作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
六年级科技活动教案设计篇一
学习目标:
在自主的练习中提高跳绳的成绩。
学习内容:
游戏短绳。
重点:在合作中掌握短绳的技能。
难点:在合作中提高短绳技能。
学习步骤:
教师活动:
1.提出队列练习的要求。
2.组织队列练习。
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。
4.组织游戏。
学生活动:
1.积极的投入到游戏中去。
2.大胆的为同伴进行示范。
3.全身心的投入到游戏中去。
重点:在合作中掌握短绳的技能。
难点:在合作中提高短绳技能。
教师活动:
1.组织进行柔韧的练习。
2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。
3.组织游戏。
4.提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)
5.组织进行原地的展示。
6.提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法。
7.组织比赛。
学生活动:
1.和同伴一起进行柔韧的练习。
2.积极的探求“角力”的游戏方法。
3.和同伴探求短绳的各种练习方法
4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。
教师活动:
1.提出放松的要求。
2.进行放松。
学生活动:相互的进行放松
组织:
1、本课小结。
2、回收器材。
3、师生告别。
场地器材:短绳若干。
课后小结:
这是一节让同学自主玩绳的课,通过学生之间自主的玩绳,让学生对绳的练习有一个新的认识,同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法,并掌握这种方法。
六年级科技活动教案设计篇二
学习目标:
了解体育课堂常规,健康标准的考核项目,并在合作学习中复习基本体操。
学习内容:
常规、健康标准、广播操。
学习步骤:
教师活动:根据六年级的特殊情况,讲解课堂常规:集队要求、纪律要求、服装要求,请假制度等。
学生活动:认真地听老师讲述课堂常规,了解体育课的集队要提前到达操场,要守纪律,站有站样,坐有坐样,老师讲时认真听,练习时认真练。要穿运动鞋,宽松的衣服,请假必须有医院或校医证明。
组织:在教室,按座位就坐。
重点:了解考核项目。
教师活动:讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容:与五年级时的不同;考核的项目、考核的方法。
学生活动:
认真了解体质健康标准,知道考核的项目:必考项目:身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项,跳绳,坐位提前屈。
教师活动:
重新调整队伍。
学生活动:
1、按老师要求排好队,了解自己的位置。
2、根据老师提出的要求,找到同伴,合作复习广播操。
3、听音乐集体复习,体会整套操的动作和良好的节奏。
4、柔韧放松,积极参与小结。
组织:
小组分散(散坐在草地上)。
场地器材:
操场、录音机
六年级科技活动教案设计篇三
歌曲《少先队员采茶歌》
1、学会歌曲的旋律,并能创编舞蹈动作。
2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》,表现少先队员采茶时的欢快心情。
重点:学会歌曲
难点:旋律的学习
朗读、视唱、教唱、谈话等
电子琴、录音机、范唱带、竖笛
一、组织教学:
1、师生音乐问好(感受音乐课堂的魅力)
2、强调坐姿,安定情绪,调动学生学习积极性
二、导入:
三、学习歌曲:
1、初听歌曲:感受歌曲的调式风格,体会江南歌曲的风格特点。(歌舞体裁、小调风格)
2、生谈自己的感受
3、复听歌曲:学生心里默唱
4、学习歌曲的旋律:
(1)教师教唱一遍歌谱,学生小声随琴哼唱旋律(2)学生齐唱旋律
5、学生添加歌词演唱
6、教师弹奏旋律,生齐唱歌曲
四、歌曲处理:
1、第一小节:“茶树青青”要具有弹跳性,学生试唱
2、有圆滑线的地方,要唱得连贯、柔和、跳跃。
3、附点音符的时值要唱足
4、第二乐段的第一乐句,按顿音唱法演唱,要唱得短促、有均匀的节奏感,好像是有节奏的采茶动作一样。
5、学生按刚才的要求试唱,随教师的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展:
1、创编采茶动作,并表演。
2、生自由创编,教师参与表演。
3、师生随录音边唱边表演。
六年级科技活动教案设计篇四
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、识记生字,理解词语。
3、懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。
读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。
合作探究法,读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。
1、课件。
2、学生收集相关人物的文字、图片资料。
两课时
教学过程:
第一课时
1、学会课文生字。理解“简陋”、“烙印”等词语的意思,并引导学生注意积累“孜孜不倦”、“直截了当”、“万般无奈”等成语。
2、在正确流利地朗读课文的基础上,学会概括课文的主要内容。
3、凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神,并初步懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
在正确流利地朗读课文的基础上,学会概括课文的主要内容。
学会概括课文的主要内容。
一、回顾旧知,导入新课。
1、回顾学过的语文课,我们都认识了哪些人物?从这些人物身上,你都受到了哪些启发?
2、今天我们再来认识一位人物。板书课题。
3、围绕课题质疑。
二、自由读文,初步感知。
1、课件出示读书要求
(1)看清字形,读准字音。
(2)自由读,大声读,放慢速度读。
(3)难读的句子要来回多读几遍,力争将课文读通读顺。
(4)读书用心记,思考有凭借。
2、学生读书,师巡视,纠正错误坐姿、读姿。
3、课件出示文中的词语:自由读、指读、齐读。
三、检查读书,初步解疑。
1、指生读书。(每人一个自然段)
2、学生评读。
3、教师总评。
4、解疑:(1)拜谁为师?(2)结果如何?
5、课件出示文字和图片:简介莫泊桑、福楼拜。
四、合作探究,进一步感知课文。
1、课件出示探究内容
(1)快速阅读课文,看几至几自然段是写莫泊桑拜师的?
(2)共几次拜师?
(3)每次拜师,福楼拜是怎样给予教导的?
2、小组读书,合作学习。
3、班级交流,师适时板书。
4、教师总结:课件出示“随堂小练习”。
莫泊桑是()世纪()国的作家。学习了这一课,你认识了()的莫泊桑,认识了()的福楼拜。从莫泊桑拜师学习写作的经历中,你受到的启发是()。
5、课堂总结。
观察马路上的行人和车辆,练习写一小段话。
莫泊桑拜师
肯吃苦,勤练习
细心观察
贵在坚持
第二课时
1、正确流利有感情朗读课文。
2、感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
3、懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。
感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神,懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。
感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
一、导入
1、昨天学习了21《莫泊桑拜师》,谁能用自己的话说说,这篇课文主要讲了什么内容?
2、课文分了几部分来写得呢?每一部分都写了什么?
(三部分。拜师原因————拜师经过————拜师结果其中,拜师经过详写。)
3、莫泊桑是一位什么样的学生?福楼拜是一位怎样的老师呢?这节课,就让我们来品读课文,结合重点句子,抓住关键词语,来细细感悟。
二、新授
1、指名读课文第一段,从中体会到了什么呢?(目的让学生体会莫泊桑对写作的酷爱)
过渡:莫泊桑为了提高自己的写作水平,决定去拜师。
2、请同学们默读读课文的2———9自然节,找出描写莫泊桑和福楼拜动作、神态、语言的词句,好好读读,品味一下,在旁边写上自己的体会和感受。等一会儿我们来交流一下。
3、交流学习体会,老师及时指点、引导。
第一次拜师,莫泊桑带着什么问题去的,福楼拜如何回答的。感受人物特点。
(抓住坦白、急切、直截了当、这些词结合“这个问题很简单,是你功夫还不到家。”“这就要肯吃苦,勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。”这两个句子细细来体会。)
第二次拜师,莫泊桑带着什么问题去的,福楼拜如何回答的。感受人物特点。
(抓住真的、一无所获、再次、一进门就说、滔滔不觉这些词以及福楼拜的9个问题来细细体会)
第三次拜师,莫泊桑带着什么问题去的,福楼拜如何回答的。感受人物特点。
(抓住认真、微笑这两个词和福楼拜说的一段话来体会。特别是“但青年人贵在坚持,才气就是写作的结果。”“对你所要写得东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”这两句话仔细品悟其中道理。)
拜师结果如何,齐读最后一段体会。
(结合牢牢、勤奋努力、仔细观察、用心揣摩、终于体会补充莫泊桑的光辉事迹。)
三、小结
通过这节课学习,不仅了解了人物特点,还知道了如何来写出人物的特点。我们更学到了提高我们写作水平的方法,我们采用这些方法,来写一个事物,要突出事物的特点。
六年级科技活动教案设计篇五
学习饲养鸽子的知识,通过实践活动帮助学生初步掌握饲养鸽子的技术,体会劳动的创造意义,培养热爱劳动的.品质。
1、鸽子标本、图片、挂图。
2、鸽子的饲料。
一、利用鸽子标本,作为教具进行教学,指导学生学习课文,让学生了解下面的知识:
1、鸽子的品种。按肉类分为肉类、信鸽、观赏鸽。
肉鸽:供食用。
信鸽:飞翔能力强。
观赏鸽:体态奇特,羽毛漂亮。
2、鸽笼。饲养鸽子要搭笼,要为产蛋准备一个窝。
3、鸽子的饲料。
(1)能量饲料(稻谷、玉米、高粱、小麦等)。
(2)蛋白质饲料(绿豆)
(3)无机盐饲料(食盐、骨粉、)
(4)维生素饲料(青菜)
(5)鸽子保健砂。
(6)清洁水。
4、鸽子的卫生。
二、请家中养过鸽子的同学介绍饲养经验和体会。
板书设计:养鸽子
肉鸽、信鸽、观赏鸽