先进评比方案（模板18篇）

计划书的编写需要经过多次修改和完善，以确保其内容的准确性和可操作性。在这里，我们为大家整理了一些优秀的计划书范文，供大家参考和借鉴。

高效课堂建设先进个人评比方案

学校自20xx年下学期启动“高效课堂”建设为中心的课堂教学活动以来，涌现出了一批积极探索，成果突出的教师。为了进一步深化课堂教学，鼓励先进，激发广教职工的工作热情，学校决定评选高效课堂建设先进个人。特制定本评比方案：

以zzz为指导，通过对“高效课堂”建设为中心的课堂教学进行全面回顾，总结经验，树立典型，激励先进，鞭策后进，进一步形成深入推进课堂教学，提高教学质量的良好氛围，为学校发展奠定更加坚实的基础。

个人申报，备课组推荐，学校审核认定，张榜公示。

“高效课堂”建设突出贡献奖（20名表彰奖励，学校组织外出考察学习）。

1、认真学习教育教学理论，课堂教学创新理念先进。深刻理解市、县、学校高效课堂教学精神，熟练掌握“高效课堂”教学模式的精神实质和基本环节；积极学习和研究新课程方案及课堂教学。课堂创新思想丰富，理念先进，具有正确的教师观、学生观、课堂观、质量观。

2、广泛参与高效课堂教学创新实践活动，课堂教学创新积极踊跃。积极开展听课活动，并按照“高效课堂”教学模式要求认真评课，深入研究打造高效课堂的模式途径，注意借鉴学习他人长处，不断提高自己课堂教学创新水平和能力，积极承担示范课、公开课、研讨课任务，互助合作，共同创新。

3、严格落实教学常规，教学工作扎实认真。教学计划、导学案规范实用；教育教学理论学习认真；作业批改、测试分析及时认真；教学思深刻、经常。

4、课堂教学创新扎实高效。课堂教学目标明确，教学设计优化，教学活动安排科学，针对课型特点熟练运用学案导学教学模式，教学理念先进，学生主体地位突出，学生充分发展，教学目标达成度高。

5、能将教学实践、教学思、教学经验、所遇问题及其解决办法等形成论文发表或参与上级教育行政部门组织的评比并获奖。

6、行政值周、学生座谈、问卷调查，馈良好。

7、期中、期末学业水平考试在同类班级中成绩好。

文明班级先进班集体评比活动方案

六年级所有班级（优先考虑三年内未获得区级以上先进班集体称号的'班级）。

二、评选条件。

班风好，学风浓，在班级管理、集体舆论、团结友爱、课外活动、遵规守纪、体育卫生、争先创优等方面表现突出，全班学生体育合格率在95%以上，班集体曾获得过校先进班集体表彰。

三、评选程序。

1．自主申报。

班主任提交班级书面自荐书。

2．德育处审查。

德育处对自主申报的班级进行资格审查，并在全校公布符合条件的班级名单。

3．年级评定。

4．校级评审小组审核。

由学校行政组成的评审小组，对全校的“先进班集体”候选班级进行综合审核评定，符合评选程序及条件者推荐为区级“先进班集体”候选班级，如有不符合者取消候选资格，不再候补。

5．学校公示。

学校将拟推荐为区级“先进班集体”称号班级的名单在校园公示栏或校园网上同步公示，如有异议在三天内报告学校评审小组，如三天内没有异议，就正式推荐为区级“先进班集体”候选班级。

高效课堂建设先进个人评比方案

校风学风建设先进班级个人评比活动方案

学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为此我们07国贸一班为了加强本班的学风建设，决定从各个学习细节入手，努力强化本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。

一、策划主题。

班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

二、策划目的。

我们会通过总结学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!

三、实行时间。

从本方案实行至本学期末。

四、策划内容。

1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求。

其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证2017年度学风建设活动策划书2017年度学风建设活动策划书。其次，优良学风包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”――有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

2、“点名计划”活动。

3、学风建设落实到每一个寝室。

关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。

4、课堂管理。

每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

5、定期召开学风班会。

定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

五.策划总结。

现在我们已经是大一的学生了，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。

校风学风建设先进班级个人评比活动方案

为了在学院第二届“校风学风建设月”活动中发现、宣传校风学风建设活动中涌现出的先进典型，发挥典型示范和激励引导作用，树立良好的校风、学风，营造一个健康向上的校园环境和学习环境，进一步推进和谐校园建设，根据《关于开展第二届校风学风建设月”活动，创建文明和谐校园的通知》（茂职院67号）精神，在各系、各班及全体大学生中开展创建“校风学风建设先进单位”（以系为单位）、“校风学风建设先进班级”及“校风学风建设先进个人”评比活动，现将有关事项通知如下：

一、评比对象：各系、各班级、全体大学生。

二、评比时间：4月1日-4月7日。

三、评比办法。

1、领导高度重视，制度落实到位。各系领导切实把创建优良校风、学风活动作为促进和谐校园建设、提高办学质量的一项重要工作，加强对活动的领导，有研究，有布署，有检查，有评比，经常深入第一线，了解情况，解决问题，在积极贯彻落实学院有关校风、学风建设要求的同时，结合本系的特点，积极探讨制定本系的管理办法及相关规定（该项将结合各系制定的.校风学风建设方案及各项总结进行综合评分）。（20分）。

2、在学院“校风学风建设月”特别督察组的各项抽查评比中总体成绩名列前茅。（50分）。

3、学生宿舍卫生环境良好，在“文明宿舍”评比中总体平均成绩名列前茅。（30分）。

1、班级有具体的促进校风、班风、学风建设的措施和方法，认真开展创建优良校风、学风、班风和文明宿舍活动，并取得明显的实际效果。（30分）。

2、在校风学风建设月活动中表现突出，在学院“校风学风建设月”特别督察组的各项抽查评比中名列前茅。（50分）。

3、学生宿舍卫生环境良好，在学院文明宿舍检查评比中名列前茅。（20分）。

3、同等条件下，所在班获“校风学风建设先进班级”称号或所在宿舍获“文明宿舍”称号者优先。

四、组织评比。

各系于4月7日之前将创建“校风学风建设先进单位”、“校风学风建设先进班级”、“校风学风建设先进个人”活动总结书面报告（个人先进事迹书面报告）及相关图片、音像材料报送学生处，由学生处组织进行评比。

五、表彰奖励办法。

3、校风学风建设积极分子：35名，颁发荣誉证书、奖金。

文明班级先进班集体的评比方案

_x文秘班在学院老师和同学的关心和帮助下，在全班同学的共同努力下，共同见证了又一个春秋，这一年我们逐渐摆脱了大一新生的懵懂与生涩，初步适应了大学的生活。我们并不以争创优秀班级为目标，却时刻把服务同学，让每一个2班的同学都感受到家庭的温馨为共同目标，调动同学们的学习、工作的积极性，加强每个人彼此间的情感纽带，充分发挥班干部的带头示范作用，为_级2班的家庭氛围已初步形成。“这是我们每个人的家”成为了_二班每个人的座右铭，正是这一日渐形成的优秀班级文化贯穿了我们_x二班整个大一时期班级建设工作。

为了营建这个幸福的大家庭，为了使我们的班级文化日趋成熟，大一年度班级开展了形式多样、内容丰富的主题班会活动，团会活动和文体竞赛。这一系列活动增进了彼此间的情感交流，在过程中大家互相学习相互切磋，彼此信任和理解。在院系举办的各类活动中，我们更是积极参与，力争为班级争光，并取得了可喜的成绩，也积累了一定的工作经验，当然我们也必须认识到我们工作中还存在着一些不足。总之，班级建设和公司治理一样都需要科学的制度加上人性化的关怀，学院的组织工作和领导帮助，班委的积极作用和同学的广泛参与成为了我们进步的主要力量。

现将20_x—2_x年度班级的建设工作情况总结如下：

一、“三个代表”重要思想和团的十五大精神为指导,理论联系实际,开展提高理论修养系列活动，提高思想政治觉悟,积极促使同学们形成健康向上的世界观、人生观和价值观。

班、团支委认真贯彻、执行上级团总支的指示和任务，认真并积极地组织同学进行“三个代表”、“两会”等内容的学习。联系实际，加强对同学们的形势教育，积极做好“三个代表”、两会精神的学习。通过开展形式多样、内容丰富的主题班会、团队活动，写心得体会，让同学们深刻理解三个代表的基本内容和精神实质。通过组织对理论知识的学习，使团员们进一步了解共青团，更加明确了团员的权利和义务，有利于今后更好地开展团的活动。通过两会学习，使同学们更加主动关注国家的政治活动。开展了“正确认识‘三个代表’重要思想是我党必须长期坚持的指导思想”，“优良学风建设大讨论”，“联系实际谈小康建设”，“学习胡锦涛主席的重要讲话”等主题班会。

二、开拓创新，建立一整套民-主、完善的班、团支委工作模式。加强自身建设，不断提高班、团支委的凝聚力。

班、团支委本着分工不分家的原则和为同学服务的宗旨，积极开展好各项工作。首先，加强民-主的班委建设和完善民-主决议制度，民-主监督制度和自我约束机制。牢固树立服务意识，为广大的同学服务;效率意识，今天的事情的今天干;效益意识，进一步合理利用班费，作好财务公开。其次，进一步完善制度建设，学期初，各班、团支委制定职责表，明确各自任务。在月底开展班级例会，班长和团支书作好本月工作总结和下月工作计划，把握班级思想动态，指出班级中存在的问题，由各班、团支委积极讨论，分析利弊，得出相应的方案。并且积极和班主任保持联系，由其提出希望和建议，由班、团支委及时下达给全班同学，作好上呈下达的工作。同时，班、团支委根据《南京师范大学综合素质测评细则》，联系我班的实际情况，制定了本班的综合素质测评细则，使得考评细则条款化、明文化，可以说这是我班加强和完善制度建设的又一个成果，为以后的考评工作奠定了制度基矗再次，加强对班团干部的自身的建设，从学习着手，带头学习，重视学习，为形成良好的学习氛围作好表率作用。同时发扬脚踏实地埋头苦干的工作作风，努力形成充满凝聚力的实干型的工作团体。

文档为doc格式。

校风学风建设先进班级个人评比活动方案

为积极响应学院、教务处、团委、学生会联合发起的开展优良学风建设活动的号召，进一步弘扬求是精神，推动优良学风建设，引导学生自主性和高效化学习，并迎接国家教育部对我院进行的本科教学工作评估，经我院学生会讨论研究决定在xxx年xxx月开展“学风建设月”活动，具体计划如下:。

一、活动主题：

“掀学风新浪潮树西科新风尚”

二、活动原则与目的：

以“掀学风新浪潮树西科新风尚”为主题，积极响应开展优良学风建设活动的号召，进一步弘扬求是精神，推动优良学风建设，引导学生自主性和高效化学习，迎接国家教育部对我院进行的本科教学工作评估。

三、组织形式：

主办：兰州理工大学技术工程学院学生会。

承办：院学工部。

四、参加对象：

兰州理工大学技术工程学院全体在校大学生。

五、活动负责人：

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会主席)。

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会副主席)。

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会副主席)。

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会学工部部长)。

六、具体活动内容：

(一)、开展“班级学风建设实施方案”设计大赛。

1、活动名称：兰州理工大学技术工程学院“班级学风建设实施方案”设计大赛。

2、活动形式：

“班级学风建设实施方案”设计大赛将结合12月份“学风建设月”开展各项工作，各班团支部通过各种方式制定出班级学风建设实施方案。

3、活动要求：

要求各团支部所制定的方案紧扣主题，意义鲜明，条理清晰，并具有一定的长远意识，切实有效的达到有助于加强班级学风建设的目的。

4、活动流程：

(3)、决赛阶段(xx月xx日―xx月xx日)：复赛评选出的5份作品由参赛班级制作成ppt的形式，由评选小组最后评选最后结果。

5、注意事项：

(1)、各参赛班级须于xx月xx日之前将参赛稿打印稿(一式两份)交至：

xxx电话：)。

xxx(电话：)。

6、活动负责人：

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会学工部副部长)。

1、兰州理工大学技术工程学院“学风杯”征文比赛。

2、活动目的：迎接本科教学评估工作，在全校同学中营造浓郁的迎评氛围。

3、比赛内容及要求：

内容：以“学风建设”、“迎评创优”为主题，展现大学生积极、向上的健康风貌。

形式：题材不限。

要求：3000字以内,a4纸打印，标题黑体3号字，正文宋体四号;诗歌不少于30行。宣传用语不多于100字。

4、时间安排:。

截稿时间：xx月xx日。

评选时间：xx月xx日―xx月xx日。

颁奖时间：由主办方另行通知。

展出时间：x月上中旬依次在我院展出。

5、投稿方式：

(1)、xx月xx日之前将参赛稿打印稿(一式两份)交至：xxx电话：)。

xxx(电话：)。

(2)、xx月xx日之前将参赛稿电子稿发送至学生会学工部部长邮箱：xxxxx。

6、奖项设置：

一等奖2名。

二等奖：4名。

三等奖：6名。

优秀奖：若干。

7、注意事项：【班级学风建设目标100字】。

1、文章都必须原创;。

2、不得抄袭和上网下载;。

3、题材新颖，字数符合要求;。

4、文章能紧扣活动主题，突出活动的意义;。

5、主办方拥有最后解释权。

(来稿注明班级、学号以及联系方式)。

8、评分标准。

(1)、此次征文评委5名，采用100分制分别打分;。

(3)、评分标准：总分100分。其中：(一)作品题材(参赛作品的中心思想，立意)，35分;(二)文笔流畅(文字表达能力，词句的组织)，25分;(三)构思创意(作品架构是否新颖，别致)，25分;(四)排版结构(错别字，破句，排版)15分。(4)、评分等级标准：

优等(80―100分)：

1题意切合，中心突出，认识深刻独到。

2感情真切，内容充实，材料典型新鲜。

3结构严谨，语言流畅，富于个性文采。

中等(60―79分)：

文明班级先进班集体评比活动方案

根据我校实际，及以前评选条件，本着简明、可操作性及可比性的原则，现制定文明班集体积分方案如下：

一、每年评一次，定在每年6月，每年评一个班集体，下半年获校级优秀班集体者，下半年在文明班集体评比中加3分。

二、积分内容：

1、德育方面：以常规检查为依据，全年级评分(40分).

第一名40分，第二名36分，第三名34分，以后集依次递减2分。

2、智育方面：以期末成绩为依据，分年级评分(40分)。

第一名40分，第二名36分，第三名34分，第四名32分。

3、其它方面：以运动会、文化艺术周等全校性活动为主要参考依据(20分)。运动会：分年级评分(10分)。文化艺术周：按当时制定的规则评分(10分).

三、减分内容：

1、每学期随意流失学生扣10分/人(从总分中扣除)，并延续到以后每学期扣分，直至毕业，以后每期扣5分/人。

2、有辍学原因者扣5分/人(从总分中扣除)。要求：有家长签字退学申请且由政教处备案。延续到以后学期直至毕业，以后每学期扣2分。

说明：其它活动成绩一般记入本周德育评比中，计分办法按第二款第3项计分。

高效课堂建设先进个人评比方案

课堂教学是获得知识和技能的基本途径。要提高课堂教学效果就要讲究教学卫生，促进学生积极发挥主观能动性，集中注意力，提高学习效果。本学期我校三月份的教学常规评比活动将从课堂教学卫生抓起，注重板书卫生、语言卫生、教师授课的位置卫生、学生的良好学习卫生习惯等。通过此活动的开展借以提高教师的教学卫生水平，培养学生良好的学习习惯，进而有效地增强教师的教学能力和强化教学效果。

1、教学内容科学性，教师所讲授的知识应当是正确的、可靠的科学知识。根据学生生理和心理发育的年龄特点和接受能力，注意教学内容的系统性，力求通俗浅显，逐渐加深，从感性上升到理性，以求在较短的时间内学到较多的知识。

2、教学方法适应性，改进教学方法对预防疲劳有重要意义。教师可采用不同的教学方法，简练、清晰的言语，生动、形象的表述，唤起学生的学习兴趣。多利用图表、模型、实物等直观教具，助学生理解、记忆。运用电视、计算机等现代化多媒体手段教学，有利于调动学生学习的积极性，吸引注意力，增强感官认识和记忆，并能开发思维。

3、学科知识的交叉性，教师可依照脑皮层镶嵌式活动的特点，各学科之间交叉授课，避免单一课程的'单一刺激。不同性质的课程轮换，脑力与体力活动交替，是减少疲劳发生、提高学习效率的有效措施之一。

1、严格执行教学计划，按规定讲课授课，不擅自加快和增多教学进度和内容。

2、教师讲课要重点突出，语言力求清楚，要采用启发式。

3、按时上、下课，不拖堂。课间让学生走出教室活动，得到充分休息。

4、教师上课要注意学生的用眼卫生，注意纠正学生阅读，写字时的错误姿势。教师要留神观察学生的精神状态和健康状况。

5、教师板书字体规范、画面要端正清楚，应左右兼顾，不要写得太小太草。

6、合理安排作息时间，学生每天学习时间（包括自学与课外活动）不得超过6小时。

7、按时认真做眼保健操，摸准穴位，动作准确，努力提高眼保健操质量。每天上下午各一次，由该堂任课教师注意监督检查。

8、坚持做到"二要二不要"。"二要"：书写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一尺；续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。"二不要"：不要在光线暗淡和直射阳光下看书和写字；不要躺在床上和走路时看书写字。养成用眼卫生习惯。

9、班主任老师定期调换学生的座位，预防近视或斜视。

由教学领导随堂听课、课间抽测的形式进行。

组长：

组员：

授课教师授课学科班级评估者评价时间年月日项目项目分值评价内容等级分配得分一二三四五教学思想（10分）。

1、面向全体学生，优、中、差兼顾。

2、结合教材，注意思想品德教育。

教学内容（20分）。

3、教学目的明确，体现三维目标要求。

4、正确把握教材重点、难点。

5、教学内容正确，无知识性错误。

教学方法（35分）。

6、遵循教学原则，灵活选用教法。

7、提问富有启发性，促进学生智力发展。

8、练习设计科学，利于巩固新知。

9、新旧知识联系，注意知识的生活化。

10、媒体使用合理、科学，操作规范。

高效课堂建设先进个人评比方案

北校区处（室）分值为06分，年级组分值为024分。

1、学期初由各部门制定本部门所负责栏目的设计方案，包括栏目名称设计和栏目具体内容设计，栏目内容要能够展示本部门所负责的工作（涉密内容除外），并形成文字材料。本项占分值十分之一。

2、学期末，各部门总结本学期内本部门所负责栏目的建设情况（即方案的'实施情况），并形成文字材料。在调度会上下发给评比小组，并由指定人员介绍。本项占分值十分之一。

3、校园网站建设评比小组根据各部门所负责栏目设计方案的实施情况评分（各部门的参照分值按10分计算）。

4、宣传中心将各部门参照分值得分计算参照分值平均分（去掉一个最高分和一个最低分），根据参照分值平均分所占参照分值比例计算出各部门校园网站建设测评得分。本项占分值十分之八。

5、宣传中心根据各部门各项得分计算出各部门校园网站建设得分。将该分计入宣传工作考核结果。

各参评部门主任一名。

1、内容全面（4分）；

2、设计有特色（3分）；

3、上传及时（3分）。

评比结果将计入宣传工作考核分数中。

先进部门评比方案

为提高员工工作气氛，加强集体凝聚力，公司决定由各部门经理每人提供50元，公司提供550元共计1100元作为奖励基金激励全体员工开展先进部门评比活动。评比方案如下：

一、评比时间：2012年*月*日——*月*日。

二、参评范围：**部**部**部**组**部**部。

**部**车间。

三、加分原则：

除本职工作外只要做出有利于公司发展，提高员工工作士气的事情都予以加分，加分条件：

1、利用业余时间超额完成生产任务或领导安排的临时工作；

2、积极发现问题并着手处理或积极上报，避免或挽救公司损失；

3、积极挖潜降耗，通过技术革新和改进使公司成本降低增加效益；

4、积极提供合理化建议，提供经济信息，经公司确认有重大价值；

5、降低不良风气，及时发现管理中漏洞并提出有效建议。

6、明显改变工作作风工作环境及精神面貌。

四、评审组成员及评选权限：

评审组组长为公司总经理***，组员为***、****。

1、公司全体在职员工和各部门均有推荐权、自荐权和放弃权。

2、“评审组”为组织、审核部门，有推荐权和罢免权。

3、最终核准、审批权为总经理。

五、评比标准。

1.从下达之日起，评审组不定期进行检查，并在****日前做出评定结果；

2.评审组将每次加分情况进行书面汇总；

4.未获得加分的部门经理，不奖不罚，但资金不返，挪动到下期。

各部门按上述要求认真组织部门人员以积极向上的原则，切实加强优良作风，比贡献、比突出。

先进教研组评比细则

1、能全面关心爱护全体学生，工作责任心强，廉洁从教，为人师表，乐于奉献，团结协作，凝聚力强。

2、能认真学习现代教育教学理论，注重转变教育观念，端正教学思想，能大胆进行实践探索，积极地总结反思，组内有浓厚的教科研氛围。

3、能严格执行课程计划，严格执行教学常规，学生课业负担合理，教育教学质量较高。

4、组内青年教师成长迅速。积极撰写教育教学文章，积极参加县级以上教育教学部门组织的论文评选活动，并争取得奖。

5、组内教师实绩明显。每学期有二篇以上教育教学文章在市级以上报刊杂志发表。教师在校、市级各类竞赛活动中获奖率达80%以上。中高年级组教师在指导学生参加校、市级各类竞赛活动中获奖率达80%以上。

三、有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组：

1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。

2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。

3、有向学生家长索要钱物的现象。

4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。

5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。

1、学校成立先进教研组、备课组考核小组，由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。

2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。

3、考核小组成员投票推荐。

城头高级中学。

20xx.9。

先进班级评比细则

1、班级检查为学生会值日每天的常规检查和课任老师课堂检查。

2、班级检查共分两操，早读，上课，晚自习，卫生、教室安全，文明礼仪，违纪处分和加分八则。

第一则两操。

第一条学生出勤。除经政教处批准，有特殊情况同学外，所有学生生应按时出操，不得迟到、早退、旷操，迟到、早退者每人次扣0.5分，旷操者每人次扣2分。

第二条集队。学生应提前进入指定位置站队，按班级排列，每班两列，做到快、静、齐，不符合要求的根据情况扣1—5分。

第三条做操质量。做操时动作到位、整齐划一。有间停者每人次扣1分。

第四条班主任出勤。广播体操时班主任须站在队伍的前列或后面，眼保健操时须进教室督促学生按时、按质做操。缺一次扣2分。

第五条本则考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第二则早读。

第六条出勤。所有在校学生(含走读生)应在7：30分前到教室早读，做到不迟到、早退、缺勤。迟到、早退者每人次扣0.5分。旷早读者每人次扣2分。

第七条早读质量。早读由任课教师组织，学习委员协助，全班同学统一配合。如检查发现无早读，每班次扣5分;早读声音微弱、效果不佳视情况扣1-3分;发现乱走动、吃早餐、做作业、交头接耳、看报纸杂志、听音乐等情况，每项每人次扣1分。

第八条本则第六条考核由学生会值日干部操作，提供数据;第七条考核由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据。

第三则上课。

第九条出勤。学生应按时上课，不得迟到、早退和无故旷课。因故迟到者，经教师同意后，方可进入教室，并不得影响课堂秩序。上课铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分;5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。

第十条课堂礼仪。进入课堂，应衣着整洁，禁止穿拖鞋、背心进教室;上课时不准吃零食、不准吵闹或做任何有碍课堂秩序的活动。发言前应先举手，得到教师同意后，方可起立发言。违者每项每人次扣1分。如有特殊情况需要中途离开教室者必须征得教师的同意。如未征得教师同意离开教室者，按旷课处理，每人次扣3分。

第十一条课堂秩序。上课时应注意听讲，关闭手机，不准接听、拔打、收看信息和玩手机游戏。上课睡觉，接听、拔打手机、收看信息和玩手机游戏者每人次扣1分。

第十二条课间秩序。休息时间不得在课室或走廊内打球、喧闹、嬉戏。情节严重者每人次扣1分。

第十三条本则第九条、第十条、第十一条由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据;第十二条由学生会值日干部考核，提供数据。

第四则晚自习。

第十四条出勤。住宿生应按时晚自习，做到不迟到、早退、缺勤。晚自习铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分，5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。

第十五条晚自习质量。晚修时应保持肃静。不得随意走动和出入、不准打闹或做任何有碍于晚自习秩序的活动。不得交头接耳、听音乐或其它与学习无关的事情，违者视情节扣1—5分。如班级吵闹经课任教师提醒该班仍无改进的每次扣5分，及时改正的扣2分。

第五则卫生、教室安全。

第十七条卫生检查时间为每日早读、下午第一节课和晚自习第一节课正式上课前十分钟，地面卫生不定期抽查。

第十八条值日安排。劳动委员应安排好每天的值日生进行打扫，值日生应在早上7：30分前保质保量地完成本职工作。无人值日一次扣5分，不按时完成一次扣2分。

第十九条检查内容：

1、黑板。检查前应用湿布擦干净，当检查时已经变干，没擦的每次扣2分，没檫干净的每次扣1分。

2、门窗。用抹布檫净门和窗的边框、玻璃及窗台，不能有尘迹和水迹。不符要求的视情况扣1—2分。

3、地面。发现一件垃圾扣1分，垃圾不倒扣2分。

4、桌椅。摆放整齐，无论从横排或竖排均成一字形，如摆放凌乱无规律则按凌乱程度扣1—2分。

5、清洁区。地面无垃圾，楼梯扶手无灰尘，过道墙顶无蜘蛛网，不符要求视情况扣1—3分。

6、安全。值日生应在教室无课时或中午、下午及晚修后关灯、关风扇、关窗锁门，生活委员负责自查及监督。不符要求每项每次扣5分。

第二十条本部分考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第六则文明礼仪。

第二十一条仪容仪表。符合学生仪容仪表规范，违者每人次每处扣1分。

第二十二条环保：不得随地吐痰、乱扔果皮纸屑等废弃物，禁止在教室、宿舍、卫生间等公共场所的墙壁上乱写乱画，违者每人次扣1分。

第二十三条吸烟喝酒：学生不得吸烟喝酒，违纪者视情节每人次扣1-4分。

第二十四条骑车：遵守交通规则和学校规章制度，违纪者视情节每人次扣1-4分。

第二十五条本部分考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第七则违纪处分：

第二十六条凡受纪律处分的，接受处分当日按处分级别扣分：通报批评1分;警告2分;严重警告4分;记过6分;记大过8分;留校察看10分;劝其退学12分;勒令退学15分。

第二十七条对已达到纪律处分的同学，班主任瞒报的，经查实，双倍扣分。

第二十八条本部分考核以政教处处理意见为依据。

第二十九条本细则没有列举的扣分项目，如确需给予扣分的，参照本细则类似条款或学生管理规定酌情给予扣分。

第三十条学生会干部、班长负责提供数据部分如有隐瞒，经查实，隐瞒者所在班级双倍扣分。

第八则加分。

第三十一条班级外出做好事受到社会好评，收到表扬信一次加5分。

第三十二条在大会受到校级领导口头表扬，一次加1分。

第三十三条班级成员积极参加各级各类比赛，不论得奖与否，每人次加1分。

第三十四条参与学校重大活动：2分—4分。

第三十五条卫生周检查加分：a等2分，b等1分。

第三十六条被评文明寝室的班级每室加1分。

三、评比办法。

先进班级每周评比一次，取分数排名前三位。每周升旗仪式时为先进班级颁发流动红旗。普高、对口高考班总分为100分，专业班总分为110分，采取扣分、加分制实行，扣分扣完为止，加分一周不超过5分。

卫生先进评比制度

社区卫生先进评比制度

先进教研组评比细则

教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织;教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学期量化考核方案。

一、考核及奖励办法：

1、考核组成员组成：每学期由主管业务副校长、教科室、教导处等人员员具体实施考核评价。

2、考核办法：由教科室牵头，各教研组长负责收集、展示一学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。

3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长奖励的依据。

4、奖励办法：

(1)每学年根据得分高低评选3个优秀教研组。

(2)获“优秀教研组”称号的教研组，按教研组成员30元/人的奖金发给教研组,另外对教研组长的奖励方法是：10人以上200元，10人以下150元。

二、“优秀教研组”一票否决内容。

1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。

3、组内有拒不接受学校安排，造成严重影响的现象。

4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事情。

5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。

三、“优秀教研组长”一票否决内容。

优秀教研组长原则上在优秀教研组中产生，但因下列情况之一者不能评为优秀教研组长，宁缺勿滥。

先进教研组评比细则

为进一步加强团机关建设，贯彻落实好“双争、双评”工作，激发机关干部奋发向上、争先创优的工作热情，提高机关干部的整体素质，团开展评选优秀机关干部和先进股（室）活动。根据上级有关加强机关建设的规定和团队实际，制定本细则。

一、指导思想。

以军队《基层建设纲要》和《军区至机关干部队伍建设规划》为依据，坚持“争在平时、比在平时、干在平时”的原则，着眼于调动机关干部的积极性、主动性和创造性，激发机关的活力，提高机关干部的素质，增强指导服务基层的针对性，促进团队全面建设。

二、评比标准。

（一）优秀机关干部。

政治信念坚定坚决拥护党的路线方针政策，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致；具有正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，用共产党员的标准规范思想行为，模范践行“三个代表”重要思想；具有坚强的党性观念，严守党的政治纪律，在重大原则问题和重大政治斗争中，始终站在党的立场上与党保持一致，反对政治上的自由主义；具有强烈的事业心和责任感，一心扑在工作上，始终保持一种昂扬向上的精神状态，公道正派，有良好的自身形象；积极参加理论学习和思想政治教育，考核成绩优秀；按要求参加组织生活，自觉接受党组织的教育监督。

业务素质精良具备本级所需的专业知识和业务技能，熟悉本职工作的上级精神和有关政策制度，了解相关的军事、政治、后勤和装备等方面知识；科学文化素养高，知识面宽，熟悉和掌握相关的高科技知识；有较强的调查研究、文字表达、协调办事、指导基层等能力；能熟练运用本级指挥和办公自动化系统；能独立完成任务，分管的工作得到上级认可。

作风纪律过硬面向基层，为基层服务的思想树立的比较牢；工作严谨、细致、准确、高效，没有错、漏、忘、拖现象；严格遵守党风廉政建设的各项规定，按原则和程序办事，没有吃、拿、卡、要等现象；严格遵守各项规章制度，一日生活秩序正规。

（二）先进股（室）。

内部建设好团结好，风气正，学习氛围浓，本股（室）人员政治坚定，思想稳定，政策理论水平高，无私奉献意识强；参加政治教育积极，政治理论考核均达到良好以上，总评优秀。

完成任务能力强上下关系协调好，完成任务标准高，机关业务有创新意识，能独立开展工作；本股（室）人员全年工作积极主动，能高标准完成本职工作，被本部门认可。

作风纪律严模范作用强，无插手基层敏感问题；遵守干部管理规定，考勤率达到90%以上，本股（室）人员无违纪现象、无末位干部。

服务指导基层力度大服务态度端正、热情，办事效率高，领导印象好，群众威信高，挂钩连队建设有改观，基层测评满意率达到90%以上。

三、评定办法。

每季度与基层按纲建连评比同步评选一次优秀机关干部、先进股（室）。按照机关干部现有数的15%评选优秀机关干部，按照股（室）的10%评选先进股（室）。采取个人（股、室）自评、群众测评、综合考评、党委审定的办法。

个人（股、室）自评评选优秀机关干部，个人要在本部门干部会上自我定位。评选先进股（室），由本股股长(办公室负责人)对照评比标准，结合本股（室）成绩，每季度最后一周向本部门写出书面申请。

群众测评评选优秀机关干部，采取机关干部互评和基层测评的方式，基层测评有营连主官参加，凡测评优秀率达不到85%以上的，不能评为优秀机关干部。评选先进股（室），采取各股（室）互评、基层营连测评的.方式，凡测评优秀率达不到85%以上的，不能评为先进股（室）。

综合考评团设立由司、政、后、装有关人员组成的综合考评小组，对所有机关干部进行考核。各部门依据考核情况和平时表现，评定出拟上报的优秀机关干部、先进股（室）。

党委审定根据群众测评、综合考评、部门评选的结果，研究确定优秀机关干部、先进股（室）。

年终总结时，机关股长在全团机关干部大会上述职，其他机关干部在本部门述职。

四、奖惩。

对被评为优秀机关干部的人员，同等职务的情况下，优先考虑立功受奖、提拔使用、晋职晋衔、优先选送入学。凡年度内一次也没有被评为优秀机关干部的，不能提升职务。

对被评为先进股(室)的单位挂先进股(室)流动牌。并作为年终评先创优的基本依据。凡年度内没有被评为先进股(室)的单位，本股(室)人员，当年不得立功受奖。

炮兵第＊＊团。

二00＊年＊月＊日。

先进社团评比主持稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家下午好！

09数本6，是一个快乐而紧凑的集体。

现在我要和大家一起分享09数本6在过去一年里的收获和喜悦，那么下面请随着我们的画面，一起走进09数本6的每一份精彩！

在古榕广场，这片尚德求真的净土上，活跃着一群“有思想，有追求”的古榕精灵。在古榕师魂的滋润下，他们团结友爱，欣欣向荣，充满活力。

我支部积极向党组织靠拢，现我支部有5名正式党员。

支部成员挥洒汗水，共同努力，无论是在思想政治教育，组织建设，还是素质教育与校园文化建设，我们都遍地开花，处处结果。

1、在思想政治教育篇。

如果人生是大海上远航的船，那么正确的思想就是不可缺少的灯塔。我们常利用课余时间积极开展时事座谈会。旨在让同学们树立正确的思想观，更加关注时事，关注社会。在正确的思想熏陶下我支部不仅团结友爱，而且爱心洋溢，温馨不断。对于爱心捐助活动，我支部总是积极响应，奉献爱心。的9月份，还为班上有困难的同学自发地组织了一次爱心捐款。

在国际龙舟赛中，我支部的三名成员，用真诚的微笑，热心的服务，在国际友人前展现了我们湛师学子的大学生风采。

2、组织建设篇。

我们支部有健全的领导班底，在他们的带动和同学们的支持下，各项活动有条不紊地开展。团日活动是我支部组织建设的集中体现。活动在形式上力求新，内容上力求广，以充分调动广大团员的活动积极性以及创新能力。

3、校园文化建设与素质教育篇。

为了引导支部成员全面发展，提高自身素质，在大一的时候我们就开展了暑期三下乡社会实践活动。本次实践活动得到了学校领导的重视，以及太平洋网，北京禁毒网等各界媒体近138篇的报道。在这里我们进行义务支教，开展书法舞蹈武术等丰富多彩的第二课堂，同时深入群众开展禁毒宣传活动。而我们精彩纷呈的文化汇演更是得到了群众和领导的一致好评。最终实践活动荣获一等奖。

此外，支部成员还积极参加校园文化活动，并屡屡获奖。

在学院的红歌合唱比赛中，一曲“精忠报国”震撼整个会场。

院的首届辩论赛，我支部成员思维敏捷，打入决赛。

普通话大赛，更是演绎深情与华丽。

在校的十大演讲者中，林梦同学脱颖而出走进音乐厅决赛现场。

4.优秀团员，模范团干。

在过去的一年中，我支部涌现出了一批思想先进、作风正派、学业优异、表现突出的`优秀团员团干。

有数科院书法泰斗黄x，原实践部部长秦x，学工办助理莫x，校社联会副主席李x，以及黎x团支书，黄xx队长和建模协会会长刘x等一批同学。

正是这样一批任劳任怨乐于奉献的成员成就了一团结向上，、积极进取。相亲相爱的09数本6。

一年来，我们获得的荣誉如数家珍。这些荣誉有，

第四届综合技能大赛“优秀组织班集体”

数科院09年“先进班集体”

第三届数学文化节“优秀组织奖”

梦行海岛社会实践服务队一等奖。

学院红歌合唱荣获二等奖以及最佳舞台效果奖。

还有班级风采展最佳人气奖等等。

这些荣誉是我们智慧的结晶，拼搏的足迹。

09数本6，一个充满激情、令人鼓舞的名字，一个团结奋发、蓬勃向上的集体，一个饱含欢笑和泪水的摇篮。她给予我们自信与勇气，督促我们不断前进，勇敢地去拼搏，谱写了并继续谱写一曲又一曲的动人旋律。

相信下一次还能给大家带来更多的精彩。