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文明校园班会活动记录表篇一
知识与能力
1、知道知道我国的资源、环境现状
2、知道节约资源国策、保护环境国策;
3、理解生态文明的内涵和意义;
4、增强学生爱护自然、保护环境的能力、参与实践的能力。
过程与方法
引导学生充分利用网络资源收集有关资料,利用课件丰富教学内容,形成对相关内容的感性认识,主动参与课堂教学。
情感、态度、价值观
通过学习,培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情。
教学重难点:
文明校园班会活动记录表篇二
班会时间:2015年3月1日
班会地点:九(1)班教室
班级人数:49人
班会题目:文明礼仪伴我成长
班主任:
班会主题:让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。
班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤:
一、班会主题:
通过本次班会,使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养, 让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。
二、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
三、活动过程:
师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
师:春风吹,阳光照,语言美,行为美,
女主持:尊师长,爱同学。
合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,九(1)班《文明礼仪伴我成长》
主题班会现在开始:
(一) 小品
小品一:快看,在学校里,学生遇到老师是怎样做的?
小品二:再看看,在学校里,学生遇到老师又是怎样做的? (学生表演两个小品)
女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?
(学生交流想法)
师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
(二)班长张凯带领全班宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、尊规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己。
(三)齐唱歌曲
师:同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:同学们,就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
(四)、班主任总结:
感谢同学们给我这个机会做班会总结。
我觉得,我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家,这既是我们做人的起码要求,也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代,中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承,并为人类做出新的贡献。你们是肩负重任的跨时代的青少年,让我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!谢谢大家。
波航中心学校文明礼仪主题班会记录(二) 班会时间:2015年4月17日
班会地点:九(1)班教室
班级人数:49人
班主任:
班会主题:校园文明礼仪之星”选拔
班会目的:为了弘扬校园文明礼仪风尚,营造文明、健康、和谐的校园文明氛围,塑造“讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客”的当代中学生形象。
班会过程及步骤:
1.穿戴整洁,衣着大方,正确佩戴红领巾。
2.能很好地使用礼貌用语,待人有礼貌,见到老师能主动问好。
3.能和同学友好相处,知道谦让,乐于助人。
4.上课遵守纪律,专心听讲,积极发言,按时完成作业。
5.课间活动遵守秩序,不玩危险的游戏,主动维持班级秩序。
7.爱护公共财物,爱护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。
8.学习目的明确,学习态度端正,刻苦勤奋。
9.积极参加学校和班级组织的各项活动。
10.尊重家长,离家或回家主动与家长打招呼,能做力所能及的家务。
11.不在校吃零食,不乱花零用钱。
12.有为班级和学校服务的经历。
对有下列行为的学生不予参评:
1.随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。
2.不按时打扫卫生者。
3.破坏花草树木者。
4.在楼道及室内追逐打闹。
5.进电游厅、桌球室、网吧者。
6.顶撞教师、侮辱同学者。
7.经常迟到、早退者。
8.经常说粗话、脏话者,经常与同学发生矛盾。
三、全班民主选举
推荐龙存玉为文明礼仪之星
四、宣布活动结束
让我们再次以热烈的掌声感谢张老师对我们的深切关怀,我们一定会在学习和生活中处处留心:争做讲文明、有礼貌的好少年。
一、班长讲话
同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。
同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识:
三、交往礼仪
一人讲解,几个人表演
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通,消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交谈礼仪
介绍交谈惯用语:(两个人表演)
五、文明礼仪连奥运
1、从我做起
我的文明礼仪从校园做起,校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪,有利提高自身的修养,改善人际关系,净化校园风气。
2、分组介绍
第一小组:同学之间的文明礼仪
第二小组:师生之间的文明礼仪
第三小组:校园活动中的文明礼仪
3.分组展示
六、交流感受和想法。
七、班主任讲话
同学们,你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的尊重。同学们,我们即将是一名小学毕业生了,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象,给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。
一、活动目的:
1 、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2 、培养学生从现在做起,从自我做起,从 — 点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式: 队会形式
六、活动内容: 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程:
主持人乙:文明之花在心中开放。
主持人甲:我们是 21世纪的主人,
主持人乙:我们要做 21世纪文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱仍垃圾的陋习)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙: 讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)
主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘, 讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。) 主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。
1 礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招 。
影响别人,“对不起”,
回答要说“没关系
从小讲文明,懂礼貌
大家夸我是个好苗苗。
主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。)
主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
下面请老师做总结。
从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为 21世纪,文明的小主人!谢谢大家。 中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。
活动目的:
1.使学生懂得最基本的校园文明礼仪知识。
2.通过主题班会活动,是学生日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度纠正,树立文明意识。
活动过程:
一.活动导入
(请同学讲解自己所理解的文明礼仪的含义)
教师讲解:
礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
二.校园文明礼仪
1
(学生自由发言)
教师总结:
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的'铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学之间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
模仿礼仪动作
表演校园礼仪:正确的走姿、站正确的站姿、正确的坐姿、课堂礼仪、课间礼仪、问候老师等。
师总结班会:
同学们:这是我们常用的校园礼仪,对于我们初中生来讲,如果连这些早就应该具备的礼仪都不能做到的话,真是一个不合格的学生啊!希望通过今天的学习,我们不仅做的是表面上的礼仪,更要从内心认识到礼仪的重要性,要从内到外改造自己,做一个文明学生,做一个文明人。
文明校园班会活动记录表篇三
一、班主任宣布活动开始。
今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。
二、活动过程
1、我们今天的内容是关于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。在家里 ,学校里,,马路上,大厦上,网上,电视里……随处都可以看见这个词。但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪。
2、表演校园不文明现象,讨论
请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”,然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学的礼仪。
3、校园文明大家谈:
1)尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
2)学生的形象礼仪:学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。
4、寻找身边的不文明现象谈谈看法。
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受? (学生活动、自由发言)
5、对我们班这个月行为规范最差同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)
我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。
三、结束语
在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
班会时间:2015年4月23日
班会地点:六、(1)班教室
班级人数:45人
班会题目:文明礼仪伴我成长
班主任:王自力
班会主题:让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。
班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤:
一、班会主题:
通过本次班会,使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养, 让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。
二、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
三、活动过程:
师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
师:春风吹,阳光照,语言美,行为美,
女主持:尊师长,爱同学。
合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,六、(1)班《文明礼仪伴我成长》
主题班会现在开始:
(一) 小品
小品一:快看,在学校里,学生遇到老师是怎样做的?
小品二:再看看,在学校里,学生遇到老师又是怎样做的? (学生表演两个小品)
女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?
(学生交流想法)
师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
(二)班长柯贤松带领全班宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、尊规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己。
(三)齐唱歌曲
师:同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:同学们,就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
(四)、班主任总结:
感谢同学们给我这个机会做班会总结。
我觉得,我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家,这既是我们做人的起码要求,也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代,中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承,并为人类做出新的贡献。你们是肩负重任的跨时代的青少年,让我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!
文明礼仪主题班会记录
高新一小
王 自 力
班会时间:2015年3月1日
班会地点:九(1)班教室
班级人数:49人
班会题目:文明礼仪伴我成长
班主任:
班会主题:让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。
班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的.问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤:
一、班会主题:
通过本次班会,使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养, 让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。
二、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
三、活动过程:
师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
师:春风吹,阳光照,语言美,行为美,
女主持:尊师长,爱同学。
合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,九(1)班《文明礼仪伴我成长》
主题班会现在开始:
(一) 小品
小品一:快看,在学校里,学生遇到老师是怎样做的?
小品二:再看看,在学校里,学生遇到老师又是怎样做的? (学生表演两个小品)
女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?
(学生交流想法)
师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
(二)班长张凯带领全班宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、尊规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己。
(三)齐唱歌曲
师:同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:同学们,就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
(四)、班主任总结:
感谢同学们给我这个机会做班会总结。
我觉得,我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家,这既是我们做人的起码要求,也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代,中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承,并为人类做出新的贡献。你们是肩负重任的跨时代的青少年,让我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!谢谢大家。
波航中心学校文明礼仪主题班会记录(二) 班会时间:2015年4月17日
班会地点:九(1)班教室
班级人数:49人
班主任:
班会主题:校园文明礼仪之星”选拔
班会目的:为了弘扬校园文明礼仪风尚,营造文明、健康、和谐的校园文明氛围,塑造“讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客”的当代中学生形象。
班会过程及步骤:
1.穿戴整洁,衣着大方,正确佩戴红领巾。
2.能很好地使用礼貌用语,待人有礼貌,见到老师能主动问好。
3.能和同学友好相处,知道谦让,乐于助人。
4.上课遵守纪律,专心听讲,积极发言,按时完成作业。
5.课间活动遵守秩序,不玩危险的游戏,主动维持班级秩序。
7.爱护公共财物,爱护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。
8.学习目的明确,学习态度端正,刻苦勤奋。
9.积极参加学校和班级组织的各项活动。
10.尊重家长,离家或回家主动与家长打招呼,能做力所能及的家务。
11.不在校吃零食,不乱花零用钱。
12.有为班级和学校服务的经历。
对有下列行为的学生不予参评:
1.随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。
2.不按时打扫卫生者。
3.破坏花草树木者。
4.在楼道及室内追逐打闹。
5.进电游厅、桌球室、网吧者。
6.顶撞教师、侮辱同学者。
7.经常迟到、早退者。
8.经常说粗话、脏话者,经常与同学发生矛盾。
三、全班民主选举
推荐龙存玉为文明礼仪之星
四、宣布活动结束
让我们再次以热烈的掌声感谢张老师对我们的深切关怀,我们一定会在学习和生活中处处留心:争做讲文明、有礼貌的好少年。
一、活动目的:
通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2 排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3 布置教室。
三、活动过程:
一、活动导入
男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。
合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3)班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。
大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?
(一) 小品
女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?(学生交流想法)
男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
(二)请欣赏相声《说话》
女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)
男主持:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.
(三)集体拍手儿歌
同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先, 最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起” 回答请说“没关系”
文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。
男主持:今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌,
(四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》
(五)现场采访
小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家: 好,欢迎欢迎!
小记者:
(场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民-警叔叔求得帮助呢?
(场景六) 1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
师:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。 (学生交流)
(六)颁发文明礼仪小标兵
男主持:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。
(七)齐唱歌曲
男主持:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
一、活动目的:
通过本次班会活动,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、准备课件《做文明的小学生》。
三、活动过程:
(一)、活动导入
男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。
合:让我们从小讲文明,讲礼貌,三年级《做文明的小学生》主题班会现在开始。
(二) 出示课件。同学们看完后,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?(学生交流想法).
(三)集体拍手儿歌
同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先, 最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
文明校园班会活动记录表篇四
教学目标:
1.通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌
用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。
2.通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明
礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点:
1.培养学生良好的日常行为规范。
2.教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3.了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。
4.向老师及长辈问好的礼仪。
5.注意同学之间的礼仪。
活动过程:
一.主持人上场
主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重要性。
二.导入
欣赏同学表演儿歌《一点儿》,了解文明礼仪就在我们身边。
三.播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰,我们应该怎样做一个文明的小学生:
1.在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2.课件活动,上厕所应怎样做。
3.上下楼梯应怎样做。
4.进出老师办公室应怎样做。
5.上学路上及放学路队应怎样做。
四.做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些,应怎样使用。
五.学生表演
与同学之间友好相处的文明。
六.全体参与
全体同学共同完成《拍手歌》。
七.欣赏文明
观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起,没关系》。
八.教师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起,从身边的'小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!
文明校园班会活动记录表篇五
目标:
1、培养良好的行为习惯,做文明好学生。
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。
3、为争创文明班级贡献自己的力量。
教学过程:
一、班主任发言:
同学们,今天咱们班会的主题是“争做文明学生,争创文明班级”!大家都知道,华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢?现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
二、大家讨论,各抒己见:
讨论1:在学习和生活中,如果你与同学发生了矛盾,该怎么办呢?
总结:这是不少同学感到烦恼的问题。下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法:
1、直接接触如果需要,可以约定时间、地点进行面对面的谈话,在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密,一开始就应该说清楚。
2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通,而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。
4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己,对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题,就不要太看重已经过去的事。
5、就事论事只涉及这次具体的问题,不要将过去发生的事情牵扯进来。
6、注意聆听要善于听,不要打断别人的谈话,不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人,别人也同样会尊重你。
7、避免揭短揭短容易激化矛盾,不利于问题的解决。
8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。要本着公平的原则,认真协商,努力找出有利于双方的最佳解决方案。
总结:如果同学们碰上有人向你勒索“保护费”,或者以各种借口要你“赔偿”时,应采取以下措施:
1、立即向学校、公安机关报告,你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。
2、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护,只有在这样的情况下,坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方,轻易得手的“灰狼”会永远盯上你这只“肥羊”。
3、无论什么事,不要与对方“私了”,你越是愿意“私了”,对方就越会打你的“坏主意”。
4、如果情况紧急而自己又无法脱身的话,则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。
5、如果发生了类似事件,在上学和放学路上一定要小心,最好有同学结伴而行。回家后要将此事告诉家长。
当你面临危险时或危险已经发生时,不要与对方“私了”,你越是愿意“私了”,对方就越会打你的“坏主意”,也不应寻求对方的保护,要积极向同学、老师寻求保护,只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。
三、活动总结:(班主任)
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、2尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生,让文明常存于我们的一言一行中。