在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
山西大学刘翰篇一
山西大学于2021年9月4日新学年开学典礼在校园内举行，学校领导和各系领导出席了典礼。在典礼上，学校的教师们发表了自己的讲话，分析了当前教育现状，分享了自己的教学理念和经验，给学生带来了启发和帮助，让他们感受到了老师们的爱心和责任心。
第二段：主体
本次讲话会中，我印象最深的是来自航空学院的一位教授的讲话。他分享了自己在教育教学中的心得和体会，他说：“教育的意义不仅在于传授知识，更在于教会学生如何学习和思考”。这句话让我想到了教师的角色是如何帮助学生成长的，教育者需要在学生的成长过程中发挥重要的作用。教育的本质不在于传递知识，而在于引导学生探究世界，形成自己的思考、判断和表达能力。
第三段：分析
从教授的讲话中，可以看出他对教育事业的热爱和责任感。他以自己的实际经验为例，从自己的角度出发，分享了自己对教育教学的思考和感悟，并给学生以指导，让他们能更好地理解和利用教育的力量。他的讲话也在另一方面表明了教师是如何应对教育中涉及各种问题的，包括体制问题、资源分配问题、教材问题等，教师是如何应对并通过自己的努力改善教育环境的。教育事业是一个时刻在变化发展的事业，需要教师不断反思和探索，争取寻找到适合自己的教学方式。
第四段：总结
教育不仅是学习知识，还包括对未来的思考和对未来的探索。教师在讲话中也说：“教育的目的是为了让孩子成为未来有用的人，为社会发展做出贡献。”教师的工作是非常重要和有价值的，他们承担着培养未来社会建设者、创新者和发展者的责任。教师的目标不仅是传授知识，更是引导学生成为有自主思考能力、责任心和创新能力的人，成为未来现代社会的主人翁。
第五段：结尾
在山西大学教师讲话中，教师们分享了自己的教学理念和经验，展示了他们热爱教育的情怀和责任感。他们的讲话让学生在学习上得到了启发和帮助，让他们看到了未来的希望。教师的工作非常重要，他们的工作和责任是培养学生成为有用之人、有创造力的人，这对未来的社会发展尤为重要。希望学生们听取教师的经验，吸收教师的教益，努力学习，成为自己所想成为的人。
山西大学刘翰篇二
省排名全国排名院校类型总分172山西大学综合22.62105太原理工大学理工14.673135中北大学理工11.774221山西师范大学师范6.925247山西农业大学农林5.966253山西医科大学医药5.827295山西财经大学财经4.488360太原科技大学理工3.419392山西大同大学综合3.0310494太原师范学院师范2.13来源：山西高校排名
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山西师范大学最有优势的`特色专业
山西师范大学是一所师范类普通本科院校，拥有共6个最好专业（特色专业）。
山西师范大学汉语言文学、生物科学、化学、物理学、思想政治教育、历史学等专业可以说是山西师范大学最有优势的特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：
山西师范大学最有优势的特色专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明汉语言文学师范教育1生物科学2化学3物理学4思想政治教育6历史学6山西大学刘翰篇三
延伸阅读：
挑大学和选专业哪个优先
高考将至，当考生高考考试完成后，在面临志愿填报时，许多家长和考生在填志愿时都会遇到挑大学和选专业哪个优先的问题。目前有两种观点，一种观点认为“院校优先”，认为名牌大学在培养学生综合素质方面有较大的优势，名牌大学的教学质量、校风、学风对一个学生的成长至关重要。好多用人单位对专业要求相对淡化，认为好大学培养出来的学生更有发展后劲。这样就显得选择综合排名靠前的985、211及省、部重点大学比较重要了。一种观点认为“专业优先”，认为升学是为了就业，选择国家政策支持发展和适应社会发展需求的专业，也就是说选择一个毕业后能用得上、更容易就业的专业，比选大学重要，选择专业就显得更重要了，但是要根据分数选择专业实力较强的院校。
从大学毕业后的去向考虑，一是就业，一是考研或出国留学。如果打算毕业后直接就业，则可以功利一些，根据国家政策、社会需求，选择未来好就业的专业学习;如果毕业后想考研或出国留学，就选择较好的大学，最好是985、211大学，因为国内、国外大学比较看重本科出身，且最好选研究性、基础型、理论型、适用面宽的学科。基础知识越扎实越有利于考研，读文科的就选文哲史经，读理科的就选数理化生。
个人建议先选专业。第一，不论大学毕业后是就业是考研还是留学，现在要选你喜欢的、感兴趣的、适合自己的专业才是最最重要的。若选了一所好大学却进了一个不喜欢的专业，缺乏学习兴趣，怎么能学进去、学得好，这对将来就业和深造都会带来缺憾。第二，学校是层次、品牌问题，专业是方向、职业问题;品牌是“面子”，职业是“里子”;好大学的声誉是将来的无形资产，所学的专业知识和能力是将来的有形资产。专业将基本决定你未来的职业、社会地位和经济收入，将来是靠专业打天下的。读个好大学烂专业，未来就业甚至可能比不上只读了二本、三本好专业的毕业生。所以，当选好大学与好专业不能两全时，应先选专业。要从已确定的专业方向出发，去寻找专业实力强的院校。如果考分不是很高，就从院校名气不大、总体录分低的一般院校中寻找实力较强的专业，去接受良好的专业教育和专业知识学习，打好专业基础，对将来就业深造都大有好处。
以上分析只是个人认识和建议，再选学校还是选专业的问题上，仁者见仁智者见智。
山西大学刘翰篇四
山西大学是一所百年历史的大学，其百年校训始终是学校传承下来的经典文化，包含着学校百年来的文化传承、学生教育、科学理念等，对于塑造学校精神内涵、提升学生综合素质有着重要的影响。
第二段：理解山西大学百年校训
山西大学百年校训是“诚朴、博学、厚德、笃行”，这四个词体现了山西大学的文化传承、浓厚的人文氛围。其中，“诚朴”体现了勇于坦诚、不欺人；“博学”体现了知识渊博、识图有道；“厚德”体现了强烈的责任感和道德观念；“笃行”体现了实践创新和努力实现自我价值的精神。
第三段：践行山西大学百年校训的重要性
践行山西大学百年校训是学校对于学生的要求，也是学生对自己的要求。实践者不仅能够增强自己的人文素质，也能够深化对于自己的理解和对于社会的认识。践行山西大学百年校训是塑造自己人格和个性的体现，通过实践其所蕴含的精神，学生可以发展自己独特的思维方式和价值观。
第四段：学习与践行山西大学百年校训的方法
学习与践行山西大学百年校训需要积极思考、学习、实践。学习是提高对于本学训的理解与认知，不仅要了解校训的字面含义，更要深入理解所蕴含的精神内涵。同时，实践是最好的学习方式，身体力行并将其融入到自己的生活、学习、社交中。通过设定目标、制定学习计划和梳理方法等，我们可以更好地践行山西大学百年校训。
第五段：结语
山西大学百年校训为我们提供了价值观、人生观的启示和引领，践行它是贡献学校、融入社会的必然要求。在大学的学习、成长生涯中，学生要把学术素养、文化品位放在首要位置，对待学校百年校训要寄予更多的热情和行动，不断发挥更好的知识、能力和情感，共同构建和谐人文社会。
山西大学刘翰篇五
山西大学教师讲话是我曾经参加过的一次具有深刻启迪意义的讲座。在这场讲话中，一位经验丰富的教育专家与我们分享了他多年的教育经验和教学理念。他的讲话内容涉及了诸多方面，包括如何提高教学水平、如何建立良好的师生关系、如何激发学生的学习兴趣等。在此，我将结合我自己的体验，从五个方面来谈谈我的心得体会。
第二段：提高教学水平
在讲话中，专家传授了以下三点提高教学水平的方法：一是认真备课；二是自我反思；三是认真听取学生的意见和建议。我深有感触地认识到，作为一名优秀的教师，要有责任心和耐心，时刻关注学生的情况，不断寻找适合学生的好方法，这样才能更好的提高学生的学习水平。
第三段：建立良好的师生关系
在讲话中，专家强调了师生之间的关系非常重要，他建议教师要注意在和学生交流的过程中要突出人性，去发掘学生的潜力和他们的思想。通过这种方式，教师才能真正主导学生心智的发展。我认为，如果教师忽略了与学生的良好沟通和关系，那么学生就会对这个教师失去信心和兴趣，甚至会对学校产生不满和厌恶情绪，这样对于学校来说是非常不利的。
第四段：激发学生的学习兴趣
在讲话中，专家强调，对于一个好的教师来说，最重要的任务之一就是能够激发学生的学习兴趣。他给我们举了一个例子，他在上课的时候，为了激发学生的兴趣，他利用一些有趣的教材来吸引学生，同时也会与学生互动，让学生参与其中，这样会让学生感觉到自己是在与教师进行对话。这种互动的方式让学生感到兴奋和快乐，更激发了他们的学习兴趣。
第五段：最后的总结
总之，在山西大学教师讲话中我受益良多。这场讲话让我更加自觉地认识到教育不仅仅是教会学生知识，更重要的是教会学生怎么去学习，开发学生的思想和自我认识，为学生创造一个全面、和谐、自由和有尊严的学习环境。通过这次讲话，我感受到教育的威力和价值，也深知教师的责任和使命。相信如果我们在教育中采用这些方法，那么一定能够使更多的学生充满幸福感并成功的完成他们的学业。
山西大学刘翰篇六
百年创伟业，同心向未来。请允许我代表学校，向全校师生员工，向祖国各地和旅居海外的广大校友，向长期以来关心和支持农大发展的各界人士，致以亲切的问候和良好的祝愿!
山西农业大学是山西省惟一的全国重点大学和农业高等学府，历经百年历史文化传承和一代代农大人的无私奉献，已发展成一所以农科为优势，农、理、工、经、管、文、法、教育等多学科发展的教学型农业大学。学校历史悠久，校园古朴典雅，文化底蕴深厚，是读书治学地的圣地。从建校至今，共培养了5万余名各类人才。
过去几年，我们实现了学生规模、学科建设和基本建设的三大跨越，教学质量稳步提升，应届本科生考研率保持在25%左右，学生就业率达到80%以上。
目前，学校占地145万平方米，校舍建筑面积43.8万平方米。学校现有全日制本科生10307人，各类研究生1000余人。现有教职工1498人;教师中有博士生导师35人，国家级教学名师1人，教授133人，80%以上的中青年教师具有博士、硕士学位;有特聘院士3人，国家有突出贡献专家2人，省(部)级青年学科带头人11人，山西省中青年骨干教师51人，省级教学名师6人，有40多名教授享受政府特殊津贴。学校有2个博士后科研流动站，1个一级学科博士学位授权点，10个二级学科博士学位授权点，7个一级学科硕士学位授权点，35个二级学科硕士学位授权点，2个专业硕士学位授权点;3个省级重点学科，7个省级重点建设学科，4个省级重点扶持学科。
成绩的背后凝聚着全校师生员工的智慧与汗水，也离不开了海内外校友和社会各方面的支持与帮助。让我们继承发扬“崇学事农，艰苦兴校”为的农大精神，保持“甘于奉献、敬业乐教”的教风和“勤奋学习、注重实践”的学风，为山西农业大学创建高质量教学研究型农业大学，为中华民族的伟大复兴，做出新的贡献!
山西大学刘翰篇七
山西农业大学校园解说词大家好！欢迎大家来到山西农业大学这所百年学府，很荣幸能够担任今天的解说员，我是来自***，希望我的解说能让大家更深入的了解我校先进的办学理念和悠久的历史文化。在游览过程中如果您有什么疑问或意见请一定提出来，我会尽力为大家解答，希望您在我校参观期间能够开心愉快。
1.新校门：首先我们看到的是为我校为庆祝百年校庆时所修建的校门。上面“山西农业大学”这六个醒目且刚劲有力的大字是1985年由当时全国人大常委会委员长彭真所题写的。整个建筑简单而不失大方。
2楼门：而我们看到的新校门后面的是以前山西农业大学的校门，当时，这个校门的两侧是两堵墙，在九十年校庆时，修建了现在新校门，同时两堵墙也修改为了现在大家看到的这两条宽广的道路，在我的右手边大家看到的楼是我校动物科技院的新楼，后面分别为工学院、生命科学学院和资源环境学院的办公楼和实验室所在地。左手边的这栋楼是山西农业大学研究生宿舍楼。
樱花：如果梅花是以清雅著称，桃花是以浓艳取胜，而樱花既有梅之幽香又有桃之艳丽，大家看我左手边，可以看到在校门口种着很多樱花。
3.怀源石：落其实者思其树、饮其流者思其源。现在我们所看到的这块大石头呢就是怀源石，在建校105周年之际我校农学783班同学在毕业30年后再次欢聚母校，畅叙师生情谊，汇报成长收获，向母校慷慨捐赠了怀源石以感谢母校的精心培养，盛祝母校再创新的辉煌！怀源石正面雕刻着当时全国人大常委会委员长彭真于1985年所书“山西农业大学”六个大字。
4.喷泉：在众多大学校园中的景观设计中都有“水”这一元素的存在，我们现在看到的喷泉就是为了纪念我校100周年而建立的。每到春天和夏天周围就会摆满五颜六色的鲜花，花香伴着流水声，尽显农大和谐之美。
5.奋进牛：现在我们看到的，雄踞图书馆前的是“奋进牛”，是农学782班在8月母校建校105周年时捐赠的。在它的身上还刻有“耕耘不辍，博学黄牛”的字样，表达了农学七八级同学希望母校的莘莘学子脚踏实地，为祖国和人民勇于奋进，开创美好明天的愿望。我校党委书记石扬令是七八二班团支部书记。我们相信一代又一代的农大人将会扎根于这片沃土上，像奋进牛一样勤奋，求实，创造农大美好的未来。
6.图书馆：在我左手边这座以蓝白为底色的建筑是我校的新图书馆。目前馆舍建筑总面积约2.64万o，其中新馆面积约2.5万o，于9月竣工落成。内设各种阅览室16个，阅览座位目前配置达到2000席。六个主要阅览室实行周一至周日全天候开放，周开馆时间达94小时。图书馆现有各类藏书近150万册，其中纸质图书约110万册，电子图书57万册，还有与其它高校共享的网络电子图书200万册；中、外文期刊（含电子版）1.5万余种；农业及生物类优秀博、硕士论文4.2万余篇；各类中外文数据库24个。形成了以农业、生物科学为主，理、工、经、管、法、社等学科协调发展的多科性现代化文献信息服务中心。
喷泉旁边的植物是雪松。松树在我校种植广泛。共有白皮松，华山松，油松，樟子松4种。松科植物四季常青，傲然挺拔象征农大蒸蒸日上，厚重坚实。
思原石：这块石头上面雕刻着“思原”二字，“思原”取自“饮水思源”中的“思源”之意，可是为什么没加三点水呢？这是它的书写者宋增耀故意为之。石头上还雕刻着他的字：兰平。思原石是我校经贸学院2011届毕业生赠给我校的，表达了同学们饮水思源、心系母校的情怀。
山西农业大学已有百余年的办学历史了，它位于山西省晋中盆地太谷县。19秋，孔祥熙由美归国，创办铭贤学堂，铭贤学堂的“铭贤”是铭记贤人的意思，是为了永远铭记清宣统元年（1900）义和团运动中被杀的美国传教士。19改名铭贤学校；1940年经国民政府教育部批准，私立铭贤农工专科学校成立并招收学生；1943年改专科为本科，私立铭贤学院成立；1950年11月迁回太谷，1951年10月改私立为公办，更名为山西农学院；1979年更名为山西农业大学，并列为全国重点大学。
目前学校有本科，硕士研究生，博士研究生完整的人才培养体系，本科专业覆盖农、
理、工、管、经、文、法、教八大学科门类，是一所以农业和生命科学为特色，多学科协调发展的现代农业大学。
7.实验大楼：与图书馆相对的呢是我校的实验大楼也叫科技楼，由于我校占地面积比较大，所以学校的整体建筑趋于平缓。实验大楼就是最高的建筑了，共有六层，其中一楼二楼现在是信息科学与工程学院办公地点，三四五六楼分别是园艺学院，公共管理学院，经济贸易学院，食品科学与工程学院的办公地点以及校编辑部。实验大楼一层还设有我校主要的微机室，二楼设有主要的语音室，还有能容纳六百人的报告厅！
8.音乐喷泉：再往前面走我们看到的位于我左手边的呢是我校90年校庆时校友作为对母校的回馈所建的音乐喷泉。该音乐喷泉采用了先进技术，实现了节水省电的要求，节水型音乐喷泉秉承了音乐与喷泉完美结合、相得益彰的理念，成为我校的特色之一。当音乐响起时，喷泉也会随之绽放，带给人的是听觉和视觉上的双重享受。水花四溅，吸引来好多行人驻足观看拍照留念。
9.韩式楼：大家随我继续往前走，现在看的是一座三层的西洋楼房，是明二暗一的建筑，大理石上有“韩氏纪念”的字样，它就是韩氏楼，是由当时在铭贤学校任教的韩明卫的弟弟为纪念其母而捐资建造的男生宿舍楼。韩氏楼是民国十三年（1924）设计，同年落成的，建筑面积1026平方米。宿舍楼内每到夜晚，灯火通明，成为铭贤学校的“八大景”之一。说起韩式楼呢还有一个小典故，韩明卫母亲在世时，身居美国，但他母亲很向往中国文化，多次欲来中国，都未能如愿，所以临终前拿出自己两万美元的积蓄帮助他儿子建成了这栋韩氏楼。韩氏楼上下二层各十个单间，楼梯分设左右两侧。在地下室有暖气锅炉，可以供应热水，还有淋浴室、洗衣间、理发室等生活设施。后来，全校修了水暖设施，地下室的作用才逐渐减退。现在这栋楼为教职工的单身宿舍以及一些部门的办公区，上面的牌子是保存完好的，有英文和中文两种文字。韩氏楼后面的这棵毛白杨也有两百年的历史了，历经沧桑，仍然苍劲挺拔。
学校现有面积144.4万平方米，其中绿化面积46.68万平方米，绿化覆盖率：南院85%以上北院35%以上。全校有60科250余品种的乔、灌木。其中乔、灌木3.1万余株；绿篱1.1万平方米；草坪12万平方米。每年全校摆放花卉十几万盆。现有卫生面积25.2412万平方米。其中硬化面积11.5440万平方米；空地卫生面积13.6972万平方米。校内建筑古朴典雅，花草馥郁，绿树成荫，景色宜人，被誉为“花园”式校园。
10.小操场：接下来大家跟我往这边走，可以看到对面的呢就是我校的小操场了。它的历史比较悠久，始建于铭贤学堂之初，是当时铭贤学堂的主操场。前方有一座小房子，它是铭贤学堂时期的主席台，在建校20周年校庆时，蒋介石在宋美龄的陪同下在这个主席台上为全体师生进行了演讲。那边的主席台是小操场后来一直沿用的主席台，现在是教职工打羽毛球的地方。在大型的比较综合化的操场建成之前一直使用，现在主要举行足球赛，歌咏比赛等。
操场旁边的这些树呢是梧桐树。梧桐树也叫凤凰树，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好愿望。
11.崇圣廊：眼前这个长廊名叫崇圣廊，很多学生在此地读书，晨诵，艺术生也来此地写景。此廊为应景而建，它把庄重的现代建筑与神秘的古代建筑完美的衔接在了一起。
12.八角亭：前边的这个亭子是建校90周年农大毕业生返校所建造的，上面有捐赠人的姓名以及我校的简史。它是先有的碑然后修的亭。
13.孟家花园介绍：铭贤学堂的选址是当时位于太谷孟家的花园。1907年，孔祥熙回国后，与工理会商议，在太谷南关的基督教工理会明道院蒙馆的基础上办起了小学（当时是小四合院，在太谷县人民医院的后面）后来受西方的影响，改名为学堂，19春，学生增至一百数十人，因明道院地址狭隘，不便扩充，经过与教会负责人康保罗和贝露女校负责人贺芳兰协商，将教会办的仁术医院和贝露女校（为纪念庚子被杀的贝如意和露美乐而建的学校）所占的孟家花园与明道院对换。达成协议后，于1909年农历二月初二迁入城东孟家花园。校门继续使用孟家花园的原门。孟家花园，北傍乌马河，南依凤山。砖砌围墙，巍然高耸，园内楼堂馆舍，店铺书房，船舫花室，亭榭游廊，假山钟楼，石桥水塘一应俱全，林木扶疏，花草馥郁，是一个极佳的读书场所。
接下来我们就要进入我们所提到的孟家花园了，至今保存完整。
14.四明厅：首先我们看到的这座建筑物是四明厅，它是四面开窗的建筑，在孟家时期是用来观湖的。
棋牌室和乒乓球室：旁边的棋牌室和乒乓球室也是四明厅，是教职员工用于锻炼身体或是休闲娱乐的的地方。
还有后边我们要介绍的现在为科技处的办公的地方也是四明厅。
15.翰轩：紧接着我们就来到了翰轩，也叫校长院，是孔祥熙先生曾经生活工作过8年的地方。供暖处所在的呢是五间花厅，孟家时是存放花木盆景的处所，铭贤时期是孔祥熙接待宾客的地方。现在这个挂有统战部牌子的地方，是当年孔祥熙先生的办公室，后面是孔祥熙先生和他的太太宋霭龄居住的地方，孔祥熙非常疼爱她的妻子，太谷的冬天特别冷，而她的妻子又不喜欢烧煤炉的烟味，于是呢就专门找人在地下挖了个可以烧火的地方，这样既暖和又安全。旁边呢就是照顾他们饮食起居的人住的地方，现在是校产处，有地暖，设施比较先进。
16.崇圣楼：这里是孟家花园的中心，以此将孟建花园分成东西两个部分，这座中西式二层的砖木建筑是崇圣楼，它原是孟家的祠堂，二层伸出的阳台宏俊崇丽，飞楼插空，整个楼的建造有个高台，对祖宗的尊敬，房檐翘起是为了避雷的。孔祥熙来了以后把“天后楼”改为“崇圣楼”，成为祀奉孔子处所。孟家祠堂是山西两座天后宫之一（另一座是晋祠的水母娘娘庙），之前的壁画展示的全都是妈祖文化。之所以供奉妈祖是因为当时孟家家主主要在沿海地区从事水上生意，经常在海上来往，于是就跟着沿海地区的人信奉妈祖，把妈祖视为他们生意上的守护神，特建立了这座祠堂，旁边的耳房是存放祭品的地方，前边是负责照顾祠堂的人所居住的地方，1987年从修加宽后成为学校办公场所。崇圣楼于1927年重新修建，为“铭贤八景”之一。崇圣楼原为铭贤学校毕业典礼的地方，有时也作为集体活动场所使用，举办展出动物标本等活动，建筑上层储藏学生用品，下层陈列博物标本。东西一层厢房为教员书舍，据说孔祥熙曾安排父亲孔繁慈在里面居住，保存植物标本及部分物理、数学、史地教学仪器和用具，先做库房使用。
17尚德堂：是花园的过庭，可以坐在里面观赏花园美景，坐南面北，前面有一抱厦，和院内正房、东西房相呼应，浑然一体，真乃一景也。孔祥熙把斋室改为“尚德堂”，作为学校大礼堂。尚德堂的名称出自《左传》：太尚有立德，其次有立功，再次有立言。孔祥熙经常在这里训导学生：“我们的大礼堂叫做尚德堂，也就是希望同学们都能为一个立德的人，亦即养成圆满的人格，包括言与功在内。”这便是“尚德堂”的由来。在铭贤时期为青年会所，也做展厅，主要陈列着学生的手工图画佳作，雕刻的竹工，写的对联，泥做的陶器等等。
18.孔二小姐绣楼：看完了崇圣楼和尚德堂我们接着来看孔二小姐绣楼，之所以叫做孔二小姐绣楼是有原因的。在当时美国有批物资要捐到学校，但是孔祥熙先生比较忙，没有时间回来，就让孔二小姐回来，他的下人们已经把她的房间都收拾好了，但是她却没有回来，尽管这样，大家还是把它叫做了孔二小姐绣楼。孔二小姐是孔祥熙的二女儿，叫孔令俊，也叫孔令伟，她是一个性格比较怪诞的女孩儿，但是经商头脑却特别好，身为女孩，女生男向，爱车爱枪不爱读书，喜欢舞刀弄枪，称为乱世小魔女，大家都很讨厌她，对她敬而远之，就连她的亲身母亲也不喜欢她，但是她却深受她小姨的宠爱。虽然这样的孔二小姐让人难以理解，但我们却不能否认她非凡的经商头脑，在她给她姐姐的遗产中光遗产税就有一亿多新台币。同时这里也是孟家的典当铺及物品储藏室，它的正门在北边，所以我们看不到，一楼是典当，二楼是交易。典当铺对面是孟家当铺掌柜和管理人员的.住所。
前边的空地是石板院，在当时是铭贤学校的小操场，孔祥熙曾亲自担任体育老师。东侧是花栏院，南面是初级中学饭厅与厨房及音乐室。北面是各办公室，墙上挂着“庶务处”、“书记室”、“会计室”的木牌。
19.铭贤学堂的校门：现在这里脚下的砖和其它地方的不太一样，那是因为这里原来是供马车和人行走的地方。从外边可以看到校门的轮廓。铭贤学堂迁入以后，主校门沿用孟家花园原门，门额上挂着“铭贤学堂”金字匾。校匾“铭贤学堂”，由“中国历史上最后一名状元”、著名书法家刘春霖题写，下附英文oberlinsansimemorial，由韩明卫（美籍）之妻韩美瑞题写。
20.观景亭：前边这个建筑呢也是四名建筑风格的观景亭，也叫四明厅，是当时孟家女眷休息的地方，当时女子观景不予外人所见，而当时这一片是孟家花园的人工湖，每到一些盛大节目的时候或者一些喜庆的日子时，就有一些龙舟啊游船啊等活动，她们就在这儿观景。现在是学校的科技处。
21.侧柏：我校历史悠久，很多高大挺拔的树木都见证了农大的百年沧桑，比如我们面前的这颗侧柏，现在已有271年的树龄了。现在进入大家眼球的这三颗挺拔的大树，为毛白杨，为什么在咱们学校有很多的毛白杨树呢？因为它很高大，顶天立地，是学校给学生寄予的很大厚望，希望学生可以像毛杨树一样顶天立地，有很大作为。
22.崇学楼：现在我们看到的这座建筑物是我校的崇学楼，它是新图书馆建成之前的旧图书馆。大家可以观察出来，它的建筑设计呈“工”字形，现在主要是信息学院和软件学院的办公地点，以及设计生的画室，心理咨询也在这个地方。
楼前还种植着日本晚樱
23.亭兰图书馆：介绍完了崇学楼我们接着来看这边的建筑，它是亭兰图书馆，1936年竣工，是孔祥熙为纪念其父母捐资建造的，楼名为孔祥熙手书。以其父孔和亭，其母庞玉兰的名字中的两个字来命名的。亭兰图书馆中现在主要存放外文书籍，在它里边的楼梯台阶是由水磨石做得，由于存放书籍，而水磨石可以用来防火。明二暗一的结构，即地上两层地下一层。地上第一层为纪念室、办公室、编目室、阅报室及书库。第二层为阅览室及书库，书库上下可容书10万余册，阅览室可容二百余人同时阅览。现在主要藏书为一些中外文书籍，一共八万册左右，有一些捐赠书和古籍，其中古籍有一万册。
24.嘉桂科学楼：大家看一下位于我们另一边与亭兰图书馆建筑风格相似的建筑，是嘉桂科学楼。它1936年竣工，是孔祥熙先生的夫人宋蔼玲为纪念自己的父母诞辰而捐建，以其父宋嘉树，其母倪桂珍的名字中的两个字来命名的，原供孔祥熙及其家人居住，现供学校档案馆办公使用。嘉桂科学楼同样也是明二暗一结构。地上第一层为物理实验室、生物实验室、仪器室、材料室、教室及教员室等。第二层为化学实验室、标本室、天平室、储存室、教室及教员室等。实验室仪器设备精良齐全，可供十几人同时实验。生物标本种类较多，大型的有野猪、豹子等。各科的教室与实验室相通，取用方便。这里的教室规模中等。
这两栋建筑都呈十字型布局，占地面积完全相同，总建筑面积1382平方米。外观优美，功能前卫，都是由美国著名建筑师墨非设计建造的。两栋建筑的区别在于嘉桂科学楼中的台阶要比亭兰图书馆中的台阶略高一点，原因有两种说法，一种是在当时男尊女卑的观念比较严重，而这两栋建筑又分别代表了孔祥熙先生和他的夫人宋蔼玲，所以为了表示男女平等，嘉桂科学楼的台阶略高，体现对女性的尊重，同时这两栋建筑也体现了男在东，女在西的传统建筑思想；另一种说法是，西边的地势偏低，故而把垫高一个台阶。建筑是明二暗一的构造，地上两层楼加一个地下室。
25杭氏楼：现在我们面前这座建筑是我校的职工之家也叫杭氏楼，19秋由欧柏林学院杭氏基金会捐建，总建筑面积503o。当时为学校开展教学和公务活动场所，亦称大礼堂。也是明二暗一结构，一层为科学与文学的各教室，二层为设备完善的大礼堂，除用作开大会外，节假纪念日还能演剧，毕业生返校就会在此地举行聚会。当年，门额上悬着“扶危济困”的匾额。此匾的来历是，19山西大旱，灾民无以为生。孔祥熙出面向华洋义赈会请命，贷得巨款100万美金，并提出“以工代赈、修筑公路，将来以公路收入，偿还贷款”的意见。时任山西督军阎锡山得悉后极为高兴，马上派孔的同乡好友赵守钰为路工局局长，督修平遥经汾阳至离石、军渡之晋西公路和由平定、阳泉经昔阳、和顺之晋东公路。因此，山西全省赈务处题赏“扶危济困”的匾额。
连翘为山西本土品种。因形态优雅，作用广泛而被大量种植。在路边就路边就种植着。
26.孔子圣像：无论在教育上，人文上还是知识上，雕像都可以作为一个标志性的景观，从中引出的寓意应该是积极向上的。国内外众多高校中的雕塑正以它不断求新的实践美化着大学校园，也在润物无声中教育着我们的未来，激励着校园中的莘莘学子们奋发向上。在崇学楼前的这座雕塑是由香港孔教学院于207月10日所捐赠的孔子圣像，上边有孔教学院院长汤恩佳先生的亲笔题写的“孔圣颂”。汤先生也是希望我们能共同传播儒家文化的精髓，让博大精深的中国传统文化发扬光大。
崇学楼前的碑：90年校庆时大同市全体农大校友赠。
27.崇圣亭：也叫六角亭，是从孟家花园的假山上移下来的，后边是孔圣人的雕像，因此崇圣亭也就别有一番意味了。
28.田氏楼：与杭氏楼相对的二层青砖的建筑是田氏楼，原为铭贤学校副校长美国人田俊清的住所，由于学校教学的需要，1924年夏，将原西式平房加盖一层，改为“自然科学实验楼”，同年竣工。是铭贤学校的自然科学实验楼。1986年，因建图书馆，移建于韩氏楼东侧。现在为计财处。这座楼与杭氏楼遥相呼应，所以有南楼对峙之称。
29.石狮子：眼前的石狮子，左边为雌右边为雄，因为左边狮子踩得是一只小狮子，体现了雌狮的母爱，右边的狮子踩得是一个球，体现了雄狮的威猛。
30.走出了这两个狮子之后，我们就走上了主干道，有人说：俯看我校建筑物时，以主楼为中心，几个建筑拼起来模模糊糊的能拼成一个“农”字。我们学校的校花是丁香花，现在我们走到这里，大家可以往四周看一下，有很多的丁香花，每到四五月份时候丁香花竞相盛开，香气怡人，整个校园沉浸在丁香花的花香之中。我校的丁香花有十六种3000多株，主要颜色为白色和紫色。
路两旁还种植着很多种珍珠梅，珍珠梅树姿秀丽，叶片幽雅，花序大而茂盛，小花洁白如雪而芳香，花期长，可达3个月，陆续开花，花蕾圆润如粒粒珍珠，花开似梅，是夏季优良的观花灌木，在园林绿化中可丛植或列植于阴凉湿润处所，具有很高的观赏价值。被众多高校种植。
31.小广场：来到南苑我们首先看到的就是小广场，目前我们有很流行的小广场英语，每天晚间九点到十点之间会有很热爱英语的同学聚集起来在这里学习英语。
32.玉兰是我国特有的名贵园林花木之一。玉兰3月开花，6-7月果熟，花大型、芳香，先叶开放，花期10天左右。
32.八角亭：我校林中有楼，林中亦有亭，刚看到的是六个叫的六角亭，现在看到的呢是八个角的，故名八角亭。从孟家花园的假山上移下来的，也有电视剧的拍摄在此处取过景。
33.纪委审计处（2号楼）：现在我们看到的这栋白色的建筑是纪委审计处，也是南院的2号楼，它建于1932年，建筑面积375.6o，在铭贤学校时期是教职工的家属宿舍。
34.党委组织部（4号楼）：前面这栋与纪委审计处建筑风格一致的是党委组织部也是南院的4号楼，它建于1930年，建筑面积484.8o，当时是农科楼，由获得康乃尔大学硕士学位的穆懿尔担任农科主任。
这片就是我校领导的办公区，我校长期以来在校党委书记石扬令，校党委副书记兼校长赵春明的领导下，全体师生共同开创新纪元。我校领导长期以来坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，共创和谐校园，努力提高人才培养质量，创建一所人民所满意的大学。
35.柏树林：因为种植的都是柏树，故名柏树林。是大家早上晨诵，晚上散步的好地方，走到这里，我们能感到树木的清凉，花草的芳香。
36.神农像：我们现在看到的，掩映于这片小树林中的的一座雕像是神农炎帝雕像，它是农学781班全体同学于2012年8月敬赠母校105岁的生日礼物。神农炎帝原名为“神农草堂”，有“神农尝百草”的传说。神农教人“寻五谷，始稼穑”，开创中华农耕教育先河，为缔造中华古国早期文明，发展社会生产力和中华民族的繁荣昌盛作出了不可磨灭的贡献。神农氏以火得王，故为炎帝，世号神农，被后世尊为农业之神。他们捐赠“神农氏塑像”表达了他们对母校以农为本，积极发展农业科技，服务“三农”的高度赞扬。
南方红豆杉：大家看这边用护栏围起来的植物呢就是红豆杉了。红豆杉有很高的药用价值，大家现在看到的红豆杉是我校在1校庆时园艺院园艺研究所所赠，共105棵。
37.党委办公室（3号楼）：这栋白色的建筑是党委办公室，也是南院的3号楼，它建于1929年，建筑面积为454o，它也是铭贤学校时期的女生宿舍，现在是党委办公室所在地。
38.校长办公室（1号楼）：这个红色的建筑是校办公室，又称红楼，也是南院的1号楼。建于1923年，建筑面积478.6o，原是女生宿舍楼。建筑立面装饰为西方建筑元素，还采用了中国传统书法中的“寿”字图案。1929年春，铭贤学校接收设在太谷南关，有基督教公理会主办的贝露女校，改为本校女子部，1933年，女子部由南关迁到了铭贤学堂与男子部合并，是山西省实行男女合校最早的一所学校而。这红楼便是女生宿舍楼了，在当时，女部主任曾打趣的说：“身在红楼中可不能做红楼梦！”
纪委审计处、党委组织、党委办公室和校长办公室是西式洋楼，呈点状分布，两两一组。
39.南院红房：南院分布着的红房是一些外教的公寓和。建于30年代，由美国著名设计师亨利•墨菲设计建造的，地上一层有地下室，室内设有壁炉。外籍教师公寓呈阶梯状分布，层层递进。
40.思想湖：停车场后边的是我校的人工湖，叫做思想湖。思想湖配上那边的长廊和周边的树木、建筑也是非常美的校园一景。平时有许多同学和外来游客在这里拍照留念。
41.植物园：停车场东边是我校的植物园，面积不大，但是植物种类很多，其中不乏一些珍贵物种，如金银忍冬、金丝吊蝴蝶等。金丝吊蝴蝶俗名为死人树，是一种带臭味的名贵物种，全球大概有800棵，亚洲有四棵，中国有两棵。分别位于中国农业大学和山西农业大学。死人树花期4月，果期7-8月。
42.创业大厅：学生创业大厅是我校为了扶持在校大学生、研究生和已毕业一年内未就业的学生开展创业实践而筹建的创业场所和孵化基地，也是我校创业成果的展示窗口。
大厅于5月落成，占地732平方米，有办公场所14间。自建成以来，累计有山西普福文化传播有限公司、绿能食用菌合作社、瓶瓶绿光公益、威狮文化有限公司、鸿博教育等14家创业团队入驻，其中经基地孵化后，走向社会的企业有3家；另外，我校大学生创业服务中心还免费为大学生进行siyb创业培训，累计培训达300人次。学生创业大厅入驻企业，还为在校大学生累计提供100多个见习岗位。
43在谷园对面的呢是1、2、3、4号学生公寓楼，从这里走出了很多优秀人士，有时任中国人民政治协商会议山西省第十届委员会主席金银焕、时任九届全国政协委员聂向庭、时任中共山西省委常委、省纪委书记、省监委主任冯芝茂等，他们都曾在这里学习生活过。
44.谷园：呈现在我们面前的这个上宽下窄的建筑呢是我校的一个餐厅，它是以盛放粮食的谷仓为原形的。谷园餐厅共有三层，总共有3492个餐座。餐厅总面积达2.1万平方米，每层面积为4500平方米。谷园四层是我校校工部、就业办、校团委的办公地点，同时还有我校的大学生活动中心。说到谷园，就不得不提一下我校的“校园文明监督员”了，它是由校团委、校学生会组织各学院分团委、学生分会成立的，组织大学生校园文明监督员，在全校范围内对师生和流动人口开展文明监督。谷园过去是栋u型学生公寓，再往东走呢就是我校的部分学生公寓，还有我校现代化的大操场和游泳馆了，我校非常注重学生们的体育生活，每年都会进行体育测试。
45.主楼：从西校门进来沿着主干道直走正对的就是我校的主楼了，也是我校的1号教学楼。建于五十年代，现在是农学院的办公所在地，里面设有多个实验室和自习室、教室。从外观不难看出这座楼具有前苏联建筑风格，整体有很高的柱子支撑，是山西省抗震能力最强的一座建筑，整座建筑呈u形，与五号教学楼相连，与四号教学楼相邻。
46理化楼：这是理化楼，是1981年建造的，也是我校的3号教学楼，总建筑面积8400平方米。现在是文理学院、林学院所在地，里面也分布着物理化学实验室。
楼前草地上的这个铜像是王绶教授，著名的作物育种学家、生物统计学家和农业教育家，毕生致力于高等农业教育，为我国培养了几代农业科技人才。1958年周恩来总理任命为山西农学院第一任院长。在我们的校史馆中有记载。
47.动科楼和理化楼前的石凳：学校有很多石凳上写有：敦品、励学、明辨、宁静、致远，明德、格物、近思、切问、笃志、博学。它们是经贸学院2012届毕业生赠的。
48.动科楼：理化楼对面的这栋楼是动物科技学院办公楼和实验场所，在图书馆后面有动科的新楼。在它的一层有动物学实验室，里面有很多动物标本，大家有兴趣的可以联系老师进去参观。
位于动科楼前面的铜像是张龙志，著名的养猪专家，农业教育家，第一次把我国南方地区注重内江猪引到山西，1983年培育成山西黑猪新品种。他两次当选全国人大代表，是全国科教先进工作者、全国劳动模范。这个在我们的校史馆中也有记载。
一路走来，欣赏着农大的美丽风景感受着农大百年的历史积淀，今天的解说就到这里了，希望我的解说能让大家对农大有一个更深入的了解，从而喜欢上农大，爱上农大。谢谢大家的合作，祝大家在农大过的愉快。
山西大学刘翰篇八
人生是一场奋斗，而教育是引导我们走向成功的指南。而在山西大学的引领下，我们不仅获得了丰富的知识，也在校训的引导下积累着成功的经验。百年校训“厚德博学，创新笃行”作为山西大学对学生的期许，也是我们在求学路上的指南。下面，我将分享我的心得体会。
【第一段】
“厚德博学”，是这个时代对于大学生最为重要的素养之一。在山西大学，学校为我们提供了多种锻炼个人修养的机会。在这里，我读到了儒家经典、接受了思想道德、法律素养等课程，进一步培养自己的文化修养。同时，学校也鼓励学生积极参加志愿者活动，担任学生会干部、社团成员等社会实践活动。在社会实践中，我学到了团队合作、权衡利益等信念道德与社交能力。这一切素养的培养也让我在日后就业与生活中面对种种困难，都能从容应对，具备了坚定的心灵与鲜明的个人特色。
【第二段】
“创新笃行”则是当前人才培养的重点。山西大学强调提高学生的创新能力，重视学生的创新项目与竞赛。这一方面可以体现在课堂上，老师鼓励学生提出自己的见解，拓展个人视野；另一方面也注重学生的科研和实践能力培养。如我所学的一门课程“创业实践”的宗旨就是让我们能够从课堂延伸到实践中，让身为一名学生的我们能够品味到创业中的酸甜苦辣。同时，学校还鼓励学生主动参与科研项目，锻炼实践操作和数据分析能力。而这些丰富的创新实践让我们不断提高创新精神，培养勇于尝试的创新意识。
【第三段】
“厚德博学，创新笃行”的校训不仅是对我们学习，人格培养与实践的引领，也是对我们内心反思的提示。山西大学校训中的“厚德”二字，对于我们个人品格塑造存在巨大的指导作用。国内大学环境下，很多学生大可以在学校的庇护下安居乐业，但山西大学作为一所“厚德”塑造为重的大学，也在不断的引导学生去看到社会、关注社会、参与社会，让学生们养成勇于担当、发现问题并且能够给出解决方案的社会热心心态。
【第四段】
“创新笃行”在校园内更是一种集体主义意识。学校鼓励学生自主学习，自觉参与，提倡“动手实践”，营造富有创造力的校园氛围。在此基础上，学校不断提供优质科研平台，让学生与导师密切联系，为学生们的专业发展奠定坚实基础。学校还引入了大量的创新型人才培养模式，像“硕士研究生导师制”等，加强创新型人才培养，为学生今后的发展铺平道路。
【第五段】
追随“厚德博学，创新笃行”的校训，我在学海中早已飘摇。我认识到，学生时代是为以后的人生打下基础和积累经验的阶段，在校园中，不仅是自我提高的时间，更是思想成长和人格塑造的关键时期。相信在这种指导下，我也能够迈向更加的成功。在中国大陆如火如荼地创新、创业的大环境下，我即将毕业，我相信山西大学培养的经过良好锻炼的我，会在未来的前程中奋发向前，创造属于自己的“金色未来”。
山西大学刘翰篇九
近日，我有幸去到山西大学参观，参观过程中，我不仅了解到了该校的办学历史和成就，更让我受益匪浅的是接触到了山西大学的百年校训。这一校训在山西大学的校园内展示，不仅是一段历史的见证，更是这所学校一直秉持的精神信仰，而这种信念和精神，对于每一个人，都有着深刻且重要的意义。
第二段：背景介绍
百年校训是山西大学的精髓所在，是这所学校一直秉持的精神信仰，学校领导曾经表示，一个学校是否具有核心竞争力，关键在于该校的文化信仰和执着追求，而正是山西大学百年校训，在潜移默化中深深浸润了该校的脉络中，成为山西大学办学经验的积极传统。
第三段：对校训的解读
山西大学的百年校训，分为三个部分，分别是“修身”，“齐家”，和“治国”。
首先，修身是指一个人要具备良好的人品和道德，要在精神层面上充实自己。这是一个基本的起点，在我看来，一个人只有在修身上下足功夫，才能在日后的人生道路上站得稳。一个人的人生道路，需要的不仅仅是能力和智慧，更需要的是高尚的品格和情操，这正是“修身”所要求的。
其次，齐家，齐家则是指一个人要成为一个良好的家庭成员，“齐家”并不仅仅局限于自己本身家庭内的和睦，更是让自己成为对社会有益的人。对我而言，齐家不仅仅是一个家庭内部 和睦的标志，更是可以让一个人在平凡的工作中，对自己的价值有一个新的认知，帮助自己更好的融入团体，进而更好的为社会贡献。
最后，治国，治国是指一个人要具备为国家为民族谋利益的卓越能力和诚心。通过对治国校训的理解，我认为，每个人应该将自己的人生目标融入到国家的发展中来。人无完人，但是对国家和家庭而言，我们总是由完美主义推动着自己进步，这一精神应该贯穿人生的各个阶段。
第四段：我的体会
对于我来说，一个人的成长离不开对这三条校训的理解和实践。这三条校训一方面是给我们立志神圣激励，另一方面也要求我们在实际中接受强大的磨练。在我看来，作为青年人，我们应该不断地提高自身修养、发挥自身力量、推行正义和道德，在所学所悟中积极践行，尤其是要在“治国”这一点上，加以特别注意和努力。
第五段：总结
总之，山西大学的百年校训是一座坚实的精神堡垒，历史的垂范，而这种历史精神的沉淀和积淀，在我看来，将成为山西大学继续前行、不断追求卓越的重要力量和耐力，正如百年校训所概括的那样，我们要在成长的路上“攀高尚、披红校服、学考绩、报传统”！