的理念。胡总书记指出:思想是行动的先导。开展学习实践科学发展观活动,通过强化学习,目的是使我们树立科学发展的理念,打牢科学发展的思想基础,做到想问题、办事情、作决策,首先要看是否符合科学发展的要求,从而减少工作的盲目性。确立科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理,对于提高工作水平和驾驭全局的能力,实现我们的预期目标至关重要。二、落实科学发展观必须求真务实,一切从实际出发。学习科学发展观最重要的是付诸实践,把科学发展观体现到各项工作中去。从实际出发是落实科学发展观的基础和前提,脱离了实际就不可能科学。我个人认为,首先必须在思想上深刻认识从实际出发的重要性,只凭感觉、凭感情,热衷于做表面文章,评头论足,搞花架子,阿谀奉承的人,不可能从实际出发。二是要调查研究,深入第一线了解掌握情况。调查研究是谋事之基,成功之道。

教师岗位职责心得体会

如果你想使一种良好教育的效果对一个人的一生都发生作用的话,你就要使这个人在青年时期保持他在童年时期养成的良好习惯:班主任就是通过这些日复一日的点点滴滴的工作,指导学生“学会做人”,使学生的身心健康发展,成为一个有公民意识的人,一个具有良好品行的人,一个有健康思想的人,一个真善美的人。这是班主任的神圣使命,这就是班主任独有的,其他教师无法替代的作用。

学校号召我们学习《小学班主任工作职责》,我认真地学习了全文,不禁感慨颇多,与大家共勉。

首先明确“班主任是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为小学生的人生导师。”“班主任要努力成为小学生的人生导师”,这句话含义颇深,把班主任的角色定位定准了。确实,班主任不仅是传授课业之师,更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子,更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群,还要善于引导、培养学生,让他们都成为德智体美劳全面发展的人。

其次,进一步明确,“班主任是小学的重要岗位,从事班主任工作是小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”对班主任工作作了明确的界定。这有益于提高社会、学校及广大教师对班主任工作的认识,有益于强化广大教师当好班主任的荣誉感与责任感。同时强调班主任应以班主任工作为主业,把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置,这无疑是重大突破与贡献。

再次,“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”以适当方式对学生进行批评教育,是班主任和所有教师约定俗成的权利。以条文的方式明确,对于班主任行使教育权利提供了依据。不过,对于“适当方式”还是有必要明确,一者避免班主任滥用权利,二者避免班主任不好掌握。

每一个孩子都是天使,只是因为翅膀受伤了才跌落人间,只要有人能够将他们的翅膀修补好,他们就能再次飞起来。。。。。。教师,实际上就是上天派来专门修补翅膀的人,他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼,来发现每一对翅膀断裂的伤处,于是,从他们的手中,无数的天使再次振翅重返天庭!

初中教师岗位职责心得体会

初中教师是一个具有非常重要职责的职位。在这个职位中,教师不仅需要传授知识,还需要引导学生,关注学生的各个方面,努力帮助学生成长。在我的多年初中教师岗位职责的工作中,我学到了很多,今天我想分享我的心得体会。

第二段:职责意识。

作为一名初中教师,我们主要的职责是教学工作。我们需要作出平衡和适应能力强的教师,为学生提供优质的课程和编写精心设计的教学计划。在课堂上,我们需要注重师生互动,以提高学生的理解力和思维能力。在实际工作中,我意识到初中教师的职责不仅仅在于教学,还需要关注学生的身体健康,情感问题以及学习差异化等方面。因此,我更加关注我的学生,努力实现教育目标。

第三段:学生关注。

初中学生处于激烈的竞争环境中,他们普遍面临着多方压力。在这个阶段,学习生活、心理健康等方面需要得到良好的关爱和关注。作为一名初中教师,我们不光要关注学生的学习成绩,更偏重于了解学生的被能力、人际交往以及学习方面的问题,及时引导和帮助学生解决他们的问题,为他们提供必要的帮助。

第四段:团队协作。

在团队协作中,我们可以相互学习,提高自己的教学水平,达到更好的教学质量。我们可以通过分享教学经验,相互帮助解决工作中的问题,促进彼此之间的学习和成长。在团队协作中,我们还可以互相鼓励,在疲乏的时候互相激励和支持。通过团队协作,我意识到了自己在职责层面需要提高不断学习的意识和加强个人能力的培养。

第五段:总结。

在我的初中教师岗位职责中,我很早期意识到自己的职责以及在工作中需要注意的许多问题。我们是未来之星的培养工作者,对于我们每一个成绩的进步和演进已经没有任何避免逃避的选择,也为我们做好初中教师的岗位职责提供了帮助和启示,我们需要深入地了解我们的学生,更好地帮助他们成长,并在教师团队中相互合作、相互学习,进一步提高我们的教学水平。

我的岗位职责心得体会教师

作为一名教师,我的岗位职责是传授知识、培养学生的能力并引导他们成长。这些年来,我在教学工作中历经沉浮,积累了一些心得体会。在下面的文章中,我将就这些体会进行阐述,希望能够与大家分享。

首先,作为教师要有敬业精神和责任感。在教育事业中,教师是承担着重要使命的人。他们要不断学习、更新知识,为学生提供优质的教育资源。在我个人的职业生涯中,我始终把教育事业视为自己的事业,投入了大量的时间和精力。我清楚地知道,只有我自己不断提升自己,才能给学生带来更好的教育体验。因此,我积极参加各种培训和学习活动,不断提高自己的教学水平。同时,我也时刻保持对学生的责任感,尽可能地为他们提供更多的学习资源和关怀。只有敬业和责任,才能让我更好地担当起我的岗位职责。

其次,作为教师要有创新思维和方法。面对日新月异的社会,教育工作也需要与时俱进。在我的教学实践中,我发现只有通过创新的思维和方法,才能让学生更好地适应社会发展的需求。例如,我在课堂教学中注重培养学生的创新能力,让他们不仅能够接受所学知识,还能够利用这些知识解决实际问题。此外,我还尝试使用多种教学方式,例如游戏、小组讨论等,来激发学生的学习兴趣和主动性。这些方法的不断尝试和创新,让我的教学过程更加生动、有趣,也更能激发学生的学习热情。

再次,作为教师要善于与学生进行沟通和交流。教学是双向的,只有与学生进行良好的沟通和交流,才能更好地理解他们的需求和困惑。在我的教学中,我注重与学生的互动,鼓励他们提出问题和分享自己的观点。我通过多种方式进行交流,例如面对面的谈话、班级讨论和在线聊天等。通过这些交流方式,我的学生们能够更加主动地与我交流和学习。在与学生的交流中,我也能够及时发现他们的问题和困扰,并给予及时的指导和帮助。通过良好的沟通和交流,我能够更好地发挥我的教学职责。

最后,作为教师要注重培养学生的综合素质。如今,学生不仅需要掌握扎实的专业知识,还需要培养自己的综合素养。在我的教学中,我注重培养学生的创新能力、沟通能力和团队合作能力等。通过各种教学活动和实践,我引导学生学会主动思考、团队合作和解决问题。我相信,只有培养学生的综合素质,才能更好地适应社会发展的需要,也才能更好地担当未来的社会责任。

总之,作为一名教师,我深知我的岗位职责和使命。在教育事业中,我始终保持敬业精神和责任感。我通过创新思维和方法,让我的教学更加生动有趣。同时,我注重与学生的沟通和交流,及时发现问题并给予指导。最重要的是,我不仅关注学生的专业知识,还注重培养他们的综合素质。通过这些努力,我希望能为每一个学生的成长和发展贡献力量。

教师岗位职责心得体会

顾名思义,“一岗双责”是教师的职责范围内,同时履行好两种职责,即:在做好本职教育教学工作的同时,还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓,两手硬”。按照“一岗双责”的要求,抓好教育教学工作“之外”的分内之事,就是运用统筹兼顾方法,做好“分内”与“分外”之事。

教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时,把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中,教师既要承担教书职责,又要承担育人职责,两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用,都属于“一岗双责”范畴。

鄙人认为,落实好“一岗双责”,就要必须树立四种意识。

一,责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求,作为一名教师,有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师,履行职责的意识才能强,反之则然。所以教师的责任意识至关重要,它直接决定着教育的成败,学生的个人发展。

二,大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度,坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工,不考虑与分工联系紧密、且有连带责任,违背“一岗双责”要求的现象,就是缺乏大局意识的表现。

三,团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝,能否坚持好“一岗双责”,在很大程度上取决于有无团结协作意识。

四,责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化,责任追究制已然日趋完善,它能让我们教师总结经验、教训,而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。

当然,坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”,不分主次,不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法,妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系,避免因此失彼,给工作造成损失,给个人事业造成影响。

以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解,有不妥之处,望各位同仁雅正。

我的岗位职责心得体会教师

作为一名教师,我有着重要的岗位职责,这不仅是为了教育学生的任务,更是承担着培养未来的责任。在多年的教学实践中,我从中积累了许多心得和体会。下面,我将结合自己的实际经历,分享一些关于我的岗位职责的体会。

首先,作为一名教师,我要有激发学生学习兴趣和潜能的能力。在课堂上,我善于采用各种方法和手段,激发学生的好奇心和求知欲。我会通过举例、引导学生自主探索等方式,引导学生主动思考和参与讨论,从而提高他们的学习兴趣。同时,我也会多角度地呈现知识,丰富教学内容,使学生在学习过程中感受到知识的魅力和用途,激发他们的学习潜能。

其次,作为一名教师,我要注重培养学生的综合素质。在教学中,我始终将学生成长和全面发展放在首位,而不仅仅是注重知识的传授。因此,我注重学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。我通过组织实验、课外活动、学生社团等方式,鼓励学生动手实践和自主学习,培养他们的实际操作能力、团队合作精神和创新意识。这样的培养模式不仅能够帮助学生提高自己的综合素质,还能让他们更好地适应社会的发展需求。

再次,作为一名教师,我要努力为学生成长成才提供良好的学习环境。我秉持教育关心学生,尊重学生个性差异的原则,注重营造积极、和谐的课堂氛围。我注重与学生的沟通和交流,尊重他们的意见和建议,尽量满足他们不同的学习需求。我也关注学生的心理健康,通过心理辅导和学业指导帮助他们解决困惑和问题,帮助他们更好地面对学习和生活中的挑战。

最后,作为一名教师,我要对学生进行个别化的教育,关注每个学生的进步和成长。我会在课堂上评价学生的学习情况,及时反馈给他们,指导他们纠正错误和提高学习方法。我会与学生的家长保持良好的沟通,了解学生在家庭环境中的情况,有针对性地为他们提供教育指导。我也会不断调整教学策略,根据学生的实际情况进行个别化辅导,激发他们的学习动力和潜能。

总之,作为一名教师,我的岗位职责无比重要。通过多年的教学实践,我深深地体会到了自己在教育进程中的责任和使命。心怀教育理想和追求,我不断提升自己的专业素养和教育教学能力,努力为学生成长成才付出努力。我相信,只要我与学生真心相待,全心投入教学,我就能够在学生心中播下希望的种子,培养出一批有理想、有责任感、有创新力的未来之星。

初中教师岗位职责心得体会

作为初中教师,我不仅是学科专业人士,更是学生的师长和引路人。随着科技的不断进步和社会的变革,教师所承担的责任和使命变得越来越重要,在职责方面也逐渐增加了许多新的角色和任务。在我的工作中,我深刻认识到初中教师岗位的职责所体现出的核心精神和工作习惯,对于我师德和教学水平的提升具有重要的意义。今天,我想结合我的工作体现,谈一谈我对初中教师岗位职责的心得体会。

段落二:教学职责。

教学是初中教师的核心职责,首先要关注学生的学业水平和成绩,针对不同学生制定个性化的教学计划,使他们在学习上能够更好的发挥潜能,取得更好的成绩。同时作为教师,我们也要将师德教育和对学生的品德、全面发展和人文素质的关注融入教学内容中,勇于探究教学方式和课堂氛围,推动学生的主动学习和自学能力的培养。我的经验告诉我,教师应该在开放、和谐和激励的课堂氛围中,才能更好地激发学生的求知欲和敬业精神。

段落三:社交职责。

初中教师的工作范畴不再局限于课堂内,更涉及到社交和服务的领域,包括与家长沟通、策划课外活动和参加志愿活动等。这些活动不仅提高了学生的全面素质,同时也促进了师生之间的相互理解,让教育更多地融合到社会中去。与家长的沟通也是一项很重要的工作,可以通过与家长沟通获得课堂外的学生情况,更好地促进教学的发展。同时,也能通过与家长的沟通和协作解决教育难题,让学生更好地发展。

段落四:行政职责。

除了课堂教学和师生的社交服务,初中教师在职责上还负有一定的行政管理职责。需要具备一定的管理经验和管理知识,包括学生课堂的管理、考试管理和文件档案的管理等。对于与学生相关的行政工作,教师还要具备攻取公信力的能力,严格把关规章制度的实施,增强管理的公正性、规范性和透明度,推进学校建设。

段落五:专业发展职责。

初中教师在职业生涯中应该具备不断发展的自我意识,做到不断总结、反思并更新自己的教学理念教学方式,保持前卫和高端的教育技术和教学理念。可以在教学方法上不断探索创新,充分体现自身的专业理念和教育理念,提高自己的教学水平和学科水平,为学生的成长营造良好的学习氛围。

总结:

初中教师是一份体面、充满挑战的工作,对于我们来说,要立足于过硬的学科知识和扎实的师德教育,把自己的职权和职责融合到一个系统的、服务于学生和社区的工作之中。作为初中教师,我们既要注重个人发展,同时也需要注重与学生的交流和与学校及社区的学生营造良好的环境基础,为学生的全面素质发展提供更好的引领。这也正是初中教师在职责方面需要考虑的最重要的方面之一。

教师岗位职责学习心得体会

如果你想使一种良好教育的效果对一个人的一生都发生作用的话,你就要使这个人在青年时期保持他在童年时期养成的良好习惯:班主任就是通过这些日复一日的点点滴滴的工作,指导学生“学会做人”,使学生的身心健康发展,成为一个有公民意识的人,一个具有良好品行的人,一个有健康思想的人,一个真善美的人。这是班主任的神圣使命,这就是班主任独有的,其他教师无法替代的作用。

学校号召我们学习《小学班主任工作职责》,我认真地学习了全文,不禁感慨颇多,与大家共勉。

首先明确“班主任是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为小学生的人生导师。”“班主任要努力成为小学生的人生导师”,这句话含义颇深,把班主任的角色定位定准了。确实,班主任不仅是传授课业之师,更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子,更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群,还要善于引导、培养学生,让他们都成为德智体美劳全面发展的人。

其次,进一步明确,“班主任是小学的重要岗位,从事班主任工作是小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”对班主任工作作了明确的界定。这有益于提高社会、学校及广大教师对班主任工作的认识,有益于强化广大教师当好班主任的荣誉感与责任感。同时强调班主任应以班主任工作为主业,把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置,这无疑是重大突破与贡献。

再次,“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”以适当方式对学生进行批评教育,是班主任和所有教师约定俗成的权利。以条文的方式明确,对于班主任行使教育权利提供了依据。不过,对于“适当方式”还是有必要明确,一者避免班主任滥用权利,二者避免班主任不好掌握。

每一个孩子都是天使,只是因为翅膀受伤了才跌落人间,只要有人能够将他们的翅膀修补好,他们就能再次飞起来。。。。。。教师,实际上就是上天派来专门修补翅膀的人,他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼,来发现每一对翅膀断裂的伤处,于是,从他们的手中,无数的天使再次振翅重返天庭!

顾名思义,“一岗双责”是教师的职责范围内,同时履行好两种职责,即:在做好本职教育教学工作的.同时,还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓,两手硬”。按照“一岗双责”的要求,抓好教育教学工作“之外”的分内之事,就是运用统筹兼顾方法,做好“分内”与“分外”之事。

教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时,把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中,教师既要承担教书职责,又要承担育人职责,两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用,都属于“一岗双责”范畴。

鄙人认为,落实好“一岗双责”,就要必须树立四种意识。

一,责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求,作为一名教师,有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师,履行职责的意识才能强,反之则然。所以教师的责任意识至关重要,它直接决定着教育的成败,学生的个人发展。

二,大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度,坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工,不考虑与分工联系紧密、且有连带责任,违背“一岗双责”要求的现象,就是缺乏大局意识的表现。

三,团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝,能否坚持好“一岗双责”,在很大程度上取决于有无团结协作意识。

四,责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化,责任追究制已然日趋完善,它能让我们教师总结经验、教训,而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。

当然,坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”,不分主次,不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法,妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系,避免因此失彼,给工作造成损失,给个人事业造成影响。

以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解,有不妥之处,望各位同仁雅正。

初中教师岗位职责心得体会

初中教师岗位职责重大,是一项充满挑战和责任的工作。作为初中教师,我们需要承担教学、管理、辅导等多重职责。从这些工作中,我深刻体会到了初中教师职责的重要性和体会到了自身的不足,更加明确了今后的发展方向。

第二段:教学职责。

作为初中教师,我们首要的职责就是教学。对于这一项工作,我认为需要有良好的课堂组织能力和授课能力。在教学过程中,我们需要充分了解学生特点和需求,量身定制课程,并通过讲解、示范、实践等多种教学手段帮助学生提高学习效果。在实际教学中,我经常通过小组活动、案例分析、互动讲解等方式帮助学生真正理解所学内容,这也让我更加体会到了教学的难度和挑战。

第三段:管理职责。

教师的管理职责也是不可忽视的。在课堂之外,我需要与同事交流合作,彼此学习分享经验,提升自身专业能力。此外,我还需要负责学校某些机关或部门,如教研组、年级组等的组织和管理工作。在这些工作中,我更深刻体会到了管理的必要性,需要借助多种手段来提高管理效率和管理质量。

第四段:辅导职责。

初中教育涉及到的不仅仅是知识的传递,还包括对学生情感和认知成长的引导和教育。在这一过程中,教师需要在辅导中促进学生身心健康,关注他们的情感问题,并为学生提供必要的帮助和指导。作为一名初中教师,我时刻重视辅导职责,关注学生的生活和发展,并采用有效的方式帮助他们解决困难。

第五段:总结。

总之,初中教师的岗位职责包括教学、管理和辅导。准确理解和积极履行这些职责是教育教学工作的基础。这也需要我们不断提升自身能力,拓宽知识面,积极参与培训和交流活动。通过不断努力,初中教师可以更好地承担岗位职责,同时也为学生的发展作出积极贡献。

岗位职责心得体会

从小就羡慕邮递员,直到如今。

小时候,没有电视,常听广播,中央人民广播电台有一个少儿节目,叫《小喇叭》,每周日都要读小朋友的来信,开头的一段小木偶与邮递员的对话颇有意思,一直记在心里。邮递员叔叔的话是:叮叮当,叮叮当,自行车也会把歌唱。我是人民的邮递员,每天给小喇叭送信我跑的忙。

“人民的邮递员”,多少有诱惑力的名字!多么神圣的职业啊!从那时起,对邮递员就有了一种尊敬,有了一种羡慕。

后来,看到有有一位叫赵爽的邮递员,他写了一封记述她的一天生活的信,在全国书信大赛中,得了个一等奖。她是山村的邮递员,每天进山送信要往返几十里山路。在那封信里,放羊的大叔管她叫“我们的鸿雁”,这是多少亲切的称谓!在山村里,每个人都把她当作朋友,都对她爱护有加,这又是多少难得的荣耀!看着人们读着她送去的消息,或是帮不识字的人写封回信,这都是叫人快乐的事情。从那时起,我就在心里暗暗地下定决心:如果能成为一名邮递员,这一辈子别无所求。

后来进城读书,还是羡慕邮递员,那是完全不同的原因。

如果你上过初中、高中,如果你家里有还在上学的孩子,就会真正体会我的这种感受了。邮递员多好啊!每天骑着自行车(现在是摩托车)东跑西转,只要记住路怎么走就可以了,完全不用动任何脑筋。而读书却是太苦太累了!书读得多的.人,试考得多的人,对脑力劳动多少都有些畏惧:坐死板凳与文字或公式打交道是一件多少乏味的事啊!还是活动一些好!不用坐在了无生机的教室里,不用看着老师或家长们冷冰冰的脸——这是一份叫多少人向往的工作!我又一次暗暗地下定决心:如果能成为一名邮递员,这一辈子别无所求。

参加工作有些年头了,对邮递员的羡慕竟然有增无减,只是原因却现实了许多。

如今的羡慕只是为了人家口袋里的票子,但好歹也是羡慕,与儿时的理想还算是是一脉相承。但羡慕也好、妒忌也好,气死也没有办法。君不见,如今一个单位里,都是一个家族成员或是裙带关系的比比皆是,外人是很难介入的。这也不光是邮政部门的事,“全国上下一盘棋”嘛,政府机关或直属企业,这种现象司空见惯早已见怪不怪,所以对于我们普通人,也只有羡慕的份儿了。

也许还要一直羡慕下去,那就羡慕下去吧。今生今世,“人民的邮递员”这一神圣的名字是与我无缘了,不过当然也与时下大多数真正的邮递员毫不相干。

岗位职责心得体会

乐于奉献;注重自身能力的培养,加强学习,提高业务能力,提高自身综合素质;工作中细致认真,尽心尽责,出现问题及时发现,并为工作献计献策,勇于实现工作中的创新;结合自己岗位的特点,树立自己正确的事业观、价值观,规范自己的行为。我们既然选择了这项工作,就当义不容辞、满腔热情地对待它,专心专意做好它。

思想决定行动,正确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足进步的取胜之匙。任何地方、任何时候,我们都要树立工作为个人的思想,工作是施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变能力,决断力,适应力,以及我们的协调能力都将在这个舞台上得以展示。人生离不开工作,工作不仅能赚到薪水,同时,艰难的事务能锻炼我们的意计献策,勇于实现工作中的创新;结合自己岗位的特点,树立自己正确的事业观、价值观,规范自己的行为。我们既然选择了这项工作,就当义不容辞、满腔热情地对待它,专心专意做好它。

思想决定行动,正确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足进步的取胜之匙。任何地方、任何时候,我们都要树立工作为个人的思想,工作是施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变能力,决断力,适应力,以及我们的协调能力都将在这个舞台上得以展示。人生离不开工作,工作不仅能赚到薪水,同时,艰难的事务能锻炼我们的意志,新的任务能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与他人的交流能训练我们的品性。要善沟通、重协作。只有团结才有力量,只有团结才会出战斗力,工作中只有相互理解、相互支持、相互配合,才能使工作健康良性发展。在同事间要以沟通促进友谊,以谅解促进团结,珍惜缘分,增进了解,相互补台,奋发进取。电子商务部是一个团队,每个成员都有自己的专业和熟悉的领域,遇到问题,只有做到团队协作,相互扶持,成员之间相互交流,共同迎难而上,就没有解决不了的问题。要学会管理压力并科学释放压力。一个人无论多么喜欢自己的工作,工作多多少少都会给他带来些压力。面对压力,应该学会管理压力并科学释放压力,减轻对工作的恐惧感,心情轻松才容易重燃激情。现实生活中我们每人都应弄清楚自己是谁、在哪里、该干什么。工作中平时难免要受点气、受些委屈,这需要我们站得高些、看得远些、想得深些,说到底是要有度量。在你的岗位上,有多大的胸怀,就有多大的事业。

企业在不断的发展,我们应当多学习多掌握新知识新技能,把本职工作作为干好事业的平台,以强烈的事业心和责任感为企业的建设贡献青春才智。爱岗是我们的'职责,敬业是我们的本分,青春是我们的资本,奉献是我们崇高的追求。让我们充满激情和希望,把青春年华奉献给我们的公司,在最平凡的岗位,闪出最耀眼的光!在时间的流程中,我常常审视自己的脚印,自有幸加入到__物业公司,作为财务室的一员,当然,__物业公司的财务工作还要代售电及收取物业费,然而,通往这扇大门的道路是条坎坷之道,遇到挫折摔倒是常有的事,但在摔倒以后,稍有理智的人,都会从失败中总结出一个正确的论断,就会重新踏上征途,继续去走一条有意义的人生之路,而且会比之前走得更快更稳。在此感谢给我理智的人们,正是因为你们给我勇气,使我在遭受了挫折以后,总会得到一个明白,正是这个明白给了我经验,给了我智慧,给了我百折不回的意志。

出纳的岗位工作职责权限主要是:负责现金、支票、发票的保管工作,要做到收有记录,支有签字;对现金收、支的原始凭证认真稽核;根据原始凭证,记好现金和银行帐,做到记录及时、准确、整洁、无误。并按日核对库存现金,日清月结;严格遵守现金管理制度,库存现金不得超过定额,不坐支,不挪用,不得用白条抵顶库存现金;负责到银行办理经费领取手续,支付和结算工作;收付现金双方必须当面点清,防止发生差错等重要任务。

以上简单的概括了出纳岗位的日常工作,一两个字便可以将其说完,其实看似无足轻重,事实就马虎不得。要做好出纳工作绝不可以用轻松来形容,出纳工作绝非雕虫小技,更不是可有可无的一个无足轻重的岗位,出纳工作是财务工作中不可缺少的一个部分,它是经济工作的牵导线,这个财务关把不好,将给企事业单位造成不可估量的经济损失。因此,它要求会计人员要有全面精通的业务水平,熟练高超的业务技能,严谨细致的工作作风。显然,财务者必须做到三心而不能两意,耐心、细心、专心者不自欺,才是成大器干大事的根本。财务工作不仅责任重大,而且有不少学问和技术技能,需要好好学习才能掌握。然而,有些人有些事有些物不是如人所愿的,就像天空不会永远都是晴天,天气预报有时也会估算错误,下雨了,没有雨具,你就只能是个落汤鸡。此时,必须要把心态调整好重新上路,绝不允许在通往成功之路被淋感冒。事实上有时候付出了,机遇来了,真的未必会有回报,因为机遇不是获得成功的根本原因,锲而不舍的追求才是成功最重要的条件。所以,对人对事对物一定要问心无愧,对得起自己,做好自己的本职工作才是基础,只有追求了珍惜了才不会后悔。只有锲而不舍的追求目标,成功终有一天会找上你的。

我是初次接触物业管理工作,对物业管理的职责任务不甚了解,为了尽快适应新的工作岗位和工作环境,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,现已基本胜任本职。一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地进入了工作情况。另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,从不会到会,从不熟悉到熟悉,我逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。

随着物业管理在居民生活中的不断深入,提供业主满意的服务成了物业管理企业保持绝对竞争优势的首要法码。要想赢得业主、赢得市场,就要不断提高服务质量和管理水平,而往往业主对服务的认可源于提供服务者的真诚。

岗位职责心得体会

通过学习市局x局长和县局x局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的讲话,我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措,对全市工商事业的大发展,有着深刻的现实意义和深远的历史意义。“牢记岗位职责、服务经济发展”这句话,前者定位“牢记”要求,后者强调“职责”的核心作用,二者相辅相成,着重强调了职责是干事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好,才能推动思想转变,激发原动力,才能激发人的斗志,为“服务经济发展”这个目标努力。因为,做好工作岗位职责是“纲”,服务经济发展是“目”,纲举才能目张。此次大讨论和集中培训,正是解决思想和行动问题的有力举措。市局理超局长在动员讲话中明确提出:我的岗位和职责是什么?我该怎么干?我是否适应本岗位?应如何努力?干不好我该承担什么责任?我作为一名中层领导,时刻应该保持头脑清醒,否则,就将成为工商队伍的落伍者。记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文中讲道:“党的基本路线制定以后,起决定因素的是人,是各级领导干部”。时至今日,仍对我们有现实指导意义。因此,作为一名中层领导干部,在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑,切实解决队伍中存在的各种问题”,查摆问题要以洗心革面精神,剖析个人,最终达到在思想行为上脱胎换骨,与党组思想同步,真正做到牢记岗位职责、服务经济发展。通过这几天的军训、学习和大讨论,对照市局x局长动员讲话中列举出的六个问题,深入到自己灵魂深处去自查,发现自己有很多问题和不足:

一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步,即思想和行动不一。如,在监管中思想消极,监管不到位,对待上级检查有应付思想;对党组工作思路不敏感,在具体工作中出现失误。

二、工作作风不实。表现在平时不注重学习,不注重素质的提高,报喜不报忧,工作敷衍塞责,应付了事。

三、工作标准和效率低。平时自己没有做到高标准、严要求,而是抱着有要求一般化的态度,办事效率低。

四、团队精神不足。缺乏沟通与交流,小团体利益严重,缺乏整体观念,工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。

五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象;服务工作做得不到位。如,向企业宣传工商法律、法规不够,窗口部门态度生硬,缺乏耐心,没有从思想上认识到服务的重要性。

六、自由主义严重。“老好好”思想严重,放松对同志们的管理;有时没有很好地按“禁令”和制度规范办事,履行职责不到位,工作中不能以身作则,起表率作用,今后必须克服。总之,自己有缺点错误,但只要正视,认真整改,就能进步。不揭短,去护丑,不仅害自己,还害单位,更有害于社会。有问题不查、不整改,就是同党组对着干,就是在欺上瞒下,耍小聪明。只有在这次大讨论和集中培训中,把自己的问题找准、找透,制定限期整改措施认真整改,才能以新的精神面貌和工作状态投入到今后工作去。

建立绩效管理体系要我们所有员工共同努力才有可能实现,第一层总经理,是一个决策层,第二层中层,就充当一位辅导员角色,要做好细节的东西,第三层是员工,员工只要听话认真做就行。做绩效管理其实我们把它想复杂了,其实只是一个工作量的.问题,不是难度的问题。平时只因为缺少太多的沟通了,建立绩效管理体系是需要互动参与的,需要花大量时间用在沟通上,使各部门关键性指标考核存在于流程过程中,关键性指标不能过于多,2-3个,关键性指标要少,要灵活,要能控制。而我们公司现有存在的问题是绩效管理当成了绩效考核,到了月底给各部门考评打分,缺少中间控制过程。

到了月底考评如果没完成的事项结果就是没有完成,到了月底了还能有补救措施吗?因此中间控制是关键,比如行政部招人,定好月目标要招8人,怎样才能实际能招到8个人,中间需要动作目标,如招聘频次目标,而这些动作目标需要有各类表单模式,因此我们各个部门需要整理好各类所需表单,这些表单在流程流转中一看就知道月底的工作绩效,而这些表单需要张贴公示。

岗位职责心得体会

2、直接下级:区域省经理。

1、对所辖市场市场进行宏观任务分配,责任到人。

2、定期组织所辖市场销售例会,并参加企业有关所辖市场销售业务会议。

3、制定所辖市场年度工作目标和工作计划,按月做出预算,及年度工作计划,报批通过后执行。

4、根据统计报告和市场反馈信息,预测市场销量。

5、制定所辖市场销售和增加量的发展战略。

6、收集有关市场动态和市场信息的资料,及时调整销售策略。

7、深入调查确保经销商的信誉度。

8、组织建立客户档案,定时拜访客户,与客户保持联系。

9、根据业务需要有策略的发展经销商,并对原经销商进行考察和筛选。

10、参与所辖市场重大销售谈判和签订合同。

11、开展按计划的推销活动。

12、根据需要对所辖市场大型销售活动进行现场指挥。

13、向营销中心提出广告宣传和开展促销活动的申请报告。

14、按工作程序批准直接下级上报的工作计划。

15、定期听取直接下级述职,并对其做出工作评定。

16、向直接下属授权,并布置工作。

17、了解所辖市场工作情况和相关数据。

1、有对本区域所属员工及各项业务工作的管理权。

2、有向上级报告权。

3、对下级上报的销售方案、报告有批准权。

4、有对直接下级岗位调配的建议权和任用的提名权。

5、对所属下级的工作有监督检查权。

6、对所属下级的工作争议由裁决权。

7、对所属下级有奖励的建议权。

8、对所属下级的管理水平、业务水平和业绩有考核权。

9、对限额资金有支配权。

10、草签协议的权利。

11、一定范围内的客户投诉赔偿权。

12、一定范围内经销商授信额度权。

13、一定范围内的退货处理权。

1、了解该行业特点,掌握该行业的市场竞争状况,了解行业的销售特点。

2、开创性思维强,具有较强的组织策划能力极敏感的市场洞察力。

3、有制定战略和决策的能力,又指挥、协调能力。

4、思维活跃,能积极地吸收先进的.管理经验,有较强的语言表达能力。

5、客观、公正、公平、无私、能吃苦耐劳。

1、营销中心根据大区经理的评估考核标准及责任状中的条款进行考核。

2、根剧相关的制度对其分管的工作进行考核。

直接上司:大区经理。

直接下属:本区内的销售代表及相关工作人员。

负责本区域的销售运作,以实现区域的销售目标(销量、利润等),同时保证本区域市场的健康发展。

1、根据区域的销售计划,负责对分解到本区域的各项销售指标细化到每个地区、人员、客户,并确保执行到位,对本区域的各项销售指标的完成负全责。

2、负责管理并控制区域销售费用预算,审核各项报销费用。

3、负责对本区域的人员进行培训、指导、提升、考核、管理和监控,确保所辖区域销售队伍的数量和质量。

4、协调并理顺区域内分销渠道,依据区域销售网络发展计划,开发并保持当地最佳经销商最佳的合作伙伴关系,加强二三级市场的建设,加强零售网络的建设,确保本区域零售网络建设的数量和质量,并对本区域渠道及零售网络的维护和发展负全责。

5、负责本区域市场一线信息的及时收集、分析与于反馈,并根据分析的结果提出本区域三个月滚动销售预测,对此信息的真实、准确、及时、有效性负全责。

6、负责对本区域内的目标库存管理工作,定期收集并统计分销商及零售终端的库存。

7、贯彻执行全国统一的市场推广计划及监控区域的推广计划,并对本区域的执行效果负全责。

8、对本区域的货款回收负全责。

9、监督、反馈、评估各项服务工作,以达到100%的客户满意度(对于接到的每一个客户投诉要求在24小时之内处理)。

10、定期主持具有激励作用的销售会议,确保有效及时地开展工作。

11、严格贯彻和执行营销中心下达的市场及各及货品六项管理制度,确保本区域市场环境的有序管理。

12、定期拜访重要零售及批发客户、巡查区域内零售、分销市场。

13、负责本区域的公共关系,搞好与当地政府、新闻机构及社区等的良好关系,树立良好的企业形象。

14、负责与上级横向的协调机沟通。

1、公司内部:销售部、配送中心、销售财务。

2、公司外部:所属直供客户、零售客户、地方政府机关、媒体宣传机构。

1、具有对本区域月度及年度工作计划的申请权及指导执行权。

2、具有对本区域销售资源投入的申请和分配权。

3、具有对本区域内部的人员管理权,对所属员工的使用与任免有建议权,报上级审批。

4、具有对下属人员的工作执行的培训、督导的权力。

5、具有对本区域分销商的选择、撤销的建议权。

6、具有对货物流向的指导、监控权。

7、具有对本区域销售订单的审核、协调权。

8、具有对本区域退货申请审批权及对客户投诉处理权。

9、极有所辖区域零售商网点的审核、建立的权力。

1、接受上级主管安排、分配的各项要求及工作任务;

2、负责区域内的全面的业务及产品的招商;

3、负责协助上级主管对销售部工作的计划、构思及协调按排;

4、负责维护市场一致形象及对客诉抱怨的现场处理;

5、接受上级主管的业务督导和业务培训;

6、积极与总部协调沟通,对设定期间内区域销售指标与销售成果的达成负责;

7、对区域商品销售、产品陈列、存货管理、客户服务等日常销售管理工作的执行负责;

9、负责把公司的销售政策宣传到位。

每月5日前,必须把工作总结交到销售部,内容包括。

1、本月地区完成销售额。(各经销商、各品种、所占比率)。

2、完成本月(没有完成)任务的原因是什么?

3、你在本月做了哪些工作?效果如何?

4、下月工作目标是什么?

5、同品类商家的销售排行情况,并分析原因。

6、各商家有哪些值得学习和借鉴的地方。

1、《业代日报表》。

2、《业代周报表》。

3、《月初工作计划表》。

4、《月末总结表》。

岗位职责心得体会

自九九年踏上平盘过滤机主操之日起,有幸亲身经历了平盘过滤机从开工建设到试车成功并一路走向辉煌,不经意间已经十余年了,说到职责只能将自己的一些感受细述一下了。平盘过滤机作为氧化铝厂的一个相对高技术含量的岗位,担负着ah料浆的分离、洗涤任务,而所得产品ah的产量和质量都直接影响着氧化铝厂的全局生产,要胜任此项工作我想首先要明确自己的责任。

作为平盘主操首先要有深厚的理论知识及高超的操作经验,针对不断变化的生产情况及流程转换要及时了解并掌握,并通过对本工序工艺技术的摸索,结合自控系统,总结出一套行之有效的针对液量通过和指标优化的操作方法应用于实践,随时为自己的知识“保鲜”。要有大局意识,主动协调各相关岗位的配合,操作中充分利用平盘过滤机总体监控的优势,对相关岗位的.异常做到早提醒、早联系、早处理,将即发事故消灭在萌芽状态。工作中,上班伊始就要了解上班及当前的生产状况,根据生产指令及各设备、物料情况对本班的生产作出部署,并根据生产情况及时调整,同时要和平盘助操就本班的生产情况进行交流,及时传达并协助其严格执行好各生产任务,通过有效的协调配合保证生产的高效稳定进行。

在正常的生产操作中,要以稳定微机操作为中心,以设备安全运转为前提,加强各个参数的调整和监控,确保ah水份和附碱及ah质量、产量达标达产,并力争操作精益求精,指标进一步优化。在生产操作中要勤于思考、擅于动脑,对生产中出现各类的问题,积极查找原因找出解决方案并向车间提出合理化建议,要敢于改革创新。在出现各类急、险、难生产事故和设备故障时,要根据自己丰富的生产经验以最快的速度恢复正常生产。

平盘过滤机从试车初期到现在拜尔法流程的转换生产,期间积累了大量的理论知识和生产经验,在丰富自己的同时还要将所学技艺悉心传授给来这工作同事,做到言传身教、有问必答,将知识有效的利用到生产实践中。

总之,作为平盘过滤机主操,时刻谨记自己的职责,事事严于律己,要以饱满的工作热情投入到每天的生产操作中去。

教师岗位职责

3、按照教学计划组织开展教学活动和游戏;。

4、照料孩子日常生活,并逐渐培养孩子的独立能力;。

5、观察孩子在园情况,并定期填写孩子的成长记录;。

6、与家长沟通孩子的学习和在园情况;。

7、不定期参加总部组织的教学培训;。

8、协助做好保教(卫生、护理等)工作。

教师岗位职责

l、正确贯彻执行党和国家的教育方针,对全体学生负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习和各项社会活动。积极参与学校的民主管理,参与协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育教学理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握教育大纲和德育大纲,制定本学科学期、学年计划,钻研教材,研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。

4、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范准确,不断改进教学方法,充分调动学生积极性,完成预定的教学计划和任务,注重提高培养学生的智力,开发学生的非智力因素。

5、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法。

6、根据年级、学科特点,指导学生学习方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力;组织和辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍。

7、搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定,认真做好考试命题、监考和阅卷评分工作。实事求是地分析评讲,研究改进教与学的方法。

8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教研活动和教改试验,不断提高教学与研究水平。

9、执行教学卫生工作要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质。

10、积极参与学校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。

岗位职责心得体会

督导各营业点严格按收银程序收款,保证及时,准确地为客人结清帐款,确保现金收入完整,安全地上交。

1.协助上级主管建立健全有关收款的政策与程序,并督导收银员严格执行,负责对下级员工的督导,培训,及评估考核。

2.负责收银员零用备用金的管理。包括:班前向收银员提供零用备用金,班后收回备用金;到银行兑换零用备用金等工作。

3.巡回检查各营业点收银员的工作状况,随时抽查收银员的收款情况,核对应收金额/与实收现金,防止差错的发生,协助较忙营业点收款工作。

4.督促所有收银员下班及时做好交班手续。

5.配合财务人员做好帐务衔接和核对工作,并记好有关的往来帐务,

6.每天安排收银员的班前会议并对已发生的各项问题进行程述和防范和规范。

7.每周组织例会,上传导下达,解决收款员的有关事宜。

8.及时培训收银员的'业务专业知识和思想问题。

9.及时处理客人对收银员的投述,检查交接班留言本上的内容,关对工作中存在的问题,作出记录及时向上级汇报。对处理意见对下属进行传过,并制定相应措施,避免再次发生。

10.谨慎使用高级电脑权限(如果有),修改/更正收银员使用电脑时录入的错误项目。对电脑上菜单编码得出优化建议。以方便收银员快速录入。

11.负责制定收银员的排班表和考勤工作。

12.负责收银部每日销售数量金额情况与厨房及楼面的销售对单工作。

13.负责协调,处理与营业部门及客户的关系。

14.完成上级领导交办的其他工作。

教师岗位职责

宿舍管理是教育管理的重要环节。管理人员必须树立全心全意为学生及教学服务的思想,高标准、严要求,不断提高管理水平,为学生创造良好的生活环境。

1、学生宿舍实行24小时昼夜值班制,不脱岗、不迟到早退、不做与本职工作无关的事情。

2、按住校生管理细则及文明宿舍评比条件严格管理,按宿舍量化管理考评实施细则认真检查、考评。内务整理及清洁卫生在学生上课前进行检查,不得影响正常上课,检查成绩要每日一通报。

3、帮助学生及时解决生活中的困难,发现学生生病及非正常现象要及时处理。

4、制定详细的住校生花名册、床位表,做好住校生住宿安排,严禁学生私自调换床位。学生离校须持有学校证明,并进行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建设。

5、搞好宿舍卫生工作,包括楼道、走廊、卫生间及前后院环境卫生,严禁学生在宿舍用餐。宿舍内布局合理,墙壁整洁无污损,无灰尘、无蛛网,门窗清洁,床铺排列整齐、被子衣物按规定摆放,不乱挂。室内卫生好,用品卫生整洁,地面干净无积水、痰迹、杂物,空气清新无异味,宿舍区域干净清洁,达不到要求限期整改。

6、负责学生宿舍公私财物管理,不得出现非正常损坏或盗失现象。若因工作失职出现异常损坏或盗失,除追究当事人责任外,要赔偿经济损失。

7、住校生在宿舍违纪、校外人员到宿舍乱串或住宿、男女生混入等,管理人员要及时制止。若遇突发事件,除采取积极措施处理外,可报请学校值班人员协助处理,不得视而不见,听之任之。

8、严格按规定管理学生,按时作息,抓好晚睡纪律。晚寝熄灯后必须按时进行例行检查,按时锁门、核对人数并及时做好检查记录以及检查表的上报。

9、学生宿舍钥匙,由管理人员统一管理,按时统一开门,凡因钥匙管理不善造成失窃或其他事件发生者,除追究当事人责任外,要赔偿学生经济损失。

10、搞好宿舍管理区域安全,做好防火工作,做到安全用电,严禁学生在宿舍内使用电热毯及电炉等电器。发现不安全因素迅速处理及时上报。

11、每周四进行一次室内消毒工作,公用厕所要坚持每天消杀,确保无蚊蝇。

12、负责学生双休日的返校签到、查询。

13、以上所述所有原始记录及表格要妥善保存备查。

14、学校行政领导及值周教师,将不定期对宿舍及管理员进行检查考核,对生活教师不按该职责要求进行检查、组织、处理、记录的,每发现一次视具体情况予以扣分,情节严重、造成重大损失及影响、多次出现问题拒不改正的将给予警告直至待岗。

岗位职责心得体会

今天早上我还在睡梦中,一阵电话声把我从美梦中吵醒,睁开惺松的眼睛,一看屏幕显示护长俩字,我所有的瞌睡虫吓得跑光光,心想不妙,不会是工作中出了甚么纰漏,护长查岗来了吧,还好最后是虚惊一场,呵呵,原来是叫我往顶班来着。匆匆起床,洗漱终了,抓了几块饼干就上班往了。今天医院党支部有一场爱院如家主题演讲比赛,本来由于今天上p班没机会往听遗憾来着,结果护长这一换班,我下午恰好可以往听演讲,真是因祸得福了。走进电教室,演讲已开始一段时间了,台上的演讲着正豪情澎湃的演绎着自己的讲稿,台下是寂静一片,好一股庄重的气氛,我利马正襟坐好,洗耳恭听。演讲者年龄差异,选手重新进岗到离退休,应有尽有,演讲的内容也是风格悬殊,虽水平良莠不齐,但还真的给了我一次心灵的洗礼。

参加工作一年,领着微薄的薪水,天天繁忙在平凡的岗位上,有过迷茫,有过旁皇,有过欢笑,也有太小小的自豪。外面的世界布满,心理也曾有两股气力较劲,离开或留下,终究还是决然毅然的选择了留下。人要晓得感恩,既然当初医院选择了我,赋予我使命,我就应当肩负起自己的使命,与医院同呼吸、共命运、谋发展。假如说医院是一棵参天大树,我则是与树干息脉相连的片片绿叶,假如治病救人的事业是一条奔腾不息的河流,我则是这河流中静静绽放的朵朵浪花,医院就是我的衣食父母,从今天开始,我要真正做到爱岗敬业,爱院如家,为自己是这个综合性三甲医院中的一员而自信自强。固然我的工作平凡而低微,少了与家人的'团圆,却给了病人更多的关怀;少了与恋人的密切,却给了病人更多的暖和;在病人的抱怨声中,我们不卑不抗;在领导的表扬声中,我们不骄不躁;不是我们不懂浪漫,不想浪漫,而是我们需要把更多的心思花在需要我们救助的人身上,我们固然不是天使,也仅仅是普通的血肉之躯,但我们具有天使一样纯洁仁慈的心。

固然我不能逐一见证医院发展的每步历程,但眼下和谐发展的医院,使我有理由相信医院的前景会更好。一滴水只有溶进大海才不会干涸,一样一个人只有融进集体,才会创造自己的价值。作为医院的晚辈,我要继续先辈们的良好传统和良好的工作作风,在自己平凡的岗位上,脚踏实地的工作,在医院提供的广阔平台上,尽意挥洒自己的人生。

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