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陈景润小故事篇一
作为一位数学家，陈景润先生在学术领域做出了许多卓越的贡献。他的研究成果不仅深刻影响了数学界，也对其他领域产生了重要的启示。然而，陈景润心得体会远不止于学术。通过他的故事，我们可以看到一个真正有追求、有坚持、有努力的人所付出的努力和成果。这篇文章将从陈景润先生的学术成就、学习态度、坚持不懈、人生追求以及对他的心灵启示等方面进行探讨。
首先，陈景润先生的学术成就令人钦佩。他在数学领域有许多重要的发现和突破。尤其是他对近似性的研究成果及其深入研究，让人们能够更好地理解数学背后的本质。陈景润的成就不仅仅是靠着天赋与机遇，更是建立在持续的努力和钻研的基础上。他始终保持着对学术的专注和热情，不断挑战自己，将学问推向一个新的高度。
其次，陈景润的学习态度是他成功的关键之一。他始终保持着对知识的渴望，从不满足于表面的了解。陈景润会不断深入研究，仔细分析问题的本质，以追求更深层次的理解。他始终保持着谦逊和开放的学习态度，从不觉得自己已经足够了解。这种虚心好学的品质使他能够不断进步，并取得了与他的卓越成就相符的认可。
第三，陈景润对于坚持不懈的追求给了我们很多启示。在陈景润的职业生涯中，他经历了许多挫折和困难，但他从未放弃。相反，他总是坚持不懈地面对困难，找到解决问题的方法。无论是在研究上还是在教育上，陈景润都展现了坚忍不拔的品质。他一次次地战胜困难，直至取得了他的成功。这个在坚持中取得突破的过程向我们展示了一种哲学：只要我们坚持，就能克服难题，实现自己的目标。
此外，陈景润的人生追求也给我们带来了很多思考。虽然他在学术上取得了巨大的成就，但他的追求远不止于此。他深深关注社会问题，关心人们的命运，并且积极投身于公益事业。他用自己的学问和知识帮助他人，并推动社会发展。陈景润的人生追求告诉我们，成就不仅仅在个人的荣耀与舒适之中，更是应该为社会做出一些贡献，帮助他人实现他们的梦想。
最后，陈景润的故事给我们留下了很多心灵上的启示。我们应该学习他的勤奋、坚持和对知识的追求。无论是在学术上还是在生活中，我们都需要坚持追求并努力去实现自己的目标。我们还应该虚心谦逊，保持谦卑之心，不断拓展自己的知识面。而最重要的是，我们应该将自己的成就与社会利益联系起来，为改善社会做出贡献。
总之，陈景润的心得体会告诉我们，只要我们坚定信念，保持努力和坚持不懈的品质，我们就能够实现我们的目标，并为社会做出积极的贡献。陈景润的故事激励着我们，激发了我们的潜能，并向我们展示了一个富有激情和追求的人生的真正意义。我们应该向他学习，以他为榜样，努力成为一个积极、有追求、有影响力的人。
陈景润小故事篇二
年轻时，陈景润经历过失学和失业的痛苦，很早就体会到钱的重要性。在动荡年代，他朝不保夕，孤苦无援，担心失去工作。慢慢地，他形成了一种习惯：节省一切可以节省的开支，维持最简单的生活，把剩下的所有收入存入银行，或换成硬通货。
陈景润的月工资，1962年以前是56元，1962年至1977年是89.5元;从1957年到1977年，他省吃俭用，每月生活费不超过20元。除每月给父亲寄15元生活费，其余悉数存入银行。20年后，他的存款高达万元。这是他从牙缝里挤出来的，是一分一分积攒起来的。
陈景润的饮食很简单，总是馒头和面条，咸菜和豆腐。他的身体很虚弱，听说人参是补品，他买过一些廉价的人参须，以补充能量的不足。
他穿着简单，父亲给他一件旧的棉短大衣，他穿了20年，天暖和了，拆出棉絮，天冷了，再填入。
他简化日常生活，避免任何自认为并不必要的消费。他不刷牙，少洗澡理发，以至于他的小屋和身上常有异味。
在繁重的工作之余，他不时清点自己的存折，欣赏自己收藏的首饰与硬币，甚至睡在被子里，亮着手电细看收藏物。当他从6平方米小屋搬出来的时候，他的研究生帮他收拾出两三公斤重的许多国家的各种硬币。
20世纪70年代末，他两次出国访问，积攒了7500美元、5000法郎和少许英镑。他没有购买家用电器，只带回一个收音机，送给兄弟姐妹的礼品只是一些廉价的、有纪念意义的铅笔和笔记本。
在家里，他精打细算，甚至记账。一天，他对夫人由昆说：“经过我的计算，我俩每天7角8分钱的菜金就够了，平均每人3角9分，这样的话，剩余的工资我们可以存起来。”陈景润反复地说：“今后，儿子上大学，要自费的。”以解除夫人的疑虑。
陈景润一生在金钱方面从不马马虎虎，你的就是你的，我的就是我的。有一次，一个研究生与他同行，他忽然把1角钱塞到学生兜里，令学生莫名其妙。原来，这名研究生曾经给他发过一封信。按协议，他每月给父亲寄15元，不多不少，按时寄到。他的这种习惯，类似于西方人士。
一次，他在厦门大学的座谈会上，正式辟谣：“有个作家说我为了错找的两角钱，竟花7角钱的车费去取，这是把别人的事套在我的头上，我们搞数学的，不可能这么随便。”
1992年，陈景润的病情已经不允许他那独特的爱好再延续下去，他把全部家底交给唯一信赖的人———夫人由昆。如果没有国外讲学的收入，以及那笔香港人给的奖金，他的全部存款远不及北京人的平均水平。
晚年，当他躺在病床上不能动弹的时候，好友罗四维对他说：“你一生舍不得花钱，把身体搞成这个样子，现在，你有钱也不能用，何苦呢?”他的脸上露出一丝苦笑。
陈景润小故事篇三
陈景润是中国数学家中的一位杰出人物，他以其深厚的数学造诣和对数学的热爱而闻名。在数学的道路上，陈景润经历了坎坷和困惑，但是他始终保持着坚持和热情，不断探索和学习。通过陈景润的数学心得体会，我们可以看到一个数学家的成长和思考方式，也能领悟到数学学习的重要性和深远影响。下面我将通过五段式的文章结构，来探讨陈景润数学心得体会。
首先，我们要了解陈景润是如何培养数学兴趣的。陈景润小时候对数学并没有太多的了解，他只是被数学的抽象和逻辑吸引，从而产生了浓厚的兴趣。在他读过一本数学启蒙书之后，他找到了学习数学的方向。他从最基础的知识开始学习，一步步渐进，逐渐掌握了各种数学工具。陈景润深知，对于一个数学家来说，培养兴趣和坚持是非常重要的，他也常常鼓励学生要对数学保持浓厚的兴趣。
其次，陈景润在学习数学道路上遇到过很多困难和挑战。刚开始学习数学的时候，陈景润感觉到自己的数学水平一直处于比较低的层次上，他缺乏很多基本的数学技巧和知识。然而，他没有因此放弃，而是勇敢面对困境，努力克服自己的弱点。陈景润坚信，数学的学习是一个循序渐进的过程，没有什么困难是不能克服的。他不断思考，不断学习，终于找到了解决问题的方法。他告诉我们，要有耐心和恒心去克服自己的不足，只有这样才能取得进步。
接下来，陈景润还谈到了他对数学的热爱和探索。他总是对一些数学领域中的问题进行思考和研究，他不断寻找新的数学方法和理论。在探索的过程中，他经常会遇到一些不为人知的难题和棘手的数学难点。但是，他并不因此而气馁，而是更加努力地去寻找答案。陈景润的数学探索和研究，展示了一个真正数学家的精神追求和创新能力。他告诉我们要保持对数学的热爱和探索精神，只有不断追寻新的数学问题，才能不断提高自己的数学水平。
此外，陈景润还提到了数学的思维方式和学习习惯。他认为，数学学习不仅仅是一种技能的掌握，更是一种思维方式的培养。他强调逻辑思考的重要性，并鼓励我们多进行数学证明和推理。陈景润还强调了坚持和积累的作用，他认为数学学习需要长时间的积累和沉淀。通过不断解决问题和学习，陈景润逐渐形成了自己的独特的数学思维方式和学习习惯。他的成功告诉我们，要有耐心和毅力，要不停地进行思考和学习，只有这样才能成为一个优秀的数学家。
最后，陈景润的数学心得体会使我们深刻认识到数学学习的重要性和意义。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。通过数学学习，我们可以提高自己的逻辑思维能力和分析问题的能力，这对我们的日常生活和职业发展都有着重要的影响。因此，我们应该像陈景润一样，坚持学习和探索，不断提高自己的数学水平。
总之，陈景润数学心得体会给我们提供了很多启示和思考。通过他的经历，我们可以看到一个普通人如何通过努力和坚持，成为一位杰出的数学家。他的故事告诉我们，数学学习是一种长期的积累和坚持，它需要我们保持兴趣和热爱，要有耐心和恒心，要进行不断思考和探索。相信只要我们按照陈景润的思路去学习数学，我们也能在数学的道路上取得优秀的成绩。
陈景润小故事篇四
陈景润是我国著名的数学家之一，他在数学研究领域做出了杰出的贡献。在他的一生中，他积累了丰富的学术经验和数学心得。陈景润的数学心得深深影响着我，让我对数学有了更深入的理解和体会。下面我将从陈景润数学思维方式、数学学习方法、解题技巧、数学的价值四个方面论述陈景润数学心得的重要性。
首先，陈景润的数学思维方式给我留下了深刻的印象。他的数学思维方式十分独特，善于发现问题背后的本质和规律。他说：“一个数学家的成功，很大程度上来自于他的数学直觉。”这句话让我明白了数学思维的独到之处，通过观察、推理和总结，我们可以找到问题中的规律，并运用到实际的解题过程中。同时，陈景润的数学思维方式也教会了我尊重他人的观点，积极思考和对问题进行多角度的思考。
其次，陈景润的数学学习方法也给我带来了很大的启发。他一直强调数学的学习是一个积累的过程，只有通过不断地学习和实践，我们才能提高自己的数学能力。陈景润提到：“任何人都是通过数学的练习和思考，逐步成为一个数学家的。”这让我明白了数学学习需要坚持和毅力，只有勤奋学习和不断练习，我们才能掌握数学的精髓。
第三，陈景润的解题技巧给我提供了很多帮助。在他的数学研究中，他总是用不同的角度和方法来解决问题，这让我明白了解题思路的多样性和重要性。他还注重观察问题的特点和规律，通过灵活运用数学知识和技巧，解决问题。陈景润的解题技巧教会了我在解决问题时要注重全面考虑和多角度思考，通过灵活运用各种数学知识和方法，找到最合适的解题思路。
最后，陈景润的数学心得让我更加明白了数学的价值。他认为数学是科学中最重要的一门学科，它不仅仅是一种工具，更是一种思维方式和逻辑训练的方法。数学不仅能帮助我们解决实际问题，还能培养我们的思维能力和创新能力。陈景润的数学心得让我明白了数学的重要性，在学习和应用数学中，我们需要注重发现问题的本质和意义，运用数学思维方法解决实际问题，提高自己的数学能力。
总之，陈景润的数学心得在我数学学习的过程中起到了重要的指导作用。他的数学思维方式、学习方法、解题技巧和对数学的认识让我深刻明白了数学的内涵和意义，激发了我对数学的热爱和学习的动力。我会始终牢记陈景润的数学心得，不断努力学习和实践，提升自己的数学素养，为数学事业的发展做出自己的贡献。
陈景润小故事篇五
陈景润是一位拥有博士学位的著名数学家，他在数学领域做出了众多杰出贡献，深刻影响了整个数学界。在他的研究生活和科研工作中，陈景润秉持着严谨求真的科学精神，敢于挑战难题，勇于创新。他的心得体会不仅在数学领域有着重要意义，也给我们许多启示。在下文中，我将从陈景润的奋斗精神、创新思维、合作意识、勇于担当和谦逊谨慎这五个方面，进行论述和探讨。
首先，陈景润的奋斗精神让人深感佩服。在陈景润求学期间，他曾经患过严重的疾病，但他并没有因此放弃学业，而是坚持了下来，并获得了博士学位。他以坚定的意志和积极的心态面对困难，努力克服了各种困难和挑战。这种奋斗精神对于我们每个人来说都是很宝贵的，它告诉我们只要有梦想和目标，就要坚持努力，不断追求进步和提升。
其次，陈景润的创新思维给我们带来了很多启示。在他的学术研究中，他不断尝试新的方法和思路，勇于挑战传统观念，发现和解决了很多前人未能解决的难题。他告诉我们，在科学研究中要有独立思考和创新精神，不拘一格，不守旧，才能在学术领域有所建树。
第三，陈景润的合作意识也是我们所值得借鉴的。他在科研过程中注重与他人的交流与合作，从中获得了很多思路和灵感。他与许多其他数学家一起合作，完成了大量重要的研究项目。这种合作意识教会我们在实践中要善于倾听他人的意见和建议，并善于与他人合作，才能更好地进步和成长。
第四，陈景润的勇于担当给我们树立了榜样。在他的学术生涯中，他经常敢于挑战困难和问题，不畏艰难，以实际行动证明了自己的能力。他将自己的研究结果公之于众，为整个数学界做出了重要的贡献。这种勇于担当的精神告诉我们，在面对挑战和困难时，我们要有勇气去面对和解决，才能获得成功。
最后，陈景润的谦逊谨慎给我们树立了学习和待人接物的榜样。在他获得成就的同时，他始终保持着谦卑和谨慎的态度，不骄不躁，不自满。他乐于接纳别人的批评和建议，不断修正自己的错误，追求更高的学术水平。这种谦逊谨慎的态度教给我们在取得成就后要保持谦虚，不断完善自己，不断进步。
总之，陈景润的心得体会给我们提供了很多宝贵的启示和帮助。他的奋斗精神、创新思维、合作意识、勇于担当和谦逊谨慎的品质，对于我们每个人都有很大的借鉴意义。希望我们都能以陈景润为榜样，踏实努力，不断追求进步，为人类的进步做出自己的贡献。
陈景润小故事篇六
陈景润的家庭，曾经也度过一段殷实快乐的时光。他的大伯父曾任中国邮政总局考绩处处长。二伯父是高级邮政职员，曾任福建省邮政视察室主任。
他的父亲职位最小，只担任一个三等邮政局的局长。他的一家可称邮政之家。海关、邮政在当时是颇为吃香的。因此，陈景润的父亲住在福州南台，庭院式的楼房，清净、简洁，且焕发着浓郁的书卷气。
小时候的陈景润并不因为家境优于乡间的普通百姓而有什么特殊，他同样和农家的孩子一起玩，这种从少年时代培育起来的纯朴真挚的.感情，一直贯穿在他生命的全程。以至到陈景润去世时，赴京参加悼念活动的福建乡亲，皆是极为普通的村民。
他的性格内向，是天然的秉赋，而较为优越的家境和良好的教育，则为他内向的性格提供了最好的庇护。他在家中排行老三，上面有一个哥哥和姐姐，他们都喜欢这个不大吭声的弟弟。
当时，孩子们最爱玩的儿童游戏就是捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏的时候，方式有点特别，他往往拿着一本书，藏在一个别人不易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等待别人来“捉”他。
看着看着，他忘记了别人，而别人也忘记他了。爱书成癖，书中仿佛有着一个永远也无法穷尽的迷人天地，这种痴迷，深深地影响并改变了他的人生。
陈景润小故事篇七
陈景润是我国著名的数学家，他在数学领域的贡献让人称道。作为一名学生，我也从他的数学心得中受益匪浅。在这篇文章中，我将以五段式的形式，分享我对陈景润数学心得的理解和体会。
第一段：引言和背景介绍
陈景润是我国近代数学界的先驱者，他在数学研究和教育方面取得了巨大的成就。他对数学的深入研究和思考，以及他在教学中的耐心与智慧，让学生们受益匪浅。在我读过他的数学心得之后，我对数学有了更深刻的理解，并且也在学习中有了更大的收获。
第二段：数学思维的重要性
陈景润强调了数学思维在学习和解决问题中的重要性。他认为，数学思维能培养人们的逻辑思维能力和创造力，帮助我们更好地理解和应用数学知识。在我学习数学过程中，我尝试采用陈景润所提出的思维方法，例如对数学问题进行归纳和分类，通过比较和类比找到解决问题的思路。这些思维方法不仅帮助我更好地理解数学概念，也让我在解题中更加得心应手。
第三段：数学问题的解决方案
陈景润提醒我们，解决数学问题时不应只关注解答的结果，更要注重解题过程。他认为，通过深入思考和分析，我们可以在问题中找到不同的解决方案，并且从中学到更多的知识。这点让我深受启发。在遇到难题时，我常常尝试着运用不同的方法进行解题，这样不仅能加深对已学知识的理解，还能提高自己的创造力和灵活性。
第四段：数学与实际应用
陈景润非常注重数学与实际应用的结合。他认为数学学科不仅仅是一门理论学科，更应该能与实际问题相结合。在学习中，他鼓励我们将数学应用于日常生活和其他学科，帮助我们更好地理解和应用数学知识。这也提醒我，数学不仅仅是为了应对考试，更是一种思维方式和学习工具，能够帮助我们更好地解决实际问题。
第五段：数学学习的乐趣
最后，陈景润强调了数学学习的乐趣。他认为数学是一门美妙而有趣的学科，可以带给人们无限的智慧和快乐。在数学学习中，我也感受到了这份乐趣。解题的过程中，有时会遇到困难或挫折，但当我成功地解决问题时，那种成就感和满足感让我深感数学的魅力所在。
总结部分：
在我读完陈景润的数学心得之后，我对数学有了更深刻的理解，也明白了数学学习的重要性和乐趣。通过运用数学思维，我能更好地解决问题并培养自己的逻辑思维能力。数学不仅是一门理论学科，更能与实际应用相结合，帮助我们更好地理解和应用数学知识。无论是在学习还是实践中，数学给了我很多的启示和帮助，这让我对数学有了更深刻的认识和体会。
陈景润小故事篇八
陈景润进了图书馆，真好比掉进了蜜糖罐，怎样也舍不得离开。
可不，又有一天，陈景润吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
陈景润在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。他一向看到中午，觉得肚子有点饿了，就从口袋里掏出一只馒头来，一面啃着，一面还在看书。
“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，但是陈景润根本没听见，还是一个劲地在看书呐。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。
时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润朝窗外一看，心里说：这天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。看着看着，忽然，他站了起来。原先，他看了一天书，开窍了。此刻，他要赶回宿舍去，把昨日没做完的那道题目，继续做下去。
陈景润把书收拾好，就往外走去。图书馆里静悄悄的，没有一点儿声音。哎，管理员上哪儿去了呢？来看书的人怎样一个也没了呢？陈景润看了一下手表，啊，已经是晚上八点多钟了。他推推大门，大门锁着；他朝门外大声喊叫：“请开门！请开门！”但是没有人回答。
要是在平时，陈景润就会走回座位，继续看书，一向看到第二天早上。但是，这天不行啊！他要赶回宿舍，做那道没有做完的题目呢！
他走到电话机旁边，给办公室打电话。但是没人来接，只有嘟嘟的声音。他又拨了几次号码，还是没有人来接。怎样办呢？这时候，他想起了党委书记，立刻给党委书记拨了电话。
“陈景润？”党委书记接到电话，感到很奇怪。他问清楚是怎样一回事，高兴得不得了，笑着说：“陈景润！陈景润！你辛苦了，你真是个好同志。”
党委书记立刻派了几个同志，去找图书馆的管理员。图书馆的大门打开了，陈景润向管理员说：“对不起！对不起！谢谢，谢谢！”他一边说一边跑下楼梯，回到了自己的宿舍。
他打开灯，立刻做起那道题目起来。
陈景润小故事篇九
今天，我读了《陈景润的故事》，知道了他的一些故事。下面，我就介绍一下他。
陈景润小时候，十分谦虚好学。在他7岁时，父母送他进学校，由于他的身体瘦弱，班里的几个孩子经常欺负他。有一天，同学把他打得鼻青脸肿，父亲气愤的不让他上学，他就哀求道：“只有听老师讲课，才是我最愉快的事。”有时，他为了深入探究知识，不拖延老师的时间，他就利用下课后与老师散步或放学路上，跟着老师一边走，一边请教数学问题。经过长时间的刻苦钻研，陈景润终于成为了一位伟大的数学家！这就是陈景润的故事。
读了这本书，我有很多的感想。陈景润之所以能成功就源于他坚持不懈，勇于钻研的那种品质。我要把他视为我的榜样，像他一样去努力，去钻研，去成功！
陈景润小故事篇十
陈景润是一位著名的地质学家，他对地质学做出的贡献和他的学术成就广为人知。除了在学术领域的成功，他也对人生有着深刻的理解和体会。在他的心里，学术研究和人生哲学有着密不可分的联系。下面将分五段阐述陈景润的心得体会。
第一段，学术研究和人生哲学的关系
陈景润认为，学术研究和人生哲学有着密不可分的联系。他认为，只有把学术研究和生活哲学相结合，才能走向成功和幸福。在他的研究生涯中，他始终保持着对生活和社会的关注，从而带来不同寻常的成就。他的研究成果也在一定程度上彰显了这一点。
第二段，对人生有着深刻的理解
陈景润是一位睿智的人，他对人生有着深刻的理解。在他的成长过程中，他经历了很多的挫折和困难，但他从中总结出了许多宝贵的经验。他认为，困难和挫折是人生中必须经历的，每个人都要面对这些问题。但关键在于如何去面对它们，去从中获得启示和经验。
第三段，追求自我完善和发展
陈景润追求着自己的完善和发展。他不断地学习和探索，努力在自己的领域中取得最大的成就。同时，他也认为，一个人的成就不仅仅局限于学术成就，也包括个人素质的发展和情感生活的充实。他逐渐认识到，只有自我完善，才能实现人生的价值。
第四段，对生活、环境和社会有着深刻思考
陈景润深刻地思考过生活、环境和社会问题。他关注和尊重自然，注重生态平衡，强调人类和自然的和谐发展。他同时也通过研究和教育推动社会进步，鼓励人们关注公共利益，追求社会公正。他的思考和努力都是为了达到一个理想的目标 - 建立一个更加美好和健康的社会。
第五段，幸福源于内心
陈景润认为，幸福源于内心。他坚信，通过自我完善和发展，每个人都能够拥有属于自己的幸福。他提倡人们不断探索、不断提高自己，追求心灵的平静和内心的满足。他也通过自己的经历告诫人们，拥有幸福需要一份耐心和付出，同时也需要珍惜和感恩。
陈景润是成功的学者，更是生活中的成功者。他对生活、研究、学术和社会问题都有着自己的见解和思考，他的心得体会和哲学思想也对人们有着深刻的启示。他虽然已经离开了这个世界，但他的思想和信念仍然生长在人们的心中，指引着人们走向更加美好的未来。
陈景润小故事篇十一
陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学调来的一名很有学问的数学教师沈元讲课。他给同学们讲了一道世界数学难题：“大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个大于2的偶数均可表示两个素数之和’，简称1+1。他一生也没证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮忙证明这道难题。欧拉接到信后，就着手计算。他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。老师讲到那里还打了一个搞笑的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的明珠！这引人入胜的故事给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。从此，陈景润开始了摘取数学皇冠上的明珠的艰辛历程。.。.。.
著。陈景润为了能直接阅读外国资料，掌握最新信息，在继续学习英语的同时，又攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语。学习这些外语对一个数学家来说已是一个惊人突破，但对陈景润来说只是万里长征迈出的第一步。
为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潜心钻研，光是计算的草纸就足足装了几麻袋。1957年，陈景润被调到中国科学院研究所工作，做为新的起点，他更加刻苦钻研。经过10多年的推算，在1965年5月，发表了他的论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。论文的发表，受到世界数学界和著名数学家的高度重视和称赞。英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特把陈景润的论文写进数学书中，称为“陈氏定理”，但是，这个世界数学领域的精英，在日常生活中却不知商品分类，有的商品名字都叫不出来，被称为“痴人”和“怪人”。
作家徐迟在《哥德巴赫猜想》中这样描绘陈景润的内心世界：“我明白我的病早已严重起来。我是病入膏肓了。细菌在吞噬我的肺腑内脏。我的心力已到了衰竭的地步。我的身体确实是支持不了啦！唯独我的脑细胞是异常的活跃，所以我的工作停不下来。我不能停止。……”对于陈景润的贡献，中国的数学家们有过这样一句表述：陈景润是在挑战解析数论领域250年来全世界智力极限的总和。中国改革开放总设计师邓小平以前这样意味深长地告诉人们：“像陈景润这样的科学家，中国有一千个就了不得”。
陈景润小故事篇十二
陈景润是中国著名的地质科学家、教育家和爱国者。他对国家和科学事业做出了巨大贡献。通过了解他的事迹，我深受启发。陈景润在我们的学术、工作和生活中树立了榜样，他的事迹让我们明白了努力奋斗的重要性，激励着我们在实现自己的理想和梦想的道路上不断前行。
首先，陈景润的事迹告诉我们，无论做什么事情都需要不懈努力。他在中国地质科学领域有着非常高的声誉，可以说他对地壳运动和震源研究进行了巨大贡献。然而，这并不是一蹴而就的，而是通过多年的艰苦工作和研究取得的成果。他以其钻研精神和对科学事业的执着追求，做出了许多具有重大意义的发现。陈景润的事迹告诉我们，在任何领域，只有用心投入、不怕辛苦，才能获得真正的成功。
其次，陈景润的事迹向我们展示了一个人具备的正确的价值观。在国家面临困境的时候，他毅然选择留在国内，为国家科研事业做贡献。当时的中国正处在战争年代，许多人选择了逃离，以换取自己的安全。但是陈景润不同，他将自己的命运与祖国的命运紧密联系在一起，选择了坚守，选择了无私奉献。这种爱国情怀和忠诚精神使他成为了许多人学习的榜样。
再次，陈景润的事迹让我们明白了科学精神的重要性。他在科研中不断追求真理和突破。他对地震学的研究有着独到的见解和坚定的信念，一直坚持研究认为地壳运动是地震活动的根本原因。陈景润的事迹告诉我们，在科学研究中，需要有一颗勇于探索的心，对于自己的观点要有坚定的信念，并且在面对困难和挑战的时候保持乐观和自信。
最后，陈景润的事迹还让我们明白了教育的重要性。作为一名杰出的教育家，他一直致力于培养和推广地质学的人才。他的教育理念是培养学生的创新能力和实践能力，他通过为学生设置课外实地考察、科研实践等方式，激发了学生的学习兴趣和潜能。他在教育中的取得的成就不仅仅表现在自己的学生身上，更在于他培养了一大批优秀的学术接班人，推动了中国地质学的发展。
总的来说，陈景润的事迹给我们带来了许多启示。通过他的事迹，我们明白了成功需要付出努力，爱国精神和忠诚是一个人应具备的价值观，科学精神的重要性以及教育的力量。他的事迹是我们学习和努力的榜样，鼓舞着我们在实现自己的理想和梦想的道路上坚持不懈。通过学习陈景润的事迹，我们要不断追求进步，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
陈景润小故事篇十三
陈景润（1933～1966）——中国数学家、中国科学院院士。福建闽候人。
陈景润出生在一个小职员的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因为家里孩子多，父亲收入微薄，家庭生活非常拮据。因此，陈景润一出生便似乎成为父母的累赘，一个自认为是不爱欢迎的人。
上学后，由于瘦小体弱，常受人欺负。这种特殊的生活境况，把他塑造成了一个极为内向、不善言谈的人，加上对数学的痴恋，更使他养成了独来独往、独自闭门思考的习惯，因此竟被别人认为是一个“怪人”。
陈景润毕生后选择研究数学这条特别艰辛的人生道路，与沈元教授有关。在他那里，陈景润第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是从那里，陈景润从第一刻起，他就立志去摘取那颗数学皇冠上的明珠。
1953年，他毕业于厦门大学，留校在图书馆工作，但始终没有忘记哥德巴赫猜想，他把数学论文寄给华罗庚教授，华罗庚阅后非常赏识他的才华，把他调到中国科学院数学研究所当实习研究员，从此便有幸在华罗庚的指导下，向哥德巴赫猜想进军。1966年5月，一颗耀眼的新星闪烁于全球数学界的上空---陈景润宣布证明了哥德巴赫猜想中的"1+2"；1972年2月，他完成了对"1+2"证明的修改。
令人难以置信的是，外国数学家在证明"1+3"时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头颅。如果这令人费解的话，那么他单为简化"1+2"这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。1973年，他发表的著名的"陈氏定理"，被誉为筛法的光辉顶点。
对于陈景润的成就，一位著名的外国数学家曾敬佩和感慨地誉到：他移动了群山！