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城南旧事读后感四年级篇一
最近我看了一本好书，这本书就是著名作家林海茵所写的《城南旧事》，这本书有很多触动人心的地方，我今天就来讲一个书中的'故事，如果感兴趣的话就快快仔细往下看吧！
故事的主人公英子在居住的胡同里有很多的好朋友，比如说：疯女人秀贞、小桂子、妮儿等等。疯女人秀贞，每天都孤苦无依，胡同里的孩子们都害怕她，父母们都不让自家的孩子去她们家，唯一一个敢去和秀贞玩的，就只有英子，他每天都去陪秀贞听她讲那些故事，然而听到了秀贞说到了自己的孩子，英子也就在偶然之间发现了妮儿有秀贞所说的特征就带她去见秀贞，秀贞见到了自己失散了六年的女儿后就立刻带他去找爸爸。之后她们在赶火车时母女两人一同丧命于火车下。
从这件事中，虽然说秀贞和妮儿都身亡了，但是从这件事中还是可以体现出英子乐于助人热爱奉献的精神。
在我的身边也遇到过帮助别人寻找亲人的事例，平时我们在电线杆上或者是广告牌上经常会见到一些寻人启事，很多人见了都会不屑一顾，就装作没看见一样。可是我的哥哥却不是这样的，记得上次在广场的柱子上看到了寻人启事，哥哥一看便起了兴趣，之后他看到上面写道离散的地方就是在广场上，之后他就开始绕着广场寻找起来，一个下午过去了我们没找的人也没找到快乐，哥哥失望极了。虽然说没找到人，但是哥哥的这种乐于助人的精神也是值得我们大家学习的。
蓦然回首，少了一丝懵懂，多了一份缅怀。读一本好书也是一个成长的过程，一次成长的收获、蜕变、磨练。我推荐大家看一看这本书，他一定会给予你很大的帮助，还可以让你明白很多的道理。
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城南旧事读后感四年级篇二
我读了林海音写的城南旧事一书，这本书以20世纪代的北京城南为背景，有五个短篇组成，透过小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲欢离合，温馨动人，启发人性。文中，我最喜欢小主人公林英子，她是个善良天真、富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的，她并没有因为秀贞的“疯”儿害怕她，反而和她成为了好朋友，并用她的方式，让秀贞和妞儿相认，还偷了妈妈的金锣子给她做盘缠。体现了她善良、富有同情心的本质。英子是天真的。他和小头坦诚交往，听他讲自我的故事，与他读我们去看海。
我最喜欢的一个短篇是爸爸的花儿落了，应对病逝的爸爸，作为自我，你会有何感想?书中虽然没有明写失去爸爸的痛苦，但却让我的心揪得紧紧的。
花儿谢了还会开，太阳还会爬上来，但我的童年一去就再也不复返了，我青春的小鸟将一去不复返，但是，城南旧事将永远留在我的心里。它就像夏夜里一股春风，让我明白不能错过完美纯真的童年。
城南旧事读后感四年级篇三
呼兰河传是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。灰色的笔调，平静的叙述，暗淡的画面……把我带入一个小城——呼兰河。
书中作者萧红给我们看小城里的人屈服于传统，迷信，愚昧，麻木，甚至于残忍。作者不留情地鞭挞他们，可是也同情他们。
书一开始就交待了东二道街上的大泥坑就是戏剧大舞台，车翻了，马陷了，猪闷死了，于是人们忙着抬车抬马。有人说拆墙，有人说种树，但未有人说去填坑。也可见这些人是多么愚昧，不知变通，不知顺应社会，顺应天意，这是小城人的悲哀，也是当时社会现状。作者鞭挞他们不去改变现状，同情他们思想被限制。
书中有一个小孩曾掉入泥坑，是学校校长儿子，人们认为是因为学堂建在龙王庙里冲撞了龙王所以降罪于人。因此甚至有人不想让自己孩子上学。可见人们过度迷信，并且在最需要接受教育开放思想的时候不重视教育，说明人们屈服于传统，愚昧无知。也写出他们思想闭塞的可怜与悲哀。
让我印象最深的是老胡家的团圆媳妇。她不过是个十二岁的小女孩，本应是最活泼，天真的年纪却已为人妻，被婆婆虐待，吊起来打了三个月只为让她听话，可以说生不如死，如囚犯一般。更是生病后人们用各种偏方，各种跳大神虐待她，甚至让她在开水中洗澡，洗一次昏一次，虽看她可怜却无人愿意帮她解脱。最后痛苦凄惨地离开人世。可是婆婆只心疼她自己的钱。作者将人们迷信、愚昧、麻木、残忍表现得淋漓尽致，也表达了对团圆媳妇的同情，批判了当时恶浊不堪的社会风气。
城南旧事读后感四年级篇四
五月份我读了《城南旧事》这本书。这本书是记录主人公小英子在北京城南经历的童年往事。字字句句透出朴实与纯真。
开篇是惠安馆，惠安馆讲述的是在英子家胡同的最前一家里的“疯”女人秀贞被抛弃后生下小桂子之后的故事，因为英子十分同情秀贞，于是就和她成了朋友，帮她找到了她的女儿——小桂子，也就是英子的玩伴：妞儿。
我最早看《城南旧事》这本书时，大约刚刚上学。对那名叫英子的小女孩有着一种疑惑，现在一想也就释然了。今天再读这本书，真觉得有一种亲近的感觉，好像童年又重过了一遍。我羡慕英子的善良与天真，也为自己的童年感到自豪。现在回忆童年，真是感慨万千呀!
《城南旧事》这本书主要讲了一个活泼、天真、可爱的小女孩——英子所发生的故事。它分为六部分，分别为：《冬阳·童年·骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用儿童独特的视角为大家讲述了它自己独一无二的童年故事，让大家不禁怀念起自己美好的童年时光。其中，最让我难忘的就是《惠安馆》了。
城南旧事读后感四年级篇五
寒假里，我读了城南旧事这本书，可以说是第二遍读了，本来我觉的一定是无聊透顶的一本书，可是后米我越看越上瘾，发现这本书非常有意思!
这本书是作者林海音老奶奶小时候丰富多彩的生活回忆，一个个有趣的小故事让我读得津津有味，她暗淡无奇的生活变得闪闪发光。而我最喜欢本书中的人物英子，她是一个聪明、可爱、淘气、有正义感的小姑娘，她非常有爱心，她常常用自己的力量和智慧来帮助各种各样需要帮助的人。
当然，还有这本书里面的秀贞，妞儿，兰姨娘，还有整天和英子在一起的宋妈。其中秀贞令我难以忘怀，她经常痴立在胡口寻找女儿，英子发现好朋友妞儿脖子后面的青记，她的身世也很像小桂子，英子急忙带她去找秀贞，就这样她与离散六年的女儿相认后，去找爸爸，后来，母女俩惨死在火车轮下。
最后，我想说，这本书非常有意思，让我受益匪浅!
城南旧事读后感四年级篇六
我是在国庆放假期间阅读完《城南旧事》这本书的，这是著名作家林海音的代表作。听说在将来的初一下学期我们将会学习到这本书的最后一章——爸爸的花落了。
这本书给我留下了十分深刻的印象，它记叙了作者七岁到十三岁在北京的生活。《城南旧事》里人物有：英子(林海音的小名)、骆驼队领队、惠安馆的疯子——秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、英子的好朋友——妞儿……这些人都是书中的小主人公，都永远留在了英子的记忆中。
第一章里作者介绍了骆驼，他们的神态、细嚼慢咽的动作，个个描写的活灵活现让人身临其境。
第二章讲的是小英子和秀贞及妞儿之间的故事，小孩子的勇敢，小孩子的机智让人回味无穷，宋妈、妞儿和秀贞，在惠安馆里玩，开始英子以为秀贞玩“过家家’’，后来英子把她那块很漂亮的表送给了秀贞。英子记得秀贞跟她说过小桂子(就是秀贞的孩子)脖子正后方有一块青色的胎记，所以英子立刻带着妞儿去见秀贞，见面后秀贞立刻带着妞儿去赶火车去了;因为下着倾盆大雨，英子发高烧，昏迷了整整十天。
第三章的题目很有趣叫“我们看海去”是一个小偷跟英子说的，虽然我不喜欢偷东西的小偷，但是不知为什么，或许是因为林海音的语言打动了我，我觉得这个小偷很好玩，很可怜，看到他被人家抓到的时候，好像一只老鹰在欺负一只小仓鼠，而且还要听着周围的人骂他。
第四章的题目就很明显了“兰姨娘”，这章讲的是德先叔和兰姨娘，德先叔是一个大学生，因为那时要枪毙大学生，于是躲到英子家里来了;后来兰姨娘也来了，雇她的人不要她了;后来，兰姨娘就和德先叔一起走了。
第五章的题目也很新颖，叫“驴打滚儿”我刚看到这个题目时以为要写驴怎样打滚呢，没想到结果并不是。内容主要是，宋妈的小栓子死了，小丫头子不见了，宋妈很是伤心，宋妈和英子休息的时候看见有人在买一种叫“驴打滚儿”的小吃，那是把黄米面煮熟，里面包上黑糖，然后在绿豆粉里滚一滚，可香了!找不到小丫头子，宋妈就骑着驴走了。
最后一章，就是我们以后会学到的，我就不多介绍了。我发现在英子纯洁的心里，生活中虽然有磨难有不幸有离别，但所留在心间的一切都是美好的。
作者：五4班魏姝涵
公众号：刘榕班级写作坊
城南旧事读后感四年级篇七
浙江省慈溪市开发小学开发小学六（1）班刘斯佳
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基这句司空见惯的话语一直激励着我。从小，我就沉迷在书的缤纷世界中。生动美妙的童话故事、惊险刺激的科幻小说、丰富多彩的百科全书、精美绝伦的世界名著都令我流连忘返。书也是一位最忠诚的朋友，一直不离不弃地陪伴着我。都说“书中自有黄金屋”,我觉得，书中的黄金屋就在于：每当我读完一本书时，就丰富了自己的知识，如同挖掘出了一笔财富，有了知识就有了进步，有了进步才能给自己的梦想和目标增添一级阶梯。
暑假里，伴随着记忆，静静地走进了《城南旧事》，走进了英子的童年。英子用她童真的双眼，观察大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。我如饥似渴地捧着这本自传体小说读了起来。一股书香扑鼻而来――淡淡跳跃的文字，悠悠的叙述，丰富的情感将我领到了老北京，将我带到了另一个世界……书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……每个故事完美的结合恰似一首淡雅而含蓄的小诗，让我思绪起伏。作者五岁时，就跟随父母漂洋过海搬到北京，一住就是二十年，这里也成了她的第二个故乡。在这里，她结识了许多朋友：小桂子、可怜的妞儿、兰姨娘、“四眼狗”德先叔、“疯子”秀贞……还发生了很多有趣、悲伤、难忘的事。她虽然有一帮生死与共的朋友，但是经常被某些富人家瞧不起，受到鄙视、污蔑……可英子和她的朋友们的友情一直坚定不移。
合上书，我不由得被小英子那好奇心、善良和坚强的意志所打动了。蓦然回首，少了一丝懵懂，多了一份缅怀。读一本好书也是一个成长的过程，一次成长的收获、蜕变、磨练。感谢英子，让我学会了窃读，学会了思考，收获了梦想、勇气和自信。愿知识助力梦想，好书伴我成长！就让我们以书为友，以书为鉴，与好书相约，让一缕书香与红领巾同行！
指导老师：王秀珍