英语是一道沟通的桥梁，它连接着不同国家和文化，让人们能够更好地交流和理解。接下来是一些英语学习的实用技巧和方法，希望能够给大家带来一些启发和灵感。
我的家庭
家，犹如一个永远也讲不完的话题，在众多文人的笔尖中涓涓流淌。家，寄托着我的相思与情感；家，就是一片肥沃的土地，是孕育我们生长的根基。温暖的家自然少不了爱我和我爱的爸爸妈妈，这给家因此而温暖！
我的爸爸是一位司机，有一次，爸爸忙了一天，快到家了，打电话给我准备带我去吃烧烤，也许是没注意，撞到了前面的车辆，处理了好长时间，当爸爸疲倦的回到家后，问的第一句话就是：你吃过了吗？我泪水不禁溢满眼眶，爸爸开车技术很不错，就是为了我才撞到车的，他不仅没有责备我还这样关心我，这真是伟大的爱的体现啊！
妈妈也十分爱我，有一次我和妈妈一起出去玩，太阳高高挂在空中，照在身上十分舒服，我们想也不会下雨，就随手拿了一把雨伞，可天气说变就变，骤然间，倾盆大雨从天而降，妈妈毫不犹豫地把伞撑在了我的头上，自已淋着雨跑回了家。结果妈妈感冒了，都是为了让我不淋到雨，所以衣服都湿透了，再加上天气也很冷，风一吹当然要生病了，我对此感到十分自责。
过这两件事，我充分体会到了爸爸妈妈对我的爱：多么无私，不求回报；多么伟大，没有什么可以比过这种爱的力量。。。。。。
李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”……家是我们心灵的依靠，倦了，累了，就在这里停下脚步。家就是我们永远的支撑。
我的家庭
一株株草儿编织成清丽脱俗的草地；一朵朵花儿交织成浓墨重彩的花园；一泉泉清水汇集成风姿卓越的瀑布；一个个人构建成家庭；一个个家庭构建成社会。因为每个与众不同的家庭才使这个社会异彩纷呈。
抽油烟机在厨房不停的运转着，老爸正在厨房中做饭菜。只见他洗了白菜又切肉，然后一样样的放入锅中，再紧紧有条的将一道道菜放入碗中。嘴里喊着“吃饭了！”
我可是非常勤快的。闻讯就立马坐到座位上，像个“老爷”一样等待着开饭。鲜嫩嫩、绿油油的白菜，冒着腾腾热气的土豆烧肉。
终于开饭了，我接过饭，筷便细嚼慢咽的吃起来。碎碎细语又在我的耳边响起：“吃饭时要把碗拿起来，多吃点蔬菜，不要把汤滴到桌子上。”我默不作声，有点儿不好受但还是照做。
“啦-啦-”呀！老爸又在一展歌喉了。这“行云流水”般的“乐音”真是“悦耳”啊！嘿嘿，见老爸甚是兴奋，我总得开开玩笑吧。便说道：“老朱同志啊，别唱了，别唱了，五音不全呀！”老爸还起劲了：“什么？五音不全就五音不全啦，我偏要唱，你不也是个彻头彻尾的音痴呀！”我则拖长语气说了句：“切-”但老爸丝毫没有受到影响又继续他的个人演唱会了。
“唉-”我和老爸在客厅中徘徊。这又是怎么了？瞧！我那亲爱的老妈正坐在沙发上拿着块木质小镜慢悠悠地这儿涂涂那儿抹抹呢！化个妆都快一个小时了，老爸只好语重心长地说：“快点啦，还磨叽。”我也在一旁附和道：“就是，就是，磨磨叽叽的，快点啦，哈哈！”
老妈有点儿不服气：“还说我磨叽，我看这世界上没有比你更磨叽的人才是真的。起床磨叽，刷牙洗脸磨叽，吃饭磨叽，尤其是洗澡，更磨叽。你简直就是个磨叽达人！”
“切-我才没有类！”嘴上虽这么说，仔细想想也真是。早上起床，要老爸三催四请，好不容易起来了，又要去阳台上站站，到客厅里坐坐。即使起的再早，被我左拖右拖时间又晚了。就为这事，老爸没少教训我。
每天，老爸老妈总是对我说“早上要喝杯温水！”“走路背要挺直！”“多喝水！”“字要写清楚！”
《我的家庭》
活动目的：
1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。
2、了解父母的工作、兴趣爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。
3、知道家庭成员之间的关系。
第一课时。
活动过程：
一、活动：“幸福的家”
1、活动准备：课前准备好全家福的照片，收集一些家庭趣事等。
2、活动安排：教师布置活动安排：
（2）、把家庭成员之间的关系介绍西下。
（3）、说一件家庭趣事或体现家庭温暖的事。
3、学生活动。
二、智力回答。
1、刚才介绍的同学中，三口之家的都是谁的家庭？（五口、六口……）。
3、你还知道一些特殊的家庭吗？
三、知识介绍。
（一）、单亲家庭：
1、教师用一则关于单亲家庭中的孩子的小故事提出话题。
2、提出问题：听了这个故事，你有什么感受吗？（这个孩子很可怜，他缺少爸爸妈妈的爱……）。
3、引导：那么，我们应该怎么对待他呢？（多和他一起玩；多帮助他，关心他……）。
4、教师小结：这样的家庭叫做“单亲家庭”，在这样的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，所以他们心理很难过。但是，只要我们把他们当成正常的小伙伴，不提另他们难过的事，在他们生活和学习上更多的关心、帮助他们，他们也象我们一样幸福。
（二）、福利院：
1、教师可以利用教科书的资料介绍，如果有条件的话，可以播放一段有关福利院的视频资料，让学生感受“特殊家庭”的温暖及其与平常家庭的区别。
2、说一说，你想为这些“特殊家庭”中的孩子做些什么？（看望他们：捐款……）。
四、思考辨析：
1、教师借助刚刚讲到的“福利院”提问，为声么要给孤儿、弃儿建立福利院？
2、学生思考，自由发表自己的看法。
3、教师总结：每个人的家庭各不相同，但是每个认得成长都离不开家庭。家是我们走向社会的第一步，是构成社会的细胞。
五、活动：以小组为单位仿照教科书的样子画出自己的“家庭树”。
六、布置下一节的任务：调查爸爸妈妈的工作和月收入，并了解他们工作的体会。
七、课后拓展：走访本地的福利院。
第二课时。
一、资料交流：
1、以小组为单位交流上节课后的调查结果。
2、讨论以下爸爸妈妈的工作时间、收入、他们的体会，看看能够得出什么结论。
二、全体展示：
1、简单介绍自己的父母的工作、收入。
2、通过调查和交流，说说自己的体会。
3、教师引导。
小结：爸爸妈妈为了家庭的幸福生活卜辞辛劳的工作，他们为社会的发展贡献出自己的力量，爸爸妈妈正伟大。
三、说说：
1、通过调查与交流，你想对爸爸妈妈上说写什么。
2、简单的说说自己的想法。
3、用自己喜欢的方式向自己的爸爸妈妈表达自己的想法。（感谢卡、留言条、自制一份小礼物……）。
板书设计：
教后记：
学生能较好的认识家庭成员，认识家庭成员之间的关系。能完成家庭树的画法。
我的家庭
我有一个温暖的家，每一天都会有开心的事情发生，瞧！
半夜电话声：都11点多了！怎么还不回来。爸爸又出去喝酒了，还没有回来，妈妈在客厅里转悠着，不停得念叨着。突然，电话铃响了，我们三步并作两步得向电话的方向走去。电话那头说：嫂子，我大哥喝醉了，在楼下找不到家，我也不知道你家在哪，你下来接一下吧。一会儿，爸爸酒气熏天的进家了，妈妈正要训他，他变噗通往下一跪，我以为爸爸要摔倒了，正要过去扶他，没想到他说：孩子，夫人，我有罪啊！请原谅！妈妈笑了。我也笑了。
两只不一样的鞋：奇怪，我的'鞋的另一只跑哪去了，昨天明明摆在鞋柜里了。噢！我知道了，一定是我那粗心的妈妈又搞错了，中午，妈妈下班回来了：我这鞋怎么一只大一只小呢？我哭笑不得。嗨，我这粗心的妈妈啊！
我的家庭永远充满着欢笑，你的家庭是不是这样呢？
我的家庭
家这个字，想必大家都十分熟悉。因为，我们每个人，都需要一个幸福美满的家。是由爸爸、妈妈、两个姐姐，我们五个人组成的。在这个家庭中永远充满着欢声笑语。下面介绍一下我们家庭的五员。
看，那位坐在沙发上的那个年轻人是我的爸爸。我的爸爸今年38岁了，他是我们一个农民，他是我们家的顶梁柱，如果没有这根强壮高大的柱子，我们这个家庭就不会幸福美满。他的一双眼睛，，虽然不是很大，很明亮，但十分有神。他那一张严肃的脸上有一张讲道理的嘴，他说的话头头是道，条条是理，这就是我的爸爸。
哎？这一大会儿，怎么没见家庭主妇——妈妈呢？噢！我知道了她现在肯定在厨房做饭。说起妈妈，前后的邻居都会翘起大姆指。妈妈心地十分善良，不论遇到什么样的困难，只要她能帮得上的，她就一定不会袖手旁观。
妈妈也是一个农民，也是我们家的服务员。他每天都会把这个家打扫得干干净净的，一尘不染。瞧，这就是我的妈妈。
《我的家庭》
1、知道每个家庭成员的组成各不相同，有典型的三口之家；有“四世同堂”人口很多的大家庭；有特殊的单亲家庭等。
2、知道家庭亲戚中的辈分关系，初步学会填写家庭成员组成情况表。
学情分析。
学生从二年级升到三年级，身体长高了，生活中也懂得了一些道理，在某些方面表现得像一个小大人似的。比如：在日常生活中，知道在父母生病时端水送药；在父母吵架时会去劝解……。可是三年级的学生，毕竟年龄还小，自我约束力差，理解力不够强，对家长望孩子成龙成凤的某些做法，不能理解。所以经常有些家长会说孩子不听话，不懂事。现代家庭大多数是典型的三口人之家，对“四世同堂”大家庭知道的不多。但是三年级的学生已初步具有调查能力，课后会想办法了解到家庭成员的有关情况。三年级的学生没有接触过表格，填写表格将是个难点。
教学准备。
教师准备：（1）三口之家照片、五口之家照片。（2）绘制教学图片、表格。
学生准备：（1）学生自己的家庭成员照片、生活录像带。（2）调查记录家庭成员的姓名、职业、称谓和自己的公历生日等有关情况。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、直接导入。
师：同学们，你们每天都和父母等亲人生活在一起，这就是我们常说的家。我们今天就来了解认识“家庭组成”（板书题目）。
1、三口之家。
师：打开书17页，我们一起来看看李小明一家是由哪些人组成？
生：由李小明、爸爸、妈妈三个人组成。
生：李小明非常喜欢爸爸，看他倚偎在爸爸身旁，全家人都在笑。
生：他们家三个人都在笑，他们生活的很幸福。
师：你观察得还真仔细，这是一个幸福的家庭，就像课文儿歌所唱的：“爸爸是太阳，妈妈是月亮，太阳多温暖，月亮多慈祥，我是小星星，天天多欢畅……”（教师把三口之家的图片贴到黑板上）。
生：学生读儿歌。
师：我们再来看看朱莎莎一家由哪些人组成？
生：由朱莎莎的姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和朱莎莎5个人组成。
生：我认为那是朱莎莎的爷爷和奶奶才对。你看爸爸长的和奶奶挺像的，都是小眼睛，他们是母子俩。
师：你不仅观察仔细，分析的也有道理。不过你们两个同学说的情况都有可能存在，都是正确的。总之，朱莎莎一家是由5个人组成的。（教师贴五口之家的图片）。
师：每个家庭成员组成不全一样，有三口人，有五口人，还有更多的人。你的家庭是由哪些人组成的？他们是从事什么工作？（小组交流后全班交流）。
每天必须完成作业。
师：同学们说得很好，画得也很棒，请把你的“幸福之家”贴到黑板上。
生：同学门看，这是我家的全家福照片。我家有四口人，爸爸是司机，开我们家养自己的大货车；妈妈专给我们洗衣服做饭；我还有一个在家玩的小弟弟。
生：我家是锡伯族。
师：同学们把自己家庭成员照片拿出来，小组同学在一起互相交流看一下。
生：互相看照片。
生：一共6个人。
生：我听爸爸说，我爷爷小的时候家里有17口人，爷爷一家，二爷一家，三爷一家都生活在一起， 一顿得做好多好多的饭。
生：我爸爸小时候，每家几乎都是六、七口人。
师：你们看，我小时候的照片，这是我们家唯一的全家照，数一数共12口人。虽然每个家庭成员组成不一样，但可以看出很多家庭是幸福的。
师：李浩同学带来了全家人出去旅游时的录像，看一看李浩一家共有多少人？都有谁？
生：看录像，数人员。（我、爸爸、妈妈、姥姥）。
1、教师指导。
师：（教师用实物投影来指导填表，特殊家庭的孩子个别指导）家庭成员有多有少，我们要根据自己家庭成员的实际情况，实事求是的填好下面的表。
2、学生填表。
（学生在老师的指导下填表）。
3、互相交流。
（全班同学相互传看填好的表交流，师生共同纠正错）。
四、总结提升。
师：家庭成员有多有少，每个家庭组成是不一样的。在日常生活中，家庭成员之间应该相互关心，相互爱护，共同营造幸福家庭。
五、课后调查。
师：除了家庭成员之外，你家还有哪些亲属？调查完后记录好，下一节课时我们继续交流。
我的家庭
我家有五个人，有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我，我家住在三楼，我认识许多邻居，他们都对我很好。
我爸爸在林口的一家电机公司上班，他每天要到工作到晚上七、八点才回到家，妈妈没有上班，所以她每天待在家里做家事，送我们上下课，中午帮姐姐做便当。
我姐姐已经上初中，她六点多就得起床，所以我每天起床的时的时候都看不到她，姐姐功课很好，我遇到不会的题目，她都会很有耐心的教我。我弟弟每天早上八点多才去幼儿园上课，有时候我去上课的时候他还在睡觉呢！
我爸爸和妈妈都很关心我，我功课不会的时候，他们会??我，还教我做很多家事。
我觉得是很温馨、幸福，所以我很喜欢及家人。
我的家庭
在群体里，发生过了许许多多的事情。但是，让我最难忘的一次是去年国庆节的那次“猜谜会”。
那一天，中午吃过饭以后，爸爸、妈妈和我正在客厅里看电视。突然，爸爸神秘地对我和妈妈说：“我们来猜谜语，猜错的和猜不出的加起来的次数最多为败，今天的碗就让失败的人洗。”
于是，我们就各自出起谜来。爸爸摆着头说：“一字九横六竖，问遍天下不知，有人去问孔子，孔子想了三天。打一字。”妈妈冥思苦想。我故意拖长声音说：“是‘晶’。”妈妈马上接着说：“是上不是上，是下不是下。猜一个字。”这下可把我难住了。可是，爸爸听了，马上就脱口而出：“是‘卡’。”接着，我认认真真地想了一下，说：“坐也是卧，走也是卧，睡也是卧，卧也是卧。猜一个动物。”爸爸略加思索，给出了谜底：“是‘蛇’。”
最后，我们统计了一下，爸爸四次没猜，妈妈三次，我两次。结果，爸爸输了，只好灰溜溜地去洗碗了。
那次的“猜谜会”真有趣。
我的家庭
我有一个幸福的家庭，这个家庭是由爸爸、妈妈和我组成的。我的妈妈是一个教师，是家庭的主力，她非常民主；爸爸，把一家人的生活安排的井井有条。
我的爸爸主张我从玩中得到知识，比如说那次：爸爸带我去“大型恐龙化石展”，叫我把那些关于恐龙的知识记得。结果我回去把那些讲了出来，让同学大吃一惊，直夸我了不起。
而我的妈妈，则是不管我，让我学会自立。但每次我问她题时，她都会毫不犹豫的告诉我。妈妈还要洗衣做饭洗碗……妈妈还要叫我把学习搞好，正因为如此，我的成绩才名列前茅。
我的家庭
家是人类生活里最幸福的港湾，有了家人们就会感到温暖，感到爱。我也有这样一个充满温馨的家。
我的爸爸他十分爱我，虽然他有时非常严肃，但内心却充满了对我的爱。爸爸个子不高，但在我心目中像一座威武的大山保护着我、关爱着我。
那是我才上小学一年级的时候，有一次我把词典落在了家里，因为下午需要用到，所以我打了个电话给老爸，请老爸给我带过来。因为这时是午休，爸爸在和老师交流我的学习情况，我就和同学们到操场上去玩了。却没想到遇到两个高年级的坏同学，他们做着凶恶的表情，向我要钱，同学们看到他们都被吓得魂飞魄散，都迅速地离开了，这时两个坏同学加重了语气，对我说：“你如果不拿钱，我们就对你不客气了。”爸爸见我这么久还没回来，就飞快地奔向操场，看见了眼前这一幕，爸爸立刻制止了他们，将他们厉身严词的教育了一番，让他们改邪归正。就在这时爸爸在我的心目中变得那么的高大，那么的伟岸。
我不仅有疼爱我的爸爸，还有一个对我无微不至的妈妈。
那天放学回到家，爸爸出差去了，家里只有在做作业的我和在厨房忙碌的妈妈。作业写着写着，我被一道应用题弄得头昏脑涨，便去问妈妈，但妈妈根本不会，只好星期一去问老师了。那天深夜，我因睡不着而起床，却看见妈妈房间有灯光，便蹑手蹑脚地走近房门，轻轻地推开房门一条细缝一看，妈妈在读书，我再一看，那不是我的数学书吗？看到这里我已经明白了三四分。由于衣服穿得比较少，我忽然打了个喷嚏，被妈妈发现了，我还以为妈妈要批评我这么晚了还不睡觉，可妈妈并没有责怪我，反而不好意思地对我说：“妈妈很抱歉，没能帮你讲解题目。”多么浓的母爱啊！
我是一个十分马虎、贪玩的孩子，常常让父母担心，但有时候又令父母高兴，还有时候遭到他们的一阵批评，他们总是对我非常严格，但我知道他们是深深的关爱我。
这就是，一个非常幸福、美满的家庭。欢迎同学们到我家里来做客。
我的家庭_
在我的家庭里有三样人：火药桶老妈、火柴，也就是我、还有助燃器——老爸。只要我干了什么错事，火药桶老妈就立即爆发了，而老爸，往往是充当助燃器，火上添油。
看似晴空万里的一天，我又点燃了火药桶。
火柴。
“妈妈，我去写作业了。”我掂着书包，跑到自己的小屋，把笔、本子……一切都准备好。可是我没有接着做作业，而是随手抓起一本书看了起来。
一分钟、两分钟……不知道多少分钟过去了，我还是没意思的在屋子里转悠呀，转悠。完全把作业的事情抛到九霄云外。过一会我如梦初醒，看了看钟表。“呀，都到八点了，玩了一个小时了！”我又看看作业，心想：“今天星期五，还有两天的时间呢！”于是我趴到床上继续偷懒。
火药桶。
哒哒哒……。
呀，是妈妈的脚步声。看来妈妈来了。我迅速闪到自己座位上，做出一副写作业的样子。
妈妈走进来了，笑盈盈的问：“作业写的怎么样？”我埋着头十分不自然的说：“没写多少，今天的题可真难呀！”妈妈看了看我的作业，脸色立马由晴转阴：“一个小时还是一字未动？你在干什么？”看到妈妈板着的面孔，我只好如实交代：“我在玩呢。”
“你现在就这样的，到初中会什么样？”妈妈这时候还没有彻底爆发，但是我还是要洗耳恭听。
助燃器。
在客厅里看电视的爸爸听见老妈在教训我，幸灾乐祸起来。他小跑过来，来凑热闹了。还不停地接话——就是，就是。
这一次次的接话就相当于一次次在火药桶老妈的火苗上浇油。让老妈彻底的爆发了，发起了机关枪，火药味十足呀！往往这时我不仅要洗耳恭听，点头哈腰，还要准备好眼泪。但是我可爱的老妈不吃这一招。最后我只有乖乖的听老妈的话，认认真真的完成作业吧。
经过那次，我不在拖拖拉拉了，放快了写作业的速度，尽量减少“危险”。
看，这就是我的家庭：火药桶老妈、火柴、还有助燃器老爸。
我的家庭
很大，人口也很多。下方我来给大家介绍一下。
我的姥姥今年56岁了。一点银发让她不得不去染。姥姥很慈祥。平常脸上都会带着微笑。
你要有烦恼，他会耐心的来开导你。你缺什么，她明白了，会尽力帮忙你。这就就是我最敬爱的姥姥。
我的姥爷很辛苦。在南京干活。平常不会回来。一回来，准会给我带来好多好吃的。很疼我，但在我不对的时候，他就会变的很严肃。这就就是我最爱戴的姥爷。
我还有三个舅舅，他们都很疼我，在我要挨打的时候，他们就会出面救我。这就就是我最亲爱的三个舅舅。我很喜爱他们。
妈妈爸爸和妹妹都对我很好。这就就是我最喜爱的三位亲人了！
我的家庭
我有一个普天下最常见的家庭，一家三口。我是家里的独生子，所以家里的东西都是我的，不用跟弟弟妹妹分享。可是一个人的我还是想要一个弟弟，这样我才不会孤单。
爸爸为了生计，一个人在外打拼，十分繁忙，没有时间回家来看看我和妈妈（只有一些隆重的节日才回到家里来）。所以爸爸就成为了家里面的外出大王。可是只要爸爸在家，会对我十分疼爱。
妈妈呢?就是家里面的游戏迷了。那是因为妈妈十分迷恋手机游戏。一天，我放学回到家，妈妈正在上厕所，只见床上全是盒子、说明书。妈妈出来了对我说自己买了一个新手机，原来是三星手机。我十分开心，玩了一个游戏，十几分钟过后就去洗澡了。洗完澡之后看了一下电视就睡着了。可是妈妈还在玩游戏，第二天妈妈竟然对我说手机坏了。我猜肯定是玩游戏玩坏的。
我吗？就是家里的马虎鬼，不管做什么事都丢三落四。比如我刚刚看了一部精彩的电视剧，可只过了几分钟就怎么也想不起来了。无论爸爸妈妈让我做什么事，我都不会用心去听。结果可想而知，什么事都做不好。
这就是，一个普通而又幸福的家庭。
我的家庭
有三个成员：不胖不瘦又慈祥的爸爸、小气而凶狠的妈妈和机灵活泼的我，这个家庭可是一个非常幸福、勤劳的三口之家哟！我们常常一起去公园散步，一起去游乐场玩，还常常一起下厨做饭，今天我就要和大家分享，我和爸爸妈妈一起做饭的辛苦的故事。
中午，我和爸爸妈妈准备炒一盘土豆丝，妈妈分配好工作任务后我们就开始了，爸爸在剁土豆丝，剁好后就交给我放进盆里洗一洗，然后我再用漏勺把土豆丝捞出来放在盘子里。妈妈这时已经把锅加热，油一入锅便滋滋作响，紧接着妈妈就扔了一点葱花进去，几秒后一股香味扑鼻而来，我赶紧把土豆丝倒进锅里，接过妈妈递过来的铲子翻了翻土豆丝，在爸爸妈妈的把关下，我放了点盐、酱油、味精。不一会儿，一盘香喷喷的爆炒土豆丝就出锅了，我把土豆丝端出去的时候还不小心烫到了手，不过不要紧我很开心。
哈哈哈……做饭是不是很有趣呢？从这次做饭的经历中我知道了做饭不仅很有趣还很辛苦。
我的家庭
我有一个幸福的家庭，一个温暖的家。在这个家庭里，有爱我的爸爸妈妈。
我的爸爸妈妈都很忙，他们每天都要上班，还要接送我上学，给我辅导作业、洗衣服、做饭。爸爸妈妈对我很严格，只要我做错事，他们就很严肃的教育我，并让我下次一定要改正，以后不许再犯同样的错误。但是如果我考试考的不好，爸爸妈妈会耐心的和我查找原因，看错在哪里，帮我改正做错的题并详细进行讲解。记得第一次我们考识别人民币的数学试题，我只考了五十多分，我心里非常难过，拿着卷子回家就哭了，妈妈从头到尾看完我的考试卷，对我说：“人民币的题目你还是没有听懂和明白，不要着急，妈妈再好好给你讲一讲，把这些题目学会，下回再出现类似的题一定不能再做错了，争取取得好成绩。
这就是，我能有这个温暖而充满快乐的家庭，感到很开心和幸福。我喜欢，我爱我的爸爸和妈妈。
我的家庭
真可爱...…”这是一首耳熟能详的歌曲，我是一个幸福的孩子，因为我也有温暖、甜蜜的家。
家里有爸爸、妈妈、哥哥和我，每个人都是独一无二的重要人物，也各自扮演重要的角色。爸爸每天上班早出晚归，经常拖着沉重的脚步回家。上网、看电视、到朋友家聊天、带我们出去走走……都是爸爸爱的休闲活动。
妈妈是一个职业妇女，平常辛苦的上班，回家之后还要准备晚餐，并将家里整理得一尘不染。妈妈最挂心的就是我的功课，所以我要认真读书，让她放心。
我的哥哥是我的最佳玩伴，我们一同上学、玩电脑……，也因有了他，让我不孤独。
真快乐，谢谢爸爸妈妈让我平安长大，谢谢哥哥陪伴我成长，我要知福、惜福。
我的家庭
我有一个幸福的家庭，家里有爱看电视、爱读报和爱玩游戏的爸爸，有爱漂亮、会打扮的妈妈，和调皮耍酷的我。让俺来介绍一下俺的家庭吧！
我的爸爸个子很高、很瘦，性格比较温和。平时他喜欢看电视，特别是一些军事、体育和具有挑战性节目。现在，我也受他的影响，喜欢看挑战性的节目，感觉这种节目非常有挑战力，而且对思维拓展有着巨大地帮助。爸爸每天也会抽出一点时间看报纸，他坐在沙发上，一边阅读一边把有趣的事和我分享，让我对一些新闻、趣事有了进一步的了解。爸爸也是一个游戏迷，他对魔方和智力闯关类的游戏都很有领悟，因此，我对魔方也非常了解和熟悉，并在二年级的魔方的比赛中得了二等奖呢！
我的妈妈身材不错，皮肤较白，算是一个漂亮的妈妈吧！她性格开朗，喜欢唱歌、跳舞，但她最爱漂亮。妈妈每次出门前都会把自己打扮得漂漂亮亮的，所以她也要把我打扮得很女孩子，但我却很不喜欢，这让她非常地不开心。妈妈对我的学习很重视，别看她平时大大咧咧的，但对于我的功课却从不马虎，只要我稍有松懈，她就会拉紧我的神经。但是，我还是超级爱我的妈咪的。
在这个家庭中我当然是宝贝啦！虽然我是一个小女孩，但我从不喜欢妈妈把我打扮成一个甜美、可爱、粉嫩的小公主。我有我自己的性格，俺喜欢耍酷，平时我喜欢穿牛仔裤，会戴墨镜，俺喜欢黑色，所以，买东西我挑的颜色常常都是黑色的。这样，我认为我很有个性。但是，学习上我也要“争酷”，争取每次考试都要名列前茅。
这就是。亲爱的小伙伴们，经过我的介绍你们了解了吗？
我的家庭
是由妈妈、爸爸、我和哥哥组成的，因为我们一家都是“虫”，所以我们是一个“虫”家族。
爸爸是只“网虫”，喜欢趴在电脑前看电影，看得可入迷了，此时要是有人去打扰他，肯定不会有好果子吃，老爸不仅喜欢看电影，还喜欢上网浏览各种新闻，之后便在我们面前滔滔不绝地讲给我们听。同时，爸爸也是我们家知识面最广的，这应该是他经常上网的功劳吧。你看，他现在正全神贯注在那上网呢，我爸可真是我们家名副其实的“网虫”啊！
我妈妈是我们家的“小说虫”，经常看到她拿着手机或在电脑前看小说，如她看得正入迷的时候，还经常会一个人在那大发感慨。有时看得会连时间都忘了，会惊讶地叫道“怎么就这么晚了”。唉，我妈可真是一只名副其实的“小说虫”。
而我和哥哥就是“书虫”，我们俩非常喜欢看书，在我们家的每个角落里都躺有书的身影，我们俩一有时间就看书，一看就会入迷，不知不觉就会沉浸到书的故事当中去。有时我们俩还会为了争抢一本书而“大打出手”，闹得不可开交，我们俩可算是名副其实的两只“书虫”。
我的家庭_
提起我的家庭，我的心就暖暖的，脸上洋溢着幸福的笑容。家，是我的精神支柱，是我努力向上拼搏的动力，只要和家人在一起，不管遇到多大的困难，我都会鼓起勇气，坚强面对，战胜困难，与家人携手走向成功。我的家庭里有五口人，其中的幸福令人回味无穷。
“慢性子”老妈。
妈妈是一位普通工人，个子不高，留着齐耳的短发，眉毛淡淡的，眼睛闪闪发光，在那双火眼金睛下，我的心事无处可藏。妈妈的性子慢慢的，不管做什么事都是一副慢悠悠的样子。记得初一开学时，眼看时间都快到了，妈妈还在慢腾腾地找鞋穿，只见她慢条斯理地把脚伸进鞋里，接着小心翼翼地系好鞋带，然后缓缓地直起腰来，又拍了拍裤子，整了整衣服，真是“火烧眉毛不着急，泰山压顶不弯腰”。一路上，我担心迟到就快马加鞭，而老妈却时不时落下步子。当我们走进学校，校园里早已人山人海了。哎！这个老妈我真是拿她没办法。“慢性子”老妈给我做起思想工作，那可是头头是道，让我明白了许多做人的道理。
“全才”老爸。
古铜色的脸，浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的眼睛，颇有几分严厉，这就是我的老爸，我们家的主心骨。也是一个“上得了厅堂，下得了厨房”的不可多得“人才”，家里的伙食他全包，顿顿都能给我们做出可口的饭菜，就连街坊邻居也经常为老爸的厨艺点赞！邻里间有人家办喜事了，都要请爸爸去烧菜，烧出的菜那叫一个香呢！大家都边吃边赞不绝口。爸爸还是个“全能王”，谁如果有啥东西坏了需要修理，只见他拿着他那些“家伙什”三下两下便搞定了。爸爸做事沉稳，谨慎，有计划，家里不管发生怎样的大事，爸爸都会冷静思考并制定出合理的解决方案。虽与妈妈性格颇有不同，但两人相处得很和睦呢。也许这就是性格上的互补吧。
“河东狮吼“老姐。
皮肤黝黑、个子不高的老姐，天生一副大嗓门，那声音堪比狮子吼了。每当看到我买的小玩意、小饰品，便开始发功了：“你怎么又买这些没用的东西了，有用的你不买，没用的买这么多，一天就知道乱花钱，看下次谁还给你钱？……”听她数落完，我的脑袋都快炸裂了，当然耳朵也跟着吃尽了苦头。有时凭借老爸这把“尚方宝剑“，还能为我遮风挡雨，一旦老爸不在家，我可就遭大殃了！不过老姐也挺疼我的，凡是好吃的总要让着妹妹，家里的活总跟我抢着干，我打心里还是喜欢她的。
“老顽固”爷爷。
爷爷是家里年龄最大、个子最高的长者，别看他年龄大，但精神状况非常好，走起路来比老爸还有劲。爷爷非常固执，别人说啥他都不相信，总觉得自己是对的，而且还不相信科学。每次我生病的时候他都说喝点水就好，而且还说挂盐水就是挂水，跟喝水一样！家里买了个空气净化器，他劈头就数落爸妈：“买这种东西能干啥？你们就知道浪费钱！”我要给他看一些关于空气净化器的资料，但他非但不看，嘴里还连连念叨：“那也是骗人！”。生活中的爷爷无时无刻不是这样，总认为自己的做法就是真理。我知道，爷爷是心疼钱，不想让爸妈乱花钱。在他的影响下，我们一家逐渐养成了勤俭节约的好习惯。
我的一家，平凡而普通，虽然大家性格迥异，但我们家处处都充满着欢乐，洋溢着幸福。我爱我的家庭，我为自己生在这样的家庭而自豪！
我的家庭
我有一个幸福美满的家庭，家里有四口人，分别是：爸爸，妈妈，弟弟，还有我。
弟弟今年3岁了，长得白白的，眼睛很大，嘴巴很小，鼻子也很小，长的很可爱，看着很乖，其实他是一个小坏蛋，弟弟不开心的时候，就会打别人。一犯错就打自己的头，看着挺可怜的，就让你不由自主的舍不得打他，说他。
妈妈今年33岁了，长的很白，胖胖的，头发长长的，耳朵小小的，眼睛小小的，鼻子嘴巴都小小的，妈妈对我和弟弟很好，她也很勤快，是个称职的好妈妈。
爸爸今年35岁，爸爸黑黑的，因为每天都要去上班，所以晒黑了，爸爸眼睛大大的，看起来很精神，还是双眼皮，鼻子也大大的，嘴巴也很大，爸爸是电工，对电器很了解。
我呢，是个聪明小女孩，10岁了，喜欢画画，做手工。
是不是很美满？你的家庭是什么样的呢？
我的家庭
我呢？最恰当的颜色应该是红色。因为我活泼好动，对什么事都感兴趣，游泳、打球、骑车浑身上下充满了动感细胞。你说，我像不像富有活力的红色？绿色、紫色、红色，组合在一起，形成了一个彩色的、温馨的家庭。我喜欢我们这个彩色家庭！