在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校报告的结束语篇一
晏璟学校管理报告近日公开发布，这是一篇极具启示性的报告，涵盖了学校管理的各个方面。从中，我们可以深入了解晏璟学校在管理上的创新与不足。在这篇文章中，我将结合我的专业背景和个人经验，就该报告的关键观点进行分析，并提出我的思考和建议。
首先，报告中强调学校领导者的角色至关重要。报告认为，学校领导者应当积极发挥他们的领导才能和影响力，对学校的整体管理产生深远影响。作为学校领导者，不仅需要具备教育理论的知识，更需要有卓越的领导能力和战略眼光。我深有感触地认同这一观点。我曾在一所学校担任领导职位，在我的领导下，学校获得了显著的进步。因此，我建议晏璟学校在选拔领导者时应更加注重其领导能力和管理潜力的发掘。
其次，报告中提到教职员工的发展和培训是学校管理的重要环节。报告认为，学校应为教职员工提供多样化的培训机会，并为其职业发展提供支持。我赞同这一观点。教育事业的核心是教师，只有教师具备持续学习和发展的机会，学校才能不断提升教学质量。我建议晏璟学校可以制定个性化的培训计划，因材施教，根据教师的需求和兴趣提供相应的培训项目，激发教师的学习热情和创新意识。
此外，报告也提到学校管理应注重创新和灵活性。在市场快速变化的时代，学校必须与时俱进，及时调整管理策略以适应变化。一位成功的管理者应具备灵活性和创新能力，以提高学校的竞争力。这一观点与我的个人经历相吻合。我曾在一所学校负责新项目的推行，通过引进创新的教学方法和技术设备，成功地改善了学生的学习效果。因此，我建议晏璟学校在管理方面注重创新和灵活调整策略，以满足学生和家长的需求。
报告中还提到了学校管理的透明度和沟通的重要性。学校要建立起一个开放和透明的管理体系，与教职员工和家长保持良好的沟通。只有通过充分的沟通，学校才能了解各方的需求和问题，及时作出调整。在我个人的经验中，沟通的重要性不言而喻。我曾经亲身经历过管理者与员工之间的沟通不畅，造成了许多不必要的误解和困难。因此，我建议晏璟学校应着重加强与教职员工和家长的沟通，建立一个平等和开放的沟通渠道，及时解决问题。
最后，报告中还提到了学校管理的评估和反馈的重要性。学校应定期对管理措施进行评估和反馈，以确保其有效性和可持续性。这一观点引起了我的共鸣。我曾经在一所学校参与评估项目，通过对管理措施的评估和反馈，我们发现了一些改进的空间并进行了及时的调整。因此，我建议晏璟学校设立专门的管理评估机构，定期对学校的管理措施进行评估和反馈，以完善学校的管理流程。
综上所述，晏璟学校管理报告为我们提供了许多宝贵的思考和建议。学校领导者的角色至关重要，教职员工的发展和培训是学校管理的重要环节，学校管理应注重创新和灵活性，透明度和沟通是学校管理的基石，评估和反馈有助于提升学校管理水平。我相信，如果晏璟学校能够积极践行这些观点，并结合自身实际情况，学校的管理水平将会不断提升。
学校报告的结束语篇二
尊敬的学校领导：
来xxxxx学校已将近两年的时间，在这里，我完成了从一名学生到老师的转变。虽不能说取得了什么成就，但是确也收获颇多。作为一名教师，我深深懂得这一平凡职业身上所背负的责任与使命感。在这里，我遇见了许许多多工作勤恳，认真负责的同事，在她们身上，我不仅学到了很多宝贵的教学经验，也学到了作为一名教师应有的工作态度。而这，将使我终身受益。
当前学校正处于蓬勃发展之势，但由于深感能力有限以及家庭自身原因，经过慎重考虑不得不向学校正式提出辞职，由此给学校带来的麻烦以及不便深感歉意。
最后，再次衷心感谢##学校这两年来对我的信任、支持与帮助，并祝##学校的未来兴旺发达，祝所有领导及同事工作顺利，家庭幸福。
申请人：xxx
20xx年6月13日
学校报告的结束语篇三
学校工作报告是每一年的必然之事，它是学校对过去一年的工作进行全面汇报和总结的过程，也是对未来一年工作的规划和展望。作为一名学生，我们观看学校工作报告，不仅可以了解学校的发展情况，同时也可以发现学校存在的问题，积极参与到学校建设中来。
第二段：了解学校发展情况
通过观看学校工作报告，我们可以了解学校的发展情况，了解学校在教学、科研、师资队伍建设等方面所取得的成绩。比如，在教学方面，我们可以了解学校教学设施的改善和课程体系的完善；在科研方面，我们可以了解学校科研项目的数量和质量的提高；在师资队伍建设方面，我们可以了解学校在引进高层次人才和培养高水平人才方面的成果。
第三段：发现学校存在的问题
作为学生，我们观看学校工作报告，不仅要了解学校的优点，更要发现学校存在的问题，积极参与到学校建设中来。比如，在教学方面，我们可以发现学校仍存在一些教学条件落后的问题；在学生管理方面，我们可以发现学校需要进一步加强学生的思想教育和心理健康教育。
第四段：积极参与到学校建设中来
在发现学校存在的问题后，我们应该积极参与到学校建设中来，提出自己的意见和建议，并配合学校的各项工作。如在教学条件改善方面，我们可以通过学生代表会向学校提出相关建议，并积极参与学校的建设工作；在学生管理方面，我们可以自觉遵守学校的各项规定，同时提出自己的建设性意见，积极参与学校的心理健康教育和思想教育工作。
第五段：总结
观看学校工作报告不仅可以了解学校的发展情况，更可以发现学校存在的问题，在此基础上积极参与到学校建设中来，为学校的发展作出贡献。因此，我们应该充分重视学校工作报告，并以积极的心态参与其中，为学校的建设贡献自己的力量。
学校报告的结束语篇四
为了全面了解基层学校关工委常态化建设情况，今年4—5月，市教育局关工委组织专题调研组，联合县（区）教育局关工委调研组，深入到全市共166所中小学（幼儿园），采用座谈、问卷调查、走访交流等方法进行了专题调研。对基层学校关工委常态化建设的现状、经验做法和问题有了比较全面的了解，进行了深入分析，对相关问题的解决提出了对策和建议。
全市中小学（含中职校、特校）关工委组织共456个。20xx—20xx年，已创建成市级关工委工作常态化建设合格学校143所，占全市中小学校关工委数的32%,今年各县（区）及市直学校拟申报创建“关工委常态化建设合格学校”119所，累计将达到58%。各地已创建成“关工委常态化建设合格学校”的，正着力抓好巩固提高工作，力争创品牌、创特色。
1．行政力推。市教育局的党政领导高度重视关工委工作的常态化建设，把20xx—20xx年作为基层学校关工委常态化建设年。两年来，市教育局就关工委工作常态化建设先后印发了五个重要指导性文件。金湖、洪泽、清浦、淮阴等县（区）教育局都下发文件进行部署安排，使创建学校有章可循。20xx年，洪泽县教育局还召开了全县“创建关工委工作常态化建设合格学校签状会”，各创建学校深入开展活动，营造了创建工作的浓厚氛围。
2．分类推进。各县（区）教育局关工委在调查摸底的基础上，把所属学校关工委分成“较好、一般、薄弱”三类来推进，基础好的1—2年，基础薄弱的4—5年，一般化的3—4年。先易后难，分类推进，提高了创建工作效果。
3．典型引领。市教育局关工委树立样板，推广经验。金湖、盱眙等县（区）教育局召开现场会、放样会、观摩会、推进会进行交流展示，淮阴区教育局树立10所学校为关工委常态化建设示范学校。
4．自查自评。为了保证创建工作不“跟风跑”、不“走过场”，各地重视抓细、抓实学校的“自查自评”和整改措施的落实，使申报数量和创建质量明显得到提升。
5．互学互评。市、县（区）教育局每年都分别下发文件，组织开展互学互评活动。清浦区教育局每年按片区成立互学互评小组，深入学校进行互学互评活动，盱眙县坚持年中开展一次分类互评，金湖县每年8月份召开一次“互学互查交流会”，区组织相关人员分片深入到创建学校检查指导。
1．学校党政领导的重视是做好创建工作的关键。实践证明，学校党政领导的重视与否是做好创建工作的关键。很多创建学校党政领导高度重视关工委常态化建设，发挥好主导作用，坚持“三个纳入”：即将关工委工作纳入学校党政工作计划，统一部署；将关工委的主题教育活动纳入学校德育工作之中，通盘考虑；将关工委工作纳入本单位年终的目标考核，确保落实。充分调动关工委老同志“有为”的积极性，推动关工委工作与学校党政工作一体推进。
2．加强机制建设是做好创建工作的重要保障。两年来，全市基层学校在工作中建立健全关工委领导机制、组织建设机制、工作运行机制、条件保障机制和工作激励机制，为关工委常态化建设提供了充分有力地保障。今年以来，各地各校认真贯彻落实市教育局办公室印发的《关于规范关工委工作常态化建设合格学校申报考核办法的通知》，使创建工作更加科学、规范和富有可操作性。
3．抓好巩固提高是深化创建工作的必经之路。巩固提高工作是关工委工作常态化、长效化发展的重要保证。20xx年以来，创建学校认真贯彻落实市教育局印发的《市教育系统关工委常态化建设巩固提高的意见》、《市教育系统关工委常态化建设巩固提高工作考评标准》，重点从机制建设、队伍建设、特色建设等三个方面做好巩固提高工作，已被市教育局认定为“常态化建设合格学校”的中小学校，开始从重合格向重特色、创品牌转型，对过去行之有效的组织形式和活动项目在继续实施的基础上，认真总结经验，优化实施方案，争取用3—5年时间创出特色，形成品牌。
1．部分学校党政领导对关工委认识存在偏差。有的校领导和职能部门不能全面正确看待老同志从事关工委工作，认为“关工委是摆设，可有可无”，“老同志以休养为主，不要多管闲事，到学校干事，给我们找事”、“老同志意志退化，思想僵化，行动弱化，来校反而给我们带来麻烦。”等等。不仅仅是基层党政领导，一些老同志对关工委的认知度也不高。为此，今后应强化学习培训，组织学校党政领导和“五老”学习中央领导和各级领导关于关工委工作的重要批示，学习教育部党组和省教育厅、市教育局的有关文件，着重加深对关工委性质、任务、工作方针的理解，提高对基层学校关工委常态化建设重要性的认识，提高对老同志发挥主体作用的认识。切实抓好常态化建设的每一个环节工作，在实践中不断深化认识。
2．一些学校关工委“关键角色”的配备不尽如人意。主要是常务副主任这一关键位置，有些学校在缺少选择余地或合适人选的情况下，采取了“谁先退谁上”的办法，导致关工委工作因缺乏有效组织领导而软弱涣散。有县（区）反映，有些老同志只是名义上的关工委常务副主任，一个月也不来一次或一个学期只来一两次，形同虚设，不做实际工作，势必给学校关工委打开局面、开展工作带来很大难处。今后，应进一步加强关工委领导班子建设，选配好“核心层”。基层学校关工委领导班子须由所属教育局以文件形式任命。要切实做好学校关工委常务副主任的调整工作。要动员一批有能力、有爱心、有责任感的又刚退休或刚退居二线的校领导，担任关工委常务副主任。对不愿做或工作不得力的常务副主任，要及时调整。如学校暂无老同志接替的，建议学校实行“双常务副主任”，即由学校的`现职分管领导担任常务副主任，再配一名退休的中层干部担任常务副主任。争取今年把基层学校关工委需要调整的常务副主任，大部分调整到位，20xx年全部到位。要继续实施“基层学校关工委骨干培训工程”，重点培训常务副主任和秘书长。
3．老同志的参与率、参与水平有待进一步提高。我市教育系统的“五老”参与率虽为82.6%，参与人数7017人，但真正经常参加骨干层活动的人数并不多。主要原因是随着城镇化逐年推进，有的农村中小学退休教干教师多数进城或随子女到外地居住，真正住在本地或住在学校周边的老同志很少，也有些退休老同志忙于为孙子辈服务，无心参与关工委工作。此外，一些从事关工委工作的老同志退下来后，学习不够，能力退化，思想观念和工作方法不能与时俱进，参与水平有待提高。今后，需采取三项措施：一是建立“友情邀请制”，对办理退养退休的同志，由人事部门或委托学校负责人在办理手续前约谈一次，邀请他们参加关工委工作；二是对老同志偏少或缺乏的学校，对50岁以上的教干和教师，采取适当减轻他们的工作量，请他们参与关工委工作，或对参加关工委工作的这些同志，折合成一定的工作量，在评定绩效工资时兑现。三是提供工作目录，组织进城居住的老同志定期分批来校参与活动，或者就近参与附近社区辅导站工作等，各地教育关工委要发挥组织协调作用，搭好平台，使老同志与相应关系岗位对接。
4．基层学校落实关工委工作经费有一定困难。虽然国家教育部和省、市、县（区）等各级教育主管部门都有明文规定，要给基层学校关工委提供一定的工作经费。但目前有些学校，特别是不少农村学校，把承诺“实报实销“作为落实了经费，还没有建立一个经费保障的长效机制。即使今年有了经费，明年乃至今后还能不能有大家心中没有数。今后，应参照省教育厅和省财政厅的文件口径，原则上应该单列，至少要确定一个额度，使关工委可以有计划地安排活动，不能以校领导承诺“实报实销”作为落实了经费。经费标准目前仍按生均公用经费3%落实。对基层学校关工委驻会的常务副主任应给予每月不低于200元的工作补贴，其他工作骨干可以采用适当时机慰问的形式加以解决。
5．学校关工委吸引力不够，优势与作用有待进一步发挥。不少学校关工委仅仅由在职人员以关工委的名义组织活动，或将学校的正常活动算作关工委的“功劳”。今后，应正确处理关工委与委员单位的关系，进一步整合学校职能科室和关工委的育人合力，多举措施鼓励和支持关工委多样化、特色化、个性化工作，全面形成“一校一品”的关工委特色，为更多的“五老”提供适合自己的工作。
学校报告的结束语篇五
尊敬的教育局领导、尊敬的曾校长：
辞职人张x，男，汉族，19xx年x月生，现年xx周岁，本科学历，中共党员，现任西平小学副校长，负责学校常务管理，分管师培、电教、重建等工作，承担三年级《科学》教学。本人19xx年x月至20xx年x月，先后在凯河小学（九年一贯制）、上新小学、八洞小学任校长，20xx年x月至今在西平小学任副校长。
从教及担任学校领导职务以来，受到了历届和各级领导的培养、教育，思想认识、业务能力及工作经验都得到了很大程度的提高，我本人亦因此为教育的进步和学校的发展奉献了全部的青春热血。到西平小学任副校长以来，我通过学习、实践和反思发现，自己的思想意识、处事哲学和社会经验均有很多需要改进和与时俱进的地方，为此，我按照“懂规矩、会做事”的干部要求更加努力地工作，在学校的“乡村少年宫”建设、灾后重建、封闭占用老公路等重大工作项目及学校常务管理中殚思竭虑、废寝忘食，燃烧生命，终因思想压力过大、工作强度过高等原因造成精神和身体的严重受损，近期常常出现失眠、烦躁、眩晕（三次骑摩托车眩晕摔倒）、严重脱发（“曾经青丝如春草，如今满头皆荒凉”）等症状，并在课堂教学中出现对学生的暴-力倾向，如今，本人已无法适应高强度、快节奏的工作需要。
为了不削弱学校领导班子的战斗实力，为了不影响学校正常的管理效率，更为了不让一个为教育和学校奉献了青春和热血的同志成为学校、家庭和社会的负担或者英年早逝，我申请辞去西平小学副校长职务，不再承担任何学校领导工作任务，并在20xx年xx月底之前完成分管工作的交接。
最后，祝西平小学健康发展！祝三台教育长盛不衰！祝伟大的祖国繁荣昌盛！
此致
敬礼
申请人：
20xx年xx月xx日
学校报告的结束语篇六
最近，我参加了学校的工作报告会。在报告中，学校领导和各部门负责人详细地介绍了过去一年的所做所得，明确了未来的工作重点和目标。通过这次观看和参与，我不仅了解了学校的发展现状和方向，也深刻感受到自己的责任和使命。在这篇文章中，我将会分享一些我的体会和感受。
第二段：感受教育的复杂性和挑战
作为一个普通学生，我平时只是在教室、图书馆等常见场所中学习和生活。但是在听取学校领导关于学校的发展和改革，以及各部门的工作报告中，我感受到教育工作的复杂性和挑战。尤其是现在疫情的影响，学校面临着更加严峻的局面。我们需要理性看待问题，积极探索可行的解决方案，为学校的发展和未来做出自己的贡献。
第三段：感悟社会责任和担当
作为一名学生，我不仅应该关心自己的学业，还应该时刻牢记自己的社会责任和担当。通过观看学校工作报告，我意识到学校和社会的发展需要每个人的积极参与和贡献。我们不应该只是被动地接受教育和指令，而是应该主动地为学校和社会做出贡献。我们需要学习、实践和创新，为自己的未来和社会的发展做出积极贡献。
第四段：认识学校的理念和使命
在学校的工作报告中，我对学校的理念和使命有了更深刻的认识。学校的使命是肩负起培养未来人才的责任，为学生提供优质的教育，并努力创造一个良好的成长环境。学校的理念是以学生为中心，以质量为导向，以创新为重点，在适应社会发展的同时，突出重点，持续深耕，实现学校可持续发展。这些都是值得我们思考和借鉴的。
第五段：总结体会和展望未来
通过观看学校的工作报告，我对学校和自己的未来有了更深刻的认识和理解。学校的发展不仅需要学校领导和教师的付出和努力，更需要每位学生的参与和贡献。我相信，在学校的带领下，我们可以共同迎接未来的挑战，实现自身的价值和学校的使命。希望我们都能以一名学生的身份，积极投身到学校的建设和发展中，为自己和社会创造更加美好的未来。
学校报告的结束语篇七
近日，我参加了某国防学校创建报告会，深受启发并获得了许多宝贵的心得体会。在这个报告会上，我了解到了国防学校创建的背景、意义以及将来的发展方向。以下是我对这次报告会的心得体会，希望能够与大家分享。
首先，国防学校的创建背景非常重要。报告中指出了当前国际形势的复杂和严峻，国家安全面临的各种挑战和威胁不断增加。为了更好地维护国家安全和社会稳定，在军事战略的指导下，创建国防学校成为了重要任务。通过国防学校的创建，培养出更多的优秀军事专业人才，为国家和军队的建设提供强有力的支持。
其次，国防学校的创建具有重要的意义。报告中明确指出，国防学校的创建将有利于强化国家安全意识和国家安全文化，提高全民族整体素质和国家安全保障能力。通过广泛开展军事教育和国防教育，深入人民群众，增强国家安全意识，号召全体公民积极参与国家安全事务，形成全民动员的良好氛围。同时，国防学校的创建也将促进军民融合和优化军事人才结构，提升军队的综合实力和战斗力。
此外，国防学校的创建还需要注重培养国防意识和素质。报告中提到，《国防教育法》强调了国防学校教育的基本任务，即培养学生正确的国防意识和国防素质。国防意识是公民对国家安全意识和国家利益的认识和忧患意识；国防素质是指公民具备的国家利益预见、国家安全保卫能力等。这些国防意识和国防素质的培养，需要从幼儿园开始，持续贯穿整个教育过程。通过开设国防课程，组织国防活动，培养学生的国家观念和家国情怀，增强学生的国家认同感和责任感。
最后，国防学校的创建应该融入到学校教育的全过程中。报告中明确提出，国防教育要贯穿于学校教育的全过程，与主要课程相结合，不和课程相冲突。这就要求学校针对不同年龄段的学生，设计相应的国防教育课程和活动。同时，要注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生参加国防科技创新竞赛和国防军事训练，提高学生的综合素质和创新能力。另外，国防学校还要借助新媒体和信息技术手段，扩大国防教育的影响力和覆盖面，提高国防教育的针对性和有效性。
综上所述，国防学校的创建报告会给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。国防学校的创建不仅对于国家的安全稳定具有重要意义，也对提升全民国防意识和素质有着重要作用。我相信，在各级政府、军队和学校的共同努力下，国防学校的创建一定会取得丰硕的成果，为国家的繁荣和发展贡献力量。
学校报告的结束语篇八
近日，本校组织了一次关于国防学校创建的报告会，我作为一名学生，有幸参加了这次会议，并就此有一些深刻的体会和心得。国防学校的创建对培养爱国主义精神和国防观念具有重要意义，也为我们提供了实现个人成长和发展的机会。以下是我对这次报告会的感受和思考。
首先，国防学校的创建能够增强学生的爱国意识和民族自豪感。报告会中，我们了解到国防学校的目的是通过丰富多样的教育活动，培养学生对祖国的热爱和对民族文化的了解。在这个过程中，学生能够体验到鲜活的爱国主义精神和英雄事迹，加深对祖国的认同感。这将有助于我们形成强烈的民族自豪感，培养出真正热爱祖国的担当之志。同时，也有助于我们树立正确的世界观和价值观，为我们的成长打下坚实的基础。
其次，通过国防学校的创建，我们能够提高学生的国防观念和自我保护意识。在报告会上，我们了解到国防学校不仅会传授国防相关的知识和技能，还会进行一系列的实践训练。这不仅有助于提高学生的身体素质和技能水平，更重要的是能够培养学生的自我保护意识和危机处理能力。在如今的社会环境下，我们时刻面临各种可能的威胁和挑战，具备一定的国防观念和自我保护能力至关重要。国防学校的创建为我们提供了学习和发展的平台，可以帮助我们适应未来可能面临的各类情况，并做好自身的防护。
另外，国防学校的创建也给学生提供了实现自我成长和发展的机会。国防学校不仅注重学生的国防观念培养，还注重培养学生的领导能力和团队合作意识。在报告会中，我们了解到国防学校会组织各类团体活动和训练，让学生能够通过实际操作来锻炼自己的领导才能和团队协作能力。这对于我们的个人成长和发展是非常有益的，因为在将来的社会中，一个优秀的个人需要具备领导力和团队合作能力。国防学校的创建为我们提供了一个锻炼自我、展现才能的舞台，让我们有机会实现自身的价值。
最后，通过这次报告会，我深感国防学校的创建是一项重大举措，对于培养和弘扬社会主义核心价值观具有重要意义。国防学校致力于培养学生的爱国主义情感、国防观念和民族精神，这与社会主义核心价值观紧密相关。社会主义核心价值观强调爱国、敬业、团结等核心价值观的培养，而国防学校的创建正是这些价值观的一部分。通过国防学校的创建，我们能够更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化，为社会主义核心价值观的实践贡献自己的力量。
总之，国防学校的创建对培养学生的爱国主义情感和国防观念具有重要意义，也为学生提供了实现个人成长和发展的机会。通过这次报告会，我进一步认识到了国防学校的重要性，并对自己在未来的学习和成长中有了更清晰的方向。我相信，在国防学校的引导下，我们的青年一代将更好地为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
学校报告的结束语篇九
本人姓名××*，现任基建处处长。回顾过去xx年的工作，我处在学校党委的正确领导下，在全校教职工的大力支持和帮助下，始终本着“求实、高效、和谐、有序”的工作原则，以教学评估为中心，紧密围绕学校基本建设项目认真开展各项工作。xx年来，基建工作取得了较好的成绩，主要内容如下：
1、开拓思路、勇于创新，采用垫资建设模式，极大地缓解了我校建设经费不足问题。顺利地完成了东校区主校门、过街天桥、学生公寓、南校区留学生公寓、林业基地科研楼和小车库等六个主体的建设任务。这项任务的完成，一方面改善了学生的住宿条件，另一方面为西校区的顺利搬迁奠定了基础。
2、积极想办法解决各种疑难问题、化解各种矛盾，顺利完成了东校区图书馆的续建任务，保证了图书馆按时投入使用。
3、在时间紧任务重的情况下，完成了东校区篮排球场、东校区道路工程等24个配套项目施工任务，完善了校区使用功能，把一个完整新校区展现在各位评估专家面前。
4、及时完成了行政楼、学术交流中心、国际报告厅、音乐厅和图书馆等十个项目的装饰装修任务，保证了校部办公机构和国际交流学院的顺利搬迁，同时也为专家评估工作提供了舒适的工作环境。
5、积极与省、市等二十多个主管部门做好沟通与协调工作，本着少花钱、多办事的原则，有针对性地开展工作，争取最大程度地减免我校基本建设的前期投入，保证了我校基本建设工作的顺利进行。仅去年一年我校就减免前期费用180万元，并拿到了新校区消防验收、环保验收和防雷验收的全部手续。
6、严格按照国家的基本建设程序办事，对于施工单位选择、材料设备的订购等项目全部履行了法定的招投标程序，通过这种方式为学校节省建设经费近500万元。
7、严控工程结算环节，力争降低工程费用。对于工程审核实施了项目主审制度，并成立了由审计部门参与的工程结算领导小组，随时解决结算过程中出现的各类问题，提高项目审减率，确保学校的利益不受损害。
8、在教学评估期间，制定了评估应急预案，为学术交流中心、国际报告厅和音乐厅等重点场所的正常运行提供了有力保障。
9、建立健全规章制度，起草并完成了《北华大学基建管理手册》的编制任务，其内容涵盖基本建设项目管理的全过程，分别从投资控制、设计招标、工程验收、竣工结算等多个方面，阐述了我校基本建设项目的管理方法，从而使我校的基本建设逐渐走向“科学化、规范化、系统化”。
10、强化职工队伍的建设，构建和谐的工作氛围，提高基建队伍的凝聚力和战斗力，保证基本建设工作顺利进行。
以上是我处xx年工作的简要汇报，也借此机会感谢各位代表在过去一年里，对我处工作的关心、支持和厚爱，谢谢大家。