在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
明大德守公德严私德的视频篇一
宁大德，是指对宁波大学的德育教育的总称，旨在培养学生的品德和修养。在大学期间，我深入了解并参与了宁大德的各项活动，从中获得了许多宝贵的体会。宁大德教育不仅仅是一种教育方式，更是一种生活态度和价值观念的培养。在我们的成长道路上，它对培养我们正确看待人生、待人接物的观念和方法具有积极意义。以下就是我对宁大德的心得体会。
首先，宁大德在我心中建立了一个良好的学术道德观。大学是培养人才的摇篮，而宁大德在其中扮演着无可取代的角色。在课堂上，老师们不仅教授我们学科知识，更注重培养我们的学术道德。他们鼓励我们进行学术研究，提倡诚实守信的科研态度，并倡导学术创新和学术争鸣。在我走进科研实验室的那一刻起，宁大德的精神鼓舞着我，推动着我不断追求知识的热情。我学会了团队合作、努力进取，并且慢慢明白了成功背后离不开坚持与勇气。
其次，宁大德拓宽了我的视野。大学是知识的海洋，它为我们提供了更广阔的学习空间和机会。而宁大德教育则是让我们学会如何正确理解和运用这些知识。在宁大德的引领下，我积极参加各类社会实践和志愿者活动，与不同地区、不同背景的人们接触，拓宽了我的社交圈子，增长了我的见识。我学会了尊重并包容不同的意见和观点，从而更好地融入社会。
第三，宁大德加强了我的自我管理能力。宁大德教育着重培养学生的自律精神和责任感，使我们从大学生活的千姿百态中认识到自己的责任和义务。在我参与各种社团活动和学术竞赛的过程中，我学会了合理安排时间、提高效率，培养了自我管理能力。我不再被琐碎的事情所困扰，而是能够主动去解决问题，迎接挑战。
第四，宁大德锻炼了我的领导能力。在大学期间，我积极参与学生组织，并担任过职位。通过组织活动、带领团队，我学会了如何与人合作、如何领导他人。宁大德教育提供了各种机会和平台，激励我们主动参与社会实践和公益活动，培养我们的领导才能。在这个过程中，我学会了如何正确聆听，平等对待每一个成员，并积极引导大家共同完成团队目标。
最后，宁大德教育让我明白了责任与担当。在宁大德的熏陶下，我通过参与各种志愿者活动、社会实践等，深刻认识到作为一名大学生，我们有责任为社会做出贡献。同时，我们也要为自己未来的发展付出努力。宁大德教育让我们树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标，通过努力实现自己的理想。
总而言之，宁大德教育是一种全方位的培养方式，它涵盖了学术和道德上的教育。通过宁大德的引导和影响，我结识了许多优秀的师长和同学，明白了什么是真正的知识，什么是真正的能力。宁大德教育不仅强化了我们的学术基础，更培养了我们正确看待人生和待人接物的观念和方法。它在我们的成长中扮演着至关重要的角色，对我们的未来发展产生着深远的影响。通过宁大德的教育，我愿成为一个有德有才的人，为社会作出贡献。
明大德守公德严私德的视频篇二
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《善让给了我们美》！
善让是一种内在的美好品质。在生活当中，如果我们乐于善让，那么我们就能够完美的处理好人际关系；如果我们乐于善让，那么生活就会充满和平的气息：如果我们乐于善让，那么先人所述的“大同”社会就不远了。
曾有人这么说“历史上的盛世，并不是经济发达，人民生活幸福，而是人民拥有一颗善良的'心和美好的品质“。我一直在琢磨这句话，可我一直找不到合适的见解，每当我翻阅史册，却能给我一个不一样的思考空间。
”善让”这一行为原来在多年前就出现了。孔子有一个得意门生叫做颜回。有一次颜回看到布摊上有两个人在吵架，买布的大声说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱!”颜回上前劝架，说：“三八二十四，是你算错了嘛。”那人指着颜回的鼻子说：“就凭你也行？我只信孔夫子的，咱们找他评理去。”颜回问：“如果你错了怎么办？”买布的人答道：“我把脑袋给你。你错了怎么办？”颜回答：“我把帽子给你。”两人找到了孔夫子。孔子问明情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三嘛，颜回你错了，快把帽子给人家吧。”颜回大吃一惊，但也没办法，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高兴地走了。后来孔子问颜回：“你说，是帽子重要还是人命重要？”颜回恍然大悟“扑通”跪在孔子面前说：“老师重大义而轻小人，学生惭愧万分！”
成大事者善让，善让是指不与人无味地争高论低，而是通过忍让的办法，让自己专注在自己的事情之上。人不能成大事，其中要害之一就是好争而不让。平和忍让之心不仅是一种魅力，更是事业有成的钥匙。
所谓忍让，是指一个人与他人交往时，保持一种谦和、克己、顾全大局的态度和行为。这里忍让的是那些非原则性的小事，对这些小事又何必斤斤计较，豁达一点，吃点小亏又如何？这样做的目的是顾全大局，避免破坏朋友之间的友谊或同事之间的团结。而对不良的社会风气，则不但不能忍让，还应该与之斗争。
同学们让我们学会善让，美，或许就在这么一个小小的举动中。
明大德守公德严私德的视频篇三
5月19日，一则“寻找北京树枝哥”的微博话题引发关注。微博认证为“正能量君同学”称捡断树枝扔进垃圾箱的市民“是城市的福气”。不过，也有人质疑：“捡一个树枝就能成为全城寻找的好人吗？”
市民捡树枝扔进垃圾箱，这在人们看来是再平凡不过的事情。然而，这样平凡的事情却成为了微博话题，是不是感觉有些好奇？该微博认为，捡树枝扔进垃圾箱的市民是城市的福气，这是对捡树枝扔进垃圾箱行为的高度赞许。可也有的人质疑，发起寻找一个捡树枝的人的微博话题，有些小题大做。
捡断树枝扔进垃圾箱，这并非一个简单的举动。试想，生活中，我们很多人都会碰到路边有断树枝。但是，有多少人真的去捡呢？即便垃圾箱就在眼前，估计愿意弯下腰去捡一下断树枝的人也是少得可怜。故而，如果一个人能够捡断树枝并将其扔进垃圾箱，这样的行为就非常宝贵。捡断树枝扔进垃圾箱，这个潜意识的举动，其实反映了环境保护、生态文明、美丽中国在这个人心中真正地扎根了，真正根深蒂固了。如果思想上没有足够深刻的认识，又怎么可能有虽然平凡、却很高尚的行动呢？意识和思维是行动的先导，只有意识上高度认可了环境保护，才能在实际生活中贯彻环境保护的理念，才能做到每时每刻积极参与环境保护。
这几年，中国经济高速发展，可随之而来的是环境问题的日益严峻。当然，相关方面已经注意到了这个问题，生态文明已经上升到与物质文明、精神文明、政治文明、社会文明并驾齐驱的高度，足见中央高层的重视程度。每年的植树节，中央领导同志都会率先垂范，到相应地区开展植树造林活动。其实，唯有善待环境，实现人与环境和谐相处，环境才会善待我们，我们才能获得宜居的生态环境。保护环境，并非只是简单的口号，而要落实到具体的行动中。说着容易做起来难，喊喊口号谁都会，喊破嗓子不如甩开膀子，唯有在日常践行环境保护，重视起捡断树枝这样的`微小的言行，才能实现金山银山与碧水青山比翼双飞的良好局面。有的人总想着干大事，其实，能把小事做好已经很了不起了，不应该在思想上轻视小事。捡起断树枝扔进垃圾箱，这是一件小事，但从这件小事，我们就可以看出捡树枝者的道德文明素养。万丈高楼平地起，基础很重要，如果没有坚固的地基，再高的高楼大厦只会成为空中楼阁。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，体现正能量的善事儿再小，我们也应该努力去做。如果一个人连小事儿都坐不了，却整日喊着要做大事，那不是跟一个孩子还不会走路就想着跑步一样可笑吗？一个人的力量是微小的，每个人都重视起小善，就能汇聚成真善美的大江大河，就能推动社会文明提升到崭新的高度。
文明社会，积小善成大德，每个人都该积极行动起来，为精神文明的大厦添砖加瓦！
明大德守公德严私德的视频篇四
宁大德，即宁波大学的校训，寓意着校园文化的精髓和价值取向。它源自于中国古代圣人孔子的教育理念，意味着谦虚笃实、谨慎审慎、勤奋好学、事事关心他人、恪守道德准则等美德。这一校训贵在体现了宁波大学对学生全面素质培养的期许，鼓励学生在求学的同时修身齐家治国平天下，培养仁义礼智信的品行，成为一个德才兼备的社会栋梁之材。
第二段：宁大德对学生成长的重要意义
宁大德是高校培养学生的重要理念和价值追求，对于学生的成长具有深远影响。首先，它强调了人格修养的重要性。宁波大学注重培养学生的品德和心理素质，强调培养学生做人的基本道德修养，使他们具有担当社会责任和服务他人的意识。此外，它对于学生的学术研究和创新能力培养也具有积极作用。在追求德行的同时，学生们要接受高水平的学术教育，积极参与科研和实践活动，锻炼自己的创新能力和解决实际问题的能力。
第三段：个人在宁大德培养中的体会和感悟
在自己的求学生涯中，我深刻感受到了宁大德的价值和作用。首先，宁波大学注重学生的思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。在每周的思政课上，老师们为我们介绍了许多先贤学者和优秀人物的事迹，他们的道德品质和高尚情操深深地打动了我。同时，学校也通过举办各类德育活动，让我们感受到学校对我们德育教育的重视。其次，在学术研究方面，学校为我们提供了丰富的资源和机会。我曾参与过多个科研项目和创新实践，这不仅增加了我的学术经验，还提升了我的创新能力和团队合作能力。
第四段：宁大德对社会发展的贡献和影响
宁大德在培养学生的德才兼备方面发挥了积极作用，为社会的发展做出了贡献。首先，宁波大学的毕业生积极投身社会，成为各行各业的中坚力量。这些学生在校期间调整了自己的人生观和价值观，通过参与各类社会实践，提升了自己的责任感和服务意识，为社会的进步和发展贡献了自己的力量。其次，宁大德还影响着校园文化的传承与发展。学校通过宣传和表彰先进事迹，树立了一大批德才兼备的典型人物，激励着更多的学生以他们为榜样，追求自己的德育和学术成就。
第五段：总结宁大德对于学生个人和社会发展的重要意义
宁大德是宁波大学学生全面发展的宝贵财富，对于学生个人成长和社会发展都具有重要意义。在宁大德的引领下，学生们在校期间不仅学到了知识，还树立了正确的人生价值观和道德观。通过宁大德的培养，我们能够更好地适应社会，并为社会的发展贡献自己的力量。相信在未来发展的道路上，宁大德将继续激励着更多的学子去追求卓越和完美，成为社会的栋梁之材。
明大德守公德严私德的视频篇五
法国有个名叫莱菲斯特的人，年轻时因找不到工作而苦恼。一天，他拿着简历，鼓足勇气到一家大银行去找董事长求职。一见面，董事长就坦诚相告：“这段时间经济萧条，我们正准备裁员。像你这样没有工作经验的年轻人，我们不需要。”莱菲斯特沮丧地走出董事长的办公室。在过道上，他突然觉得脚底很痛，蹲下一看，是左脚鞋底扎进了一个大图钉。用力拔出，将它扔在了地上。但转身一想，不能让大图钉再扎伤别人，立即把它捡了起来，用纸包好，投进了垃圾箱。
第二天，他收到了银行录用通知书，大感意外。原来，在他处理大图钉时，正巧被董事长看到了，认为他是个谨慎细致又能为别人着想的人，从而改变了主意雇用了他。莱菲斯特不负众望，从每件小事做起，兢兢业业工作，终于成为一位卓有成就的银行家。
古人云：“勿以善小而不为。”人生于世，“善小”之事常有。贵在为事业、为他人着想，不刻意追求。前苏联宇宙飞船载人升天，创造了奇迹。其实，在最后确定人选时，本来不是加加林，但飞船总设计师想到，每次进行训练时，加加林都是脱下鞋才进入飞船舱，这一细节为总设计师所赏识，从而委以重任。看来细节决定人的命运，决定事业成败，千万忽视不得！
古人又云：“勿以恶小而为之。”纵观一些*官之所以落马，无一不是利令智昏，由小贪而大贪，一步步走向罪恶深渊。
事物的发展是由低到高、由量变到质变的。小是大的基础，大是小的`积累，没有“一”，谈不上“二”；没有“少”，谈不上“多”。万丈高楼由一砖一瓦盖成，涓涓细流汇成波浪滚滚的黄河长江。积“小善”可以成就“大美”。不要等着多年不遇的“大善”，而要随时播撒文明道德的“小善”。要常思：“千里之堤，溃于蚁穴。”千万不要为“小恶”而大干特干，遗患无穷，一失足成千古恨！
明大德守公德严私德的视频篇六
第一段：引言（120字）
大德即广阔博大的美德，具体表现为善良、正直、宽容、友善等。当今社会，尊重他人、关怀他人的道德观念逐渐淡薄，社会风气也逐渐堕落，更需我们崇尚大德，争做善良而有公德心的人。在日常生活中，我深刻体会到崇尚大德的重要性，而这些体会也成为了我追求美德的精神支撑。
第二段：善良的力量（240字）
善良是大德中最基础的一项。我曾遇到过一位同事，她平时在办公室里总是微笑着向大家打招呼，并主动帮助他人。一次，我生病了，无法赶上公司聚餐，她知道后主动为我打包了一份饭菜。虽然这只是很小的事情，但它让我感受到了善良的力量。这位同事的善意让我倍感温暖，也激发起我彼此关心和帮助的意识。我开始尝试在日常生活中多关爱他人，对身边的人多一份体贴和耐心，以期传递善良的力量。
第三段：正直的力量（240字）
正直是大德中最坚实的一项。我曾遇到过一位领导，他对工作极端负责，绝不以私利诱惑自己放任疏忽的事情存在，并在工作中一丝不苟地遵守道德规范。一次，他发现了公司某个部门的违规操作，尽管牵涉到了一些领导，但他毫不犹豫地给予了严厉的批评。他的坚持正直的行为让我深受触动。我开始尝试做到在工作中表现出正直、诚实的品质，始终坚持做对的事情，甘于承担可能存在的不便与风险。
第四段：宽容的力量（240字）
宽容是大德中最宽广的一项。我曾遇到过一位朋友，她总是以宽容的心态对待他人的错误和过失。无论是日常生活中造成的小矛盾，还是工作中因误解而起的争执，她总是能够以平和的态度面对，并以理智的方式解决问题。这种宽容让我想起了《礼记》中所言：“宽以待人，仁者容人。”于是，我也开始修身养性，学会宽容。不再计较小事，不再与他人斤斤计较，而是以宽容的心态看待他人的过错，并积极帮助他人改正错误。
第五段：友善的力量（240字）
友善是大德中最热情的一项。我曾遇到过一位邻居，她总是热情地向我打招呼，并主动与我交流。每逢节假日，她还会亲自送上一份小礼物，以表达她对我们家庭的友善。这种友善让我感到温暖和愉悦，也激发起我与他人友善相处的欲望。我开始尽量保持微笑、主动与他人交流，并尝试成为他人的朋友，以传递友善的力量。
结论（120字）
通过崇尚大德，我深刻体会到善良、正直、宽容、友善等美德的力量。善良让世界更加温暖，正直捍卫公平正义，宽容减少纷争与矛盾，友善增进了人与人之间的情谊。在追求美德的道路上，我们不仅能够塑造自己的品质，也能影响他人，传递美好。让我们共同崇尚大德，以美德引领社会，创造更加和谐、美好的未来。
明大德守公德严私德的视频篇七
当前，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育正在全市上下有力有序开展，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”合格党员成为广大党员的一致共识。
“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”是内在联系的有机整体，集中体现了新时期共产党员必须具备的政治品格、价值追求和精神特质。对于每名党员特别是党员领导干部来说，“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”是一面镜子、一把尺子，只有时刻用来检视自身、衡量自己，自觉践行、名副其实，才配得上共产党员这个称号，才能树立起共产党员的先锋形象。
讲政治有信念是根本，其要义是政治合格。讲政治是对共产党员的第一要求。所谓疾风知劲草，越是在事业发展的紧要关头，越考验我们的政治定力。考验什么?看能否始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，能否做到提高政治觉悟、牢记政治责任。一句话，是不是政治上的明白人。如何经受住考验?必须坚守对党忠诚这条“生命线”，挺起理想信念这个“主心骨”，做好管党治党的“担当者”，主旨就是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终坚定正确的政治方向。
讲规矩有纪律是底线，其要义是执行纪律合格。守纪律是底线，守规矩靠自觉，“不逾矩”是不出问题的关键。讲规矩有纪律体现在哪?体现在维护党的团结统一、维护党中央权威上。在这里，我们追求的是建立在党性原则基础上的坦诚相见、并肩奋斗的真团结，而不是表面一团和气、实际较劲设防的假团结;是以严格执行民主集中制为前提的积极向上、健康纯洁的党内同志关系，而不是阳奉阴违、团团伙伙的不齿之行、不正之风。每一名党员特别是领导干部，都要坚决彻底、毫无保留地做到党章规定的“四个服从”，使党的纪律规矩真正成为刚性约束。
讲道德有品行是基础，其要义是品德合格。对于共产党员来说，道德是党性的基础、力量的源泉，是纯洁的保证、抗腐的良方。讲道德有品行，就要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。“坚守”是一种境界，也是一种自觉，离不开大公无私、公而忘私、先公后私的风范，离不开良好的作风和健康的生活情趣，离不开面对小节小事慎独慎微须臾不弃的操守。惟其如此，才能担起共产党人示范道德、引领风尚、维护公平正义的责任，实现舍弃“小我”成就“大我”的升华。
讲奉献有作为是行动，其要义是发挥作用合格。如何以实干实绩推动各项工作取得新成效?对于广大党员特别是党员干部来说，关键是落实好九个“干”：想干愿干积极干，以奋发有为的精神状态抓住天津机遇、展现天津作为，誓夺全面建成高质量小康社会决战决胜;能干会干善于干，做学习型、创新型、服务型党员干部，牢固树立新发展理念，主动适应经济发展新常态;敢干实干使命干，切实挑起担子、扛起责任，努力在发展、改革、改善民生上出实招、见实效，汇聚加快建设美丽天津的强大力量。
明大德守公德严私德的视频篇八
近年来，社会风气开始迎来一股新的变化，人们开始重视起大德的培养与崇尚。大德包括品德的塑造，道德的理念，以及行为的规范。而我个人也在实践中逐渐认识到崇尚大德的重要性，并从中获得了一些宝贵的体会。在艰难险阻面前，崇尚大德不仅帮助我更好地处理问题，更让我焕发出内心的宁静与喜悦。
第一，崇尚大德让我变得更加谦虚。崇尚大德要求我们面对任何困难都要保持谦逊的心态，不骄不躁。过去，当我遇到挫折和困境时，常常显得焦虑和不安。而如今，我已学会了从容地接受人生的起伏，即使遇到一连串的挑战，我也不会轻言放弃，而是从内心保持平静，寻找问题的解决方法。这种谦虚的态度使我能够克服自卑情绪，学会承认自己的不足，并努力提升，从而逐渐实现自我价值。
第二，崇尚大德让我成为一个善良的人。在人际交往中，善良是我们与他人建立深层次关系的基础。只有心存善念，心怀同情，我们才能真正去理解和帮助他人。曾经有一次，我看到一个老人摔倒在路边，我立刻上前扶起他，并送他回家。这个简单的举动虽然看似微不足道，但老人流下的感激之泪让我意识到，身为年轻人，我们应该成为这样善良的力量，给予他人更多温暖和帮助。
第三，崇尚大德让我学会平和相处。在现代社会中，竞争与冲突无处不在。崇尚大德教会我学会宽容和谅解，让我能够在与他人的争论中保持冷静和理智。无论在工作上还是生活中，我都能够倾听他人的意见，并与之进行沟通协商，化解矛盾，达到共赢的结果。这种平和相处的态度让人们产生一种和谐的氛围，有利于形成一个良好的社会环境。
第四，崇尚大德让我成为一个诚信的人。在现实生活中，诚信越来越珍贵。在物欲横流的社会中，诱惑遍地，让人们容易放弃正直和真实。然而，崇尚大德教会我坚守道义，保持诚信。在工作中，我始终如一地履行职责，对待同事和客户都保持真诚和信任。只有诚信的人才能赢得别人的尊重和信赖，才能获得成功。
第五，崇尚大德让我拥有内心的宁静与喜悦。崇尚大德不仅仅是一种应有的行为，更是一种内心的修炼。通过努力培养善良的品质，保持谦卑的态度，我已逐渐感受到内心的平静与愉悦。曾经，生活的压力和挫折常常让我烦闷不堪，甚至对自己感到迷茫。然而，通过崇尚大德的实践，我懂得了在内心保持宁静与喜悦的重要性。不再轻易烦恼，不再埋怨他人，我开始享受生活中的种种美好，感受身边人的关怀与爱意。
总之，崇尚大德对个人的成长和社会的进步都起到了积极的推动作用。通过谦虚、善良、平和、诚信和内心的宁静与喜悦的实践，我们能够逐渐塑造自己的品格，提升自身的素质，同时为构建和谐社会添砖加瓦。崇尚大德并非一蹴而就的过程，需要长期的坚持和实践。然而，只要我们以正确的态度面对生活，保持正面的品格，相信未来，崇尚大德就会成为我们成长道路上最为宝贵的引导。