环保标语可以通过韵律和押韵的方式，增加语言的生动性和吸引力，提高宣传效果。在编写环保标语时，可以参考一些优秀的范例，借鉴其语言表达方式和宣传效果。以下环保标语汇集了不同的创作风格，希望能给大家带来新的启迪。
小学五年级读后感篇一
一星期之中，只有星期天是我最快乐的一天，因为可以尽情的打电玩，玩一段时间就会复习功课，一天大概可以打个三十分钟就好了，每天复习都马马虎虎，慢吞吞的'复习功课，所以每天不一定会打到电玩。
星期天，疯狂天，每次都经过比去地狱一样的世界。不过，只要努力就行了，所以我不在乎说要写啥，反正一点都不难。
星期天，自由天，如果我全部都复习玩的话，无论如何就是可以打电玩，所以考试都有是非题或选择题，有时会匆匆忙忙的复习功课，有时也会断断续续，但是有时会心不甘情不愿或一直抱怨说可不可以休息一下?妈妈都不放过我。
星期天，功课天，在复习时我有时像耳背，因为妈妈说甚么我一句都听不下去，所以复习会不太成功，但是每天都要复习的进度，所以我常常都偷偷摸摸安静小声的离开，可是最后还是会被妈妈发现，所以妈妈把“不可以偷偷的跑出去房间里”贴在门上，我总是会犯一个错误，就是我会突然讲一些奇奇怪怪的话。
小学五年级读后感篇二
生活就像一个五彩缤纷的万花筒，有很多东西吸引着人们，然而每个人的感觉不同，有的人认为锻炼身体的感觉好，有的认为读书的感觉好，有的认为玩游戏的感觉好，而我认为读书的感觉好。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，这句话一点没错，书是我们人生中一位不可缺少的好朋友，更是一位无声的老师。我们可以从读书中享受无限的乐趣，得到教益和启迪，还可以增长才干，陶冶情操。
书就像我的好朋友，形影不离，每一次到书店看到著名的书，我都会买下来会家好好看，现在我的书架上放了许多书，有《名人传》、《伊索寓言》、《水浒传》、《三国演义》等等。我喜爱书，更爱读书，仿佛书就像一个充满有趣的世界，使人流连忘返。
记得有一次，老师给我们推荐了一本曹文轩的小说《草房子》，光看了封面就引起了我极大的兴趣。那天晚上，我闲着没事就看了起来，看着看着就入了迷，完全沉浸在书世界里，当我从书的世界里走出来时，天已经很晚了，才赶快关灯睡觉，但不是马上就睡着，脑子还在想书里的内容，猜测接下来的内容，久久不能入眠。
每读一本好书，我就觉得自己又爬上了一层新的阶梯，又增长了许多知识。所以，我喜欢读书。读书的感觉真好，同学们，让我们一起快乐的读书吧！
小学五年级读后感篇三
在现代社会中，有许多的最好，玩游戏的感觉好，锻炼的感觉好，吃好东西的感觉好等。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”人类今天的进步是少不了许多人在书上的学习。每当在自己一个人的时候我就会独自一人拿起一本书慢慢的看，这个习惯是妈妈让我去学习的。读一本好书可以让我们沉迷于其中，让我们在书的海洋中傲游。读书沉迷干其中我就有过一次经历，一次我独自一人在看书中精彩的部分时，妈妈叫我去吃饭，我当时只是答应了一声。之后就又开始看我的书了，刚开始妈妈她们也没将这件事放在心里。等都是完了之后才想起我还没有吃饭。这事过去后妈妈都在吃饭时开玩笑说吃饭时都不会再叫我了。这时我才会把书放下去吃饭。这就是书的神奇之处，它能让你沉迷于其中。读书也是需要自觉的，如果你不是自觉的去读的话，这样一来自然读的书就会很少。古代时就有许多的人知道读书的好处，有许多的名言就于劝说下代人要去读书，比如“书中自有黄金屋"。
读书只要努力就一定可以很快的读完，记得有一次老师为我们挑选了一本书叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书刚从老师手上发下来时，我随便的翻开了几页就被书中的内容所吸引，因为太好看了我一到家就将它拿出来看，第二天时我已经全部都看完了。一个星期后老师给我们出了测试题我便很快的做完了。
读书是陶冶人们精神的好东西，多读书有助学习，读书的感觉可真好啊！
小学五年级读后感篇四
妈妈，您如一缕春风，温暖着我的心灵；您如一把大伞，为我遮风挡雨；您如一叶扁舟，带我遨游知识的大海……妈妈，有您真好！
妈妈，是您陪着我长大。记得我七岁的那一年，正在上课的我突然肚子疼，感觉有把螺丝刀在我肚子里搅。您知道后立马来到我的学校，快速把我送到医院，背着我挂号，交费。等医生的间隙您一边给我轻轻揉着肚子，一边安慰我，“不怕不怕，一会就好了。”以此来缓解我的疼痛。但是，我从您颤抖的手上能感觉到您的紧张与着急。等我因急性肠胃炎不得不住在医院里时，是您一直陪着我，照顾着我，给我讲解我落下的功课。在您无微不至地照顾下，我很快恢复了健康。更值得我自豪的是：在您的帮助下，我的学习也没有落下。妈妈，有您真好！
妈妈，是您教会我勇敢。那天晚上，爸爸在单位加班，您呢，去办公室拿您还没改完的学生的作文，留下我一人在家。当我正在看《查理九世》这本书时，忽然眼前亮光一闪，房间里顿时一片漆黑——停电了。黑暗中，我缩在沙发的一角，想起刚刚看的鬼故事，心里害怕极了。我突然想到了唯一能联系到您的工具，我连忙拿出手机给您打电话。
电话中，您大概听出了我的恐惧与紧张，您温柔地说：“小男子汉，你都会保护妈妈了，还会怕黑吗？快打开手机上的手电筒，看看咱家的吊灯好不好看。”我按照您的提醒，打开了“手电筒”，那温暖的光立刻充满整个客厅。我还没欣赏完家里的吊灯，您就抱着一摞作业本回来了，看到您的那一瞬间，我笑了，您让我在黑暗中学会了勇敢。
妈妈，做您的儿子，我很幸福。妈妈，有您真好！
小学五年级读后感篇五
妈妈，有您，真好！您就像黑夜里的一盏明灯，照亮了我前进的方向；您就像一片碧绿的大地，不间断地滋养着我；您就像黑夜里的指路人，告诉我通往成功的道路。
有一次，数学老师正在不停地念着分数，您知道吗？越念到后面，我的心就越慌张：为什么念了这么久还没念到我的名字，难道是因为我考得太差了吗？果然，郑老师念出了我的名字：“小鑫81分。”话音刚落，我就红着脸，上台领了考卷。这时，我的心忐忑不安：完蛋了，考得这么差，铁定要被您批评了。但回家后出人意料的是您不但没有批评我，还安慰我，鼓励我，告诉我要努力，要多复习，多看书，只有我努力了才会有收获。我心想：我不会让您失望的。于是，我按您说得做，第二次如愿以偿地考了100分。回家后，您狠狠地表场了我，并且还各诉我不要骄傲，要保持住好成绩，不要退步。这些，我都清清楚楚地记在心上。有您，真好！
还有一次，我洗完澡匆匆忙忙地跑上楼。我本来是想睡觉的，但是由于您要洗得衣服比较多，不能全部放进洗衣机里，有的放进洗衣机，有的手洗。这时，我的睡意早已飞到了九霄云外。我便对您说：“妈妈，我来帮您一起洗，减少您的负担，这样您也能早点休息。”而您的回答却让我感到十份的震惊，您说不用，您宁愿多洗半个小时，也要让我早点睡觉。接着，我还是听您的话，去睡觉了。第二天，我的精神非常旺盛，上课也积极举手发言了。我知道这都是您的功劳，我才能那样精力旺盛。有您，真好！
唯有考好的成绩。谢谢您，有您真好！
小学五年级读后感篇六
书是人类进步的阶梯"这是高尔基先生说的。而"读书"正成为我人生的快乐哲学之一。每当我翻开一本书，一种奇妙，超凡的感觉就会充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地赞叹："读书真好！"
很小的时候，我就结识了书，那是些写满拼音，画满彩图的的世界。在那开启智慧的窗口前，我懂得了猿是人类的祖先，恐龙是十分可怕而又可爱的原始动物；了解了在遥远的年代，人们靠钻木取火；明白了即使在科技无限发达的今天，还有许多大自然的奥秘等待人们去挖掘……原来世界是如此神奇与美妙。"读书"让我觉得自己变得高大起来，仿佛举目远眺，就能轻易地看见北极的冰川上，成群的企鹅在嬉戏；看见埃及的尼罗河畔，成千上万的工人在修筑金字塔；看见水中的威尼斯正散发着诱人的魅力……直至我爱不释手地合上书本，各种画面还犹如滔滔海浪涌现我的眼前。伴着这些色彩缤纷的书，我慢慢地成长起来。
不久，我告别了幼儿丛书，走进了写满字的书的世界。书变厚了，也变深奥了，然而我却更加沉迷在书中。仿佛每个字都是跳跃着的音符，给我快乐，使我陶醉：当白雪公主吐出了毒苹果，重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才终于平静；当周总理呕心沥血为人民鞠躬尽瘁时，我的泪水夺眶而出……读书真好！怪不得古人都说"万般皆下品，惟有读书高"
尽管毕业班的学习非常紧张，但我仍然要挤出时间读些书。它成了我精神的脊梁，没有书，我的生活可能就会暗淡无光，生活的脚步可能就会又重又沉。
不仅是我，亿万个声音都在高呼："读书真好！"书滋养着一代又一代人，书推动着社会的发展。每读一本好书，我就觉得自己又爬上了一层新的阶梯。我站在"阶梯"上，由衷地赞叹："读书真好！"
小学五年级读后感篇七
在说我的读书故事之前，先给大家讲一个故事。
很久以前，有一个两岁的女孩儿坐在床上，有模有样地读一本厚厚的书，书上没有一个图画，都是文字，而她，却看的津津有味。从她一岁开始，她的爸爸妈妈就陪养她读书的习惯，甚至还发生了这样的事：那天，女孩在沙发附近玩，爸爸则在沙发上专心致志的“看书”。
没错，这个女孩就是我。而爸爸妈妈的愿望也实现了，我成了一个爱看书的人。
后来我长大了，妈妈告诉我：“萱儿，你知道吗，小时候你爸培养你看书，你爸捧着本书，在沙发上‘看’书，书都拿反了，还跟你说很好看呢!你不知道啊，他都睡着了!”妈妈撇了撇嘴。
上四年级了，我对书的爱好丝毫没有因为课程而变淡，反而越来越深了。童话、小说、散文、故事，这要看得懂，和我胃口都ok。结果，悲剧发生了：那天，我写作业时，偷偷地看了一小会儿书悲剧地被老妈发现了，然后，她老人家那笑容满面的面孔顿时“晴转阴”，并将有一阵“霹雳雷霆”降下。接着，就没有接着了。后果可想而知，我那几本无辜的《福尔摩斯》和《查理九世》被她老人家撕成了碎片。哎，这事儿我一想起来就心疼死了。
这件事故去了之后，我总算悟得了一个对我来说很重要的道理：在做一件事时最好不要三心二意，做完一件事再去做另一件事。
小学五年级读后感篇八
我有一个朋友，她是《红楼梦》中生性多愁善感，如春风杨柳般的林妹妹；她是《复活》中由于受到周围环境影响而精神复活的马斯洛娃；她是《太平洋人》中为了爱情而奉献生命，用炽热的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴着我成长，她的名字叫书。由于喜欢读书被村人总称“少爷”，有点足不出户的意思。的确,我像陶渊明老先生所说的那样“每有会意,便欣然忘食”,遇到一本好书,便可以整宿地不睡。因为书中似乎有股魔力吸引着我,我在追求一种不可名状的精神愉悦。
在一个温而不燥的午后,端着茶杯,坐在面朝阳光的位子。阅读着阿澜的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出来是出自一个初三的女生的手笔；阅读着七堇年的《阳光怎在风雨后》，很多人说七堇年的文字变了，但我认为这是由于一个年纪增长而突兀出来的沧桑；阅读着年华的《活着》，似乎自己就是富贵村中的人，每天拿着老去的富贵拉着一头老牛在田里耕种，怎么也不敢相信他曾经是地主的儿子。
读书的时候，仿佛在旅行。一会儿和徐霞客乘着历史的火车，呼啸而来到古代感觉当地的人文情怀；一会儿和汪曾祺笔下的棋王对弈，别有一种快感，可惜他后来疯了；一会儿好像在阿锡尔草原上策马奔腾，晚上和牧民们围在簧火旁边，大声唱着歌，大口吃着肉；一会儿又和方鸿渐小喝两怀，听他说着婚姻的不幸，说着孙小姐是如何“千方百计”套住他，说婚姻就像《围城》。
读书的感觉就好像一种甜甜的味道，就留在口腔中流连忘返；就好像两个小孩两小无猜，互相说着永远无望的话，互相说着童言无忘的话。这样的感，觉真好！
小学五年级读后感篇九
我家有个大书柜，里面摆满了各式各样的书。有《孙子兵法》、《红楼梦》、《朱自清散文》、《安徒生童话》……每当我翻开这些书时，浓浓的墨香扑面而来，仿佛书里的人物在向我招手，我慢慢沉浸在书的海洋里，这种感觉真好。
一年四季中，每个季节读书的感觉都不同。春天，当我坐在生机勃勃的草地上，翻开书如春风拂面般惬意。夏天，当我坐在池塘边垂柳的影子里，大声朗读，如久旱逢甘霖般畅快。秋天，当我坐在硕果累累的果林里，置身于书中，世界寂静了，我的心如听泉吟诗般平静。冬天，当我坐在窗边，望着窗外皑皑的白雪，书中的世界如雪中送碳般温暖。春夏秋冬，四季轮回，但我读书的嗜好从未改变。
书既是我的良师益友，又是我的精神食粮，它教给我做人处事的道理，带我徜徉在知识的海洋里。它既能陶冶情操，又能娱乐身心。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话，帮助我进步，伴随我成长，读书的感觉真好！
小学五年级读后感篇十
书之于我，就如同水之于鱼，土之于木。读书，总能让我收获许多惊喜，悟到深刻人生哲理，领略人世间悲喜情怀……读书的感觉真好。
小时候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能远远地望着高高悬挂的月亮，幻想着有一天能与它并肩。可是，我们的距离是那样遥远，何时才能实现这缥缈的愿望呢？那时妈妈常鼓励我多读书，总是告诉我读书就可以积累知识，变成好孩子。我为了心中的目标，便像妈妈说的那样，每天睡前都看半个小时的作文书，想一想哪里写得好，文章里有什么好词好句，中心是什么，我的语文成绩便慢慢提高了。
三年级，我与明月的距离似乎不再那么遥远，仿佛触手可及。那时，因为从小养成了阅读的习惯，我对文字的渴求不再仅限于作文。我开始逐渐接触古诗，去用心感受那一字一句给我带来的美妙境界……不得不说，读古诗真的是一种享受。
四年级，明月就在我的眼前了。优美的古诗中蕴涵的田园意境、忧国忧民的情怀、深挚动人的情感……已不能满足我这一颗激动的心，我开始读散文了。名家笔下淡淡的叙述，真情的流露，无不打动我的心。我如饥似渴地吮吸着散文的精华，恨不得睡觉的时间也能看书。
读书真好，它给我快乐，它让我受益终生；读书真好，它给了我追梦的力量。书，真算得上我的生命！