心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
校园疫情防控工作心得体会篇一
送走了炎热的酷夏，迎来了金秋送爽的新学期。今天，我们全体教师坐在一起，我代表学校，向大家说一说心里话。
大家已经看到，新的教学楼已经矗立在我们面前，学生宿舍楼正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，县财政投资1500万新建的乐亭县东部区域，第一所高标准的寄宿制初中已初步落成。现已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到合理使用，同时也壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。
现在我们共有教师52名，学生714名，共开设14个班。经县教育局和镇教育组批准，我们组成了新的领导集体并分设三处一室开展工作。校长室由我负责，主抓学校全面工作兼全校班主任工作;政教处由张树义副校长、陈志江副校长、宋国辉教导副主任组成，张树义副校长主抓全校学生的思想政治工作兼八年级的教育教学工作，陈志江副校长主抓学生的纪律和校园卫生工作兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理，宋国辉教导副主任主抓学生安全工作兼音、体、美、劳教学工作;教务处由高少云教导副主任、陆杰教导副主任、刘中红教导副主任组成，高少云教导副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作，陆杰教导副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作;刘中红教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作;总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作;金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。三处一室分工合作，各司其职，实行领导负责制。前几天，班主任工作的聘任，任课教师的分配，工作很顺利，老师们表现出了很高的服从意识，特别是年龄较大的、跨年级跨学科的、初次任教新课的老师，更是体现了为学校担重担的工作热情。在这里我祝福老师们，感谢大家对学校工作的支持。
老师们，过去的一学期，我们走过了艰难的日月，全体师生克服了建校工程带来的烦躁杂音。九年级师生投靠在邻校教学，七、八年级改换了几次教室，教学活动区域逐步缩小，在这种恶劣的教学环境里，期末质量检测我们仍然取得了骄人的成绩，八年级六大学科均在全镇首位，七年级六大学科同样位居全镇首位，九年级的中考，一中录取人数更是令社会群众满意。更值得一提的是，我们八年级的信息技术考试，满分人数和平均分数首次排在全镇第一位，为明年的中考打下了坚实的基础。全体老师功不可没，这是我们的胜利，我们的骄傲。
老师们，新的学期、新的学校、新的教师、新的学生，我希望大家更应该以新的精神风貌、新的师生关系、新的教学手段，投入到我们新的教学工作中。下面我简单的对本学期的工作提几点建议。
一、新的学期，我们要有新的思想。
新的学期，对于全体教师意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。教书育人是我们的责任，以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，这些需要我们继续去完善，我想我们的每一位教师都想争做受学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。每一位教师都要“做一个有责任心的人”、“要做学生中的贵人”、“要做教学中的有心人”。
二、看清形势，准确定位，迎接新的挑战。
我校是新建的寄宿制初中，合班并校的第一步，社会关注，领导重视，邻校观望，我们应该清楚自己所处的位置，感觉到责任的重大，担子的沉重。同时，我们也应该看到，我们与兄弟学校相比还有一定的距离，而各级领导对我们的要求也越来越高，学生和家长对我们的期望值也越来越大。面对激烈的竞争，我们的教学工作不能松懈，更不能满足于新环境的喜悦之中，每个人的工作更应该沉重了。
三、讲团结，促协作，共同发展。
我们的教师队伍来自两个学校，学生队伍来自47个自然村，全体教师应注意同事之间、年级组之间、教学与非教学之间、领导与教师之间、教师与学生之间的互相尊重，通力配合，要讲究人性化处理问题的方式。大家知道，我们所做的一切是为了学生的发展，工作不能偏离教育人这一中心，收获成绩要讲求方法，适时对学生进行励志和抗挫折教育，解决学习动力和方法问题，要力戒急躁，慎用语言。我想请大家在本学期的工作中，积极探索有利于和开启学生智力的科学有效的教育教学方法，以此来帮助我们收获成绩，推进自己的工作。
四、落实常规，强化检查，把工作做细做实。
本学期，我们要在常规管理上继续下很功夫，向常规工作要成绩，这也是县教育局的指导精神。我希望各年级组的教师，备课一定要充分，要确实做到教学内容精选，习题精选，要真正去研讨，课堂教学要努力提高效率。年级组、教务处要推门听课进行检查指导，搞好每周一次活动。听完课后，全组教师要及时反思，针对学科特点，学科内容安排评价。对青年教师课堂教学进行课堂教学评比。采用随堂听课等多种形式对课堂教学进行检查。
五、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。
要充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前学生的实际水平，确定今后工作的奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享;加强培优工作，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导相结合，思想转化和知识弥补相结合;加强协作，做到年级组一盘棋，做到学科、教师之间的全面配合和全力支持。
老师们，新学期要有新气象，新机构要有新面貌，新岗位要有新作为。我们学校仍然处在建设中，对我们非常关键，既有机遇又有挑战，我们必须全力以赴、团结一心才能取得更好的成绩，让上级领导放心，社会认可，群众满意。我多次引用这样一句话：“只要精神不滑坡，方法总比困难多。”亲爱的老师们，我们一定会以大局为重，团结协作，真抓实干，我们一定会再创辉煌。
最后，祝愿我们的寄宿制初中文明、和谐、平安!谢谢大家!
校园疫情防控工作心得体会篇二
近年来，全球疫情的爆发给人们的生活带来了巨大的冲击，而学生作为一个特殊群体，在校园疫情心理防控方面也面临不小的挑战。如何有效地应对校园疫情带来的心理压力，成为了众多学生关注的焦点。以下是我个人对于校园疫情心理防控的心得感悟。
在面对疫情时，学生心理防控的第一步是保持冷静。疫情给人类带来不确定性和恐惧感，尤其是在校园内，学生们往往会感到困惑、焦虑和恐慌。然而，保持冷静是应对任何挑战的基础。我们应该相信科学的力量，相信专业机构对疫情的有效管控措施。在这个时刻，学习科学知识、了解疫情相关信息，可以让我们更加明白如何保护自己和他人的健康安全。
帮助他人也是校园疫情心理防控的重要一环。在这个特殊的时期，任何一个人都可能面临心理压力和困扰，而学生作为活力四溢的群体，更应该关注他人的身心健康。我们可以主动询问身边的同学们是否需要帮助，向他们提供情感上的支持和安慰，或者帮助他们寻找相关的心理辅导资源。通过相互关心和帮助，我们可以共同渡过这段困难时期，建立起更加和谐的校园氛围。
积极锻炼身体也是心理防控的重要方法之一。长时间待在家里或者在校园内进行封闭式的学习，很容易导致学生们的身心健康问题。为了缓解疫情带来的压力，我个人坚持每天进行户外运动，比如慢跑、散步等，通过锻炼身体来释放压力。同时，我也参加了学校组织的一些线上健身活动，比如瑜伽课程和健身舞蹈，通过这些活动，我不仅可以锻炼身体，还与其他同学进行交流，增强了彼此之间的联系。
在面对疫情时，保持积极的心态是至关重要的。校园疫情不仅是一次巨大的考验，也是一次可能带来变革和进步的机遇。我们可以通过培养乐观向上的心态，去寻找到疫情带来的积极意义。比如，利用这段时间来充实自己、提高自己的技能和知识，为将来的发展打下坚实基础；或者利用这个机会与家人和朋友进行更加深入的交流和分享，增强彼此的感情。只有保持积极的心态，我们才能更好地度过这个阶段。
在校园疫情心理防控中，培养良好的生活习惯也是非常重要的。首先，我们应该加强身体的健康管理，注意饮食营养的搭配，坚持规律的作息时间。其次，我们要学会合理安排学习和休闲的时间，避免在学习上过度压力造成心理疲劳。另外，学校、家庭和社区等各个环节的防疫措施我们都要做到自觉遵守，不随意扩散谣言和虚假信息，为全面控制疫情提供积极的支持。
总之，校园疫情心理防控是一个特殊时期的挑战，但也是一个为个人成长带来机会的阶段。我们应该保持冷静和理智，积极关心和帮助他人，坚持锻炼身体，保持积极的心态，培养良好的生活习惯。相信只要我们齐心协力，用心防范，就能够有效地应对校园疫情心理防控的挑战，共同创造一个健康、和谐的校园环境。
校园疫情防控工作心得体会篇三
新型冠状病毒的疫情还没过去，多地却出现了“人从众”现象——杭州西湖边已是人山人海，摩肩接踵，举袂成荫;上海一家大型超市开始大排长龙，停车场转几圈才能找到空位;广州某餐饮企业首开堂食，一时食客聚集，甚至出现排队等位就餐的情况，已被市场监管部门紧急叫停;北京香山周围已经开始堵车……疫情的拐点尚未到来，一些人却摘下口罩，出门逛街、聚餐，一些企业铆足了劲想招揽顾客，如此麻痹大意、侥幸松懈令人忧心如焚。
虽疫情之下，人们禁足已有一个月之久，一些地方的确诊人数不断下降，多地确诊病例持续零报告，复工复产的范围在不断扩大。于是，很多人觉得终于熬出来了，疫情即将结束的日子，便迫不及待地出门逛街会友，享用美食，游览景点，生活似乎就要回归正常，但零增长并不意味着零风险。尽管目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，但还处在“最吃劲的关键阶段”。疫情防控远远没有到“刀枪入库、马放南山”的时候，绝不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快，而令举国之努力付之东流。长风“破疫”会有时，但抗疫尚未成功，仍需直挂“谨帆”才能济沧海。
“破疫”要取得最终胜利，不仅要依靠各级政府、职能部门、医疗团队的努力，更离不开每个公民的理性行动，离不开全社会的谨慎。不少人在设想着等疫情结束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“补过一个迟到的春节，和亲朋好友吃顿团圆饭”……这些都是人之常情，但前提无疑是我们先要顺利度过“破疫”前的至暗时刻。
只有刹住松劲侥幸的苗头，坚决不让疫情抬头，才能早日迎来“破疫”的兆头。待到“破疫”时，我们可以尽情把酒言欢，畅意观赏美景，肆意享受美食。长风“破疫”总有时，直挂“谨帆”才能济沧海，我们还要再克制一段时日，才能拨开云雾见天日，静观春暖花开，一切如常。
校园疫情防控工作心得体会篇四
近年来，校园疫情防控工作越来越重要，特别是在新冠疫情的冲击下，校园防控更是面临前所未有的挑战。作为一名学生，我一直密切关注、积极参与校园疫情防控工作，并从中不断总结经验和体会。下面，我将就校园疫情防控的重要性、个人防控意识的培养、团队合作的重要性、学校领导的作用以及校园疫情防控的未来发展等方面，进行一些心得体会的总结。
首先，我认为校园疫情防控工作的重要性不可忽视。疫情的爆发不仅威胁到人们的生命安全，也给社会经济带来了严重的冲击。而校园作为学生学习和生活的重要场所，校园疫情的发生不仅会对学生的身体健康造成威胁，也会影响到教育教学的正常进行。因此，及时有效的校园疫情防控十分重要。
其次，个人防控意识的培养是校园疫情防控成功的基石。个人的防控意识包括遵守校园疫情防控规定、保持良好的个人卫生习惯以及及时报告个人身体情况等。在校园疫情防控工作中，我意识到加强个人防控对于预防疫情的传播至关重要，在日常生活中，我养成了勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离和不随地吐痰等良好的个人卫生习惯。同时，我也积极配合学校开展的防控工作，如测试接触者、准确填写健康报备等。个人防控意识的培养不仅是为自己的健康负责，更是为了全校师生的健康和安全负责。
团队合作的重要性在校园疫情防控中得到了充分的体现。疫情防控工作是一个系统工程，需要全校师生齐心协力，共同参与。作为学生，我深感到团队合作的力量。在疫情防控期间，学校组织了各类宣传、防控培训和演练等活动，努力提升学生的防控意识和应急反应能力。我积极参与团队活动，与同学们一起接受检测、体温测量，共同配合学校的防疫工作。团队合作使我们能够更好地互相帮助和支持，共同应对疫情的挑战。
学校领导的作用对于校园疫情的防控起到了至关重要的作用。在疫情防控中，学校领导要起到一个组织者、协调者和决策者的角色，及时制定和修改防控措施，落实各项政策要求。在我们学校的疫情防控工作中，学校领导在各个方面发挥了重要作用，他们亲自督导学校防疫工作的进展，与学生保持密切沟通，并安排专人负责日常巡查、消毒和防控培训。学校领导的关心和支持使得校园疫情防控工作更加有力有序地进行。
最后，校园疫情防控工作的成功，能够为未来的发展奠定坚实的基础。疫情的发生让我们意识到了防疫工作的重要性和必要性，学校各级部门也将更加重视疫情防控工作，建立健全校园疫情防控长效机制。此外，学生个人在疫情防控中的经历和积累，也将对我们未来的发展产生深远的影响。在疫情之后，每个人都应该保持警惕，进一步完善个人防控意识，培养良好的卫生习惯，共同创造一个更加美好的校园环境。
综上所述，我通过参与校园疫情防控工作，深刻体会到了其重要性，并通过个人防控意识的培养、团队合作的实践、学校领导的支持以及校园疫情防控的未来发展等方面，得到了很多经验和体会。校园疫情的防控是一个长期而复杂的过程，需要全校师生的共同努力和积极配合。只有我们每个人都保持警惕，落实好个人防控措施，才能共同守护好校园的健康和安全。
校园疫情防控工作心得体会篇五
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
要做到“三个突出”:
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自己伤害事件的发生。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
（一）高度重视，加强领导。
加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增强活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。
（二）注重实效，打造品牌。
学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。
（三）重视总结，提炼成果。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。
校园疫情防控工作心得体会篇六
自新冠病毒爆发以来，疫情防控一直是社会各个层面的重要任务。作为学生，我们同样要承担起责任，积极参与校园疫情防控工作。这段时间以来，我们学校通过科学的措施和细致的宣传工作，成功地将疫情控制在较低的水平，并实现了校园的正常运转。
第二段：加强个人防护，健康保障
疫情防控的第一要务就是加强个人防护。在校园中，我深刻意识到保持良好的个人卫生习惯对防控疫情的重要性。我每天都认真洗手、戴口罩，并尽量避免与他人近距离接触。此外，积极参加学校提供的免费体温检测和核酸检测等活动，确保自己的健康状况符合标准。
第三段：密切关注疫情信息，科学应对
在校园疫情防控中，密切关注疫情信息是非常重要的。我们及时了解并遵守学校发布的各项防控措施，保持着对疫情的敏感度和警惕性。同时，我们也要学会科学应对疫情，不盲目恐慌或传播谣言。通过理性的思考和合理的行动，我们可以更好地应对疫情，保护自己和他人的安全。
第四段：积极参与志愿服务，共同守护校园
疫情防控需要全校师生共同参与，我们要积极参加志愿服务活动，共同守护校园。在学校组织的消毒、清洁等工作中，我主动报名参加，并按照要求认真完成任务。此外，我还利用业余时间参加学校开展的宣传活动，向同学们普及防疫知识，努力营造一个和谐、安全的校园环境。
第五段：树立责任意识，不放松警惕
疫情防控是一个长期的任务，我们不能放松警惕。为了保持校园的安全和稳定，我们要时刻树立起强烈的责任意识。不仅要遵守学校的防控规定，还要主动积极地参与各项防控工作。只有通过我们每个人的共同努力，才能够持续地保护好我们的校园和社区，共同度过这次疫情。
总结：
在校园疫情防控中，我们要加强个人防护，健康保障，密切关注疫情信息，科学应对，积极参与志愿服务，共同守护校园，树立责任意识，不放松警惕。通过这段时间的努力和实践，我们的校园得到了有效的控制，我们也明白了自己的力量在保护健康和生命中的重要性。相信只要我们继续保持警惕和积极行动，这场疫情一定会很快过去，恢复到更加美好的校园生活中。
校园疫情防控工作心得体会篇七
恩格斯说过：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”我们在看到新型冠状病毒肺炎疫情给人民群众生命安全和经济社会发展带来巨大影响的同时，也要正确辨析疫情防控工作带来的一些新机遇，强优势、补弱项，推动党和国家各项事业更高质量发展。
一、正确辨析疫情防控给密切党群关系带来的新契机
中国共产党诞生以来，始终坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，团结带领人民群众实现了民族解放，建设新中国，实行改革开放，推进中国特色社会主义跨入新时代，取得了举世瞩目的辉煌成就。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，中国共产党领导这个根本制度，在推进中国特色社会主义事业发展进程中，在各种艰难险阻面前彰显了独特优势。坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，及时向湖北等疫情严重地区派出指导组，果断对武汉采取封城措施，全国各地区各部门快速响应，形成防控合力。各级党委和政府按照党中央决策部署，全面动员部署;各级党组织和广大共产党员在抗疫一线充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为群众作出了榜样。正是源于党的坚强领导，全国人民共克时艰的精神，疫情防控形势已经取得阶段性胜利。但是，在这次疫情防控过程中，也出现了脱离群众的极少数事例，如“一问三不知”的黄冈市卫生健康委员会主任，服务管理上存在形式主义和工作不到位的一些地方干部和社区等，引起群众不满。因此，此次疫情的应对，一方面更加增强了人民群众对党的信任，也为总结依靠群众发动群众、密切联系群众的普遍性先进经验和个别性反面教训，进而为中国共产党团结带领人民群众大跨步奔向中华民族伟大复兴目标提供了新的契机。
二、正确辨析疫情防控给完善治理体系带来的新契机
中国共产党始终重视政党治理、政府治理、社会治理等，在国家改革开放和创新发展的实践中积累了宝贵的经验。多地医疗队驰援武汉，全国支援湖北，社会力量踊跃捐赠，医疗防护企业加班加点生产等，“坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事”，在疫情防控中彰显了独特优势。但中国毕竟是发展中国家，还面临着人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这次疫情既彰显了我国国家治理体系和治理能力多方面的显著优势，也暴露了有待加强的某些弱项短板，如，公共卫生法治保障、疾病预防控制体系、重大疫情防控救治体系、重大疾病医疗保险和救助制度、应急物资保障体系等方面还存在漏洞，应对突发重大公共卫生事件的能力和水平还需要大力提升。越是短板弱项越是重大风险触发点，这次疫情防控斗争的实践为我们坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要的科学依据和实践经验。
三、正确辨析疫情防控给提升国民素质带来的新契机
自古以来，中国人民勤劳勇敢、自强不息，中华民族历经磨难、不屈不挠。有“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元”的英勇，也有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚守，更有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。面对这次来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，举国上下，团结一心，一致抗疫。从院士到护士，从党员到群众，从干部到员工，都是抗疫战士，打响了伟大的疫情防控的人民战争。全国各地大批医务人员，负重前行，驰援湖北;基建工人数日奋战，迅速建成火神山、雷神山医院;企业工厂加班加点，大批医疗物资输送到救援一线;广大科研工作者在有效药品、疫苗研发领域攻坚克难;广大基层党员干部、社会志愿者，不辞劳苦，日夜奋战在防疫一线;更多的民众在家中自觉隔离，通过微信群相互帮助、相互鼓励、相互关怀，困难面前，互不相识的他们却亲如一家。中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节得到充分彰显。尤其是“90后”，更是在疫情期间大放光彩。驰援湖北的众多医护人员中，有近四分之一的是“90后”，其中相当一部分是“95后”甚至“00后”。他们不怕苦、不怕牺牲，勇挑重担、经受考验，用实际行动证明了年轻一代的责任、担当和价值，以英雄壮举为新时代中国青年树立了榜样。但是，这次疫情期间，也出现了一些不和谐的行为，如极少一些人出现无视规定、挑战法制、自私自利的行为，为他人和社会带来影响与危害。最终，在人民群众的声讨与法律法规的强制之下，违规者受到了应有的制裁。所以这次疫情防控对于规范社会秩序、提升国民素质提供了良好教材和有利契机。
船到中流浪更急、人到半山路更陡。当前，我们正面临百年未有之大变局，前面的路危险与机遇并存，只要我们解放思想，变危为机，就一定能够度过任何险滩和困难，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。