优秀作文饱含了作者的真情实感，富有思想深度和感情厚度，给读者以深刻的思考和感悟。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望大家通过阅读这些范文来提升自己的写作水平。
给我印象最深的人作文
每次我和室友去上课的时候都会看见一个腿脚不太方便的同学，她应该是先天性残疾，但是从她的步伐中，我隐约看到了坚强和执着。虽然走路比较慢，但是有句话说得好“笨鸟先飞早入林”她就是如此，在我们还没有起床的时候，她就已经去吃早饭了。
我的学习热情不是很高，虽然学校有图书馆，实际上我却很少去。图书馆每个月都会公布借阅图书最多的同学，而我总能在光荣榜上看到她的名字，说实在话，我还是蛮佩服她的。
她这样的身体一定是给她带来了不少的麻烦，无论是生活还是学习，我记得初中时候有一个女同学因为牙齿不整齐，经常被别的同学欺负，所幸这次这个女孩有好心的热情的同学帮助照顾她，每次放学的时候，都会有一个男生帮她背书包，跟着她一起走，看到这样的画面，我也感觉很开心。
因为她的身体情况特殊，每次学校体能测试的时候，她是可以不参加的，但她选择了坚持，每天放学之后，她都在操场上独自奔跑，那踉踉跄跄的身影好像突然变得十分闪耀。
很多方面我们作为一个正常人都没有做到，她却做到了。在我心里，她并不残疾，反而是我们学习的榜样。在以后的生活中，我也一定会学习她身上那种坚韧的品格，成为更好的自己。
一堂印象最深的语文课作文
一天，我正在学校里玩，突然学校的上课铃“叮叮叮”的响了，我立刻回到了教室的位置上，这是一节语文课，突然，老师来了，不知为何老师的手里拿着几个杯子和一个水壶。原来老师是想让我们班的同学们上来表演盲人拿一个水杯和一个水壶，把水壶的水装进杯子里，然后拿到自己的位置上。
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印象最深的一堂课作文
还有几位同学举起了手,如安可人说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;柯登说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后柯登的方法最快,只用两秒。
给我印象最深的老师初中作文
四川省成都市成都市培华小学六年级一班周松森罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的.行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
指导教师：李老师。
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一堂印象最深的语文课作文
在我的小学生活中，有一堂语文课深深地印在我的脑海里。
那天，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等候韩老师来上课。“噔、噔、噔……”响起了一阵脚步声，韩老师抱着一叠教科书进来了。“谭曰福，你给我出来！”韩老师推了推鼻梁上的眼镜，厉声呵道。妈呀，这个“调皮大王”准是又惹祸了，唉，少不了挨一顿训斥，我想。韩老师发起怒来真是可怕极了，特别是那双眼睛，如利剑似的，直向你刺来。我的心像十五吊桶打水――七上八下。教室里鸦雀无声，我们大气也不敢出。
韩老师揪着谭曰福的衣服，把他拉出了教室，“砰”地一声关上了门。然后，他又回到了讲台上，清了清噪子。不好了，“暴风雨”即将来临！我想着，不由自主地害怕起来。“同学们……”咦，怎么啦？韩老师的`脸已阴转晴，笑盈盈的，他葫芦里卖的什么药？真奇怪！我百思不得其解，同学们也都躁动不安起来。
韩老师说：“你们知道谭曰福今天穿的什么衣服？什么裤子吗？穿着什么鞋子？”啊！
这我倒是没注意呀。看看韩老师，我们都答不上来。
这时，韩老师开门把谭曰福“请”了进来，让他站在讲台上，诙谐地说：“谭曰福同学，刚才委屈你了！”我们哄堂大笑，笑得前俯后仰。谭曰福一脸的疑问，看着我们笑，便也跟着我们微笑起来。
这会儿，我们才看清楚，他穿着白衬衫，一条深蓝色的裤子，一双灰色的凉鞋。韩老师这才展开话题：“同学们，平时我们要注意观察，注意事物的特点，这样呢，写起作文……”他微笑地说着。
“喔！”这时我们才恍然大悟，紧皱的眉头舒展开了，悬着的心落地了，如释重负地舒了一口气，同时也对韩老师那种与众不同的教学方式感到敬佩。
我们挺直了腰，饶有兴致地听韩老师讲课，时而，我们瞪大眼睛屏息凝视，时而开怀大笑。听着韩老师的课，我们忘记了一切，同老师一起喜、一起忧，完全置身于欢乐的课堂之中。
“叮零零……”下课铃响了，咦，今天的时间过得真快！我们在韩老师的“同学再见”声中乐呵呵地告别了这堂有趣的作文课。
我永远不会忘记这堂语文课。
（指导老师：陈长萍）。
给我印象最深的一堂课作文
还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。
这堂课真，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！
印象最深的那堂课作文
那是冬天里一个寒风刺骨的早晨，上早读课了，李老师还没有来，教室明显有同学坐不住了，渐渐地有些混乱。这时，班长白浩男站了起来，说：“同学们安静，李老师生病了，我们要让老师放心。”教室顿时安静下来了。
“铃――”上课铃响起来了，门开了――李老师出现在我们面前。大家吃惊地张开了嘴巴，不约而同地把目光投向老师。看到李老师那红得发紫的脸和干裂的嘴唇，她显然是发烧了。大家不禁都为李老师的身体所担心。
“铃----”又是一阵铃声，李老师好像松了口气，拖着疲惫的身子慢慢走出了教室。望着老师走出的背影，我想：老师是怎么撑了这漫长的40分钟的？对，她是以那强烈的责任感和对我们的爱心足足战胜了一堂课。我情不自禁地在心里喊着：老师，谢谢您！
这一堂课，我终生难忘。
给我印象最深的人作文
每当我在公共汽车上给老人让座时，我的眼前不由浮现出那个小女孩给老人让座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。
那是盛夏的一个下午，我上完辅导班坐车回家，挤上120路车，我看到一个空位子，急忙跑过去坐了下来。看着窗外的景色，心中十分快活。过了一站，我看见一个小姑娘上了车，长得高高的、瘦瘦的，穿着一件简朴的衣服，满头大汗，还提着一个大包，只见她费力地将包拖到了我后面的一个空位子旁，坐了下来。她不停地用手帕擦去脸上豆大的汗水，但还是累得直喘着粗气，直到喝了两口水才好些。
又过了二、三站，上来一个年迈体弱的老爷爷引起了我的注意。他费力地上了车，看样子大约也70多岁了，他往车里环顾了一圈，发现没有一个空位子，不由地叹了口气，慢慢地走到了我的旁边，抓住了那根柱子。“该不该呢？”我心中嘀咕道：“让了吧，就没位子了，不让吧，又不好意思。”我四周望了望，没一个人起来让座，突然，一股清脆悦耳的声音打破了车内的沉静：“老爷爷，您到这坐吧！”令我惊奇的是：我后面提着大包的小女孩竟然起来让座，我不由有一丝惭愧。“不用，不用！”老爷爷着急地走向前去，慈祥地说：“你坐吧，孩子！”“不！我累！”小女孩说着站了起来，把老爷爷请到座位上。我更加惭愧了，不禁自责起来：“你看看你，老师不是刚说过要尊老爱幼吗？你怎么就忘了呢？”
印象最深的那堂课作文
眨眼之间，小学五年就过去了，欢声笑语都融入逝去的时间中，其中就有一节令我印象最深的课。
那是三年级的第一堂科学课，上到一半时老师让我们用用显微镜，那时我简直不敢相信自己的耳朵，激动得颤抖的手轻轻地抚摸着显微镜，我学会怎样使用它后就调整一下心态，开始用显微镜去观看一个以前从没接触过的世界，我把手放在底板上把他放大了几十倍，天啦，没想到竟然在手里也有一个特别精致的小人国！几十颗细如针尖的灰尘零零散散的分布在手的东，南，西，北，有的独具一格，有的像形影不离的好朋友，在一块凑热闹，看完手的国度我又想起了头发，我摘了一根头发放在镜片下，又低头一看，头发像一条光溜溜的黑色大蟒，上面还布满了无数三角形的鳞片，在阳光下上面还泛着光泽，没想到如此细小的头发丝竟然有如此高超的的服饰，我又把一张纸放在下面，万万没想到的是平滑的纸被放大几十倍后看见了上万根交织在一起的呈白色而极细的线条，纵横交错，甚至还通过无数细微的小孔看见纸后面，然后我又看见一滴水里各种新奇古怪的微生物，一片树叶里不为人知的秘密，我还捉了一只蚂蚁，看见那锯齿般的牙齿，但快乐的.时光总是那么短暂，在课堂中度过了有趣的四十分钟。
现在，我们只能靠回忆去想起以前快乐的事情，然而这节科学课却永远记在我的脑海中。
给我留下印象最深的人作文
从小到大，有许多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人还是坐公交车的那位叔叔。
有一天，我坐公交车去辅导班上课，车上的人很挤，我好不容易才找到一个能落脚的地方，坐了几站，上来一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶脸上布满皱纹，在车上都站不稳。她站在一位很时尚的女青年前面，由于车开得太快，停车的时候，全车的人都摇晃一下，那个老奶奶不小心踩到了那个女青年的鞋。只见那个女青年生气地说：“你干嘛踩我的鞋？”“对不起，姑娘，我不是故意的，要不然我给你擦擦？”说完，老奶奶轻轻地弯下腰，给那个女青年擦鞋。车里的目光立刻转向了那个女青年，那个女青年却把脸扭向了一边。这时，车上突然传来了一个声音：“阿姨，您到我这来吧！我马上就要下车了。”只见一个小伙子从座位上站起来，把座位让给了老奶奶。当大家把目光投向小伙子的时候，都惊呆了，啊，原来他是拄着双拐的残疾人！全车的人都惊讶起来，很多人脸色都红起来。老奶奶对那个小伙子说：“谢谢你，小伙子！”不一会儿，那位残疾人下车了，我也到站了，下了车。
走在路上，我还在想，这个残疾叔叔有很多地方值得我学习。
简评：选材好，写了公交车上的一件小事，通过残疾人和时尚女青年的对比，突出了残疾人小伙子的爱心。要多描写那位残疾人，要通过描写他的动作、神态、语言等细节突出他的品质，因为这篇作文写的就是他。另外，字再工整些。
给我印象最深的人作文
愉快的寒假开始了，我和妈妈、爸爸常去市里。在快乐之余，有一个人在我脑海里留下了深刻的印象，那个赤裸上身的人影时时在我眼前晃动。
那是一个星期天，我和妈妈走在中央大街的人行道上，走着走着一个赤裸着上身、我在一个木板上男人立刻闯入我的眼帘。只见他下身穿这破烂的棉裤，一条腿是半截的，上身光着，一只脚也是光着的，他躺在木板上慢慢向前移动着，手里还拿着一个杯子，拿茶杯里有稀少的硬币和纸币，但没有大面额的。我和妈妈爸爸在他身边站立一会，妈妈拿出10元钱，放到他的茶杯里，只见他抬起头大声地说：“谢谢大姐，谢谢大姐！”接着爸爸也把10元钱递给我，然后对我点点头。我立刻明白了爸爸的意思，也把20元钱送给了他。过路的人看到我们的举动便纷纷向杯子里投硬币，有一元的、五元的、还有五毛的。只听那男人连连的谢谢声。
我们继续向前走那谢谢声越来越小，而那男人的身影却越来越清晰。是什么原因使他失去了一条腿呢？他光着上身不冷吗？他的家人呢？一连串的问号在我脑海里闪现，我问过爸爸妈妈，他们都没能给我答案，我也无法找到答案。
给我留下印象最深的人作文
说起给我印象最深的初中老师，那就要属雷老师了，开始的时候，能让我记住他的就是只要一不小心说到其他事，如果没反应过来的话就不住的说那件事然后越扯越越，好在他知道自己的这个毛病，在说到差不多时停下，不过也有不小心的时候呀！但是真正让我印象深刻的可不是这件事，而是他的脾气。
雷老师平时那么和善，说话总是心平气和，声音虽然不是很大，但班里同学都能听见，到是有一点向我们的小学英语老师，为了让在她的课上同学们不无精打采，没精神听课，常常和同学们开玩笑，当然老师这么温柔，我们也不会怕他了，犯错也没事，反正老师也不骂你打你，顶多损你几句。正当我们这样认为时，雷老师却用实际行动来告诉我们，他不是这样的老师。
那天雷老师拿了几张不合格的导学案一进教室就批评他们，当时雷老师并不是很生气，甚至看不出一点生气的样子，可意想不到的事发生了，一位男同学被老师骂后，为了发泄心中的不满，一座下便把书狠狠地摔到桌子上，不摔还好，一摔就玩了，雷老师突然大声的骂他，大声批评着那位同学，便把他踢了俩次，那声音大到隔壁班的老师都来看是怎么回事，班里的同学也被吓到了，表情那个纠结！很难把雷老师刚进门的样子联系到一起，后面问题不大的同学也被老师骂了，也怪那位男同学，没事干摔什么书呀！
估计，以后再也没有同学敢像那位男同学一样惹老师生气了不，因为老师的脸变的很快呀！
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给我印象最深的人作文
唰唰唰，谁啊这么早就吵的不让人睡觉，真烦人。我下意识的看了下手表。才六点半。天哪，这么早！到底是谁啊！我推开窗，便望见一个穿着橙色马甲的清洁工人，在冰天雪地里吃力的打扫着路边的垃圾，那瘦小的背影，触碰到了我心中最柔软的地方。
终于回家了，在回家的路上我骑着小自行车，手里提着一大袋零食，边骑边吃边丢垃圾，当我走进小区的时候，只听见一声大叫：站住！吓的我差点摔倒。于是我满脸怒气的转过身来，准备破口大骂。突然看见那橙色小马甲的嘴就跟机关枪似的对着我就是一顿臭骂。大意就是说我这种乱丢垃圾的行为是不好的，然后让我以后注意之类一句话能说完，她硬是说了半个小时，真郁闷，我在心中给她起了个外号——嘴婆婆。
好冷啊，这么早就得去学校，心里是有一万个不愿意去阿！这倒霉车子也不配合，刚出小区就断链条了。这么早修车铺也没开门，该怎么办才好呢？这时我看见那橙色的小马甲向我走来，到我车边时自己蹲下来叮零当啷，一通乱敲，没一会儿，车子就修好了。不过这一次小马甲没多说什么，只是说了句：路上小心。就走了。
人这一生中会遇到形形色色，各种各样的人。有的人或许与你素不相识，但他却在你生命中留下了难以抹去的回忆。是的，小马甲就是这样一个人。
给我印象最深的人作文
罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学，给我印象最深的人作文。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白，写人的作文《给我印象最深的人作文》。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
给我印象最深的人作文
上个星期，我完全对老爸刮目相看了，它已突破两碗饭的瓶颈，他现在连吃三碗！我们去饭店点了菜，六个菜。这对我们来说有吃不完的风险，我们坐在桌子上，时间悄无声息地流走着，我们的菜一个个地端上。来第一个菜时，老爸一动筷子夹起的菜就有很大一团，我也跟着学，大口大口地吃，妈妈并不吃多少，只是小口小口的品尝，他一直食欲不振，但好歹也吃点。第三盘菜时，我发现我的肚子已经涨的溜圆溜圆的了，当我发现老爸的肚子还是原样时我很吃惊。他人在面不改色的“扫荡”着，他的食指一动，菜就会像决堤的洪水涌入他的肚子。我想卷土重来，看着老爸风卷残云般的状态，我完全就是个“菜”。只好望着，毕竟我的`肚子已经没有位子留给其他的食物了。后来他又连吃了三碗饭，六个菜全部洗劫一空，外加一瓶啤酒。我只有望尘莫及了。
齁声震如雷。
昨天，十一点我回房睡了，只知道老爸被老妈赶了出房，她说她无法在老爸的“嘶吼”下安眠。我有一点好啊，就是睡着后雷打不动，于是老爸要和我睡。由于我睡得晚，我还没睡着时老爸就来了，当我意识渐渐模糊时，突然！！一阵“雷声”在我的耳边响起，将我惊醒。看着老爸，原来是老爸在打齁。好家伙，那声音就像是雷公电母打架时的配音，烟云缭绕，且蕴藏着无尽的危机。就好像是那巨大的及其工作的声音，不休不知，烦死人。我只好堵着耳朵睡。又将我震醒，妈呀！！老爸你这是要将我弄个精神分裂啊？越大越大声，我记住你了，以后我也朝你震，我们走着瞧！
这就是我的老爸，饭量大如山，齁声响如雷，它的特点不是每个人都有，因为他是独一无二，在我心中印象是最深的人。
印象最深的那堂课作文
在六年的小学生涯中，有许多令我难忘的瞬间：课间活动的瞬间，体育课的瞬间，得知获奖的那瞬间……一个个瞬间，记录了我与同学，与老师六年朝夕相处的点点滴滴。但是，我最难忘的那个瞬间还是二年级的那一堂课，那一个永生难忘的瞬间。
在那堂课之前我一直很胆小，不敢大声说话，不敢与人交流。几乎所有老师都赞扬我优美的文字，但却并不欣赏我微度的自卑。可惜我无法改正这个缺点，连看都不敢多看别人一眼。就这样到了二年级。一天，班主任傅老师通知我们下午由她来给我们上一堂公开课，消息一传开，全班都哗然了。一转眼就到了下午，教室后边坐了黑压压的一排老师。我顿时紧张极了，万一老师点名叫我回答问题，怎么办？教室里这么多老师听课，我万一回答不出，那不是丢脸丢大了？我忐忑不安地坐在座位上，真想让这节课快点过去。
时间过得真慢，课总算要结束了。正当我想松一口气的.时候，也许傅老师看我一节课都没有回答问题，也许是她想借这时候锻炼我的胆量。不知怎的，居然叫我回答下一个问题。我犹豫着，半推半就地站了起来。心里想说的话一到嘴边全忘了，脑子里一片空白，什么都想不起来了，就这样在座位上站也不是，坐也不是，真想找个地缝钻下去。
那一堂课，使我脱离自卑，脱离胆小，渐渐开始善于交流，敢于发言。我就此迎来了一个崭新的我。而傅老师在那堂课上信任的话语与鼓励的目光，也使我至今都难以忘怀。