范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
艺术活动的短文篇一
艺术教育是一项旨在培养学生审美能力、培养自我表达能力和发掘潜力的重要教育领域。今天，越来越多的教育工作者和学生在参与各种艺术教育活动时，收获的不仅仅是对音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的深入理解，更是对人生、情感与价值观的领悟。
第二段：艺术教育活动心得与体验
在课堂中，学生们可以通过各种形式的艺术表达，如绘画、歌唱、舞蹈等，来释放他们内在的情感和想法。在艺术教育活动中，学生们得到了更多的自由和探索的机会，他们可以自由地表达自己，并得到了更多的反馈和鼓励，这种对自身能力的认可激发了他们的自信心和动力。
第三段：艺术教育能力培养的重要性
艺术教育活动的核心是在培养学生的审美和自我表达能力。在这个过程中，学生将掌握自己感觉、认知并表达这一类的技巧，能够更好地培养学生审美能力和创造力，让他们不断探索、观察、思考世界。这对于一个人的成长和发展是很有益的。
第四段：艺术教育对个体的认知及情感上的发展
艺术教育除了能够培养个人的艺术素养外，更是在让学生探寻自我、认知真正的自己，同时也能够帮助学生对他们生活中遇到的问题有更好的理解和应对。在艺术思维的启迪下，学生们的思考方式将更加丰富多样、哲学式，能够在更多不同的视角上看待和理解问题，更好地解决学习、生活中遇到的各种问题。
第五段：结论
综上所述，艺术教育活动为学生提供了一个独特的表达和探索世界的平台，让他们通过不同的艺术形式理解和探索人生更深层次的意义。当学生在艺术教育中发掘和释放他们内心的创意和想法时，他们也在努力提升自己的价值和能力，这对于个人后天素质的培养有着很大的帮助，在艺术教育活动中获得的经验和收获对于学生未来的发展是有着非常重要的推动作用。
艺术活动的短文篇二
为庆祝党“”的胜利召开，激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下：
一、成立了活动领导小组，制定了活动方案和目标
为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。
二、活动的组织和安排
1、活动的宣传
利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校师生根据自身的艺术特长，积极主动地参与到艺术节活动中。
2、活动的内容
本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文(配乐)朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。
3、活动的过程
本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。各班级同学也都热情高涨，团结协作，积极参与到各项活动中。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。
4、活动的效果
由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。
5、存在的问题
当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。
总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。
艺术活动的短文篇三
随着文化事业的发展，越来越多的人们意识到艺术教育的重要性。而在这个背景下，各种形式的艺术教育活动应运而生。作为参与者之一，我在参加了一些艺术教育活动后，深受启发，体会到了艺术教育的价值和意义。以下是我的心得体会。
第一段：艺术教育是培养人的综合素质必不可少的途径之一
艺术教育能够激发孩子的想象力、创造力和表现力，并在学习过程中培养自信心与团队合作能力。在这里，我参加了一场名为“探索表演艺术”的活动，由良师益友耐心指导，我们通过平衡训练、肢体表演、小品演出等形式，学习了如何与同伴协作、多方面思考、大胆创作、表达自我。这些经验不但在 b 表演艺术上让我有所提升，在日常生活和学习中也起到了积极的影响。
第二段：艺术教育是激发个体潜力的重要手段
艺术活动可以让人们在实践中尝试和挑战不同的方法和思路，从而帮助其发现自身的潜能。就像我参加的古筝比赛，通过对自己的不断练习与探索，我不仅充实了自己的课余生活，也不断加强了自己的音乐素养和审美能力，更重要的是，我还在这个过程中，不断发现自己的音乐天赋和潜龙。
第三段：艺术教育是建立文化自信心的推动力之一
艺术可以表达一种个人或民族文化的特征，而且可以在文化的交流中起到重要的桥梁作用。一个国家和民族的文化底蕴越深厚，就越能奠定自己在世界文化中的地位，重要性就越不容忽视。我参加了一个由中华文化传承协会举办的中国国画体验活动，在参与活动过程中，我对传统文化的理解、认同和接受得到了很好的推广，在文化传承中积极发挥了自己的作用。
第四段：艺术教育是培养人类文明素养的有效路径
艺术活动在传达人性价值、人文意义、社会价值的同时，还能使人更加关注和认识到文明的进步和成果。在我参加的一次音乐会中，有一曲乐曲《上将军之死》被演奏，旋律悠扬，情感丰厚，我顿时感到自己已经深入了解到这一历史故事的内核，心中既忧愁又激动，文化素养及其体验感得到了升华。
第五段：结尾总结
可以说，艺术教育从侧面使人类文明得以更加丰富和广泛的发展。正如人们所说，一定要有自己的人文精神，才有文化的生命和人类的进步。我们应该在生活中多参与这样的艺术活动，不仅可以交流各地区的文化特色，还能够涵养内心的灵魂，能够丰富我们的生命阅历和心灵层次，能够推动人类文明的长足发展。
艺术活动的短文篇四
艺术教育活动是一个重要的教育方式，它能够引领孩子们走向艺术的殿堂，提升他们的审美能力、创造力和文化素养。在参加了一次由学校组织的艺术教育活动后，我深刻体会到了艺术教育对孩子们的重要性，获益匪浅。
二、感悟艺术
在艺术教育活动中，我深深感悟到了艺术的奥妙。我们参观了一次画展，那些美丽的画作勾勒出了艺术家的思想和情感，每一幅作品都给人们不同的感受。通过这次画展，我明白了艺术是多么的丰富多彩，它不仅可以给人带来美的享受，还能用来表达我们的情感和价值观。从中我学会了欣赏艺术的技巧，懂得了用心去感受画作中艺术家的想法以及艺术风格。
三、提升技艺
艺术教育不仅仅是欣赏，还包括了技艺的提升。我们在艺术教育活动中，学会了用各种工具制作手工艺品。通过手工制作的过程，不仅可以锻炼技能，还能提高耐心和细心，同时也收获了制作手工艺品的愉悦。在制作手工艺品的过程中，我们学会了如何选材、设计，还了解了各种工具的使用方法。
四、培养情感
艺术教育能够培养孩子们的情感世界，让孩子们学会用心去感受生活中的美好、快乐和不同的文化背景。我们去了一次博物馆，通过观看文物，了解历史和文化，学习了中国传统文化的经典之作。在学习中，我们了解了文物背后的故事和文化价值，培养了对传统文化的尊重和热爱，同时也丰富了自己的情感世界。
五、拓展视野
艺术教育也能够拓展孩子们的视野，让他们更好地认识世界。我们参观了一个国际展览，看到了来自世界各地的艺术作品，了解了不同文化背景下的艺术创作和思想，这让我们对世界的多彩和多元充满了好奇和探索。通过这次学习，我们拓展了自己的视野和知识面。
六、结语
通过老师们的引导、组织和指导，我们在艺术教育活动中获得了很多收获和成果。艺术教育能够让我们更好地认识自己，更好地审视和把握生活，更好地认识世界。希望在未来的日子里，我们能够更加重视艺术教育，让身边的每一个孩子都能够从中受益。
艺术活动的短文篇五
宣城市第二小学重建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔梅溪路37号，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅，学生宿舍，学生食堂，200米塑胶跑道，全民体育健身器材，玻璃钢篮球场，校园环境优美，教学设备齐全。学校创全市选聘教师先例，形成了一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工84人，29个教学班，在校学生1998人。创办十四年来，我校全面贯彻党的教育方针，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大，是区级示范小学，多年类一直被命名为区级文明单位。
十四年来，我校精神文明创建工作以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想为指针，深入学习实践科学发展观，加强了教育网络建设和教师队伍的思想道德建设，实现了无纸化办公，进一步加强了小学生日常行为规范。回顾一年来的文明创建工作主要有：
一、认真学习，广泛宣传，加强文明创建意识
学校要强化精神文明建设，必须认真学习深刻领会中共中央关于精神文明建设的有关指示精神，领会“三个代表”重要思想，落实科学发展观，物质文明和精神文明一齐抓，强调精神文明建设事关建设有中国特色社会主义的大局，我们组织全体教工认真学习座谈体会，大家认识到我们工作的好坏关系到千家万户，关系到少年儿童的健康成长，代表的是全体人民的利益，校党支部要求大家立足本职工作，做促进生产力发展的模范，做精神文明的标兵。
要做好精神文明建设工作，首先要宣传到位，我们的做法是：(1)开展教育法律、法规宣传活动，是完善社会主义法制的一个重要组成部。我们组织师生走上街头宣传，印发传单，聘请法制副校长讲课，对教职工进行“五五”普法，开展“浇灌工程”活动，大力营造以法治教的良好局面。(2)学校还向教职工发放了“xx普法”读本，将《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》，新颁布的《义务教育法》，国家教育部《学生伤害事故处理办法》打印出来，发放到教师手中，人手一份，把宣传工作做到位。利用橱窗、红领巾广播站、手抄报、黑板报、家长学校等各种形式宣传精神建设的重要性，减负的意义，倡导学生说文明话、走文明路、做文明事、当文明人。扩大了宣传的覆盖面，增强了人们对文明创建的意识。
二、拓宽教育途径，丰富教育载体
(1)强化教师职业道德建设。教师的天职是教书育人。我们以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为标准，完善教师考核制度，坚持进行师德考核、工作考核，评选“骨干教师”、“教坛新星”、“师德标兵”、“模范教师”、“优秀党员”“五好家庭”等，造就以校为荣、立足岗位、比成绩、比贡献的氛围，以推动学校各项工作的开展。
(2)坚持开展了继续教育，加大校本培训力度。在教师业务学习上，我们采取了多种途径，一是分大组(全校教师)和小组(年级组和教研组)进行学习和交流，采取互相听课、上公开课、到宁国、马鞍山等地参观观摩，国庆期间，举办了农远项目培训班，通过这些活动，不断提高业务素质和教学水平。在提高学历层次教育中，我校83名专职教师中，已具有大专以上学历的77人，占97%，现有30余人次正通过各种形式的学习，继续提高学历层次。今年又有多人被评为区骨干教师，市教坛新星，4人被评为中学高级教师。
(3)坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，制定了德育工作日常管理暂行规定，组织开展了小学生日常行为规范评估活动，争创“合格学生”、“文明班级”，进一步加强对学生的思想政治教育。a、“六·一”前夕，评选和表彰了省、地、市、校级三好学生、优秀干部、优秀少先队员、优秀特长生200余人。b、组织四年级学生清明节扫墓，对学生进行革命传统教育。c、在组织开展以迎奥运为主题的爱国主义教育读书活动;d、充分发挥少先队组织和教育的功能，深化“雏鹰行动”，通过“手拉手”、“红领巾一条街”、“文明监督岗”等活动，让学生在实践中体验，获得锻炼的机会，思想得到了净化，涌现了无数的动人事例。我校少先队的活动得到了社会的好评，也获得地市各级领导的肯定，xx年被省教委、团省委授予“省优秀示范大队部”。e、为使宣州城区环境美化绿化亮丽起来，我校学生利用星期日上街打扫卫生，清理垃圾，帮助交警执勤，为群众做好事。今年被命名为市级“绿色学校”。
(4)加强课外兴趣小组活动，学校在原有活动科目的基础上，不断扩大增添新的科目，现在已有电脑、足球、乒乓球、舞蹈、电子琴、象棋、科技等二十四个班队，还成立了百人腰鼓队，多种教育途径提高了思想工作的实效。
(5)、多次观看爱国主义影片，组织学生到博物馆参观海底世界、珍希动物展览、少儿书画展览，开阔了学生的眼界，提高了鉴赏水平和创新能力。(6)各班以不同的形式开展活动，如讲故事、一帮一、献爱心、智力竞赛、小型联欢会，使学生各方面得到协调发展。
艺术活动的短文篇六
6月1日，z学校第四届校园文化艺术节在师生的载歌载舞中顺利闭幕。
5月4至6月1日，我校隆重地举办了第四届校园艺术节。在这一月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
一、领导重视，主题鲜明
本届艺术节，学校领导高度重视，少先队大队部和团支部的精心筹划与组织，广大师生的积极参与，举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
二、内容丰富，异彩纷呈
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
最值得称道的是二年级的手语表演《感恩的心》，师生同台表演，把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对孤残孩子的关爱;同学们的小品《招聘》、《免费电话》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。“鱼水深情”绘画竞赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。各班的黑板报各有千秋，张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。
三、氛围浓厚，放飞激情
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。
艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。
艺术活动的短文篇七
随着教育改革的不断深入，艺术教育在学校中的地位越来越高。在这个过程中，艺术活动已成为学生们最爱参与的课外活动之一。作为一个初一学生，在参与艺术活动的过程中，我收获了很多，体验到了艺术带来的快乐，也深刻感受到艺术对人们精神生活的熏陶。
首先，参加艺术活动让我开始了解艺术的奥秘。在日常生活中，我们往往视听艺术作品，却很少探求背后的灵魂。而在参与艺术活动中，我开始从各种角度去观察、感悟艺术，领悟艺术家们智慧的结晶。我认识了很多画家、音乐家，了解到他们的人生经历以及他们在艺术领域的成就和贡献，从而对他们的作品更加敬重。
其次，艺术活动让我激发了对艺术的热爱。在课堂上画画、唱歌等活动都让我非常开心，也更加享受生活的美好。同时，艺术活动也锻炼了我的想象力和创造力，让我能够更好地发现和掌握生活中的美好。
再次，参加艺术活动让我更加自信和勇敢。在艺术活动中，每个人都有机会展示自己的才华。而成功的展示更是会带给自己无穷的自信和满足感。同时，在艺术表演等活动中，也需要勇气去表现自己，去走向观众。这种勇气不仅仅是在艺术活动中有所体现，在日常生活中也常常派上用场。
最后，艺术活动的收获让我深刻体会到了艺术教育对于学生的重要性。每个人都是有艺术才能的，只是需要慢慢挖掘和发掘。在艺术教育的引导下，学生们能够更快、更好地发现和培养自己的潜力，实现自己的个人价值。对于我们这些处于生命成长阶段的学生来说，艺术教育更是深深地影响着我们的发展，引导我们成长。
总之，艺术活动在初一阶段对我产生了极大的影响，让我从中收获了很多，深刻领悟到了艺术教育的重要性。希望未来的教育可以越来越重视艺术教育，让更多的学生能够享受到艺术带来的乐趣和收获。