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校本培训实施方案小学篇一
根据区教育局暑期工作安排,为做好本校今年暑期教师培训工作,特制定本方案。
一、指导思想
以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效,以提高教师的素养为宗旨,规范教师行为,提高教师的教学能力和业务水平。
二、培训时间
20xx年7月8日――20xx年7月10日
培训内容
1、师德师风培训。
2、计算机培训。
3、教育教学主题研讨。
4、教师读书分享交流。
四、组织机构
学校成立寒假校本培训工作领导小组,负责寒假校本培训的规划、组织、实施和督查工作。
组长:
副组长:
组员:
五、具体活动安排
时间活动内容负责人地点资料收集
7月8日上午教师大会肖校长会议室会议记录;下午教学质量检测分析各教研组长办公室教学质量分析表。
7月9日上午
1、师德培训。
2、教师个人总结和反思交流文校长。
六、暑假学习安排
1、教师在家自学一本教育教学专着(建议:苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》),并做好2次读书笔记或。
2、教师在家整理好教师成长记录袋,不断完善更新。
3、以上学习作业于9月1日上交至教研室。
校本培训实施方案小学篇二
随着新课程改革的深入,我校的校本培训工作也正在向纵深方向发展。为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力,力求提高教师队伍素质。本次培训以“备好课、上好课”为目标,立足于学校实际及教师自身水平,服务于教师专业发展,有针对性地开展内涵丰富、贴近教师、讲求实效的专题培训,达成教育教学的特色化,从而全面提高学校教育教学水平。
二.培训对象
全体教师
三.培训目标
本次培训以新课程为导向,注重“德”和“技”的全面提高。通过这次培训,使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。全面提升教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展的需要。在我校建立一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学、符合素质教育要求的、充满生机活力的教师队伍。
四.培训内容及形式
1.集中培训:新课程继续培训。主要进行思想政治学习,现代信息技术培训,班主任工作经验介绍,教科研经验交流及观看名师观摩课录像。
2.分散自学:
(1)每位教师制定下学期个人读书计划。
(2)教材简析:对下学期所教教材进行教材简析,提前备出一周的课。
(3)课题实验组教师阅读《何选》,进一步做好学校“自育自学”课题实验工作。
校本培训实施方案小学篇三
1、加强师德师风建设
2、提高教育教学能力
3、增强教师人文素养
4、建设骨干教师梯队
二、管理机构
1、领导机构:校长、党总支书记、德育副校长、教学副校长、科研副校长
2、工作机构:德育处-年级组、教导处-教研组、教科室-课题组
3、辅助机构:教务处、总务处、校办、人事室
三、实施方式
1、校本研修培训课程
(1)需求分析:分析学校发展规划和工作计划、教师队伍现状和教师发展需求
(2)项目拟定:拟定培训对象、培训目的、培训计划、培训教材、培训师资、培训考核
(3)征求意见:了解教师发展需求,征求对培训课程建议,正式确定培训课程
(4)项目申报:每月10日前报区教师进修学院审批
(5)项目实施:按计划开展校本研修培训,做好培训记录、出勤统计、成果登记
(6)学分申报:报区教师进修学院审批学分
2、教育教学实践活动
(1)个人学习型活动:读书、听课、公开课
(2)团队学习型活动:师徒带教、讲座、专题研修
(3)教科研实践活动:科研课题、论文论著、课程开发
四、实施要求
1、培训目标明确:与学校发展规划和工作计划、教师队伍现状和发展需求相适应
2、培训过程规范:严格按照《徐汇区十一五校本研修实施意见》的要求实施
3、培训效果明显:教育教学能力明显提高,人文素养一定增强,骨干教师形成梯队
4、培训资料完整:严格按照《徐汇区十一五校本研修实施意见》的要求累计资料
教育教学实践活动学分认定程序
一、个人学习型活动
(一)公开课
1、开设区级、市级公开课(区级及以上须预先报学校备案)的教师,可申请学分认定
2、上课教师须填写学分认定表(包含不少于800字的教学反思),并附上教案
(二)听课
1、听取区级、市级公开课的教师,可申请学分认定
2、听课教师须填写学分认定表(包含不少于500字的评课观点)
(三)读书
1、阅读教育教学理论书籍(须预先报学校备案)的教师,可申请学分认定
2、读书教师须填写学分认定表,并附上读书计划、读书笔记和读后感(不少于3500字)
二、团队学习型活动
(一)师徒带教
1、开展师徒带教(校级带教须预先报学校备案)的教师,可共同申请学分认定
(二)讲座
1、开设讲座(不少于1学时)的教师,可申请学分认定
2、主讲教师须填写学分认定表,并附上讲稿
(三)专题研修
1、开展教育教学专题研修(校级研修须预先报学校备案)的教师,可申请学分认定
2、专题研修教师须填写学分认定表,并附上计划、研究过程记载和专题报告
三、教科研实践活动
(一)科研课题
1、承担科研课题的教师(限负责人及第一、第二执笔者),可申请学分认定。
2、课题结题后须填写学分认定表,并附上课题相关资料。
3、经学校教科室审核认定后,由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分
(二)论文论著
1、发表/交流论文论著的教师,可申请学分认定
2、论文论著撰写教师须填写学分认定表,并附上原件或复印件(封面、目录、正文)
3、经学校教科室审核认定后,由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分
(三)课程开发
1、开发培训课程并予实施的教师,可申请学分认定
2、开发教师须填写学分认定表,并附上书面讲义
文档为doc格式
校本培训实施方案小学篇四
依据包河区教育局《关于进一步做好暑期培训工作的通知》,为进一步提高我校教师队伍整体素质,加快教师专业化发展进程,结合我校教师整体能力水平的实际情况,制定我校暑期校本培训方案,暑期校本培训实施方案
。一.指导思想
随着新课程改革的深入,我校的.校本培训工作也正在向纵深方向发展。为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力,力求提高教师队伍素质。本次培训以“备好课、上好课”为目标,立足于学校实际及教师自身水平,服务于教师专业发展,有针对性地开展内涵丰富、贴近教师、讲求实效的专题培训,达成教育的特色化,从而全面提高学校教育教学水平。
二.培训对象
全体教师
三.培训目标
方案
在我校建立一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学、符合素质教育要求的、充满生机活力的教师队伍。
四.培训内容及形式
1.集中培训:新课程继续培训。主要进行思想政治学习,现代信息技术培训,班主任工作经验介绍,教科研经验交流及观看名师观摩课录像。
2.分散自学:(1)每位教师制定下学期个人读书计划。
(2)教材简析:对下学期所教教材进行教材简析,提前备出一周的课。
(3)课题实验组教师阅读《何选》,进一步做好学校“自育自学”课题实验工作。
部门工作
校本培训实施方案小学篇五
培训目标:以新一轮区域课堂变革、学校课程改革、教师专业发展工作为重点,提升质量为核心,围绕“解题、说题、命题”探究为重点,借助结对校教学平台,提升教师个人装也素养,提高课堂教学效益,突出教科研工作的先导性,强化教研活动的针对性,提高教学质量。
培训重点:
1、强化校本教研常规工作。加强教研组、备课组建设,规范教研组、备课组的活动,尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高集体教学研究工作,改进课堂教学。
2.加强教师队伍建设,关注教龄满三年新教师课堂教学,推进青蓝结对工程,促使骨干教师发挥领雁作用,年青教师尽快成长。
3、建立健全我校校本培训平台,使该平台成为我校教师专业发展的有效平台。
二、保障措施和预期效果
学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本培训过程的跟踪和管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿和课件,听课教师有笔记,有反思,学校有考勤记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。
预期效果:实现校本教研常规工作的提升与创新,实现课堂教学改革的突破与创新。
三、学校校本培训的主要内容和基本形式
九月份先进教师经验交流读书交流活动讲座教研组研讨先进教师
十月份特色培训讲座
十一月份心理健康专题培训讲座
十二月份特色培训讲座
一月份学期总结