在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小手拉大手普通话简报篇一
在进入大学之前，我从来都不觉得普通话的重要性，因为以前除了上课的时候讲普通话，其余时间同学之间都用方言交谈，但自从进入大学后，由于大家都来自各个地方，而各地的方言也都不同，所以讲普通话就变得十分必要了。也就在那时，我才真正知道普通话的用处、妙处和难处。在学校里我只能暂时告别曾经最让我感到亲切却又遥远的方言。
我的家乡在绍兴，而绍兴方言跟普通话的发音相差甚远，因为绍兴方言的发音基本上是不分翘舌音和平舌音。所以这一方面经常是我的弱项。但我也不回避我的缺点，我觉得发现自己的缺点也是一种好事，至少能给我一个机会去及时地改正错误。当然这个过程也是挺艰难的。我试着让同学纠正我的错误，然后自己努力练习。虽然有时候也经常被人笑话，自己心里也挺难受的，但是我知道只要自己勤加练习，总有一天也会练得和别人一样好。
1、要直面自己的问题，去克服害羞、不安的心理。与人交谈，最重要的是说话，刚开始发出的音，对方似乎有些不明白，在脸上表现出莫名其妙的表情，常使你我难堪，甚至还惹笑话，仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的，自然就产生了害羞与不安的心理。但是害羞与不安时解决不了问题的，自己必须及时地纠正错误的发音，这样才能有所进步。
2、要多与他人交谈，养成普通话思维习惯，同时让他人指出自己的错误发音。
3、习惯发音与普通话发音有差距，较难纠正。有时自己不能确定的，要常常问身边的人。
4、普通话学习是一个持续的过程，不可中断。如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。
5、平时多读读报纸，听听新闻，是练普通话的好方法。
6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有热爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。
我希望今后自己能够更加努力的练习，取得更大的进步。
小手拉大手普通话简报篇二
根据县教育局关于开展第__届普通话宣传周活动的通知精神，我校于20__年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月14日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年级每班出3名学生，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
小手拉大手普通话简报篇三
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好宣传工作
国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。
二、抓好活动主题
根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、搞好活动项目
我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家—争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。
2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
四、开展推普主题队会
班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的'必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
小手拉大手普通话简报篇四
今年9月10-16日是第__届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广普通话、推行规范汉字，积极营造“说普通话，写规范字，用文明语”的良好氛围，近日，实验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣传活动：
一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普知识；
二是全校召开“说好普通话，迈进新时代”主题班会；
三是举行“说好普通话，写好中国字”书法比赛；
四是各班利用阅读时间，老师组织学生诵读《国学小课堂》里的经典篇目；
五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。
说好普通话，迈进新时代。实验小学全体师生将继续从身边做起，说好普通话，做文明使者，用好规范字，不断加强和提高师生语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设迈上新的台阶！
小手拉大手普通话简报篇五
9月10日至9月16日是第__届全国推广普通话宣传周。根据市语委办文件精神，我局结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动，使广大干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、领导重视，及早部署工作
为将推普周活动落到实处，我局领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我局的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、积极宣传，推普氛围浓厚
为营造良好的推普氛围，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了全体机关干部职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高实效性
为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是积极参与市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广大干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平。
我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言，全面提升我局的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
小手拉大手普通话简报篇六
金秋九月，瓜果飘香。在这收获的季节，迎来了第x届全国推广普通话宣传周。为全面宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平，我校通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣传活动。现将我校推普周活动情况总结如下：
一、认真学习，明确意义
学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容。
二、认真组织，落实到位
学校首先成立了领导小组，结合学校实际制定具体计划，确保此项活动落在实处，起到实效。
三、形式多样，活动丰富，实效突出
1、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，在学校内设立宣传标牌，张贴了宣传标语，使整个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。
2、充分发挥了校园之声广播站的语言文字宣传示范作用，以最规范、最优化的形式呈现给广大老师和同学，形成了校园的又一道美丽风景线。
3、师生搭建了展示自我的平台，让同学们的优秀作业、书法作品、优秀手抄报等在这个舞台上得到了充分的展示。
4、每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，形成一个专栏。
5、深入开展了读书活动，每天利用晨读进行阅读，营造浓浓的书香校园的读书氛围。
6、开展专项训练和常规训练相结合的活动。语文教师每天在黑板上写一首诗，师生每周上交一份硬笔书法作品。各教研组根据实际情况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动等。
四、活动反馈
我们的校园有一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小手拉大手普通话简报篇七
一、统一思想，提高认识。
做好语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求。国家既然出台了这样一个语言文字方面的法律，就说明了语言文字规范的重要性和必要性，我们必须依法认真贯彻执行。
做好语言文字工作是经济社会发展的需要。随着中国加入wto，国际、国内间交流日益频繁，国家通用语言文字作为交际的基本工具和信息的主要载体，在扩大和增进对外交流中的作用越来越突出。从我校的地理位置来看，我们陈家镇小学地处崇明开发的前沿，大桥的建成更能促进人才培养和交流，这些都首先要克服语言障碍。目前我们的对外交流越来越多，我们只有说好普通话、用好规范字才可以顺利的加强这种交流。
使之落实到位。不断提高师生的普通话水平，掀起普及推广普通话的高潮。全面推进我校的语言文字工作。现将工作情况汇报如下：
二、具体情况分析
我校教师中青年教师居多，测试人员12人中，45岁以上的教师有41人，普通话的合格率很高。
三、建立领导机构，制定工作计划。
推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，组长施天飞，副组长蔡雪琴、施永亮，推普员郭春花，用字监督员倪建超，组员谭广学等五人。学校召开推普工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，建立健全普及普通话有关制度和语言文字管理制度，落实各项工作，措施得力，责任到人。印制发放推普宣传资料，编制学习自测试卷，组织全员学习。
1、我校专门成立了校语言文字规范化领导小组，学校书记及副校长亲自领导，各科室齐头并进，通力协作，共同推进这一工作。
2、学校将语言文字规范化工作纳入教学要求。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发言、平常的交流，都要求讲普通话、用规范字。并作为教学检查的重要内容。
3、积极鼓励督促教师参加市、县统一举办的普通话水平培训班。特别对在弱势教师提出明确的更高的达标要求。
四、加强校园文化硬件建设。
1、设置警示性标牌和条幅。
（1）学校门口设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等普通话宣传警示性标牌。
（2）校园醒目位置张贴永久性标语。
（3）教师办公室、走廊上书写“讲普通话，写规范字”警示语。
（4）教室墙壁、教学楼道等处张贴精致美观的“请讲普通话，请写规范字”永久性标语。
（5）制做“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、开辟宣传专栏，开通专题节目。
学校宣传窗、教室板报开辟专栏，坚持每月更换。大队部每周五的“红领巾广播台”开播。
3、开展推普专项活动。
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“写规范汉字，学生作业展览”
五、强化校园普通话软件建设。
学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，我校把推普工作纳入到日常的教育教学之中。我们主要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用；三是规范学生的言行；四是开展各种推普活动。
到国标。下半年校长、书记带头，又有20多位教师参加强化班的学习，争取达标。
2、坚持“国旗下讲话”制度。几年来，我校每周一早晨举行升旗仪式，根据计划安排，由学校领导轮流在国旗下讲话。每年一次的推普周期间，领导总要发表“推广普通话”的专题讲话。
3、营造普通话校园氛围。要使师生树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
六、开展推普宣传活动。
1、利用少先队红领巾广播定期安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。
2、每年推普周，校门口悬挂宣传横幅以宣传《国家通用语言文字法》为重点，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的氛围，在校园内张挂标语牌，校园内处处都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。
3、组织四、五年级的学生制作推普小报，强化认识。
4、组织学生开展“小手牵大手”的活动，要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。
5、为了整治不规范用字，师生共同参与，在校园、社区开展“啄木鸟”行动，将学校在语言文字方面的优势向社会辐射。
6、全体老师踊跃参加推普口号征集活动。
7、举办了一次推普主题活动，增强社会语言文字的法制意识。
8、组织老师积极参加“语言文字规范化”工作论文评比活动。今后我校将进一步加强对学生进行普通话培训，鼓励不达标的老师积极参加普通话的培训与测试，继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化，以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。