典礼的意义和目的是提醒人们珍惜和保护共同的价值观念，以促进社会的和谐发展。首先，写典礼总结时要准确地描述典礼的背景、目的和重要性。接下来，让我们一起来欣赏一些仪式庄严、充满意义的典礼内容和仪式。
幼儿园世界地球日演讲稿
同学们：
4月22日是第xx个“世界地球日”。今年“世界地球日”主题是：“xxx”。地球日活动的目的，就是借助地球日活动这一平台提高公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、促进经济发展方式转变的实践。
大家常说，地球是唯一适宜人类生存发展的星球，是我们共同的家园。这个家园既为人类提供生活必需的粮食、水、能源和矿产资源，也给人类带来诸如火山、地震、海啸等灾害。人类在漫长的历史发展过程中，靠开发利用地球自然资源、繁衍生息，在增强生产能力、提高生活水平的同时，也影响着周围的环境，造成生态系统失衡、环境恶化、灾害频发、水土流失加剧，人类正面临着巨大的挑战。因此，我们必须珍惜地球资源，转变发展方式，走可持续发展的道路。
我国是世界上发展中的人口大国，经济社会快速发展与资源供应短缺的矛盾比较突出，资源相对不足是我们的基本国情，就我市土地资源而言，现有耕地62万余亩，人均占有量不足1亩。从矿产资源来看，市域内矿产资源虽然丰富，但消耗量很大，相对于我市经济社会的快速发展，矿产品需求供应难以满足，特别是在资源开发过程中还存在着严重浪费和破坏现象。随着经济社会的发展和人口的增长，人类活动对地球系统的变化产生了巨大的影响，资源消耗和环境污染也在加剧，资源、环境、灾害等问题日益威胁人类的生存和发展。对此，我们一定要保持清醒的头脑，努力提高国土资源对经济社会发展的保障力。
珍惜地球资源，转变发展方式，必须正确处理资源保护与经济发展的关系，必须加强对资源的规划和依法管理。要坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，实现社会全面进步和人类社会的全面发展，实现经济社会的可持续发展。为此，必须在加强对资源的保护、实现资源依法有序有偿、集约高效利用的基础上，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。
珍惜地球资源，转变发展方式，必须充分依靠和发挥广大人民群众的力量，随着我市经济发展步伐的加快，资源开发需要的增长，人为的地质灾害也越来越多。
近年来，由于资源的不合理开采，人类建设工程对地质环境的破坏，我市先后发生了多起地面塌陷、岩石崩塌等地质灾害，造成了较大的经济损失。大量的地下采矿活动还诱发了地面塌陷、裂缝、滑坡等地质灾害，不仅威胁到部分大型水利工程设施、重要交通地段的安全，而且毁坏了矿区内的住房、庄稼，从而影响了社会的稳定。
对此，我们要大力开展资源国情、国策、国法的宣传，增强全社会的资源忧患意识，使保护地质环境和节约利用资源成为全社会的自觉行动。要积极促进资源开发利用企业的改革发展，鼓励应用先进适用技术，提高资源保护和合理利用水平。要进一步加大资源保护力度，充分发挥市场在资源配置中的基础作用。要加强开展国土资源调查评价和地质灾害防治，营造良好的国土资源管理环境。
保护地球，就是保护我们自己，同时也是为我们的子孙后代留下宝贵的生存空间。关心地球就是关心我们的家园，保护资源就是保护我们生存发展的基础，我们一定要珍惜地球资源，转变发展方式，真正走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为加快建设中原经济区充满活力的新兴中心城市而努力奋斗。
世界地球日主持稿
合：大家下午好。
男：地球是人们和万物赖以生存的家园，保护地球、爱护地球是我们每个人的职责和义务。
女：地球是关系人们生活质量以及生命的重要基础，保护地球、爱护地球就是保护生命、爱护生命。
男：时代在发展，科学在进步，世人的环保意识日趋加强。爱护地球、爱护家园已逐步成为了人们的行为观念。
女：为了纪念“4·22”世界地球日，增强同学保护地球的意识。旅游与地理科学学院今天在这里隆重举行“4·22地球日”大型活动。下面请允许我介绍今天到场的领导及嘉宾，他们是：
男：现在请掌声欢迎旅地学院团委书记曹逸凡老师宣布活动开始。
男：地球是我们生存的家园，是我们辛勤劳动的土地。
女：地球是心灵的港湾，是我们灵魂的归宿。
男：我们期望今天的活动能给你送去保护地球的心灵启迪。
女：我们在此衷心感谢工作在环保战线的人们，正是因为有了你们，我们的地球才更加美好，我们的社会才更加和谐，同时也要谢谢今天参与活动的所有同学。
合：朋友们，让我们明年再会。
幼儿园世界地球日的教案
活动内容：综合活动“地球的故事”
1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成。
2、知道国旗是代表一个国家。
3、培养幼儿探索问题、独立思考的能力。
活动准备：地球仪、地图国旗地球课件。
（一）、运用中国国旗引出话题：
1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？
2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家）。
3、你们还知道哪些国家？
4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？
（二）、了解地球的概况。
1、出示地球仪，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。
2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）。
（三）故事。
梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，这些国家都是地球的孩子，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。
（四）了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。
（五）延伸活动：请幼儿回家调查有关地球的问题“地球上有什么？我们应该怎样保护地球？”
幼儿园世界地球日的方案
学校操场
全体学生
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，如同星火燎原。全美国共有2000多万人参加，约1万所中小学，2000所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。
世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生活的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深化的反思。
宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来，结合校园文化节，制作成古装进行校园古装秀的展示，真正完成“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力;另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把搜集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，完成以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。
提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注意宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。
世界地球日主持稿
合：大家下午好。
男：地球是人们和万物赖以生存的家园，保护地球、爱护地球是我们每个人的职责和义务。
女：地球是关系人们生活质量以及生命的重要基础，保护地球、爱护地球就是保护生命、爱护生命。
男：时代在发展，科学在进步，世人的环保意识日趋加强。爱护地球、爱护家园已逐步成为了人们的行为观念。
女：为了纪念“4.22”世界地球日，增强同学保护地球的意识。旅游与地理科学学院今天在这里隆重举行 “4.22地球日”大型活动。 下面请允许我介绍今天到场的领导及嘉宾，他们是：
男：现在请掌声欢迎旅地学院团委书记曹逸凡老师宣布活动开始。
男：地球是我们生存的家园，是我们辛勤劳动的土地 女：地球是心灵的港湾，是我们灵魂的归宿。
男：我们期望今天的活动能给你送去保护地球的心灵启迪。
世界地球日主持稿
女：尊敬的各位领导、各位嘉宾：
男：亲爱的观众朋友们：
合：你们好：感谢你们光临今天的演出。
女：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
男：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
女：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
男：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。
女：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”
男：为了纪念“6·5”世界环境日，增强广大市民的环保意识。大冶市环保局今天在这里举行隆重“绿色家园”专场文艺演出。首先请欣赏大型舞蹈《盛世欢歌》。
女：一曲盛世欢歌，演绎了我们对绿色的向往，奏响了绿色世界的凯歌。
男：我们为拥有绿色而欢歌，我们要为保护绿色而擂响震天的锣鼓。接下来请陈贵镇威风锣鼓队为我们擂响这震天的锣鼓。
女：接下来请欣赏男女声二重唱《婚誓》
男：接下来请欣赏女声独唱《红旗飘飘》，演唱者：xxx
男：人世间只要充满情，就会充满爱。有这样一位环保人，他对环保有着一份特别的爱，有一种不懈的情结。请看小品《环保情》。接下来请欣赏轻松活泼的舞蹈《牛背摇篮》，一群活泼的少男少女在绿色的青草地上，吹响了牧童短笛，跳起了欢乐舞蹈，感受着大自然的美好景色。
女：绿色的世界是一个充满希望的世界，绿色的人间是充满憧憬的人间。
男：绿色它是生命之色，绿色它是活力之色。
合：我们憧憬绿色，我们向往绿色，让绿色永远充满人间。
女：请欣赏对口快板：《绿色家园》
男：接下来请欣赏女声独唱：《春满铜都》演唱者：xx
女：环保是一项社会性工程，它直接关系我们的生活质量，搞好环保要从现在做起，从我做起，只有人人树立了环保意识，环保事业才能上一个新的台阶。请欣赏双簧《说唱环保》。
女：接下来请欣赏舞蹈《洗衣舞》。
男：环境优雅了、天空蓝了，人们的心情舒畅了，让我们捧起明天的太阳，畅享新生活。请欣赏男声独唱《捧起明天的太阳》。演唱者：xxx。接下来请欣赏艺术艺术剧院为我们带来的《戏曲联唱》。
男：绿色的世界是一个充满希望的世界。
女：绿色的人间是一个满怀希冀的人间。
男：绿色它是生命的象征。
女：绿色是活力的体现。
合：我们憧憬绿色，我们播种绿色。
女：请欣赏著名曲艺家张明智先生为我们带来的湖北大鼓《环保之歌》。
男：最后请欣赏大型舞蹈《阳光大地》。
女：各位领导、各位佳宾：
男：亲爱的观众朋友们：
女：我们衷心期望今天的专场演出会给你送去保护环境的心灵启迪。
男：我们衷心感谢工作在环保战线的领导和同志们，为我们创造了一个优美的生活环境。祝愿你们永远年轻。
合：让我们高举环保大旗，高唱环保之歌，全民携手共建绿色
幼儿园世界地球日的教案
本课以历史发展的轨迹为线索,展示了人类对地球形状的认识过程,说明地球的形状。内容安排了:介绍人类认识地球形状的历史。了解地球的大小情况。希望引导学生认识到人类探索真理的过程是曲折漫长的。
1、知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。
2、知道地球的形状和大小。
知道人类认识地球形状的曲折过程。
比较观察船体在球面上和平面上航行的差异。
1课时。
第一课时。
:课件、地球仪。
:玩具小船。
教学活动设计。
一、导入。
二、了解人类认识地球形状的过程。
三、认识地球的大小。
1、出示课件:地球。
3、教师补充介绍古代中国人对地球形状的认识。“天圆地方说”和“擎天柱补充说”。
4、张衡有着怎样的大胆认识?他的认识根据是什么?
5、教师补充介绍,强调:张衡能够认识到地如鸡卵是很了不起的。
6、普通百姓对于地球又有着怎样的认识?
7、师做演示实验。
8、介绍麦哲伦的环球航行。
9、总结:麦哲伦经历了重重困难,牺牲了生命终于证明了地球是球形的认识,这种勇于献身的精神是值得学习的。
10、地球是个球体为什么古时候的人们没有认识到呢?还出现了哪些荒唐的想法呢?
11、地球到底有多大呢?
1、观察地球。
2、阅读资料。说说自己的想法:古人愚昧。古人落后,古人充满幻想,古人也在不断探索。
3、学生质疑。
4、进一步阅读资料,张衡和亚里士多德的大胆推论。
5、普通百姓通过出航与归航的船只认识到地球的形状。
6、学生配合实验的完成。
7、生阅读相关材料,并介绍自己所查找到的资料,全班交流。
8、地球很大。
9、根据资料测量绕地球行走一圈所需的时间。
世界地球日主持稿
合：大家早上好！
女：4月22日是一个特殊的日子，对我是这样，对你也是这样，对我们每一个人都是这样，因为今天是世界地球日。
男：地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她。
女：本周的升旗仪式由我们二年级四班担任。我是主持人靳雪晗。
男：我是主持人檀思先。
女：我们二年级四班是一个团结互助，积极向上的集体。
男：我们像一群快乐的小精灵，在长征街小学的校园里快乐的生活，快乐的学习，快乐的.成长！
女：担任本次升旗仪式的升旗手是：王华涛。
男：护旗手是：李文琪，李欣桐。
女：我宣布升旗仪式现在开始。
男：第一项：出旗；第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员敬礼，礼毕；第三项；唱国歌，指挥郝经纬；第四项：宣誓忠于祖国宣誓毕。
女：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。
男：。看宇宙茫茫，数繁星点点，地球是我们唯一的家园。
女：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，我们就是地球的主人。
男：但是，由于人类向自然界的过度索取，导致人类的生存环境日益恶化，水污染、空气污染、噪音污染等环境问题接踵而来，飓风、雾霾、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至。
女：行动起来吧！行动起来吧！让我们共同关爱地球，保护地球，保护地球的生态环境吧！
请听《环保拍手歌》。
男：让我们呼唤蓝天、白云、小河吧！让青山绿水、让美好的环境，伴着我们人类生活在美丽的地球天堂之中吧！
女：同学们，让我们都从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，珍爱地球、保护环境。
请欣赏歌伴舞《热爱地球妈妈》。
男：地球是我们唯一的家园，离开了她，我们别无去处。
女：让我们爱护身边每一棵绿树，珍惜头顶那一片蓝天，善待大地上的每一条河流。
男：让我们从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！
世界地球日主持稿
合：大家早上好!
甲：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。
乙：看宇宙茫茫，数繁星点点，地球是我们唯一的家园。
甲：本周四4月22日是世界地球日，队员们，让我们善待地球妈妈吧!
乙：“热爱地球妈妈”主题升旗仪式———
合：现在开始。
甲：全体肃立，出旗!
乙：升国旗、唱国歌!敬礼!
甲：礼毕!
乙：下面请杨主任在国旗下讲话，大家欢迎!
甲：请大队长张欣妍介绍升旗手事迹，大家欢迎!
乙：下面请杨主任为升旗手颁发荣誉证书!
甲：让我们用热烈的掌声再一次向他们表示祝贺!
乙：队员们，让我们一起说，我们的校训是：同心、同行、同乐!
甲：我们的校风是：成人、成才、成功!
乙：站在鲜艳的'五星红旗下让我们庄严的呼号：
合：忠于祖国!———为祖国服务!
甲：地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境，我们就是地球的主人.
乙：队员们，让我们共同努力让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让我们的地球更加美丽、坚强、可爱!
甲： “热爱地球妈妈”主题升旗仪式
合：到此结束!
乙：请各中队有秩序地退场!
世界地球日主持稿
各位老师、同学:
早上好!
4月22日，是“世界地球日”，人类历史上的第一个“地球日”，是1970年由美国哈佛大学法学院的一个25岁的学生——xx在校园发起和组织的，如今他被誉为地球日之父。
也许有同学认为，关心地球环境是大人们的事，或者说这是环保部门的事，与我们无关。其实，大家都知道，我们所有的人都居住在同一个地球上，都是地球村的村民，地球环境与我们每个人的生活是息息相关的。下面我以我们生活中的必需用品——纸为例，说明节约用纸、合理用纸与保护地球环境的关系。
一张纸从何而来？造纸的原材料主要是由树皮等植物的纤维“变”来的。一棵树往往需要长几年、几十年才能被人类利用。而人类有时却很无情，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，被运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类的生活带来了许多方便，但同时，人类对纸张的过度使用也给森林资源造成了极大的不良影响。大家知道，大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气，森林是制造氧气的“工厂”，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土。可见，节约每一张纸，对保护地球环境至关重要。
他的习惯息息相关，古人就有“一屋不扫，何以扫天下”的至理名言，一个人连生存的环境都不能搞好，还谈什么扫天下？要知道，良好的习惯是保护地球环境的重要保障。
我想对大家说：只要大家都多尽一份心，多出一点心力，世界就能变得更美好！就从今年世界地球日开始吧！我们从‘地球日’出发，将今天作为我们关注生态环境、养成良好行为习惯、投身生态建设的新起点！养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食”，“不浪费纸张等等，弯弯腰，捡起一个洁净的世界”。相信你们一定会做得更好！
世界地球日幼儿园方案
4月24日周日下午16：30（看天气情况）
：让区附近小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）
联系人：
4月22日是世界地球日，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际，特此开展“爱护环境，从我做起”活动。
问：垃圾分类？
解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）
立：树立环境小卫士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，体现环保主题）
城市垃圾总动员，小手拉大手，环保小卫士，垃圾大搜查。分组进行，规定时间完成任务。然后我们要派出一个代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
“奇思妙想”：变废为宝，创意空间，变变变
把“爱护环境，从我做起”精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。
幼儿园世界地球日倡议书
亲爱的家长、小朋友们：
大家好！
让我们每一个天幼人都自觉从自己做起，从身边做起，一起积极行动起来，尽自己的一分力量，养成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯，携手同心善待地球，爱护美好家园。
一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。
二、保护地球，不污染环境;保护生物，使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，美化地球，再造环境。
三、当前，我们面临着资源短缺的困扰。我们应该做到：
1.从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。
2.大力节约资源，不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
3.使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，减少水污染。
4.自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
幼儿园世界地球日通讯稿
各年龄段活动：
小班：
课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》。
中班：
课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》。
1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。
2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”
“善待地球，从简单生活做起”世界地球日策划方案。
一、活动来源：今年的4月22日，是世界第43个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：20x年4月16日20日。
世界地球日主持词
合：大家早上好!
女：4月22日是一个特殊的日子，对我是这样，对你也是这样，对我们每一个人都是这样，因为今天是世界地球日。
男：地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她。
女：本周的升旗仪式由我们二年级四班担任。我是主持人靳雪晗。
男：我是主持人檀思先。
女：我们二年级四班是一个团结互助，积极向上的集体。
男：我们像一群快乐的小精灵，在长征街小学的'校园里快乐的生活，快乐的学习，快乐的成长!
女：担任本次升旗仪式的升旗手是：王华涛。
男：护旗手是：李文琪，李欣桐。
女：我宣布升旗仪式现在开始。
男：第一项：出旗;第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员敬礼，礼毕;第三项;唱国歌，指挥郝经纬;第四项：宣誓忠于祖国宣誓毕。
女：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。
男：.看宇宙茫茫，数繁星点点，地球是我们唯一的家园。
女：地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境，我们就是地球的主人。
男：但是，由于人类向自然界的过度索取，导致人类的生存环境日益恶化，水污染、空气污染、噪音污染等环境问题接踵而来，飓风、雾霾、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至。
女：行动起来吧!行动起来吧!让我们共同关爱地球，保护地球，保护地球的生态环境吧!
请听《环保拍手歌》。
男：让我们呼唤蓝天、白云、小河吧!让青山绿水、让美好的环境，伴着我们人类生活在美丽的地球天堂之中吧!
女：同学们，让我们都从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，珍爱地球、保护环境。
请欣赏歌伴舞《热爱地球妈妈》。
男：地球是我们唯一的家园，离开了她，我们别无去处。
女：让我们爱护身边每一棵绿树，珍惜头顶那一片蓝天，善待大地上的每一条河流。
男：让我们从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人!
世界地球日主持词
合：大家，晚上好！
c：地球是万物赖以生存的基础，保护地球、爱护地球是全社会每个公民的职责和义务。
s：地球的洁净，是关系到人们生活质量的重要前提，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
c：时代在发展，科技在进步，人们的环保意识也在不断加强。一年一度的地球日活动，是我们普通民众在大地母亲面前，立下的庄重誓言。
c：现在，我宣布——“中国地质学会纪念第47个世界地球日暨第四届首都高校大学生主题演讲比赛”
合：现在，开始！
c：首先，让我们请出，来自北京理工大学的，第一位演讲者。掌声有请！
（轮流）下面，让我们有请来自（）大学的下一位演讲者。掌声有请！
（第7位演讲者结束之后）
c：鼓，是一种十分流行的乐器，又被称作传统音乐之魂。相传在古代，人们相信“阵阵的擂鼓声”，可以将美好的意愿与祝福，送到大地母亲面前。
s：下面，让我们用热烈的掌声，有请中国地质大学的同学们，带来节目《和合鼓语》。
c：掌声有请！
（轮流）下面，让我们有请来自（）大学的下一位演讲者。掌声有请！
（第14位演讲者结束）
c：你在南方的艳阳里，大雪纷飞；我在北方的寒夜里四季如春。情歌才子马頔的一首原创《南山南》，讲述了4段各不相同的感情故事。
s：那么在这首歌中，究竟隐藏着哪些美丽、动人的情绪呢？让我们请出首都师范大学的李赫同学，为我们带来弹唱——《南山南》。
c：掌声有请！
（轮流）下面，让我们有请来自（）大学的下一位演讲者。掌声有请！
（到第20位演讲者结束。）
c：感谢20位参赛选手，为我们带来的精彩演讲。通过他们声情并茂的诉说，我们也更真切地感受到了，保护地球的重要性。
s：下面，让我们有请（）（头衔），发表讲话！
s：好的，此次比赛的最终结果，现在已经出炉，让我们现在来揭晓：获得一等奖的是：
获得二等奖的是：
获得三等奖的是：
c：下面，有请（）（）（），为获奖同学颁奖！
s：最后，有请（）（）（），为获奖同学，颁发聘书！
结束语：
c：保护地球，保护环境，其实就是保护我们自己。相信在今天的地球日演讲比赛过后，我们每个人的心中，都对环境保护，有了更深层次的认识。
s：也只有当我们真正认识到，“我们只有一个地球，我们不能失去地球”时，环保的`理念，才能真正得以贯彻和实施。
c：保护环境，我能做什么？其实，对于个人而言，保护环境往往是举手之劳。
s：保护环境，不是做不到，而是想不想得到；想得到，就做得到。
c：保护环境，不是已太晚，而是永远不算晚；觉悟在此时，行动，也在此时。
s：下面，我宣布——“中国地质学会纪念第47个世界地球日暨第四届首都高校大学生主题演讲比赛”
合：到此结束！
c：感谢各位领导来宾，以及老师、同学们的大力支持，请大家有序退场！谢谢！