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反邪教安全教案反思(大全5篇)

时间:2023-10-04 08:21:09 作者:文锋 反邪教安全教案反思(大全5篇)

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

反邪教安全教案反思篇一

你们随处可见,角落里,小巷里,大街上等等。是人类“生育”了你们,给予了你们“生命”,可是你们却不懂得知恩图报,反而恩将仇报。不但与人类争夺空间,破坏他们生存的环境,还源源不断地给他们制造麻烦。对,就是你们——让人深恶痛疾的垃圾。

你们家族的势力庞大,经常号召在一块,成群结队地出现在人类面前,身上与生俱来的一种臭味,不得不让人拒之千里。你们不仅阻碍人们的.道路,而且严重影响了城市的面容,真是可恶至极!除此之外,你们居心不轨,还企图让你们散发出来的恶臭语空气融为一体,不断侵蚀人类;让你们的子孙——白色污染,吞噬地球。

不仅如此,你们还与四害拉帮结派,你们在哪儿,苍蝇、老鼠、蟑螂、蚊子也形影不离。你们这一群害群之马,处处兴风作浪,带领四害“开派对”,传播病菌,细菌,这不等于助长不正之风吗?你们所到之处,人们整天被你们折磨得头晕脑胀,你们真是“人见人厌”,臭名远扬啊!

你们的生命力十分顽强,人类绞尽脑汁想将你们“斩草除根”,“赶尽杀绝”。像什么焚烧法,填埋法,甚至见你们重新投胎——回收利用,而且还千方百计地将你们变废为宝,或将原本一文不值得你们提高身价。给你们造了一个个临时驿站“废品收购站”,瞧瞧,你们脸上沾了不少光吧!

如今,创卫活动办的轰轰烈烈,你们早已成了全国“通缉犯”。全国市民犀利的目光都转向了你们,不管男女老少在齐心协力对付你们,街道上已经干干净净了,你们还有藏身之处吗?哈哈,你们的末日快到了!等着吧,人类将用致命的法宝——垃圾桶,将你们送去天堂。到时,世界将更加美好与光明!

反邪教安全教案反思篇二

全县广大干部群众:

近年来,县委、县政府高度重视扶贫工作,把扶贫攻坚作为我县最大的民生工程和促进周至实现科学发展、跨越式发展的大事来抓,全县扶贫开发工作取得了十分显著的成效。xx年,通过实施移民搬迁、产业增收、整村推进、能力提升、社会帮扶、社会保障等“六大工程”,全年有2.81万贫困群众实现了脱贫,全县呈现出经济发展、社会进步、群众生产生活条件明显改善的良好发展态势。

然而,受历史条件、地理环境、生态和水源地保护等多方面因素影响,我县目前仍然处于经济发展滞后、贫困范围广、贫困人口多、贫困程度深的状况,仍有贫困村137个,贫困人口8万余人,仍然是西安市扶贫攻坚的主战场。

“消除贫困,实现共同富裕”是社会主义的本质要求,“扶贫济困、友善互助”是中华民族的传统美德,扶贫开发是全社会的共同事业和责任,我们要积极动员各方力量,切实加大帮扶力度,努力帮助贫困群众早日脱贫致富,让他们共享改革开放的成果。我们热诚地希望社会各界充满爱心、践行友善的朋友,用你们的善举影响和激励更多的人积极参与到扶贫开发事业中来。“涓涓细流汇成浩瀚大海,点滴善举成就人间大爱”。我们相信,有您的参与,我们一定能够早日打赢扶贫攻坚战役!让我们一起向贫困宣战,手挽手扶贫攻坚,共建美丽周至,肩并肩共同谱写金周至新的篇章!

反邪教安全教案反思篇三

新中国成立以来,在党中央、国务院的正确领导下,在社会各界的大力支持下,云南省各级党委政府带领全省各族人民自力更生、艰苦奋斗,与贫困和落后展开艰苦卓绝的斗争,取得了巨大的成就。

特别是从1994年全省实施“七七扶贫攻坚计划”到xx年的8年间,共投入扶贫专项资金189亿元,按年人均纯收入560元的标准,解决了623万贫困人口的温饱问题;按年人均纯收入625元的标准,xx年至xx年又解决了119万人的温饱问题。

贫困地区呈现出经济发展,民族团结,社会进步,边疆巩固,生产生活条件明显改善的发展态势。然而,由于受历史条件、地理环境和经济社会发展程度低的限制,云南仍处于社会主义初级阶段的低层次,贫困范围广、贫困人口多、贫困程度深,是我国扶贫攻坚的主战场之一,扶贫攻坚的任务十分艰巨。

到xx年全省农民年人均纯收入在865元以下的贫困人口还有764万。他们当中,有286万人生活在绝对贫困线下;他们当中,有50万人丧失了生存条件,急需实施易地搬迁扶贫;他们当中,有40多万户200多万人居住在四面通风、摇摇欲坠的`茅草房、杈杈房、木楞房甚至岩洞之中,夏不避雨、冬不御寒;他们当中,相当一部分人食不果腹,贫病交加;他们当中,有相当一部分人饮水困难,饥渴交困;他们当中,还有许多孩子,因家庭经济贫困,身居校外,不能入学就读。

云南省委、省政府高度重视扶贫开发工作,为在云南彻底消除绝对贫困现象,使云南与全国同步实现全面建设小康社会的目标,计划在今后的五年内筹集45亿元资金,对基本丧失生存条件的50万农村贫困人口实施易地搬迁;基本消除40万特困农户的茅草房、杈杈房、木楞房,并辅之新建100万亩基本农田、30万件“五小水利”、30万口沼气池、发展100万亩经济作物、100万头大牲畜等必要的产业支撑,基本解决特困群众的温饱问题。但是要帮助764万低收入人口全部摆脱贫困状况,特别是帮助286万绝对贫困群众摆脱贫困,是一项十分艰巨的系统工程,迫切需要全社会的参与,各方面的支持。为此,我们向全社会倡议:齐心协力向绝对贫困宣战!只要您捐助5000元,就能帮助1个贫困农民搬离丧失生存条件的地方,重建家园;只要您捐助4000元,通过村民互助,投工投劳,就能帮助1户特困农户建盖60至80平方米的安居房,有一个躲雨避风的安身之处;只要您捐助300元,就能帮助1个贫困农民解决饮水困难。热忱希望社会团体、企业和各界人士弘扬中华民族扶贫济困的传统美德,奉献爱心,以各种方式捐资赠物,帮县、帮乡、帮村、包户,帮助这些特困农户摆脱贫困。朋友们、同胞们,我们同为炎黄子孙、华夏子民,贫困地区的人民迫切需要全社会的支援,扶贫攻坚事业需要你我共同的爱心,扶贫济困是我们民族的光荣传统,爱心互助是时代文明进步的标志。你的一份爱心将改变一个贫困家庭的状况和命运,全社会的爱心就是一条荡涤贫困的浩荡河流。

让我们携起手来,一起向贫困宣战;让我们携起手来,共建一个美好的家园;让我们携起手来,实现中华民族的伟大复兴!

反邪教安全教案反思篇四

回想过去,两年时间就这样匆匆而过了,我们再也没有借口把作业推到明天了。我们再也没有借口,跟爸爸妈妈说离中考时间还长着呢,玩一天,没关系。老师的叮咛,父母的焦虑,时时刻刻告诉我们---中考,真的来了。

越来越多的练习册,越来越多的课程,有的时候,真的压的我们有些喘不过气来。但是每当自己有些气馁,有些劳累的时候。看到父母那一双期待与激励的眼神,就感到他们为了我做了那么多。从牙牙学语到现在整整的潺潺教导,不知累了多少。真的不想让他们失望。哪个父母都不希望自己的孩子输在起跑线上,自己又不能帮上什么忙。就只能在吃上下功夫。每天都有不同的各式各样好吃的菜。可是焦虑的我们,对于这些有时候真的提不起兴趣来,但不能让他们失望,我们也只能尽量多吃一些。

课堂上的我们,每一个人都在为中考备战,在这里,我们是战友,或是敌人。不管怎么样我们都在努力做,都在努力做好。

我坐在窗前,今晚是个雨夜,但现在与还没有下,外面刮着大风,看着城市的街景,很美。我想象着等我真正长大以后。融入到这个社会,会是什么样子呢?以前,总会有人问我,快中考了,你不害怕么。那个时候感觉中考离我们特别远。我几乎不去想它,也不会提起它。现在我感觉中考就在我身边,我有一些抗拒,又有一些坚强。又有些恐惧。真怕自己会摔倒在那里。

但是再困难的坎,终要坚强的走过去的,让我们携手一起面对中考吧

[向中考宣战550字作文]

反邪教安全教案反思篇五

幼儿园健康教案:向白色污染宣战

[活动目标]

1、感受塑料制品给环境造成的严重污染,初步了解目前科学解决这种污染的办法。

2、通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力。

[活动准备]

和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。

拍摄的无处不在的塑料袋录象片。

做纸袋用的.材料:挂历纸、剪刀。

[活动过程]

一、让幼儿实地观看实验结果

教师小结:在我们自然界中,虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不能分解腐烂,它会在土壤里埋上许多年,而且还会产生有害物质。

二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况

那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢?(幼儿回答)

师:现在,老师带你们去看一看。(看录象)

教师讲解:(分别看一看超市,菜市场,水果店,快餐店的塑料袋使用情况)

3、教师小结:使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气,损害人们的身体健康。

三、讨论减少塑料袋污染的办法

1、师:塑料袋的污染这么严重,有没有可以解决的办法呢?小朋友们,你们有没有解决的好办法呢?(篮子,纸袋,布袋)

师:刚才小朋友们说用篮子,纸袋,布袋来代替塑料袋,那用这些袋子有什么好处呢?

教师小结:篮子结实而且可以清洗用很长时间,纸袋携带方便没有污染,可以用完后回收再加工使用,布袋可以清洗长时间使用。

2、师:可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋,那这些塑料袋该怎样处理呢?

教师小结:现在环保部门主要采取两种方法,一种是把塑料袋埋在地下,但它会慢慢分解出一种有毒物质,破坏植物生长。另一种是把它烧掉,但会产生有毒气体,污染空气,损害健康,这两种方法都不太好。

四、制作纸袋

1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法:就是推广使用布袋和纸袋。在下面老师给小朋友们准备了许多材料,让我们从现在开始保护环境,使用纸袋好不好?幼儿制作,教师指导。

赠送纸袋:小朋友做的纸袋漂亮又结实,你向把这个纸袋送给谁呢?想跟他说什么呢?(如:爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧)幼儿把纸袋送给幼儿园的老师,请她和小朋友一起保护环境。

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