优秀作文常常能够运用丰富的修辞手法和生动的语言来增强文章的感染力和说服力。接下来，我为大家带来了一些备受推崇的优秀作文范文，希望能够激励大家写出更好的作品。
谜语答案是我爱你
嫦娥奔月谁相忆。我恋伊穿心又断肠，爱尔去何人堪知己。
天鹅飞去鸟不归，良字无头双人配，受字中间多两笔（双木非林心相连），人尔结合就是自己。
禾苗未载已八年，一人采玉多一点,种下杨柳不成木，日长一寸双人边,痴心不改却无病，而立之日妙声来,谁人无语又想说，救人不要半文钱(千金易得，知音难求)。
寒山寺上一棵竹，不能做称有人用，此言非虚能兑现，只要有情雨下显，天鹅一出鸟不见（等你说爱我）。
关公策马走单行，人尔相逢两不离，数千数万从我起，几行树木不成林，文字里面我最行，阴曹地府为首领。(送你一朵玫瑰)。
古树撑天枝难觅，怀抱可怜却无心，赵国有妃不是女，鹅毛轻飘鸟不见，远去不想囊羞涩，受尽苦难又换友，自称有人伴君旁（对不起我还爱你）。
情到浓时人憔悴，爱到深处心不悔，念你忘你都不对，宁愿伤心自己悲。不怨苍天不怨谁，人生不如梦一回，惯看花开花又谢，却怕缘起缘又灭。（青梅竹马两小无猜/痴情错负命运多变）。
青山寺上一丛竹，只见天鹅不见鸟，站在树上远眺望，白云心中有条虹，心中情意藏不住，寻寻觅觅下友情，您若无心我心碎（等我亲自说爱你）。
狼无良心在青山，山山相叠真壮观，有米一斗头上顶，下人抬头日为天，百日去一剩九九，知在里来病在边（猜出来是白痴）。
飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在，三言并没有两语，牛仔过河搭木筏，仕别三日在这里，原来这字在界前（我爱你一生一世）。
谜语答案是我爱你
谜题：飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在。
谜题：飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在，三言并没有两语，牛仔过河搭木筏，仕别三日在这里，原来这字在界前。
谜题：一双心意相投。
谜题：两情相悦。
谜题：卿有负奴之深情（六字韩国电视剧）。
谜题：只因贪君钱财，近乎感情破裂。（《月亮代表我的心》歌词）。
谜题：嫦娥奔月谁相忆。我恋伊穿心又断肠，爱尔去何人堪知己。
谜题：天鹅飞去鸟不归，良字无头双人配，受字中间多两笔，人尔结合就是自己。
谜题：天鹅湖边鸟飞去，享受无限又请友，好子出游尔相伴。
谜题：天鹅飞去鸟不归，感受十分九自卑，您若无心我愿等。
谜题：鹅至鸟飞天，受又走友援，人尔当相伴。
谜题：鹅飞鸟走留一人，我舜夕牛走友进巢，爱人尔相伴结伉俪。
谜底是牛的谜语。
谜面：老大身，老大体，排行要算第二，吃我肉，剥我皮，为人出力白费心机。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：头上有只角，体积并不小，肉类它不要，只会吃青草。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：四个矮子抬面鼓，前头是扬叉，后头是扫帚。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：两把镰刀尖打尖，两把蒲扇扇两边，四把铁锤前后打，一把扫帚扫两边。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：一个庄稼汉，事事讲实干。拉车又耕田，从来没怨言。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：全身是宝，好吃青草，一生勤劳，从不骄傲。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：过去拉犁干活快，如今栏里挤牛奶。过去拉粮几千斤，如今肉嫩餐桌摆。（打一动物）。
谜底：牛。
谜面：头戴尖角帽，身穿黄皮袄；做工出大力，从不怕疲劳。（打一动物）。
谜底：黄牛。
谜面：吃进草，挤出宝，养分给人民，功劳真不小。（打一动物）。
谜底：奶牛。
谜面：一头牛，真厉害，猛兽见它忙避开，它的皮厚毛稀少，角是珍贵好药材。（打一动物）。
谜底：犀牛。
谜面：是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。（打一动物）。
谜底：牦牛。
谜面：小小一头牛，样子像纽扣，别看力气小，背着房子走。（打一动物）。
谜底：蜗牛。
谜语答案是我爱你
谜题：飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在。
谜题：飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在，三言并没有两语，牛仔过河搭木筏，仕别三日在这里，原来这字在界前。
谜题：一双心意相投。
谜题：两情相悦。
谜题：卿有负奴之深情（六字韩国电视剧）。
谜题：只因贪君钱财，近乎感情破裂。（《月亮代表我的心》歌词）。
谜题：嫦娥奔月谁相忆。我恋伊穿心又断肠，爱尔去何人堪知己。
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谜题：天鹅湖边鸟飞去，享受无限又请友，好子出游尔相伴。
谜题：天鹅飞去鸟不归，感受十分九自卑，您若无心我愿等。
谜题：鹅至鸟飞天，受又走友援，人尔当相伴。
谜题：鹅飞鸟走留一人，我舜夕牛走友进巢，爱人尔相伴结伉俪。
谜语答案是我爱你
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谜语答案是我爱你
表白是一门学问，用谜语表白，含蓄又温情。那么，什么谜语答案是我爱你？一起来看看。
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谜语答案是我爱你
谜面：心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，故人想永共，还来还要走，至死都相遇。
谜底：忘记你我做不到。
谜面：星星不见太阳光，永眠长逝莫悲伤，虚空极尽莫能计，每在心旁总情长，人随水去泪汪汪，心力点点酒苍茫，还记十月相倚伴，谁人犹在我他旁。
谜底：生死无悔全为有你。
谜面：日出美丽立取上，残月屋下友情长，无奈您却无心往，白水一勺表衷肠，春雨绵绵别三笑，但已人去走下场，嫦娥无女不寻常。
谜底：最爱你的人是我。
谜面：一人尔旁站，橘红无丝织，无山登峨嵋，椰子亦能语，深藏不见底，白芍本非草，寒冬病缠身。
谜底：你是我心中的疼。
谜面：牛靠和尚屋，两人抬一木，两木不成林，水中鸳鸯成双对，一心两意记念谁，丝线穿针十一口，女氏还在日上游。
谜底：特来相亲想结婚。
谜面：树撑天枝难觅，怀抱可怜却无心，赵国有妃不是女，鹅血满天鸟难得，远去不想囊羞涩，受尽苦难又换友，无奈心中只有你。
谜面：木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水。
谜底：想做你妻。
谜面：鸟飞鹅跳，月上中梢，目上朱砂，已异非巳，勺旁傍白，万事开头，工戈不全，雨下挚友，称断人和。
谜底：我用自己的方式爱你。
谜题：飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在。
谜语答案是我爱你
谜面：青山寺上一丛竹，天鹅还在鸟已去。前尘往事已成空，白云心中多条虹。心中有情藏不住，站在高处看远方，称断人和有谁知。
谜面：天鹅飞去鸟未归，两木相连心相连，日去东海月归西，春季秋东是四季，良字无头死紧迫，您若无缘各自飞，丝线一家十一口，女氏出门何日归。
谜底：我想明年和你结婚。
谜面：情到浓时人憔悴，爱到深处心不悔，念你忘你都不对，宁愿伤心自己悲。不怨苍天不怨谁，人生不如梦一回，惯看花开花又谢，却怕缘起缘又灭。
谜底：青梅竹马两小无猜。
谜题：一双心意相投。
我爱漓江作文
去年暑假，我去了桂林，在阳朔游玩的时候，我们去了一个很迷人的地方漓江。
我们来到阳朔码头，看见了一艘很豪华的客轮，我们上了船，找了一间房子坐下，欣赏漓江迷人的风光。
从近处望向前方，漓江仿佛是两条蓝绿色的绸带，绕着山峰，朝东方流去。
说漓江的水像啥呢？漓江的水可是千变万化的！在有风的时候，漓江的水荡起一圈、一圈的微波，只是偶尔有几条鱼跳出水面，打破了水中的沉默;当水面平静的时候，漓江的水可真静啊！静得让人感觉不出它在动;漓江的水可真绿啊！绿得让人觉得这是一块翡翠、一块大镜子默默无闻的躺在地上。
漓江，迷人的漓江，我爱你，那充满生机的漓江！我祝福你，但愿你变得更加美丽！！
谜语答案是我爱你
二人同游一人还，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕阳西下赴明月，海底捞针苦苦寻，卧虎藏龙方十里，名花无主迟迟早（天涯何处无芳草）。
峨眉山下不见山,昨天芳心已不在,玄机处处少一点,双刀伴月月更明,一句话语已有多,树木难以长出苗,依木盼君把心牵,依人永伴尔身边.(我怎么能够不想你)。
日长夜短愁几许，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十士脚长披蓑衣，天鹅展翅鸟已飞，白勺烹酒无意义，空余一钩三点雨。（月亮代表我的心）。
人情影记心头，抬头见凤南北走，心上惟有知音在，人要同心不分手。(情投意合)。
两难全，二尤泪流；梅依旧，移木有心。不羁去，挥鞭策马；友朋离，乃共婵娟。（无悔四月）。
木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水（想做你妻）。
念念不忘性已碎，二人几时来相会，牛郎进入织女寺，口稳力大刀相对，但愿如此心相通，情人偶尔来相会（今天特别想你）。
《我爱花城》阅读附答案
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的.水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!
1.本文是按顺序来写的。本文的中心句是：。
2.根据下面提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。()。
(2)形容看的东西太多，看不过来。()。
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。()。
3.第五自然段，作者写了菊花的和。
4.用“”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“------”画出描写菊花千姿百态的句子。
5.你喜欢花城吗?为什么?
答案：
1.时间顺序;最后一句。
2.(1)眼花缭乱;(2)目不暇接;(3)亭亭玉立。
3.颜色;姿态。
4.菊花有红的、白的……五颜六色。
菊花的姿态更美，……真是千姿百态啊!
5.喜欢。因为花城一年四季都是美的。体现了花城人民的劳动价值。(答案不唯一)。
我爱荷叶阅读短文答案
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。()没有荷叶()不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我()爱它的外表，()爱它的心灵。
《我爱这土地》习题及答案
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……。
(1)写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。
(2)诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？
(3)诗歌采用了哪些修辞手法？
答案：
(1)被暴风雨打击着的土地象征祖国大地遭受的苦难；悲愤的河流、激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。
(2)对祖国的挚爱之情。
(3)比喻、排比。整首诗将自己比喻为一只鸟来抒发感情，形象而生动。“这被暴风雨所打击着的`土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”运用了排比手法，很有气势地写出了诗人对祖国苦难的关注和由此引发的激愤。”
漓江现代文阅读答案四年级漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。(6分)。
沉睡―安静―()丰收―()。
2、读短文，补充词语。(6分)。
色彩()()颜色()()热闹()()生机()()美不()()丰硕()()。
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4分)。
比喻句：
拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是___。(2分)。
5、短文按__顺序描写了漓江的景色。(2分)。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。(8分)。
春天：夏天：秋天：冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)。
参考答案：
1、苏醒热闹歉收。
2、明丽各异非凡勃勃胜收累累。
3、比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
拟人句：漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!
4、承上启下。
5、时间。
6、春天：生机勃勃夏天：热闹非凡秋天：丰硕诱人冬天：纯洁安静。
7、(自由发挥)。
语文学习技巧。
一、认真上好每一节语文课。我们从上小学的第一天就每天都上语文课，我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。小学语文和初中语文还不一样，小学语文主要以字词等基础知识为主，而且内容较简单，所以许多小学生就认为语文很好学，轻易就拿高分，其实并不是这样的。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。
二、注重语文基础知识的把握。语文基础知识不仅仅是指字词，字词知识其中的一点而已。语文基础知识的范畴很广，它包括字、词、句、段、篇等方方面面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生要认真学习语文，扎扎实实的积累和把握语文基础知识，这是一个长期的过程，没有任何捷径可走。
社会环境描写的主要作用。
1、交代作品的时代背景。
2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
漓江情韵中考阅读题原文附理解答案
8.请简要概括本文的主要内容。(3分)。
9.第一段在文中起什么作用？(2分)。
10.“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么？(4分)。
11.从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分)。
12.文中的摇船人是一个什么样的形象？请简要分析。(写出两个主要的方面即可)(4分)。
《我爱荷叶》答案
古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美；然而，我却喜爱荷叶。
小学生作文大全。
烈日当空。她们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功满荷塘，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私地奉献。
荷叶是美的，她的心灵更美。因此，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！