当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
训练方面心得体会篇一
UG训练是一种全面提升个人能力的培训项目，参加这个训练课程的我深感受益匪浅。在训练的过程中，我不仅学到了丰富而实用的技能，同时也得到了宝贵的心得体会。下面我将分享我的UG训练心得，以期对其他参加训练的人有所帮助。
首先，UG训练的第一个阶段是自我认知的提升。在这个阶段，我们通过各种方式认识了自己的优点和不足之处。通过参加训练，我深刻地体验到了了解自己的重要性。只有明确自己的优点和不足，才能更好地发挥自己的潜力。此外，我还学到了如何与他人进行良好的沟通和合作。通过与其他参训者的交流，我更加了解了不同的观点和想法，从而拓宽了自己的视野。
其次，UG训练的第二个阶段是技能的培养。在这个阶段，我们学习了丰富而实用的技能，比如时间管理、团队合作、演讲技巧等等。这些技能在我们日常的生活中都能得到应用。例如，我在学习了时间管理技巧后，能够更加高效地安排自己的时间，充分利用每一天。同时，我也学会了如何与团队成员密切合作，共同完成任务。这些技能的学习，不仅提升了我的能力，也为我的未来发展打下了坚实的基础。
第三，UG训练的第三个阶段是心态的调整。在这个阶段，我们学会了如何面对挫折和困难，保持积极的心态。通过参加训练，我明白了成功的道路上充满了坎坷和挑战。只有拥有积极的心态，我们才能战胜困难，实现自己的目标。在训练的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我学会了面对它们，并从中成长。作为学习和成长的过程，困难和挑战是不可避免的，而对它们保持积极的态度则是获得成功的关键。
第四，UG训练的第四个阶段是领导能力的培养。在这个阶段，我们通过不同的项目和活动，了解了领导的重要性和领导的基本要素。我明白了作为一个领导者，我们需要具备的思维方式和能力。与此同时，我还学习了如何发现并发展自己的领导潜力，从而在今后的人生和职业发展中能够更好地发挥领导作用。通过参加训练，我成长为一个更加自信和有能力的领导者。
最后，UG训练的第五个阶段是整体成长的体验。在这个阶段，我们将所有学到的东西应用到实际生活中。通过参加训练，我获得了一种终身学习和创新的态度。我开始意识到，学习和成长是一个持续的过程，而不仅仅是在某个阶段结束。我将继续努力学习和提升自己，在未来的道路上不断向前。
总之，UG训练是我人生中一次宝贵的经历，我从中学到了许多重要的东西。通过自我认知的提升、技能的培养、心态的调整、领导能力的培养和整体成长的体验，我不仅提升了自己的能力，也拓宽了自己的视野。我相信，这次训练将对我未来的发展产生积极的影响。我将继续努力学习和成长，迈向更加美好的未来。
训练方面心得体会篇二
UG训练是一种常用的工程软件培训课程，这是一门针对汽车、船舶、航空等行业工程师的必修课。我有幸参加了UG训练课程，并从中受益匪浅。在这次训练中，我不仅学到了如何使用UG软件进行设计，还了解到了一些设计原则和技巧。在这篇文章中，我将分享我的UG训练心得体会，以及对我个人与职业发展的影响。
首先，UG训练教会了我如何高效地使用这一专业软件进行设计。在课程的一开始，我们学习了UG的基本操作方法，包括创建零件、装配、绘图等功能。通过实践操作，我能够更熟练地使用UG软件进行三维建模和设计。尤其是在建模方面，UG提供了丰富的工具和功能，可以大大提高设计效率。
除了基本操作，UG训练还给我提供了一些设计的原则和技巧。在课程中，我们学习了如何进行造型设计、模具设计和装配设计等。这些设计原则和技巧极大地提高了我的设计能力和思维方式。通过学习和实践，我开始注意到设计的重要性和影响力。我的设计思路变得更加合理和系统化，我学会了更好地应用材料、工艺和制造流程等因素，从而优化设计方案。
UG训练不仅教会了我技术方面的知识，还培养了我的创新思维能力。在课程中，我们接触了许多不同的设计案例和项目，需要我们进行分析和解决。通过参与这些案例，我学会了从不同的角度思考问题，寻找创新的解决方法。这让我意识到，设计不仅仅是技术的运用，还需要创造力和独特的思维方式。
参加UG训练对我的个人发展和职业发展产生了积极的影响。首先，UG训练的技术知识使得我在工作中更加独立和自信。我能够独立完成一些复杂的设计任务，提高了工作效率和质量。此外，UG训练培养了我的团队合作能力。在课程中，我们经常需要与其他学员合作解决问题，这使得我学会了与他人合作、沟通和协调。这些能力在现实工作中非常重要，因为我们往往需要与不同的人合作，共同完成项目。
最后，UG训练还启发了我对工程设计领域的热情和兴趣。在课程中，我领略到了工程设计的奇妙和无限可能性。我对于如何将创意转化为优秀的设计充满了渴望和动力。UG训练让我看到了我的未来职业发展的方向，并激发了我在这个领域里追求更高成就的动力。
总结而言，UG训练让我在技术、思维和职业发展等方面受益匪浅。通过学习和实践，我不仅掌握了UG软件的使用技巧，还学会了设计的原则和技巧。此外，UG训练还培养了我的创新思维和团队合作能力，对我的个人成长和职业发展都有着积极的影响。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在工程设计领域取得更大的成就。
训练方面心得体会篇三
4月23日(星期五)我校在结束一周的教学工作后，全体老师立即赴xxxx进行拓展训练。当晚我们观看了一场国际级长隆大马戏，真的太精彩了!因为考核的工作备战了两周的我，心暂时轻松了。本以为这场马戏是本次活动中最有意义的项目了，一心想到明天的拓展训练一定是无聊的，真没想到却让我如此难忘。下面我来谈谈自己在这次训练中的一点体会。
因为一开始我就抱着玩的心态来参加，认为这次的训练，只是一种游戏。教练看穿了我们的这种心态，用了一个巧妙的方法，把我们这个团体分成了两队，利用人的好胜心理，挑起我们两队比赛的激情。教练用了最简单最直接地方法检测了我们的专注力，从检测中，我体会到认真聆听是很重要的，让我联想到自己在班主任工作中的一些细节，我每天都在训学生没有好好听讲，不认真的态度。想想自己，在这次训练中，不也存在着这个问题吗?我是一个成年人，更何况他们是一群七、八岁的孩子。教练告诉我们：想做好工作，关键取决于你对待它的态度，因为“态度决定一切”。无论在学习还是工作中，你的态度是积极的还是消极的都取决于你自身。要想一件事情达到理想的结果，惟有以积极的态度，倾注满腔的激情，而不能像烟花那样在最璀璨的瞬间绽放，在最缤纷的刹那凋零。
教练把我们分为两队，比赛就从这里开始。为了争取比赛的胜利，我们给自己的队起了一个响当当的名字叫“威虎队”，为了激起士气，我们还为自己的队起了口号为：“威虎威虎，永远最威武!”
第一关“四渡赤水”训练中，只凭着两条绳子和两根竹竿渡过这条河，我们“威虎队”的每个队员想尽了办法，为求在这次训练里顺利通过且争得胜利。虽然在这关比赛中，我们在时间上略输“猎豹队”二分多钟，但我们队还是全员一个不漏地安全渡岸，总结这次训练，我们主要是输在第一渡时使用的方法不太得当，我们还是在一次一次的渡水里，总结经验与方法，一次比一次渡河的时间快，最难忘的是我的队的队长与副队长，在这个训练比赛中，队长一直走在我们队的最前面，为我们搭桥引线，让我们每位队员都安全顺利通过，而我们的副队长也一直守都最后一个队员过渡后，自己才过来。
第二关“ 高空历奇”训练中，两个人手牵手，走过高5米多，长8米多，宽约60厘米的板桥，桥是由仅仅9块稀疏不一的木板支撑在铁丝上，虽然上去的队员都被挂着安全线，而紧握安全线的是本组的其他队员，在如此高空的训练中，我们把自己的生命交给了队员，在高空中靠着两人互相合作，互相鼓励，互相信任来完成本次挑战。我跟我校最瘦小的一位女同事一组，开始她提出要跟我一组时，我都不敢相信。但从这次任务中，我重新认识了这位同事。
从这两关拓展训练中，让我深切感受到，团队成员协调的重要性。首先每个队员要相互信任，以认真做好身边的每一件事的态度，这样才会有强烈的责任心和奉献精神。其次，团队要从整体着眼，具体问题具体分析，并根据个人的能力，分工明确，此外还要鼓励创造性的思维方式，要成为一支优秀的团队，一个人的力量是微不足道的，充分发扬团结协作的精神。
最后，参加拓展的28人以4分48秒的优秀成绩，成功攀越了3.8米高的毕业墙，为此次拓展训练划上圆满句号，本次活动充分体现了“信赖、付出、积极、关爱、主动”的团队协作奉献精神。虽然只有短短一天时间，但拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富，并使我得到了十分有益的人生感悟，对我的工作学习和生活都将产生很大影响。
训练方面心得体会篇四
我是一名刚转不久的士官，在这一年里，在连队党支部的领导下，我很快进入角色，根据自身的工作特点，积极寻求突破，不断学习，不断成长，不断进步，力争本职工作锦上添花。结合这一年来的状况，总结如下：
一思想方面
思想稳定，在连队的工作中，能够服从命令，履行职责，遵守各项规章制度，严格要求自己，学习先进模范的职业精神，提取优秀的作风，提高对士官的认识。读取、讨论新时期士官的专题教育！但自我意识飘浮，稳定性有待加强，不时出现坏情绪，我行我素，巩固性欠佳！
二工作方面
训练方面心得体会篇五
ASD是一种自闭症谱系障碍，患者会出现与人沟通和社交互动方面的困难。这种疾病对于患者的成长和发展造成很大的影响，但是通过ASD训练可以有效的缓解这种疾病的症状，切实改善患者的生活质量。在接受ASD训练的过程中，我学到了很多东西，也有了许多的体验和感悟，接下来我将讲述我对于ASD训练的心得和体会。
第二段：体验ASD训练的过程
在我接受ASD训练的过程中，我的教练会和我一起做一系列的游戏和活动来帮助我改善我的沟通和社交技能，比如和我玩一些团队合作的游戏，让我和别人一起玩游戏，在游戏中锻炼合作意识。他还会和我一起练习发音和交流技巧，教我如何有效的表达我自己的想法和情感。在训练的过程中，我会逐渐感到自己的沟通和交流能力在不断的提高。
第三段：ASD训练的效果
通过ASD训练，我逐渐克服了我在与别人交流和社交方面的困难，我学会了如何与别人进行有效的沟通，并且感到自己的信心和自尊心得到了很大的提升。此外，我还学会了如何处理自己的情绪和情感，更加理解了自己的想法和感受，这些都对我的成长和发展有着极大的帮助。
第四段：ASD训练的意义
ASD训练不仅仅是为了缓解患者的症状，更是为了患者在未来的生活中更加自信的与别人交流和社交，充实自己的生活。通过ASD训练，患者可以学习到许多有效的沟通和交流技巧，成为更有自信和能力的人。此外，ASD训练的意义还在于倡导更加包容和理解的社会环境，让患者可以在这个社会中获得更多的尊重和关爱。
第五段：总结
ASD训练不仅仅是一种治疗方法，更是一种改善患者生活质量的手段。通过ASD训练，我们可以学会如何有效的沟通和交流，成为更自信、更开朗、更能够与人相处的人。在ASD训练中，我们也应该尽可能的放松自己，享受其中的乐趣，让这个世界充满更多的温暖和爱。
训练方面心得体会篇六
在春光明媚的季节，企业举办了为期两天一夜的野外扩展训练，四月二十号早上7：30在总部集中点名，8点钟我们开始出发，心里即期待又有那么一点害怕，毕竟这还是我第一次参加野外扩展训练。
经过3个钟头的车程和走1个小时的山路，终于到达了营地，到了营地已经是中午两点钟左右，稍休息一下，教练就开始教我们扎帐篷了，扎好了帐篷下个环节就开始训练了，训练项目有险地求生、智能猜字、团队方正、风雨人生路、崖降还有篝火晚会等等，扩展训练给了我启发和经验，也给了我深深的感触，在一系列的项目中，让我更加清晰的认识自己，培养了团队精神和休整意识，就像有句话瘦的“没有完美的人，但是可以有完美的团队。”
就扩展训练而言，给我最深的有以下几点：
一个优秀的团队应该有个优秀的领导，有一个明确的目标愿景，领导需要合理分配，统筹分配有时候为团队的利益必要时还得牺牲个人利益，才能完成目标任务，以及为了完成目标呃制定计划。
总之，感谢企业给了我这次学习和锻炼的机会，当我面临艰巨的任务和困难时，只要我们坚定信心和积极努力寻找方法并付出行动，就可以战胜一切困难，就可以完成别人认为不可能完成的任务，伙伴们，让我们一起加油吧！
训练方面心得体会篇七
我这次有幸参加了这次军训，让我感悟颇深。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。
很快的，很快的，我的军训生活即将结束了，不知道自己是喜，还是悲。
军训之前自己还是个老师，记得自己在军训之前说过：“军训反正没什么用的，大伙都是这么说的”。难道不对吗。一直以为军训在委屈我们，即使训练的再多那也不过是短暂的，现在又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假如真有战争的话，那也是轮不到我们的，更何况现在是和平年代呢。一直抱着这个念头很委屈的去参加训练，尽管冒着风雨雪恶劣天气，我还是有话不敢说，因为同事们都在努力坚持着。我放弃了反抗的念头，继续让那崭新的军服湿漉。一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不着，我去体会今天的所思所想，打算去忘记今天的辛苦，可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新。
如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。“学然后知不足”，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的座右铭。
不论是孟夫子得“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解；学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。
“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做得更好！在这次军训中所学到的知识，教给我的学生们，让他们做到不怕苦、不怕累，让学生们体验军训生活带给他们无限的快乐。
训练方面心得体会篇八
ASD训练是一种特殊的训练方法，全称为自闭症儿童行为干预及训练。它是一种结构化递进式训练，通过重复练习、正反馈和行为塑造等手段，帮助自闭症儿童建立起正确的行为和社交技能。
ASD训练是临床经验的总结，同时也依据了多项研究成果。它适用于自闭症儿童的行为干预和训练，并已在全球范围内得到广泛的推广和应用。下面就是我个人的ASD训练心得体会。
第二段：ASD训练对自闭症儿童产生的影响
ASD训练对自闭症儿童的影响非常显著，它可以帮助这些孩子建立起正确的行为和社交技能。在ASD训练过程中，我注意到孩子们越来越熟练地进行互动和沟通，越来越懂得如何关注别人的情感和需要。
ASD训练还可以帮助自闭症儿童发展良好的习惯和注意力观察力。我发现，许多孩子在做ASD训练的时候非常认真和专注，而且可以保持持续的注意力，这为他们以后的学习和生活奠定了很好的基础。
第三段：ASD训练过程中的挑战
ASD训练虽然对自闭症儿童的发展非常有益，但是它的过程也比较艰辛。在ASD训练中，我曾经遇到过孩子情绪失控的情况。这时候，我需要利用ASD训练的一些技巧和方法来帮助孩子重新掌控自己的情绪，尽量避免情绪失控的发生。
ASD训练还需要定期检查和评估。这需要投入大量的时间和精力，为了确保孩子们的训练效果，我需要与家长和医务人员积极沟通合作，定期对孩子的训练成果进行评估和调整。
第四段：ASD训练的重要性
ASD训练的重要性不言而喻，它可以帮助自闭症儿童建立起正确的行为和社交技能，提高他们的生活质量和自我管理能力。ASD训练是一项长期的过程，在这个过程中，家长、医务人员和教师需要积极合作，共同为孩子提供最好的帮助。
值得一提的是，ASD训练可以促进自闭症儿童的大脑发育，从而提高他们的智力水平。ASD训练还可以改善孩子们的自我意识和自我调节能力，这对于他们以后的个人成长和发展非常重要。
第五段：总结ASD训练的体会
自闭症儿童的行为干预和训练是一项长期而复杂的工作，需要我们投入大量的时间和精力。在ASD训练的过程中，我们需要关注孩子们的需求和心理变化，不断调整训练方法和技巧。最重要的是，我们需要给予孩子们充分的爱和关注，让他们感受到来自家庭和社会的温暖和支持。
ASD训练可以帮助自闭症儿童建立起正确的行为和社交技能，提高他们的生活质量和自我管理能力。它是一项极具意义的工作，需要我们共同努力，为自闭症儿童的成长和发展贡献自己的力量。
训练方面心得体会篇九
前几天，我们先后到xx小学和矿二中听课，虽然我们听课的科目都不尽相同，但是通过他们的课堂，对于“先学后教，当堂训练”这种教学模式的理解和操作方法已可见一斑，同时也带给了我们更多的启迪和思考。
走进他们的课堂，都给人耳目一新的感觉，让人眼前一亮。教师不再是课堂的主角，有台前转为幕后，取而代之的是每一个学生。他们主动学习，他们合作交流，他们汇报展示。教师则由过去的教学权威变为了一个组织者、引导者、激励者的形象。可以说，教师的角色发生了根本性的转变，从知识的神坛（知识的讲坛）上走下来，成为学生学习的伙伴，组建起学习共同体。在矿二中 靳文亮老师的一堂数学几何课上，当学生在黑板前讲解解题思路时，老师不是无所事事的站在一旁，而是常常走到学生中间，和学生站在一起，听取那个同学讲解，真正做到了与学生平等的交流和探讨。刘家垴小学白兰艳老师的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则体现了允许学生提出自己独特的见解，鼓励学生提出疑问，学生在解释“故人西辞黄鹤楼”时，说道：老朋友在黄鹤楼辞别，坐船东去。马上下面听的同学就提出问题：诗中是西辞，为什么你解释的是东去？这样的课堂把学习的自主权交给了学生，使课堂真正变成学生的学堂，学生的讲堂。在所听的几节课上，听不到老师滔滔不绝的讲解，看不到老师忙碌的身影，相反我们看到的是学生的活跃和忙碌，他们相互质疑，互帮互学，他们的充满自信而又生动细致的讲解。
学生们穿梭于课堂，看似混乱，实则真正意义上实现最大化的脑资源共享。这样的课堂学生动起来了，真正实现了语文教学中的生生互动，师生互动，课堂真正成为了生命对话的课堂，这样的课堂才是充满生机的课堂。这也正应了一句话“没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。”因此我们认为必须改变传统的那种“一讲到底”的教学方式，培养学生的自学能力。从关注教师的教变为关注学生的学，从“向老师学”到“带着问题自己学”，学生从“要我学”变为“我要学”，强化了学习的目的性。无论是自主学习还是合作交流，都能够充分激发学生的潜能，学生动起来了，我们的教学才更有效。其实当我们放手让学生去学习、展示的时候，我们都会赞叹：“原来我们的学生也可以表现得这样精彩。”特别是由学生来讲解，我们发现学生们听得更加认真，而且学生讲解有别于老师的讲解，他们的讲解也许更贴近于孩子们的思维，孩子们也更易于接受，大大调动了学生的积极性，学生只有自主动脑解决问题，然后组织语言与同学交流，不同的见解还要想办法证明自己的观点，最后还要鼓足勇气为更多的同学讲解。在这一学习过程中，学生逐渐战胜了胆怯，克服了学习中的'困难，体验到了成功的喜悦也是一个培养自信心的过程。所以我们应该相信学生，大胆放手，将学习的权利还给学生，让学生做学习的主人，那么在学生得到锻炼的同时，我们也会得到生动富有活力的课堂。
课堂上，学生在老师的指导下，学生没有开小差和瞌睡的时间，马上就进入一个紧张的学习状态。教师指导自学时，规定了完成的时间，促使学生不得不高效地学习。对于自学效果的检测，教师及时发现共性问题，对于中等生和后进生都能掌握的问题从不作重复讲解，，着业界生了一些教学时间。其次课堂的高效和教学目标的明确也有极大的关系。在我们以往的课堂，教师虽然也有教学目标，但仅限于教师明白，学生却一无所知，只能盲目的跟着老师跑，就像在大海中航行，没有了航标而茫然不知去向。在我们所听的几节课上，教师把本节课要完成的教学目标都转化成具体的学习目标，让学生明确这节课要学什么，怎么学，学到什么程度。师生在教学目标上达成一致，在课始明确了方向，行动才更有动力。整个课堂从明确目标到最厚的达标检测，全过程以教学目标为纲，避免了传统课堂教学的随意性，使课堂更加高效。当然对于教学目标的出示，我们也都在研究，而且在自己的课堂上进行实践，也发现了一些问题，觉得教学目标制定和出示应注意以下几点：
1、目标制定和表述要准确。
2、教学目标如果有几个，表述时应该有一定顺序，应按照我们的教学思路逐层递进。
3、出示教学目标时不能一闪而过，应给让学生看清楚，真正的明确这节课的学习目标。
再次，高效课堂也给我们教师的备课提出了更高的要求。教师不仅要知道这节课的教学内容，明确教学目标，教学重难点，还要求教师要备学生，了解学生在哪里会遇到困难？他们可能会怎么想？又会怎样去解决？这样才能对学生课堂上的学习做充分并且准确的预设。由于学生的知识水平、个性品质的不同，所以他们在自学、交流所学知识的时候，交流的内容也会是丰富多彩的。可以说，各种情况在课堂上都有可能出现，如果对学生交流的内容教师没有备到或是备得不充分，那么教师就不能灵活应对，及时点拨、引导、梳理、归纳，也就是不能高度驾驭教材，学生对所学知识就会产生疑惑，那么本节课的教学目标就不能有效完成。
因此，这种教学模式对教师备课的要求提高了，不但要吃透教材，突出重点，精心设计每部分的教学，还有充分的备学生和各个教学环节，只有这样才能使课堂变得高效。教师还要灵活把握学生合作的时间和时机，尽量突出这些环节的有效性，张彩珍老师在低段教学中经验丰富，她提出小学低年级的小同学由于年龄小，，合作的时间不宜太长，范围小一些，比如可以同桌二人合作，环节要少一些。随着年级的升高，可以将自学、合作的时间长一些，范围大一些，以此来循序渐进地培养学生自主学习能力。总之，要尽量使这些环节学有所值，学有所得，增强时效性。
训练方面心得体会篇十
5月11日，我怀着激动的心情参加了公司组织的拓展训练，这次训练，让我收益匪浅。整个训练过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，同时也带给了我们深刻的思考与启迪。
在这里，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队训、队歌以及每个人负责不同工作的时候，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。
短短的一天时间，让我深刻的理解到以下五点：
一、团队中的沟通特别重要。这让我感受到了人与人之间无隔阂、和睦共处、亲密无间的真诚与舒畅。
二、协作：在一个团队中，每个人只有分工不同，没有轻重不同，每个人都应该各司其职，最大化的发挥自己的特长，我们的团队才会做到最好！在工作中也是一样：每个岗位的人都要相互配合，共同努力，才会取得我们大家共同创造的好成绩。
三、优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标而制定的计划。
四、信任，一个多么美好的词语。信任朋友和同事，其实是给自己机会，因为协作和团结才会产生强大的凝聚力。
五、感恩：通过教官声情并茂的诗文诵读，激发人们内心的感恩之情，珍惜现在拥有的工作与生活，激励人们努力的奋斗。一次拓展训练，给人的启迪是如此之多。
在公司内，我们要明确我们的最终的目标：取得利润，但在日常的工作中往往被忽略，因为一个公司由众多部门组成，一件事情往往由一个或两个部门为主导，而每一件事情就是一个项目，需各部门协力完成。因时间限制，某一部门制定的方案不一定是最完美的方案，实行此方案可能对有的部门不太合理，但是，一件事情的完成，可能需要某些部门作出一些牺牲，否则整个事情就完不成或不能按时完成。部门利益来自于公司的利益，公司没有了利益，部门哪有利益。各部门按照所分配的角色来担当责任，执行的过程中再根据实际情况，提出所存在的问题点与相应的改善方案，以利于主导部门调整决策，这样每一项工作才能顺利开展下去，最终取得圆满的结果。