体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇一
近期，我们学校开展了一系列的保育课教学活动，我在这次活动中也有着亲身的参与和体验。通过与小朋友们的互动、观察和思考，我深刻认识到保育课的重要性和价值，从中也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，保育课的重要性不容忽视。通过参与这门课程，我意识到保育课对孩子们的全面发展具有非常重要的意义。在这门课程中，小朋友们不仅可以体验到大自然的美好，培养对动植物的兴趣，还可以通过观察和体验，学习到爱护和保护动植物的知识和能力。这种能够让孩子们在自然环境中学习和成长的方式，是传统课堂教学所无法取代的。只有在大自然中亲身体验和感受到生命的奇妙和脆弱，孩子们才能真正明白保护环境的重要性。
其次，保育课能够提高孩子们的观察力和思考能力。在保育课的课堂上，孩子们会被鲜艳的花朵、可爱的小动物以及各种各样的植物所吸引。他们会停下脚步，用心观察，用心感受。通过观察，他们能够更加准确地认识到不同动植物的特征和习性，并且能够逐渐培养出辨认植物的能力。此外，保育课还能够激发孩子们的思考能力。让孩子们主动思考问题，培养他们的分析和解决问题的能力。例如，在野外保育活动中，我们会教孩子们如何给植物浇水、施肥以及保护植物免受害虫侵害。这让孩子们从行动中思考，通过亲身实践解决问题，培养起他们的动手能力和创造力。
而且，保育课还能增强小朋友们的责任感和合作能力。在保育课中，小朋友们需要一同合作，共同制定保护动植物的计划，共同进行保育的实践。这要求他们严肃对待自己的角色和责任，同时体验到团队合作的重要性。例如，我们曾经组织小朋友们一起进行“垃圾清理”活动。在活动开始之前，我们首先向孩子们讲解了为什么要保护环境，让他们认识到垃圾对环境的危害。然后，在活动中，每个小朋友都被分配了自己的任务，有的负责收集垃圾，有的负责分类。通过这次活动，不仅加深了小朋友们对垃圾分类的了解，还提高了他们的集体观念和责任感。
最后，保育课给予了小朋友们自信和成长的机会。在保育课的课堂上，孩子们会积极参与各类活动，并且得到及时的鼓励和正面的反馈。这对于他们的自信心和积极性的培养有着积极的影响。在保育课中，我能够亲眼目睹到许多孩子们的成长和进步，许多原本胆怯和内向的孩子在这个过程中逐渐变得活泼开朗，自信自律。他们学会了与他人合作，学会了保护环境，学会了关心和爱护生命。这种积极向上的互动和成长，无疑是保育课给予孩子们最宝贵的礼物。
总结来说，通过参与保育课，我认识到这门课程对于孩子们的全面发展具有重要意义、能够提高孩子们的观察力和思考能力、增强他们的责任感和合作能力，同时也给予了他们自信和成长的机会。保育课教学活动不仅是孩子们学习知识的途径，更是让他们了解自然、感受到生命力和热爱自然的窗口。希望我们能够继续发扬保育课的重要性，并且开展更多有意义的保育教育活动，让孩子们在大自然中感受到生命的奇妙和脆弱，为保护环境和珍爱自然做出贡献。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇二
没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！
做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我：“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终！张向葵校长就曾提出过这样的教育思想：“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
上保育课心得体会 保育课心得体会篇三
保育儿是每个父母都要面对的现实问题，尤其在现代社会中，双职工家庭越来越多，孩子往往需要父母放心抚养、科学保育。我是一名年轻的父母，我和我的另一半一起在外面工作，同时也照顾着我们的孩子。在这个过程中，我们有了很多经验和感悟，本文将从宝宝的健康、营养、安全、教育和家庭氛围等方面分享我们的心得与体会。
2.保证宝宝的健康
宝宝的健康是最重要的，我们必须保证宝宝的身体健康。首先，我们要控制宝宝的饮食，合理搭配饮食。宝宝越小，胃口越小，因此要确保每餐营养均衡，控制食物的份量。其次，要经常给宝宝洗澡、换衣服、消毒。尤其是在潮湿的季节，更要注意宝宝的皮肤护理。最后，要经常带宝宝去医院体检，预防和及时处理宝宝的疾病。
3.提供均衡的饮食和营养
宝宝的饮食也是很重要的，因为它直接关系到宝宝的身体健康。宝宝需要的营养物质对于成年人是不同的，它们的身体是处于生长发育阶段，需要大量的营养。因此， 平衡膳食很重要。首先，母乳喂养是最好的营养来源，应该持续到六个月左右。除此之外，宝宝的食品应当多样化，不仅有粗粮类食品，还要有水果、蔬菜和高蛋白类食品。还要特别注意食品的卫生状况。
4.保障宝宝的安全
无论是在家还是外出，我们都要保障宝宝的安全。在家里，父母要注意家居安全，将宝宝远离锐利的物品和化学制品等，也应该提前为宝宝准备好相应的卫生用品和玩具。在外出时，我们要时刻关注宝宝的安全问题，保持与儿童的密切联系，在公共场所避免人群拥挤的地方，以及避免过度疲劳的情况。五感教育、自我保护意识的培养也非常重要，这是面对危险时的生命救助。
5.家庭氛围和教育
宝宝成长中的家庭氛围和教育也尤为重要，因为这关系到宝宝的品德、素质和性格。首先，我们必须建立一个和谐、安定和充满爱的家庭环境，尊重宝宝的思想和感受，让他们逐渐理解、感受并学会关爱和尊重别人。其次，父母要关注宝宝的情感生活，多给予宝宝爱与安全的关怀，让宝宝有良好的自我意识和情绪控制。同时，一些有助于智力发展，推动宝宝身心健康发展的一些适合于幼儿的玩具和活动都应该在家庭养育中得到足够的关注和发挥。
6.结尾
保育儿是一项极其重要的工作，父母应该把它作为养育孩子最基本的义务和责任。在保育儿的过程中，我们需要注意宝宝的健康、饮食、安全和教育等各个方面，建立良好的家庭氛围和人际关系，为宝宝创造一个健康、幸福和愉悦的成长环境，这将是宝宝们的成长保障。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇四
培养幼儿的礼貌习惯和行为规范：我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的教师、小朋友相处得十分友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改善，同时也十分感激教师在我的工作中对我的帮忙，也感激这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自我。
有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小构成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自我的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，明白什么是谦让，什么是同情。
其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也能够促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。
比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情景下，我与教师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类能够让小朋友长得高，吃水果能够让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，能够定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。”看些教师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意教师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与教师都会在第一时间表扬他们的提高，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每一天能够到我那里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我期望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情景不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。
比如：我们大班的小朋友要求他们自我叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白自我的事情自我做，让小朋友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控本事较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自我爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲礼貌，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。
在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？有好的东西要一齐玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不能够那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一齐玩，你说好不好？一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一齐玩，也会互相谦让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与教师都会严格要求自我，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到教师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎样见到教师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、教师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。
在以后的幼儿园保育员工作中我与教师尽量要求小朋友，不剩饭，自我穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德礼貌习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇五
第一段： 引言（200字）
保育是一项深受关注的活动，旨在保护和促进自然环境中的生物多样性。我有幸参与了一次保育活动，并深刻体会到保育的重要性和对自然世界的影响。通过积极参与保育活动，我意识到每个人都应该为保护我们的地球负起责任。
第二段：保育的重要性（200字）
保育的重要性首先体现在维护生物多样性方面。自然界中的每一个生命都有其存在的价值，它们构成了一个复杂互相依赖的生态系统。如果我们无视保育的重要性，可能会导致某些物种的灭绝，破坏整个生态系统的平衡。
其次，保育还能够维护我们人类自身的生存环境。自然是我们赖以生存的基础，如森林、水源和空气等资源都需要被保护和维护。保育不仅仅是为了我们当前的利益，更是为了我们未来子孙后代的福祉。
第三段：参与保育活动的体会（200字）
参与一次保育活动让我切身体会到了保育所带来的积极影响。我们集体清理了一个被垃圾覆盖的自然公园，并种下了一些树苗。通过这个活动，我感受到了保育所带来的成就感和满足感。在清理过程中，我看到了许多生物因为垃圾而失去了家园。而在种植树苗的时候，我想象着它们在未来长大成为参天大树的样子，这让我对未来充满希望。
第四段：保育的具体实践方法（200字）
保育并不是一项宏大的任务，每个人都可以从自己的生活中做起。使用环保袋、减少一次性物品的使用、节约能源等都是我们每个人可以实践的保育方法。此外，参与地方的保育组织，积极参与植树造林、垃圾清理等活动也是保育的具体实践方法。只要每个人都能意识到自己的责任和义务，保护我们的地球就不再遥远。
第五段：结语（200字）
通过这次保育活动的参与和思考，我更加坚定了保护环境的决心。保育不仅是对自然界的敬畏和热爱，更是对我们自身和未来世代的负责。每个人都应该意识到这一点，并采取积极的行动。只有积极参与保育活动，改变自己的生活方式，才能真正实现保育的目标，让我们的地球永远保持美丽和活力。
总结（200字）
保育是一项重要的活动，其重要性体现在维护生物多样性和维护人类自身生存环境方面。参与保育活动可以让我们深刻体会保育的积极影响，并通过具体实践方法来保护环境。保育需要每个人的参与和行动，只有我们共同努力，我们的地球才能持续美丽和繁荣。保育是我们每个人都应该体验和实践的活动，它不仅关乎我们自己的未来，也关乎整个地球的未来。保育是心得体会，也是我们应该倍加珍惜和努力的事业。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇六
光阴似箭，转瞬即逝，一学期的学业也快结束了。看着逐渐长大的孩子们，从他们身上我感受到了一种骄傲。回首这个学期所经历的事情，虽然工作很忙，但却忙得很充实。将近半年的群众生活，使孩子们学得很多，各方面的进步也不错，在那儿，我也该整理一下自己的思想，总结一下过去的工作经验，以便更好地做好自己的各项工作。要从自己做起，从身边的小事做起，用正确的思想去引导孩子，做好教育工作。
本学期本人带的是中班，主要是配合我班两名教师的教育工作，努力完成自我负责的保教任务，下面就来谈谈这半年的工作情况。
不断学习，总结经验，做好自我辅导工作。
随着社会的发展，人们对教师提出了新的要求，这就要求我们不断地学习，不断地进步，成为一名合格的教师。平常遇到园部和班级有什么额外的任务，只要自己有能力，就会与本班老师一起加班，及时完成各项工作任务。
关心孩子，并热心于工作。
自从我当上了中四班的保育员，我就一直用心地诠释着“爱”的含义，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任感，也会像母亲一样，对每个孩子都给予关爱，让他们健康快乐地成长。在这段时间里，我觉得自己所从事的职业，只有爱自己，才会去追求，才会进取，才会得到父母和孩子的信任。
手脚勤快，经常反省。
尽管我是一位老员工，但我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教之外，有时还在家看一些业务知识方面的书，慢慢在保育员这个职位上摸索出了一条路子，即：勤开窗子，勤打扫，勤消毒，勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“为什么要这样做”，这一天我做的对不对，等等，经常反省自己的工作，以便在以后的工作中，更好地进步，不断进步。
工作成效及努力方向。
因为这个学期，我带的是中班的孩子，他们已经上了半年的幼儿园，我一定要让他们学会自立自强，在日常生活中学会做自己的事。初学幼儿的自我照顾能力较差，由于其年龄较小，对成人的依恋程度较高，我们通过游戏的方式对幼儿进行培养，如培养先便后洗手，教师一边念儿歌一边教幼儿：“先小便，然后洗手，用肥皂搓手，手心搓手，手背搓手，手搓手，手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在模仿中学习，在学习中理解，在学习中洗手的正确方法，经过培训，幼儿的自我服务能力有了很大提高。例如：会自我搬椅子就坐，会独立吃完自我的饭菜并把碗放好，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，受到家长的好评和认可。在这半年里，当然也有自我的缺点，但我想：只要自己多学业务知识，多请教有经验的老师，多与孩子们沟通，心中装着孩子，相信在未来的工作中，一定会不断进步，对得起园艺部对我的信任，对得起孩子父母的期望，对得起自己的本职岗位。
密切联系，增进家庭成员之间的交流。
关于家校共建，我们了解到，要做好家校工作，必须家长的配合。平常的时候，我能够热情的对待每一个家长，注意与家长的沟通。接孩子时与父母聊几句，了解一下孩子在家的表现，或关心一下孩子的身体状况，父母感到很温暖。本人通过各种方式及时向家长反映幼儿在园的生活、学习情况，认真听取家长的建议。使父母正确地了解幼儿保育知识，了解幼儿的日常生活。
第六，医疗保健。
春天是传染病流行的季节，特别是手足口玻我们每天早上都要加强对幼儿的晨检工作，在日常活动中随时检查幼儿的身体状况，看看是否有手、足、膝等处出现小红点，口腔有无溃疡等情况，一旦发现可疑情况，要立即报告卫生保健教师根据情况进行隔离。与此同时，每天做好卫生消毒工作，每天按时用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及时清洗幼儿被褥，暴晒和紫外线消毒。
时间在幼小的成长中流逝，对我个人来说，要学习的东西，知识还有很多，不管是教育还是照顾，都是我学习的目标。将好事办好。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇七
保育是每个孩子成长过程中不可缺少的一部分。通过保育，孩子们可以得到身体和智力上的发展，同时也能够培养他们的情感和社交能力。作为一个年保育老师，我在这一年的工作中积累了很多心得体会。下面将从组织及规划、教学方法、家庭合作、对待差异和自我提升五个方面来分享我的体会。
首先，组织及规划是年保育工作中非常重要的一部分。我们要提前制定周密的计划，安排好每天的活动，并按照计划有序进行。在这一年的工作中，我发现一个好的组织和规划可以有效地提高工作效率，使孩子们能够有充分的时间和机会参与各种活动。通过合理的安排，我们可以让孩子们在游戏中学到更多的知识，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。
其次，教学方法对于年保育工作的成功至关重要。在年龄较小的孩子中，我们要采用亲切、温和的方式进行教学。通过双手引导、情景学习等方法，帮助孩子们理解和掌握知识。同时，我们还要注重孩子们的动手能力训练，通过手工制作、游戏等活动，培养他们的动手能力和创造力。在我的工作中，我发现用大量的视觉、听觉和触觉刺激与孩子们交流，能够激发他们的学习兴趣，提高他们对活动的参与度。
此外，家庭合作也是年保育工作的重要一环。家庭是孩子成长的第一教育场所，与家庭的紧密合作可以更好地帮助孩子们发展潜能。我们定期与家长交流，及时反馈孩子在学校的表现和进展。同时，我们还鼓励家庭参与我们的活动，让家长和孩子一起学习和玩耍。通过建立良好的家庭与学校的互动关系，我们可以建立起相互信任和理解的桥梁，为孩子的全面发展提供更好的环境。
对待差异是年保育工作中需要面对的挑战之一。每个孩子都有自己的特点和需求，我们要因材施教，关注每个孩子的个别差异，在教育过程中提供个性化的辅导和关注。在我的工作中，我会密切观察每个孩子的学习情况和兴趣爱好，并根据他们的需求灵活调整教学方法。同时，我也鼓励孩子们多与同伴互动，学习从他人中吸取不同的经验和知识。通过这样的方式，每个孩子都能够得到适合他们发展的关爱和教育。
最后，自我提升是年保育工作中不可忽视的一部分。作为年保育老师，我们要不断学习、提升自己的教育理论和实践经验。我会积极参加培训活动，与同行进行交流，不断探索和追求更优秀的教育方法。我也会关注时事新闻和教育研究成果，不断更新自己的知识储备。通过自我提升，我可以更好地适应不同孩子的需求，提高自己的教育水平。
通过这一年的工作，我深刻体会到年保育工作的重要性和挑战。通过合理的组织和规划、温和的教学方法、家庭合作、关注差异和自我提升，我相信我们可以为每个孩子提供更好的保育环境，帮助他们健康、快乐地成长。同时，我也将继续努力学习，不断提升自己，为年保育工作做出更大的贡献。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇八
通过这次保育员培训，我不仅学到了专业的幼儿园教育理论知识，学到了教学技能，而且还发现自己在教学工作中的不足。
首先使我重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。培训中我聆听了国培专家欧从容老师的《静待花开，润泽生命》从教育理念，对幼儿专业化的管理是我很受启发。张丹枫老师的讲座内容是我对学前教育有了新的认识。美女老师王双伟的音乐律动课使人难忘。窦敏娜老师的讲座《保育员职责与价值》和《学前儿童生理解剖特点及卫生保健》，窦敏娜指出了幼儿园保育员职责与价值——促进幼儿身心健康发展，关注重每个孩子的快乐成长，明确了新时期的保育员基本素养—————“保”“育”结合，表面安抚与内在需求的有机统一。讲座让老师们明白了，做好各项保健工作，其主要是耐心、细心的对待幼儿。保育员是幼儿园教育工作的重要组成部分，作为幼儿园教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。老师们将用更高的热情投入到今后的保教工作中。
让我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿教师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师””；在幼儿园教学管理中，幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教育合力；对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好“学习者与学者”的双重角色。而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
作为一名教育工作者，要有完整教育观、整合教育观、活动教育观。然后根据活动的总目标和年龄阶段目标确定自己教学活动的目标。最后用多样的、幼儿喜欢的方式展开教学活动。以前开展教学活动，连本次活动属于哪种类型的活动都不知道，通过本次培训，不仅知道了某个活动属于某种类型的活动，还知道了各类型活动的设计与组织。在以后的教学活动中，一定要按今天所学的知识实施，打造自己灵动个性的课堂，让自己在工作中更加专业、更加优秀。
其次，专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念，我从事学前教育的时间不长，一直也是填鸭式的教学，而听课专家们的讲座以后，我才恍然大悟，原来这种填鸭式的教学完全是错误的，这种教育方式无形当中扼杀了孩子们的想象力，创造力，无论是那种教学，都不能抹杀孩子们主动探索的天性，否则都是一种失败的教育，我以后要改变这种“小学化”的教学模式，创造有利于让她们主动探索的学习环境，让幼儿能够在探索中学习，在交往中学习。
韩选明医师为学员们作《婴幼儿常见疾病处理》和《幼儿意外伤害的紧急处理》专题讲座。幼儿意外伤害的紧急处理是指幼儿在园期间突然患病或受伤后，幼儿园老师和保育员在医疗救护人员到达前，对受伤孩子采取简单正确的救助措施，从而起到减轻或控制伤害的作用。通过医师的讲座，丰富了幼儿教师的幼儿意外事故应急处理知识，切实提高了我们预防意外伤害的意识，使老师们受益匪浅！
去机关幼儿园的观摩实践，首先映入眼帘的是宽敞美丽的操场，活波可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操，早操完了之后是区域活动，大多东西都是老师们自己变废为宝，把平时我们认为不起眼的垃圾做出来的，孩子们玩的忘乎所以，保健医师张欢为学员们讲解了《保育老师一日工作流程及细则》。保育员的工作要点，“爱”、“能”、“勤”三个关键字。干净整洁的园所环境，给学员留下了深刻的印象。
通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教学理论和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后教育教学管理工作起到了很大的推动作用，在今后的教育教学中，我会不断提高自己的水平，把幼儿工作做的更好。
上保育课心得体会 保育课心得体会篇九
保育是一项非常有意义的工作，在幼儿园中从事保育工作需要具备很多的个人素质和职业技能。作为一名保育教师，我们不仅要照顾好幼儿的生活，还要关注幼儿的心理健康，为他们创造一个愉快、丰富和有益的成长环境。因此，保育工作并不是简单地为孩子喂饭、换尿布，而是需要我们持续不断地学习、提升自己的专业能力。
第二段： 保育中的挑战
保育工作并不简单，我们经常会面临各种挑战。例如，有些幼儿可能有身体上的缺陷或是行为上的问题，我们需要耐心和关爱来处理这些问题。此外，有时幼儿家庭环境比较贫困或家庭矛盾严重，这种问题也会严重影响幼儿的成长。对于这些问题，我们需要积极地与家长沟通交流，为幼儿提供必要的帮助和支持。
第三段： 幼儿的成长与发展
保育工作最重要的是促进幼儿的成长与发展。在幼儿园中，我们需要为幼儿提供各种各样的活动，例如游戏、绘画、音乐和体育运动等，目的是激发幼儿的兴趣，培养他们的创造力和想象力。此外，在保育工作中，我们需要了解幼儿的身体特征、认知、语言和生活习惯等方面的发展规律，及时发现幼儿特别需求的问题，并及时采取措施进行干预和引导。
第四段： 团队合作与个人成长
在保育工作中，团队合作非常重要。既然是团队的一份子，就需要遵守团队的规范和要求，积极参与团队的活动。同时，合理安排自己的工作和时间，不仅可以更好地完成任务，也可以充实自己的知识和经验。个人成长也是非常重要的，每个人都应该努力学习和提高自己的专业能力。通过不断地学习和实践，我们可以提升自己的态度和素质，达到更好地保育效果。
第五段： 总结与展望
保育工作是一项非常有意义的工作，也是一项充满挑战和变化的工作。在这个领域从业需要持续不断地学习技能和提升能力，以更好地为幼儿保育、引导和促进其成长。未来，随着社会的进步发展和家长们越来越关注幼儿教育，保育教师会面临更多的挑战和机会。我们应该保持敬业精神，努力承担起这些责任，为幼儿教育贡献自己的一份力量。