计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
幼儿园月活动计划表活动篇一
小小班幼儿的年龄较小,自我保护能力较差,安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促,所以教师要加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。因此,根据小小班幼儿的实际情况和现有水平,本学期幼儿园将以独立自理能力的培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育活动。
安全工作计划是小小班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下:
1、排除安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、等安全隐患及时排除。
2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给陌生人,防止错接。
3、进行安全教育:通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
5、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。
8、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
10、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。
8、认识常见的交通标志 ,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。
9、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。
10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自我保护能力。
幼儿园月活动计划表活动篇二
珍珠泉
中班年级组老师、中班幼儿及富么
一、组织各班家长集合
二、各班老师将家长及幼儿组织好。进入场地,就坐
三、主持人宣布活动开始
1、安全
2、亲子活动结束、动物园、烧烤
3、母亲节
四、亲子活动开场热身节目《稍息、立正、站好》
五、开展亲子游戏
1、大虫和小虫(4个家庭/组)
规则:每轮由四个家庭组成,每个家庭要有孩子和一个大人。大人趴在地上于起点,小朋友则趴在大人的背上。哨音吹响后,大人用力往前用爬的.方式进行,不能跪立起来,更不能将小朋友摔下来。最先到达终点的为胜,每轮取前两名。
第一组:汪欣祺、宋宇豪、钱晓伟、丁志杰
第二组:陈福隆、李瑞、王林玲、王淑贤
第三组:陆越、赵敏、魏玲、赵京京
第四组:张肖文、刘畅、曹圣羽、侯雨轩
第五组:洪润洋、孙娟、陈佳盈、王世成
2、天线宝宝(3人/组)
规则:父母背靠背夹着大球站在起点线做准备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。
第一组:王世成、侯雨轩、陈璇
第二组:赵京京、王淑贤、丁志杰
第三组:管其轩、苏宇、、陆越
第四组:陈扬、闵竹韵、闵心韵
第五组:王苏雨、韩洋、刘旭秋
3、欢乐投球(4人/组)
规则:此游戏为爸爸、妈妈和孩子三人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住桶,爸爸站在跑道中离妈妈两米的地方。哨音吹响,幼儿手持一个球跑向爸爸,爸爸接球后转身投向妈妈的桶内,妈妈爸爸要相互配合。反复进行,一分钟内,看哪一组投的球最多为胜。每组取前两名。
第一组:郑伟杰、孙依凡、汪欣祺、赵京京
第二组:宋宇豪、钱晓伟、陈福隆、侯雨轩
第三组:李瑞、王林玲、陆越、王世成
第四组:赵敏、魏玲、张肖文、陈佳盈
第五组:刘畅、曹圣羽、洪润洋、孙娟
4、抢帽子(5人/组)
规则:此游戏需要一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子,游戏开始时,家长背着孩子跑,孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜。
第一组:孙娟、陈佳盈、王世成、汪欣祺、宋宇豪
第二组:侯雨轩、陈璇、赵京京、钱晓伟、陈福隆
第三组:王淑贤、丁志杰、管其轩、李瑞、王林玲
第四组:苏宇、陈扬、王苏雨、陆越、赵敏
第五组:闵竹韵、闵心韵、孙依凡、魏玲、张肖文
5、蹲蹲乐(6人/组)
规则:此游戏需要孩子和一个大人或两个大人参加。每个家庭戴不同头饰,以一个家庭先蹲,蹲完后说出另一个要蹲的家庭,以此类推。
第一组:刘旭秋、郑伟杰、韩洋、王苏雨、闵竹韵、闵心韵
第二组:陈扬、苏宇、管其轩、王世成、洪润洋、曹圣羽
第三组:丁志杰、王淑贤、赵京京、刘畅、张肖文、魏玲
第四组:侯雨轩、王世成、陈佳盈、赵敏、陆越、王林玲
第五组:李瑞、陈福隆、钱晓伟、汪欣祺、郑伟杰
6、我炸我开心(6人/组)
规则:此游戏需要孩子和一个大人参加。幼儿负责为气球打气,大人负责拿球,直到气球爆炸为止,在规定时间内,气球爆炸个数最多的获胜。
第一组:汪欣祺、宋宇豪、钱晓伟、陈福隆、李瑞、洪润洋王林玲
第二组:陆越、赵敏、魏玲、张肖文、刘畅、曹圣羽
第三组:洪润洋、孙娟、陈佳盈、王世成、侯雨轩、陈璇
第四组:赵京京、王淑贤、丁志杰、管其轩、苏宇、陈扬
第五组:闵竹韵、闵心韵、王苏雨、韩洋、刘旭秋、孙依凡
幼儿园月活动计划表活动篇三
全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,以培养学生的核心素养为出发点,以全面推进素质教育为目标,深化课堂教学改革为核心,构建以社会主义核心价值观为引领的德育体系,加强教师队伍建设为关键,普及和发展学校艺体教育为重点,深入挖掘国学内涵,大力弘扬中华民族优秀传统文化,坚持积极进取、因地制宜、多样发展、分别指导的原则,注重内涵式发展与强化过程建设,实现资源共享,以“阳光教育联盟”理论为依托,逐步丰富“博爱教育”特色办学品质,积极探索新时期背景下的学校变革,注重培养学生终身学习、创新思维、适应时代的关键能力,在新时期新形势下全体教师逐步形成具有敢担当、勇创新、善作为的工作精神。
二、工作措施
“3+3”的立体化工作体系:弘扬“博爱教育”,构建并丰润一种办学理念,让爱的阳光洒满校园,突出“三爱三多”育人模式。
博爱教育:三个主体层面
1、自爱
2、关爱
3、热爱
“三多”:三个内化核心
“多读”读经典
读名著
读美文佳篇
“多写”:
写一手漂亮字
写读书积累
写好文章
“多动”:
多运动
多参加社团活动
多劳动
以博爱教育的“三爱三多”为育人模式,以深化课程改革为中心,以落实核心素养为目标,以强化教师专业素养为动力,以细化综合评价为助力,使博爱教育的内涵更丰富,使学校办学更具特色。
三、工作目标
1、认真学习十九大精神,彻底贯彻到学校教育教学工作中。
2、加强学校党组织建设工作,增强党性认识,提高政治觉悟。
3、进一步探索特色学校研究与创建工作,丰润品质,提升品位。
4、创新德育工作新模式,落实新目标,实施“五育”、“六大途径”,开创立德树人工作新局面。
5、落实学科核心素养,继续深化课堂教学改革,创新“自主导学”课堂教学模式,开发校本课程。
6、加强教师队伍,创新师德规范的方法和途径,积极践行“四有”好老师,严格禁止“三乱”行为,强化教师培训,推进教师专业化发展,提升自身业务素养,提升骨干教师队伍质量和数量。
7、加强艺体工作,广泛开展艺体社团活动,形成一生一艺一体一
技一能、学校一品的格局,促进学生全面发展、全员发展。
8、重视少先队工作常态化,开展丰富多彩的少先队活动。
9、强化安全意识,落实安全措施,全力打造平安校园。
四、主要任务
1、加强学校党组织的思想建设、制度建设、队伍建设,充分发挥党员干部、教师的模范、示范、引领作用。
2、把《聚焦课程改革,发展核心素养,落实自主导学》课堂教学模式全校推广,注重课堂分层教学。
3、组织学习、落实教育部的《中小学德育工作指南》文件精神,确定小学德育工作的具体目标,明确“五育”内容:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育。
4、创新立德树人工作新模式,实施“六大途径”:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。有计划开展形式多样、有成效的社团活动、少先队活动。
5、精心打造校园文化,把学校的“理念体系、视觉体系、环境体系”内化为师生皆知的文化“知觉”,熟知学校的办学理念、办学目标、培养目标、三风一训,熟知校徽含义,会唱校歌,了解“博爱教育”的丰富含义。
6、深入探索写字元素、习作元素、阅读元素、英语元素、国学元素、足球元素等课堂教学元素理论化、实践化、效果化。
切实提高基于核心素养的能力,探索steam课程开发并落实。(本学期受师资限制,依然没能开齐开满学科)。
8、把经过实践成功的校本课程进行内化,并逐渐完善,提升品质,深入实践。如:《菱形点位格》、《经典诵读》、《作文》、《溢彩童年特色间操》、《社团才艺》、《综合素质评价》等。
9、提高教师应用信息技术水平,包括对电脑、电子白版等设备的运用能力,更要有课件制作、使用以及应用“管理平台”辅助教学能力。
10、加强教师队伍建设,提高思想素质。一是坚持政治学习制度;二是以“抓党风,正行风,做四有好老师,创办人民满意教育”为出发点和落脚点,进行行风、师德、职业道德教育;三是严格禁止教师收受礼品礼金、“三乱”行为。
11、抓实业务培训,提高教师综合素养。一是抓常规管理,学习、落实《教学常规管理手册》,抓住备、讲、批、辅、考、研等环节,力求“细致、严谨”;二是走出去,请进来,派出骨干教师到区域内名校培训,请国家、省、市专家、名师到校讲座、指导;三是扩大各级骨干教师的数量,提高质量,发挥引领作用;四是大力培养年轻教师。
12、做好学生的身体健康档案管理工作,发挥卫生室作用,做好眼保健、视力保健、牙齿保健、体侧体检等具体工作,保证学生阳光体育活动时间。
13、热心做好新形势下的工会工作,发挥教职工委员会、家长委员会的作用,做好家校共建工作。
14、开展扎实有效的系列安全教育、演练活动。
幼儿园月活动计划表活动篇四
1、乐意接触大自然,学会观察大自然的事物。
2、养成爱护大自然的习惯,能将垃圾扔入垃圾箱,保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣,增进与家人之间的亲子感情。
1、活动前做好准备工作,并将路线设计考察好,联系好车量。
2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
一、在幼儿园门口集合,集体坐车去目的`地。
教师:“欢迎大家来参加我们的亲子活动,愿大家度过愉快的一天,并注意安全。”
二、到达目的地后开始游戏活动:
游戏一:占四角:(8人一组,一次1组,共4次)
玩法:孩子站在四个角上,家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝,先抱到宝宝的家长为胜。
游戏二:拷贝不走样:(8人一组,一次2组,共2次)
玩法:参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去,最接近原始的一队为胜。
游戏三:花儿朵朵:(8人一组,一次1组,共3次)
玩法:参加游戏者一边念儿歌,一边拍手,当听见主持人说:“xx花开”时,就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰,坚持到最后的为胜。
游戏四:小脚踩大脚:(2人一组,一次4组,共3次) 玩法:家长和幼儿在起点线处,孩子与家长面对面站立,孩子踩在家长脚上,游戏开始,听到口令家长带孩子迅速向终点处移,绕过终点后返回起点,先到起点的为胜。
游戏五:推小车:(2人一组,一次4组,共3次)
玩法:孩子双手着地,家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿,孩子用双手向前爬行,先到终点者为胜。
规则:1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。
游戏六:袋鼠和狗熊
目标:训练孩子动作的控制能力,培养亲子情感,营造和谐的家庭气氛。
玩法:孩子扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,以手搭在孩子的肩上,然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈,并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动,直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。
三、亲子自助餐:
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境,将垃圾扔进垃圾箱。
四、照全家福。
五、活动结束。
集体坐车返回幼儿园,并注意安全。
幼儿园月活动计划表活动篇五
幼儿以游戏为乐,幼儿的发展是在各种游戏中实现的,让幼儿在游戏中快乐,健康地成长已成为越来越多人的共识,《纲要》明确提出,游戏是幼儿园的基本活动。
(一)小班幼儿的运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。
(二)户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的'体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
(三)幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。
(四)幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。
(一)培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。
(二)培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
(三)针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。
(四)培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识。
(五)创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
(六)激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。
(一)三月份
1.走:上身正直自然走,能听信号向指定方向走。
2.队形练习:要求幼儿听口令一个一个排队走。
3.早操训练:教幼儿早操规范动作,带幼儿到操场上练习。
(二)四月份
1.练习跑:能沿场地周围跑。
2.练习跳:能双脚原地向上跳跃。
3.平衡练习:在宽25厘米以内的平行线中间走。
(三)五月份
1.跑步:能听信号向指定方向跑。
2.大型玩具:训练幼儿各种综合能力。
(四)六月份
1.队列队形:练习一个跟一个走成圆形。
2.投掷:互相滚接大皮球。
3.钻爬:两手两膝着地向前爬行。