为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
户外体育活动教研方案总结篇一
活动目标:
1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有必须耐力。
2.在旅行活动中,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。
活动准备:
1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
教学重点与难点:
1.教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。
2.教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
活动过程:
1.听信号走。
——练习一路纵队走,要求一个跟着一个,坚持必须间距地走。
——听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
2.探索旅行线路。
——请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿能够怎样玩。
——出示图示,了解正确的旅游线路。
——说说自我发现的旅游路线。
——归纳旅游路线:走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
——幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。
——幼儿讲述探索的方法并示范。
户外体育活动教研方案总结篇二
一教学目标:
(1)知识与技能:幼儿通过听看,知道“下压式”传接棒的方法,在原地练习和慢跑行进间练习中掌握“下压式”传接棒的手型传棒时机和互相配合的口令。
(2)过程和方法:从观察听讲到摹仿实践,幼儿由易到难由静态到动态地掌握传接棒技术,并在4x0米比赛中检验掌握情况。
(3)情感态度价值观:幼儿能认真学习新的技术,培养集体主义和互相合作的精神,在学习中大家能互相配合,注重力集中,为小组荣誉和集体利益而奋斗。
二教学内容:
(一)开始整队;
(二)接力棒导入:
小朋友们,大家有谁看过奥运会上4x00米接力跑?为什么放在最后一个项目?因为担心激烈扣人心弦,试想,世界上跑的最快的几个人聚在一起,4人组成一队接力看谁跑得快,这是多么激动人心的比赛!(手拿接力棒),并不是100米跑的最快的4个人在一起就能在4x00米中获胜,原因就是这根接力棒。出色的速度+优异的传接棒技术=冠军。我们今天就来学传接棒技术。
(三)热身操:音乐[拍手歌]
(1)每人一根接力棒,四列横队散开站位。
(2)持接力棒,跟老师一起跳热身操,垫步跳起。
“假如感到幸福你就拍拍手”――接力棒轻打手心
“假如感到幸福你就伸伸腰”――双手抓接力棒后仰
(1)教师讲解示范“下压式”传接棒动作。持棒动作接棒手形抓棒部位传接棒时的口令等。传棒时手持棒的后端,由上而下轻轻下压给对方,让棒的前端压在四指和手心联合处,并且高声喊“给!”。接棒时手臂伸直,自然置于身后,手心向上,虎口向后,四指并拢,在传接棒过程中手臂不晃动,听到“给!”的信号迅速抓棒。
(2)明确左右错位站立。右手给左手,左手给右手,以此类推。
(3)原地练习。幼儿4路纵队错位站立,间距一臂,排尾幼儿每人拿6根接力棒,听到哨音向前传棒6次。老师巡回纠错,结束后再次讲解示范纠错,调换方向后练习4次。
(4)慢跑中4人一组练习传接棒。老师语言引导,容许同伴发生小失误,呈现失误小组讨论如何改进,商议好如何站位前进的速度以及在不断实验中充分利用“接力区”,尽量在不影响速度前提下用足区域。教师巡回指导,表扬做得好的小组,在集合时集中点评,重点强调“接力区”的有效利用和传接棒时“给!”的时机。增加人与人的间距,提高速度,幼儿多次练习。
(5)“十”字接力跑(4x0米跑)
安全提醒:
1小组预先设计好左右站位,避开本队人员相撞。
2“接力区”用标志筒隔好。
3跑完后立即到圈内,不允许逗留在路线上。
4超越别人必须在外侧,不能有意干扰别人。
进行比赛:
1分好组,用标志桶隔出等候区“传棒区”。
2老师计时,给每小组作好记录。
3每次比赛后及时提醒纠正一些违规行为。
4一次比赛后公布成绩,小结情况,再比一次。
5集合小结,再次讲解示范,复习传接棒技术。
(7)放松总结
幼儿户外体育活动方案受幼儿喜爱的体育活动汇总
户外体育活动教研方案总结篇三
1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。
2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。
3、复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
二、活动准备
1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐。
三、活动过程
(一)、开始部分
1、幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动:韵律操。
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。
2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。
4、幼儿再次自由尝试数次。
5、复习游戏《冲过封锁线》。
发展幼儿快速奔跑及躲闪的本事。以竞赛的形式进行。
(三)、结束部分
教师带领幼儿做“大笑”、“大哭”的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情景作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。
户外体育活动教研方案总结篇四
1。提高幼儿匍匐前进爬的能力,锻炼孩子的意志力。
2。通过游戏,提高幼儿侧钻的能力,增强自我挑战的能力与勇气,培养克服困难的毅力。
3。通过游戏中跑、跳、跨栏的练习,培养幼儿反应能力及身体的协调能力。
(一)开始部分
热身活动(彩色瓶子操)
(二)基本部分
规则:(1)幼儿匍匐渐进时候,以躯体贴近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身体整体前进的运动方法。
(2)幼儿从入口开始匍匐前进到达器械的出口,身体不能接触障碍物。
玩法:
1。第一组幼儿有序排队,依次按规则匍匐前进。
2。第二组幼儿有序排队,助跑跨越。
3。第三组幼儿有序排队,在跨越的同时并跨越。
(三)结束部分
放松游戏:
1。集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉
2。配着音乐小飞机绕场一周轻松离场
户外体育活动教研方案总结篇五
一、活动主题:
迎新年健步走活动
二、活动口号:
快乐运动与你同行
三、活动时间:
201x年12月31日下午3时
四、活动目的:
通过健步走活动,增强公司员工团队意识、协作精神,提高员工身体素质,营造健康积极的企业文化氛围。同时,活动贯以主题宣传,扩大企业社会影响力。
五、活动组织单位:
主办单位:公司工会
承办单位:南京分公司支会
(一)组织机构职责
1、活动总指挥:负责活动决策,全面指挥工作。
2、活动工作组:负责活动策划、协调工作。
3、活动项目裁判组:负责活动比赛项目的的裁判工作。
4、宣传策划组:负责活动宣传策划,负责活动过程摄影摄像协调指导,负责全体集体照拍照。
5、安全保障组:负责活动过程安全监督,安全预案的制订和执行。
6、服务组:负责活动的音响、奖品发放。
(二)组织机构人员
1、活动总指挥:__
2、活动工作组:___
3、活动项目裁判:___
4、宣传策划:___
5、安全保障:___
6、后勤服务:__
六、参加人员:全体员工
七、活动地点:公司大门口
八、活动安排
201x年12月31日下午:
2:50在公司大门前集合3:00活动启动会。
3:20拉横幅拍集体照,照相完毕分男女两个组,等待发令。
3:30女子组开始。
3:40男子组开始。
4:30活动结束。
4:30-5:00各职责部门清理现场。
健步走线路安排:由公司大门开始围绕企业园区顺时针进行,全长大约3公里。
九、活动奖项设置与领取办法:
一等奖2名(男女各1名)
二等奖6名(男女各三名)
三等奖10名(男女各5名)
凡参与者均有纪念奖一份
领奖办法:公司园区四个点设专职安全员与裁判员,选手每到一处可领取健步走活动票一张,每人集够四张票就可换取相应奖品。
十、温馨提示:
1、活动前做热身运动,注意安全,特别是踝和膝关节要活动开。
2、请保护好自己携带的手机和其他贵重物品。
3、活动中要注意交通安全,不乱丢烟头和垃圾,保护环境。
4、尽量穿运动鞋,禁止穿高跟鞋。