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真正的友谊的初中(专业17篇)

时间:2023-12-29 01:14:23 作者:曼珠

优秀作文能够通过精准的描述和生动的描写让读者感受到作者所表达的情感和意境。小编精选了一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些不同的思考和创作的思路。

真正的友谊

教学目标:

使同学知道真正的友谊是一种高尚的情谊,同学之间应该建立真正的友谊;明确哥儿们义气的危害性。

教学重点:

是同学们意识到友谊的重要性,且真正意义上理解友谊的含义。

教学难点:

让同学们理解友谊与哥们义气之间的不同之处,且明确哥们义气的危害性。

教学工具:

课件等。

教学过程:

一、谈话导入。

同学们,从小我们就有很多小伙伴,大家一同长大,一起学习、生活,结下了深厚的情谊,通常我们称这是我们之间的友谊。

二、听故事,明是非。

1.听《大学生海涛和他的小伙伴们的故事》和《章星和他的小哥儿们的故事》。

3.听故事《伟大的友谊》,讨论:什么是真正的友谊?

4.举例说明搞哥儿们义气给个人、集体、国家带来的危害。

三、练习。

完成课后两道选择题和辨析题,讨论说明理由。

四、总结全文。

在我们同学之间,一定要互相关心和爱护,在朋友有缺点时,也要敢于当面指出帮助他改正,不搞哥儿们义气,让大家一同进步!

学习名言:

有很多良友,胜过有很多财富。

——莎士比亚。

人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。

——鲁迅。

长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。

——曹禺。

课程结束。

真正的友谊的初中作文

有人说,友谊如风,如云,随着时光的消磨,它将慢慢淡去。

也有人说,友谊如山,如海,经过时间的考验,它会变得更深,更重。

有些人,嘴里时刻在说:“为了友谊可以牺牲一切。”但是做的和说的完全不一至。他心胸狭窄,一旦朋友给他开了个玩笑,或什么地方误会了,便会反目成仇。

真正的友谊是来之不易的,所以更需要朋友间的体谅和爱护,让我们来共同栽培友谊之花吧!用纯洁的心灵灌溉它,用明媚的阳光温暖它,让友谊地久天长。

真正的友谊

什么是?我个人觉得,友谊是一种鼓励你前进的情感;友谊是一片温暖的阳光,让人的心田充满温暖;友谊是久旱的心遭遇到一场雨,让人滋润感动;友谊还是一条长远的路,让人知道要真诚以待。可是,也有人认为,友谊就像一朵玫瑰,漂亮的'花朵下面是一片荆棘。有时友谊也会刺伤别人的心。

那究竟什么才算是呢?其实,,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你得意的时候,不去奉承你;在你需要的时候,默默为你做事的人,才是真正的朋友。

“友谊像刺”这种认为是错的。朋友之间难免会有一点小矛盾,如果一点矛盾都没有,那恐怕就不是真正的朋友。

友谊是一缕照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。友谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是珍珠,越经岁月磨砺越灿烂辉煌。

友谊是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;友谊是乐谱上的一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。

真正的友谊

小明和小刚是同班同学,他们是一对形影不离的好朋友,有一块糖分两半,“铁”!

周末,小明为踢球玩得昏天黑地,结果忘了写作业。星期一,班长在收本子时,小明发现作业有好多没做,他开口问小刚借,这时,小刚犹豫不决,到底接不接呀?借的话,我们会挨批的;可是不借的话,小明可要倒霉了,同学之间应该互相帮助,何况我们是好朋友,我应该为好朋友两肋插刀。于是,小刚义无反顾地把作业本借给了小明。小明接过本子,感激地说:“谢谢你,小刚!你可真够哥们儿!”

后来小明习以为常,养成了懒惰的坏习惯,每次都问小刚借抄作业。

期末考试到了,小明急得直冒汗,抓耳挠腮,他竟然有一大半的题目都不会做。他慌了手脚,乱了方寸。怎么办呀?这可是期末考试,不是闹着玩的.,弄不好要留级的!小明紧攥住笔,两条大腿一直在发抖,连字都写不出来。他急得脸涨得通红,向四周张望,有两个监考老师,哪敢作弊?小明看了看远处的小刚,望洋兴叹,真是远水不解近渴!小刚看到小明那愁眉苦脸的样子,这是爱莫能助!他十分后悔,开始反思:以前自己不应该借本子给小明抄作业,使他变得十分懒惰!是我喊了小明啊!

交卷后,小明垂头丧气,一副没精打采的样子,一声不吭。小刚走到小明身边,拍了拍他的肩膀,语重心长地对他说:“我们都错了,真正的帮助是当朋友犯错误时,不从容他,应该提醒他,使他不再犯同样的错误!”

“是啊,我们应该建立起!”小明说。

真正的友谊初中作文

真正的友谊,不是互相猜疑,互相利用,而是学会去懂得她,关心她,信任她,甚至可以在你有能力的时候保护她。

真正的信任,不是只有现实中才有,也许现实中没有,但网络中就有,我现在就有一个简单的例子,我在冬天的夜晚,在百度贴吧认识了一个朋友,我们的关系不仅仅是朋友,还是姐妹,虽为网友相识,但我愿意相信她,虽然我曾经欺骗过她,但她也愿意相信我。

猜疑,其实“猜疑”这个词并不陌生,但我觉得它有些陌生,又有些熟悉,我与她只有真正的信任,从未有过一丝的猜疑,但百度贴吧不仅只有我们两个,和另一个她是猜疑不断,友谊无法延续。

利用,有时候你觉得你没有利用她,但也许会是你无意中就把她给利用,我不能说我没有利用过别人,但我同样不能说我一定利用过某个人,因为有的时候会是无意的利用,有的时候也会是故意的利用,还有的'时候是互相的利用,如果对双方都没有害处,只有益处,偶尔的利用下也是可以的,但不要永远的利用。

其实,有时候你感觉自己已经完全懂得她了,可你真的懂得她了吗?不,你没有真正的懂得她,其实懂得别人也不是那么简单的,她需要什么,她喜欢什么,她是什么样的人,你真的知道吗?不,每个人都会有自己的隐私,当然你不可能知道那么全面。

关心,你知道真正的关心是什么吗?有的人帮助她就是关心,有的人陪着她就是关心,不,这些都不是真正的关心,如果你去帮助一个不需要帮助的人,岂不是帮错人了吗?真正的关心,首先你需要懂得她,了解她,信任她,当然不能盲目的去信任,必要的时候可以试着“藏心”和“读心”,真正的知道她需要什么,去真正的关心她。

只有以上几点都做到时,才算真正的友谊。

真正的友谊

这几天,看小说被班主任逮了个正着,紧接着,班主任又通知了家长,双方很快便达成统一战线,对我共同施压。面对班主任的批评,父母的打骂,我无可奈何,内心积怨无处发泄,只得偷偷抹眼泪。

同学们很快知道了这件事,他们不但没安慰我,反而对我冷嘲热讽,冷眼相向。就连昔日的朋友们也抱着看好戏的态度来“安慰”我,当他们看到我那落魄的样子时,更是拿出一副悲天悯人的样子,感叹世态炎凉,但从他们的眼神不难看出他们对我的不屑。

体会到人情冷暖,我不禁大感悲哀。渐渐地我疏远了所有同学,昔日那个活泼开朗的我不复存在,取而代之的是,冰冷的面孔,无神的双眼以及极少的话语。可是,祸不单行,吃中午饭时,突然感觉肚子一阵阵的疼痛,肠子像被锥子刺穿似的。豆大的汗珠从额头渗出,我紧捂着肚子,咬紧牙关使自己不出声。但细心的橙还是发现了我的异常。橙是我最好的朋友。他过来问我怎么了,我以为他是来嘲笑我的,便把头扭过去,闭嘴不答。他并没有因我的态度而生气,他看我捂着肚子,就猜我是肚子疼,于是立刻跑到医务室给我买药,并打了水让我吃下去。我连看都没看就对他大吼:“你怎么知道我肚子疼,你乱给我吃药,是想让我死得早点儿吗?”他面无表情的对我说:“你不看怎么就知道我给你买的是肚子疼的药?”我无言以对,狠狠的瞪了他一眼。

他又对我说:“我知道你肚子疼,我带你到宿舍躺一会儿吧。”说完就已经把我背到了背上。我拼命的挣扎,并对他大吼道:“你放下我,我自己的事不用你管。”害得他下楼梯时一个趔趄,差点儿摔倒。他脸色冰冷的对我说:“不要闹了,我不小心摔倒咱俩都得玩完儿。”我不听,仍然继续为他制造麻烦。奈何,我每动一下腹部的疼痛便会加剧,不一会儿便屈服在他的背上了。但即使这样,当他把我送到宿舍时,也累得气喘吁吁,大汗淋漓。看着他那狼狈的样子,我的鼻子不禁有点酸。

安顿好我后,他便马不停蹄的去给我买饭。由于跑得太急,他回来后,气喘得更粗了,偶尔还带着哨音。他给我买的饭全是我爱吃的,而且是自己掏腰包。我终于忍不住了,扑到他身上便是一阵号啕大哭。“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时。”几天以来积攒的怨气一股脑的发泄了出来。

哭完之后,心情舒畅多了,肚子也不痛了。橙笑着对我说:“奇,你看你,这么大的人了,还一把鼻涕一把泪的。”我使劲的捶他的肩,他疼得呲牙咧嘴,连连求饶。宿舍充满了我俩的欢笑声。

真正的友谊的初中作文

友谊,除却亲情,应该是陪伴我们最多的感情。因为友谊,我们时常感觉到轻松自在啊,又时常感觉生活美好得不得了。

人生活在这个世界上是很累的。当我们为衣食住行,为不经意有的虚荣心,为年轮的更替,为一切的悲欢离合,为心灵的伤痛,而忙碌,而烦恼,而得意的时候,我们总想有人能与自己同喜,同乐,同悲,同泣。我们并不强求彼此间必须做点什么,付出点什么,只求心灵的沟通。这就是交流的魅力!友谊使我们心连心!可有时人们又将“友谊”二字弄得很庸俗,人为地设置许多羁绊__门户相争,男女有别,美丑相悖,善恶相克。有些属于游戏规则之中的事,是我们必须要遵守的。有些则属于一种悲哀。

真正的友谊,是没有高低之分,也不分彼此的,是能够天长地久的吧,我希望我们都能得到这样的友谊。

真正的友谊的初中作文

管仲和鲍叔牙的友谊是永远的,一生中鲍叔牙连连不断地帮助管仲,他们的友谊是真正的友谊。

小时后,管仲和鲍叔牙一起经商,管仲出本钱总是少一点,鲍叔牙总是多一点,挣了钱分的时候,管仲总是多拿点,鲍叔牙总是少拿点。人们都说管仲贪财,鲍叔牙却说:“管仲家里比较穷,出不了太多本钱,而管仲家里需要钱,就多给他一点。”

长大了,管仲和鲍叔牙一起当兵,冲锋时,管仲总是冲在后面,鲍叔牙总是冲在前面,人们说管仲贪生怕死,鲍叔牙却说:“管仲家很穷,他的母亲又老了,他不是贪生怕死,只是担心家中老母啊。”管仲常常说:“生我的是我的母亲,最了解我的却是鲍叔牙啊!”

后来,管仲做了公子纠的师傅,鲍叔牙做了公子小白的师傅,公子纠和公子小白要争夺皇位,管仲决定先拦截小白前进,再让公子纠名正言顺地当上皇帝,于是,管仲在公子小白必经之路上设下埋伏,一箭射中了公子小白,管仲见公子小白应声倒下,便回到了公子纠那里,浩浩荡荡地赶往首都。但谁知管仲射中的是公子小白的腰带,他应声倒下是公子小白的计谋,当他们赶到时,公子小白已经继承了皇位,就是齐桓公,后来,齐桓公杀了公子纠,把管仲押送过来治罪,鲍叔牙推荐管仲当相国,齐桓公不同意,说:“难道你觉得差点杀了我的人可信吗?”鲍叔牙说:“管仲当时是因为他是公子纠的师傅,现在公子纠已经死了,管仲就会一心为国了,他比我强十倍!”齐桓公觉得有道理,就同意了。管仲当了相国,鲍叔牙自然就不能当相国了,但是他情愿让管仲接替自己,心甘情愿地做管仲的下属。

鲍叔牙与管仲的友谊,是永远的友谊,是真正的友谊。

真正的友谊

第一课时。

教学过程:

一、送名言引入。

——别林斯基。

请你们自己读读。

二、我的朋友就是你。

2、学生介绍自己的好朋友有几个,分别是谁。

5、教师示范,介绍在座的一位自己的朋友。

6、学生填写,指名全班交流。

(介绍到的朋友,站起来,并对好朋友说一句话。教师点明:好朋友应该是相互了解的)。

2、考考你,看图:

(1)选班干部的时候,都不投我一票,还是好朋友呢?

如果是你,你会怎么想?(应相互理解,善于发现朋友的优点)。

(2)她从来不给我零食吃,还能算是我的好朋友?

如果是你,你会怎么做?(与朋友分享美食)。

(3)走,我请你去上网,爱玩多久就玩多久。

(4)太沉了,让我来帮帮你吧!

如果你看到了,你想对他们说些什么?(你们是真正的好朋友,能互相帮助)。

3、除了刚才讲到的,你认为好朋友之间还要怎么样呢?

(相互帮助,有好东西能与朋友分享,处处为朋友着想,相互理解,相互尊重……)。

根据学生的回答,教师随机板书。 。

第二课时。

一、导入:听故事《管鲍之交》。

(1)老师为你们介绍两位真正的好朋友,他们是:管仲、鲍叔牙。

(2)听了故事后,你有什么想法呢?

(3)小结:朋友相处,就应相互理解,善于付出,真诚相待,不应斤斤计较。

二、你在平时与朋友交往时,肯定也发生过许多难忘的事,能给我们讲一件吗?

1、说说朋友间的麻烦事。

交流,说说你为什么这样做?你认为这样做够不够朋友?为什么?

三、小结。

2、学生互送名言,播放歌曲《友谊地久天长》。

真正的友谊的初中作文

认知:

1.懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。

2.知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。

3.明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。

情感:

2.珍视同学之间的友谊,不搞“哥们儿义气”。

行为:

1.关心、帮助同学。

2.与同学相处能宽以待人,严以律己。

3.发现好朋友有错,不包庇,不嫌弃。

教学建议。

教材分析。

设置本课的依据是课程标准中“友爱同学,同学之间建立真正的友谊”这一教学内容和相关的基本要求。要与同学团结友爱,这方面的教育在以往的思想品德课中已经进行过,一、二年级时主要强调要团结友爱讲谦让,三至五年级时主要强调能合作、不嫉妒、不欺负弱小。本课也是进行与同学团结友爱的教育,但讲述的角度和侧重点都与过去不同。现在是从“友谊”这一角度来讲与同学团结友爱的,侧重点在于要建立真正的友谊,而不讲“哥们儿义气”。对该年级的学生来说,从这个角度、按这个侧重点进行与同学团结友爱的教育是必要的、及时的。随着年龄的增长,该年级学生的情感世界逐渐丰富起来。他们赞美友谊,向往友谊,追求友谊,但有些同学却找不到友谊,与其他同学相处不好,没有好朋友,也有一些同学自以为找到了友谊,实际上却不过是“哥们儿义气”。我们应该加强这方面的教育,帮助学生解决一些困惑,给他们以正确的引导。

本课课文主要讲两个问题。

1.同学之间的友谊是十分珍贵的。

2.怎样才能建立和发展友谊。

教法建议。

本课课文主要讲两个问题。

1.同学之间的友谊是十分珍贵的。

在教学中要让一些同学结合教材中的有关阐述和自己的体会谈感受,通过互相交流,使大家对这个问题有较深的认识。这里需要指出的是,在教学中要使学生认识到,应广泛地与同学建立友谊,而不能只限于少数几个同学。

2.怎样才能建立和发展友谊。

这个问题是本课教学的重点,也是本课教学的难点。在教学中既须强调与同学相处要关心人,帮助人,要讲谦让,能理解人,又须强调要坚持原则,不能搞“哥们儿义气”。由于这个界限在现实生活中是较难把握的,所以要充分利用许卫的例子进行分析。另外,在教学中对“哥们儿义气”的危害性要注意讲清楚,不要忽视。

教学设计示例。

真正的友谊

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,气呼呼地瞪着他,把他的小木船抚摸了几下:“哼!这小木船还挺漂亮的,不过——可惜了!”我高高地举起他的小木船,用尽全身力气狠狠地向地上砸去。随着小木船的破碎,我感觉心里好像有一丝悔意正在滋生,但那一抹淡淡的悔意很快被恨意所代替,我狠狠地瞪着他。他诧异地望着我,眼眶里有晶莹的泪水在打转,他把所有小木船的碎片拾起,往我的上空一撒,我的周围就好像下起了雪——只是,这雪格外刺骨,打得我心好疼好疼。他泪眼朦胧地说:“你知道我做这只小木船倾注了我多少心血吗?我又不是故意的!周刚!我和你没完!你给我等着!”

我向来是不肯低头的人,我们争吵时的战火总是陈明平息的。于是我甩下一句:“好!咱们走着瞧!谁和谁没完还不一定呢!”就摔门而出了。

由于我和陈明住在同一个小区,所以傍晚我们走的是一条路。以往,我和他一定会揪肩搭背地走回家,可今天不同,我们之间没有只言片语,宁静得好像暴风雨的前奏。

突然,我感觉脚下失去了重心,整个人栽了下去。“嘶”我倒吸一口冷气,好疼!我感到一阵钻心尖地痛,原来是地上的碎玻璃,我小心翼翼地坐起来,泪水一点一滴地落在伤口上。

好痛啊,要是陈明在,他一定会让我小心地上那该死的石头。就算来晚了,他也一定会安慰我,把我扶起来,带我去包扎的……我为什么想到陈明?哼,他今天还把我的小木船摔破了呢!我才不要想他!

突然,我看见有一个熟悉的身影向我走来,好像是陈明。陈明?!怎么可能?我睁大了眼睛,仔细看,确实是陈明,他正在向我走来。他不会是有什么意图吧?但是他快步走到我跟前,把手伸向了我,随之递来的还有他那熟悉的眼神——每次我有困难他都会递来的那个眼神!

我把手给了他,以及我每次受到他帮助时信任的眼神。他搀扶着我,低语道:“你知道吗?我曾经有过一个很好很好的朋友,他叫周刚,我们无时不刻不待在一起,难舍难分地好像兄弟般。说实话,我很享受给他帮助时他递过来的信任的眼神,只是现在——我恐怕再也享受不了了。因为,就在今天的手工课上,我们闹翻了。然而,在你这个和他如此相象的人的身上,我又看见了他的眼神。”

我一句话也没说,只是伤心与悔恨——陈明你为什么这样?不骂我、不打我,却选择用把我当做陌生人的办法来对我。对不起,陈明,我错了,我明明知道你不是故意的,却还要那样做,真的对不起。

“那你们,你们还会和好吗?”我用颤颤巍巍的声音问道,我把头埋得很低很低,低到只看得见自己的脚尖。

“答案在他的心里——你到家了。”他没有给我清楚的回答,而是要我自己决定。

第二天。

我想了一个晚上,分析了一个晚上,终于决定和陈明和好,于是今天,我打算在校门口等他。

“陈明!”我向他招手,他也快步走来了,“陈明,我昨天问过周刚了,我也知道答案了。”

“是吗?那答案是什么?”

“对不起……”

还没等我把话说完,陈明就在我手里塞了一张纸条和一颗糖就跑开了。,我愣在原地,打开纸条,纸条上是这么写的:不用说太多的话,真正的朋友是不需要解释的,因为你想表达的我都懂。你那天的眼神里,我就知道了你的后悔。都说兄弟没有隔夜仇,那么我们这对从小玩到大的、比兄弟还要亲的呢?我真的不想失去你这个好兄弟!

(注:那颗糖是给你吃的,据说吃了心情就会变好。虽说这招是用来安慰小妹妹的,但你应该也是同效的吧。)。

“好你个死陈明!给我站住,居然说我是小妹妹,看我不好好教训你一顿!”我把糖塞进嘴里,感到一丝甜意在我的舌尖滋生开来,我的心情确实变好了不少。我飞快地向陈明跑去,飞快地向浓浓的友谊跑去。

是的,是无需多言的,他们往往是最为默契的人。

真正的友谊

朋友,我想大家都有吧!我也有。他就是车志豪。我们俩个头差不多,都是个小瘦子。从背后看,我们就像一对双胞胎兄弟。每天早上,我们一起去上学,下午一起回家,连上厕所都一起去。

我们还是一对互补的好朋友。我的特长是画画,而车志豪擅长短跑。美术老师安排我俩当同桌让车志豪向我学画画;体育老师把我车志豪安排在同一组,还说要我向车志豪学习短跑。我们欣然同意。

有一天,我和车志豪穿了同样的'短袖去上学。美术课上,老师站在我们身后看了一会儿,然后很严厉地对车志豪说,“李子轩,你今天怎么回事儿?平常画得挺好得嘛?”我紧张地一回头,老师才发现他认错人了。

体育课的时候,我又被体育老师认错了。当时,我们小组的同学都到达终点,在操场上休息,只有我还在跑道上拼命地做最后冲刺。体育老师从后面向我大喊:“车志豪,你是不是没睡醒?”车志豪在一边红着脸说:“没有。”

此后,我们下定决心把各自地特长,变成我们两个都很擅长的事。我们开始了计划。早上一到校,我就跟着车志豪在操场上跑圈,一圈又一圈,虽然很累,但我还是咬牙坚持着。下午放学后,我让车志豪把圆画了一遍又一遍。这是为了给画画打好基本功。一个月后,我俩都进步了一些。我们互相鼓励要继续坚持下去!

我想这就是——取长补短,互相鼓励,互相支持!

文档为doc格式。

真正的友谊

“哗--哗”哎呀!不好啦!今天试暖,奶奶家的暖气管又爆了,发黄的脏水直往外喷射,像喷泉似的劲头十足。

妈妈抓紧抢救了被子和豆浆机,还有我的书包,我打开书包一看,哎呀!糟了糟了,我借同学的几本书也沾上水了,该怎么办呀!他们会不会责怪我,或者让我赔书呀!晚上我用纸巾吸掉书上的水,又用吹风机仔细把书吹干,书还是有点皱,我心里就像揣着一只蹦蹦跳跳的小兔子似的,一点儿都不安心。

星期一我将《小屁孩日记》还给了葛晟博,给他道了歉,说明了情况,他平静地说:“没事!”我连声说谢。我又接着把另外两本书给他们的主人,谁知他们都轻描淡写地说没关系,没一点儿怪我的意思。我心里那只小兔子终于停了下来。

这次还书之波让我体会到了什么是!

真正的友谊

生活中每个人都会遇到不如意的事,但是对于真正的朋友来说,那只不过是长河中的一朵浪花,“天上飞来五个字,那都不是事儿”!

我的好朋友叫刘沐。他11岁,个子不高。他学习成绩特别好!

有一次课间活动,我们在一起玩。我不小心把沙子弄进了他的眼睛里,玩得正高兴的我不仅没有道歉还嘲笑他笨。只见他哭着跑回了班级。“完了,他一定得把我告老师”,我心里马上就打起了鼓。我以为他去告老师了,便着急的跟了回去。

他回到班级后,直接坐在了座位上,然后拿出课本预习下节课的内容了。看他的表情,好像什么也没发生一样。我这时才感觉到惭愧和后悔。下课时,我向刘沐道了歉,他却说:“没关系,我们是好朋友,要相互体谅。”刘沐对我的宽容,让我明白了这就是!

像一座桥梁!需要你用理解去爱护它,用宽容去维护它。这样,这座桥梁才会更加坚不可摧!

真正的友谊

我今天才体会到什么才是,真心的为他牵挂着,担心着。

同学失踪了!?这个消息今天一早就传了开,很混乱吧。应该不可能的!我是这么想的,就她这么个乖乖女怎么可能玩失踪!?玩笑开大发了!可是事实就是这样。身为物理科代表的她今天早上没来。我渐渐的相信了,数学课上,班主任来叫走了几个跟他比较好的同学,边问情况边安慰她妈妈。我和几个女同学站在3楼走廊上议论着,她妈妈和他奶奶在1楼的离我们正下方100米的地方哭的撕心裂肺。在几个同学上来以后都互相抱着哭了。我感慨很大,可是这就是呀,谁都不能说他不是。

起因是这样的,昨天晚上的一次家长会让我们都提心吊胆的,她估计因为家庭的关系所以特别怕,心理承受能力不好,所以就离家出走了,还带着一包照片和几件衣服。

上课的时候还没太注意,就觉得怪怪的她怎么带了老大包的东西,原来里面是装这个东西的,哎,可怕啊!

真正的友谊

友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的,有时会碰到乌云和风暴,在这种情况下,友谊应该受到这种或那种考验,在这些乌云和风暴后,那么友谊就会更加巩固,在任何情况下都会放射出新的光芒。

长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。(李叔同:《送别》)。不知道你们是否听过这首歌,这首歌唱出了深深的友谊,对友人的依依不舍之情。古代的这种纯真友谊在这个社会可能很难体会到的吧。但只要我们懂得两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打,这就是我们现代的真正友谊。

有段时间我也曾矛盾过,什么才是友谊,它是个什么样的概念呢?它让我很茫然,让我不敢靠近。那是怎样的一个季节我已不记得,因为那是对于我可以说是又好又不好的过去。一向善良。胆小。内向的我来到学校里,我不敢和人说话,人家也不理我,只有一个女同学主动来和我说话,这样我们慢慢的成了朋友,我就开始依赖着她,我感觉她就是我的支柱,没有她可能就会倒下,我们每天都在一起形影不离,只和她有说有笑的,别的同学都不去理。这样我们生活了一年,我以为我们的是最好的朋友了,我也觉得我不再是一个人的了。但是,就在这时什么都改变了。我站在门口外听到这样的话:“你怎么老是和她一起的,你不知道班上的人都不喜欢她吗?她看起来很高傲的`!你不怕班里的人也不喜欢你吗?”“我也不想老是和她一起啊,她太有依赖性了,粘着人的习惯对她也是不好的。”听到这里我整个人瘫痪了,她居然也是和别的同学一样不喜欢我的,可我还以为有最好的朋友了。最后什么都是假的,为什么会是这样的,为什么她们都不喜欢我。难道友谊是那么的渴望而不渴即,老天不给那我呢?许多的为什么,为什么。

之后的几天我都没说过话,她见我这样就来问我怎么了,我都不理会她。她就生气的对我说了一大堆:“你知道同学为什么不喜欢你吗?我为什么说不喜欢你的依赖人,粘着人吗?你安静,又胆小,也不愿主动和同学培养感情,看起来你就想一只带有刺的弱者,让人无法靠近。还有你喜欢依赖着别人做事,这样子你想过你以后没父母给你依靠了,你将怎么生活呢,所以我说这些就是想让你能好好的生活。你自己想想吧!”听了她的话,我心里深处的从不敢接受的事情就这样进入我的脑里。是的,是到承认的时候了。我是怎样有勇气承受的呢?是她,曾经我怀疑现在我信任的朋友,她让我认识了所谓真正友谊,首先是诚恳,是批评同学的错误。从此我打开内心去迎接世界,去拥抱那友谊。

如果总是耿耿于怀别人对你批评,你就只会停留在原点什么也的不到,所以我们要坦然的接受别人的批评和赞扬。原谅自己,原谅朋友,才会得到,而且直到永恒。

真正的友谊

夜深了,人静了,自己静静地躺在沙滩上,听着浪潮的声音,仰望着天空,看着两颗微小的星星靠在一起,我相信那就是朋友的友谊,我总是在想什么才是,很多时候,友谊并没有我们想象中的那么美好。

我不知道我有没有一份,每当想到“友谊”这个词的时候,我总是会想联想到钱,有一句话讲的很好:世上没有真正的朋友,只有永恒的利益。其实很多友谊都是建立在利益的桥梁上的,当你有钱的时候跟你称兄道弟,当你落魄无处可去的时候,你才发现你真正的朋友有几个。到了大学、我发现这种友谊随处可见、习以为常,大学是个小社会,让我们懂得了很多现实社会的道理,所以我也努力的在珍惜这段美好的时光。

我时常用钱来鉴定一份友谊,当我发现这份友谊是非用钱建立起来不可的,以后我对这份友谊的得投入会少之又少,也不是一时半伙能够发掘的,只有时间才能揭开这真正的序幕。

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