写读书的小学五年级 五年级小学读书心得体会(优秀20篇)

经典作品具有脍炙人口的魅力，它们能够触动读者的心灵和思维。通过分析和解读经典作品，我们可以深入理解其中的思想和艺术之美。每个人对经典作品的总结可能不同，但这些总结都是基于对作品的深入理解而得出的。

写读书的小学五年级篇一

随着学业的不断进展，五年级的我已经开始有了自己读书的一些心得体会。在这里，我想分享一下，自己关于读书方面的所思所想，就让我们一同想象一下，五年级小学生的阅读世界是什么样子吧。

第一段：阅读带给我无尽的乐趣

从小到大，阅读一直是我最喜欢的活动之一。在五年级，我中早已看见了密密麻麻的文字，，但对于我而言，阅读远远不仅仅是解读文字，而是一种乐趣。每当我沉浸在好书的世界中时，会忘却时间，忘却其他事情，全身心地沉浸在其中，享受阅读的快乐。

第二段：阅读提高了我的认识水平

阅读，是一种认知行为。在读书的过程中，我时常有新的发现和认识。我曾在一本书上读到:“规则是为了破除而设立的”，这个道理深深触动了我，让我对规则的意义有了新的认识。还有一次，我读到一个有趣的故事，故事中的主人公很勇敢，不服输。这让我明白，对于一件事情的处理方式有很多种，自己只要有坚定的决心和勇气，就一定能够成功。

第三段：阅读改善了我的语文修养

阅读更是一种提高语文修养的方法。在五年级，我们学习到了很多文学知识，读书不仅让我更好地理解文学的规律，还帮我提高了我的阅读能力。阅读还能拓展我的词汇量，我会去查过不懂的词汇，这样每一次的读书都是一次充满收获的经历。

第四段：阅读带给我的是成长和启迪

在五年级读到的好书，有些思想深度较高，带给了我许多心理上和道德上的启迪。比如《小王子》这本书，它通过对小王子的人生历程的描写，给我带来了对于自我认识和成长的启迪。此外，我还读过一本讲述人际交往的书籍，书中阐述了处在困境中时的处理方式，这使我受益匪浅。

第五段：阅读接受挑战，成就自我

在我学习过程中，总是觉得阅读是一个不断追求进步的过程。我一直都在努力读更多的书、读好的书，不断提升自己的阅读水平。同时，阅读也是我不断接受挑战，克服困难的过程。当我坚持读完一本较厚的书籍时，会感到一种自我成就感，这种成就感让我更加坚定了自己读书的信念。

阅读就像是一股清流，它给我的生活带来了色彩，也让我更加成熟自信。在五年级的我，更加热爱阅读了，期望自己能够读到更多的好书，并不断提高自己的阅读水平。

写读书的小学五年级篇二

我的爸爸中等身材，带着一副眼镜，看上去很斯文的样子。

我从小就知道，爸爸喜欢木头、石头之类的东西。现在不知怎的，爸爸又开始喜欢瓷器了。他一有时间就去逛文物店，在那里看瓷器一看就是一天。有时还买回来一些破碎的瓷片或有残缺的盘子罐子。我和妈妈笑话他买回来一堆破烂，爸爸却拿它们当宝贝。爸爸还买了许多关于瓷器的书籍，什么《瓷之纹》《瓷之色》《中国陶瓷》。……爸爸每天晚上都看得津津有味。

研究了一段时间之后，爸爸买回来一对斗彩大瓶，摆在我家一进门的条案上。爸爸非常喜欢这对瓶子。一有空就坐在条案边欣赏。爸爸从来不打扫卫生，现在却天天擦拭这对瓶子。爸爸本来是位慈父，对我有求必应，自从有了这对大瓶，他就变成了“瓷”父——一个眼里只有瓷器的父亲。

有一次，我正在书房专心致志地写作业，突然一滴鲜红的血从我鼻子里涌了出来，紧接着连续好几滴血滴在了我辛辛苦苦写好的作业上，我一下子手忙脚乱，赶紧向爸爸求助：“爸爸！爸爸！我流鼻血了！快来救救我！“连喊了好几声，爸爸理都不理我。我只好自力更生，忙乱地用纸堵住鼻孔。我气呼呼地走出书房一看，爸爸正全神贯注地欣赏他的大瓶呢！

头才看见了站在他身后的我，根本不容我开口，他又开始我：“成成，这就是，这是我们的老祖宗留下的艺术品。研究瓷器得懂历史，你一定要多看历史书，以后我买瓷器可就靠你了。”说完爸爸又开始欣赏起来，把我晾在了那里。

这就是我的“瓷”父爸爸，他喜欢瓷器，研究瓷器，这种执著让我又爱又无奈。

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写读书的小学五年级篇三

作为一名五年级小学生，我已经开始了我的读书之旅。在过去的一年中，我阅读了许多有趣的书籍，并从中收获了很多知识和技能。在这里，我想分享一下我在读书中得到的心得和体会。

第一段：阅读不仅是学习，更是一种享受

我曾经认为阅读是一件很枯燥的事情，但现在我发现，它其实是一种非常愉悦的体验。通过阅读书籍，我可以进入一个新的世界。无论是奇幻、冒险还是历史，每一本书都让我充满兴奋和好奇心。而且，当我读完一本书时，有一种成就感让我感到非常满足。

第二段：多读书可以提高阅读能力

我越来越发现，阅读的质量和数量对阅读能力的提高非常重要。在阅读的过程中，我可以提高我的阅读速度和理解能力。我现在能够更快地读懂一本书或一篇文章，并且更容易理解其中的概念和思想。这不仅使我在学习方面更加自信，也让我在日常生活中更加得心应手。

第三段：读好书可以塑造良好的价值观

好的书籍都有很深刻的含义和思想，他们可以帮助我发现更多的价值观，如勇气、耐力、团结和信任等等。同样重要的是，读好书让我更加善良，懂得关心、帮助和尊重别人。这些本质的品质让我成为一个更好的人。

第四段：读书可以拓宽视野和增长见识

除了阅读小说和故事之外，我还喜欢阅读各种不同的书籍，如科学、历史、文化和地理等书籍。这些书籍让我拓宽了自己的视野和思维，让我了解了许多我从未听说过的事情。通过读书，我已经看到了这个世界的不同角度，并且更加谦虚和开放心态。

第五段：读书也可以增强语文能力

最后，我相信读书可以提高我的语文能力。通过多读书，我掌握了更多的词汇和语法知识，我更加熟练地运用汉语和写作。这些技能在我的学习中非常有用，让我更加自信和有成就感。

总结：五年级是一个关键的学习阶段，我很庆幸我已经开始了我的读书之旅。通过读书，我享受到了阅读的乐趣，提高了我的阅读能力、价值观、眼界和语文能力。我相信我以后会更加投入地读书，并获得更多的知识和收获。

写读书的小学五年级篇四

心声是一名考生写下的满分作文，里面的故事给人以真实亲切之感，让人读后潸然泪下!

内容：此文写的是一位儿子给已逝去的父亲的一封信，父亲的种.种关爱和儿之间的友好关系在纸上跃然一线，也表达出了对父亲的思念几对父亲成了她学习的动力!

感想：读完这篇文章，是自己更加地害怕会失去身边的人，希望可以快点还在那高大，因为那样就可以很好的孝敬我爱的人及爱我的人。但又希望时间可以慢点，因为害怕子欲养而亲不待，但那却也有时自己的妄想，我仿佛就踩踏在这一条时间的路上，只有任他摆布，没有我控制他的时候，因此，我唯一能做的就是把我住现在，把每一天，每一刻，每一秒都当做是与身边每个人在一起的最后一天，好好地学习与努力!为了爱我的，想要我好的每一个人!

写读书的小学五年级篇五

作为一名五年级的小学生，我认为自己已经掌握了一些读书的方法和技巧。在阅读中，我不仅收获了知识，更重要的是培养了阅读兴趣，提高了阅读能力。在这篇文章中，我将分享我的五年级小学读书心得体会。

一、阅读要有目的性

在阅读时，我们需要先确定自己的阅读目的，如了解一个知识点、获取一个信息、欣赏一篇文章等。目的性的阅读能够提高我们的阅读效率，使我们更有针对性地进行阅读，同时也能更好地理解文章内容。

二、阅读要多角度思考

阅读不仅仅是认识字、识别词语，更重要的是要理解文章传达的意思。我们需要从不同的角度去思考问题，比如作者想要表达什么、文章的主题是什么、是以什么视角来叙述的等。多角度思考能够使我们更深入地理解文章，同时也对我们的思维能力起到一定的锻炼作用。

三、多元化阅读体验

阅读可以是多元化的，不仅仅是课本上的故事和知识点，还可以是报纸、杂志、小说等。保持对不同读物的好奇心，能够拓展我们的视野和知识面，开发我们的想象力。

四、积极思考和总结

读书不仅仅是获取知识，更是一种思维活动。在阅读过程中，我们需要积极思考，提出自己的疑问和观点。同时，也需要在读后进行总结，把自己所学到的知识整理出来，以便下次加深理解。

五、善于分享和交流

读书是一种寂寞的活动，但我们可以通过分享和交流来打破这种孤独。在阅读中，我们可以和同学、老师或家人分享自己的感受和体会。通过交流，我们能够获得更多的启示和思考，同时也能加强自己的记忆和理解。

总而言之，五年级的阅读体验是丰富多彩的，它能够帮助我们获取知识、拓展视野，提高阅读能力，同时也让我们更加热爱读书，享受阅读的乐趣。希望在今后的阅读中，我们能够不断地进步和成长。

写读书的小学五年级篇六

作为五年级的学生，我深深体会到了读书的重要性。读书不仅可以开阔眼界，增加知识，还可以培养情感、提高思维能力。在这些年的阅读中，我获得了很多宝贵的读书心得，今天我将与大家分享一些我在读书中的体会。

第二段：对书中情感的体验和感悟

在我读过的一本名为《小王子》的书中，我深深感受到了作者对友谊和爱的思考。小王子在星球上遇到各种各样的人物，通过与他们的交流，我得以了解到友谊的真谛。小王子和狐狸的友谊更是令我动容。在书中，狐狸对小王子说：“你若喜爱一个花朵，那只有经过花费时间去给她灌溉她才会觉得你的花朵是独一无二的。”这句话告诉我们，友谊需要付出时间和关心，只有这样才会变得珍贵而独特。

第三段：对书中人物的思考和学习

除了情感的体验，我还从书中的人物中学到了很多。例如，在《哈利·波特》系列中，我看到了哈利·波特无论遇到什么困难，都一直坚持自己的信念和勇气。他没有畏惧邪恶势力，始终与朋友们团结一致，最终击败了黑魔王。这让我明白了勇敢和爱的力量是无穷的，只要我们坚持到底，就能克服一切困难。

第四段：对书中道理和价值观的思考

读书也让我思考了一些人生的道理和价值观。在《小熊维尼》这本书中，我看到了维尼的勇敢和乐观，他总是用积极的心态去面对各种问题。我觉得这是一种非常宝贵的品质，它让我明白了在生活中要保持乐观的态度，不管遇到多大的困难，都要相信自己能够克服。

第五段：对读书的总结和展望

通过这些年的读书，我认识到读书的力量是巨大的。不仅可以开拓眼界，增加知识，还可以塑造人的性格，培养各种优秀的素质。读书不仅是一种娱乐活动，更是一种修身养性的方式。在未来的学习和生活中，我将继续保持对读书的热爱，不断充实自己的知识和精神世界。

读书是一种美好的事情，不仅可以给我们带来乐趣，还可以给我们带来许多思考和启发。通过阅读，我们可以了解到不同的事物和人物，增长自己的见识。通过读书，我们可以学到很多知识和技能，提高自己的思维能力和阅读能力。所以，我希望每个同学都能养成良好的读书习惯，不断拓展自己的阅读领域，感受更多的知识和智慧。相信在读书的道路上，我们会越来越善于思考，越来越善于表达，也会越来越成为一个优秀的人。让我们共同努力，为读书事业添砖加瓦！

写读书的小学五年级篇七

假期读了鲁迅的《呐喊》《彷徨》有点感受，而且我感觉这两本书的感觉差不多，所以读后感就写一篇吧。看到这些书刚开始我的感觉是有点害怕，因为鲁迅是一位文学成就很高的大文学家，所以他的作品我可能会读不太懂，而且我感觉他的文章会有很多那个时代的东西，而且是我们现在所不能了解到的东西。所以我们只能看到一些浅显的东西，只能简单的写点东西啊。

在这些书中，写的东西都差不多的，最起码在我的眼里都是差不多的。可能都是通过一些事情来揭示那个时代的悲哀。黑暗的登记制度，不平的人生经历，并且希望中国能够站起来，中国人可以走出愚昧吧!就像是阿q的物质愈糊涂，祥林嫂的无奈，与那个时候的封建。

在这些故事中没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感“哀其不幸，怒其不争”，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧!都来反抗吧!

希望我们看到这些作品是能够有所感悟吧!

《卖火柴的小女孩》读书笔记_五年级读书笔记500字

寒假里，我看了一本书，叫《卖火柴的小女孩》，是伟大的安徒生所著的。

“啪啦!”“啪啦!”过年的爆竹声震耳欲聋。天空是这样美丽，红的、黄的、绿的，各种各样的烟花绽放着。此时，我想到的却是那个卖火柴的小女孩，她赤着脚在大街上走着。她从家里出来时还是穿着鞋的，但也被一个小男孩抢走了。她拿出一根火柴在墙上檫燃，想让手暖和一下，又想让脚暖和一下，可是当她放到脚上时，火柴已经灭了。于是，她再点燃一根火柴，仿佛看到了最疼爱她的奶奶。为了不让奶奶走，她点燃一根又一根的火柴。最后，她被发现冻死在街头。

小女孩赤着脚去卖火柴，我就想，她在这么冷的天去卖火柴，却一根也卖不出去，她肯定非常悲伤。又不能回家，即使回到家，也和外面一样寒冷。如果我能变成小仙女，我要送她一双鞋子、一件外套、一些食物和一个温暖的家，我不会让她受寒冷，挨饥饿。和这个小女孩相比，我的生活比她好太多了。如果我是这样的一个小女孩，我早就冻死饿死了，不像她那么坚持。我能在学校里读书、写字，能在操场上运动，能在小区里快乐玩耍，能有一个美好温暖的家，能和家人团聚一起吃年夜饭，而她却在这么美好的日子冻死在街头。想到这儿，我的眼泪就会情不自禁地夺眶而出。我多么希望她能来到我的身边，与我一起快乐成长啊!

看到五彩缤纷的烟花徐徐升起，我如同看到那个小女孩和她的奶奶对着世界上的每个人在笑，祝愿大家平安快乐!

《橘子味的夏天》读书笔记_五年级读书笔记500字

寒假的假期里，我看了许多书籍，但让我感触最深的，还是本名叫《橘子味的夏天》的书。这本书令我感触万千，也把我深深地感动了。

这本书主要讲了，有一个名叫骆雨澄的小姑娘，她的妈妈很早就去世了，她就和她的爸爸来到了一座陌生的城市，从这时起，一件件有趣的故事就开始了!可渐渐地，她发现了自己的爸爸老是欺骗自己，便交上了一个新的朋友，这就是她的同桌。后来，因为自己的爸爸需要一个能干的妈妈，她为了让爸爸不失望难过，她就接受了一个失去了爸爸的孩子：乐悠悠，她的妈妈，就是这样一个懂事的孩子，度过了这样的一个快乐而美丽的季节。就这样，她度过了一个惶恐不安，一个又酸又甜，橘子味的夏天。

比起骆雨澄的不幸遭遇，我反而内疚惭愧多了，也感觉自己幸运多了。至少，我有一个完整的家，有父母的爱庇护着，无聊的时候可以和爸爸妈妈顶顶嘴，说说知心的话，学习上有难题时，也可以得到爸爸妈妈的帮助。可我拥有的一切，书中的主人公骆雨澄却没有。特别是读到书中最后一段的时候，我的心里酸溜溜的，有一种说不出来的滋味。但骆雨澄的身边也有老师，爸爸，和同桌的帮助和关心，只要有这些，骆雨澄就已经心满意足了。这本书也告诉了我们，其实我们的身边，也有很多关心我们的人，只是我们平时没有注意罢了，我们不仅要学会感受到帮助我们的人，还要学会帮助别人，这真是我看过最有意义的一本书!

写读书的小学五年级篇八

读书是孩子们学习和成长的重要途径之一。阅读不仅可以扩大孩子们的知识面，还可以提高他们的语文素养和思维能力。通过读书，孩子们可以认识到不同的人、事、物，了解到不同的生活方式和价值观，培养积极向上的心态和良好的道德品质。因此，我们的老师鼓励我们每天都要抽出一些时间来读书，并形成良好的读书习惯。

第二段：我最近读的一本好书

最近，我读的一本好书是《童话国度的秘密花园》。这本书讲述了一个奇幻的故事，主要描写了小明在探索神奇花园的过程中，成为了勇敢、善良和智慧的孩子。通过这本书，我学到了很多知识和经验。作者通过小明的成长故事告诉我们，只有勇敢面对困难和挑战，才能克服困难和取得成功。同时，我还了解到友谊的重要性，通过小明和他的小伙伴们一起合作，他们成功了解和保护了神奇花园。

第三段：读书给我带来的变化

读书不仅仅是为了取得知识，更重要的是它给我带来了许多变化。首先，我发现自己对世界更加感兴趣了。通过读书，我能够了解到不同的文化、历史和生活方式，这让我对世界充满了好奇心。其次，我发现自己的语文水平有所提高。通过阅读大量的文字，我学会了更好地运用词汇和句子，提高了写作和表达能力。最重要的是，通过读书，我发现自己变得更加自信和坚定。在书中，我看到了许多主人公们克服困难，实现自己的梦想的故事，这给予了我追求梦想的勇气和信心。

第四段：分享读书的经验和方法

想要读好书，首先要选择适合自己的书籍。每个人的兴趣和爱好都不同，所以我们可以选择自己感兴趣的题材和类型的书籍来阅读。其次，要有一个良好的阅读环境。我们可以选择安静的地方来阅读，避免外界的干扰。再次，要有规律的阅读时间。我们可以每天抽出一些时间来读书，形成良好的阅读习惯。最后，要读后思考和总结。读书不仅仅是为了吸收知识，更重要的是要通过思考和总结来加深理解，并将所学应用到实际生活中。

第五段：读书的启示和期待

通过长时间的阅读，我意识到读书是一种全新的探索和成长的方式。通过读书，我可以领略到世界的多样性和美好。不管是现实生活中的问题，还是对未来的期望，读书都会给我带来许多启发和帮助。因此，我希望能够保持良好的读书习惯，并继续努力成为一个更好的读书者。我相信通过不断读书，我会有更多的惊喜和收获。

总结：

读书是我们五年级孩子们每天都要做的事情之一。它不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们的语文素养和思维能力。通过读书，我学到了许多知识和经验，同时也发现自己变得更加自信和坚定。为了更好地读书，我们可以选择适合自己的书籍，提供良好的阅读环境，培养规律的阅读习惯，并且要深思熟虑地总结所学。通过读书，我相信我们可以更好地认识世界，提高自己的思维能力和创造力，并实现自己的梦想。

写读书的小学五年级篇九

上星期，爸爸要我读曾巩的《墨池记》，因为我这学期转到双语班，虽然我已经非常努力的在加强我的英文了，但是我的程度始终还是差其他的同学一大截，所以爸爸希望我了解同学们的英文程度比我好，是因为同学们为英文已经付出的努力是远超过我所付出的，而我只有比同学们加倍努力，这样才有可能迎头赶上。

这个礼拜，爸爸要我读战国策里的《邹忌讽齐王纳谏》，因为他说我是家中唯一的小孩，因此受到所有长辈们的宠爱，而长辈们对我的过失总是十分宽容的看待，这样子长久下去，会让我难以接受别人的批评，进而无法知道自己的缺点，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批评，才能够了解自己的缺失，进而有机会改进。

爸爸说下周他要让我读马援的《诫兄子严敦书》，里面不但有为人处世的道理，而且还有“画虎不成反类犬”这样的名句，同时爸爸还要告诉我这位马革裹尸的名将一生的故事，所以我真的很期待下个周末的到来。

写读书的小学五年级篇十

寒假里，我看了一本书，叫《卖火柴的小女孩》，是伟大的安徒生所著的。

“啪啦！”“啪啦！”过年的爆竹声震耳欲聋。天空是这样美丽，红的、黄的、绿的，各种各样的烟花绽放着。此时，我想到的却是那个卖火柴的小女孩，她赤着脚在大街上走着。她从家里出来时还是穿着鞋的，但也被一个小男孩抢走了。她拿出一根火柴在墙上檫燃，想让手暖和一下，又想让脚暖和一下，可是当她放到脚上时，火柴已经灭了。于是，她再点燃一根火柴，仿佛看到了最疼爱她的奶奶。为了不让奶奶走，她点燃一根又一根的火柴。最后，她被发现冻死在街头。

小女孩赤着脚去卖火柴，我就想，她在这么冷的天去卖火柴，却一根也卖不出去，她肯定非常悲伤。又不能回家，即使回到家，也和外面一样寒冷。如果我能变成小仙女，我要送她一双鞋子、一件外套、一些食物和一个温暖的家，我不会让她受寒冷，挨饥饿。和这个小女孩相比，我的生活比她好太多了。如果我是这样的一个小女孩，我早就冻死饿死了，不像她那么坚持。我能在学校里读书、写字，能在操场上运动，能在小区里快乐玩耍，能有一个美好温暖的家，能和家人团聚一起吃年夜饭，而她却在这么美好的日子冻死在街头。想到这儿，我的眼泪就会情不自禁地夺眶而出。我多么希望她能来到我的身边，与我一起快乐成长啊!

看到五彩缤纷的烟花徐徐升起，我如同看到那个小女孩和她的奶奶对着世界上的每个人在笑，祝愿大家平安快乐!

写读书的小学五年级篇十一

"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”是啊！万物皆有再生的本领，那时间逝了还会再来吗？时光匆匆，留下了许多岁月的痕迹，也带走了不少。

有的人说，时间就是金钱。也有的人说，时间就是知识。我认为，时间就是生命。珍惜有限的时间，就好比延续自己的生命!生命是可贵的，但是时间更宝贵。没有时间哪里来的生命?“我赤裸裸的来到这个世界，转眼间又将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”是的，从呱呱落地的婴儿开始，谁不是赤裸裸的来到这个世界呢?我听过一句话：“上帝总是给他偏爱的孩子更多的磨难与挫折。”是啊，时间给了我们生命，我们又何尝不是时间偏爱的孩子呢？时间如白驹过隙，她对待每个人都是公平的。你是否是拥有时间，但却碌碌无为的人呢？你说否是对时间的流逝深感惋惜，但却不珍惜眼前日子的人呢？光阴似箭，埋头叹息是起不了作用的。时间不会给你机会，但你却可以创造机会。趁现在，抛开那些遗憾，珍惜眼前的分分秒秒，那才是明智的。任意的挥霍时光，你的一生就如一粒极小极小的水珠，被蒸融了也不留痕迹。时间爱你如子，如果你做不到珍惜时间，那你就是一个永远堕落的人。

听，时间走了，只留下了一声声叹息…

写读书的小学五年级篇十二

从小我就和书结下了缘：二三岁时，我开始看识字画本;五六岁时，我迷上了连环画;七八岁时，就如痴如醉地看上了童话故事书;到了如今，我已经走上了文学小说的读书之旅了。

我看书，可以说已经达到了一种痴迷、陶醉于故事情节中的境界了。

记得有一次，我正在看《世界百科全书》，妈妈要出去一会儿，就叫我看好炉灶上的饭，我慢不专心的随口应了一声，但心思全都放在书中。大约过了十几分钟的样子，厨房里飘来了一阵阵焦糊味儿，我来到厨房，啊!饭糊了!，妈妈回来又要骂我了，我急得像“热锅上的蚂蚁?团团转”，我有转念一想，急中生智，想到《世界百科全书》里面说过：饭糊了，不要紧，你在饭中放几根葱，再倒些牛奶进去，就不会那么糊了，我照着去做了，果然，饭不糊了!妈妈一回来，闻见米饭的香味，便百思不得其解，问道：“今天的饭怎么煮得这么香啊?”

还记得我生日时，姑姑给我买了一套《鲁西西外传》，这套书好看至极，我边看边作笔记，不仅锻炼了我的记忆力，还提高了我的想象水平和写作水平。

这些书，使我悟得了一点道理：要想把作文写好，最可靠的还是要多看课外书籍，多积累好词句和优美段落。

书，使人类文明进步，使我们的知识丰富，书是我们生活中不可缺少的。如果你不是个把读书当作一种习惯的人的话，那就赶快行动起来吧!多读书，读好书，好读书吧!别人能把你引入歧途，但我敢保证，好书绝对不会!

写读书的小学五年级篇十三

写读书的小学五年级篇十四

书，是人类进步的阶梯；书，是一把打开知识大门的钥匙；书，是一趟随叫随到的列车……

儿时的我，只认识几个简单的字，每天晚上只能叫妈妈读几篇童话故事，满足心里的愿望。一本，两本，三本……渐渐地，书中的故事开始重复，妈妈也越来越忙，晚上通常只有我一个人在床上。

这样过去几个月，我上一年级了，开始学拼音了，然后买了一些带有拼音的故事书，就可以自己看书了。

再后来，我开始看姐姐建议的《福尔摩斯》《故乡》《世界未解之谜》……

这些已经让我很满足了，可是，在图书馆中见到《西游记》、《水浒传》、《平凡的世界》、《年轮》……非常吸引人，于是，我们办了一张卡，把想看的书全借下来，可是，三国演义中许多环节没有讲，直接一带而过，我看得一头雾水。

书，是人来成长的必经之路，人不看书，就等于没有了灵魂，人不吃饭，就没有了力量，人可以不会睡觉，但不可以不读书。人类成长，得看书，得吃饭，才能真正的成长！

写读书的小学五年级篇十五

第一段：为什么孩子们应该写读书心得体会（100字）

读书是孩子们学习知识、拓展思维的重要方式之一。然而，仅仅读书是不够的，孩子们还应该通过写读书心得体会来进一步巩固所学，提高写作能力。五年级的孩子们在阅读一本书后，能够写出自己的心得体会，不仅可以激发他们对读书的兴趣，还能够让他们学会总结思考、表达感受，培养出批判性思维和创造性思维。

第二段：孩子们的读书心得体会应该包括哪些内容（200字）

五年级的孩子们在写读书心得体会时，应该思考一本书的主题或故事情节，以及其中的人物性格和教育意义等方面的内容。他们可以谈论自己对书中主题的理解，反思书中人物的行为以及自己对这些行为的感受。此外，孩子们还可以写出自己从书中学到的道理，以及如何将这些道理运用到现实生活中。通过这样的写作，他们不仅提高了对书本内容的理解，还更加深入地思考了书本背后的涵义。

第三段：孩子们通过读书心得体会能够培养的能力（300字）

通过写读书心得体会，五年级的孩子们能够培养许多重要的能力。首先，他们可以培养出总结思考的能力。在写读书心得体会时，孩子们需要回顾书中的情节，思考主题，整理自己的思绪，从而形成清晰的写作结构。其次，他们可以培养出表达感受的能力。通过描写自己在读书中的感受，孩子们可以学会用适当的词语和句子来表达情感，提高写作表达的准确性和丰富性。此外，他们还可以培养出批判性思维和创造性思维。通过写读书心得体会，孩子们能够对书中的情节和人物行为进行分析和评价，开发出批判性思维；同时，他们也可以通过与书中的内容进行联想和比较，培养出创造性思维。

第四段：孩子们的读书心得体会对他们的成长有哪些影响（300字）

孩子们的读书心得体会对他们的成长有着积极的影响。首先，读书心得体会可以激发孩子们对读书的兴趣。通过自己的写作，他们能够更深入地理解书中的内容，感受到读书的乐趣，进而产生对读书的兴趣。其次，读书心得体会可以提高孩子们的写作能力。通过写作心得体会，他们可以锻炼写作的逻辑性、准确性和丰富性，提高自己的文字表达能力。此外，读书心得体会还可以培养孩子们的思考能力和理解能力。通过写读书心得体会，孩子们需要思考书中的情节和人物，理解书中的道理，从而培养出批判性思维和创造性思维。

第五段：如何鼓励和引导孩子们写读书心得体会（200字）

为鼓励和引导孩子们写读书心得体会，教师和家长可以采取一些具体的举措。首先，可以组织读书活动，让孩子们读一本书后写读书心得体会，然后进行分享。通过分享，孩子们可以互相学习和借鉴，增加写作的动力。其次，教师和家长可以提供一些参考资料，帮助孩子们更好地写读书心得体会。例如，可以引导孩子们提问书中的主题和人物，给他们一些写作思路，帮助他们更深入地思考。同时，教师和家长还可以定期评阅孩子们的读书心得体会，给予他们及时的反馈和指导，帮助他们提高写作水平。

总结：

通过写读书心得体会，五年级的孩子们不仅可以培养出总结思考、表达感受、批判性思维和创造性思维等多种能力，还能够提高写作能力和培养思考能力。教师和家长应该通过组织读书活动、提供参考资料和定期评阅，鼓励和引导孩子们写读书心得体会，帮助他们更好地成长和发展。

写读书的小学五年级篇十六

我的读书生活是漫长的，也是不可缺少的，因为书，是我的良师，是我的挚友，也是我的一个随时想去就去的乐园，它把我的童年生活点缀得五彩斑斓。

记得我刚刚遇到书时，我才上学前班，爸爸出差洛阳时给我带回一箱儿童图书，上面既有拼音又有图画，让我爱不释手。每天晚上我都要爸爸妈妈给我读上一两个书上的故事，才能安然入睡。后来，他们说我长大了，马上上小学了，再说拼音我也差不多会了一半，所以爸爸妈妈不给我读了，要我自己看，但那样做可吃力了，有的不会只能跳过去，有时刚把一句拼出来，上一句就忘了，拼了半天一个故事也记不全。那时我就想：一个小故事就这么难读，别讲大本的小说了呢!算了，不读了，以后再读吧。就这样，那一大箱图书被我遗忘在柜子里了。

后来我上了小学二年级，已经学会不少汉字了，于是我把柜子里的书全部翻出来，移到床头的小木桌上。每天写完作业时，我就坐在床边静静地看会儿书。这下可比看拼音阅读轻松多了，可有时遇到没学过的'字还是要靠拼音的。看着这些故事，我可真兴奋呀，恨不得一下子把它们全读完。虽然有不求甚解的味道，可我已经非常满足了。我还选了几本我最喜欢的小故事书，把它们带到班上，和同学们一道分享，同学们可羡慕了呢。

现在我已经是五年级的学生了，学会了边学边品味的读书方法，而且读书时还把好词佳句摘录下来，日积月累，作文成绩便慢慢提高了，以前作文只有五颗星的我，居然得了六颗星，甚至七颗星!这都是书的功劳呀!

我喜欢读书，因为书是人类进步的阶梯，而我就是这样一步一步地走过来的。

写读书的小学五年级篇十七

历史的车轮滚滚向前，科技不断进步着，人类物质文明和精神文明也不断发展着。

古人云：“书里自有黄金屋，书里自有颜如玉”，十年寒窗苦读，为的就是能功成名就，一旦成功，所谓黄金屋，所谓颜如玉，将一一实现。读书不应该只是以名利为目的，而应该从读书中学到内心真正需要的品质。纵观历史，有多少高官在名利面前渐渐失去了自己的本心，曾经信誓旦旦要为官清廉，为百姓着想，最后却也成了贪婪的名利追求者，欺压百姓，榨取百姓的血肉。现如今，很多人都被灌输着这样的思想：好好学习，以后考上大学，考公务员，做大官，享受荣华富贵。是的，读书可以改变命运，每个时代都是需要人才的，但是，读书不仅要学到才，更应该从中学到德。有才有德才是时代所需要的。有才无德最后将落得失败。很多贪污后落马的官员，他们在学识上都是顶尖的高手，只是思想偏向了正直之路。他们在有一些贪婪的想法的时候，没有及时自我警醒，没有静心来读自己内心的书。

读书可以使人明智。明智，就是明白做，人做事的智慧。读好书，可以使人端正思想，纠正邪念。即使哪天成功了，也不能忘记读好书。因为每个人都需要时不时自我警醒，每个阶段都要学会总结，自我沉淀。读好书可以帮助我们提升灵魂的高度，让我们不忘初衷。

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写读书的小学五年级篇十八

我有一个要好的小伙伴，名字叫冯俊萱，五年级写什么作文好。她可是个刀子嘴豆腐心的人。冯俊萱长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到冯俊萱长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！

我的小伙伴

我有一个要好的小伙伴，名字叫冯俊萱。她可是个刀子嘴豆腐心的人。冯俊萱长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到冯俊萱长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！记得有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的.教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说说：“冯俊萱你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！“冯俊萱毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。冯俊萱背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为冯俊萱背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。

冯俊萱不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。

同学们，冯俊萱真是个刀子嘴豆腐心的人。

2。父亲

妈妈过世后，每天早上上班前我都会去父亲那里晃一下。他非常虚弱，行动迟缓，但总是为我准备好一杯刚榨出的桔子汁，放在厨房的餐桌上，并附上上一张没有签名的字条：“给你的。”在我的记忆中，父亲从来不曾说过“我爱你”之类的话。小时侯，我问过妈妈：“为什么爸爸不爱我？”妈妈皱起眉头：“谁说他不爱你啦？”“他从不说爱我，”我抱怨说，五年级作文大全《五年级写什么作文好》。妈妈怜爱地看着我：“他也没对我说过。但是，你看，他那么努力地工作，为我们买来衣服、食物，并为我们交房租。这就是你父亲表达爱的方式，通过行动告诉我们：他爱我们，爱这个家。”然后，母亲握住我的肩膀问：“你懂了吗？”我若有所悟地点着头。我脸上接受了这个说法，但心里还没接受；我依旧渴望父亲用双臂拥紧我，对我说他爱我。

父亲开了个小型的废旧金属回收厂。我放学后，常在他工作的地方晃荡，希望父亲叫我帮忙，然后再表扬我，可他从不让我帮忙。他的工作对于一个小男孩而言实在是太危险了，母亲一直很为父亲的工作担心，怕他受伤。

父亲用手把废旧金属“喂”入一个装置中，这装置切削起金属众来，就像屠夫砍排骨一般快捷。那设备看起来像中一对巨大的剪刀，刀片比父亲的身体还厚。如果父亲不是适时地投入金属就很可能受伤。

“你为什多不请人帮你干那活？”有一天晚上，母亲一边问父亲，一边按摩父亲酸痛的肩膀。

那你为什么不请个厨师呢？”父亲问。很难得地给了母亲一个微笑。

母亲站直了，手放在背后。“怎么啦？艾克？难道你不喜欢我做的饭菜了吗？”“我当然喜欢！但是如果我请得起帮手，那你也应该请得起厨师！”父亲笑了，我第一次感到父亲还有那么点儿幽默感。

父亲工作时那个用于切割厚型钢盘和钢柱的乙炔火炬也非常危险。它发出的嘶嘶声比蒸汽火车头发出的声音还响，它切割时总会飞出成千上万熔化了的金属小块儿，这些小块围绕着父亲，就像一群发怒的萤火虫。

父亲戴着厚重的皮手套、深色的护目镜和一顶宽沿帽。一天，飞溅的火花点燃了他的袜子，回到家时，他的脚踝都打起了泡。母亲为他涂上黄色软膏。“你怎么就不能再小心些，艾克？”母亲心疼地责问他。

“你要我怎么做呢？整天站在水盘里工作吗？”父亲故作轻松地说。

他们笑了起来。我不懂父亲怎么能拿这样的事开玩笑。后来，我才意识到那是父亲不让母亲担忧的最好办法。

一天早上，父亲祈祷完后，举起手臂，轻声问道：“主啊，你可不可以让我的日子过得舒适些？”那一瞬间，任劳任怨、不以苦乐为念的父亲看起来是那样脆弱，我真想紧紧地拥抱他、保护他。

多年后，我每天去看望父亲时，都那么做了。通常，喝完父亲为我准备的桔子汁后，我会走过去拥抱他，并对他说：“我爱你，爸爸。”父亲从不告诉我他是否喜欢我的拥抱；我拥抱他时，他的脸上也没有任何表情。

一天早上，因时间紧迫，我喝完桔子汁就径直向门口走去。父亲走到我面前，问道：“走了？”“有什么事吗？”我问道，心里很清楚他问话的含义。

“就这么走了？”他重复了一遍，交叉着双臂，眼睛四处看，就是不看我。

我特别用力地拥抱了他一下。现在是说出我早就想说的话的时候了。

“爸爸，我已经50岁了。你还从没对我说过你爱我呢！”父亲从我身边走开。他拿起空玻璃杯，把它洗干净，放好。

“你告诉过别人，说你爱我，”我说，“但我没有听你亲口说过。”父亲看起来很不自在，非常地不自在。

我向他走得更近：“爸爸，我要你告诉我你爱我。”父亲退后了一步，嘴闭得更紧了。他好像要说话，结果只是摇了摇头。

“说吧！”我大声喊道。

“是！我爱你！”父亲终于说出来了，他的手颤抖着，像受伤的鸟儿。就在那一刻，我见到父亲的眼睛里有泪光在闪动，这是我一生中从未见过的。

我站在父亲面前，吃惊得说不出话来。父亲是那样地爱我，以至于把这份爱说出口都让他哭泣。母亲是对的，在我生命中的每一天，父亲都以他的行动告诉我他有多爱我。

“我懂了，爸爸，”我说，“我懂了。

写读书的小学五年级篇十九

一、指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的.营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。

二、读书目标：

每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。

四、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、书包架上、班级里订阅的报纸。

4、向其他班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

四、活动设想：营造一个书香班级

1、启动读书活动准备：

（1）教师、学生制定读书计划。

（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。

（3）建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。

（4）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。

2、具体活动：

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。

（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。

（4）利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（5）语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩大阅读量。

（6）指导做好“探星阅读手册”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。

（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

（9）评比“书香少年”，每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目，《探星阅读手册》手册的积累，每天大阅读时间的纪律。

五、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

写读书的小学五年级篇二十

自从我上了5年级后，阅读就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不读书，心里就不踏实。

每天放学回家，我先把作业写完，然后就津津有味地欣赏书上的文章。书中的每一个故事都吸引着我，让我看得入谜。有一次，妈妈叫我吃饭，一连叫了好几声，我都没有听见。

读书让我得到了许多收获，如：我知道了欧阳修写《醉翁亭记》的时候，一开始开头用了一大段文字渲染滁州城周围的山景如何优美，但欧阳修总觉得没有很好地表达出自己的感觉来，就不断地改呀改，最后，改得只剩下五个字，也就是我们现在看到的《醉翁亭记》的开头“环滁皆山也”。

后来，我发现自己读书的收获越来越多，我就吃饭前读一会儿，吃饭后读一会儿，晚上再读一会儿。有时蹲厕所的时候，还要再读一会儿，一读就是半个小时。

啊！同学们，让我们与书为友，畅游知识的海洋吧！