生活中的心得体会是我们对生活中各种经历和事件的感悟和思考，它能够帮助我们更好地面对困难和挫折。这些范文也许能让我们从不同的角度去认识和思考某个问题或经历。
研修心得体会音乐
“研修心得体会音乐”这个主题对于我来说是一个非常有趣的课题。在最近一次参加的音乐研修中，我学习到了很多新的方法和技巧，这些知识不仅可以帮助我提高自己的音乐表现能力，还可以让我更好地欣赏音乐。在下面的文章中，我将会分享我的一些体会和心得。
我们在学习音乐之前，首先要了解音乐的本质。音乐不仅仅是一个简单的娱乐活动，它可以引起我们的情感共鸣，能够带给我们无限的感动和启示。在研修中，我们学习了如何通过音乐去表达我们的情感、思想和理念，这些都是非常重要的。
第三段：学习基础技能。
在学习音乐的过程中，我们还需要掌握许多基础技能，例如正确的演奏姿势、音符的演奏、音阶的练习以及节奏感的培养等。这些技能都是非常重要的，它们可以帮助我们更好地发挥和表现音乐。
第四段：培养良好的习惯。
在研修中，我们还学习了如何培养良好的音乐习惯。例如，每天坚持练习、认真学习每一首曲子、注意身体的保养和保持心情的舒畅等。这些习惯可以帮助我们更好地理解音乐，让我们的表演更为精彩。
第五段：总结。
在这次音乐研修中，我学到了很多关于音乐表演和欣赏的技巧和方法。学习音乐需要一个长期的过程，需要我们坚持不懈的努力和自我提高。我会继续努力，不断地提高自己的音乐表演和欣赏能力，为人们创造更为优美动人的音乐作品。
日志研修心得体会
在公司中，每位员工都需要定期参加培训、学习知识和技能，从而提高工作能力和效率。最近，公司组织了针对日志书写的研修课程，并邀请了资深员工来分享自己的心得体会。下面，我将就此主题分享我的日志研修心得体会。
第一段：意识到日志书写的重要性。
在研修课程上，老师深入浅出地讲解了日志的作用和重要性。日志不仅能够帮助我们了解工作的进展情况，还能记录下问题和解决方案。而且在公司的管理中，日志还是重要的证据，如果出现了问题，能够通过日志找到原因和责任人。通过这场研修，我意识到了日志书写的重要性，同时也提高了我对工作的认知，使我更加专注于自己的工作。
第二段：掌握日志书写的技巧。
在研修中，老师向我们传授了日志书写的技巧，比如清晰明了、条理分明等等。此外，他还告诉我们在写日志时需要注意的一些细节问题，比如时态、语言风格等等。通过这些技巧和细节，我掌握了更加科学的书写方式，能够有效地帮助自己和公司提高工作效率和成果。
第三段：加深团队合作和交流。
在研修中，我们不仅仅学习了日志书写的技巧，还进行了小组讨论和分享。每个人都从自己不同的角度和经验分享了自己的心得体会，这让我们在团队合作和交流方面有了更深的认知和体会。通过与其他人的交流，在工作中的交流和协作中，我也更加成熟和自信了。
第四段：增强自我把控能力。
通过观察一些书写不规范的同事日志，使我对于规范书写有了更深刻的认知，也逐渐从自己身上找到其中的问题。从此之后，我立志在工作中注重改善书写的规范性和完整性，增强自我把控和质量意识，确保书写的日志内容不遗漏关键点。
第五段：总结。
总之，这次研修让我在日志书写方面有了更加科学的认知和方法。同时，还让我认识到日志书写的重要性和必要性，并更好地理解了团队合作和交流的重要性。积极践行所学所悟，提高自身的专业水平，也通过这些反思检视提升自己。公司的组织和推广这些研修课程，使员工的工作效率和成果得到了极为理性和有效的提高。
研修心得体会音乐
音乐是人类文化与艺术的重要组成部分，它具有独特的表现力，因此在各种场合下都需要音乐的陪伴与支持。作为普通市民，我们可以通过一些研修课程来提高我们的音乐鉴赏能力和演奏技巧，让我们更好地感受音乐的魅力。在这个话题下，我将分享我的体验和感受。
第二段：音乐鉴赏的研修。
上个月，我参加了一场音乐鉴赏的研修课程。这是一门基础课程，旨在提高学员对不同音乐风格的认知和感知。在这个课程中，我们不仅学习了音乐的历史背景和音乐形式的特点，还学习了如何欣赏音乐、如何分辨音乐节奏和旋律，如何理解音乐所表达的情感和文化内涵。这门课程不仅让我更深刻地理解了音乐，也提升了我的音乐素养和鉴赏能力。
第三段：演奏技巧的研修。
除了音乐鉴赏的研修，我还参加了一门钢琴演奏技巧的课程。在这个课程中，我们学习了如何通过指法、音阶和音乐表达等技巧来演奏不同风格的音乐。这门课程的重点是实践，我们学会了如何熟练掌握乐器，如何通过练习提高演奏水平，如何更好地理解音乐的情感表达，如何使用肢体语言来配合音乐演奏。通过这门课程，我不仅提高了自己的演奏技巧，也更深刻地理解了音乐的表达方式和情感内涵。
第四段：音乐与情感的关联。
在参加上述两个研修课程的过程中，我深刻地感觉到音乐与情感之间的关联。通过学习与实践，我发现不同类型的音乐可以引起不同的情绪反应，例如快乐、悲伤、愉悦、悲惨等等。当演奏一首具有特定情感的音乐时，我会感受到自己的情感被激发，这让我更加投入和专注于音乐演奏。我认为这也是音乐鉴赏和演奏的核心之一，通过音乐的情感表达，让观众和演奏者在情感上产生共鸣，感受到音乐所带来的美好与意义。
第五段：总结与展望。
通过参加这两个研修课程，我深刻地认识到音乐具有无穷无尽的魅力与内涵，也感受到音乐为我们带来的快乐和安宁。这些课程让我更好地了解音乐，让我在音乐中找到了一种与世界和谐相处的方式。我决定继续学习和探索音乐，希望可以在未来的生活中，继续感受音乐的魅力和力量。
音乐研修日志心得体会
每一位音乐爱好者都渴望能够通过专业研修来提升自身技艺和艺术修养。最近，我也有幸参加了一次音乐研修活动，并记录下了自己的心得体会。通过这次研修，我深刻感受到了音乐的魅力，也对自己的音乐之路有了更加清晰的规划。下面，我将通过以下五个方面来分享我的心得体会。
首先，通过这次音乐研修，我对音乐的全面认知得到了提升。在研修的过程中，我学习了音乐史、乐理、作曲技巧等方面的知识。这些知识的掌握让我对音乐的理解更加深入，也拓宽了我的视野。我认识到音乐不仅仅是一种可以聆听的艺术形式，它还有其背后的历史背景、理论支撑和创作技巧。“了解音乐的过程就是了解人类文明的过程”，这样的认识让我对音乐的价值和意义有了更加深刻的体会。
其次，这次研修让我尝试了不同的音乐风格和表达方式。在课堂上，我学习了古典音乐、民间音乐、爵士乐等不同的音乐风格。每一种音乐风格都有其独特的表达方式和艺术特点。通过尝试不同的音乐风格，我能够更好地理解音乐的多样性和丰富性。同时，我也学会了如何表达自己的音乐情感，将自己的内心世界通过音乐传达出来。这种表达方式让我感到自由和愉悦，也让我更加热爱音乐。
第三，通过与研修中的同学和老师互动，我体会到了音乐的集体性和协作性。在合奏和合唱的过程中，我学会了与他人合作，互相倾听和尊重，共同完成一次演出。这样的经历让我明白了音乐是团结力量的象征，只有团队的协作和共同努力，音乐才能发挥出最大的魅力。在与同学们的互动中，我收获了友谊和亲密，这些珍贵的人际关系将伴随我一生。
第四，研修活动丰富了我的音乐实践经验。在研修期间，我不仅有机会参加各种大小演出和比赛，还能够与优秀的音乐家进行交流和学习。这让我在实践中提升了自己的演奏和表演水平，并且收获了宝贵的建议和指导。通过这些实践经验，我对自己的音乐能力有了更加清晰的认识，也增强了我追求音乐的信心和决心。
最后，这次音乐研修让我对自己的音乐之路有了更加明确的规划。通过与优秀的音乐家和同学们的接触，我认识到自己的音乐潜力和不足之处。为了进一步提升自己的音乐素养，我将更加努力地学习和练习，不断挑战自己的极限。并且，我还决定将音乐作为自己未来的职业方向，努力成为一名优秀的音乐家，为更多的人带来美妙的音乐体验。
通过这次音乐研修，我不仅仅是学到了音乐知识和技能，更重要的是感受到了音乐的魅力和力量。音乐不仅仅是一种艺术形式，它还是一种情感的表达方式，一种文化的传承，一种精神的滋养。我深深地爱上了音乐，也坚定了自己追求音乐的信心。我相信，在未来的道路上，我将继续努力，为音乐事业贡献自己的力量。
研修日志心得体会音乐
在音乐研修过程中，我不仅增加了音乐方面的知识和技巧，更重要的是收获了对音乐的热爱和对生活的理解。音乐是一门奇妙而神秘的艺术，通过对音乐的研修，我得到了更深层次的体验和领悟。音乐不仅仅是一种听觉的享受，更是一种情感的表达和思想的传递。以下将从音乐的文化内涵、技巧训练、情感体验、人生哲理以及对未来的展望五个方面谈谈我的体会和心得。
首先，在音乐的研修过程中，我深刻感受到了音乐的文化内涵。音乐是世界各地不同文化的一种语言，通过音乐，不同民族和文化之间可互相交流和理解。在研修中，我了解到不同国家的音乐特色和风格，例如西方的古典音乐以及东方的民族音乐。这种了解让我受益匪浅，不仅拓宽了我的音乐视野，也加深了我对各种文化的尊重和理解。
其次，在技巧训练方面，这次音乐研修让我对音乐技巧有了更深入的体验和提高。通过练习音阶、琴键的按下和手指的灵活运动，我慢慢提高了自己的技巧水平。我学会了如何正确运用不同的音乐技巧，并在弹奏乐曲中加以实践。这次研修让我意识到，只有通过细致的技巧训练才能真正发挥出音乐的美妙，只有真正掌握技巧才能更好地传递音乐的情感。
第三，在情感体验方面，音乐给我带来了极大的情感冲击。无论是激昂奔放的节奏还是优美抒情的旋律，音乐都能够激发出我内心深处的情感。尤其是在演奏过程中，当我投入到音乐中，我能感受到音乐所表达的喜怒哀乐，让我深深陶醉其中。而且，音乐也能够寄托我对生活的感受和思考，通过音乐，我能够抒发内心的情感，找到心灵的寄托和宣泄。
第四，在音乐中我还体会到了人生的哲理。音乐是生活的一部分，也是人类智慧的结晶。音乐中所蕴含的艺术和美学原理，能够启迪我的思维和智慧。通过对音乐的品味和体验，我懂得了平衡和调和的重要性，在追求美的同时注重内外的和谐。我也理解到音乐创作需要不断的探索和实践，只有通过不断地尝试和追求，才能创造出更加优秀的作品。
最后，这次音乐研修让我对未来充满了期待。音乐是一项很深远的艺术，需要不断的努力和坚持才能取得更好的成就。研修中，我看到了许多优秀的音乐家和演奏家，他们的成功经验和才华激励着我。我希望能够在将来通过自己的努力和才能，成为一名出色的音乐家，创作出属于自己的音乐作品，将音乐的美丽传递给更多的人。
总之，在这次音乐研修中，我不仅学到了音乐的理论知识和技巧，更重要的是收获了对音乐的热爱和对生活的思考。音乐是一种语言，通过音乐，我了解到了不同文化的内涵和特色。音乐也是一项技巧性很强的艺术，只有通过不断的练习和磨炼才能体现出音乐的美妙。音乐能够激发出人的情感，感受到生活的酸甜苦辣。音乐也是一种思想的表达方式，通过探索音乐的原理，我领悟到了生活的哲理。最后，我将继续努力，追寻音乐的美妙，将音乐的理念传递给更多的人，为音乐事业贡献自己的力量。
日志研修心得体会
自从开始工作以来，生活便进入了繁忙的节奏中，每天都在匆忙地处理琐碎的事情，总感觉时间不够，工作效率不高。因此，我很庆幸参加了公司的日志研修。这次研修不仅让我认识到了日志的重要性，还提高了我的时间管理能力和思考能力。
第二段：认识日志。
在研修过程中，我深刻认识到了日志的作用。日志作为一种记录工具，可以帮助我们反思、总结、改进工作。通过多种形式的日志记录，比如工作日志、学习日志等，可以帮助我们发现问题，调整思路，提高工作效率。而且，在处理纷繁复杂的工作时，日志可以帮助我们保持清晰的头脑和准确的工作重心。
第三段：提高时间管理能力。
通过参加日志研修，我意识到我的时间管理存在问题。以前总是忙于处理琐碎的事务，缺乏规划和计划。在研修中，我看到了其他同事的优秀工作方法，比如制定工作计划、做到有条不紊、注意时间分配等。我也开始尝试制定详细的工作计划，分配时间优先级，逐步提高自己的时间管理能力。通过这样的实践，我的工作效率得到了显著的提高，并且能够在更短的时间内完成更多的事情。
第四段：提高思维能力。
日志不仅有助于提高时间管理能力，还有助于提高思维能力。通过日志记录感想、体验、反思，我们可以不断地梳理思路，发现问题并想出解决方案。通过日志的反思和总结，我发现自己处理事情的角度更加全面，考虑问题更加周密。感到非常满足的是，这种提高思维能力的方法不仅在工作中有效，同时在日常生活和学习中也能够得到应用。
第五段：结语。
总之，日志研修是一个非常有意义的过程，它让我认识到了日志的作用，提高了我的时间管理和思维能力。在这个繁忙而充满挑战的职业生涯中，我们需要不断地提高自己的能力，不断地反思和改进。而日志的记录、反思和总结，无疑是这个过程中非常有效的工具和方法。希望大家在今后的工作和生活中，都能够认真对待日志、善于使用日志，不断地提高自己的能力和水平，迈向更加成功的人生。
音乐研修日志心得体会
音乐研修日志是一种记录和总结音乐研修经历的方式，能够帮助我们更深入地理解音乐的世界。通过参加音乐研修，我深刻体验到了音乐的魅力，收获了许多宝贵的经验和体会。通过记录音乐研修的日志，我不仅能够更好地反思自己的学习过程，还能够更深入地了解音乐的内涵和表达方式。在这篇文章中，我将分享我对音乐研修日志的心得体会。
音乐研修日志是一种记录和反思的工具，能够帮助我们更好地了解自己在音乐研修中的学习和进步。通过记录音乐研修的过程，我们可以更加深入地了解自己的学习方法和习惯，发现自己的不足之处，并加以改进。此外，音乐研修日志也是我们和老师、同学交流的桥梁，可以让他人了解我们的学习过程和思考。
记录音乐研修日志不仅仅是简单地记下所学的知识点和技巧，更重要的是要深入思考、总结和分析。首先，我们可以记录每一次音乐研修的目标和计划，以及实际参加过程中的感受和体会。其次，我们需要总结和反思自己在研修过程中的学习方法和进步。最后，我们还可以结合自己的实际情况，提出进一步的学习计划和目标。
通过记录音乐研修日志，我发现自己在音乐学习中存在许多不足之处。有时我会沉迷于琐碎的技巧细节，而忽略了音乐的表达和情感传达。有时我会追求完美的演奏，而忽视了音乐的灵魂和意义。通过反思和总结，我意识到音乐是一门艺术，需要我们用心去感受和理解。在今后的学习中，我将更加注重音乐的表达和情感，而不仅仅是追求技巧的熟练度。
通过记录音乐研修日志，我在音乐学习中受益匪浅。我发现，只有通过不断地总结和反思，才能真正理解音乐的内涵和特点。通过写作音乐研修日志，我可以记录下自己的学习历程和成长，从而更好地掌握音乐的技巧和艺术。此外，音乐研修日志还为我提供了一个思考和自省的机会，让我更好地了解自己在音乐学习中的优势和不足。通过不断地记录和反思，我相信我会在音乐学习中取得更好的成绩和进步。
第五段：结语。
音乐研修日志是一种有益的记录和反思工具，可以帮助我们更深入地理解音乐的世界。通过记录音乐研修的过程和体会，我们可以更好地了解自己的学习方法和进步，并不断改进自己。同时，音乐研修日志也是我们和他人交流的桥梁，可以让他人了解我们的音乐学习过程和思考。通过不断地记录和反思，我们可以更好地理解音乐的内涵和表达方式，从而在音乐学习中取得更好的成绩和进步。
研修心得体会音乐
音乐作为艺术的一种形式，具有独特的魔力。它可以让人们感受到内心深处的情感，传达思想和情感。因此，我很高兴能参加这次音乐研修课程，深入了解音乐和它的魅力。在研修中，我得到了很多有关音乐的知识和经验。我对音乐有了更深刻的理解，并产生了一些心得体会。
第一段：音乐的意义和作用。
首先，我在研修中学到的最重要的事情之一就是，音乐的意义和作用在我们的生活中是非常重要的。音乐可以引起各种情感反应，包括兴奋、快乐、悲伤等等，这些情感会深深地影响我们的情感世界。此外，音乐可以纾解压力，排除愁闷，改善人的情绪状态。当我们听音乐时，我们可以进入一种更为平和、更为放松的状态，这对我们的身心健康有着很大的正面影响。
音乐形态有很多种，在音乐研修中我学会了音乐的几种类型，包括古典、民间、流行和摇滚等等。每种音乐类型都有它的特点，它们的风格、声音和乐器都不同。通过了解不同的音乐类型，我深入了解了音乐的纷繁复杂，建立了对音乐的认识和思考。
在研修中，我们学到了音乐创作的过程。制作音乐需要时间和精力，设计曲目需要想象力和专业技能，然后需要编排与演奏，还需要考虑表演乐器、歌手等的适应性。而这些一切都是有目的、合理和有意义的，因为通过这个过程，我们可以得到一份自己的音乐作品，并通过它与我们的现实生活相连。在学习这个过程时，我理解了音乐手工业和创作的过程是循序渐进的。相信我已然有了成为一名音乐创作者的潜质。
在这个时代，音乐教育是非常重要的。它可以帮助我们培养自己的音乐才能，使自己的音乐技能得到改善和提升。音乐教育可以让我们通过不同的音乐形式，来学习音乐理论知识、演奏技巧和音乐表演概念。因此，在学完音乐研修课程后，我决定会认真学习音乐理论和技能，以提高自己的音乐水平，并在未来通过音乐教育去分享音乐的好处和荣耀。
最后，我想说的是一件事情是，音乐是非常有魅力的。无论是艺术音乐，还是受欢迎的流行音乐，它都能够承载着无数的故事和情感。音乐能够让我们忘记烦恼、放松自己。在音乐中，我们可以找到我们心中的平静、感动和慰藉。因此，我将把音乐作为我生活中不可或缺的一部分，并将永远享受到它的优美和传奇。
总的来说，音乐研修给了我非常有用的知识和精神力量。通过它，我学到了音乐的意义和作用、音乐的类型、音乐创作、音乐教育和音乐的魅力。这些都是我以后将在音乐世界坚持我的激励和策略，去更好的毫无保留地去享受音乐，并使它成为我的人生伴侣和灵魂气息。
研修日志心得体会
这次我参加了广东教师研修的网络培训，经过远程研修使自我的基本业务本事得到全面的提高，对于今后的教学实践起到了积极的促进作用。此刻我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下：
本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看，确实引导了广大教师“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。这次完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从那里开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲座和多位教授各课题的详解，有学员围绕专题而进行的互动讨论回首近段时间的学习，我既有观念上的更新，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教育教学理念上的变化，促使自我不断反思，对于个人今后在教书育人中肯定会起到积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
在本次研修过程中，学习的时间不算长，但学习的效果是实实在在的，我坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进行论坛发帖和回帖，坚持做笔记。
收获良多：培训学习中，很多的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、交流与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。让我能重新的审视自我的教学行为，对自我以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。经过发帖和回帖，与当地或外地不少的志同道合者对教研教改善行了十分积极的探讨，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。
经过这次研修，教会了我怎样去应对困难。每位位教师在教学中必须会遇到这样或那样的困难，但请相信办法必须比困难多。所以，教师需要经常性的进行研修，进行自我增值，并且要肯下苦工夫，勤于钻研，必须会有所收获的。这次远程研修，让我认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所贡献，必须要敢于应对困难并进行不屈的努力，才会有所成就。
感悟多多：没有一个成功人士的道路是一帆风顺的，也没有一个失败者的道路是永远坎坷的。经历磨难，刻苦磨练，勇于探索，才能取得最终的成功。成功的人士，要有必须的天赋，还必须付出辛勤的汗水，再经过艰难曲折的历程才会取得成功。
的话语，让我更加明白:学生是需要鼓励的，是罗森塔尔的自我暗示激发出来的；教师也是需要鼓励的，教学更是需要赏识的。
经过学习，我发现仍存在一些问题：
首先是硬件问题，由于我们是农村小学，很多教师还没有电脑，更不可能到达人手一机的情景，有些学校的办公室连一台电脑都没有。所以，硬件设施限制了教师网络研修的参与情景。
然后，由于我们是农村小学，网速跟不上，网络技术的更新太快，受到资金和技术水平的限制，网络的应用效率受到了限制。不能够适应网络应用的发展。还有，由农村特殊的环境，经济落后，导致少数教师自主网络研修的意识还有点差，仍需要学校督促，部分教师缺乏自主研修的积极性。
总之，大多数教师在这次研修中的收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜头，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断地提高自我的教育教学本事，同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长！在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自我的教学实践中。认真教我们的学生，才能与学生共享新课改下的数学教学的过程和成果。让我们祖国的教育事业更快更好地向前发展。
研修日志心得体会
心理危机既是“危险”，也是“机会”。作为教育工作者，应该清醒地意识到青少年所心理面临的危机，它既可以导致消极后果，也可以成为个人的成长机会。我们的任务是通过各种途径加强对学生心理危机的监护并提供及时干预，将心理危机转变成学生人生发展的机会，促进其身心健康发展，协助其顺利渡过中学阶段，尽量减少甚至杜绝恶性事件的发生。
校园心理危机干预从过程上来说包括：预防性干预、引导性干预、维护性干预和发展性干预。在学校的各种考试前后，各种评比活动前后，各种搬迁和毕业活动的前后，以及重大节日前后都是容易引发心理危机的时期，都是我们开展心理健康教育和预防性心理干预的重要时期。维护性干预通常应该在危机事件发生后的第二天至两周之内实施。随着危机事件的各种危机信号的解除，危机事件当事人逐步回到日常的生活环境中，帮助他们及时、健康地返回日常生活环境，排除心理危机事件留下的各种心理隐患，是维护性干预的主要任务。化解学生心理危机，要下几个方面的目标：满足学生的需要；帮助学生调整其社会角色；调节学生的情绪；缓解学生的心理社会压力；增强学生的适应和应对能力；处理学生的心理反应。
二
为了加强学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作，打造平安校园，预防安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。要组建安全事故应急领导组织机构、设计安全事故应急预案。在一切。
教学。
活动中，都要有“安全第一、预防为主”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全、及时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。
三
1989年1月习近平主席在《干部的基本功》中谈到“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。”我们已经进入到法治时代，依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。新形势下，我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据党章从严治党、依据宪法治国理政。党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。
习近平强调，在肯定成绩的同时，我们也要看到，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。全党同志要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。依法治国的实现应如习主席所讲，要推崇一种前赴后继，甘于为总体成功牺牲的完美人格；推崇一种胸有宏图、扎扎实实、持之以恒、至死不渝的精神。
四通过本次研修让我更深刻的正视自己的份工作，一份最阳光的职业。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。
五
通过研修让我认识到小学心理健康教育的重要性。
目前村小教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育，从而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
研修日志心得体会
经过几天的研修，我发现自我对培训的认识越来越清晰，于是重新理顺了思路，轻装上阵，感觉如沐春风。我不理解那些不认真研修还说三道四的人，揪住一点问题就批评，甚至全盘否定。研修平台出现一点异样的声音是正常的，但关键是什么声音，什么意图。包括我自我，在学习的同时，会不由自主的思考，如果让我来处理我会怎样做，有些东西可能比授课教师研究的更全面，但我们要抓住研修的实质，不是学习一节课如何上，某个教学设计应当怎样做，某个实验怎样做，而是学习一种思路，一种理念，一种探索精神，一种职责意识------蓝天宝教师的三次教学设计，让我感触颇深：
三次教学设计，三次得到专家教师的指点，有肯定，更多的是不足。但他的教学设计理念却在发生着质的改变。作为从教时间比较短的教师，能有如此机会得到专家如此中肯的点评，我认为他是幸运的，虽然第三次教学设计仍然存在问题，虽然授课过程有些一言堂，但他在如此“被揉搓”中到底收获了多少，仅有他自我清楚。我想那会是及其巨大的改变!蓝教师的成长速度也会快很多。蓝教师有一句话很中肯，他经过专家点评后感悟到，人的理念转变是设计好一节课的关键。我觉得，新课改要想落实得好，需要很多个蓝教师的这样具有上进心的人。我们需要学习的不是他怎样上课，而是他身上体现出来的这种精神。
作为年轻教师，蓝教师的教学设计目的从最初的以考点为目标到最终的以构成本事为目标，中间经过了自我静心的思考准备、专家的多次点评，最终能够兼顾教材分析、学情分析、重难点分析、实验分析等等，作为教师他也象学生一样经过了科学探究的过程，最终才找到了比较适宜的思路方法。在观看教学视频中，我们能够看到蓝教师设计的演示实验，带电的气球吸引易拉罐、带电的塑料泡沫间的作用，虽是定性试验，但我想学生会印象深刻，异常是蓝教师摩擦起电的场景，拿塑料往自我头上摩擦，原先带电体这么容易找到，效果这么明显!库仑定律的实验我们平时基本不做，除了实验室没有供给适宜的器材，更重要的是我们都懒得去开发实验，除非公开课。实际上开发试验却如此简单易行。蓝教师平时上课不必须如此下功夫设计，但我却从中看到了电学实验的开发远没有想象的那么难。同样是一种资源，有人从中攫取了不屑一顾，而有人却从中攫取了宝贵的东西!
“三人行，必有吾师”。没有最好，仅有更好，教学如此，新课改亦是如此。
音乐坊研修心得体会
近日，我有幸参加了由音乐坊举办的音乐研修活动，并从中获益匪浅。通过这次研修，我深刻体会到了音乐的魅力，也加深了对音乐的理解和热爱。下面我将分别从学习内容、学习方法、研修活动、团队合作以及个人成长五个方面，分享我在音乐坊研修中的心得。
在学习内容方面，音乐坊研修活动为我们提供了全面而深入的学习体验。我们不仅学习了音乐的基本理论知识，如音乐的构成要素、音乐的分类等，还学习了音乐的演奏技巧和表演方法。通过讲座、实践和互动的方式，我们对各种乐器和音乐形式有了更全面的了解，并深入了解了音乐背后蕴含的文化和情感内涵。这让我深刻认识到，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种文化的传承和表达方式。
在学习方法方面，音乐坊研修活动注重了实践和互动的教学方式。我们不仅仅是被动接受知识，更多的是通过亲身实践和与他人合作的方式来学习。我们学习了各种乐器的演奏技巧，通过实际操作来加深理解和记忆。同时，我们还参加了音乐创作和合奏的活动，通过与他人合作，促进了我们的团队合作能力和音乐表演的技巧。这种实践和互动的教学方式，不仅提高了我们的学习效果，还培养了我们的创造力和团队精神。
在研修活动方面，音乐坊为我们准备了丰富多样的音乐体验和实践活动。我们参观了音乐博物馆，了解了乐器的历史和技术演进；还参加了音乐会和音乐比赛，观摩了一流的音乐表演，激发了我们对音乐的热情和追求。此外，我们还参加了音乐创作和演奏比赛，通过与他人的比拼和交流，不断提高自己的音乐水平和表演能力。这些丰富多样的研修活动，增强了我们对音乐的体验和认识，丰富了我们的音乐修养和艺术鉴赏能力。
在团队合作方面，音乐坊研修活动重视了团队合作和交流的重要性。在实践活动中，我们需要与他人合作完成乐曲的演奏和创作，这要求我们互相协作、互相关心。在团队的共同努力下，我们创造出了令人难忘的音乐细节和完美的表演效果。同时，我们也通过团队合作培养了自己的领导能力和团队精神，学会了倾听和尊重他人的意见，形成了合作共赢的意识和行动。
最后，在个人成长方面，音乐坊研修活动让我收获颇丰。通过与他人的交流和互动，我不仅丰富了自己的音乐知识和技巧，还培养了自己的自信心和表达能力。我学会了通过音乐来表达自己的情感和想法，通过音乐与他人交流和分享。同时，在研修活动中，我也发现了自己的不足之处，学会了更加努力和坚持，不断提高自己的音乐水平和表演能力。这些个人成长的经历和体验，将成为我音乐道路上的宝贵财富，也将给我未来的发展和成就带来更大的动力和信心。
综上所述，音乐坊研修活动为我带来了丰富的音乐学习体验和个人成长。通过学习内容的丰富、学习方法的多样、研修活动的精彩、团队合作的重要和个人成长的收获，我深刻体会到了音乐的魅力，并明确了自己未来发展的方向和目标。我将继续努力学习和提高，用音乐的力量传递美好和激励他人。
研修日志心得体会
初中美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
一：更好的把握小学美术教材总的学习目标。
二、明确各个学习领域的目标。
设计应用领域：学习对比与和谐，对称与均衡等组合原理，了。
其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各科中。
三:激起学生学习美术的兴趣，激起学生创作欲望。
深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。展示优秀同龄学生的美术作品来激发学生创作意识。在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头。
四：提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。
1、让学生学会观察，增强学生的创新意识。我们可以尝试各种教学方法，可以利用事物的特点和想象力，让学生用自己的眼睛观察世界、感受生活，再用自己手中的画笔去描绘生活。
2、教师可适当创设情境，激发学生的创新意识。学生在富有情趣、美感的氛围中，其美术作品必然是充满着创新意识的，是富有创造力的如“生活展现情境”、“以实物演示情境”、“以图画再现情境”“以音乐渲染情境”、“以表演体会情境”、“以语言描绘情境”让学生在美术教育中感受到美、联想到美、追求美、领悟美，激发学生的创新意识提供了较好的条件。
3、巧妙的肯定学生，激发学生的创新意识。
是关切帮助他和尊重学生他的。
5、因势利导、及时启发，培养学生的创新意识。
五、必要的技法训练，强调基础知识。
讲授必要的技法如：画面的安排、人物的动作等没有它们作为画面的基础，就谈不上艺术的表现。在以后教学工作中我应不断的总结经验，学会运用更多更好的教学方法和策略，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们画面中的天真、质朴、充满趣味想象的能力，提高学生绘画的质量。学生只有掌握一定的技法手段，才能初步体验到创造成功的快乐，而且能增强他们的自信，从而放胆去画，去表现自我个性。启发富于想象的构想爱好，想象是学生的天性，经常用可视的想象资料、以及联系学习、生活中的具体活动进行直观式的启发，帮助他们拓展思路，提高画面的生动程度。
六、建立良好的课堂秩序。
好纪律的同时在培养学生的兴趣上寻求亮点。
七、广泛与周围同事交流，向他们请教。
切磋教学中的问题，多听课、多看名师的教学设计和学习他们的教学经验。因为有所成绩的老师在探索过程积累了丰富的教学经验。他们在长期的教学活动中也形成了自己独特的教学风格。他们的建议、经验和教训，特别是他们经过实践的理念经验、艺术方法是一种宝贵的财富，学到以后马上就可以应用到自己的教学活动当中。课后我及时写教学反思把每一节课成功的经验或有所疏漏的地方，都准确、客观、详实的记下来，作为日后教学的参考。吸收他人的有益经验，改进自己的教学方法，从而促进自己教学能力的提高。感谢我校开展的“双册教材教法学习活动”，它帮助我们青年教师快速健康的成长，而且给予我们自信心，让我无愧于时代赋予我教师的使命。
音乐研修心得体会
音乐是一门艺术，也是一种文化，它通过声音的变化和组合，传递出人们的情感和思想。作为一名音乐爱好者和从业者，我有幸参加了一次音乐研修，从中收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并展望未来对音乐的发展和应用。
首先，音乐研修让我深入了解了音乐的本质和历史。在这次研修中，我们深入研究了不同时期的音乐作品和作曲家的生平。通过学习这些经典音乐作品，我不仅学到了他们的创作技巧和风格，更深刻地理解了音乐与社会、文化的关联。音乐不仅是一种艺术表达，更是社会发展和历史变迁的见证。这一点让我对音乐有了更深层次的认识。
其次，音乐研修提升了我的音乐素养和技巧。通过和优秀指导老师的互动和指导，我不仅学到了更多关于音乐理论和演奏技巧的知识，还提高了自己的音乐素养和表演能力。我学会了用不同音色来表达不同情感，这为我在创作和表演中带来了更多的变化和可能性。同时，我也意识到音乐演奏需要坚持不懈的练习和对音乐的深入理解，而这些都需要时间和努力。
此外，音乐研修也让我结识了来自不同地区的音乐爱好者和从业者。在研修中，我们共同学习、交流和合作，一起完成了许多音乐作品的表演和创作。这种合作和交流不仅拓宽了我的音乐视野，还让我学会了如何与他人合作，如何相互倾听和包容，这对我来说是一个很好的成长经历。
进入音乐研修的最后一个阶段，我们开始谈论音乐的未来。随着科技的发展和社会的变迁，音乐也在不断创新和进化。在这个数字化的时代，音乐以更多元化的形式呈现，如电子音乐、流行音乐和跨界音乐等。我相信，未来的音乐将更加多样化，并更加注重个性化和创新。作为一名音乐从业者，我将努力迎接这个变化的时代，不断学习和适应，创作出更多有个性和触动人心的作品。
总结起来，音乐研修是一次宝贵的学习和成长机会，它不仅让我深入了解了音乐的本质和历史，提升了我的音乐素养和技巧，还让我结识了许多志同道合的朋友和合作伙伴。未来，我将继续保持对音乐的热情和追求，不断学习和进步，为音乐的发展和应用做出自己的贡献。让我们一起期待音乐的美好未来！
研修日志心得体会
去年我有幸参加淄博市第一期远程培训，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。作为一个从事数学教学10年的我，一向认为“在其位，某其职”，只要把学生教好，开启学生智慧之门，让学生做一个品行端正的人即可。可经过研修，我的认识有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。
朱小蔓教师说：“教师的专业发展要支持的是使我们的教育是素质教育，使我们的教育不再是一个以知识为主，以追求从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我们的教育是一个平衡的教育。”这对我们教师是一个很大的挑战，尤其是数学教师，必须转变传统的教学方法，由以前单纯的传授知识到学生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，充满活力，让学生在欢乐中学习，使他们真正成为学习的主人。
互动交流区给教师供给了一个很好的交流场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展示，同时对教师的业务水平和教学本事也有相当高的帮忙。
tq研讨能让教师和知名专家应对面的交流，有什么心中的困惑都能及时得到解决，有什么好的方法也能够展示给大家，这对提高教师的教学本事、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。
学习论坛让教师们学习到大家好的教学方法、处理问题的本事以及如何引导和管理学生，同时也深深感到教师职责重大，尤其是我们农村教师更是肩负重任。
上传资源中，我们能够把自我认为比较好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上，到达资源共享，同时我们也能够欣赏到其他教师优秀的教学资源，经过修改能够构成适合于自我的教学资源，对自我教学和成长起到了很大的帮忙。
总之，经过远程研修，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自我知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：
1、借助远程研修，多学习、多交流，使自我的知识面不断扩大，使自我的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
3、杨瑞清教师说：“爱孩子是教师的天职”，爱是教育的源泉，爱学生就能够给学生一个健康的思想，良好的学习心态，所以，我们都应关心爱护每一位学生，使他们在我们的呵护下茁壮成长。
4、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自我的整体素质。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也期望远程研修越办越好。
研修日志
研修是我们进一步提升自我的机会。在研修的过程中，我们可以接触到更多的知识和经验，了解行业的最新动态，学习先进的技术和方法，锻炼自己的实践能力。通过研修，我们能够快速提升个人竞争力，增加职场机会。此外，研修也是一个与不同背景的人交流和学习的平台，可以拓展人际关系，培养社交技巧。因此，参加研修对我们个人和职业生涯的发展都具有重要的意义。
第二段：研修的准备工作。
在参加研修之前，我们需要做好一些准备工作。首先，我们应该对自己选择的研修内容进行充分了解，明确自己的学习目标和需求，以便更好地发挥研修的效果。其次，我们需要为研修做好时间和精力上的准备，合理安排自己的学习和工作时间，确保能够充分参与到研修中。此外，我们还需要选择适合自己的学习方式，如参加线下培训、线上课程、实地考察等，灵活选择，不断调整，使自己能够在研修中获得最大收益。
通过参加研修，我获得了很多宝贵的收获与体会。首先，我加深了对专业知识的理解和掌握。通过专家的讲解和实际操作，我对行业的前沿动态有了更清晰的认识，了解了最新的技术和方法，提高了自己的专业素养。其次，我拓宽了视野，开阔了思路。与来自不同行业和背景的人们交流和学习，我了解了不同领域的发展方向和趋势，学习到了他们的经验和做法，从而提高了自己的综合分析能力和创新能力。再次，研修给我带来了自信和动力。在研修中，我不断克服困难，超越自己，发现了自己的潜力和优势，增强了自信心和职业动力，为未来的发展打下了坚实的基础。
第四段：研修的不足与不完美。
再好的研修也会有不足之处。在研修中，我发现有时缺乏实践的机会，导致学到的理论知识不能够很好地应用到实际工作中。此外，由于时间和资源的限制，有时只能大致了解某一领域的知识，而无法深入学习和研究。对于一些前沿领域的研修，也可能因为缺乏最新的资料和实践案例，使学习的效果打了折扣。因此，未来在参加研修时，我会更加注重研修的实践性和实用性，力求将所学的理论知识转化为实际能力。
第五段：研修的价值与意义。
尽管研修中有一些不足，但我依旧认为研修的价值和意义不可低估。研修不仅是提升个人素质和能力的重要途径，也是拓展人际关系、增加职业机会的重要手段。通过研修，我们能够不断学习、不断成长，与更优秀的人们接触和交流，拓宽自己的视野和思路，提高自己的综合实力和竞争力。因此，我鼓励大家积极参与各类研修活动，不断学习进步，为自己的未来打下坚实的基础。
结语：
研修是我们提升自我和推动职业生涯发展的重要途径。通过认真准备和积极参与研修，我们能够获得丰富的知识和经验，提高自己的专业素养和能力，拓宽自己的视野和思路。尽管研修中可能存在一些不足，但只要我们能够注重实践、灵活选择学习方式，并将所学的知识转化为实际能力，就能够获得更大的价值和意义。在未来的职业生涯中，我将继续坚持学习研修，不断进取，追求卓越。
研修日志
第一段：引言（100字）。
研修日志是写下自己研修过程的记录，也是对研修内容和心得的总结。通过这个过程，我们可以发现自己的不足，加强自己的技能，提高工作效率。在此，我将分享我参加研修的心得体会，希望可以对大家有所启发。
第二段：介绍研修内容和目的（200字）。
我所参加的研修主题是提高沟通能力。这个研修旨在帮助我们提高自己的沟通技巧，包括非语言沟通、有效倾听和表达自己观点的能力。在研修过程中，我们学习了各种实际应用的例子，并进行了角色扮演练习，以增强我们的沟通能力。
第三段：研修过程和收获（400字）。
在研修的过程中，我深刻体会到了沟通的重要性。通过学习，我了解到沟通并不仅仅是简单的传递信息，而是要建立起有效的双向交流。我学到了如何通过话语、面部表情和身体语言来传达自己的意思，并通过观察对方的反应来理解对方的意图。这让我意识到了要注重自己的非语言沟通，并且在与他人交流时要有耐心，给予对方足够的时间去表达自己的观点。
通过角色扮演的练习，我更好地理解了不同角色之间的差异和需求。我意识到，要想有效地与他人沟通，我们需要站在对方的角度来思考问题，并逐渐培养出同理心。只有这样，才能更好地理解对方的意见和需求，从而更好地与他们合作。
在研修中，我还学习到了如何有效倾听。我明白到倾听并不意味着只是简单地听别人说话，而是要全神贯注地理解对方的意思，并给予适当的反馈。通过学习各种倾听技巧，我发现我能更加理解他人的意见，并能更好地回应他们的需求。
第四段：研修效果和应用（300字）。
通过参加这个研修，我深刻体会到了沟通技巧的重要性。通过这个研修，我不仅学到了沟通的理论知识，更重要的是在实践中培养了沟通的能力。我在工作中主动与同事进行交流，用以前从未尝试过的非语言沟通方式与同事协商解决问题。这不仅为工作带来了更好的结果，也增进了同事之间的关系。
此外，我还利用学到的倾听技巧与家人、朋友进行更有效的交流。在倾听他人需求的同时，我也更好地表达了自己的观点，使得我们之间的交流更加顺畅。这不仅增进了彼此之间的理解，还解决了之前因为沟通不畅而引发的误解。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次研修，我收获颇丰。我不仅学到了沟通技巧和倾听的重要性，更重要的是在实践中发现了自己的不足并努力改进。我相信，这些技巧和经验会对我的工作生活带来持久的积极影响。
通过这次研修，我也明白了学习是一个持续的过程。要想在沟通方面变得更加娴熟，需要不断地实践和反思。因此，我希望将来能够继续参加各种研修，不断提升自己的能力，为更好地与他人共事和生活做出贡献。
总之，这次研修让我意识到了沟通技巧的重要性，并努力学习和应用这些技巧。通过不断地实践和反思，我相信我会在沟通方面取得更大的进步，提高自己的工作效率，也能促进更好的人际关系。
研修日志心得体会
我认真参加远程培训学习，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，使我拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的认识。培训转瞬之间就要结束了，现将远程培训学习心得总结如下:。
看了视频教学，聆听了专家们的讲座，我发现教师主角的变更尚在凸显学生主体地位。自主学习的课堂，应当是师生有效互动、互助共进的天地。与他主式学习相比，自主学习的教学情境更具张力和复杂性。这种张力与复杂性主要体此刻自主学习情景的开放性、学习形式的多样性，学习反馈的及时性。在这开放性的教学空间里，学生的学习充满了主动性和特殊性，学生的探索呈现出多方面性和多层次性，要使这种学习活动避免流于散漫和轻率，并最终指向必须的价值目标，教学控制显得格外重要。
教师转变主角，从“台上”走到“台下”从“台前”走到“台后”成为学，生学习的引导者、促进者、协作者。自主学习中的师生互动，不能满足于学生“零距离接触”的表面文章，要让学生进取思维，主动地探索。不仅仅着眼于学生的发展，并且着眼于教师的提高。
师生间要共同分享对方的思想、经验与知识、交流彼此的感情、体验和观点、以丰富教学资料、求得新的发现，从而到达共识、共享、共进、实现教学相长和共同发展。学生都有自我的兴趣王国，在课堂学习中，他们容易使自我的探究心性持续地逗留在那里，就像小孩上街，呆在游乐场里不想走一样。教师要异常注意在探究场景里是不是掉队和迷路，一旦发现须采取措施，使学生始终沿着正确的方向进行有效、高效的探究。
学生遇到疑点，要合理引导帮忙明晰;遇到难点，要合理点拨帮忙突破;出现偏差，要极时处理帮忙矫正。当然，给学生引导，必须要等待时机，如果担心学生越轨，而始终拉着学生的手，要他们一向紧眼自我，就容易挫伤学生探究的进取性和主动性，也就难以保证学生的“自主”。这就要求把握好其中的度，就像小孩在娱乐场能够被允许离开父母，但也被要求不时地回到父母身边一样。这样才能把自主学习不断引向深入。
平时我的课堂教学都喜欢严谨务实的氛围，学生显得紧张，并且学习兴趣不浓厚，我看了视频资料，感受到和谐气氛的创设有效地激活学生的内部需要。自主学习的课堂，应当是学生情绪自然，心境放松的场所。当然，也不能想方设法地创设宽松和谐的学习氛围，这是应当肯定的，必须把激活学生的内部需要作为和谐气氛创设的根本目标。科学课程教学实际是一种探究，也是建立在师生之间的一种对话。对话的前提是地位的平等、关系的和谐;对话的关键是情感的沟通、气氛的融洽，创设富有挑战性、趣味性、目标性的教学情境。
教师要变权威为伙伴，蹲下身子与学生相处，对学生尊重、理解、宽容;变俯视为平视，俯下身子与学生相近，和学生讨论、高谈、争论、从而使教师给学生亲近感，课堂给学生安全感，学习给学生简便感。需要指出的是，和谐宽松的课堂气氛与自主学习并无必然联系。如课堂气氛宽松，而学生无所事事;课堂气氛热烈，而学生闹闹哄哄，结果只能适得其反。所以经过和谐气氛的创设，让学生心境平和，尽情舒畅，放飞心灵，放飞情思，以更好地激活他们内部的学习需要，激发内部学习动机。这就需要把握“自主”与“自流”“放开”与“放任“的界限，使学生放开、放胆而不放任，自主、自、由而不自流。
课堂以自主学习为目的，这和张力人教授提出的《后茶馆式教学》是相关联的，课堂教学应当是学生享受学习、成功的乐园。那里享受的是学习，是成功，决不是外在构成的花哨，表面现象的热烈。要使教学方法的选择、学习形式的生动始终指向于教学目标的达成。要处理好“外在形式”与“内在因素”的关系。借助外在的教学手段激发学生探究欲望是必要的，而挖掘知识潜在因素引发学生探究心理更是必要的。教学媒体只是教学的辅助手段，作用只能定位于“辅助上”。
教者须居高临下地审视教材，设身处地地揣摩学生，以有效的方法显现学科活力，凸现知识魅力，发挥知识本身对学生“自主探究”的诱惑作用。学习虽然辛苦，可是让我更加热爱我从事的教育，默默收获着欢乐。经过培训，我的理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了发达地区的教育为什么远远先进与我们农村教育，仅有不断学习才能适应现代化的教学模式。要想给学生一碗水，作为教师你必须有一桶水，这是孩提时代教师的观念，而此刻的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，“问渠那得清如许，为有源头活水来”这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，既是我远程的心得，也将是我今后所追求的目标。最终，我真诚的说声多谢!多谢教育部对教师的重视，多谢专家们的讲座!
研修日志心得体会
作为一名有多年教龄的老教师，以往参加过各种各样的教育培训与学习。今日我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了全国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习资料、学习方式和学习技巧。我对这种先进的研修培训产生了浓厚的兴趣。
我学习每一个专家讲座，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式，并且能做到工作学习两不误，对于当我学习“技术为我所用，教学因我而变”这一主题的时候，很有感触。经过同行的分析、专家的点评、自我的思考，我深深地感觉到，一个优秀的教师，必须学会自我管理，讲究策略和方法，把握工作的主旋律，有条不紊的做好以每一件事情，真正做到杂而不乱。一个进取上进，渴求知识的教师来说，是多么难得和值得珍惜的学习机会！我将抓住这次难得学习机会，进一步认真学习、进取思考、不断总结，努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去，做好自我的本职工作，为我们共同的教育事业做出自我应有的贡献。
我进取投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路，明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；明确了作为一名教师必须不断的提高自我，充实自我，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和职责感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。
经过研修，引发了自我多层面的思考及深刻的感悟。我参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对教学有了全新的认识和思考，对怎样做一个教师更有深刻的感悟：如何做有魅力的教师如何做反思性的教师如何做研究性教师所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我经过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；经过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有提高。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自我对教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
经过研修，激发了动力，加快了继续努力、力求完美的步伐，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要经过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自我的健康成长，切实为提高教学本事和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
经过研修教师们收获了很多鼓励和感动。学员在的作业的留言里的那些鼓励的话语让教师更加的明白，其实友谊是需要鼓励的，学生是需要鼓励的，教学更是需要赏识的。我们总是被这些鼓励的发自内心真实的声音所感动着。
总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我们来说，在今后的工作中会更加进取、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自我的教育教学本事，教会了我们怎样去应对困难需要经常性的进行研修并且要肯下苦工夫勤于砖研才能有所收获。这次远程研修教会大家敢于应对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认识到，其实教学过程也是一样要想在教育领域里有所砖研有所贡献你必须要敢于应对困难并进行不屈的努力这样才会促进学校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长！