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端午节敬老院慰问活动方案 端午节家庭活动心得体会(汇总7篇)

时间:2023-09-26 08:36:06 作者:BW笔侠 端午节敬老院慰问活动方案 端午节家庭活动心得体会(汇总7篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节敬老院慰问活动方案篇一

端午节,又称龙舟节,是中国传统节日之一,通常在农历五月初五这一天庆祝。这个节日的来历有很多种传说,其中最著名的一说是为了纪念中国古代爱国诗人屈原。这一天人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等,这些活动都有着深厚的文化意义。

段落二:家庭活动——制作粽子

在我们家里,制作粽子是端午节的必备活动。早在节日前一天,我们一家就会开始忙碌起来。放了一天假的父亲也会加入我们的队伍中来。妈妈负责洗糯米、剪猪肉、煮糯米等制作粽子的工作;爸爸则为我们磨制珍珠粉。这些紧凑的家庭工作让我们在团聚中尽情享受彼此的陪伴。

段落三:家庭活动——赛龙舟

在我们家,赛龙舟也是一个传统活动,特别是在端午节这个时间更是重要。这是一个需要协作和竞争精神的活动,同时也是对中国历史和文化的敬意。我们的龙舟是由爸爸亲手制作而成的,看起来十分逼真,就像真的龙一样。然后我们用家庭成员来组织几个队,不管孩子还是大人,大家各尽所能、尽情发挥,享受游戏带来的欢乐。

段落四:家庭活动——挂艾草

在端午节期间,挂艾草也是很重要的一项活动。艾草是一种草本,有消炎、驱蚊、驱虫、清凉祛湿等功效。据传,端午节这天用艾草来祛瘟疫,驱邪镇鬼,以保家人平安。于是我们也会挑选一些极度新鲜的艾草进行挂在门上。儿子们还会与我们做节日贺卡,挂在门口和客厅里,扮演了节日的调调和兴奋氛围。

段落五:家庭活动——传统美食

除了制作粽子,我们家在端午节日也会准备一些传统美食。如五香蛋或端午蛋,是一种五种香料馅料的煮蛋,特别是妈妈的五香煮蛋口味特别棒,我们一家都很喜欢吃;另外还有一种叫“糕粽”的食物,是将糯米糍团放在荷叶子上蒸煮而成的,也很美味。我相信今年在端午节也会多吃一些,不仅是为了味蕾的享受,更是为了传统节日的文化底蕴。

总结:端午节是中国至古不变的传统节日,而端午节家庭活动是这个美好节日不可或缺的组成部分,对于我们来说,无论是在制粽子、赛龙舟、挂艾草还是品尝传统美食,都是一种家庭团结和亲情的表达。也可以让更多的人感受到这个节日的文化魅力。

端午节敬老院慰问活动方案篇二

端午节是中国传统的节日,每年农历五月初五。端午节源于中国古代的龙舟竞渡活动,至今已历经千年而不衰,成为中华民族文化的瑰宝。在这个节日里,家庭活动更是不可或缺的一部分。通过自己的亲身经历,我深刻地体会到了家庭活动对于维系亲情和传承文化的重要性。

第二段:家庭环境的建设

家庭是我们最亲近的地方,一个温馨的家庭环境可以让人们更好地享受节日文化的氛围。在端午节即将到来之际,我们家庭做了一些准备工作。在客厅的桌子上,摆了一份精美的“菖蒲”,旁边放置了粽子和酒,得以在节日中尽情品尝。家庭环境的营造不仅仅是为了迎合传统习俗,更是为了塑造一个和谐的家庭氛围。

第三段:家庭活动的开展

节日是和家人一起欢庆的时刻,而家庭活动就是让我们更加贴近亲情的方式。本次端午节,我们家里尝试着进行了端午节特色的“包粽子”活动。几天前,家人们便开始紧锣密鼓地准备各种食材。在家人的相互协作下,各种口味的粽子陆续出炉。从糯米馅到咸蛋黄粽子,家人每一个人都有自己的喜好。

第四段:家庭活动的意义

家庭活动,不仅是让我们感受到了传统的文化习俗,更是将这种传统习俗纳入到家庭生活中的一种方式。经过一段时间的思考,我得出了这样的结论:家庭活动的意义在于传承文化和凝聚亲情。传承文化,我们能够把端午节这种传统习俗通过家庭活动的方式传递给下一代。凝聚亲情,家人之间的协作和沟通让我们感受到了家人之间的真挚关爱,更加坚定了家庭的凝聚力。

第五段:结语

在家庭活动中,我们更加知道了家族的重要性,也更加明白了传统文化的重要性,在这里,我希望大众能够重视家庭生活,尝试着去了解自己的家族文化和历史。端午节是中华民族的传统佳节,让我们在家庭中一起欢庆,传承中华文化。

端午节敬老院慰问活动方案篇三

端午节是一个非常重要的传统节日,在这个日子里,我们有很多传统的习俗和活动,其中包括吃粽子、赛龙舟、扯旋子等。这些活动不仅能增强家庭凝聚力,也能让我们更好地了解传统文化。在今年的端午节,我的家人和我也一起参加了一些有趣的家庭活动,让我受益匪浅。

第二段:吃粽子

对于端午节来说,最重要的就是吃粽子,我们一家人也不例外。今年,在端午节前一天,我和妈妈一起做了十几个粽子,有咸的,也有甜的,口感非常美味。在家庭聚餐时,我们一家人就边吃粽子,边聊家常,彼此分享着生活中的点滴。这样的活动让我们有了更多的交流和互动,家庭氛围也变得更加温馨。

第三段:赛龙舟

赛龙舟也是端午节的传统活动之一,我们也在这一天前往了当地的河岸边,在那里观看了一场龙舟比赛。参赛选手们手持双桨,全力划动,龙舟划破水面,留下一道道白色的浪花。观众们则纷纷喊着加油,为自己支持的队伍加油助威。虽然不是参赛选手,但作为观众,也感受到了比赛的紧张和刺激,这样的家庭外出活动也增进了我们之间的默契和感情。

第四段:扯旋子

扯旋子是端午节期间的另一个精彩活动,我们也尝试了一下。为了准备扯旋子,我们买了一个长长的竹筒,将其悬挂在院子里,再用细绳绑上几只小旋子。接着,一边手持细绳,一边用力拉扯,小旋子便在空中急速旋转,让人目不暇接。在玩扯旋子的过程中,我们一家人也放下了繁忙的工作,尽情地享受了久违的快乐。

第五段:总结

在今年的端午节,我和家人一起参加了吃粽子、赛龙舟、扯旋子等多种活动,这些活动让我更加深刻地感受到了中国传统文化的独特魅力。同时,也让我们一家人更加团结,更加快乐。我相信,在未来的端午节里,我们也会继续保持这样的活动,并一起收获更多的美好回忆。

端午节敬老院慰问活动方案篇四

一、设计背景:

端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。__年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日,因此围绕“我们的节日端午”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标:

1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点:____教室

四、活动时间:__年__月__日

五、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程

【活动导入】

1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题:“我们的节日端午”主题班会现在开始!

【活动一】端午说由来

(一)端午节别称

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)

(二)端午讲故事

2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗

(一)赛龙舟

1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

(二)话粽子

1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)

3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(比如来自福建、东北、安徽学生介绍。)

4、主持人小结。

【活动三】端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

(1)《浣溪沙端午》宋苏轼

(2)《端午日》唐殷尧潘

(3)《端午日赐衣》唐杜甫

(4)《端午》唐文秀

3、主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。

【活动四】谈感受,激发情感

1、__年端午节与往年有什么不同?你是打算怎么过呢?(学生交流自己的感受。)

2、你想对我们的党有什么话说,在接下来的时间里希望党的工作朝那些方面进行?(学生交流)

3、主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

【教师总结】看了此次策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在小学阶段有努力学习!

端午节敬老院慰问活动方案篇五

地点:广州市儿童公园感知乐园

票价:免费

端午节就要到啦,赛龙舟,吃粽子,佩香囊……传统的端午活动却传承着浓浓的中国文化!

今年的端午节,儿童公园和华南农业大学一起举办“小小龙舟手养成记”系列活动,小朋友们,在有趣的游戏中结识新玩伴,感受浓厚的节日氛围吧!

对象:4--7岁儿童

活动流程:

9:00--9:20游戏环节一:端午习俗知多少

9:20--9:40游戏环节二:“画龙点睛”小能手

11:00--11:30合影留念与满意度评价调查

具体活动:

1.端午习俗知多少

小朋友们通过抽取印有端午习俗图片的卡纸进行分组,大家积极分享自己了解的端午习俗~

2.画龙点睛”小能手

每个组的小朋友合作一起装饰我们的龙舟啦,来看看哪个组的小朋友更有创意~

3.“童心协力”赛龙舟

小朋友们,我们一起团结作战,手脚并进到达终点!

4.进击的超级龙舟手

小朋友们在爸爸妈妈的帮助下,发挥自己的创意,一起制作属于自己的龙舟!

报名须知:

1.活动全程免费。

2.参与活动的小朋友身边限一位家长协作游戏。

3.报名成功后将于5月12日前收到短信回复,未报名成功则不再一一回复。

端午节敬老院慰问活动方案篇六

端午节是中国传统节日之一,又称为龙舟节。每年端午节,我都会参加一系列有趣的活动。今年,我的端午节活动体验让我非常兴奋,并带给我不少感悟和收获。

首先,我参加了学校举办的龙舟比赛。在比赛前,我们队伍积极备战,进行了许多训练。虽然我是第一次参加龙舟比赛,但是队友们的热情和耐心让我很快适应了,一起划龙舟的过程中,我们相互配合,共同努力。在队友们的鼓励下,我们取得了不错的成绩,这使我深深体会到集体的力量和团队合作的重要性。参加龙舟比赛让我懂得了一个人的力量有限,只有团结一心,齐心协力才能取得更好的成绩。

其次,我还参观了一个民俗文化展览。展览中,各种与端午节相关的传统文化展示着中国的历史和民俗。我亲眼见到了制作粽子和包粽子的过程,以及用鲜艳的丝线扎制艺术竹编。看着各种各样的粽子和竹编,我被这些传统手工艺的精美和独特所震撼。此外,我还学到了粽子和龙舟背后的故事,了解到它们与中国古代历史和民间传说的关系。这让我深深感受到传统文化的深厚底蕴和它们对于我们的重要意义。

在参加传统文化展览的过程中,我还与其他参观者进行了交流。我发现,无论老少,大家对于传统文化都抱有浓厚的兴趣和热爱。我们一起分享了自己的端午节习俗和竞渡经历,互相学习了解了更多关于这个节日的有趣的事情。通过这些交流,我更加意识到传统文化的重要性,它不仅是连接过去和现在的桥梁,更是独特的民族特色和文化自信的表现。同时,也让我更加坚定了保护传统文化的决心。

除此之外,我还参加了一个有关端午节的讲座。这次讲座涵盖了端午节的历史起源、传统习俗以及传说故事。讲座中,专家详细阐述了端午节的文化价值和对于中国传统价值观的传承。通过讲座,我进一步了解了端午节的背景和中国古代的风土人情,这让我对于自己的文化更加自豪和认同。我意识到,只有我们自己深入了解和重视自己的文化,才能真正传承和发扬下去。

在这个端午节活动中,我不仅收获了快乐和愉悦,还得到了对于中国传统文化的更深层次的理解和认同。我意识到要保护和传承好这些传统文化,并且要传播给更多的人。而我自己更要努力学习,了解更多关于中国传统文化的知识,做一个文化传播的使者。通过这次活动,我不仅度过了一个有意义的端午节,更收获了对于自己文化的自豪和责任。我相信,只有通过我们每一个人的努力,传统文化才能在当代焕发出新的生命力。

端午节敬老院慰问活动方案篇七

端午节是中国的传统节日,我今年有幸参加了一系列的端午节活动。在这个节日里,我不仅感受到了浓厚的传统文化氛围,还学到了许多有趣的知识和技能。在这篇文章中,我将和大家分享我的端午节活动心得体会。

首先,我参加了学校组织的端午节文化讲座。在这个讲座上,我们听到了关于端午节起源和习俗的介绍。我了解到端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的,而端午节的习俗也与屈原有关。例如,人们在端午节会吃粽子,这是因为屈原投江自尽后,人们为了让鱼虾不吃他的身体,便将粽子投入江中。通过参加这个文化讲座,我对端午节的意义有了更深一层的了解,也更加珍惜这个传统节日。

其次,我还参加了学校举办的一个传统手工艺班。在班上,老师教我们制作粽子。一开始,我觉得制作粽子很难,因为需要将黏性较强的糯米包裹在竹叶里。但是,通过老师的耐心指导和同学们的共同努力,我终于成功地包出了一个个美味可口的粽子。在制作的过程中,我体会到了团结合作的重要性,也感受到了传统手工艺所蕴含的智慧和独特的美感。

此外,我还参观了一个端午节的庙会。庙会上人山人海,热闹非凡。我看到了各种各样的摊位,有卖纪念品和小吃的,也有表演节目的。我品尝了各种美食,比如粽子、艾叶包饭和五香豆等。这些食物不仅味美,还寓意着吉祥和幸福。此外,还有舞狮、舞龙和古装表演等节目,给人们带来了欢乐和娱乐。参观庙会,我感受到了人们对传统文化的热爱,也更加感受到了端午节的独特魅力。

另外,我还参加了一次国学讲座。在这个讲座上,老师为我们讲解了端午节的诗词和传统故事。我了解到端午节与中国古代文化的密切联系,也学会了怎样通过诗词表达对这个节日的喜爱之情。通过学习国学,我接触到了优秀的传统文化遗产,感受到了古人的智慧和情感,也更加懂得了自己的身份和文化根基。

最后,我参加了父母带我去外地旅游。在旅途中,我们品尝了各地的粽子,感受到了不同地方的风俗和特色。我们还到屈原故里参观了屈原纪念馆,了解了更多关于屈原的故事和他的诗歌。旅游的过程中,我感受到了国家的辽阔和文化的多样性。

通过这一系列的端午节活动,我不仅增加了对传统文化的了解,也学会了许多有趣的技能。此外,我还和家人一起度过了快乐的时光,增进了亲子关系。我深深地感受到了传统节日对于我们的文化意义和情感联结的重要性。在今后,我将继续积极参与到传统文化活动中,传承和发扬中华民族的优秀传统。

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