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幼儿园消防安全班会活动记录篇一
小孩不玩火
1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片,有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。
活动程:
1、谈谈火的用处。
(1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。
(2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处:
“刚才,大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的',它一旦发起脾气来,谁也管不住。”
(1)观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段,让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。
(2)认识常见的易燃品,了解正确的使用方法。
“录像中的火灾怎么发生的呢?”“在我们生活中,还有哪些东西容易燃烧?”(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢?”老师根据幼儿讲述,逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示,启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、总结:
(1)看了录像,我们知道许多东西都怕火,使用不小心就会引起火灾。
(2)教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。
幼儿园消防安全班会活动记录篇二
20xx年111月9日是全国第26个“119”消防日,为切实加强幼儿园的消防安全工作,进一步提高师幼消防安全意识和防火自救能力,xx市幼儿园开展了“119消防逃生演练活动。
教师提前给孩子们上了一堂关于消防安全的预备课,20xx年11月9日下午15时许,*报声响起,小朋友们一人一块湿毛巾,一边捂住口鼻,一边安全、有序地撤离到小*场。蹲下继续捂住口鼻,做逃生演练。结束后,老师说“小朋友们,大火已经被消防员叔叔消灭掉了,我们安全啦。现在,我们排队*室吧。”
通过此次“119”消防逃生演练活动,使幼儿掌握了发生火灾应急的正确方法,提高了防范自救能力,熟悉了幼儿园紧急疏散的程序和线路,在发生火灾时,能快速、安全、有序地进行撤离,从而最大限度地保护幼儿的'生命安全。同时通过此次消防逃生演练活动培养了幼儿听从指挥、团结互助的品德,让幼儿学到消防安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。提高突发公共事件下的应急能力和自救能力。掌握了简单的逃生自救技能,如:用湿毛巾捂住口鼻。迅速逃离到空旷、无险情地段。
幼儿园消防安全班会活动记录篇三
为加强校园安全管理,进一步普及消防安全知识,增强师生安全意识,提高全体师生的抗击突发事件的`应变能力,本着“安全第一,预防为主”的思想,xx小学及附属幼儿园于11月3日组织全校师生进行消防安全应急演练活动。
此次活动主要分为三个环节:
第三、由罗俊标老师介绍了灭火器的正确使用方法并做了现场示范,进一步提高了全校师生安全防范意识和应对突发事件能力。
演练结束后,华xx校长对本次演练活动进行了总结,提出改进措施,进一步强调逃生中应注意的问题,切切实实地提高消防安全意识。
幼儿园消防安全班会活动记录篇四
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,11月9日上午10:30分,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从活动室撤离到校园安全区域,历时五分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,园长根据演练要求开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各班老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
3、11月9日上午10:30分,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在活动室里组织幼儿进行快速疏散和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声鸣响火警警报信号,幼儿园消防疏散演练开始了,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕捂着口鼻,弯腰有序地按指定路线“逃生”,各班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时五分钟,做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后,李园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的`返回路线,安全有序地返回活动室。各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。
幼儿园消防安全班会活动记录篇五
11.9消防安全宣传日来临之际,xx幼儿园两园各邀请消防大队和消防大队来到幼儿园,开展幼儿园消防保留活动--消防员进校园活动。
为了开拓幼儿视野,丰富消防知识,消防大队特意安排了消防车开进校园。11月x日、x日上午,各班幼儿在教师的组织带领下,充满期待地有序的坐在开阔的操场上,消防员叔叔对消防车上装备器材一一进行了展示与介绍,引起了孩子们对消防知识学习的极大兴趣。活动过程中,消防员叔叔还针对幼儿园幼儿好奇心强,活泼好动等特点,通过互动让幼儿牢记消防技巧,营造良好的学习氛围。两名消防员叔叔用担架抬起一名小朋友绕场一周,演示真实危情中的救人手段。另两名消防员叔叔为小朋友们表演速穿消防服,最快的仅用了16秒,小朋友们惊讶不已。随后,园长邀请两名小朋友和消防员叔叔进行穿衣竞速,小朋友们虽然输了,但争取明年能比过消防员叔叔,自信不服输的精神让人动容。接着,主持人又邀请了另两名小朋友试穿消防员叔叔的消防服,庞大的消防服套在小朋友们身上,走路都走不快啦。之后,消防员叔叔重重的鞋子又在每个小朋友当中传递着,让幼儿近距离感受到了消防员叔叔的不易。在消防员集合整队时,有4名小朋友也有幸参与其中,学着消防员叔叔的样子敬礼,礼毕,起步走,真是有小小消防员的风范。活动进入尾声,消防员叔叔举着先前送来的“关注消防,平安你我”横幅,与孩子们合影留念,宝贵的记忆永存心中。最后,孩子们依依不舍的送走了消防员叔叔,孩子们沐浴在温暖和煦的秋日阳光下,整个幼儿园充满了欢乐。
xx幼儿园以消防宣传月作为契机,邀请消防员来园,增强孩子的安全防范和自我保护意识,通过一系列教育活动,有效防止消防安全事故的发生,创造健康和谐安全的校园环境。
幼儿园消防安全班会活动记录篇六
在“11.9”消防日来临之际,为进一步提高全园师幼消防安全意识,普及消防安全知识,11月8日上午11:05分xx县第一双语幼儿园开展了“119消防宣传日”活动。
活动共分五个项目进行,逃生疏散、灭火演练、灭火器使用方法培训、参观消防车以及幼儿走进消防大队。
演练开始,火灾警报声响起,广播紧急疏散。全体教职工按照分工快速进入各自负责的岗位,孩子们在班级教师的组织下安全有序的进行了疏散撤离。整个活动过程快速、有序、安全,没有出现拥挤、推搡、摔倒、踩踏等现象。
演练过程结束后消防官兵对灭火器的使用方法进行了讲解,并指导大家逐一用灭火器扑灭模拟火灾处的火。随后幼儿在消防官兵的带领下,参观消防车和消防器材,零距离接触消防,感受消防,体验消防,并给消防叔叔送上了自己亲手制作的小礼物。最后组织大班幼儿代表到消防大队,和消防员叔叔来了一次“零距离”接触。
此次活动不仅使孩子们开阔了眼界,而且提高了师幼消防安全意识和自我保护能力,更进一步增强了消防安全教育从娃娃抓起的`意识,同时消防队员勇敢、守纪的精神品质也将激励着孩子们健康、快乐成长!
幼儿园消防安全班会活动记录篇七
20xx年11月6日
xx区消防支队
1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的,知道消防队员训练很辛苦,本领很大。
2、让幼儿知道火灾带来的危害,了解火灾的简单知识。
3、教育幼儿向消防队员学习,培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。
1、同消防队联系,明确参观的活动内容及流程;
2、前期组织过活动,幼儿已经明确参观的内容和要求;
3、安排、确定随队人员。
(一)交代参观内容,提出参观要求
1、交待任务,去消防队参观。
2、注意文明礼仪,不四散乱跑、对人有礼貌。
(二)组织幼儿参观消防队。
1、听消防员讲解如何拨打119,如何防火,如何自我保护
2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。
3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具
4、和消防员叔叔合影,道别
(三)离开消防队回园讨论
(1)你在消防队看到什么?听到什么?
(2)如果遇到火灾你会怎么做?应该怎样正确拨打119?
(3)消防员叔叔的'工作辛苦吗?谁以后长大了想做消防员的?为什么?
幼儿园消防安全班会活动记录篇八
(2)通过与消防队员的近距离接触,增强幼儿对消防工作的认识,培养幼儿热爱、尊敬消防队员的情感。
1、活动时间:20xx年11月28日上午10点,如下雨往后顺延。
2、活动地点:幼儿园操场。
3、参与人员:中、大、大大班幼儿、教师、消防支队部分官兵。
4、活动准备:
(1)提前与消防支队相关部门衔接工作;
(2)班级提前进行关于消防知识的资料收集和学习;
(4)场地准备:提前悬挂横幅、划分班级区域、准备消防演练物品、布置展板(消防支队提供,可否提前把展板送到,好向家长宣传)。
5、安全预案:
(3)幼儿座位离演练场地应保持安全距离;
(5)班级之间留通道,如有意外发生能有效疏散人员;
(6)活动结束时组织幼儿有序退场,按楼层低到高的顺序退场。
6、活动流程:
(4)消防队员进行消防器材使用演示或多种灭火方法的展示(3~4项);
(5)现场互动问答(师幼问,消防队员答;反之同理);
(6)幼儿向消防队员献大红花;
(7)全场齐唱:幸福拍手歌
(8)由师幼代表表演舞蹈:江南style;
(9)消防队员齐唱军歌(还可自行增加队员拿手节目);
(10)邀请消防队员和师幼一起跳江南style,在欢乐的舞蹈《歌声与微笑》中结束活动。
(11)幼儿退场,撤场地。
幼儿园消防安全班会活动记录篇九
1.全园消防安全知识培训时间:20xx年11月9日上午9:40开始
2.消防安全演练时间:20xx年11月9日下午15:40开始
组长:
副组长:
组员:保健医、各班班主任
1.各班教师(上午)开展相关安全教育。
3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
1.一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2.听见演习信号后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。
各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。
x老师:二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
x老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
x老师:疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。
x老师:资料收集拍照
1.警报声起;
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操场要求:各班清点并报告人数,小结演练情况。
5.演习结束,各班对幼儿进行安全教育
1、全体教职工接受消防知识及实用技能的培训,做到一懂、二知、三会。
一懂:紧急情况下安全疏散
二知:火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置
三会:会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。
2、结合幼儿园的特点,请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训
a熟悉消防通道位置及消防重点部位。
b消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的.消防知识。
c实际技能包括:灭火器材的使用方法,火场逃生法及火灾发生后的处理等。