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工作计划标题八字内容(通用9篇)

时间:2023-09-15 10:30:34 作者:琉璃 工作计划标题八字内容(通用9篇)

计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

工作计划标题八字内容篇一

在新的学期里,我们任重道远,在总结以前的经验和教训的前提下,不断开拓创新,办出更有特色的活动,使我们团总支的工作能在热情与团结中走上一个新台阶!

新的学期,新的开始,新的期待,新的篇章.我们团总支也制定了新的工作目标与计划,我们将一同努力,再创精彩与辉煌!

工作目标

(1)明确各部门的各项工作职责,规范管理,协调各部门的分工协

(2)加强的团总支干部工作能力的培养,完善各项规章制度.

(3)提高学生工作的质量,加强对活动材料的管理,不紧要求有活动,更要求做的活动精。

(4)将工作做到实处,使各项活动健康地发展,同时,在活动开展过程中做好管理工作,做到工作有计划,有总结,有存档。

(5)以团结、高效、规范、创新为工作理念,坚持团总支常务工作的稳定性,提高团总支的工作效率。

工作计划

2月份

(1)与学生会一起努力作好我院开学后的各项工作;

(3)组织各班团支书作好思想宣传工作及工作计划,召开工作例会,倾听基层的呼声,集思广益,为以后的工作奠定良好基础。

3月份

(3)组织我院学生参加学校第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

(4)鼓励广大青年团员撰写入党申请书、思想汇报,积极向党组织靠拢。

4月份

(3)毕业班的团籍转出工作。

5月份

工作计划标题八字内容篇二

以为宜兴市供电公司实施人才战略和人事管理工作提供优质、高效、快捷服务为目的,狠抓基础建设,做好信息的采集和维护,为企业人事决策提供优质服务,使公司人事档案工作实现达二级标准单位的目标。

从20xx年到20xx年,全公司人事档案工作基本实现以下主要目标:

(一)、纸质档案:

2、严格按照《江苏省电力公司员工档案整理工作细则》、《江苏省电力公司员工人事档案工作验考评标准》的要求,切实做好人事档案的整理工作,保证每卷档案的完整、真实、条理、精炼、实用。

(二)、电子档案:

在做好纸质档案的规范化管理工作的同时,注意搞好电子档案。

1、系统结构

公司使用人事档案管理信息系统,并按照访问快捷准确、安全可靠的原则,建成公司系统的数据库实体,使人事档案信息查借阅、转递及数据的提取和统计分析等工作主要通过计算机进行。

2、多媒体档案材料

将员工在工作、学习和生产一线的动态影像、声音、图片与考核、考察材料融为一体,通过计算机系统或投影设备显示出来,不仅提供被任免干部的外观形象、气质、性格、口头表达能力和处事风格等,以便对任免人选有一个比较全面、直观和生动的了解,从而提高知人、识人的深度和广度。

3、多媒体档案材料保管和维护

以大容量、高速磁盘或光盘介质为电子多媒体信息的存储介质,并按照科学的备份和保管制度进行备份和保管。同时注意对信息进行及时准确的采集、分类、更新和维护。

4、多媒体档案材料使用

通过实用、良好的操作界面,方便用户对有关材料的查询和使用。注意对人事信息进行统计分析和预测,为人事决策提供参考。

5、多媒体信息系统保密和安全

工作计划标题八字内容篇三

影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种电影现象。对于我们师范生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。

开始练习写作影评时还应该注意:语言要朴实,要个性化。写影评一定要讲真话,讲自己的话,不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言,才会使自己的评论富有个性和新意,也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合,突出评论。电影最直观可感的,影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事,要突出分析写评价。当然,所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说,它由正副标题构成。正题——揭示文章的中心,必须简明扼要,而又耐人寻味,能够引起读者的阅读兴趣,同时也能给读者带来审美愉悦,它是贯穿全文的主线;副题——点明评论对象,交待片名或评论角度,它是正题必要的补充。二者相得益彰,能使文章增色不少。如:《历史和时代的搏击者——评银幕上的_员形象》,《悲剧在红色中渗透——评电影》。

我们在写影评的过程中,要不断总结学习他人的写作经验,丰富自己的写作实践,在日积月累的基础上,通过影评的写作,不断促进我们知识结何的完善,提高我们的颀赏水平和审美能力。

狮醒华夏,九州共庆无人差,已成画。英雄不朽羽不化,观来吧,变种主人花。

——题记

十年磨砺,终成一剑出

不敢想象,也无法想象,只从影片中窥知的皮毛已使我震撼。那是怎样的残酷,是真刀真枪的拼杀。

可是,可是,怎么见到的都是中国人!

共同的语言,却无法沟通心灵的不同,共同的肤色,亦无法改变决战的命运。

就这样,在硝烟弥漫中,不只有多少人倒下。倒下的是英雄,可英雄就注定倒下吗?到底是什么要有如许英雄用鲜血去捍卫。我真的不懂。

读过历史的人都知道“国”“共”分别代表了什么,世界级的不同。但在寻找中国发展时,却有共同的梦想:中国强大!这就如同是一道数学题的两种不同的解法,被两个忘却不同的人分别接受。可为何要戎马想见?只是其中一人懂得接受由另一种解法,另一人却只相信自己为唯一,为证明真理的存在,只得大打出手。这也只是原因之一。

其他的原因,历史书中写了不知多少。想必中国人无人不知。我想说的,_之所以伟大,不是因为它的思想本就如真理般伟大,而是它懂得在犯错后改正,懂得去接受现实,在磨砺中形成一把利剑!

开国大典,举国欢声庆

那是怎样的声音,久久不绝于耳。如天籁般飘渺,却又有人籁的坚强。如要说是声音美妙绝伦,不如讲这语言本身就有魔力。

“_、_,今天,成立了!”

一切,都静止了,过去的一切伤痛,今天终于痊愈了。就这样简单的一句话,似云端仙丹,唤醒了中国人那麻木表情下压抑的笑容。那笑容中露出的是汗水、泪水、血水!

尽情的欢笑吧,我们的欢笑来之不易啊!

之后,我们要永远记得,这笑容背后留下的是:_人、解放军人、工人、农民、小资产阶级、先进地主、以及_人。这一切分明写着的就是:中华人民!

写着的就是我们自己!真的吗,难以置信。

我的心不禁的颤抖了,给我们带来欢笑的就是我们自己。所有的一切都得有自己来承担,我有些沉重,更或是羞愧。我无法在笑的出来了。因为,这一切我没有种下任何的种子。先人们的成果只应由先人们本身享用,我们可以做的,是学习他们的成果与精神,更努力的为了自己能尽情的欢笑而努力。

哦,我终于明白了,影片不是让我们去感慨那场面的壮观与分享先人们的欢笑,而是让我们谨记历史,同时去挥写更美好的历史!

工作计划标题八字内容篇四

2018年,我院^v^工作的指导思想和总体要求是:以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、^v^系列讲话为指导,全面贯彻党的十九大和全省^v^会议精神,牢牢把握大团结大联合主题,以党的基本理论、基本路线、基本纲领教育贯彻始终,围绕我院工作大局,大力推进校园思想文化和精神文明建设,为学院的改革、发展和稳定的大局服务。

一、思想政治教育与理论学习工作。

1、围绕全国“两会”和党的十九届一中全会,全面贯彻落实会议内容与精神,切实把思想认识统一到十九大精神上来,把领会精神落实到推动工作上来。

2、开展教职工思想政治教育调查研究工作。切实加强思想政治引导,继续开展同心思想教育和实践活动,始终坚持与党共同奋斗的政治信念。

3、加强全院^v^干部队伍的建设,通过培训班、专家讲座等形式组织开展理论和业务培训工作。

4、抓好全院教职工的政治理论学习,完成2018年全院职工教育工作。

二、日常^v^工作

1、认真贯彻落实上级有关^v^工作会议精神,召开^v^人士民主座谈会,主动听取党外人士的意见建议并及时反馈,促进学院科学决策,民主管理和民主监督,全面推进^v^工作。

2、强化角色意识,围绕落实中央及省委精神,推动我院的改革和发展,组织党外人士开展交流研讨活动。积极开展建言献策做贡献,引导成员关心关注学院各项事业发展,畅通建言渠道,营造健康和谐的建言献策氛围。

3、加强与离退休老教师、党外知识分子的沟通与联系,共建统一战线。

4、配合省委^v^部做好相关的统计工作。

三、具体工作开展

1、建立和完善^v^工作通联、奖励等制度;

2、拟聘请高校相关^v^负责人指导我院的^v^工作且作特色专题教育培训。与省内各高校民主人士建立友好关系,为外联搭建平台。

3、为迎接2019年教育部评估工作,积极推进思想和文化建设,营造和谐奋进的环境,配合相关部门抓好校风、学风、教风和师德建设工作。

4、积极将党外人士优秀作品、技能等选送参加全国和陕西省高校评选、竞技活动,展示学院的风貌,提升学院社会服务水平。

5、加强党外代表人士教育培训工作的统筹协调,形成关心和支持党外代表人士教育培训工作的局面,积极开展党外人士的培训与学习交流。

6、组织学习好学院2018年工作要点和书记新年工作会议上讲话精神的传达工作,准确把握学院发展转型面临的机遇与挑战,充分了解学院新一年的主要工作,树立大局观念,积极建言献策,以积极的心态和行动支持学院各项改革举措,维护学院改革发展稳定大局,为学院成功转型和快速发展发挥应有的作用。

1、根据学校的要求,负责起草与学校^v^等工作相关的规章制度、内部文件等,对制度落实情况予以检查。

2、加强外联。从维护学院利益与形象的大局出发,积极配合、协助上级部门和友好往来单位的工作,建立良好的友谊和互助关系。

3、与学院其它相关部门齐心协力,紧密配合,为我院提升形象、打造品牌献计出力。

综上所述,2018年,我部门将继续加强^v^队伍机制建设,完善工作制度,进一步改进和提高工作作风。围绕学院中心工作,及时报道我院党外人士在教学、科研、管理、学生教育等各方面取得的成效和重要活动,夯实^v^工作基础,使我院^v^工作再上新台阶。

学院^v^部

2018年3月18日

工作计划标题八字内容篇五

1、完善学生资助管理实施办法,结合我校实际和去年资助管理的工作经验,进一步完善《学生资助管理暂行办法》,确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。

2、加强学生资助的统筹安排,我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。

国家助学金由国家财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。

生减免根据学生写出申请,班主任审核上报,由学校领导研究给予减免学生学杂费。

3、加强国家助学金政策的宣传,国家助学金政策体现了国家对家庭困难学生的关心爱护,我们一定要将这项惠民工程,民心工程宣传到位,使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传国家助学金政策。采用校园广播、校园宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。

4、规范档案管理,学生资助档案室学校学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准,从严、从细、科学的进行归类、汇总,每个环节可追溯性要强,确保各项工作有案可查、有据可依。

5、加强与上级主管部门的沟通,我校要及时与县资助中心联系、沟通,正确领会相关政策精神和操作规程,为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。

工作计划标题八字内容篇六

本学期工作思路从“三个一”着手,着重抓“四个重点”。

三个一:

树立一种思想:给每个孩子机会,让每个孩子参与,促每个孩子发展。

创设一种氛围:早到校读书,书声琅琅。午到校写字,翰墨飘香。

培养一种行为:读好书 写美文 做真人

四个重点:

安全 卫生 师资 质量

(一)教师发展:

树立师德模范,评选各类优秀,用榜样力量激励人。

掀起读书活动,提升文化底蕴,用先进理念影响人。

加大培训力度,引领研修结合,用比赛活动促进人。

建立推荐机制,搭建展示平台,用名师舞台发展人。

(二)学生发展:

依托“雏鹰争章”,贯穿“小事德育”,规范学生言行。

推行“四进”活动,分块分步实施,扩展学生视野。

工作计划标题八字内容篇七

2022年,全市党风政风监督工作将以_新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九届x中x会精神,认真落实十九届中央纪委六次全会、市委十届十一次全会和市纪委十届六次全会部署,在市纪委常委会领导下,坚持稳中求进工作总基调,紧扣推动高质量发展主题,充分发挥综合协调职责,为全市经济社会高质量发展提供坚强保障,以党风政风监督工作新成效迎接党的_胜利召开。

一、聚焦“两个维护”,推进政治监督具体化常态化

(一)坚定捍卫“两个确立”。深刻理解“两个确立”的决定性意义,聚焦强化党的全面领导、发挥全面从严治党引领保障作用强化政治监督,将“两个确立”“两个维护”落实到政治监督的全过程各方面,以高度的政治自觉思想自觉行动自觉,聚焦忠诚核心、维护核心、紧跟核心、捍卫核心,坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”,保持政治自觉,增强政治能力,确保航向不偏、稳定前行。

(二)紧盯不放推进重点领域专项监督。围绕巩固拓展疫情防控和经济社会发展成果加强监督,推动常态化精准防控和局部应急处置有机结合,查隐患、堵漏洞,解决苗头性问题。聚焦生态建设,加强生态环保领域监督执纪问责,督促落实“党政同责、一岗双责”,抓好中央生态环保督察反馈问题整改。围绕粮食安全底线,协调做好农村乱占耕地建房问题整治、违建别墅问题清查整治专项监督。围绕安全生产,研究制定加强重大生产安全责任事故追责问责审查调查工作的制度规定,严肃查处违纪违法行为和失职失责问题。

(三)健全完善政治监督机制。认真落实《关于推进政治监督具体化常态化的指导意见》,督促各级党组织对__重要讲话重要指示批示精神、_重大决策部署和省委市委工作要求的贯彻落实情况,开展常态化督查。推动健全督查问责机制,坚决纠正上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止等行为,确保政令畅通。根据阶段性工作重点,按季度确定监督主题和重点内容,开展“一季度一主题”专项监督,灵活采取带队监督、指派监督、委托监督等形式,发现问题、提出建议、推动整改,形成监督闭环,提升政治监督的针对性、实效性。

二、聚焦作风建设,坚持不懈纠治“四风”

坚持力度不减、久久为功,坚持纠树并举、查建并用,坚持系统施治、标本兼治,精准施治形式主义、官僚主义,严查享乐主义、奢靡之风,以有力有效监督激励广大党员、干部保持良好精神状态和工作状态,推动党风政风持续向好,带动社风民风向上向善,努力实现纠治“四风”工作高质量发展。

(四)精准靶向纠治形式主义、官僚主义。紧盯“关键少数”,督促推动领导班子特别是“一把手”,切实扛起主体责任、第一责任人责任,发挥“头雁效应”,主动检视整改思想上、行动上存在的问题,研究提出行之有效的解决办法和措施。紧盯贯彻落实_决策部署、市委要求做选择、搞变通、打折扣特别是搞“包装式”落实、“洒水式”落实、“一刀切式”落实;不担当、不作为、乱作为、假作为等易发多发问题,精准施治、坚决纠治。

(五)持续严肃整治享乐主义、奢靡之风。以马不离鞍、缰不松手的定力,以反复抓、抓反复的韧劲贯彻中央八项规定及其实施细则精神和我市实施办法,把“严”的主基调长期坚持下去,严惩狠刹歪风陋习,坚决防反弹回潮、防隐形变异、防疲劳厌战。紧盯关键节点,落实节日提醒、值班、报告和督办制度,深化明察暗访,严查顶风违纪,强化通报曝光。聚焦突出问题,针对违规收送名贵特产和礼品礼金、违规发放津贴补贴、违规配备使用公车、违规吃喝等问题开展专项治理,有效去存量、遏增量。聚焦隐形变异,重点紧盯违规发放津贴补贴或福利、公款旅游、违规吃喝等问题,坚决防范、深挖细查,防止问题萌发坐大。

(六)推动建立健全常治长效机制。坚持纠树并举、查建并用,以党的创新理论武装头脑,深化“四史”教育、党的优良传统和作风教育,传承弘扬好作风好风尚,让求真务实、清正廉洁的新风正气不断充盈。着力健全完善制度,对反复出现、普遍发生的问题,从制度机制上找原因,针对制度空白、模糊地带和不切实际等短板弱项,推动完善制度规定。着力健全工作机制,深化运用“1+x”监督机制,健全与职能部门的常态化协作机制,形成合力纠治“四风”工作格局。通过案例指导、案件查处质量抽查、发出工作提示及时纠偏等做法,加强工作指导。

三、聚焦“以人民为中心”,更加突出整治群众身边腐败和不正之风

以顺应人民对美好生活的向往为基本工作导向,牢牢把握社会主要矛盾变化和人民向往从“有没有”到“好不好”的转变,持续整治群众身边腐败和不正之风,让人民群众在全面从严治党中感受到公平正义。

(七)立足点题治理,集中整治民生领域损害群众利益问题。加强对各项惠民富民、促进共同富裕政策措施落实情况监督检查,紧盯贯彻落实的“最初一公里”“中间段”和“最后一公里”,找准群众身边影响民生福祉和生活品质的“急难愁盼”事,持续纠治教育医疗、养老社保、生态环保、食品药品安全、执法司法等领域腐败和作风问题。

(八)立足巩固提升,督促整治乡村振兴领域突出问题。持续开展过渡期专项监督,压紧压实各级党委和政府巩固脱贫攻坚成果责任,着力整治“四个不摘”政策要求落实不力、返贫动态监测和帮扶机制落实不到位等问题,督促解决扶贫项目资产底数不清、产权不明、监管责任不落实以及闲置浪费等问题,推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。紧盯乡村振兴领域政策支持力度大、投资密集、资源集中的项目和环节,督促乡村振兴资金在线监管平台扩面提质增效,整治搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为,推动解决农村改厕、生活垃圾处理、污水治理和乡村公共基础设施维护不力等突出问题,严肃查处背后的腐败和不正之风。

四、聚焦“两个责任”,推动监督体系提质增效

抓住责任制“牛鼻子”,围绕增强监督治理效能的新任务,坚持以党内监督为主导,发挥政治引领作用,推动各类监督有机贯通、相互协调,完善权力运行和监督制约机制,提升治理能力和水平。

(九)推动“两个责任”落实。加强对《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》贯彻落实情况的监督检查,紧盯党委(党组)主体责任、党委(党组)书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”,压紧压实管党治党政治责任。立足职能职责,协助、配合市委做好全面从严治党主体责任落实情况检查工作,对责任失位、缺位的问题依规依纪实施追责问责,适时通报典型案例。

(十)推动“1+x”监督机制深耕实作。进一步拓展“1+x”监督机制的运用范围和实践领域,落细落实职责清单、部门会商、问题线索移送等机制办法,提升上下之间、部门之间协作联动的效率和水平。充分发挥党内监督的政治引领作用,把监督融入区域治理、部门治理、行业治理、基层治理、单位治理之中,推动纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督统筹衔接,各类监督有机贯通、相互协调,不断增强监督治理效能。

(十一)推动监督向基层延伸下沉。充分发挥监督在基层治理中的作用,将村(社区)集体“三资”纳入乡村振兴(扶贫惠民)资金在线监管平台,指导开展村(社区)集体“三资”提级监督等试点。发挥人民群众的监督主体作用,整合基层监督力量,让群众知道监督、参与监督。加大对基层干部和公职人员用权约束力度,让干部感受到监督、习惯被监督,适应在监督中履职尽责、干事创业。

(十二)着力提高问责精准化规范化。坚持权责统一、失责必问,突出政治责任,督促各部门聚焦落实_重大决策部署和市委工作要求不力、履行全面从严治党责任不到位、维护群众利益胡作为乱作为不作为等问题,依规依纪依法严肃问责。严格贯彻执行《中国_问责条例》,坚持实事求是,明晰问责界限,规范问责程序,统一问责尺度。运用问责统计平台,加强问责案件数据审核,及时纠正滥用问责、不当问责问题。更加突出严管厚爱结合、激励约束并重,落实“三个区分开来”要求,深化运用“四种形态”,推动完善容错纠错机制。

五、聚焦队伍建设,强化内部监督管理规范化

(十三)打造政治素质高、业务能力强、工作作风实的战斗集体。坚守政治机关定位,秉持“党风室姓党”理念,坚持全面从严治党首先从政治上看,紧扣深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这一主线,以规范化建设为抓手抓好支部学习,努力在学懂弄通做实上下功夫,切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。

(十四)从严从实加强自我监督约束。自觉接受最严格的约束和监督,严守纪检监察机关边界,扎实开展党支部标准化规范化建设,担当尽责、干事创业、奋发有为,巩固发展支部迎难而上、筑梦圆梦的良好态势,塑造“可靠、好用”的党风人形象,锻造一支政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的干部队伍。

工作计划标题八字内容篇八

一、进一步深化认识,强化反腐倡廉建设的责任意识。

各股室队及时组织传达学习_、省、市纪委五届二次全会上领导的重要讲话精神,自觉把思想统一到讲话精神上来。要充分认识到党风廉政建设责任制是一项推动城市管理工作、做到“四个统一”的重要制度,是打造阳光执法、和谐执法、依法行政、执法为民和廉洁执法的制度保证。要进一步明确领导责任,强化政治责任观念,强化“一把手”负总责的观念,强化谁主管、谁负责的观念,强化“一岗双责”切实增强落实党风廉政建设责任制。

二、认真落实《工作规划》,扎实推进惩防体系建设。

“治标不如治本,治末不如治源。”从源头防范腐败非常重要。中央颁布实施的《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》和市纪委制订的《实施办法》是我们今后推进惩治和预防腐败体系建设的指导性文件。各股室队要深入组织开展对《工作规划》和《实施办法》专题学习和研究,带头学习好、贯彻好、实施好。要明确责任人员,实行跟踪检查。要切实动员每一个执法队员,把思想和行动统一到上级的部署和要求上来,确保各项任务落实到位。同时,要抓好对廉政风险点防范管理制度的落实。要在实践的基础上,不断总结、不断规范、不断深化、不断提高,逐步形成以岗位为点,以工作程序为线,以制度为面,环环相扣的廉政风险防控机制,真正建立起从源头预防腐败的长效工作机制。

三、坚持不懈抓好反腐倡廉教育,不断提升廉政文化水平。

反腐倡廉,教育为先。廉政教育是一项长期的基础工作,各级领导干部必须牢固树立正确的权力观,做到权大不忘责任重,位尊不移公仆心,把职务看成是干事创业的平台,把权力看成是为民服务的职责,以精益求精、一丝不苟的敬业精神,以敢作敢为、尽心竭力的工作作风,高点定位,加压奋进,真抓实干;做到心有所想、言有所指、行有所果,对得起所处的职位,对得起组织和群众的信任。在实际工作中,必须坚持“四个结合”,做到长抓不懈。

一要进一步把反腐倡廉教育与争创“满意执法队伍”活动、学习实践科学发展观等主题活动紧密结合起来,采取多种形式,进一步把勤廉教育引向深入。

二要把廉政文化和城管文化结合起来,不断丰富文化内涵,提升城管文化建设水平,促进廉政文化与城管文化的共同发展。

三要将廉政文化建设和执法规范化建设结合起来,打造廉政文化精品。要以点带面,整体推进,推动全局廉政文化建设整体水平的提高。

四要把廉政文化建设和城管职能结合起来,避免形式主义和低水平重复,实现业务技能提升和勤廉意识不断加强的目的。

工作计划标题八字内容篇九

成语是中国语言文字宝库中一朵美丽的奇葩,它结构匀整,含义丰富,风格高雅,有很强的节奏感和表现力,简简单单的几个字却蕴涵着深刻的含义,真乃是文之精髓,国之瑰宝,而且绝大多数成语都有相应的故事背景或典故。几乎每个孩子都爱听故事,为了寻找成语和幼儿两者之间的最佳契合点,我们大班将以成语故事为切入点,尝试成语特色教学。大班孩子具有接受能力强、记忆力好、可塑性大的特点,思维能力、理解能力也有了较大发展,并且有一定的识字基础,因此充分利用进小学前一年时间,让孩子在聆听成语故事中,在表演成语故事中,感受中国语言文字的魅力,理解该成语所包含的意思,丰富孩子的词汇,促进幼儿语言发展,从小打下传统文化根基,为幼小衔接奠定基础。

一、关键经验

1.知道汉语成语是中华民族瑰宝,能关注生活中使用的成语,激发喜爱成语的积极情感。

2.了解汉语成语的种类、作用,体验其精炼明快、言简意赅的特点。3.愿意运用多种方式(讲、画、制作、表演)创造性地表现喜欢的成语。4.能运用调查、查阅、交流等方法进行探索学习。

二、具体内容与措施

(一)成语故事教学的选材

成语故事宝库浩瀚无边,那如何从中选择适合大班幼儿教学的成语故事,是教师首先要考虑的问题,如果选材不当,不但起不到教育作用,还会适得其反。

1.教育性

成语教学不仅仅局限于让孩子记住成语,理解成语,还要考虑到让孩子从中领悟什么,懂得什么。孩子是祖国的未来,幼儿教育既要教学习,还要教做人,所以成语教学选材时要关注成语的教育意义,要取之精华,弃之糟粕。如:“三心二意、一心一意”让孩子明白做事情要专心,要认真才能成功,否则就象那只一会儿捉蝴蝶,一会儿捉蜻蜓的小猫一样,一条鱼也钓不到。“悬梁刺股、凿壁偷光”为孩子们树立了刻苦学习的好榜样。“井底之蛙、坐井观天”提醒孩子要扩大视野、增长见识。诸如此类蕴涵深刻教育意义的成语故事还有很多,都是我们供选择的好题材。

2.理解性 孩子们的知识经验、思维水平毕竟有限,超过他们理解水平的成语故事,孩子难以产生兴趣,甚至还会影响幼儿学习成语的积极性,因此选材时要考虑幼儿的年龄特点,考虑成语的内容是否能被幼儿所理解。例如:“尺有所短,寸有所长”原指寸比尺短,但用于不同场合又显其长,比喻人或物各有自己的长处,虽然该成语有很好的寓意,但对孩子来说过于深奥,难以理解,因此不适合幼儿园成语教学。“一言为定、无话不说、千辛万苦„„”等成语都是幼儿容易理解并会在日常生活中所能运用的,相比之下更适合幼儿园教学。

(二)成语教学形式多种多样

为了避免教师在教学成语时的枯燥无味,成语教学的形式应该多种多样,幼儿的思维带有具体性、形象性的特点,因此用具体而形象的刺激物作为理解成语意思的中介物。

2.观看课件。现在书店里大量出售成语故事书和配套光碟,其中制作考究、形象生动、画面丰富的光碟不在少数,这是一个非常好又方便的利用资源,省去教师制作多媒体课件的辛苦,又能给孩子们带来视听完美结合的感官体验。一段动画录像就让孩子轻松地理解了词语中蕴涵的意义,孩子们如临其境,教学效果自然是事半功倍。

3.借助图画、实物。如出示一幅美丽的图片,图中花园里的花都开了,小鸟在高兴地歌唱,小朋友很轻松的学习成语“鸟语花香”,同时也理解了其中的含义。

4.结合生活实际进行成语教学。如:在学习“倾盆大雨、山清水秀、一尘不染”时,让孩子观察周围的自然景物;在教授“助人为乐、半途而废”时,可结合幼儿身上所发生的事,让他们懂得道理;上绘画课时通过色彩的对比让幼儿知道“五颜六色、五光十色”等,孩子从感性知识转化成理性知识,以后就能在生活中积累、运用。

5.课堂成语教学时,安排这样一个环节:让幼儿跟身旁的同伴,两人一组互相讲一讲新学的成语故事,老师巡回听故事,了解幼儿的学习情况,然后请出两名幼儿在集体面前讲一讲新学的成语故事,其他幼儿点评他们讲的好不好?为什么?因为成语故事篇幅较短小,孩子们一般都能很快学会,常言道:“艺高人胆大”,幼儿学会了本领,就更加自信,更加愿意表现自己,即使个性比较内向、害羞的孩子,因为在同伴间互讲故事时,证明了自己“能行”,也敢于在集体面前讲。

(三)开展多种活动,激发幼儿学习成语故事的热情和积极性。

成语故事教学仅仅局限在课堂教学上是远远不够的,我们开展特色成语教学的意义还在于:培养孩子的兴趣,并在生活中练习运用。

1.争取家长的配合与支持,家园携手推进成语教学的开展,营造学习成语的良好氛围。每次成语故事教学之后,教师把相应的成语字条张贴在家园互动栏中,让家长了解幼儿园成语教学内容,并检验孩子的学习、掌握情况。

2.当幼儿在生活中正确的运用了成语,成人应该及时给以表扬和鼓励。每个幼儿都渴望得到表扬和奖励,我们就运用幼儿的这一心理,激发幼儿学习成语的兴趣,提高幼儿运用成语的积极性。幼儿得到的表扬奖励越多,他们就对这一活动越感兴趣,学习的积极性也就越高。

3.开展成语故事比赛活动:如成语串串秀、成语表情对对碰、成语猜猜猜、成语故事大王、成语故事表演等,为幼儿提供一个展示自己才华的舞台,激起幼儿开开心心学成语的热潮。

4.给幼儿布置家庭任务——找成语,比比谁知道的成语多,这些活泼、有趣的形式大大提升了孩子们对成语的热情。

三、主要活动形式:

晨间情趣活动 小记者:有关成语的调查

小博士:学成语 小作家:有趣的成语 小演员:成语比赛: 盖高楼

集体情趣活动 谈话:我喜欢的成语

计算:我给成语分类 美工:制作提线木偶 社会:向他们学习

区域情趣活动 语言区:动物成语棋

计算区:成语接龙

美工区:我喜欢的成语

生活区:量体裁衣

游戏活动 欢乐舞台:我会表演成语故事

乐乐邮局:我制作的成语邮票

家园情趣活动 1.将调查表带回家查阅资料,与幼儿共同填写。

2.有意识地与幼儿共同收集电视、广告、书中的成语。3.当幼儿询问有关成语问题时,家长及时解答,进一步引发幼儿对成语的关注。

4.家长向幼儿介绍相关成语的典故,和幼儿一起收看有关成语的动画片,木偶戏。

精彩成语秀: 成语猜猜猜、成语串串烧、成语故事大王、成语月月秀

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