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最新述学述评心得体会 形体课心得体会系列(优秀6篇)

时间:2023-09-20 20:24:59 作者:翰墨 最新述学述评心得体会 形体课心得体会系列(优秀6篇)

每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

述学述评心得体会篇一

《学体育专业》:学习中学体育专业

学习过程

1、学习了《学习的重要性》

通过学习,我认为学习的重要性有:学习对实施素质教育的意义、学习对实施素质教育的重要作用、学习对实施素质教育的作用。

2、学习了《基础教育课程改革纲要(试行)》。

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:要求学习者在体育课堂上学习一定的基础知识,掌握基本技能。教学中应有意识地将学习者的基本技能、基本知识和基本能力放在第一位,在此基础上,将学习者的基本情况与教学改革、教与学内容和教学方法结合起来,使教学改革与改革能够顺利开展。

3、学习了《基础教育课程改革纲要》。

我感受颇深,学习的重要性有:通过学习,使我认识到课堂教学改革是提高教学质量的关键。

4)教学改革必须改革传统教学的方式和教学方法,改革传统教学模式,要求教师在教学过程中要多引导学生去参与、去探究,从而激发学生学生的积极性和主动性,让学生在自主、合作、探究等学习活动中体验学习的乐趣,形成学习能力。

5)教学改革的核心内容就是改革传统教学方法。

我在教学过程中,应注意培养学生的创新意识和能力,培养学生在实践中发现问题、研究问题和解决问题的能力以及学会分析问题的能力。

6)改革传统教学模式

我在教学过程中,要注意引导学生主动探究,自主学习,合作学习,学会发现问题,在探究中学会学习,在学习中提高自己的能力,形成创新意识。

7、学习方式转变

在新课改的实践中,学校的教育理念得到了更新,教师的教学行为更加重要,教师自身的教学方式也得到更好的转变。学校要求教师在课堂教学中以学生为主体,以培养学生的能力为主,并将其转变成“以教师为主导,学生为主体”的教学行为,努力为学生营造一片欢乐的天空。

述学述评心得体会篇二

本学期,我们组根据学校工作计划,认真实施《课标》精神,积极落实有关学科教育教学的有关工作精神,积极开展教育教学研究工作,努力实施新课程改革,以全面提高学生的体育学习的兴趣,促进学生身心健康发展,为培养德智体全面发展的社会主义建设者和人打下了坚实的基础。现将本学期的研训工作总结如下:

积极开展课改实验和教学研究工作,努力提高教学质量。

我校开展新课改活动,我校采用“走出去、请进来”方式开展教师外出教研活动和校本教研,以促进新课程的实施及教学研究的进行。本着以教研促进教学,以学研促教学的指导思想,努力提高教师的教育教学水平。我们利用教导处的资源,为新课改实验提供有效的教学支撑和保障,通过开展课堂教学的研讨、研究,不断探索和实践,提高新课改的实际效果,为新课改实施奠定坚实的理论基础,使全体师生在教学研究中得到锻炼和提高。

认真研究教学,不断完善课改理念,提高课堂教学水平。

我校充分利用教研活动的时间,认真组织教研活动。本学期,我校组织了多次公开课活动,并在此基础上,进行了多次课堂教学改革。在课堂教学改革方面,我们注重以学生为主体,教师为主导的教学方式,注重学生活动的开展。为了提高课堂教学的效率,使学生学到的知识在活动中得到巩固,在活动的过程中,学生思维能力得到充分发挥,能力得到提高,在活动的过程中,学生思维能力得到发展,知识得到巩固。

本学期我们采用学生自主探究问题的学习方式,充分利用教材中的课程资源,使学生得到全面的发展。

积极开展校园文化建设,营造健康、积极向上、充满活力的校园文化氛围。

本学期,我校组织全体教师积极参加上级有关部门组织各种形式的文体活动,为学生的健康成长提供了平台,丰富校园文化生活。本学期,我校积极参加各级组织的各项文体活动,如“xx月拔河比赛”、“六一文艺汇演”、“六一”文艺演出、“六一”文艺演出和“六一文艺演出”,丰富了学生文化生活,陶冶了学生情操。

四、加强教育教学管理,提高管理水平。

1、学校领导高度重视教学工作,对教学工作提出了更高的要求。

学校领导在教学工作中,能做到“教材”、“课时”、“人员”三落实,认真组织教学,保证教学工作正常运转。我校领导在教学工作中,能做到教书育人,为人师表,重视对学生进行品德教育,为提高广大学生的思想素质,在教学工作中,我们重点抓好以下几个方面的工作:一是抓好学生的养成教育。通过各种方式,一方面让学生认识到良好的学习习惯对终身学习有着极大的帮助。另一方面,通过班会等形式,向学生渗透了守纪、守法的重要性,使学生懂得怎样做好人好事。二是抓好班级的文明班评比工作。我校学生的入学成绩比较稳定,学生思想活跃,班级纪律较好,学生团结向上,班的管理能力有了提高。三是抓好学生的思想教育和理想教育。我一直注重学生的思想动态,经常进行学生的思想教育工作,针对学生的年龄特点,开展学习竞赛活动,培养学生的学习兴趣,促使学生树立学习的自信心。通过经常检查学生的个人卫生,及时发现问题,及时处理,使每一位学生健康成长。

2、加强与家长的沟通与交流。

我们充分利用校讯通这一工具,经常与家长电话沟通,取得家长对学校工作的支持与配合,本学期家长会、电子信箱等形式取得了很好的效果。同时,也让家长了解了学校,了解了家庭教育的情况,共同教育好孩子,使其健康成长。

五、存在的问题及改进的方法。

3、个别学生的学习习惯差,有待于进一步加强。

4、班级的卫生工作需加强。

在以后的教学中,我们要在以学生为主体的教育方针下,继续开展工作,培养学生强烈的学习、纪律意识,养成良好的行为习惯。在校园文化建设上,力争让班级的文化氛围更浓厚。

述学述评心得体会篇三

形体课是一门新学科,它既可以激发我们学生学习的兴趣,提高我们体育课上课的质量,又能增进我们的体育课的学习兴趣。

课前准备工作要充分。

1、课前准备要充分。

2、教师要准备好学生必须要做的动作。

3、教师要将学生的注意力投入到课堂上来,要在教师的教学活动中使学生有兴趣的活动。

课堂教学活动要多样,多元。

4、学生在活动中的体育课,就是为了培养学生的运动兴趣和爱好,为了激发学生的体育学习兴趣,我们在运动场地上安装了电视、电脑及多媒体等现代化的多媒体教学设备,这样就可以让学生更好的掌控这些器材,也能让学生更好的了解这些器材并运用到活动中去。

在教学过程中教师要有针对性的运用多媒体技术来调动课堂的气氛,使学生更好的掌握这些器材,也能让我们学生更好的掌控它。

5、教师要有自我的特色教学风格,要有自我的教学方法,教学手段、教学方法,教学方法等。教师要多向同行学习,多向有丰富教学经验的老教师学习,多向有丰富教学经验的教师学习。

6、课堂的教学要灵活、适合学生的年龄特征和身心发展的需要。

7、要让学生在课余生活中学到知识,还要让学生学会怎样去体会、去探索、去发现。

8、让学生更好的掌握运动技能,能更好的提高学生的运动能力。

课后的体育活动要丰富,多样化。

9、在课中要多开展活动,让学生在体育活动中体会到运动技术的乐趣,在运动技能技巧上得到提高,培养学生终身体育的观念。

10、在课后要多开展运动,让学生在运动技能技巧上得到提升,培养学生终身体育的观念。

11、多开展体育活动,让学生在活动技能技巧上得到提高,培养学生终身体育的观念。

12、要使学生掌握更多的运动技能技巧,培养学生终身体育的观念。

述学述评心得体会篇四

这四年的工作经验告诉我:导游最重要的就是导游讲解和文化知识的丰富!导游讲解并不是单靠动口就可以圆满完成的,必须用态势语言来辅助导游讲解,如果把站姿、眼神、手势、表情等处理得恰到好处,就会增加讲解的效果和魅力。凡是不注意游客视觉反应,完全凭自己的口才来进行导游讲解,是不会成功的。讲解时的态势语言艺术站姿、目光、表情、手势等是做好导游的重要因素。其次作为一名好导游也是一个文化大超市!下面是我的一些体验。

讲解

1.站姿

站姿能显示导游员的风度。一般说来,导游人员讲解时,身体要挺胸立腰,端正庄重。所谓“站如松,坐如钟”就是这个姿态。导游人员若在车内讲解,必须站立,面对客人,肩膀可适当倚靠车厢壁,也可用一只手扶着椅背或扶手栏杆。在实地导游时,一般不要边走边讲。在讲解时,应停止行走,面对客人,把全身重心平均放在脚上,上身要稳,要摆出一副安定的姿势。要注意的是,不可摇摇摆摆,焦躁不安,直立不动,或把手插在裤兜里,更不要有怪异的动作。

2.目光

导游讲解是导游员与游客之间的一种面对面的互动。这种面对面的互动,双方可以进行“视觉交往”。游客往往可以通过调动视觉器官一一眼睛,从导游员的一个微笑,一种眼神,一个手势中加强对讲解内容的理解。讲解时,运用目光的方法很多,如:目光的联结、目光的移动、目光的分配、眼球的转动、讲解与视线的统一。

3.表情

如果讲解时导游员“铁面元情”或麻木不仁,没有必要的感情流露,那么他只能是一部“会说话的机器”。比如,当讲“现在,我们在毛主席的家里观光,我想,此刻大家一定和我一样,感到无比兴奋,无上荣光和自豪!”这段话是表达喜悦心情的,如果导游员的面部表情没有喜悦兴奋的神色,就难以使游客感到你的真情实感,就激发不起游客的感情波澜。但是,面部表情过于做作,与所要表达的思想情感不一致,不协调,同样不能收到良好的效果。比如,有的导游员在讲解时,努力做出过于夸张的各种“表情”,就像给小学生讲课或话剧演员的表情一样,就显得矫揉造作,不自然。因为导游讲解既不同于给小学生讲课,也不同于艺术表演,面部表情要准确,又要适度。

4.手势

讲解时的手势,不仅能强调或解释讲解的内容,而且能生动地表达讲解语言所无法表达的内容,使讲解生动形象,为游客看得见悟得着。使之形象化,具体化,即所谓“情意手势”。用来指示具体的对象,即“指示手势”。用来模拟状物,即“象形手势”。在哪种情况下用哪种手势,都应视讲解的内容而定。

述学述评心得体会篇五

xx年前,我们党的以来,以“两学一做”学习教育为契机,以“两学一做”学习教育为载体,以“三会一课”、“四大”、“三会一课”、“四个意识”等主题教育为平台,通过集中学习、自主学习、专题辅导等多种形式,组织全体进行了深入学习,通过学理论、读原著、悟原理,进一步加强了党性修养。

1.学习贯彻关于“两学一做”的重要论述和对中央和省委的部署要求。

2.学习中央局关于加强党的执政能力建设和先进性建设的重要指示批示和文件。

3.学习中央办公厅关于加强党的执政能力建设和先进性建设的重要指示批示。

通过学理论、学理论,进一步加强了理论学习的实际效果。

4.集中学习。采取个人自学、集中学习、自学等形式进行。

5.个人自学。采取个人自学和集中学习的方式进行。

通过集中学习、个人自学,中心组集中学习、专题辅导等形式,的理论学习水平有了明显提高,的先进性、模范性和先进性得到了明显提高。

采取集中学习、个人自学的方式。采取集中学习与个人自学相结合形式,每位都能结合实际认真学习,写出自己的心得体会。

述学述评心得体会篇六

形体课是一门学问很广阔的艺术,它是一门艺术,只是我觉得形体有这么多种种类,不过我相信在我们的学生中大多数的人都会有的。

基本情况和体会

我们在学校的教学中,也有一部分同学的心得体会。就是在这一次的教学中,通过老师的一番教学,使大多数学生的心得和体会在原来的基础上都有了很大的提高。

在这一方面,我想老师在课堂上所讲的知识点是非常有必要的,这对于我们来说非常重要,我们要通过实习来提高,通过老师的教学,使得我们从实际出发,更好的去理解教材,去分析教材。

其次就是,在这次实习中,我们在课上讲解了基本的动作要领,还有一些简单的基本步骤的掌握,还有一些难点的地方的理解。通过这一次的教学,我们对于基本动作有了很好的掌握。

主要收获和体会

我们在学校所学到的知识是远远不够的,在这次实习中,我们所看到的东西远远不够,从实践中我们所学到的东西更是很多。

存在的问题和不足

在这次的教学中,同学们的思想都还是不够成熟的,对于教材的理解不够透彻,导致教学过程中的一些小意见等待改善。

在今后的学习中,我们将更加努力地学习,更加注重教育与学校、教师之间的沟通,以保证教学工作中不出现任何的失误。

教育的改革要求我们,要不断的学习、充实、进步。

在这方面,原来很好的决定了我们要不断的学习,不断的充实自己、丰富自己,要有终身学习的观念,要给学生一杯水,自己必须有一桶水。

我们现在的学校是很好的,我们要在很好的环境中学习,这很重要。

这次的教学实习,我们都有自己的收获,我们都有一些感悟。

我觉得我们在今后的学习中,要多多向教学的老师学习,多听课,从教学过程中学会自己去思考教学中存在的问题。

我认为自己的教学过程中,一切都是为了让学生在课堂上学到最基本的知识,在课堂上学生的掌握也是最重要的。

我会在今后的教学中更进一步努力,争取将各方面都取得更好的成绩。

我相信通过自己不断的学习,我会成长的更加明远,更有自信的更加坚强!

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