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最新燃气客服中心演讲稿 客服中心班长岗位竞聘演讲稿(优质5篇)

时间:2023-08-30 11:33:11 作者:飞雪 最新燃气客服中心演讲稿 客服中心班长岗位竞聘演讲稿(优质5篇)

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。优质的演讲稿该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

燃气客服中心演讲稿篇一

尊敬的各位领导,同事们大家好,

我叫,今天竞聘的职位是客服中心班长,首先我简单介绍下自己。我叫,。我从年来公司至今,我从客服代表做起,在中心领导为员工提供的晋升平台上,我把握机会通过自己的努力从组长一直走到现在的班长岗位。是和领导和同事们的帮助和支持是分不开的。所以我更加努力工作,终于在的文化节上带领我的团队获得团体二等奖的好成绩。得到这个团体奖比我自己得到个人奖项还要高兴,这是我们集体的共同努力的结果。

首先我来说一下在我担任班长这一年里对班长的工作的认识,要想成为一名合格的班长,我用5个词组来概括,第一就是领悟,我们要正确领悟领导的意图和公司下达指令和目标。第二就是沟通,把我们所领悟的东西下传给我客服代表,然后再把工作中遇到的问题反馈给我领导,做好上传下达,做好纽带,第三就是执行,严格执行中心的制度,确保完成各项运营指标,第四就是创新,在工作中只有不断的思考创新才能进步,才能提升业务服务水平,最后就是班长要以自己的魅力使这个集体凝聚在一起,来发挥他的潜力,这样在才能达到人员培养、业务发展和客服服务多丰收目标。

其次我要谈一下对于管理者的认知,在一个班组内,一名班长她担任的角色有很多,同时伴随她的转变就有多样,在话务突增时,她需要及时调配坐席人数来保证指标的正常完成这时她是一名决策者,在客服代表有想法有意见时,她要及时把这些建议反馈给领导,使领导更好的掌握员工的思想动态,这时她是一名联络官领导的好助手,在用户和客服人员需要帮助时,及时为他们解决问题这时她又是一名服务者。总之作为一名决策者、管理者和执行者我们要塑造自己的性格魅力。

如果我还能继续担任班长,我打算主抓一下四点,首先我把团队建设放在第一位,由于我们客服中心部做了调整,预定人员会分到班组内进行前台接续工作,所以怎样能使这部分客服代表在能尽快适应前台工作是非常重要的。我的目标是内促氛围,外树形象。其次就是运营指标,我的目标是不断创新,严守指标,第三就是服务,我会在通过听音培训和班组开展服务值周生的活动来提升大家的服务水平。服务值周生的职责就是用来监管本班级的服务质量,这样大家优者当选,对提升班级服务质量也会起到正面竞争作用。当然如果本周的服务水平在服务值周生的监管下有所提高,值周生会有相应的奖励。最后就是学习成长部分,我们只有过硬的业务基础才能更好的为用户服务,所以我们在积极进取的同时也要稳扎基础知识。

燃气客服中心演讲稿篇二

大家好!

首先,我向大家做个自我介绍。我叫刘松,汉族,今年33岁,本科学历,现任龙门分局副分局长。时光飞逝,转眼间离我上次参加竞聘已经过去了整整三年的时间。三年前,我通过竞聘,走上了公司农村分局的管理岗位。今天,我再次站在这里,竞聘一个新的岗位:营业客服班长。

我从进入电信公司以来,一直工作在一线,从山区到丘陵,从乡镇到县城,所以我了解一线营业员所需,熟知一线用户所想。对于营业员,要严格按照公司的各项规定来要求他们。营业厅陈设,服务用语,工作态度,衣着打扮,资料录入,资金归集等等,样样都要做细做精。对于用户,我们要耐心介绍各项业务,推荐合适的业务类型给他们,能办理e9的绝不办理e8;能办理融合业务的绝不办理单产品。

boss系统的业务流程我都熟知,能够亲自办理业务。各项主营业务的政策我都熟知,能够及时准确的宣传给用户。资金的归集稽核以及资料的录入我都能自己操作。

因为一直以来长期工作在基层,长年累月面对不同类型的客户,经过长期的锻炼,在面对各种客户挑剔的时候可以从容不迫的应对。我是南漳作家协会会员,业余时间还可以用文字来报道各种典型的案例和先进事迹。

以上是我个人参加此次竞聘的.优势。如果我今天的竞聘成功了,我将在新的工作岗位上一如既往兢兢业业的努力工作;如果没有成功,我会找出不足,加强自身的学习,期待下次的成功。

谢谢大家!

燃气客服中心演讲稿篇三

1、班组管理方面:班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。

一、强烈的事业心和工作责任感是我担任本职务所具备的首要条件。

二、坚持党性、坚持原则,办事公开、公平、公正。也是担任本职务所具备的必要条件。

三、工作中我善于集思广益,广泛征求大家意见,又能身体力行,充分发挥自己的主观能动性,创造性地开展工作。也能团结同志,以大局为重,全力支持分公司领导的工作。

三. 我的目标和措施是:

(一)、继续加强学习,积极进取,不断提高自己的综合素质和创新能力,不断改进工作中的薄弱环节,提高工作质量。

(二)、当好参谋助手,为领导决策提供科学依据。

(三)、搞好综合协调,妥善处理方方面面关系。及时传达贯彻公司领导的决策,加强检查督导和指导,促进各项决策的落实。

做为班组长,做为单位工程的“兵头将尾”。班组长个人的中和素质和管理水平,会直接影响到班组生产和工作。做为班组长一;是要解放是思想,转变观念。(细想支配行动,有什么样的观念就有什么养的行动。)二;是要虚心求教,开拓视野。(由于受主观和客观条件的限制,人的思想意识都有不同程度的限制,人的思想意识都有不同的局限性,班组长也不例外。)三;是要大胆尝试,勇于创新。(班组长长期战斗在生产第一线,对生产经营的弊端和不切实际的地方十分了解。

做为班组长要不断的、继续的加强学习,积极进取,不断提高自己的综合素质和创新能力,不断改进工作中的薄弱环节,提高工作质量。明确自身责权,在班组管理中不墨守成规,生产中不断提出新的设想和办法。

员。竞争出人才,竞争出效益,我将以这次竞争上岗为自己工作的新起点,与大家一起积极努力,为共创新业绩而勤奋工作。

望各位领导予以批示

燃气客服中心演讲稿篇四

“教学过程”是在教师与学生的交往活动中形成的双边活动过程。教师的义务就是给学生营造民主和谐的氛围,让学生在开放的、激烈的、和谐的课堂中“动”起来,使课堂教学充满生机和智慧,充满创新和拼搏,新课程改革倡导主动的、多样化的学习风格、学习方式,强调把课堂变成实现以创新精神和实践能力为重点的素质教育主阵地。鉴于此,根据我自己的教学,谈一谈教学体会。

一、激发学生“手”动

“动”手活动是培养学生思维创新的重要手段。是锻炼学生的设计、分析、思考、创新多方面能力的好机会。在教学过程中,放手让学生多动手操作,(如剪贴、绘画、拼摆、制作、分一分)等,丰富多彩的实践活动有利于培养学生的创新精神和实践能力。例如:在五年级数学平行四边形的面积这一节课中,有的学生很快做好了高并沿着高将平行四边形剪成两个图形,拼成长方形,有的学生则手忙脚乱不会用剪刀,五年级的学生了,动手能力实在太差。所以动手能力培养的非常需要。在三年级的美术教学中,说实话我实在不会画,没办法,我就将学习任务交给学生,其中有一节课的内容是面塑,我认真钻研了教材后,将面塑的制作过程讲解给学生,由于制作过程复杂,由学生在课外去做,等到下一节美术课学生将面塑展示时,着实让我吃惊不小,苹果,香蕉,桔子等颜色涂得恰到好处,与祭祀用的献食没什么两样。这样的活动培养了学生的想象力和创新能力,学生尝到了成功的甜头,下课后常问我有没有美术作业。

我们的教育一直注重学生基础知识与基本能力的培养,但实际教学中关注学生动手能力、实践能力明显不足的问题依然存在。教育家陶行知曾说过:“中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑”。这正切中教育长期以来忽视实践体验的弊端。学以致用,永远是教育的直接目的。因此,给学生提供更多的动手操作机会,让他们参与更多的实践,是学生健康成长的必要条件,也是社会发展和新课程对人才提出更高的要求。

二、引导学生“脑”动

英国一位哲学家认为:科学和知识的增长永远始于问题,给予问题,越来越深化的问题,越来越能启发新问题的问题。”多培养学生的好奇心理,因质疑而深思;培养学生多角度地透视,提高发散思维能力。在问题中求索,在提问中获得满足,能设想问题,创造新问题,培养学生大胆提问,具备百折不回的信心,既使提的问题怪而可笑,但不能打击他们,引导学生置于问题和设想的情景中,让学生展开想象的翅膀,有自由想象,才有更广阔的思维空间,才有意识深层的新境界,没有想象就没有科学的发明创造。

三、鼓励学生“口”动

倡导学生多动口表达,不仅能培养学生的说话能力和说话技巧,而且能使学生养成善于表达意见的习惯。自我表现,竞争意识不断增强,同时,活跃了课堂气氛。

四、促进学生“身”动

数学要把贴近生活与实践活动融为一体。在教学过程中,要培养创新精神和实践能力,让学生回归大自然,更多利用学生所面临的生活环境设计教案,不能把学生封闭在教室里,一味地让他们接受知识,单调乏味地啃课本。例如,我在教《认识人民币》时,让学生亲自带钱到商店买一买 ,算一算,数一数,通过“数一数”“说一说”的活动,从现实生活中抽象出对人民币的认识和计算,学生在“身”动活动中吸收了数学新知识,并加深对人民币单位换算的理解和吸收。我曾经教过一个二年级的学生,有关人民币方面的计算他掌握的很好,后来我了解到,他家开了个小卖部,他经常接受人民币计算方面的训练。

五、师生“互”动

教师应当成为学生发展的促进者、组织者、引导者。尊重学生的爱好和兴趣,注重发挥学生的自主性,教师进行必要的指导,不包揽学生的工作。例如,在教学《千米的认识》和《面积单位的认识》时,带领学生实际操作,动手量一量,走一走,能有效的帮助学生理解。新课标中,给教师有了一个明确的定位,师生互动互学,与学生携手走进新课程。课堂上是师生,课外是朋友。

总之,作为教师,我们最希望看到的就是学生能够快乐的学习、健康的成长。为此,我们也在不断的学习和创新,寻找更适合学生的路子。

燃气客服中心演讲稿篇五

燃气供热行业是市政公用系统安全管理的重点和难点,关系城市运行和稳定,关系市民生产生活和生命财产安全,我们始终牢固树立“保障稳定、服务民生”理念以及安全生产“红线”意识、底线思维,全力抓好省会燃气供热安全管理各项工作。

一、强基础,大力推进燃气供热设施建设。

一是加快构建完善的城市燃气输送体系。围绕建设环绕城区、覆盖城镇的高压环网,不断优化城区管网布局,增强城市燃气整体供给能力与稳定性。目前城市高压天然气外环管网工程和天然气应急调峰储备中心建设有序推进,年供应天然气达到8.3亿立方米。二是加快供热设施建设改造。围绕打造政府主导的“市域统筹、一张热网、多个热源、供需协调、市场化运作”安全稳定经济可靠的供热体系,在积极谋划建设大型热电联产供热热源同时,加强既有热源改扩建及配套管网建设,加大章丘、黄台电厂工业余热利用,增强供热保障能力。截止目前,城区集中供热总面积达1.12亿平方米、集中供热率达到73%。三是大力实施环保改造和新能源供热。仅20xx年就投资1.9亿元完成烟气深度净化、脱硫升级改造等项目16项。大力推进煤改电、煤改气,今年全市将淘汰(改造)134台35吨/时及以下燃煤锅炉。积极推进新能源、可再生能源供热,建成了清雅居污水源热泵、林景山庄低谷电蓄热、济南大厦分布式光伏电站等一批清洁能源和新能源项目、面积达121.5万平方米,燃气供热面积达到1488万平方米。

二、抓管理,全力确保行业安全稳定。

一是抓责任落实。严格落实行业监管责任,出台文件进一步规范了天然气加气站建设经营。加大燃气设施违规违法建设经营行为查处力度,强化对液化石油气企业、社会供热企业的监督检查,建立了常态化安全监督检查制度,确保行业秩序良好稳定。二是抓运行管理。要求供热企业充分利用非采暖时间实施“冬病夏治”,确保设施设备检修率、完好率达到100%。要求燃气企业定期开展燃气设施安全检查,采取人工及车辆巡查、数字市政监控等措施实现全天候监视和巡查维护,特别强化了施工工地以及夜间等特殊场所和时间的管线巡查保护。三是抓应急管理。燃气热力行业特殊、安全要求高,特别是冬季极端天气条件下应急保障尤为重要,结合近年来的经验教训,进一步完善了超低温条件下燃气供热等各项应急处置措施,确保发生问题能够快速高效抢修。强化应急调峰与备用热源建设,加强燃气供热系统间的调配互补与长输管网安全性可靠性研究,不断提高保障能力。四是抓精细管理。济南热电、济南热力公司建设了互联网远程监控平台,实现了880个换热站远程监控和管网智能化调节,节能降耗约10%。按照“加强供热分户计量,实施精细化管理”要求,目前正积极研究推进供热分户计量改革的办法和措施。五是抓服务管理。严格执行燃气供热行业标准化服务,增设服务网点,拓宽缴费渠道,积极开展燃气供热回头看、服务进社区等活动,建立了“蓝帽子服务队”“供暖管家”等良好服务品牌。

三、除隐患,确保设施运行万无一失。

一是强力推进燃气危旧管网改造。截止目前完成灰口铸铁管改造414公里,剩余10公里计划今年6月底前全部改造完成。停运废除了穿越城区的9。7公里液化气高压管线。二是大力实施隐患治理。按照省厅“大检查快整治严执法”集中行动要求,大力排查治理隐患。整改占压燃气管道等各类隐患1030余处,完成65座液化气瓶组站撤并,12万户焦炉煤气置换,更换超期煤气表18万支。全力确保设施运行和居民用户安全。

下一步,我们将按照省厅部署安排和今天会议要求,在市委、市政府正确领导和省厅的关心指导下,强化措施,积极作为,全力以赴完成省城燃气供热安全管理各项任务,为建设现代泉城和全面建成小康社会做出积极贡献。

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