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观孔子有感论文篇一
随着中国特色社会主义的不断发展，传统文化的重要性日益凸显。作为中国文化的重要组成部分，儒家思想在当今社会中呈现出越来越广泛的影响力。近日，我有幸参加了一场关于儒家思想的讲座，演讲者是一位资深的儒家学者。在这场讲座中，我深刻认识到了儒家思想的重要性以及它对于人类文明的意义。
首先，儒家思想强调的是人的本质。孔老夫子认为，人是善良的，人性本善。这种观点注重的是每一个人的内在本质，指引人们寻找自己最原始、最本真的状态，并通过此实现自我提升和社会进化。唯有通过不断修养、实践和反思，才能使自己处于一种和谐、平面、稳定的境地，从而为个人与社会的发展贡献出自己的一份力量。
其次，儒家思想倡导的是仁爱之道。仁者爱人，孔子认为爱是最基本的人性品质。在现代竞争激烈的社会中，大多数人往往为了个人利益而不择手段，导致许多社会问题的产生。在这个时候，仁爱之道的思想显得尤为重要。它提醒我们始终保持一颗热爱他人的心，从而构建一种和谐、稳定、平等的社会关系，实现“和而不同，同而不一”的理想。
第三，儒家思想渗透了规范行为的道德观念。孔老夫子在《大学》中曾言：“修身齐家治国平天下。”这句话勾勒出了完整的个人、家庭、国家、天下之间的关系。只有在个人一面信念、家庭团结，国家和睦，整个社会才能步入稳定的轨道。儒家思想中的道德观念强调的是真、善、美的境界。道德不仅是为他人谋福利，更多的是做自己的“主人”，明确自己在社会中的角色和责任，从而达到社会整体与个人价值的和谐统一。
第四，儒家思想强调的是“君子”的概念。在儒家思想中，“君子”是一种高尚、理智、能够以善治人、以道治国的人。孔子认为，君子应该具备自律精神和卓越品质、具备才智和优秀的道德品质；从而成为带领人民追求高尚、美好、和谐生活的典范。所以，只有自己成为“君子”，才能更有效地影响和引导他人，贡献社会。
最后，儒家思想深刻阐述了“天人合一”的理念。在现代人文社会中，人改变了自然，却往往忽视了自己与自然的联系。儒家学说致力于构建一个和“天”、“人”和谐共存的社会。在这种社会中，人们不能只是满足自己的欲望，而是要通过精神上与物质上的双重提升，向着高尚、美好、和谐之境迈进。实现“天人合一”的境界，是中国传统文化的重要核心。
总之，参加这场儒家思想的讲座，让我深刻认识到了儒家思想的重要性。这种思想不仅是中国古代智慧的结晶，而且对于现代社会、人类文明的发展也具有着深远的意义。相信通过这种思想的引导，我们将能够获得更加美好、高尚、和谐的人生。（完）
观孔子有感论文篇二
孔子，古代中国著名的思想家、政治家和教育家，是我国历史上最伟大的文化名人之一。他的思想理念和人格魅力深深影响了几千年来的中国社会。通过学习孔子的生平事迹和思想，我深深感受到他的伟大和他对人类文明做出的巨大贡献。在这篇文章中，我将表达我对孔子形象的心得体会。
首先，我对孔子深深敬仰他积极、勤奋向上的精神。孔子出身贫寒，但他始终对学习怀有极高的热情和追求。他的求学之路异常艰辛，但他并没有因此而气馁，反而更加努力。他曾说“有教无类”，强调智慧和道德的重要性，并通过自己的行为影响他的学生和追随者。孔子的敬业精神是我们当代人学习和借鉴的榜样。
其次，我钦佩孔子的广博学识和博爱之心。孔子熟悉古代文化，他收集整理了古代经典，为后来的书院教育奠定了基础。他心怀宽广，接纳了各种各样的学生，无论他们的出身如何。他注重培养学生的道德品质，强调学术和修身兼备。孔子的人格魅力和温和谦逊的处世态度使他成为后代崇拜的对象，也让人们倍感亲近。
另外，我也深感孔子所提倡的家庭伦理和社会秩序的重要性。孔子尊重家庭的核心地位，他强调爱和谐与家人的关系，注重父母子女的亲情。他曾说：“不孝有三，无后为大。”这句话强调了对父母孝敬的重要性。此外，孔子也强调了社会秩序和与人为善的重要性。他的理念是通过道德和教育来维护社会和谐，他认为如果每个人都尽其职责，社会就会安定祥和。这种思想观念对于建立一个和谐社会至关重要。
最后，我对孔子高尚的人格魅力和使命感由衷敬佩。孔子一生追求“仁”，即对他人的关爱和关注。他的思想强调了人与人之间的情感连结和感恩之心。他深信人的潜力是无穷的，只要努力学习和修养，就能够成为有用之人。孔子的使命感表现在他对教育的执着和对中国社会的贡献。他的教育思想不仅推动了当时的社会发展，也对中国几千年的教育产生了深远的影响。
总而言之，通过学习孔子的思想和了解他的生平事迹，我深深感受到了他的伟大和他对人类文明做出的巨大贡献。他的人格魅力和思想理念令人钦佩，他对学习、家庭伦理和社会秩序的重视至今仍有借鉴意义。他的使命感和高尚的人格激励着我们为了社会的进步不懈努力。因此，我心怀崇敬之情，对孔子形象产生了深刻的体会和认识。
观孔子有感论文篇三
上周,我有幸参加了闫老师的孔子教学法培训,学习期间收获颇多。
首先,我觉得孔子教学法的课堂是有温度的课堂,师生的每一句对话都是有爱的,真心的',身临其中的人,都会不由自主地被这种氛围给带动—我想成长,我想表达。
万物本无情,因有情心而有情；万物本有情,因无情心而无情。通过此次培训,我懂得了什么是真正的教育。真正的教育应该是脑力劳动,而不是体力劳动,所谓用教材教而不是教教材。教育的目的是面向全体学生,为了培养学生的能力,提升学生的素质,开启学生的智慧。教:开智为教;施善长善；有效有益。育:重生为育,耐心呵护,长期反复,自我成长。
觉呢?觉着呢?学而时习,学,觉悟也。学什么,学觉力,悟力。怎么学?带着觉力,悟力学。作为教师,更是如此。其中,备课就是带着觉力悟力去学习,所谓,备课是为了成长自己的载体。
今后,我要以备课为载体,继续学习,真正地领悟闫老师的孔子教学的精髓。
观孔子有感论文篇四
孔子家风是指孔子本人及其后裔的风范、家训和品德修养，是中华文明的重要组成部分。在如今快节奏和竞争激烈的社会中，我们仍可以从孔子家风中汲取灵感，并从中吸取精神支持。本文将探讨孔子家风的重要性，以及我在参观孔子家庙的心得体会。
二、孔子家风的重要性
孔子家庙是祭祀孔子及其后裔的地方，其中保存了与孔子有关的展品和文化遗产。从其中我们可以了解到孔子家风在中华文化中的重要性。首先，孔子家风代表了一种传统的价值观，在历史长河中扮演了极为重要的角色，而这些传统的价值观仍然对我们产生着重要的影响。其次，孔子家风也代表了一种道德品质，即对家庭、社会和国家负责任的态度。这种道德品质为我们在生活中把握自身所处环境提供了很好的指导和启示。
三、参观孔子家庙的心得体会
参观孔子家庙给了我很多的启示和思考。首先在入口处我看到了一句话：“兼听则明，偏信则暗”，这句话让人回想起当今社会中流行的偏见和无知。我们时常只听从一个角度的意见，忽略其他可能存在的看法而造成自己的失误。其次，孔子家庙内的许多文物所传达的信息鼓励人们接受多元文化和崇尚良性竞争。在如今的国际化和融合趋势下，这些思想显得尤为重要。最后，参观孔子家庙还能让人体验到传统文化的历史底蕴和古风韵味。
四、如何实践孔子家风
孔子家风的实践之道可以总结为以下几点。首先，我们应该尽己所能做好自己的本职工作，充分发挥自身潜能，同时也要不断提高自身的素质和能力。其次，我们应该保持谦虚、诚信和高尚的品德修养，以此来影响身边的人并展现良好的形象。最后，我们应该尽力掌握正确的处事原则，这些原则来源于道德和家庭教育，包括感恩、宽容和友善等品质。
五、结语
回顾本文，我们可以发现孔子家风不仅代表了传统的中国文化，同时也教育了我们如何成为一名有修养、高尚、负责任的人。在现代社会中，孔子家风的价值与意义越来越被人们所认识。我们应该从中受到启发，向着更高的目标努力奋斗，并实现自身的价值和梦想。同时也应该让孔子家风不断发扬光大，让其在社会中体现出更大的价值与意义。
观孔子有感论文篇五
3月29曰，在学校的倡导下，我认真地学习了闫合作老师的孔子教学法。培训完之后，我深深感受到孔子这个伟大教育家的独特教育思想。在此，我从以下几个方面谈谈自己的努力方向：
拿备课环节来说，我们平日就存在不少误区。譬如，在设置教学目标的时候，我们大多仿照出版社的印刷的备课模式。学习目标么去了解，知道到什么程度，其实自己都不知道，更何况年龄尚小的学生呢？设定模模糊糊的目标，带来的必定是稀里糊涂的效果。所以，不能实现的`教学目标定了还不如不定。孔子教学法告诉我们，设定目标要有个原则，那就是是否可检测和是否可应用。想想就是这个道理。有时候对教学讲座时反复使用的“用教材教”而不是“教教材”这句话还似懂非懂，也就是孔子教学法这么简单几句话，却让这条脉络通坦无比。
孔子教学法还要求，在教学中，力争做到让每个学生会学，让每个学生学会，并让学习轻松快乐，让教育简单高效。组织好课堂教学，充分调动学生的注意力，激发学生的情感，创造良好的课堂氛围，引导学生去发现知识。
教师所教的不应是课程，而应该是孩子。课堂教学乃至整个教育不能真正认识到这个问题，就会犯下本源性错误的认识问题。我们绝对不会也不敢说课程不重要，而是说课程也必须是活生生的，因为课程和我们一样面对的是一个个活生生的生命，而不只是知识的符号。综合起来讲，课堂教学一切前因后果都从学生这一点出发。
孔子深刻的教育之道，受人尊敬，不愧为万世师表。我要虚心向孔子学习，使自己的教育人生快乐无边！