感恩的班会主持稿篇一
开场:
a:这是两个普通的字,却包容着所有善良的心,是感恩;
b:这是一个平凡的话题,却道尽了世间一切哲理,是感恩;
a:这是人性最直接的表达,却饱含着深深爱意,是感恩;
b:这是和谐社会的提倡,却时刻让人们铭记于心,是感恩。
b:感谢管理系老师以及各年级同学来参加10级制片本二班《行走行走关于爱》的感恩晚会。在此,我们仅代表本二班的所有同学向来到晚会现场的每一个人说声:
ab:谢谢
a:感恩的心感谢有你,让这生命的旅程不再孤单;感恩的心感谢有你,让所有的经历变得充满意义。
b:世间每一种情怀都需要一个表达,每一声感谢并不是简单文字的平仄发音,那是一种心与心的相互交流。
a:可是如今的人们并不比从前那般亲近,层层的楼阁像是无形的屏障隔离了我们的生活,巨大的竞争压力使我们变得疲惫不堪,家中的暖灯依然亮着,可是回家人的身影却渐渐模糊....(灯光随着声音变暗,电影音乐响起)
(电影放完)
b:大家看完这部短小的电影后心中会不会泛起一点点的酸楚,天天为生活奔波的我们是不是常常忽略了身边的人,其实父母只是希望随时知道子女过的好不好,跟孩子们多说说话,仅仅这么小的愿望却成了多少父母的奢望。a外出求学,离家千里,同学朋友成为了我们的亲人,一年的相处中,我们加深了了解,懂得了宽容(灯光暗,音乐起)
照片视频以后
a:41张照片41个面孔41个绽放的笑容,这是一群可爱的人,努力坚持,拥有梦想
a:我们在一起的一年,经历了很多,有波折有欢乐,从彼此的陌生走向现在的闺蜜哥们
b:我们互相见证了彼此的稚嫩,懂得了理解学会了包容,成熟的蜕变下是我们共同的努力
a:接下来有请和为大家表演诗朗诵,一同在去回忆下那些日子的感动
朗诵后:
b:回忆那么多又那么深刻,曾经平淡的日子让我们过的有意义
a:是啊,行走,行走,关于爱,在青春的道路上由于彼此的陪伴而变得与众不同。
b:每个人心中都有一段故事,不经意的想起它便会触动心弦,下面让我们静静地坐在这里,细细的去聆听内心久久不忘的感动。
录音后:
a:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认成长的每一步无不透着感动,不管是亲人,朋友,当你寂寞时,抚慰你孤寂的心灵,当你迷茫时,照亮你茫茫的人生。
b:冬天是寒冷的,主任书记所做的一切又似暖流,对我们呵护和关怀,曾记得主任的每一堂课,曾记得书记的鼓励和教导还有每晚办公室的“长明灯”
a:是的,这一切都历历在目,分外清晰,现在天冷了,我们班为书记主任织了两条围巾,希望你们能在温暖中幸福快乐,下面请我们班的两位同学为书记主任带上爱的礼物。
书记主任戴围巾(主持人跟着下去)
b:下面有请我们的书记主任为我们讲两句话
(互动:在这种温暖的气氛中让我们开始一个互动环节,它包含着爱和协作,请看大屏幕规则)
合唱
b:请10级制片本二班全体同学,起立。
给琛琛送礼物
a:一丝丝的情意和一些些的感动,都少不了这一年琛姐给我们的鼓励和支持
b:我们班的同学也给琛姐准备了一份礼物,那就请琛姐上来,自己拆开这份特殊的情意吧
琛琛拆礼物
a:那么现在也请琛姐说几句话吧
......
b:感谢琛姐给我们的祝福,下面请琛姐以爱的名义向制片本二的全体同学点名.....
结束语
a:让我们怀着这份感动
b:让我们带着这些祝福
ab:制片本科二班在未来的日子将走的越来越好!
感恩的班会主持稿篇二
主持人甲:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。
感恩的人很多很多......
主持人乙:我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
主持人丙:我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
甲:我感恩我的朋友、同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
乙:感恩鸟语花香,感恩春光明媚,感恩蔚蓝的苍穹,请听诗朗诵 “感恩” (节目1,三人背诵)
丙:“母亲的一生为你做了什么你知道吗?”
1、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的;
2、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。
3、当你还很小的时候,玩具撒了一地又一地,爸妈帮你捡了一次又一次。
1、稍大一点,爸妈教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。
2、他们花了很多时间教你用勺子,用筷子,吃东西。
3、教你洗脸,教你梳头。
1、一件件脏衣服,他们帮你洗。
2、你生病了,他们比你更难受。
3、你挂盐水扎针,他们心疼得直掉眼泪。
1、你上学了,不管刮风,还是下雨,他们哪一天忘了接你? 2、有好东西,留着给你吃。
3、新衣服,先给你买。
甲:父母为我们做的太多太多了,母爱是伟大的,全班齐诵《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
乙:父爱也是伟大的,请听歌曲《父亲》
丙:父母的爱是遮雨的伞;
甲:父母的爱是一阵清凉的风;
乙:说说你知道的感恩故事吧
丙: (所有男生):“爸爸,我爱你!”
乙:(所有女生):“妈妈,我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈,我爱你们!”五年级学会感恩主题班会到此结束。
感恩的班会主持稿篇三
- 感恩班会主持词
- 学会感恩班会主持词
各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警-察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)
男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作
主持人开场白:
a:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
b:七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。
a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
a:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
ab:“亲情回报”
b:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
b:(领读)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
b:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a:下面请听长笛演奏:《世上只有妈妈好》,表演者:周天颖。大家掌声鼓励。
……
a:谢谢周天颖同学
b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!
a:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
b:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节
ab:师恩难忘
a:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
b:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。
a:下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌声有请。
……
b:谢谢柳倩芸同学,一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。
第三环节
a:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节
ab:友谊永存
b:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
a:请欣赏《朋友》,演唱者:尹津晶等。
……
a:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
b:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
a:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。
b:请看接下来的这一幕幕场景,大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者:
第四环节
a:接下来,我们进入主题班会的第四个环节
ab:感恩宣言
b:现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长老师来读这封信。(书信内容链接)
……
b:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……
《感恩宣言》:
我们以青春的名义宣誓:
珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;
珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;
从现在开始,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负你们的一片苦心!
a:同学们请坐下,也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
b:为了让每位同学感受幸福,常怀感恩,请同学们制作千纸鹤,并在上面留言,赠送给你最想感谢的人。
a:(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)
主持人结束语:
a:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。
b:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
b:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
ab:心存感恩,回报他人。七(9)班主题班会到此结束,谢谢大家!
感恩的班会主持稿篇四
主持人合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!
主持人甲:我是六年级xxx
主持人乙:我是六年级xxx
主持人合:今天的主题班会由我们俩为大家主持,希望得到老师和同学们的支持。谢谢!(掌声)
主持人甲:首先,让我们用热烈的掌声欢迎远道而来的各位领导和老师。
(掌声)
主持人乙:感谢你们百忙中挤出时间光临我们学校,指导我们工作!
主持人甲:更感谢你们今天走进我们的教室倾听我们的心声!(鞠躬)
主持人乙:说起“感谢”,不知同学们都想到了些什么呢?
生甲:我感谢阳光,是阳光驱散了乌云,是阳光哺育了万物生长。
生乙:我感谢苍天,是苍天给我们雨露,是苍天创造了美丽神奇的大自然。
生丙:我感谢大地,是大地赐给了我们五谷杂粮,我们才有了生命和力量。
生丁:我感谢父母,是父母给了我们健康的生命,是父母抚养我们长大。
生戊:我感谢挫折,是挫折给了我们智慧,是挫折让我们收获了经验,是挫折教会了我们坚强。
主持人甲:是啊,在我们生活当中,值得我们感谢的实在太多太多。
主持人合:我们最想说的是:感谢您,敬爱的老师!
隆兴小学六年级《感恩老师》主题班会现在开始!
感恩的班会主持稿篇五
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:六(3)班《感恩老师》主题班会现在开始。
感恩的班会主持稿篇六
b:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a:尊敬的各位领导,亲爱的同学们,欢迎来到初一(6)班《感恩父母》主题班会现场。
合:现在我宣布初一(6)班“感恩父母”主题班会现在开始
a:让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。(掌声)
b:下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》
a:每当我们听到这首《烛光里的妈妈》,心中总会有无限的感慨。
b:有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她,有一种爱,它能让你肆意地索取、享用,却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”!
a:让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》
b:看了这个故事后,我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
a:深深父母恩,殷殷儿女情,当我们呱呱坠地时,父母便细心的照料在我们身边,风雨有父母为我们遮挡,无论我们走到哪里,母爱始终占据着我们的心灵,温暖着我们。
b:有位作家说,父母衰老了,是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的;他们的白发,是我们亲手所染。我们一天一天的长大,而父母却一天一天地衰老。
(同学谈自己和父母之间的感人事迹)
b:刚才秦锦红同学说的很好。他们说出了了自己的心里话,也说出了我们大家的心声。
a:是的,不论我们走到哪里,不论我们年龄多大,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
b:请欣赏短片:苹果树的故事
a:听完这样一个感人的故事,我们感慨万千,作为父母,他们从没想过让孩子回报,他们只是有着深深的期盼,期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”
(同学发言)
a:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩,它是一种礼仪,一种做人的境界。
感谢我们的父母,从今天起,为他们送上一声问候,一杯热茶,一点进步,一点付出。
b:在我们的同龄人中,有一位叫张晓的同学,在母亲生病卧床时,悉心照顾母亲的生活起居,感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。
a:爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的心田,
b:爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚;
a:只要有爱,枯木能发芽,
b:只要有爱,沧海变桑田。
a:亲爱的同学们,听了这个故事,你们有什么话要对您们的父母说吗?请同学们拿出一支笔,在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话!
b:下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语
同学朗读自己的心语
a:感谢几位同学真情的心语,相信还有很多同学有许多话要跟父母说,同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
合:我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸,妈妈幸福健康每一天!
在此,请同学们全体起立,举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺:
a:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。下面欣赏歌曲:《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合:勤劳无私的、伟大的父母啊,让我们祝福你:幸福快乐,健康长寿,
让我们生活在感恩的世界里吧!各位老师,各位同学,初一(6)班主题班会《感恩父母》到此结束,谢谢大家!
感恩的班会主持稿篇七
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学,
合:大家下午好!
甲:我是主持人李鹏宏。
乙:我是主持人任叶。(大家鼓掌)
甲:我们沐浴着爱的阳光长大。 乙:我们滋润着人间的真情成长。 甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 乙:多少回含着感动的泪花畅想。 甲:常怀感恩之心的人是最幸福的 乙:常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。
乙:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
合:现在,我们宣布:五(2)班“感恩驻我心”主题班会现在开始。
甲:羔羊跪乳,乌鸦反哺,中华儿女孝父母。
乙:如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是树木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。
乙:多少个双休日的时候父母还陪伴我们去补习班、兴趣班? 甲:又是谁站在兴趣班外面久久不肯离去看着你学习呢? 乙:——是父母!
甲:此时此刻,我们班的彭靖云肯定和我一样,想起了我们在兴趣班学习舞蹈的经历。这舞蹈路上都是爸妈的身影,爸妈的陪伴,才有今天的我们。所以,我们要把这支最美的舞蹈献给我们的爸爸妈妈。
乙:下面请欣赏彭靖云、李鹏宏带来的舞蹈《烛光里的妈妈》,大家欢迎。
甲:很多人都在点头,也有在暗暗说是的。回想种。种,此时此刻你最想对你的爸爸妈妈说些什么? (点名说)
甲:有些悄悄话你们只想对爸妈说,那就写下来(桌上有白纸),晚上再把它传递给你爸爸妈妈。
乙:现在请大家折好放起来。(稍等片刻) 我相信大家都道出了自己的心声,千言万语都凝结成一句话:世上只有爸妈好。
甲:下面就让李灿来为大家述说你们此刻的心情吧,请欣赏李灿带来的小提琴独奏《世上只有妈妈好》,掌声欢迎。
甲:父母哺育我们成长,为我们付出,所以古往今来有很多孝敬父母、感恩父母的故事。古有:投桃报李、子路借米孝敬父母的故事,今有:孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。
乙:那我们平时又是如何感恩我们父母的呢?我们该怎么做呢?听了相声《感恩》,你就能找到答案。
甲:下面有请王乐言、任叶带来相声《感恩》,大家欢迎。
甲:感谢他们给我们带来的精彩演出。通过相声《感恩》,你是否已经找到答案了呢?
乙:可能我们平时做得不够好,常常惹父母生气,偶尔还犯点错误,但父母无时无刻不包容着我们。感恩,相声中的小王都已经知道怎么做了,相信我们也知道该怎么做了。
甲:一杯热茶,一声问候,一个微笑,一点进步,这都是我们感恩父母的表达方式。
乙:那就让我们从今天开始行动起来吧!
甲:下面是我们的轻松一刻——有奖竞答时间。
乙:看谁最快答出题目,并且答对一题,主持人就给你发一个奖品哦!请认真听题。
1、属于你母亲的节日有哪些?(2个)
2、祖国母亲的生日是什么节?
3、母亲节在什么时候?
4、父亲节在什么时候?
5、感恩节在什么时候?
6、感恩节源自哪个国家?
7、感恩节又被称为什么节?
8、说出一句思念亲人的诗句?
9、说出一句感恩名言 (也可自创)——齐读感恩名言
10、说出一首感恩歌曲名(能唱出一两句的也可有奖品)
11、那9月10日是什么节日呢?(一起说)——教师节
乙:老师传授我们知识,让我们在知识的海洋里翱翔。 甲:老师教导我们做人,让我们在人生的道路上披荆斩棘。
乙:在此之际,也让我们感谢老师为我们的付出。下面请听裴思佳、叶紫钰等人给我们带来的小合唱《我爱米兰》,掌声欢迎。 (注:表演最后,齐声道一句:老师,您辛苦了!)
甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了它生命。 乙:鸟儿为大海献上清丽的歌声,因为是大树给了它家园。 甲:感恩父母,赐予我们生命,给予我们温暖的家。 乙:感恩老师,传授我们知识,告诉我们做人的道理。
甲:感恩我们身边的一切,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
乙:时间过得真快,我们的主题班队已接近尾声。让我们在《感恩的心》歌声中结束我们今天的班队吧。
甲:歌声犹如我们的心声!最后,我们请辅导员沈老师总结讲话,大家欢迎。
甲:谢谢辅导员的支持与鼓励。
合:现在,我宣布我们的“感恩驻我心”主题班会到此结束!谢谢大家。
感恩的班会主持稿篇八
a、对亲人心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
b、对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
a、对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
b、对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
齐:高一(13)班“感恩的心”主题班会现在开始
第一环节“亲情回报”
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在亲人心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
b:我们不断接受着亲人给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报亲人。
b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的亲人为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!
播放《母亲》,《我的老父亲》
a:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
b:虽然我们曾经让亲人失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑荣灿烂如花。
a:互动:回顾父母亲人做的让我们感动的事,我们做的有愧于心的事,请同学们大胆的走上台说出来。
第二环节:”师恩难忘“
a:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。 b:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。
播放歌曲《长大后我就成了你》
第三环节:友谊永存
a:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节“友谊永存“
b:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
a:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
b:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
a:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。 b:请听这样的一首歌,为我们的友谊鼓掌。
播放《朋友》
第四环节:我们进入主题班会的第四个环节
b:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读播放《感恩的心》
a:结束语:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。高一(13)班“感恩的心”主题班会到此结束,谢谢大家!
感恩的班会主持稿篇九
a.b:大家上午好,很荣幸能主持这么盛大的班会
a:我国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“施恩不图报”的美德,但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘挖井人”的处世信条。
b:可如今是一个浮躁的时代,这是一个脆弱的年头,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社会,甚至抱怨自己,而这种抱怨是会传染的,所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?!
a:在西方,有个“感恩节”,因为很多人相信上帝,他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩,从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天,人们都要举行各种欢庆活动,以感谢上帝赐予丰收之“恩”,正所谓“信仰使岁月处处动人,感恩的心点滴满怀,荣耀终归何处,只因它从何处而来。”
b:我们每天都会听到这样的抱怨声:
a:这破车,太挤啦!真烦人,每天都得挤车!
b:这菜怎么这么难吃啊?! !真希望每天都可以吃美味的东西。
a:这节课真没劲,先睡会儿再说吧! b:学习真太枯燥无味了!
a:作业真多,好累啊!又要考试啊,天哪!真烦,每天都要做作业!唉,又没法看电视了;我妈真罗嗦!妈,我的裤子都穿了两年了;我的mp4不如我同桌的好看,给我买个新的吧;这谁把垃圾扔在我的座位边上?!在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。
a:我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。 (班主任播放课件)
b:而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
b:亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用。却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情,他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
a:他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人他是火种,点燃了学生的心灵之火他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前……也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但老师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
b:让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳1.尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。 3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐! ” 5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。
b:停止抱怨,学会感恩主题班会到此结束!谢谢!
感恩的班会主持稿篇十
何菲:敬爱的老师们,
吴冬丽:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
何:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
吴:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
何:真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;
吴:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
何:尊敬的各位老师,各位家长,欢迎来到锦江中心小学四(二)班《行孝道,知感恩》主题班会现场。
合:锦江中心小学四(二)班“行孝道、知感恩”主题班会现在开始。(同学们给掌声)
二、观看〈妈妈洗脚〉,认识感恩
何菲:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶,让我自信的放飞理想。
吴冬丽:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。
合:下面请欣赏视频“帮妈妈洗脚”。
吴冬丽:同学们,视频结束了,现在让我们思考一个问题:通过这段视频,你学到了什么?下面请各小组讨论,在生活中,我们如何感恩父母,孝敬老人?”,请各小组将讨论结果派一个代表进行总结性发言。(2分钟时间讨论,小组发言)
何菲:各位同学的回答都非常不错,都说出了自己在生活中是如何感恩父母,孝敬老人的,希望每一个同学都能谨记今天咱们说的话,做到时时感恩,处处感恩。
吴冬丽:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
何菲:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
吴冬丽:下面请欣赏何菲、杨政怡、吴冬丽、冯杰同学给我们带来的配乐诗朗诵“感恩父母”,有请!
何菲:感谢他们带来的精彩朗诵,“父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心”,是呀!在生活中,父母的爱是无处不在的,我们因此要常怀感恩的心。
三、感恩体验
何菲:(请各位同学依次发言)感谢刚才这几位踊跃的和我们分享了他孝敬爸爸妈妈的一件事儿,让我们把热烈的掌声送给他们。
吴冬丽:生活中不孝敬父母的行为有很多,下面就请各小组讨论一下我们在生活中有哪些行为是不孝敬父母的?请各小组将讨论结果派一个代表进行总结性发言。(2分钟时间讨论,小组发言)何菲:谢谢xx同学的发言,请坐。(何菲组织学生发言)
吴冬丽:同学们,通过刚才激烈的讨论,大家都知道哪些行为是不孝敬的,希望大家能够时刻注意避免这些行为在自己身上发生,坚持原则,做一个有孝心的好孩子。
何菲:各位同学,从我们呱呱坠地的那一天起,我们的生命中就有两个最重要的人,那就是爸爸妈妈,生活中他们给了我们无尽的呵护与感动,让我们大家把这种感动铭记于心,回敬父母吧。接下来请欣赏亲子照电子视频!
吴冬丽:观看完视频后,相信同学们都勾起了自己和父母美好的时光。何菲:是的,我相信有很多同学都有很多话想对爸爸妈妈说,上个星期老师要求我们每个人给父母写一封信,下面请向景琰同学和我们大家分享一下她写给爸爸妈妈的信,有请。
吴冬丽:非常感谢向景琰同学跟我们大家分享了他想对父母说的话,下面我们再请刘红同学上台分享自己写给父母的信,有请。
何菲:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
吴冬丽:现在,请各位同学为你们最亲最敬的爸爸或妈妈送上你们写的信,请各位家长细细品味您的孩子给您的信。(学生自己去找到父母送信,给两分钟时间送信和读信)
何菲:各位家长们,您们收到您的孩子给您的信了吗?此时此刻,您是否觉得您的孩子已经慢慢懂事了,您是否也有很多话想对您的孩子说呢,那请您也给您的孩子写上一封信吧。
吴冬丽:谁言寸草心,报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里,不论我们多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
何菲:感恩的心,感谢有你
吴冬丽:伴我一生,让我有勇气做我自己!
合:让我们一起来表演手语舞“感恩的心”;
何菲:是呀!感心的恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
吴冬丽:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
合:让我们携手,从身边做起,做一名孝敬父母,感恩生活的好孩子。
吴冬丽:下面请我们的班主任蒲老师给我们讲话,掌声欢迎。(讲完话鼓掌)
何菲:感谢蒲老师的讲话,就如蒲老师所说的感恩要从今天做起,下面请同学们站起来跟着我发自肺腑地把屏幕上的话语大声喊出来:“爸爸妈妈你们辛苦了,爸爸妈妈我爱你们!”
“爷爷奶奶你们辛苦了,爷爷奶奶我爱你们!”
“外公外婆你们辛苦了,外公外婆我爱你们!”
何菲:下面,我们宣布,锦江中心小学四(2)班“行孝道、知感恩”主题班会到此结束。
合:谢谢!(掌声)
感恩的班会主持稿篇十一
主持人乙:是谁用那甘甜的乳汁哺育我们?
主持人甲:是谁扶我们蹒跚学步?
主持人乙:是谁教我们咿呀学语:
合:是您,我们亲爱的.妈妈!让我们向我们的妈妈致以崇高的敬礼!(两个同时向到会的妈妈们行队礼)
主持人甲:您用汗水和心血,来养育我们。
主持人乙:您是大树,您是小河,您如此伟大!
主持人甲:您的爱,我们永远也报答不完。
合:四、(2)班《感恩母爱》主题班会现在开始。
结束语:
主持人甲:老师告诉我们“百善孝为先”,下面我们请班主任老师讲话。
(主持人鼓掌欢迎,请班主任老师上)
主持人乙:滴水之恩,当涌泉相报。
主持人甲:树欲静而风不止,
主持人乙:子欲养而亲不待。
合:人生有限,感恩无限,让我们从小事做起,来感恩母亲!
合:现在,我宣布四、(2)班《感恩母爱》主题班会到此结束!
感恩的班会主持稿篇十二
a:我要考一考你,你知道###是什么意思吗?b:这可难不倒我,那就是“感恩节”的意思。在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,人们都到教堂做感恩祈祷,感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着“感恩”的传统。
a:哇!果然厉害,那提起感恩,你会想起谁呢?
b:我会想起我的爸爸妈妈。
a:同学们,你们又会想起谁呢?
b:同学们或许会想起父母,或许会想起老师,或许会想起身边的朋友,或许会想起生命给与我们的一切。
合:下面就让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。“感念亲恩让爱同行”主题班会现在开始!
感恩父母,是他们给了我血肉之躯,让我有幸来到这个五彩缤纷的世界。有缘目睹宇宙的浩渺无限,日月星辰的斗转星移与春夏秋冬的四季更替,有缘目睹神奇的大自然孕育的万物,江海湖泊、山川沟壑、奇花异草、珍禽异兽、飞鱼游龙……感恩父母,感谢你们的养育之恩。在我成长的道路上,是你们含辛茹苦的精心呵护我,我病了,你们焦急的心彻夜不眠地守护在我们身旁,用深沉的父爱母爱为我们祈祷,祈福我们早日康复。我出门在外,你们日夜牵挂,天冷了为我捎去了御寒的衣服,天热了又为我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了,你们用和风细雨般的教诲为我消除烦恼。正是在你们百般呵护、无微不至的关怀下,我才能从从容容的开始自己的人生之路。
感恩父母,感谢你们的教诲之情。在我成长的道路上,你们用平凡朴实的做人准则教我如何做人,没有深奥的道理,没有华丽的词语,你们用自己的一言一行教我怎样做一个大写的人。
谁言寸草心,报得三春晖!好好孝敬我们的父母吧,就从现在……
a:下面请同学们一起来欣赏一段视频。
b:看过这段视频,我想大家一定都和我一样感慨颇多。那么就请同学们积极的和大家分享一下自己的感想吧!
b:同学们都说的非常好!
a:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世
b:第一次睁开眼睛,看到了母亲欣喜的表情
a:随着时间的推移,一天天的长大
b:我们开始认识世界,认识到爱
a:母亲的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨
b:母亲的教悔像盏灯,为我们照亮前程
b:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声!有请家长!
a:这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……听了父母们真挚的话语,想必同学们也一定有很多话想对他们说。下面请代表全体同学说出我们对家长的心里话。
b:孝敬父母,感念亲恩,这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起!请伴随着动人的歌曲,在感恩墙上印下我们的指印,许下我们的诺言!
a:感激父母,是他们给了你们生命,是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。
b:希望同学们对父母拿出多一份的关怀和理解,他们一定会倍感欣慰。做一个懂父母的人!
春雨始终绵绵,遍润大地群生.而父母就犹如那无私的春雨,培育我多年,最终使我有了绿油油的地皮,难道这不该我们感谢吗?阳光灿烂的日子,他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节,他们为我撑起一把温情的伞,难道这不该感谢吗?就让我们学会感恩,学会孝敬父母吧!
合:请欣赏歌曲《感恩的心》
感恩父母,感谢你们的养育之恩。在我成长的道路上,是你们含辛茹苦的精心呵护我,我病了,你们焦急的心彻夜不眠地守护在我们身旁,用深沉的父爱母爱为我们祈祷,祈福我们早日康复。我出门在外,你们日夜牵挂,天冷了为我捎去了御寒的衣服,天热了又为我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了,你们用和风细雨般的教诲为我消除烦恼。正是在你们百般呵护、无微不至的关怀下,我才能从从容容的开始自己的人生之路。
感恩父母,感谢你们的教诲之情。在我成长的道路上,你们用平凡朴实的做人准则教我如何做人,没有深奥的道理,没有华丽的词语,你们用自己的一言一行教我怎样做一个大写的人。
谁言寸草心,报得三春晖!好好孝敬我们的父母吧,就从现在……a:同学们,我们今天的班会已接近尾声了。
b:我们请老师为本次班会总结。
a:谢谢老师给我们的作一个精彩的总结。通过这次班会,我们受到了一次很好的感恩洗礼。
b:感恩我们的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀.a:父母的一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。
b:同学们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行!
合:“感念亲恩让爱同行”主题班会到此结束!谢谢大家的参与!