为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
艺术培训学校展演方案篇一
新学期,新开始,又一批新干事加入到青志协这个大家庭中,为了加强新进干事对青志协的全面了解,提升整个新进干事的综合素质,特此举办**年东华理工大学青年志愿者协会干事培训。
二、活动目的
希望通过这次培训,使新一届的干事对青志协有个全面、深入的了解,提高新任干事的理论知识水平和工作能力,给自己进行正确的定位,清楚自己的职责,树立起强烈的团队协作意识,端正的工作态度,真正的成为青志协优秀的新生力量,让他们更好的融入这个大家庭中。
三、活动主题
展现自我秀出风采学以致用共同进步。
四、活动时间和地点
五、参与对象
艺术学院,文法学院,待定。
六、活动前期准备
1、办公室向学工处申请在本部二教租借教室。
2、宣传部负责出板报宣传此次活动。
3、组织部提前入场进行会场布置及干事签到。
4、宣传部负责本次会议的拍照,记录。
七、活动流程:
1、各个部门具体工作介绍:办公室,策划部,组织部,实践部,宣传部等(由各部门部长做介绍,同时提出对该部门新干事工作的要求以及注意事项,以便新干事更好的了解该部门工作,更好地做好自己的本职工作)
要求:
a、各部门必须准备充足(准备好ppt),不能走过场,要详细。
b、部门介绍:由各部门部长介绍包括部门职能,该部门工作需要的素质及工作方法。
c、应具体地说明部门的工作状况:“做什么工作”,“什么工作没能完成”,“部门现状是什么等等”,每个部门一定要如实的讲述一些经验与教训,讲述成功之处和不足之处。
d、各部门部长应对下一届提出希冀与要求,并鼓励干事积极加入。
e、在各部门部长结束介绍后都会有学员提问时间,各部长应做好充分的准备。
2、人际交往能力:包括上下级、同学间的沟通、交流、(请各个协会的副会长行经验传授,请新干事代表向学长学姐们提问)
3、组织管理能力:包括青志协内部的管理,部门的设置,任务的分配等、(由部长代表提问新干事,提问内容可以是以前工作中遇到的问题,新干事给出回答后,由副会长和各部长进行评判,同时给予纠正和说明。)
4、规划方向:会议最后由各学院的会长依次上台做本协会发展目标的`规划。
八、注意事项:
1、开会期间不得无故迟到早退,如遇特殊情况必须请假,需提前向各部长请假。
2、开会期间需遵守会场纪律,不能做玩手机,睡觉,喧哗等违反会场纪律的事。
3、培训结束后各部门需召开一次培训总结会,各新干事可以发表自己对此次培训的看法和意见,交流自己所学到的知识,部长可以做一次工作总结。
注:如遇特殊情况,具体事宜另行通知。
艺术培训学校展演方案篇二
以^v^、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针,以科学发展观为指导,紧扣学校工作计划目标,围绕职教富民主题,充分利用社会各方办学优势,积极开展面向农村、农业、农民的职业教育,不断规范招生及办学行为,拓展学校的办学功能,创新农民职业教育和终身教育培训体系,切实开展农民综合技能培训,培养和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民,为推进社会主义新农村建设,促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。
二、工作目标
1.完成3000名农民学历教育在籍学员的教学任务。
2.力争招收200名农民试行全日制学历教育方式。
3.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。
4.全力协助指挥部做好两个中心建设的辅助工作。
三、工作重点
1.进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作。
3.制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案。
4.开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究。
四、主要措施
(一)、以学习为抓手,不断提高部门聘任人员的适应能力
1.学习内容:组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外,还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等。
2.学习方式:组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等,学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划。
3.学习时间:学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学。
4.学习结果:参加学校统一安排的学习考核,个人平时完成学习笔记及撰写的学习心得等,学期结束将集中组织检查并将学习结果作为考核的依据。
(二)、以宣传为手段,稳步开展农民学历教育的招生工作
1.宣传内容:各级有关农民终身教育的政策文件、终身教育理论、农民学历教育的组织及学习形式、社区教育体系等。
艺术培训学校展演方案篇三
- 艺术展演活动方案
- 中小学生艺术展演活动方案
- 小学艺术展演活动方案
一、指导思想
二、活动主题与内容
三、活动项目和形式
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧;
高 长书画摄影作品包括书法(篆刻)、绘画、摄影作品;
艺术教育论文报告会另文通知。
四、参加对象和分组
(二)高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
五、艺术表演节目和艺术作品的要求
(一)艺术表演类
1.声乐
2.器乐(包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等)
3.舞蹈
4.戏剧
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人,时间不超过12分钟。
(二)艺术作品类
2.书法、篆刻:尺寸不超过四尺宣纸。
3.摄影:独照、组照(每组不超过4幅)均可,尺寸均为14吋。
5.雕塑、陶艺:空间大小不超过0.5立方米。
作品:播放时间不超过12分钟。
六、报送节目和作品的要求
七、 长书画摄影作品的要求
八、时间安排
第一阶段(xx年年10月至7月)为各高校开展活动阶段。
第二阶段(9月至11月)为各省(区、市)组织集中展演活动阶段。
第三阶段(11月至2月)为全国评选和现场集中展演阶段。
九、奖项及评奖要求
(一)本届艺术展演活动设立以下奖项
1.优秀组织奖:设省级教育行政部门优秀组织奖和学 优秀组织奖。
2.精神风貌奖:奖励在集中展演期间表现优秀的学 。
3.艺术表演奖:各项目分设一、二、三等奖。
4.艺术作品奖:各项目分设一、二、三等奖。
5.优秀创作奖:在本届展演活动艺术表演类的原创节目中评选。
7. 长风采奖:高 长书法(篆刻)、绘画、摄影优秀作品的作者。
8.优秀论文奖:设高等学 艺术教育论文一、二、三等奖。
(二)优秀组织奖评选要求
十、组织领导
十一、经费
各地、各校活动经费自行解决。现场集中展演阶段活动经费由组委会负责。
一、指导思想
二、主办单位:芜湖市教育局
三、承办单位:芜湖市少年宫
四、主题和内容
五、参加对象和分组
六、活动项目和要求
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
1、艺术表演类:
(1)声乐节目
(2)器乐节目
独奏:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。
(3)舞蹈节目
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟;
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;
独舞:演出时间不超过5分钟。
(4)校园剧(课本剧)节目
剧中形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类:
(2)书法、篆刻作品:书法体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
七、推荐申报展演节目和作品的要求
3、每县、区可推荐:
4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推荐:
(2)美术(绘画、书法、篆刻、摄影)类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
八、活动时间安排及要求
第一阶段(12月至6月)
第二阶段(2月-6月底)
1、2月-5月初,基层各学校开展节目的编创活动。
4、5月20日,美术作品评选。
5、5月21日-22日,文艺节目展演评选。
6、5月27日下午,对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日,请专家对优秀作品提出修改意见,学校派人参加。
8、6月1日-6月10日,学校对节目进行修改加工。
9、6月15日,优秀节目开始录音、录像,制成光盘。
10、6月30日前,将优秀节目光盘集中,准备向省厅报送。
九、奖项的设立
1、优秀组织奖:设县、区教育局、学校优秀组织奖。
3、优秀作品(美术、书法、篆刻、摄影)奖,分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖(专门为本届艺术节创作的优秀作品)。
十、组织工作
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
十一、未尽事宜,由市组委会办公室另行通知。
一、指导思想
坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,使学生参加展演的过程成为受教育的过程,让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果,促进艺术教育的改革和发展。
二、活动主题
阳光校园
三、活动方案:
根据我校学生艺术素质情况,计划从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。
拟定方案1:以低年级学段学生为主,发挥低年级学生自身的小巧可爱的优势,编排一支舞蹈。(20—30人)
拟定方案2:上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生,为了增加节目的可看性,我们想,如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏,会让人有耳目一新的感觉。(36人)
拟定方案3:此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项,正巧,我校六二班有一名学生豫剧功底不错,所以,我们可以推波助澜,加入一些伴舞,将单一的豫剧清唱变得丰富一些,将豫剧搬到艺术展演的舞台上。(15人)
拟定方案4:按照以往的经验,我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目,所以,我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈,对其进行研究,改编成为我们自己的节目。(36人)
四、活动时间安排:
按照城区安排,本次活动分三个阶段进行:
第一个阶段:准备与排练阶段(xx年2月—3月底),组织学生报名、选拔演员或参与者,选择活动内容和形式,确定活动时间、场地,准备活动器材、服装等。在这个阶段,要广泛发动学生参与,开始进行节目的初期排练。
第二个阶段:训练与提高阶段(xx年4月—5月),按照活动计划,进入节目训练与提高阶段。在这个阶段,学校艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查和指导。
第三个阶段:展演阶段(xx年6月)。
参加校及区、市级展演,将节目向校外推荐,参加城区教育局的展演活动。
在各位领导的关心和支持下。希望我校能在此次艺术展演活动中再次夺取淇滨之冠,在市级艺术展演活动中崭露头角,为我校特色建校再尽一份力量。
福源小学音乐组
xx-2-20
艺术培训学校展演方案篇四
展演活动的类别分为:艺术表演类、艺术作品类、“阳光下
成长”征文、全国中小学艺术教育科研论文报告会。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;艺术作品
类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。全国中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。
艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生,分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生,小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生;中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生,中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。
“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。
全国中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全国中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员,高等学校音乐教育和美术教育专业教师,以及从事中小学艺术教育的相关人员。
(一)第一阶段活动
以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。
在学校开展活动的基础上,各县(市)和地(市)教育行政部门根据实际情况,采取集中或分散的形式组织展演活动。
(二)第二阶段活动
在基层开展活动的基础上,各省(区、市)教育行政部门举办省级集中展演和艺术教育科研论文报告会。
20xx年10月中下旬各省(区、市)将评选出的本省(区、市)优秀艺术表演节目、艺术作品、征文、艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会(报送办法另文通知)。
(三)第三阶段活动
20xx年11月全国展演活动组委会对各省报送的节目、作品、征文和论文进行评选和认定,12月组织编印艺术作品集、征文集和论文集。
20xx年2月在青岛市举行现场集中展演活动,主要内容:举办中学组艺术表演节目现场展演;举办优秀艺术作品展览;举办艺术教育科研论文报告会;举办现场展演开幕式和闭幕颁奖晚会。
(一)奖项设置
设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、艺术教育论文奖等六类奖项。
优秀组织奖:设省(区、市)和地(市)、县(市)教育行政部门优秀组织奖。艺术表演奖:各项目分设一、二、三等奖。艺术作品奖:各项目分设一、二、三等奖。指导教师奖:奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师(每个节目不超过3名)和艺术作品一、二等奖的指导教师(每件作品限1名)。优秀创作奖:奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。艺术教育论文奖:设全国中小学艺术教育科研论文一、二、三等奖。
(二)评选办法
1.优秀组织奖
地(市)、县(市)教育行政部门优秀组织奖由各省(区、市)按本地参加展演活动的地(市)、县(市)总数20%的比例评选推荐名单,报全国展演活动组委会认定。要求组织工作扎实,有活动实施方案,学校和学生参与面广,活动形式丰富多样,效果显著,并有开展活动的相关材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省(区、市)展演活动的组织情况进行评选。要求活动指导思想正确,有省级组织领导机构,有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案,有活动专项经费并列入省财政年度预算,认真组织各阶段展演活动,学校参与面广,举办省级集中展演,有活动专题简报、总结等书面(音像)材料。
2.艺术表演节目、艺术作品、艺术教育科研论文有关奖项
小学组的节目和作品,采取省级评选和全国展演活动组委会认定相结合的方式:各省(区、市)按规定报送数量的30%、40%和30%的比例,将本省报送参加全国展演活动的节目和作品评出一、二、三等奖和优秀创作奖(获一等奖的节目中,为本届展演活动原创的节目,即获优秀创作奖)。奖次名单同节目、作品一并报全国展演活动组委会认定。
中学组的节目和作品,各省(区、市)按规定数量报全国展演活动组委会统一评选。
全国中小学艺术教育科研论文,按规定报送数量报全国展演活动组委会统一评选。
艺术培训学校展演方案篇五
1、本机购书属于艺术培训服务行业,名称为(爱童教育集团),是股份制企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训。
2、爱童教育艺术培训中心开办初期是一家小型的艺术培训中心,经过三年的发展创建了自己的培训品牌和培训特色,将成为北京最为专业的,最为正规的服务机构。之后,我们将会继续发展,在全国各大城市开办各连锁培训中心,进军全国。
3、爱童艺术培训中心全体工作人员将精诚团结,共谋大业,以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心,一定会成为本行业的佼佼者,独领风骚。
二、经营目标
1、各中心地理位置都处于中心地段,众多小区及中小学校,生源相对丰富,竞争对手不多,但本机构刚刚开办,想要打开市场,必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫,取得他们的信任,不断的开拓市场,期目标是在本市内站稳脚跟,谋求进一步的发展。
2、本机构将在2年内增设两家下属分布,逐步发展成为一家师资力量雄厚,培训服务一流,并有一定市场占有率的培训服务连锁机构,在丰台地区培训辅导品牌中闯出一片天地,并成为培训服务行业的知名品牌。
三、经营计划
1、培训辅导:培训输出,为客户配套各个科目的一对一,或一对多的培训服务。
2、培训辅导班:学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点教师一对一授课),班级可分5人以内和15人以内的中小型班。
4、对以上计划,我们将分工协作,各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫,争取获得更多的客源。
四、人事计划
本机构运营前期,初步计划设立四个部门(市场部、教学部、人事培训部、财务部),招收多名全日制雇员(包括数名教师),多名临时雇员(教师)。
具体内容如下:
(1)通过学校招聘本校艺术类学生,有一定工作经验和工作能力,有良好的职业道德,工作认证负责,有爱心,有积极的上进心,有团队精神的在校大学生(男女不限),应聘者持《招用职工登记表》,并附入个人资料来面试。
(2)同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。
(3)经面试、笔试、综合测试合格者方可录用(有试用期)。
(1)制定培训计划,确定培训目的,制定评估方案。
(2)实施培训计划,贯彻学习教育心理学和各种规章制度。
(3)考核上岗,对于不合格者不予录取或停职。
五、市场分析
1、生源:蓝天培训中心的中心目标顾客有:附近小学、小区。
2、竞争对手:周边已有数家培训中心,但规模都不大,办学体制也不够健全。是薄弱环节,在竞争中我们占有较大的优势。