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热门湖湘文化的心得体会(模板19篇)

时间:2023-10-25 06:49:59 作者:琉璃 热门湖湘文化的心得体会(模板19篇)

通过写读书心得,我们可以对自己的阅读习惯和方法进行反思和改进。以下是一些读书心得的精彩片段,展现了作者的深入思考和独特见解,希望对大家有所启发。

传承湖湘文化的心得体会

湖南、湖北两省间的湖湘文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它独特而丰富的传统艺术、民俗传统和文化传承,对于我们打造中华民族的自信心和文明自觉至关重要。在长期的研究和实践中,我深深感受到湖湘文化传承的重要性,并从中汲取了很多宝贵的心得体会。

湖湘文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,它不仅在中国的地方文化中占有重要地位,也在国内外具有较高的影响力。湖湘文化以岳阳楼、岳飞文化、湘绣等为代表,充分展示了湘粤文化的独特性和卓越贡献。同时,湖湘文化的独特韵味和艺术魅力让人为之感叹,它不仅是中华民族文化的瑰宝,也是世界文化的宝藏。

然而,随着现代化的进程,湖湘文化在某种程度上面临着被遗忘和外来文化冲击的困境。现代社会对物质文化的需求增加,注重实用性而忽视精神性,导致了传统文化的式微。另外,娱乐文化和流行文化的影响也让年轻一代更加偏爱于西方文化,对本土传统文化缺乏足够的认同感和热情。

然而,湖湘文化的传承对于培养民族自信心和优秀传统文化的传承具有重要意义。湖湘文化的独特性和卓越贡献是我们民族的骄傲和自豪,传承湖湘文化可以更好地弘扬中华民族的文明自觉。另外,传承湖湘文化也能丰富人民群众的精神生活,提升个体的素质和修养,构建和谐社会的基础。

要在当代社会传承湖湘文化,并非易事,我们需要采取一些策略来实现这一目标。首先,要加大教育力度,通过学校课程设置和教材编制,培养年轻人对湖湘文化的兴趣和热爱。其次,要加强文化资源的开发和宣传,通过博物馆、传统艺术表演和展览等方式,向社会大众展示湖湘文化的独特魅力。最后,要注重实践与创新,湖湘文化的传承不能止于研究和借鉴,还要与现代社会相结合,注入新的元素和活力。

近年来,湖湘文化的传承取得了一定的成果。湖湘文化节、岳阳楼文化旅游节等活动的举办,进一步推动了湖湘文化的传承和弘扬。同时,各界人士的努力和支持也为湖湘文化的保护和传承提供了有力支持。展望未来,我希望湖湘文化的传承能够进一步加强,通过各种形式和渠道,将湖湘文化的精髓传递下去,并且走向世界,为世界各国人民展示中华民族的独特魅力。

总结。

湖湘文化作为中华民族的瑰宝,它的传承对于培养民族自信心和优秀传统文化的传承具有重要意义。尽管面临困境,但通过教育、宣传和实践创新等策略的实施,湖湘文化的传承取得了一定的成果。我们应该继续努力,让湖湘文化的魅力得以传承和发扬光大,为中华民族的发展做出新的贡献。

湖湘红色文化建筑心得体会

湖湘红色文化作为中国红色文化的重要组成部分,是我们民族文化宝库中重要的文化遗产之一。在湖南浏阳五龙观等一线红色旅游景点,身临其境地领略着那些隐藏在文化建筑中的独特文化内涵,产生了深深的感受,激发了我内心深处对于红色历史的向往和热爱。在这次的参观过程中,我不仅感受到了湖湘文化传承的精华,更意识到文化建筑的重要性和意义,下面我就来谈谈我的感受。

湖南省在中国革命中发挥了非常关键的作用。湖南的革命活动经历了从早期的积蓄力量,到后期的自己发动革命这一过程,投身到革命事业中来,为中国的革命工作做出了重要贡献。在革命中,湖南先进分子在各个方面都做出了卓越的贡献。这些先进人士为中华民族的解放事业奠定了坚实的基础。在这样一个特殊的背景下,湖湘红色文化建筑的独特性能够得到完美的展现,体现着湖南人民顽强不屈的民族精神。

湖湘红色文化建筑是湖南地区的传统建筑特色与革命文化有机结合的产物。在建筑的风格、构造、雕刻和装饰方面,都表现出了湖南人民的精神特质和革命热情。五龙观是一个非常好的例子,在建筑上采用的是古代建筑特色,而且将革命精神融入到建筑中,显现出湖南自古以来多样的文化特色。

文化建筑不仅仅只是一座建筑,更是文化展现的载体。通过观察湖湘红色文化建筑,我们可以研究到中国革命历史、革命思想、红色文化等一系列文化内涵。我们所看到的文化景观往往隐含着着大量的文化内涵,让人不禁产生共鸣与思考。在五龙观发现的革命前辈的文物、遗物、工具等,让我深感这的建筑物是一个历史的活化石。

伴随着文化遗产物的消逝,红色文化的传承与发展也面临威胁。因此,对于文化建筑的保护和传承显得尤为重要。相关部门应该引导社会公众达成文化意识,提高公众对于文化遗产保护的认知和自觉性。同时,发起一系列的活动和宣传,让人们从进行多角度的文化传承来了解湖湘红色文化的各个方面。

第五段:个人感受和思考。

通过这次湖湘红色文化建筑的旅游,我深刻认识到文化建筑在人们的文化认知和精神熏陶上,所扮演的角色和地位的重要性。更坚定了我对于革命文化、湖湘文化及红色文化的热爱和认同。在未来的日子里我希望更多地去了解和学习它,将自己融入其中,把这种爱国主义和民主意识一代传一代。同时也希望相关部门能更好地支持文化建筑的保护,为社会和人民提供一个积累历史和文化遗产的空间。

湖湘文化的历史心得体会

湖湘文化是中国历史上独具特色的一种文化,它蕴含着丰富的历史底蕴和浓厚的人文情怀。在长期的历史演进过程中,湖湘文化以其独特的魅力和深远的影响力,留下了诸多宝贵的历史心得和体会。本文将通过五个方面来探讨湖湘文化的历史心得和体会,希望能够更好地了解和传承湖湘文化。

首先,湖湘文化在历史长河中展现了丰富的历史底蕴。湖湘文化的起源可以追溯到远古时代,孕育了湖南和湖北两个省份的独特文化。从石器时代到青铜时代,从春秋战国到秦汉时期,湖湘地区的文化发展始终处于中国文化的前列。湖湘文化的历史底蕴丰富而深厚,它不仅包括了儒家文化、道家文化、佛家文化等传统文化,还包括了土家、苗家、瑶族等少数民族的特色文化。这些文化互相交融、互相影响,共同构成了湖湘文化的独特风貌。

其次,湖湘文化以其独特的魅力影响着人们的生活和思维方式。湖湘人民朴实淳厚,他们热爱生活、勤劳善良。湖南人民的“岳飞精神”、“铁骨柔情”影响了一代又一代人。湖湘地区还孕育了众多的文人墨客,涌现出了一大批杰出的文学艺术家。例如,湖南人朱熹是宋代著名的理学家,他的《四书集注》对后世影响深远。湖北人杨洪基是当代著名的音乐人,他的歌曲《一个人的天荒地老》感动了无数人。可以说,湖湘文化以其独特的魅力深深吸引着人们,塑造了湖湘人民的生活方式和思维方式。

第三,湖湘文化以其丰富的艺术形式展示着独特的人文情怀。湖湘地区的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式非常丰富多样。柳永的《雨霖铃》,岳飞的“直挂云帆济沧海”的诗句,彭三湖的《短爱情歌》等经典作品都是湖湘地区艺术形式的代表。湖湘绘画也有着独特的风格,以善于写意的山水画、花鸟画和篆刻艺术为代表,形成了湖湘画派的独特风格。湖湘文化的艺术形式无论是在音乐、舞蹈还是绘画上,都以其独特的风格和情怀吸引着人们,留下了深刻的印象。

第四,湖湘文化在湖南人民的日常生活中扮演着重要的角色。湖南是中国重要的农业大省,湖南人民的日常生活与农业息息相关。湖湘文化中的农耕文化、渔猎文化等贴近生活的元素贯穿其中。湖南人民以耕田、捕鱼为生,从事农耕和渔猎已有几千年的历史。湖南的美食文化也是湖湘文化不可或缺的一部分,辣椒、米酒、蒸菜等特色美食深受人们喜爱。湖湘文化的融入日常生活,让人们更加真切地感受到湖湘文化的魅力和内涵。

最后,湖湘文化的传承和保护是我们的责任。湖湘文化是中华民族文化的重要组成部分,是中华民族传统文化的瑰宝。我们应该加强湖湘文化的研究和传承工作,推动湖湘文化的发展和保护。这需要从教育和宣传上加大力度,大力弘扬湖湘文化的正能量,让更多的人了解和认识湖湘文化。同时,应该加强对湖湘文化遗产的保护和修复工作,让湖湘文化的宝藏永远流传下去。

总之,湖湘文化的历史心得和体会表明,湖湘文化是中国历史上独具特色的一种文化。它有着丰富的历史底蕴,以其独特的魅力影响着人们的生活和思维方式,展示着独特的人文情怀,并在湖南人民的日常生活中扮演着重要的角色。我们应该加强湖湘文化的传承和保护,让湖湘文化的独特风貌在新时代焕发出新的光彩。

湖湘文化的历史心得体会

湖南和湖北两个省份被统称为湖湘,这一地区以悠久的历史和丰富的文化闻名于世。湖湘文化的形成可以追溯到古代的楚文化,楚文化是中国古代文化中的重要组成部分,至今仍然对湖湘地区的文化产生着深远的影响。

湖湘文化包括了独特的湖湘饮食文化、传统的湘剧艺术、丰富多彩的湖湘民俗等。湖南的饮食文化以辣为主,众多的辣椒调味品令湖南菜肴十分有特色,并且辣味多样化,不仅有红辣椒、青辣椒,还有郴州辣椒、湘潭辣椒等不同品种的辣椒。湖南的湘剧是中国国粹之一,其独特的表演形式和激情四溢的表演风格吸引了无数观众。此外,湖湘地区还有独特的花灯、龙船等民俗文化,每年的元宵节和端午节都是湖湘地区的传统节日,人们会举行各种各样的民俗活动庆祝这些节日。

湖湘地区位于长江流域,长江作为中国最长的河流,承载了千百年的文化积淀。湖湘地区地势低洼,水源丰富,这一地理优势使湖湘地区拥有了较为富饶的土壤资源,从而促进了当地文化的繁荣。在长期的历史变迁中,湖湘地区经历了诸多朝代的更迭,不同的政权更替也对湖湘文化的形成产生了影响。

湖湘文化不仅源远流长,而且一直在不断创新与发展。在现代社会,湖湘文化以前沿科技和创新视角为依托,将创造性与传统相结合,取得了许多成功。湖南科技的发展尤为突出,湖南是国内重要的经济发展地区之一,也是高新技术和文化创意产业的重要基地,策划举办了“湘绣”“岳阳楼研学”等一系列展览活动,使湖湘文化在现代社会得到了更加广泛的传播和发展。

湖湘文化以其独特的艺术价值和社会意义影响着当地人民的日常生活和社会行为。湖湘文化是湖南、湖北两省的地域文化特色,将地域风情和民间文化传承代代相传,是传统文化的重要组成部分,承继了中华民族优秀的传统文化,具有丰富的内涵和深厚的底蕴。

总结:湖湘文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,有着丰富的内涵和多样的表现形式。从湖湘地区的历史背景、丰富多样的文化遗产,到湖湘文化的创新与发展,湖湘文化都反映了中华民族的智慧和创造力,并且在现代社会也具有重要的艺术价值和社会意义。我们应当以湖湘文化为骄傲,传承和弘扬好湖湘文化,为中华民族的繁荣和发展做出自己的贡献。

湖湘非遗文化心得体会

湖湘非遗文化是以湖南、湖北为代表的中华文化重要组成部分,是中华民族文化遗产中一道闪光的瑰宝。在我们的日常生活中,除了传统的节日庆典和娱乐表演,湖湘非遗文化已经深刻地融入到我们的日常生活中。本文将从个人实际的体会出发阐述湖湘非遗文化给我带来的启示和反思。

湖南地区非遗文化的多样化可以追溯到古代。在长沙,我参观了一座古老的庙宇,里面陈列了许多代表陶瓷艺术、书法和绘画的非遗艺术品。湖南汉绣、湖北黄鹤秧歌、湖北楚剧三大非遗代表了湖湘地区的传统文化。每种非遗文化都有其独特的传统节日,例如:湖南花垣黑山泼水节、湖北襄阳秀峰春游节等。

湖湘非遗文化的艺术魅力不仅仅在于其丰富性和多样性,也体现在其精湛的技艺和美丽的外观上。对于湖南岳阳楼,我被其雕刻的紫檀木雕塑及精致图案所吸引。湖北十堰磁州窑则用自己的模具和陶土制成了具有复杂几何图案的宝瓶。

湖湘非遗文化中最重要的部分是其对社会的人文关怀。非遗文化在丰富人们的日常生活之余,也教育人们珍惜历史遗产、保护生态环境,并激励人们探索和拓展自身的艺术文化水平。在湖南村庄,我参观了香火不断的庙宇,发现它们是感恩土地、敬畏神灵文化的重要载体。

通过接触和学习湖湘非遗文化,我对传统文化有了更深刻的了解。我发现湖南工艺品、岳阳楼、长沙非遗文化等都已成为了我的灵感来源。湖湘非遗文化的精髓也激发了我的自豪感,让我更加热爱自己的文化。

湖湘非遗文化传承已经延续上千年,这也是湖南、湖北保持文化独特性的原因之一。虽然湖湘非遗文化传承面临一些挑战,例如少子化、生态环境的污染和持续性发展等问题,但总的来说,我相信这些传统文化会一直得到传承下去,一直绽放着自己的光辉。

总之,湖湘非遗文化是一种无法被取代的重要文化遗产。希望我们每个人都能从湖湘非遗文化中汲取力量,为弘扬传统文化、实现文化自信作出更大的贡献。

湖湘红色文化建筑心得体会

湖南与湖北两省坐落在中国中部,这个地方的历史可以追溯到几千年前,它的文化被称为湖湘文化,而其中的红色文化昭示着中国的历史和革命进程。在我最近的一次旅行中,我参观了许多湖湘红色文化建筑并体验了它们的魅力。在这篇文章中,我将分享我对这些建筑的观察和感受。

第二段:毛泽东故居。

毛泽东故居是位于湖南省的一座博物馆,展示了毛主席的生平和思想。我在这个地方深刻地意识到了毛泽东思想和中国现代化进程的重要性。这座房子和周围的山山水水,与毛泽东的个人生活息息相关。展览中的多米诺骨牌和毛泽东留下的碗筷等物品使我感受到毛泽东是多么的接地气。令我更加印象深刻的是,参观者可以看到毛泽东是如何与他的家人和周围的人联系在一起的。

第三段:井冈山革命博物馆。

井冈山革命博物馆位于井冈山,这是一次旅行的不败之地。这个博物馆收集了革命年代许多有关文件和照片,展现了党领导军队从井冈山起义到长征,再到抗日战争等重大事件的整个历程。我从中了解到了很多我以前不了解的历史。比如说,我知道了中国共产党是如何追求最大的益处,并使用各种技巧和方法来实现目标的。这座博物馆可谓是青年人和中老年人必去之地。

第四段:南昌八一起义纪念馆。

南昌八一起义纪念馆是一座非常重要的建筑,因为它是中国共产党第一次军事起义的地方。这座纪念馆不仅包括党及其领导人在历史上的重要事件和思想,而且也涉及到实际的环境。在馆内,参观者可以看到许多历史文件和纪念物,深入了解那个时代的历史真实性。这个地方更能让人体验到中国革命战争的艰难困苦。中国共产党能在这样的艰难情况下始终坚定信念并战胜困难,这充分体现了中国文化中坚韧不拔的精神。

第五段:结论。

在我的湖湘之旅中,我看到了许多不同的建筑和景观。每个红色文化建筑都有其独特的意义,带给我许多触动和启示。这些建筑的魅力不仅在于其本身的历史和文化,也在于它们所代表的中国文化中的坚韧不拔的精神。我希望今后有更多人能够体验这些文化珍品带给我们的感动,并像我一样深入了解中国的历史与文化。

湖湘文化的历史心得体会

湖湘文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和独特的风格。在多次接触湖南、湖北地区的文化遗产后,我深感湖湘文化的独特魅力。历史上的湖湘文化赋予了我无限的思考与启示,让我认识到,只有深入了解并继承传统文化,我们才能真正找到自身的文化根脉,并将其发扬光大。

湖湘文化源远流长,饱经岁月的洗涤,形成了独特的传统基础。从湖南的楚文化到湖北的荆文化,再到湖南湖北联合地域所孕育出的湘文化,每个地域都有其独特的特点。湖湘文化融合了楚文化的豪放和荆文化的柔情,形成了精神上的平衡。这种平衡不仅在艺术和文学作品中表现出来,也在湖南湖北人民的性格中体现出来。湖湘文化的传统基础为后来的文化形态奠定了坚实的基础。

湖湘文化以其丰富多样的文学艺术表达而闻名,给人们带来了无尽的艺术享受。湖北的楚辞代表了楚文化的深厚底蕴,其中的诗歌和楚剧为后代带来了无数的灵感。湖南的陶渊明以其优美的诗歌描写了湖湘大地的山水美景,成为湖湘文化的代表。湖湘地区的民间艺术形式也独具特色,如湖湘花鼓、湖湘丝竹等,为湖湘文化增添了浓厚的艺术氛围,让人流连忘返。

湖湘文化中蕴含着独特的哲学思想,对于后人的思考和启迪有着深远的影响。湖湘文化主张大道至简,崇尚自然,注重个体内在的发展。楚辞中的“天地与我并生,万物与我为一”表明湖湘人民注重与自然的融洽相处,追求与宇宙的和谐。同时,湖湘文化对人性的思考也十分深刻,湖南的朴实和湖北的激情相互结合,让湖湘人民既有敬畏之情,又有积极向上的进取心。湖湘文化的哲学思想为我们提供了宝贵的人生智慧和处世哲学。

湖湘文化不仅是历史遗产,也是现代社会的重要组成部分。在现代社会的发展中,湖湘文化得到了更广泛的传播和发扬。湖南湖北地区的各种节庆活动、民俗习惯不仅为当地人民带来欢乐,也吸引了越来越多的游客前来观赏。湖湘文化在文化创意产业和旅游业中发挥了重要作用,为地方经济的发展做出了贡献。与此同时,湖湘文化也在现代艺术和文学中发挥着重要的影响力,不断为广大创作者提供灵感和创作素材。

湖湘文化的传承与发展是我们每个人的责任。只有深入了解湖湘文化的历史根脉,才能真正理解其独特魅力。通过学习湖湘文化的经典作品,如楚辞、陶渊明的诗集等,我们可以更好地领悟湖湘文化的精神内涵,并将其发扬光大。此外,大力支持湖湘文化的传承与发展,鼓励广大群众参与其中,通过传统文化的研究和创造,让湖湘文化得以传承,保持其独特的风格和魅力。

总结:湖湘文化作为具有悠久历史的传统文化,影响了湖南湖北地区与湘乡文化的形成,同时也为后世所承继,为当代的发展做出了很多贡献。湖湘文化的基础、艺术、思想、现代发展和传承发展是构成湖湘文化的重要方面。深入了解湖湘文化的历史知识,有助于我们更好地传承和发扬湖湘文化的精髓,使湖湘文化融入现代社会,继往开来。

传承湖湘文化的心得体会

湖湘文化作为中国传统文化的重要组成部分,拥有丰富的历史和独特的艺术表现形式。在参观湖南湘西地区各个文化遗址和艺术展览后,我深感传承湖湘文化的重要性。通过深入了解和研究湖湘文化,我深刻体会到了湘西地区的独特魅力、动人的故事和湘绣等艺术形式的珍贵性。在传承湖湘文化的过程中,我们应该保护传统文化的传承,并将其融入到现代社会中,让湖湘文化充满生机和活力。

首先,传承湖湘文化需要保护和传承传统文化的精髓。湖南湘西地区是中国古代文化的发源地之一,它孕育着丰富的文化遗产。作为一个文化传承者,我认为我们应该努力保护和传承湖湘文化的精髓。我们需要重视湘西地区的古建筑、古代城堡和古代祭祀场所等文化遗址,保护它们免受破坏和污染。同时,我们也应该努力传承湘绣等传统艺术形式,使其继续在现代社会中发扬光大。传承湖湘文化的过程需要投入大量的时间和精力,但它是值得的,因为它代表了一个民族的历史和精神。

其次,在传承湖湘文化的过程中,我们应该将传统文化与现代社会相结合。湖湘文化不仅仅是一种遥远的历史,它也应该成为人们日常生活的一部分。融入现代社会的传统文化能更好地促进文化的传承和发展。例如,传统的湘绣可以与现代时尚结合,设计出独特而时尚的服装。传统的湖南花灯可以在现代城市中展示,为人们带来欢乐和美妙的体验。只有将传统文化与现代社会相结合,我们才能更好地保护和传承湖湘文化。

此外,在传承湖湘文化的过程中,我们也需要注重教育和培养年轻一代对传统文化的认同感。年轻人是传承湖湘文化的重要力量。为了培养年轻一代对传统文化的兴趣和认同感,我们应该加强学校教育和社会教育中对湖湘文化的宣传和教育。可以通过开设湖湘文化课程、举办湖湘文化展览和演出等方式,让年轻人亲身感受到湖湘文化的魅力和价值。只有让年轻人了解和认同湖湘文化,才能将传统文化传承下去,并发展出更多的创新和新的艺术形式。

最后,保护和传承湖湘文化需要全社会的共同努力。政府、社会组织、企业和个人都应该参与到湖湘文化的传承中来。政府应该加大对湖湘文化的保护力度,制定相关政策和措施,保护湖湘文化遗产和传统艺术形式。社会组织和企业可以参与到湖湘文化的宣传和教育中,举办相关的展览、演出和研讨会等活动。个人也可以通过学习、研究和宣传湖湘文化来为传承湖湘文化贡献自己的力量。

总之,传承湖湘文化是每个湖湘人的责任和使命。我们需要保护和传承传统文化的精髓,将湖湘文化融入到现代社会中,培养年轻一代对传统文化的认同感,并实现全社会的共同努力。通过我们的努力,湖湘文化将继续在时代发展中发扬光大,为我们这个伟大的民族增添光彩。

湖湘非遗文化心得体会

湖南与湖北两省交界,有着悠久而深厚的非物质文化遗产,如武陵山区的苗族花灯、张家界的土家歌舞、岳阳的麻阳木偶戏等。这些非遗项目,是中国民族文化的瑰宝,在创造人类物质文明的进程中,仍保留着人类文化先进性的表征。湖湘非遗文化非常重要,不仅是一种文化遗产,也是一种历史文化和民族经验的传承。

湖湘非遗文化中蕴含丰富的经验和价值。例如,土家歌舞传达着淳朴的乡村情感。麻阳木偶戏是当地世代相传的寓教于乐的传统艺术表演,是当地人民表达自己实现梦想、崇尚真善美和治大病、敬医生的文化自省。苗族花灯则是一个集社会愿景、价值、信仰、美学、生活实践于一体的全民性文化“标志”。

湖湘文化的传承与发展,对于加强国家文化软实力,推动文化产业发展,促进地方经济文化发展带来了显著的积极作用。在当代社会,湖湘非遗文化也可以培育人们的文化认同和自豪感,甚至可以提高我们的文化素质和文化产品价值。

湖湘非遗文化的传承与发展,需要我们更加注重文化资源保护、公众参与,及时发掘、总结和传承非物质文化遗产。同时,也需要政府、社会团体、企业和个人的全方位合作与支持。可以通过举办非遗活动、开设非遗课程、打造非遗体验馆等方式,推广非遗文化。

我认为,湖湘非遗文化的传承与发展离不开当前大众的支持与参与。作为文化传承者,我们必须不断弘扬湖湘非遗文化的创新发展精神,让它更加人人喜闻乐见,更好地为当今社会的文明进步作出贡献。在这个过程中,我们也会不断升华个人生态觉悟,明确生命的意义和价值,从而树立和培养起更多像非遗传承人那样的文化信仰,更好地肩负起文化传承和发扬的责任和使命。

总之,湖湘非遗文化的传承和发展是一项长期而重要的工作,需要我们多角度、全方位地参与和推广,以助力民族文化的传承和发展,推动我国文化事业迈上新的台阶。

纪录片湖湘讲堂心得体会

第一段:引言(150字)。

最近,我看了一部纪录片叫做《湖湘讲堂》,这部纪录片以湖南湖北两省的当地讲解员为主角,讲述了他们在乡村小学校开展讲解工作的故事。这部纪录片让我深受启发,不仅为我呈现了当地文化的多元性,更重要的是,它展示了讲解员热爱工作、不灭的文化热情以及在创新中保护传统文化的精神。

第二段:内容概述(250字)。

《湖湘讲堂》主要聚焦于湖南湖北两省原汁原味的文化、乡土风情,利用当地的语言、民俗、曲艺等各种形式来宣传发扬中华优秀传统文化。在这个过程中,讲解员扮演了很重要的角色,他们将自己的热情和才华用在了利用互联网技术、演说能力、特色化的形态下进行的音视频宣传上。这些工作不仅要求讲解员熟悉传统文化,还需要他们具备传播文化的技能。

第三段:影响(350字)。

讲解员的工作并不容易,他们要尽可能地激发听众对镇域文化的兴趣,让孩子们真正了解乡土风情。通过这些努力,他们不仅保护了传统文化的传承,更让听众在获得传统文化审美趣味的同时获得汉语、地理知识等学科的知识。通过《湖湘讲堂》这样的纪录片,更多的人对传统文化以及当地风俗习惯有了更深刻的认识。

第四段:启示(300字)。

《湖湘讲堂》纪录片的成功并不仅仅在于形式的多样性和卓越的专业文化宣传,更重要的是它能够使观众们更加真切地认识到传统文化的价值。我们可以从中看到宣传文化的重要性,了解到讲解员如何在不断创新中保护发扬传统文化。同时,我们也可以感受到当地群众对传统文化的热爱,从中汲取热爱文化、热爱人民、拥抱生命的力量。

第五段:结论(150字)。

总之,通过《湖湘讲堂》纪录片,我们看到传统文化在现代化进程中获得了更好的传承、发展和宣传。越来越多的人加入到传统文化保护和传承的阵营中,更好地促进社会和文化的进步。我们应该时刻保持警醒,关注当地的文化建设,发现、保护文化中的美好并继续发扬下去。同时,也要不断提高自己的文化素养和文化修养,共同推动中华传统文化的持续兴盛。

湖湘廉吏心得体会

湖湘地区素有"一湖春水半湖月"之美誉,自古以来就赋予了该地区丰富的文化底蕴和浓厚的历史积淀。而廉政的重要性在湖湘地区更是倍受强调,无数先贤为湖湘的廉政建设付出了艰辛的努力。正因为如此,在这片土地上培养出了许许多多的廉洁官员,他们以自己神圣的职责和清廉的心态为湖湘地区注入了无穷的力量,有着无比丰富的心得体会。

第二段:心得一:德才兼备是廉洁的基石。

湖湘地区重视廉政建设,注重选拔能力和道德兼具的干部。这是湖湘地区成就廉洁政风的关键所在。在实践中,我们深知只有既有德行又有能力的人才能够真正做好本职工作,同时还能自觉遵纪守法。在招聘、考核干部时,不仅重视干部的才干和业务能力,更加重视干部的品德和道德修养。因为湖湘地区的人才选拔过程非常严格,所以才有了德才兼备的廉洁干部可以服务于这片土地,以自己的操守和职责感化着他人。

第三段:心得二:立身正、思想纯是廉洁官员的准则。

湖湘地区的廉洁官员深悟到:立身正、思想纯是廉洁之道的原则。在工作中,他们始终以清廉的形象示人,真正以民为本,履行自己的职责,以公正的心态为人民服务。同时,他们对自己高标准严要求,不为个人私利而忘乎所以,更不会以权谋私。廉洁官员们从小事做起,例如:是否收取红包、是否接受他人请客,以及是否在公务中承受着外力的诱惑。通过固定的廉政教育和自律机制,湖湘廉洁官员们始终保持着自身的纯洁。

第四段:心得三:高举公平正义之旗是廉洁工作的方向。

湖湘廉洁官员在长期的实践中逐渐找到了工作的定位,那就是高举公平正义之旗。他们始终坚持以公平的眼光看待问题,坚决不纵容任何不公平的行为。无论是在法律执法中还是在行政工作中,湖湘廉洁官员都以一种公平正义的态度对待每一位公民,不偏不倚地处理每一件事情。这种公平正义的做法让人民感受到了公平与正义的庄重和尊严,使湖湘地区廉洁政府的形象更加立体。

第五段:心得四:学习永恒、廉洁不止是廉洁的动力。

湖湘廉洁官员们深知学习的重要性,廉洁工作是一个学习不停歇的过程。他们通过不断学习来完善自我,积累工作经验,提高业务水平。同时,他们经常参加学术研讨、案例分享会等活动,交流经验、取长补短,不断提高自己的廉政水平。以学习的姿态和廉洁的思想,湖湘廉洁官员们始终保持奋发向上的精神状态,以饱满的热情为人民服务。

总结:湖湘廉吏们通过自己的实践不断总结心得体会,始终保持清正廉洁的作风,守江南水墨中的礼义廉耻,以扛起湖湘地区廉洁政风的重任。他们以自己的行动证明了湖湘地区廉洁工作的成功,同时也为全国的廉政建设提供了可借鉴的样本。湖湘廉吏心得体会,不仅是对湖湘廉政建设的总结,更是对全国廉政建设的重要参考和借鉴。我们应该铭记湖湘廉政的光辉历史,从湖湘廉吏身上学习,争做廉洁的表率。

文化心得体会

当__年我满怀憧憬与希望第一次踏进公司的时候,首先感受到的便是公司的豪华与气派,其次便是“我的伊泰,我的家”那句醒目的标语。在朦胧的状态下,我感受这句话最深就是公司对员工的待遇不断改善。

近期,通过系统的学习企业文化知识,对企业的“诚和”文化有了更深的了解。企业文化纲要分章节的从各方面阐述了企业的理念及行为系统。条理清晰地概括了企业文化各方面的内容。一个人要有一种精神,一个企业要有一个核心。人的精神就是理想,企业的核心就是企业文化。伊泰的企业核心就是“诚和”。围绕着“诚、信、和、乐、勤、明、智、简”八字箴言和“百年伊泰,用心传递能量”的目标文化展开,形成特有的企业精神和发展理念,充分调动全体职工的积极性、主动性和创造性,为构建和谐企业提供精神支撑。

构建和谐企业不仅是构建和谐社会的基础,而且是企业不断发展壮大的必然要求。伊泰的企业原则就是坚持“四个不变”原则,即坚持加强党对企业的领导,集团公司党委是领导核心不变;坚持合法经营、照章纳税,两个文明协调发展的方向不变;坚持依靠广大职工,充分尊重广大职工的主人翁地位的宗旨不变;坚持为地方和国家的社会主义建设积极做贡献的思想不变。伊泰在为创建品牌的发展过程中,从国家能源战略大局出发,以科学发展观的经营形态,着力建设成为国际化、专业化的产业集团。

建设优秀的企业就是要用先进的观念管理企业,使员工的心往一处想,劲儿往一处使,伊泰的管理思想及人才理念都积极倡导人本主义。以人本、简约、效率、适控的管理理念凝聚人心,以适应、敬业、亲和、创新为用人准则。我们要积极发扬伊泰“诚信、尽责、创新、奉献”的企业精神,加强人与人之间的沟通协作,相互学习、相互信任、相互支持,努力“学习新知识、创造新业绩”,使大家充分发挥个人的潜力,积极倡导创新文化,提升自己生命的价值。

一个企业由不同的部门构成,只有部门和部门之间相互协作,严格遵守企业各项规章制度,以大局为重,企业才能更好的发展。我们应该发挥伊泰“没有完美的个人,只有完美地团队”的精神,做一个积极向上,有朝气,有正气,有爱心,讲团队精神的年轻人。充分发挥“我的伊泰,我的家”的主人翁精神,把伊泰当做自己的家,去爱护它,保护它,建设它,时刻保持高度的责任感和使命感,具有无私的奉献精神,热情工作,认真做事,踏实做人,使自己从思想上到实践中有一个质的飞跃,使自己真正成为一名合格的员工。

企业发展了,我们的工作环境变好了,薪酬福利提高了,发展空间变宽了,我们就应该怀着一颗感恩的心,“家以方圆,感恩回报”从更深的角度阐述了伊泰的感恩文化。“家以方圆”体现新的发展阶段对家文化“由圆向方,方圆相济”的完善和突破。“感恩回报”是伊泰家文化的最高境界,是解决新时期主要矛盾、培育企业核心竞争力的重要需求。所谓知恩者乐、报恩者得、施恩者福。

纪录片湖湘讲堂心得体会

“湖湘讲堂”是一档由湖南卫视推出的纪录片栏目,旨在以生动、贴近的方式展现湖南及湖南文化。作为湖南籍人士,我对该节目十分关注,经常收看。最近一期的节目让我十分震撼,让我深深地感觉到了湖南的艰辛历史和文化传承的博大精深。

第二段:节目回顾。

这一期的节目名为《青山不变绿水长流》,缩影了湖南的独特历史和文化风景线。节目中,主持人带领观众一路追寻湖南道路上的点点滴滴。从岳阳楼的“天下第一楼”、毛泽东的故居、到湘江边上的浆湖塘烟花三月等,节目以纪实的手法,记述了湖南的地理文化和历史传承,让人十分感动和震撼。

第三段:精彩片段回顾。

节目中,我印象最深的是描绘岳阳楼的片段。在节目中,主持人介绍了岳阳楼的历史和背景,让人对这座古老的楼凭空多了几分敬意和了解。而在节目告一段落之前,那一衬托下的岳阳楼夜景,真是人间仙境,深深地让我感受到了湖南的美。此外,片中的“浆湖塘烟花三月”也是一大亮点,让人对湖南的传统文化有了深入的了解。

第四段:思考和感悟。

看完这期节目,我想起了这样一句话:“旁人眼中的湖南,是山川秀美,异彩纷呈的道地美食,而我心中的湖南,是历史悠久,文化博大精深,是湖南人民勤劳善良,吃苦耐劳的心灵之苦。”湖南最让人着迷的不是风景,而是她和她人民的历史和文化底蕴。

第五段:结束语。

“湖湘讲堂”是湖南卫视的一张名片,这档纪录片栏目带领观众重温湖南丰厚的文化底蕴和历史传承,让人瞬间有着被地域文化吸引的感觉。我相信,在不久的将来,湖南的文化将会更加出彩,也期待“湖湘讲堂”能够展现更多的湖南风貌,为湖南文化的传承和弘扬注入新的动力。

湖湘廉吏心得体会

第一段:湖湘廉吏的定义和背景介绍(200字)。

湖湘廉吏,是指在湖南湖北地区从事官方职务的廉洁官员。在当前腐败问题严重的背景下,湖湘廉吏以他们的廉洁奉公和高尚品质成为了典范和楷模。湖南湖北地区地域幅员辽阔,人口众多,治理难度大,廉洁官员挑战重重,但他们始终高度重视廉洁作风,以身作则,树立了良好的形象。

第二段:湖湘廉吏的重要性(200字)。

湖湘廉吏的存在和作用,起到了规范公务员队伍的示范作用。他们积极践行廉洁奉公的原则,不为私欲所动,坚守为民、依法行政的底线,确保了政务系统的效能和公信力。湖湘廉吏的廉洁行为,激发了人民群众的参与热情,推动了政务效能的提高,有效遏制了腐败现象。

第三段:湖湘廉吏的品质和措施(300字)。

湖湘廉吏的品质主要体现在以下几个方面:首先,他们具备坚定的理想信念和高尚的道德情操,充分认识到廉洁奉公对于国家和人民的重要性;其次,他们具备良好的专业素养和公务能力,以身作则,发挥模范带头作用;第三,他们遵纪守法,勇于担当,敢于揭露腐败现象,勇于打击腐败行为。

在针对湖湘廉吏的培养和选拔方面,湖湘地区出台了一系列措施。一方面,加强法制建设,强化法律意识;另一方面,加强官员职业培训,提高工作能力和道德素质;此外,还加强廉政教育,推动全体公务员形成廉洁从政的共识。这些措施的实施,有助于培养和选拔更多更优秀的湖湘廉吏。

第四段:湖湘廉吏的实践成绩(300字)。

湖湘廉吏的实践成绩显著。在解决群众温饱、推进农村改革、维护社会和谐稳定等方面,湖湘廉吏发挥了重要作用。他们积极参与基层工作,深入了解人民需求;他们坚持真抓实干,提高执政水平;他们勇于为民伸张正义,维护了社会的公平正义。

以湖南省为例,省委省政府高度重视廉政建设,推行廉洁过关政策,让清廉做事成为公务员加入政府的第一门槛。通过深化政治生态改革,严厉打击腐败现象,湖南省廉洁从政环境大幅改善,公众对廉洁官员的信任度大大提升。湖南省积极落实“一案双查”制度,建立了双重监察、双重问责机制,对违法违纪行为进行严肃调查处理,维护了政务系统的清风正气。

第五段:湖湘廉吏带给我们的启示(200字)。

湖湘廉吏的成功经验启示我们,廉洁的作风和高尚的品质是推动社会进步的重要力量。廉洁官员要以身作则,自觉接受民主监督,时刻保持对群众的敏感心态。他们还需要不断提升自己的专业水平,通过创新和改革为社会发展作出更大的贡献。同时,全社会也应积极营造廉洁政治的氛围,保护廉洁官员的权益,形成风清气正的政治生态。

通过湖湘廉吏的实践,我们可以看到清廉的典范和楷模。他们的高尚行为和优秀业绩将成为每一位公务员奋斗的目标,也将促进全社会价值观的转变。巡视组的成立与湖湘廉吏一样,是反腐败的重要举措,巡视组队伍的建立也需要坚定不移地推进,加大力度巩固。

总结:湖湘廉吏以他们的廉洁奉公和高尚品质,成为了公务员队伍中的典范和楷模。廉洁官员除了要以身作则、坚守底线,全面加强自身能力素养外,整个社会也需要共同打造廉洁政治环境。只有通过廉洁官员的努力和全社会的共同努力,才能推进社会的进步和发展。

湖湘学校教育理念心得体会

湖湘学校是一家注重教育理念的私立学校,它的发展历程中始终秉承着“培养浓郁湖湘文化传统的人才,促进人的全面发展”的教育理念。作为一名在湖湘学校学习过的学生,在这里,我深刻地感受到了湖湘学校的教育理念给我的成长带来的积极影响,教育的智慧和温度,使我始终沉浸在学习与成长的喜悦之中。下面是我的体会和心得:

一、注重学生全面素质的培养。

湖湘学校的教育理念是全面培养学生的发展,既注重学生的学业成绩,同时也注重对学生的思维、创新、社交、行动和体育素质的培养。在学习过程中,我们不少老师总是鼓励我们去发掘自己的优势,多方面的培养我们的能力。比如在体育方面,学校积极推动学生们参加各种各样的义务操,并在有些特长运动方面也给予了我们大量的支持。

同时,在艺术方面,学校也不断鼓励我们参加各种文化艺术活动,实践艺术技能,比如绘画、唱歌等,广泛发展我们的兴趣爱好并增强综合素质。在这里,我们不仅学习到书本知识,还培养了自己的兴趣爱好和逐渐完善自己,对未来学习和工作都有很大的帮助。

二、注重家庭教育的发展。

湖湘学校注重家长教育的重要性,积极开展家长会议,向家长们详细介绍学校的教育理念、教学内容、教学计划以及学生的课堂表现和个人情况,以期家长们和老师们共同协作,做好家庭教育。学校也经常组织家长参加各类学习和沟通活动,让家长们更加了解学生在学校的学习生活情况,也让我们更加温暖和平和的生活,显着降低学生离校返乡的可能性。教育不仅发生在学校,在家庭中也会产生重要的影响,家庭教育的重要性不容忽视。

三、注重培养良好文化素养。

湖湘学校注重让学生懂得文化的重要性,认识到文化素养与个人能力的内在联系,强化对文化的理解。学校倡导“俭朴文化”、“亲情文化”、“奋斗文化”等各种文化理念和良好习惯,眼前的我们不仅是学习知识,而且是在塑造人格,使我们的道德水平得到提高,形成正直、真实、友善的人格,让我们走出坚强、自持与进取的道路,有着丰富而多彩的文化生活。

四、注重培养创造力、适应力和创新力。

学生在学校的时候,需要面对非常繁重的学习压力和竞争环境,而湖湘学校却始终注重培养学生的创造力和创新力。在老师们的指导下,学生往往能找到自己的兴趣爱好,激发自己的创造力,更好地学习和成长。而且,在学习过程中,老师们特别注重培养学生的适应能力,让学生懂得如何处理各种突发状况,并能够适当处理现实生活的问题。这对于学生日后的学习和工作生活都是其不可或缺的技能。

五、教育关注学生身心健康。

湖湘学校一直关注于学生的身心健康,学校依据不同年级的学生的身体情况,针对性地进行赛跑等体育运动训练,让学生锻炼身体、健康成长。同时,学校注重养成良好的饮食习惯,强化饮食健康教育,定期组织相关的健康讲座,让学生了解身心健康的重要性,使学生在饮食和日常生活中养成良好习惯,有助于他们日后的身心健康。

总之,我深深感受到湖湘学校的教育理念的独特价值,并且深深地感到自己受益匪浅。我相信虽然我们已经离开了校园,但是学校残留下来的智慧和温度会随着我们的成长渐渐发扬光大,使我们始终明确自己的人生目标,追寻自己的梦想,成为一个优秀的人。

湖南湖湘文化导游词

各位朋友:

大家好!欢迎到湘绣之乡旅游。

刺绣分为多种流派,而各种流派又形成了不同的风格。苏绣以光线明暗强烈、富有立体感而见长;蜀绣针法丰富,运针上,粗细对比强烈;粤绣以用线多样等特点而闻名;而湘绣在漫长的发展过程中,经过各辈刺绣艺人的辛勤创造和许多优秀画家以及历代宫廷皇室的极力推崇,充分吸收楚绣和汉绣神奇浪漫的艺术特征,以及宋明时期的写实风格,逐渐培养了自己质朴而优美的艺术风格。它以画稿为蓝图,经过艺人“以针当笔、以纤素为纸、以线晕色”的艺术再创造后,不仅保留了原画的笔墨神韵,而且达到了“青出于蓝而胜于蓝”的艺术效果。它最显著的特点就是充分发挥针法的表现力,精细入微地刻画物象外形内质,色彩鲜艳,形象逼真,构图章法严谨,画面质感强,有“远观气势宏伟,近看出神入化”的艺术效果。

湘绣,即湖南手工刺绣,是湖南人民创造的一种卓越的手工艺品,它是在湖南民间刺绣的基础上吸取了多个绣种的优点而发展起来的,具有精湛的技艺和独特的艺术风格。早在2500多年前的春秋战国时代,湘绣就是封建朝廷的受宠贡品。从长沙楚墓中发现的龙凤图案绣品来看,是在极细密的丝绢上运用连环针刺绣而成的,其针脚整齐、绣工精细,图案生动活泼令人赞叹不已。马王堆西汉古墓中出土的17大箱150余件各种华贵纺织品和绣有精美的龙凤、飞燕怪兽、祥云卷草等充满着浓厚的楚地巫风的服饰,在一定程度上反映了西汉时期的湘绣工艺已达到了相当高的水平。

至清,湖南刺绣盛行,据清同治《长沙县志》载:“‘省会之区’,妇女工刺绣者多,大家巨族或以锦钿相尚。”但此时的刺绣,只限于自绣自用。除一部分官僚地主家庭的“大家闺秀”以刺绣来消磨时光和炫耀豪华外,一般的贫苦妇女大多惯于利用农闲时节或劳动余暇,绣制一些实用美观的物品来美化生活。至清晚期,湖南刺绣遍及城乡。处处可见“母女相传,邻亲相授”的传艺学艺生动场面,特别是长沙一带,湘绣成为家家户户的农村副业,开始把绣花作为谋生的一种手段。这时,一个叫胡莲仙(1832~18,湘阴人,中年寡居)的女人,不仅绣艺超群,还在长沙尚德街开了一家吴彩霞绣庄,这是湘绣史上的第一家绣庄,深居闺阁的湘绣从此走入市场,“湘绣”才成为一个专门称谓。宁乡的著名画家杨世焯开馆传艺、办绣庄,把中国绘画的优秀传统移植到刺绣上,使湘绣高雅起来。一些著名的绣女,如神针肖咏霞、柳敏姑、杨佩珍、廖家惠等如群星璀璨,使湘绣在四大名绣中脱颖而出。此后,湘绣在技艺上不断提高,并成为蜚声中外的刺绣名品。到了20世纪上半叶,湘绣的艺术水平得到了进一步提高,表现手段更加丰富而细腻,名家名作不断涌现,湘绣人物“惟妙惟肖”;而写意山水,则更是“色格簪花,迹灭针绒”。这些“绝针之作”均出自于湘绣艺人的“神手”,曾名噪一时,受到国内外人士的赞誉。到今天已形成了一种魅力独特,与“苏绣”,“蜀绣”、“粤绣”并称的中国四大名绣。

早先的湘绣是以中国画为基础的,其间又掺和了中国文化精髓:诗、词、书、印、染等,再经过心灵手巧的湘女剖线飞针而成。湘绣体现的题材形象、生动、逼真,质感强烈,色泽鲜明。它刻意追求的不是一般刺绣品的装饰性效果或照片写真的效果,而是根据不同题材和形象的需要,恰当运用丰富多变的针法和绣法,在写实的基础上达到形神兼备的艺术效果。强调针法、绣法等各种工艺因素的综合运用,对比统一,因此绣品具有风貌多样的艺术特色。使湘绣博得“绣花能生香,绣鸟能听声,绣虎能奔跑,绣人能传神”的美誉。中国以“丝绸”闻名世界,而在丝绸上穿针引线的湘绣,也同样传播着中国的美名。

湘绣针法考究,它依据画稿中的不同对象,采用不同针法,再配以粗、细、浓、淡的各色丝绒线,生动地表现出各种物象,尤其特别适宜表现狮、虎的凶猛性格和神态。狮、虎眼睛的绣法更是精细。一只眼睛,要用黑、白、暗绿、棕、蓝、黄等八九种颜色,而以黄色为主,使色调浓淡混合,运用丝线的光泽反射,使眼睛晶体透明,闪闪发光,既有绘画之笔墨神韵,又有刺绣的特有表现力。特别是20世纪80年代后期,研究出的刺绣新工艺“双面全异绣”,将湘绣艺术提高到一个崭新的水平,被人们称之为“超级绣品”。根据白居易《长恨歌》诗意绣制的《杨玉环》便是“双面全异绣”的代表作。一幅《狮虎》座屏绣品的一面是一只仰天长啸的上山虎,而另一面是一只低首夜行的下山狮,一上一下,正面的虎头转到反面变成了狮尾,两面的形象迥然不同,令人瞠目。又如湘绣艺人采用传统的掺针、平针、游针等针法,绣制的《花木兰》绣屏。取材于《木兰词》中的名句。在绣品的一面是女扮男装,全衣铁甲的花木兰的威武形象,生动地体现了“万里赴戎机……寒光照铁衣”的诗意;而在绣品的另一面却是花木兰“脱去战时袍”,身着女儿装“当窗理云鬓,对镜贴花黄”的少女娇态。一面戎装,一面红装,其构思之巧妙,绣艺之精湛,堪称巧夺天工,令人拍案叫绝。两种截然不同的画面十分简要地概括出花木兰女扮男装,替父从军,凯旋的动人故事内容,将诗情画意融为一体,珠联璧合,相得益彰。从而,使湘绣达到了极高的艺术水平。

湘绣多年的历史,让人们记住的不仅仅是民间刺绣的传统与风格,还有它在国内外舞台上的魅力。19在南洋劝业会上被誉为“浑笔墨于无痕”,“色格簪花,迹灭针线”。1933年在美国芝加哥举行的国际博览会上,沮绣出尽风头,载誉而归。长沙锦花丽绣庄送展的一幅美国总统罗斯福的半身湘绣像,引起轰动,该绣像现藏于芝加哥亚历山大博物馆。1935年的一份《西湖博览会总报告书》“绣品”一节中,一半篇幅论及湘绣品。20世纪30年代,湘绣产值最高达80万银元,国外销售量达到全部销量的三分之一,“湘绣甲天下”。解放后的数十年间,湘绣取得长足发展,以独特风格和高超绣艺傲立于“四大名绣”之列,成为湖南乃至国家的“艺术名片”。湘绣出口产值最高年份达到500万美元。湘绣先后参加过日本、巴拿马、美国等地举办的国际博览会,多次获得优胜奖,在国际市场上享有盛誉。

的确,有着2000多年历史的湘绣现已逐步演变成一种具有独特风格的著名刺绣工艺体系。在每一件令人啧啧称奇的湘绣作品背后,闪烁的是湖湘子弟过人的艺术智慧。在长沙湖南湘绣博物馆里,1200余件馆藏精品,向世人展示着湘绣悠久的历史和无与伦比的高超技艺,展品生动地再现了湘绣工艺的演变和先辈艺人独特的刺绣风格,形象地介绍了湘绣发展的历程和当代精美绝伦的继承与创新。这些优秀的作品中,既有被入选中国工艺美术的国家珍品;也有被作为国礼赠送国外政要首脑的精品。

20世纪80年代,湘绣在其重要的领军人物杨应修、黄淬锋、余振辉等著名艺人带领下,借助“思维大于技巧”的思想,以纤毫毕现、神气逼真的狮虎和奇妙的双面绣以及双面异形绣,再次给湘绣增辉,登上了发展巅峰。1985年入选国家珍品、永藏中国工艺美术馆的《雄狮》、《饮虎》,就是工艺美术大师刘爱云的得意之作,为了将狮虎的形态绣得逼真,她整整在动物园待了一个月,将狮虎的威风霸气、骨骼肌肉的纹路观察得仔仔细细,并采用鬅毛针刺绣法来表现狮虎形态。所谓鬅,就是头发松散的意思,绣件中狮子、老虎的毛路如果能够体现“鬅”的效果,绣品便立即有了动感。狮虎的绣品,除正确运用鬃毛针以外,还要用多种针法表现不同部位。如眼睛、胸毛、边毛,分别要用旋游针、绒毛针、毛针等针法,那些颜色极其丰富;变化很微妙的地方,就采用浓淡粗细的各色丝绒,经过层层加绣,用针法、色彩将老虎、狮子鬅毛表现得光泽柔软,色彩斑斓。为了表现虎眼的神采,她采用10多种彩线、其中每种彩线色阶加起来有25种之多,以旋游针法入绣,利用丝线反光,使虎眼产生一种旋动感,无论人站在何处,怒目圆睁的虎眼都紧紧相随,咄咄逼人。为了制作精品,她一件作品一绣就是,被传为佳话。

湖南湖湘文化导游词

各位朋友:

大家好!欢迎到湘绣之乡旅游。

刺绣分为多种流派,而各种流派又形成了不同的风格。苏绣以光线明暗强烈、富有立体感而见长;蜀绣针法丰富,运针上,粗细对比强烈;粤绣以用线多样等特点而闻名;而湘绣在漫长的发展过程中,经过各辈刺绣艺人的辛勤创造和许多优秀画家以及历代宫廷皇室的极力推崇,充分吸收楚绣和汉绣神奇浪漫的艺术特征,以及宋明时期的写实风格,逐渐培养了自己质朴而优美的艺术风格。它以画稿为蓝图,经过艺人“以针当笔、以纤素为纸、以线晕色”的艺术再创造后,不仅保留了原画的笔墨神韵,而且达到了“青出于蓝而胜于蓝”的艺术效果。它最显著的特点就是充分发挥针法的表现力,精细入微地刻画物象外形内质,色彩鲜艳,形象逼真,构图章法严谨,画面质感强,有“远观气势宏伟,近看出神入化”的艺术效果。

湘绣,即湖南手工刺绣,是湖南人民创造的一种卓越的手工艺品,它是在湖南民间刺绣的基础上吸取了多个绣种的优点而发展起来的,具有精湛的技艺和独特的艺术风格。早在2500多年前的春秋战国时代,湘绣就是封建朝廷的受宠贡品。从长沙楚墓中发现的龙凤图案绣品来看,是在极细密的丝绢上运用连环针刺绣而成的,其针脚整齐、绣工精细,图案生动活泼令人赞叹不已。马王堆西汉古墓中出土的17大箱150余件各种华贵纺织品和绣有精美的龙凤、飞燕怪兽、祥云卷草等充满着浓厚的楚地巫风的服饰,在一定程度上反映了西汉时期的湘绣工艺已达到了相当高的水平。

至清,湖南刺绣盛行,据清同治《长沙县志》载:“‘省会之区’,妇女工刺绣者多,大家巨族或以锦钿相尚。”但此时的刺绣,只限于自绣自用。除一部分官僚地主家庭的“大家闺秀”以刺绣来消磨时光和炫耀豪华外,一般的贫苦妇女大多惯于利用农闲时节或劳动余暇,绣制一些实用美观的物品来美化生活。至清晚期,湖南刺绣遍及城乡。处处可见“母女相传,邻亲相授”的传艺学艺生动场面,特别是长沙一带,湘绣成为家家户户的农村副业,开始把绣花作为谋生的一种手段。这时,一个叫胡莲仙(1832~1899年,湘阴人,中年寡居)的女人,不仅绣艺超群,还在长沙尚德街开了一家吴彩霞绣庄,这是湘绣史上的第一家绣庄,深居闺阁的湘绣从此走入市场,“湘绣”才成为一个专门称谓。宁乡的著名画家杨世焯开馆传艺、办绣庄,把中国绘画的优秀传统移植到刺绣上,使湘绣高雅起来。一些著名的绣女,如神针肖咏霞、柳敏姑、杨佩珍、廖家惠等如群星璀璨,使湘绣在四大名绣中脱颖而出。此后,湘绣在技艺上不断提高,并成为蜚声中外的刺绣名品。到了20世纪上半叶,湘绣的艺术水平得到了进一步提高,表现手段更加丰富而细腻,名家名作不断涌现,湘绣人物“惟妙惟肖”;而写意山水,则更是“色格簪花,迹灭针绒”。这些“绝针之作”均出自于湘绣艺人的“神手”,曾名噪一时,受到国内外人士的赞誉。到今天已形成了一种魅力独特,与“苏绣”,“蜀绣”、“粤绣”并称的中国四大名绣。

早先的湘绣是以中国画为基础的,其间又掺和了中国文化精髓:诗、词、书、印、染等,再经过心灵手巧的湘女剖线飞针而成。湘绣体现的题材形象、生动、逼真,质感强烈,色泽鲜明。它刻意追求的不是一般刺绣品的装饰性效果或照片写真的效果,而是根据不同题材和形象的需要,恰当运用丰富多变的针法和绣法,在写实的基础上达到形神兼备的艺术效果。强调针法、绣法等各种工艺因素的综合运用,对比统一,因此绣品具有风貌多样的艺术特色。使湘绣博得“绣花能生香,绣鸟能听声,绣虎能奔跑,绣人能传神”的美誉。中国以“丝绸”闻名世界,而在丝绸上穿针引线的湘绣,也同样传播着中国的美名。

湘绣针法考究,它依据画稿中的不同对象,采用不同针法,再配以粗、细、浓、淡的各色丝绒线,生动地表现出各种物象,尤其特别适宜表现狮、虎的凶猛性格和神态。狮、虎眼睛的绣法更是精细。一只眼睛,要用黑、白、暗绿、棕、蓝、黄等八九种颜色,而以黄色为主,使色调浓淡混合,运用丝线的光泽反射,使眼睛晶体透明,闪闪发光,既有绘画之笔墨神韵,又有刺绣的特有表现力。特别是20世纪80年代后期,研究出的刺绣新工艺“双面全异绣”,将湘绣艺术提高到一个崭新的水平,被人们称之为“超级绣品”。根据白居易《长恨歌》诗意绣制的《杨玉环》便是“双面全异绣”的代表作。一幅《狮虎》座屏绣品的一面是一只仰天长啸的上山虎,而另一面是一只低首夜行的下山狮,一上一下,正面的虎头转到反面变成了狮尾,两面的形象迥然不同,令人瞠目。又如湘绣艺人采用传统的掺针、平针、游针等针法,绣制的《花木兰》绣屏。取材于《木兰词》中的名句。在绣品的一面是女扮男装,全衣铁甲的花木兰的威武形象,生动地体现了“万里赴戎机……寒光照铁衣”的诗意;而在绣品的另一面却是花木兰“脱去战时袍”,身着女儿装“当窗理云鬓,对镜贴花黄”的少女娇态。一面戎装,一面红装,其构思之巧妙,绣艺之精湛,堪称巧夺天工,令人拍案叫绝。两种截然不同的画面十分简要地概括出花木兰女扮男装,替父从军,凯旋的动人故事内容,将诗情画意融为一体,珠联璧合,相得益彰。从而,使湘绣达到了极高的艺术水平。

湘绣20xx多年的历史,让人们记住的不仅仅是民间刺绣的传统与风格,还有它在国内外舞台上的魅力。1920xx年在南洋劝业会上被誉为“浑笔墨于无痕”,“色格簪花,迹灭针线”。1933年在美国芝加哥举行的国际博览会上,沮绣出尽风头,载誉而归。长沙锦花丽绣庄送展的一幅美国总统罗斯福的半身湘绣像,引起轰动,该绣像现藏于芝加哥亚历山大博物馆。1935年的一份《西湖博览会总报告书》“绣品”一节中,一半篇幅论及湘绣品。20世纪30年代,湘绣产值最高达80万银元,国外销售量达到全部销量的三分之一,“湘绣甲天下”。解放后的数十年间,湘绣取得长足发展,以独特风格和高超绣艺傲立于“四大名绣”之列,成为湖南乃至国家的“艺术名片”。湘绣出口产值最高年份达到500万美元。湘绣先后参加过日本、巴拿马、美国等地举办的国际博览会,多次获得优胜奖,在国际市场上享有盛誉。

的确,有着20xx多年历史的湘绣现已逐步演变成一种具有独特风格的著名刺绣工艺体系。在每一件令人啧啧称奇的湘绣作品背后,闪烁的是湖湘子弟过人的艺术智慧。在长沙湖南湘绣博物馆里,1200余件馆藏精品,向世人展示着湘绣悠久的历史和无与伦比的高超技艺,展品生动地再现了湘绣工艺的演变和先辈艺人独特的刺绣风格,形象地介绍了湘绣发展的历程和当代精美绝伦的继承与创新。这些优秀的作品中,既有被入选中国工艺美术的国家珍品;也有被作为国礼赠送国外政要首脑的精品。

20世纪80年代,湘绣在其重要的领军人物杨应修、黄淬锋、余振辉等著名艺人带领下,借助“思维大于技巧”的思想,以纤毫毕现、神气逼真的狮虎和奇妙的双面绣以及双面异形绣,再次给湘绣增辉,登上了发展巅峰。1985年入选国家珍品、永藏中国工艺美术馆的《雄狮》、《饮虎》,就是工艺美术大师刘爱云的得意之作,为了将狮虎的形态绣得逼真,她整整在动物园待了一个月,将狮虎的威风霸气、骨骼肌肉的纹路观察得仔仔细细,并采用鬅毛针刺绣法来表现狮虎形态。所谓鬅,就是头发松散的意思,绣件中狮子、老虎的毛路如果能够体现“鬅”的效果,绣品便立即有了动感。狮虎的绣品,除正确运用鬃毛针以外,还要用多种针法表现不同部位。如眼睛、胸毛、边毛,分别要用旋游针、绒毛针、毛针等针法,那些颜色极其丰富;变化很微妙的地方,就采用浓淡粗细的各色丝绒,经过层层加绣,用针法、色彩将老虎、狮子鬅毛表现得光泽柔软,色彩斑斓。为了表现虎眼的神采,她采用10多种彩线、其中每种彩线色阶加起来有25种之多,以旋游针法入绣,利用丝线反光,使虎眼产生一种旋动感,无论人站在何处,怒目圆睁的虎眼都紧紧相随,咄咄逼人。为了制作精品,她一件作品一绣就是20xx年,被传为佳话。

湖湘学校教育理念心得体会

湖湘学校是湖南省重点中学之一,以其独特的教育理念,培养了无数的优秀学子。在这里学习的几年中,我深深体会到了湖湘学校的教育理念,并且在实践中得到了不断的提升。下面我将会根据我的学习经历,分为五个部分对湖湘学校的教育理念进行阐述和体会。

第一部分,优秀教育资源。湖湘学校作为一所重点中学,具有良好的教学设施和师资力量,为学生提供了一流的学习条件。学校图书馆、电子阅览室、多媒体教室等,为我们提供了便捷的学习资料和信息,帮助我们更好地掌握和应用知识。在这样的教学环境下,每个学生都能充分发挥自己的能力,尽情享受学习的乐趣。

第二部分,注重全面素质教育。湖湘学校的教育理念强调的是全面素质教育,不仅注重学生的学业成绩,更重要的是培养学生的思维能力、创新精神和协作能力。在学校的方方面面,都有这种理念的体现。例如,学校开设的“学科赛事”、“文体比赛”等各种活动,旨在让学生更全面地发展自己的能力,从而达到全面提升自己的素质。

第三部分,注重学生的参与性。湖湘学校的教育理念还强调了学生自主学习的重要性,学生要积极参与到学校的各项活动中。在实践中,学校为学生提供了各种参与的机会,例如各种学生组织、学科研究组和社会实践等等。这些机会为学生提供了更广阔的学习空间和发展平台,同时也让我们更好地理解了团队协作的重要性。

第四部分,注重学生的个性发展。湖湘学校的教育理念,重视学生的个性,鼓励学生发掘优势、克服缺点,实现更好的自我发展。在学校的学习氛围中,每个人都能以自己独特的方式获得成长和进步。在这里,学生能够更自由地发挥自己的创造力,托举出属于自己的未来。

第五部分,注重学生成为未来领袖的培养。湖湘学校致力于培养的不是附庸于别人的依赖性人才,而是独立思考、具有创新精神和领袖素质的未来领袖。为了培养出这样的人才,学校注重学生的思考和创造能力的培养,提供各种创新训练和领导力培养的课程。这些举措,让我们能够更好地了解领导者的素质特征,上升到更高的领导位置。

总的来说,湖湘学校的教育理念不仅重视学习成绩和知识积累,更注重学生的全面素质、个性和思想创新的发展,这些特点让每个学生都能够充分发挥自己的才智和特长。在学校的教育体系中,我们能够学习到更多的知识,同时也能够接触到更多的创新思想,这也是湖湘学校的教育理念之所在。在未来的学习生涯中,我会坚持这样的理念,为自己的成长和发展不断努力奋斗,为建设美好的社会作出贡献。

湖湘旅游文化教学论文

汨罗龙舟文化旅游资源整合,其整合目标,应是在龙舟文化的主题形象指导下进行资源的联合开发,做到主题突出、彰显特色。

艺术体育旅游产品等,把分布在不同地点,处于不同时代,属于不同文化背景,但能优势互补、互为依托,服从于龙舟文化、龙舟精神这个主题的旅游资源进行多元整合,以减少竞争加强合作,提升整体形象和吸引力,促进汨罗旅游业的迅速发展。

二、整合原则。

(一)突出独特性原则。

“特色”是吸引游客的一个关键性因素,是一个地区旅游开发发展的生命线。

龙舟竞渡在我国江南水乡是比较普遍的,汨罗的龙舟文化旅游资源要在群芳中脱颖而出的话,还得在“特色”二字上下功夫。

要突出汨罗龙舟文化资源的“源”与“原”的特色,强调其千年之“源”与“原”汁“原”味,把龙舟文化打造成国家级甚至是世界级的非物质文化遗产。

从而,才能做到“人无我有,人有我特”。

在开发中,突出汨罗地方特色,树立精品意识,多层次、多角度、多色彩地生动形象地展示龙舟文化旅游资源独特丰富的内涵。

(二)突出主题形象原则。

随着人们旅游需求档次的提高,主题旅游逐渐取代了传统的无主题旅游。

那种把彼此毫无联系的几个景点强行纠结在一起,让游客在互不相干的景区之间来回奔波的旅游项目,已越来越遭到人们的摒弃。

由于文化具有民族性、地域性,文化旅游开发更要注意突出文化主题。

主题是一个旅游区的生命,没有主题的旅游区,游客看了之后就不会留下鲜明深刻的印象。

汨罗龙舟文化旅游资源的开发和整合同样要突出“龙舟文化”的这一主题形象,那么区域内旅游资源就要围绕这一主题进行整合,以打造龙舟文化旅游形象品牌。

推进旅游资源整合进程,打造精品旅游项目和线路,同时还要充分运用现代营销手段,在海内外市场上树立龙舟文化独具魅力的旅游形象。

(三)强调文化内涵。

文化是当今旅游业的灵魂,文化旅游开发注重的是旅游者的精神享受,在旅游资源规划整合的过程中要做好“文化”文章。

全面详实地搜集关于汨罗龙舟文化旅游资源的文化渊源、历史变迁、民间传说、神话故事、民俗民情、遗迹遗址、节庆活动、文物特产、名人轶事等资料是龙舟文化旅游资源整合的首要工作。

因而,设计活动项目既要有较高的文化品位,避免迎合部分游客心理而落入低级俗套,又要使人们易于乐于接受并参与体验。

(四)以市场为导向。

开发文化旅游关键是要引导不同文化群体从不同角度欣赏旅游文化,绝不是鼓励“孤芳自赏”,而要善于吸引人们积极参与到活动中来。

旅游开发的最终目的是为了求得效益,包括经济、社会和生态三方面协调一致的综合效益。

规划时要充分调查市场需求,选择目标市场,开发出受市场欢迎、适销对路的龙舟文化旅游产品。

文化旅游是越来越受到旅游者欢迎的一种旅游形式,以龙舟文化为主题的汨罗文化旅游资源这一适应市场需求的旅游形式,必定会受到人们的欢迎和喜爱。

(五)可持续发展原则。

文化旅游资源整合的目的是为了更好地利用资源,实现可持续发展的目标。

文化旅游资源特别是民族或地域传统文化旅游资源是人类的历史文化遗产,极为珍贵,一旦破坏,便不可能再恢复。

因而,要注意保存和发扬民族传统文化资源。

汨罗龙舟文化旅游渗透着我国传统文化的'因子,是“楚文化”的活化石。

汨罗旅游管理部门成立时间较晚,管理理念落后,一度忽视了对文物古迹的保护和修缮。

今后要改变被动的政府保护,通过主动的经营性保护,改善经费拮据等问题,达到以发展促保护;改变以往静态的维持保护,通过形式多样的动态的风情繁衍,以活化促传承。

旅游管理部门应大力提高管理水平,把握好开发和保护之间的度,既不能无所作为,使一些无形文化旅游资源面临快速枯萎的现状,也不能过度地商业开发,否则使文化变味,失去原有的文化内涵。

要在全面保护龙舟文化区自然风光、历史古迹、民俗风情等旅游资源的前提下,精心整合,开发和保护并重,实现龙舟文化旅游资源的可持续发展和永续利用。

参考文献:

[1]杨罗生.竞渡本招屈考―兼论龙舟竞渡的起源与其文化意义[j].云梦学刊,2006,27(6):48~52.

[2]刘石林.汨罗江畔屈子祠[m].湖南:湖南人民出版社,2003.

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