最新护理沟通教案(通用7篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

护理沟通教案篇一

作为一名护理专业的学生，不仅需要掌握专业知识，更需要具备良好的沟通技能，在和患者及家属的交流过程中，传递温暖，促进治疗，缓解恐惧，提高患者与家属的满意度。经过一段时间的实践和学习，我收获颇丰，现在就我的护理沟通学心得体会做一个分享。

第二段：沟通的作用和意义

护理沟通是指护士与患者及其家属进行信息交流，希望在护理过程中，增进相互了解和信任，建立良好的关系，增进疾病的治疗效果。护理沟通能够帮助患者了解自身疾病，掌握疾病的养生知识，提高治疗依从性，同时也能够关心患者的身心健康状况，减轻患者焦虑和恐惧，提高患者的自信心和生命质量，保证患者得到关爱和治疗。

第三段：如何实现有效的护理沟通

1、倾听：在与患者及其家属交流过程中，我们要耐心倾听，细心观察，了解患者的情况和需求，并及时记录。

2、沟通方式：沟通方式要尽量简单易懂，在交流的过程要注意语音、语速和语气的变化，根据患者的不同情况采用不同的语言和形式。

3、情感共鸣：通过与患者及其家属的交流，可以建立情感共鸣，让患者感觉到关心和安慰，在患者内心深处播下希望和勇气的种子。

第四段：护理沟通学的应用

护理沟通学的应用非常广泛。在患者照护中，对于身体有障碍或需要长期照护的患者，护理沟通是非常必要和重要的。同时，在患者与医生之间，护理沟通也可以起到桥梁的作用，帮助发现患者的身体状况和需求，为医生提供更加精准的诊断和治疗方案。

第五段：结语

护理沟通是护士必须具备的技能之一，通过学习和实践后我深感这种技能的重要性。仅仅掌握专业知识是远远不够的，我们还需要学习情感共鸣和以人为本的沟通技巧，才能为患者提供更加优质和人性化的护理服务，亦能让我们做一名更出色的护士。

护理沟通教案篇二

近年来，护理工作的重要性在医疗行业得到了越来越多的认识与重视。作为护士，除了专业技能外，沟通也是非常重要的一项能力。而“护理六步沟通法”则是在护理实践中被广泛应用的一种方法。本文将从我的体会角度出发，分享一下我对该方法的认识和理解。

第二段：护理六步沟通法的介绍

护理六步沟通法是一种基于心理学知识的、科学合理的沟通方式，适用于护理工作中与患者的沟通。其原理是，通过旁观者的观察、聆听和理解等步骤，实现与患者之间的情感和情绪交流，以更好地了解患者的需求和病情，为之后的护理工作提供准确的目标方案。六步具体是指：环境评估、患者评估、建立联系、传递信息、同步对象、总结回顾。

第三段：实践体会

在我的工作中，我也尝试过运用护理六步沟通法来和患者沟通交流。首先，我会关注周围的环境，保证沟通环境舒适安静；然后通过观察患者的身体语言和表情等，来评估患者的情绪状态和需求；接着与患者建立联系，使用亲切、安静的语调与他们交流；传递信息的过程中，我会尽量保持简单明了，便于患者理解；同步对象是指与患者和家属进行信息交流，以达成共识；在总结回顾的过程中，会向患者确认是否有和之前不一样的需求。这种方法在实践中取得了不错的效果。

第四段：护理六步沟通法的优点

护理六步沟通法的优点在于，它可以让护士更好地与患者沟通，确保每位患者都得到了个性化、高质量的护理服务；与此同时，它还可以促进同事之间的沟通交流，提高团队协作效率；此外，掌握护理六步沟通法，也可以提高护士本身交流能力，更好的应对护理中的各种突发情况。

第五段：总结

对于护士而言，掌握护理六步沟通法显得至关重要。它提高了护士的专业水平，也提高了护士对病人的照顾效果。在实践中，我们还要不断地学习和总结，加强沟通技巧，尽早成为一名优秀的护士，为病人的身心健康贡献自己的力量。

护理沟通教案篇三

护理沟通教案篇四

护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法规允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。自2002年4月9日我国新的《医疗事故处理条例》和医疗事故举证倒置措施的相继出台，对医疗护理安全产生了深刻的影响。安全有效的护理可促使患者疾病的痊愈或好转。近年来护理纠纷呈不断上升趋势。护理安全管理是护理质量的第一生命和核心目标，护理工作在新形势下构建了一套护理安全管理的理念、方法、制度、流程，培养护士知法、懂法、守法，以严谨的工作作风及优良的服务，有效地维护了患者的生命健康和安全，树立了新一代护理人员良好的职业形象。对患者认真做好宣教及告之工作以提高安全意识，我院每年印发了患者安全目标主要措施，提高了护理安全。作为一名护士长，有以下几点体会。

一、强化法律意识，增强自我保护意识

1.强化学法、用法意识 我国护理教育中，相关的法律法规教育才刚刚起步，大多数护士缺乏有关的法律知识。身为护士长在管理检查护理质量服务中要善于将法律条例融入相关的工作中，并要组织全体护理人员学习有关的法制及医疗纠纷条例，增强对护理工作中潜在的法律问题的认识，学会自我保护及处理好护患矛盾，避免纠纷发生。

2. 让法规制度监控各项操作规范，坚持依法护理;身为护士长要对科室的各项规章制度了如指掌，熟悉各项操作流程。重患者的抢救及护理，护士长要亲临现场参加，做好调配工作。对在抢救中的口头医嘱，要复述一遍，而后迅速做好记录，书写准确规范，防止日后引起纠纷。在护理中的交接班制度，查对制度，医嘱处理制度中必须认真执行。治疗操作中，发药、打针是护理人员每天的常规操作，如稍不细心核对，便会出现发错药、打错针的情况，其后果不堪设想，当事人要承担法律责任。因而护士长要不断地组织护理人员学习法律法规，避免过失引起致残、致死而构成渎职罪。

二、依法处理病房患者投诉护士长

首先要重视和正确对待患者投诉。要耐心倾听，善于换位思考，力争将矛盾的负面影响降到最低程度，并以此为契机，完善管理，强化整体护理理念，进一步提高护理质量，对照工作程序、制度、职责和质量标准，找出问题的重点，及时反馈分析事情的前因后果，有针对性地采取对策。

三、提高护理安全管理水平

1. 把人用“足”，在人的管理上下足功夫;护士是护理工作的主体，要搞好护理安全工作必须充分调动本科室护理人员的工作积极性，充分发挥他们每个人的长处。具体而言，以下几方面是至关重要的。

(1) 合理安排人力，用人之长;护士希望完成与自己能力相称的工作，使自己的潜能得到充分发挥。所以，护士长应知人善任，力争使每个护士都处于最能发挥其才能的职位上，使每个人各尽其能、各得其所。重视对护士的培养，努力为她们争取或创造继续学习、深造的机会。要从工作实际出发，开展有针对性的培训，提高每位护士的工作能力，从而提高整个部门的工作能力和工作质量。定期组织考试，带动科室护士学习专科知识。定期组织护理技术操作训练，开展业务学习，通过强化护理技术操作，使护士的业务技术逐步走上正规化、规范化、标准化。护士长要对全科护理人员的工作实操情况、性格、能力等个人问题掌握清楚，做到新老人员合理搭配，充分发挥护士的积极性增强责任感。确保基础护理、危重患者护理措施的落实。对每天的工作及突发情况沉着随机应变，避免因人力不足而造成差错或投诉事件发生。

(2) 在工作中以人为本;要理解下属，善于关心和体察护士疾苦。比如，排班时在不影响工作的前提下，护士长应尽可能照顾护士在生活和学习等方面的需求以免失去安排合理性，以至影响护士的工作热情。要宽待下属，护理工作既琐碎又具体，工作中难免出现一些小的差错。一旦下属发生过错，应动之以情，晓之以理，导之以行。当然，对于差错不排除必要的处罚。如果是普遍存在的问题，应在晨会上提出批评，使大家共同吸取教训;如是个别问题，可采取单独谈话的方式提醒注意。要身教下属，身教胜于言教，护士长要掌握各类人员心理活动特点，并在临床实践中学会运用。要了解影响人际关系的因素，掌握有效沟通的方法和技巧。

(3) 激励护士团队以积极向上的精神，共同完成护理工作目标;护士长要在工作中最大限度地调动护士的积极性，充分挖掘其内在潜力，营造护士职业心态的良好氛围，必须学会应用激励艺术，护士长应尽可能地让护士对病区、集体有极大的认同感和归属感，使她们感到自己是主人，从而激发其工作干劲和热情，使之为完成工作任务和目标竭尽全力。

2.开展护理爱心呵护行动，创造优质服务形象品牌;在科内推行热情服务、周到服务、关怀服务、舒适服务的护理行为，让患者在就医期间有宾至如归感。爱心呵护行动的理念是：多为患者做一点，多对患者讲一点，多为患者想一点，使患者对护理工作的满意度有明显的提高，为医院、科室树立优质医疗服务形象作出贡献。

3. 改善交班方式;一级护理、危重患者要进行重点床头交接班，由责任护士汇报本组重患者、新患者的病情，使用中的药物主要护理诊断、相关因素、护理措施及可能发生的并发症等，使各个组之间对患者可能出现的问题引起重视，护士长必要时还进行一些晨间提问，在提高大家业务水平的同时对年轻护士、进修护士和实习同学起到一个促进作用。

4 强化急救器械药品的管理;病区内的急救器械及急救药品，要做好交接班，班班清点，检查记录。要及时更换新器械及药品，避免因管理不当，引起的医疗纠纷。要求做到：定位放置，专人管理，发现有过期药物及时更换，确保抢救物品随时处于完好备用状态。病房药柜的药品必须由专人保管养护，对麻醉、精神、毒性药品建立严格的交接班制度。

四、提高护理人员的整体素质

1 加强职业道德教育，增强责任感;在连贯的护理服务中，护理人员要眼看、耳听、口答，避免患者对操作过程的猜疑。这样既增进了护患亲融性，也使患者感受到知情权。时刻提醒护理人员，我们服务的对象是生命，只要造成伤害就要承担法律责任。由此，护士长要利用一些范例，典型教育护理人员，要明确护理的纠纷是与护理的质量的高低成正比的，在技术操作水平中基础护理，消毒隔离，护理文书书写等，服务态度中观察病情与处理问题的能力中，都会涉及法规内，因而要求护士长要在对护理质量监控中融入法律意识，严格监控病区护理质量，做到防患于未然。

2 提高用药安全;患者用药安全方面存在的问题，在医疗不良事件报告中约占1/3以上，是患者安全的重点。高危险药物如氯化钾、浓氯化钠不能与普通药物混放，使用红色标识，引起注意。对于临近失效期的药物也使用特殊标识。麻醉药物加锁保存，并严格交接班护理人员必须掌握对药名剂型或外观等相似或相近的药品的识别技能。应注重观察抗生素，中药注射液，抗癌药的两批药物连续静脉注射时在输液管中的变化，确定第二批药品安全进入，交代患者注意事项后方可离开。严格输液配伍的安全管理，确认药物有无配伍禁忌，严格按病情、年龄等控制静脉输液流速，预防输液反应，控制输液药物的浓度。

3 防止发生医院感染;严格执行手部卫生规范，掌握洗手指征，洗手方法以及手消毒。在任何操作过程中都应严格遵循无菌操作规范，确保操作的安全性。医疗废物的分类，收集，处置必须规范。

五、患者安全的管理

1 患者入院时，严格执行查对制度;提高医务人员对患者身份识别的准确性，确保所执行的护理过程准确无误。确保每一位患者的安全。使用床头卡，危重患者使用腕带，作为识别标示的制度。

2 因人制宜，采取特殊案例措施;危重患者，神志不清患者，老年患者，婴幼儿应使用床档，并告之患者注意防滑。对于长期卧床患者，褥疮发生的高危人群应使用褥疮垫。 3 对患者及家属进行预防跌倒措施的教育;要提供安全的环境，如呼叫铃、合适的床位高度、足够的照明，保持地板的平整与干燥，浴室厕所加上防滑地垫，执行跌倒报告与伤情认定制度和程序。做好健康教育，告之患者不做体位突然变化的动作，以免引起血压快速变化，引起晕厥等症状而发生危险。教会患者一旦发生不适症状，最好先不要活动，应按呼叫铃告知医护人员。

4 防范与减少患者褥疮发生;认真实施有效的预防褥疮的具体措施，防范与减少护理并发症。执行褥疮风险评估与报告制度和程序。

5 推行全员安全护理;护理安全受多种因素共同影响，因此需要全体医护人员和患者及患者家属共同努力，尤其是需要患者及其家属的配合。所以，要着力改变护理工作是护理人员的事的错误认识，鼓励患者及其家属正确参与安全护理，充分体现患者及其家属的权利和义务医学，教育网收集整理。

护理人际沟通心得体会4

护理沟通教案篇五

沟通是人类社交的基本方式，对于护理工作者而言，良好的护理沟通技巧是他们工作中不可或缺的一部分。护理沟通学作为一门重要的专业课程，不仅教会了我有效沟通的技巧和方法，更深入地让我认识到护理沟通对病人的作用和价值。以下是我在护理沟通学学习过程中得到的一些心得体会。

首先，护理沟通学教会了我如何理解病人的情绪和需求。病人在医院中面临身体的疾病和心理的压力，他们可能感到焦虑、恐惧、无助等负面情绪。而作为护理工作者，我们需要通过有效的沟通去了解病人的情绪和需求，从而为他们提供针对性的护理。通过观察病人的面部表情、听取他们的抱怨和担忧、询问他们的疼痛程度等，护理人员能够更好地理解病人的情绪，并给予他们及时的安抚和支持。

其次，护理沟通学让我学会了尊重和倾听病人。在护理过程中，与病人进行沟通不仅是为了解决他们的生理和心理需求，更重要的是要建立与他们的信任和微笑。当病人向我们倾诉他们的病情和困扰时，我们需要给予足够的耐心和尊重。因为这些信息对于病人而言可能是非常重要的，他们希望有人愿意倾听他们的诉求，并且给予合适的反馈和建议。因此，倾听是护理沟通中的重中之重，只有真正倾听，才能了解病人的真实需求，并给予他们更好的护理。

此外，护理沟通学还强调的是有效的非语言沟通。在面对一些无法用言语表达的病人时，我们需要通过非语言方式来沟通。比如，用轻柔的动作和温暖的目光与病人建立情感链接；如果病人因疾病而无法开口说话，我们可以通过手势、表情和眼神来传递信息。通过这种方式，护理人员可以和病人建立更深层次的沟通，增加病人的安全感和信任感。

最后，护理沟通学让我明白了团队沟通的重要性。在医疗团队中，护理人员与其他医生、护士和技术人员等紧密合作，共同为病人提供全面的护理服务。因此，团队沟通是必不可少的。在团队内，护理人员需要与其他成员分享病人的情况、交流病情观察和护理计划等，以确保每个环节都能有序进行。团队沟通的有效性和协作性对于提高护理质量和病人满意度起着至关重要的作用。

综上所述，护理沟通学教会了我如何理解病人的情绪和需求，通过倾听和尊重与病人建立信任，有效地进行非语言沟通，并认识到团队沟通对于护理工作的重要性。只有在良好沟通的基础上，护理工作者才能更好地关心病人，满足他们的需求，并为他们提供更加全面的护理服务。因此，护理沟通学不仅在理论上给予了我丰富的知识，更在实践中提升了我的实际操作技能，使我成为一名更加出色的护理工作者。

护理沟通教案篇六

作为一名护士，在日常工作中，沟通交流是不可避免的。而护理沟通学，则是一门研究护理与患者之间沟通交流技能的科学，为我们提供了更深入的学习和探索。在实践中，我不断学习，总结出以下体会：

一、熟练掌握非语言沟通技能是关键

在护理沟通中，非语言沟通技能比语言技能更加重要和有力。举个例子，一个护士在与患者沟通时，语言方面没有问题，但她眼神游离，神情冷漠，会给患者造成一种不友善、不信任的感觉。相反，如果护士能够在言语表达间通过简单的动作，如擦拭患者的手臂，轻轻拍拍患者的肩膀等，可以更快地建立起与患者之间的沟通。因此，熟练掌握非语言沟通技能，能让患者更好地理解并接受我们的护理工作。

二、倾听是有效沟通的基础

很多护士在与患者沟通的时候，只是单方面地发表自己的看法和建议，而忽略了倾听患者的心声。这样一来，即使我们能够提供正确的护理需求，也难以真正促进患者的康复。因此，倾听是一项非常重要的技能。当我们仔细聆听患者所说的话时，我们可以更好地理解他们的需求和感受，并更有针对性地提供所需的帮助。

三、简单易懂的语言是沟通的关键

护士在与患者沟通时，往往会使用和学术或医学术语，以表明自己的专业性。然而，对于非专业人士来说，这些术语是很难理解的。因此，在与患者交流时，我们应该使用简单、易懂的语言，让患者更好地理解我们的意图，并加强与患者之间的信任。

四、建立信任关系是沟通成功的关键

建立与患者间的信任关系是非常重要和基础的。如果我们不能赢得患者的信任，他们将难以接受我们的任何建议和推荐。因此，在与患者的日常护理中，我们应该注意积极建立信任，让他们感到我们是真心关心他们，了解他们的需求。

五、建立沟通桥梁是更加有效的沟通方式

在紧急状况下，建立沟通桥梁比单纯的交流更加有效。例如，在搬运一位需要用到轮椅的患者时，如果只是单纯地告诉他们如何坐在轮椅上或将他们放到轮椅上，他们会感到非常不舒服。因此，我们可以通过沟通桥梁的方式，如说话、放轻音乐、进行年龄相符的面部表情等，完成患者与我们之间的共同合作，更好地完成任务以及加强患者对我们的信任和支持。

综上所述，护理沟通学是非常重要的，它提供了对我们日常工作所需的技能和知识的了解，也能够增强我们与患者之间的沟通交流技能。具备这些技能，将能够有效地代表医疗人员，通过真正的交流提供优质的护理服务。

护理沟通教案篇七

第一段：介绍护理双向沟通的概念与重要性（200字）

护理是一门涉及人与人之间相互沟通的学科，而双向沟通在护理工作中扮演着重要的角色。护理双向沟通是指患者与护士之间相互传递信息、交流和理解的过程。它不仅能帮助护士了解患者的需求，更能提高护士对患者的关怀和照顾。因此，护理双向沟通不仅是一门技巧，更是一种艺术，需要护士具备良好的沟通技巧和充分的关注与倾听能力。

第二段：有效沟通的重要性与方法（300字）

护理双向沟通的有效性直接影响着患者的治疗效果和心理状况。在与患者沟通时，护士应注重以下几个方面。首先，建立信任和尊重是沟通的基础。护士需要在与患者交流时展现出真诚、关心和尊重的态度。其次，倾听和理解是有效沟通的重要环节。护士应主动倾听患者的需求和感受，并努力理解他们的病情和困扰。此外，言语和非言语的沟通要兼顾。护士的语言应简洁明了，避免使用专业术语，同时通过面部表情、肢体语言等方式传递关怀和理解。

第三段：护理双向沟通在临床实践中的应用（300字）

护理双向沟通在临床实践中具有广泛的应用价值。在医疗护理中，护士通过双向沟通可以了解患者的病情、反应和需求，帮助患者做好恢复和康复计划。在紧急救护中，护士通过双向沟通可以及时获得患者的病史和状况，从而采取相应的救护措施。在心理护理中，护士通过双向沟通可以安抚患者的情绪，提供心理支持和鼓励。在术前术后护理中，护士通过双向沟通可以帮助患者解除恐惧和焦虑，提供必要的信息和指导。

第四段：护理双向沟通中所遇到的困难与挑战（200字）

在护理双向沟通中，护士往往会遇到一些困难和挑战。首先，患者的情绪波动和沟通障碍可能会影响沟通的效果。例如，患者可能由于疾病、疼痛或精神状态不佳而无法与护士进行良好的沟通。其次，护士在沟通中可能会遭遇语言和文化差异。不同地区和民族的患者可能具有不同的语言和文化背景，这会增加沟通的困难度。最后，护士自身对沟通技巧的掌握程度也会影响沟通效果。护士需要不断学习和提升自己的沟通技巧，才能更好地完成护理双向沟通工作。

第五段：结合个人经验总结体会与对未来发展的展望（200字）

个人在护理双向沟通中的经验告诉我，真诚和倾听是成功沟通的关键要素。在与患者交流时，我时刻保持着耐心和关注，尽量站在患者的角度去思考问题，表达自己的话语时更加简洁明了。同时，我也不断提升自己的沟通技巧，参加相关的培训和研讨会，与同事交流经验和心得。未来，我将持续学习和实践，不断改进自己的沟通能力，并将这些经验与其他护士一起分享，为提高护理质量和患者满意度做出更大的贡献。