我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
陶艺上釉的心得体会篇一
第一段：介绍陶艺课程的背景和作用（约200字）
陶艺作为一种传统的手工艺术，已经有着悠久的历史。在现代社会，陶艺不仅仅是一种艺术形式，更是一种独特的放松方式。参加陶艺课程可以提供一个机会，让我们远离繁忙的生活，放下压力，享受做艺术的乐趣。此外，在陶艺上课的过程中，我们还能学到很多技巧和知识，丰富我们的艺术修养。
第二段：描述上课的体验和感受（约300字）
上一节陶艺课程时，我首先被老师带我们参观了教室里的陶艺作品展示区域。那些精美的陶艺作品让我惊叹不已，我感觉到自己对陶艺的向往更加强烈了。随后，老师耐心地向我们介绍了各种陶艺工具和原材料的使用方法。在老师的引导下，我第一次体验了制作陶艺品的过程。虽然我并不擅长这方面的技术，但是我能从中感受到一种无形的乐趣和满足感。我发现，在制作陶艺品的过程中，我能够专注于手中的泥土，忘却周围的一切，这让我的内心变得宁静而平和。
第三段：讲述陶艺上课的收获和成长（约300字）
通过几节课的学习，我的陶艺技巧得到了很大的提升。老师不仅仅教会了我们基本的陶瓷制作方法，还鼓励我们发挥创造力，尝试不同的纹饰和造型。在制作过程中，我学会了使用陶瓷工具的技巧，了解了不同温度下烧制陶瓷的特点，并且在与同学们互相交流中，找到了我自己独特的创作风格。此外，陶艺课程还提供了一个机会，让我学会了与他人合作，共同制作一个大型的陶瓷作品。这让我体会到了集体的力量和团队合作的重要性。
第四段：陶艺课程对我的影响（约200字）
参加陶艺课程对我个人来说，是一次美妙的心灵之旅。我喜欢在陶艺上课的时候沉浸在泥土的气息中，感受到自然的美妙。我也发现，在制作陶艺品的过程中，我能够放松身心，释放压力。制作陶艺需要耐心和细心，这让我学会了专注于当下，并且培养了我的耐心和细致。
第五段：总结陶艺上课的重要性和体会（约200字）
通过陶艺上课，我获得了很多艺术技巧和知识，实现了自我成长和提升。我也领悟到，艺术不仅仅是一种欣赏，更是一种生活态度和心灵寄托。陶艺上课不仅能够带来快乐和满足感，还能够培养我们的专注力和创造力。我相信，不论是在艺术创作上，还是在生活中，陶艺的心得体会都会对我的未来产生积极的影响。我将珍惜这次宝贵的陶艺经历，并且以此为动力，继续追寻艺术的乐趣。
陶艺上釉的心得体会篇二
陶艺是一门古老而又身心愉悦的手工艺术，其中上釉是陶艺制作中不可少的一步，这是让陶艺品更具观赏性和保护性的关键步骤。本文作者从几年前走进陶艺的门槛开始，至今已有三年的陶艺制作经验，其中对于上釉的心得体会也是丰富而有益的。在此，我将分享一些我的经验和想法，希望对陶艺爱好者或初学者起到一些帮助或启示。
第二段：上釉前的准备
在开始上釉之前，要确保制作的陶艺品表面干净无尘，否则虽然上了釉但效果很差。可以用温和的肥皂水和软布擦拭陶艺品表面，以清除尘土和其他杂质。然后，用清水清洗干净，并让其充分晾干。此外，选择合适的釉料很重要，因为不同的釉料会对颜色和效果产生不同的影响。所以，在选择釉料时，要根据自己的陶艺作品和个人喜好，选择合适的釉料。我通常会选择透明釉或半透明釉作为基础，然后再根据需要添加其他颜色或附加效果，如珍珠色、金属色或磨砂效果等。
第三段：上釉的方法和技巧
上釉的方法和技巧多种多样，这取决于釉料的类型和个人的喜好。但总体来说，涂刷、灌注、喷涂和抹布等方法是最常见的。我喜欢用刷子涂刷釉料，因为这样可以更好地控制釉层的厚度和颜色。且这种方法相对容易上手。同时，涂刷釉料时，要注意釉层的厚度不宜过厚或过薄，以免影响釉层的效果。此外，还要注意涂刷方向的一致性，否则会在烧制过程中出现颜色不均或色泽出问题的情况。
第四段：上釉后的烧制和效果
陶艺品经过上釉后，需要进行烧制，让釉料与陶瓷完全融合，然后产生完美的陶艺品。温度、时间和烧窑方式对烧制的效果会产生重要影响。在选择温度时，要根据釉料的类型和烧窑的类型进行选择。如果选择的温度过低，釉料无法熔化，导致陶艺品表面不光滑或釉层不牢固。而如果温度过高，则可能导致陶艺品变形或颜色退色。此外，也要注意烧制的时间和烧窑方式的选择。这些因素的不同组合将会产生不同的烧制效果，产生不同的色泽和光泽，如亮泽、磨砂、珍珠等。因此，只有经过多次实践和摸索，才能产生自己满意的烧制效果。
第五段：总结
陶艺是一门值得追求和尝试的手工艺术，它不仅要求技巧和耐心，还要发挥创意和想象力。上釉是陶艺制作的关键步骤之一，它决定了陶艺品的美感和保护效果。在陶艺制作过程中，我们需要保持一颗谦虚学习的心态，不断尝试和探索。只有不断地实践和摸索，我们才能越来越接近自己理想中的陶艺作品，从中收获到满足和成就感。希望这篇文章对陶艺爱好者或初学者有所启发，也愿更多的人投身到这门充满无限魅力的手工艺术中。
陶艺上釉的心得体会篇三
一个风和日丽的星期六，我拉着爸爸妈妈来到了朝思暮想的陶艺体验馆。一进门，我就仿佛置身于一个充满艺术气息的世界，架子上，满满的`都是陶艺作品，看着那一幅幅精美的艺术作品，那可是独具匠心、鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。
教我做陶艺的是位阿姨，她帮我系上了围裙，拿出一袋泥巴，揉成团摔在拉坯机中央以固定，提来一桶水在桶里放进一片海绵，告诉我：“先要将手弄湿，然后将左手大拇指放在泥中团中央，其它四指抚着边，左手呈90度垂直，右手贴着左手的四指不仅可以帮助左手固定位置，还可以刮走多余的泥巴，如果手干了一定要弄湿，手上泥太多要洗掉”
我怀着忐忑又激动的心情轻轻把手放上去，泥巴被机器带动着转，我认真地照老师说的做，不一会泥团就形成了一个内空的圆柱形，老师说形成这个形状后就要用手慢慢向上引，我慢慢将它向上拉，它慢慢变高。
这时爸爸过来帮忙，于是我负责做下面的鼓形，爸爸做花瓶的口，我们做得还算顺利，也很好看，渐渐有许多人围过来观看并称赞我们做的漂亮。我有些得意，不像开始那么小心翼翼，手一晃，漂亮的花瓶的口被弄坏了。我顿时不知所措，爸爸说要修复一下了，可那个口怎么也收不了，我有些着急往里加了许多水，泥巴马上变得很少了，老师过来说泥巴太稀得尽快收工，不然就没有。我后悔及了，悔不该太大意的，经过好几次修复一个矮小但也还算漂亮的作品诞生了!我笑了，心情一下子由阴转晴了!
从这一次经历中，我明白了：做什么事自始至终都要专心、沉住气，切勿急躁。
陶艺上釉的心得体会篇四
昨天妈妈带我去了陶艺吧，我高兴得跳了起来，心想终于可以自己动手做一个陶瓶了!
工作台上，整齐地摆放着十多个做陶艺的机器。陶艺老师让我坐在一个比较小的机器旁边，给了我一块儿泥，陶器制作就这样开始了。我先把泥揉成了一个圆柱体，再用劲儿往板上一摔，紧接着，老师发动了机器，圆盘带着泥飞快地转了起来。我紧张地用水浸湿了手，握住了泥，通过挤压，努力把泥变成我想象中的花瓶形状：细长的瓶颈，矮小的瓶身。很快花瓶的.形状便开始显现出来，但这时候它还是实心的，于是我用两个拇指把它掏成空心。可就在这时，原本细长的瓶颈却变粗了!老师看见了，赶快走过来，用一只手掐住瓶颈，用另一只手的拇指插入瓶口保持空心，于是，我心中那美丽的花瓶的样子又变回来了!我开心极了!
做好了之后，老师帮我把它取了下来，放进特别的烤箱中烤了十五分钟左右，烤后的花瓶就硬多了。然后我就开始上色了，先上了一层白色，在上面仔细地画了几朵粉色的小花。晾开了之后，一个漂亮的小花瓶出现在了我的面前。
这一刻，我的喜悦之情油然而生。我美滋滋地抱着自己亲手做的花瓶，在回家的路上，我又在花瓶里插了几朵小野花，真是越看越喜欢。
陶艺上釉的心得体会篇五
陶艺是一种独特的手工艺术，它融合了多个方面的技能。陶艺的上釉技术是其核心之一，艺术家们通过自己的独特技法在自己的作品中呈现出自己的风格和特点。在这篇文章中，我们将探讨陶艺上釉的心得和体会。
二、选择比例
选择比例是陶艺上釉过程中的非常重要的一步。比例会影响陶艺作品上釉后的颜色、质感和透明度。为了获得最佳效果，需要仔细地考虑每一种颜色和比例搭配的效果。我们还应该特别留意到这些上釉料的适用性以及光线的反射效果。
三、上釉的技巧
陶艺上釉是一项很有技巧的任务，而它的具体细节和技巧往往是艺术家们宝贵的秘诀。一个技巧精通的艺术家可以将不同的涂刷技巧快速融合，从而为自己的作品赋予不同的文化和风格。当然，艺术家在上釉时受到别的因素的影响，比如湿度、温度、时间等等。在上釉的过程中，厚度也是极其重要的。厚度会影响釉层的透明度以及色彩的深浅。
四、技术的创新
随着科技的进步，陶艺上釉技术也在不断地变化演进。现代艺术家需要设法将科技和传统技艺相结合。虽然它们是两个截然不同的领域，但是现代陶艺的一些发展成果已经可以使属于传统艺术中的上釉技术更为独特、精准。艺术家们可以尝试解决上釉作品的表面效果和效率问题，通过不断地创新来满足高速发展的陶瓷制作市场。
五、总结
细节是成功的关键，同样适用于上釉的过程。陶艺上釉的每个细节都有其重要性。一个细心的艺术家需要掌握艺术的技术和发展新的思路和技巧。在掌握每个步骤的精通后，艺术家才能获得理想的上釉效果。在陶艺上釉的过程中，艺术家不仅要充分地考虑自己需要达到的目标，还要试图去探索新的视觉效果。
陶艺上釉的心得体会篇六
第一段：介绍陶艺课程的重要性和意义（200字）
陶艺是一门古老而精致的艺术形式，它融合了创意、技术和艺术性。陶艺作品既可以被用来装饰，也可以用来实用。随着现代工业的发展，许多人对手工艺制品的兴趣和需求日益增长，而陶艺正好满足了这一需求。参加陶艺课程不仅可以学习陶艺的技术和技巧，还可以培养审美观和创造力。因此，参加陶艺课程是非常有意义的。
第二段：展示自己对陶艺上课的期望和热情（200字）
我一直对陶艺充满了兴趣，由于种种原因，长期以来没有机会学习和实践陶艺技术。当我得知学校开设了陶艺课程后，我迫不及待地报名参加。我期望通过这门课程，我能够学习到陶艺的基本技术，了解陶艺的历史和传统，并且能够自己动手制作出优秀的陶艺作品。我热爱艺术，陶艺对我来说既是一种艺术表达的方式，也是一种放松和冥想的活动。
第三段：描述在陶艺课上学到的技术和知识（400字）
在陶艺课上，老师详细地介绍了陶艺的基本工具、材料和技术。我们首先学习了制作陶瓷的不同阶段，包括准备泥料、制作坯料、成型和修整等。我了解到陶艺的每一个步骤都需要经过精心的计划和技巧。我们学习了使用陶艺工具如轮盘和刀具，掌握了控制手势和力度的技巧。此外，我们还学习了陶瓷的不同装饰技法，如绘画、雕刻和釉料处理。通过每一堂课的实践和反复练习，我渐渐地掌握了这些技能，并且取得了一定的进步。
第四段：分析陶艺课对个人成长的帮助（300字）
参加陶艺课程对我的个人成长有很大的帮助。首先，通过学习陶艺，我培养了自己的耐心和细致，因为制作一件陶艺作品需要经历多个步骤和时间。我学会了不急躁，耐心地等待，每一步都尽力做到最好。其次，陶艺培养了我的创造力和想象力。在制作陶艺作品时，我可以发挥自己的想象，创造出独特的设计和图案。这对于我以后的生活和职业发展都非常重要。最重要的是，陶艺课程也成为我减压和放松的方式。在制作陶艺时，我可以沉浸在专注的状态中，忘记一切烦恼和压力。
第五段：总结对陶艺课程的感受和展望（300字）
通过陶艺课程，我对陶艺有了更深入的了解，并且收获了许多技巧和知识。我期待着在以后的学习和实践中，能够不断地提高和创作更好的作品。除了个人成长，陶艺课程也为我开启了一个全新的社交圈子。我在课程中结识了许多对陶艺充满热情的同学，并与他们分享和交流经验和创意。我相信，会有更多的人加入到陶艺爱好者的行列中来。陶艺课程不仅是一门艺术课程，更是一种生活态度和热爱。我希望能够继续参加陶艺课程，并在陶艺的世界中不断进步和创作。
陶艺上釉的心得体会篇七
陶艺是一门古老而深邃的艺术形式，在陶艺制作中，人们可以通过泥土、手艺和创造力创作出美轮美奂的艺术品。作为一位对艺术有浓厚兴趣的学生，我有幸参加了一次陶艺上课的机会。这次上课不仅让我领略了陶艺的神奇魅力，也让我对自己的创造力和坚持不懈的精神有了更深刻的理解。以下是我对这次陶艺上课的心得体会。
首先，我对陶艺的印象是“灵感源于生活”。在上课过程中，我发现老师鼓励我们从日常生活中寻找灵感，将它们融入到我们的陶艺作品中。这样一来，不仅使作品更有意义，也使制作的过程更加有趣。我尝试用一片枯叶和一朵野花的形状作为创作基础。通过观察自然中的细节，并提取出感动我的元素，我创造了一个优雅而自然的花瓶。这次经历告诉了我一个重要的道理，即创造力源于对日常生活的观察和思考。
其次，陶艺给了我耐心和细致的机会。制作陶艺作品需要反复揉捏泥土、雕琢细节，这需要长时间的努力和专注。在这次课程中，我制作了一个简单的杯子，从开始到完成，整个过程都需要耐心和细致。我了解到仅仅是借力于双手的力量是不够的，还需要保持冷静和专注的心态，才能做到稳定和精确的动作。每次推敲细节时，我都能感受到泥土在我的手中变得更加柔软，整个过程仿佛与泥土有了一种奇妙的沟通。这种耐心和细致的态度对我在生活和学习中也同样有着重要的启示意义。
从这次课程中，我还学到了一个重要的教训，即无论遇到什么困难，都要坚持不懈。在制作陶艺作品的过程中，我遇到了重重阻碍，泥土坍塌、雕琢的细节不够理想等等。然而，我没有放弃，而是在老师的鼓励和指导下，不断地尝试和改进。最终，我驾驭了技巧，成功地完成了心爱的作品。这次经历让我明白了坚持不懈的重要性，无论面对何种困难，只要付出努力并持续下去，就一定能够获得成功。
此外，上课期间我还体会到了团队合作的力量。在陶艺制作过程中，我和同学们共同努力、帮助和鼓励，创造出一个温馨的学习氛围。我们一起探索新的技巧和创意，互相启发和借鉴。在与同学们的交流中，我不仅学到了更多的陶艺知识，也遇到了志同道合的朋友。这次团队合作的经历让我明白了团队的力量，只有相互合作、相互学习，才能最大化地发挥个人的优势。
总结起来，这次陶艺上课给了我很多收获。从灵感源于生活，到耐心和细致的心态，再到坚持不懈和团队合作的重要性，我都从中汲取到了许多宝贵的心得体会。陶艺不仅是一门艺术，也是一门宝贵的生活哲学。通过这次上课，我更加热爱陶艺，并愿意不断地提升自己的技能和创造力。希望将来有更多的机会，我可以继续探索陶艺的神奇之处。
陶艺上釉的心得体会篇八
陶土是不定型的“粘土精灵”，任凭你怎么捏、揉最终都会成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶艺馆体验了一下做陶艺的乐趣。
一走进陶艺馆，我就看到架子上陈列着好多新奇别致的作品，真是赏心悦目啊！看着一件件精美的陶艺品，我也迫不及待地想一展身手了。
第一步是准备工作，陶艺老师让我穿上围裙，给我一团陶泥，详细讲解制作步骤，并让我学着他的样子摔泥五分钟。这样做的目的是为了把泥里的空气排干净，否则烧制时会作品会炸裂。我拿起泥，一下一下地摔着，直到泥变得光滑后再把它轻轻摔成正方形。
准备工作做好后，就可以拉胚了。把泥放在拉胚机的正中间，用掌心按压让它紧紧贴在转盘上，粘湿双手，用手掌上小鱼际的位置紧贴陶泥的两侧，均匀向中间发力，陶泥底部受到挤压变成了像蘑菇一样的东西。然后，将手移到陶泥的顶部，两手掌放平挤压陶泥，把泥塑成石柱形状，接着再将左手放在泥的顶部，大拇指关节向下压，用力将泥从后往前推，这样陶泥就恢复了原来的状态。这套揉合动作反复做三次，是为了调节陶泥的软硬度，中途还要时不时地加水，否则陶泥会粘在手上。
接下来，老师教我用右手大拇指从泥的顶端开口，一个小洞出现了，我将中指伸进洞中一点点向外拉，洞口越来越大，一个杯子的雏形出现了，我把手放在杯子上，感受杯壁在我手中慢慢变薄，突然，杯子软绵绵地耷拉了下来，就要瘫在转盘上了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，幸亏老师一个箭步冲过来，及时把它“抢救”了回来，原来是我用力过猛，导致杯子边缘过薄才会这样，看来力度的把控很重要。
经过老师的帮忙和自己的领会，我终于做成了一个杯子。现在只剩下最后一步，就是给杯子贴上图案装饰一下，等三天之后阴干了，就可以涂上颜色放在窑里烧制了。我非常期待我的“大作”早日诞生。
虽然制作过程中，我的动作略显笨拙，作品也不尽完美，但能将一块泥巴做成属于自己的独一无二的作品，也挺有成就感的。这次的陶艺体验让我体会到了动手操作的快乐，感受到了陶艺的魅力，将会成为我童年的一个美好回忆。
陶艺上釉的心得体会篇九
陶艺制作的第一节课就是盘条，其实说实话，我根本没准备用那些细条条去盘出个什么茶壶碟子来，带着只是玩玩的态度，我开始了制作课，第一堂课，老师没按我们自己揉泥，貌似是嫌我们太嫩，还是怕我们劳累呢，既来之，则安之，尽情的发挥自己的想象力，拿着一团泥就是雕啊，刻的，，构思是，桃心的杯底，杯身是由底部开始渐变到口径小一点，到达中部时在向外扩展口径变大，杯柄也采用桃心形状的。不过后来，在制作的过程中，我的心都碎了，杯子是没碎，不过在大约三分之二是向右边坍塌，没办法，我取出几条，改成一个烟灰缸，尽管还有一点歪斜，不过俗话说“残缺美嘛”也就不介意了，其实还蛮啊q精神的。不过事实证明我还是太乐观了，后来我的这个作品在摆放架的外侧不知道什么原因被人压成了碎条条，由此可见老师的上课前的注意事项是非常有必要的。
问了一下旁边的同学，原来是我的盘条粗细不得当造成的，下面应该粗一些，上面越来越细才好，而且收口也应该越来越小才好。于是觉得还是中规中矩的比较容易成功。第二件作品是一个很普通的圆口杯子，不过这件作品也没保存下来，杯身和杯底分离，又犯了一大忌讳。任何一件事情都是不容易的。此时眼看看就要下课了于是取了一个块状泥，做了一个小脚丫的形状，因为和我的名字谐音所以意义不同，题了字，自我感觉良好。
拉坯——旋转的舞蹈
第二次制作课我就学乖了，先不从心理上藐视那些泥巴。后来我发现我是很对的，因为我根本无法藐视它。当它们在老师的手里时，温顺的像只小绵羊，而到我手里，它们就变成了我的主人，而我只是那身不由己的奴隶。被这些泥巴给藐视了，这应该算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成长长圆圆的形状，该往拉坯机上“砸”了，要求是砸到正中间，可在我砸了两次之后，我发现它就爱往拉坯机边缘上粘，我该怎么砸，唉最后还是在老师的帮助下，终于让它比较稳固的粘在拉坯机上了。那就开始拉坯吧。那泥巴随着拉坯机转啊转，我的手就推啊推，大约用了半个小时，那泥巴的位置终于可以入眼了，我跟泥巴战斗期间，是何其惨烈，泥巴带着我手上的水在离心力的作用下甩啊甩，个子不算矮，那围裙穿着和没穿差不多，我的裤子就无处躲闪了，可想而知，我虽是战斗的胜利者，可代价也是惨痛的。总算到中间了，可以拉了吧。刚开始有个小碗的雏形时，我满怀信心能把它做成平时吃饭用的碗，可当它又长大了一倍时，就不协调了，全身上下不是一起运动的，结果就在下面转的快，上面追不上的情况下，碗消亡了，变成杂乱无章的泥片了，它是这场战争的见证者，也是这场战争的牺牲品，不得已只能把它放进泥桶。接下来我的要求降低了些，我把杯壁（或者碗壁、瓶壁）做的厚一些，之所以不确定是什么的壁，是因为不确定能做出什么，最后就只能做出什么就叫它什么了。嗯，这次不错，做出了一个很小的坛子。这节课也算是在我的胜利中谢幕了吧。看看双手，真不敢相信这是我的胜利啊，当成拉坯机胜利了也是有道理的。
第三节课，还是拉坯课。我主要存在的问题是作品总是有点歪斜以及厚度控制不好。于是请教了女老师，老师说歪斜主要是我扶正不到位导致的，而厚度呢，大致差不多就可以了，修坯的时候还可以修改，另外要把表层的软泥给完全去除，还要注意不要有气泡。老师还给我演示了一遍，自然老师的作品，我就收入囊中啦。这两节课最大的感受就是要心平气和，静下心来做拉坯作品。很有几次做的时候都很急，当然结果就是作品失败，完全不成形状。所以，总结出一个经验，除非十分熟练的情况下，还是要一步步、静下心来做拉坯作品。
修坯——最用的上心的时刻
第四节课和第五节课都是修坯课。上课之前就听老师说到多数的作品都是在这个阶段损坏的，心里不禁有点惴惴然。从架子上取出自己之前做的产品，一看，都太厚了。桌子上的工具很齐全，不过还是担心自己在打薄时会把作品弄破，那是我花了很长时间做出来的，所以特别珍惜这硕果仅存的几件作品。将已经干了的作品进行修坯，也就是刮、修、掏。可能因为太小心了，修了好长时间，发现别人都修了好几件了，自己还在修那一件。于是加快了速度，不想被拒就这样发生了，我的作品的底部被修穿了，得不偿失。一旁的`同学打趣道：“就叫一米阳光好了.”又觉得欣欣然，艺术嘛，终究讲究一些特殊的意义的。
上釉——华丽的收尾
第六节课是上釉课。总共数了一下，有九件作品，不过老师说了，只允许每人六件进窑，不得已，舍弃了一部分，总的来说，还不错耶，心情愉快。盘条阶段设计的东西不知道是已毁还是乍得，就是找不到，有几个大小很尴尬的杯子或烟灰缸。值得一提的是有一个坦克，实话说来，又不像坦克，装在了坦克的履带，却有跑车的前沿，华丽吧，我在上面用颜料上了一些简单的花纹然后上了透明油，应该是非常的靓丽的。可是后来，老师却勒令我挂掉所上的底釉，可能烧不出来吧。还有一个很大的造型也不错的烟灰缸，我把它放在了琥珀蓝的可选专柜里大海蓝的颜色觉得很安静的颜色适合抽烟的时候用。在这其中看到不少同学在刮底的时候将作品弄坏，实在算是非常的可惜。陶艺还是一个很细致的艺术的，我觉得要细心、安静的去做才能够做的好。
感触：
在课堂上经常听老师说道很多中国古代的陶艺制造方法现在已经失传了，很多的制造工艺现在看来都几乎是“不可能”完成”。每当听到这这些时，我的心里是半喜半忧。一半为中国有这么高超的陶瓷工艺而自豪骄傲。另外不经又为现在的陶艺失传而觉得失落。陶艺是中国的传统古老文化。它曾经的辉煌成就另外国人一提到陶瓷就会想到中国，可以说，陶瓷已经是中国的另一张名片。但是现在国人对陶艺的重视程度远远不够，我是这次才有机会近距离接触陶瓷的，我想像我这样的应该不在少数，或者有的还没接触过。而在国外，从小学到大学都有陶艺课，而且许多家庭建成了陶艺作坊，还出现了一些个人经营的陶艺工作室，许多休闲场所也摆放陈设着陶艺家的作品。所以我觉得我们国家应该加大对陶艺的重视程度，应该从小孩就开始抓起，向公众提供更多接触学习陶艺的机会，不然我们的陶瓷艺术真的会一代不如一代了。
我的建议：
陶艺欣赏课：内容丰富精彩，将中国陶艺的发展历程清楚地向我们展示了出来，从起源到现代发展状况都有涉及。并重点介绍了其中各个时期的名品。使我这个之前对中国陶艺基本一窍不通的也可以在同学面前炫耀炫耀了。老师讲课风趣，从老师口中时不时蹦出另全班爆笑的话语。采用ppt与视频共同教学，使得课堂不在变得富有活力。
陶艺制作课：老师亲自教授制作技巧及细节。使得我们这些对制作基本上从零开始的也能够很快上手。另外制作时放上音乐是我印象最深刻的一点，觉得这样的课堂轻松愉快，很有意思。当然，老师讲课的特色肯定不止上面我所概括的这些，要不然我也不会苦思两天毫无战果。不过老师你说，提建议很有加分的可能，所以我还是冒昧的提一些建议，由于老师的课讲得几近完美，并且据说是我的前辈们提建议的结果，所以我的建议老师你就“看着办”吧。我觉得中国陶艺欣赏课，除了向我们讲解介绍中国的灿烂陶艺文化，向我们灌输陶艺知识，我们使我们初步了解中国的陶艺外，应该培养我们对陶艺的欣赏力，也就是向我们介绍陶艺的鉴赏欣赏方法。应该是“授之以渔”，然后对陶艺感兴趣的同学可以在课外用这些知识去深入了解陶艺，并将之推广下去。我觉得这比仅仅在课堂上学到的知识要多。
总的来说，陶艺制作是是一门相当有趣课程，沈老师的生动讲解，让我至今难忘，想我拿着逃逸工作室的围裙回寝室，同学们都羡慕不已，我在这儿不仅得到了快乐，也交到了一群朋友，学会了爱护别人的成果，学会了欲速不达，学会了上课不迟到！反正很多很多！
陶艺上釉的心得体会篇十
今天下午，我和李思冉刘星月相约来到银座里的一家店——光影手工陶艺diy体验馆，准备做一个陶瓷。烤制好了后是可以使用的。
中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。
陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。
想到了三月十号就是妈妈的生日了，我打算给妈妈做一个碗当做生日礼物。学习好了基本的动作要领后，我就开始制作了。机器在旋转着，先把手的中指放到食指上，轻轻在上面点，等平稳了后垂直向下慢慢进入，钻出一个洞，深度够了以后，再进行下一步。左手轻扶陶泥的边，右手食指和中指进入钻出的洞里，随着外面的左手慢慢改变厚度和高度，熟练了以后就可以按照自己的想法来了。我决定做一个吃饭用的碗送给妈妈。就在我经过第一天的制作和一晚上的等待，第二天去给碗上釉时，我一步小心把碗底给掏空了，就是一个没有碗底的'碗。当时我心里一惊，想：完了，这可是给妈妈的生日礼物，怎么办啊!”正当我急的快哭出来时候，旁边的叔叔说：“这样也不能补了，再给你块儿泥重新做一个吧”我一听，顿时高兴了起来。连忙表示感谢。
重做的这一个，我决定还是做一个喝水用的杯子吧，碗不好画画上色，杯子也不错。于是，我从开始揉泥到后期画画上色，都是万般小心翼翼，生怕出一点儿差错，像那个碗一样“死无全尸”。终于，在两天的坚持下，我做好了一个喝水用的杯子。外面的杯壁我画了一只羊因为妈妈是属羊的，旁边写了：happybirthday和日期。最后一天的收尾工作我简直是悬着心完成的，因为涂色很难，要在曲面的杯壁上进行，所以，我基本上是大气不敢喘一下。终于完成了!我捧着杯子像捧着宝贝一样慢慢地放到了柜台上。现在我就等着杯子烤好以后店主给我打电话啦!
这次的diy陶艺活动我认为很有意思，虽然中间出来一点儿“小插曲”，但最后还是顺利完成了，现在就等着妈妈收到我的惊喜啦!