当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红色家书心得体会篇一
父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是手艺，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是人，要把一个人尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
而所谓人在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫手要垂直，人要立直都使读者印象深刻，颇有感言。
母亲在那个险恶的年代，在个人安危毫无保障的日子里，她心系远方的儿子和孙子，她克制着内心的恐惧和痛苦，把坚强、安详、无微不至的关怀传送给漂泊异国他乡的亲人。一件为孙儿一针又一针织出来的毛衣，情重如山，她却为礼北而不安，为了让儿子在异国感受到家庭的温馨，她一丝不苟地写下菜肴的制作程序，惟恐疏漏一个细节。她爱夫爱子，一生为这个家奉献，然而，她同样为了不能再忍受的人格尊严的践踏和侮辱，夫妻二人一同将生命融合，迈向永恒，或许更多的是徇情，也算是个结束。然而这个结束却从没让人把他们夫妇俩分开过。
夫妇二人作为中国人的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个儿子成材，大儿子傅聪成为著名的钢琴大师，小儿子傅敏成为英语特级教师。是他们教儿子先做人，后成家，在他们的人生的句号中，就用人字结束了，一切美好的的回忆不愿让自己屈辱，不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他们宁肯抛弃自己而获一个解脱，来完成人的诠释。他们的死在我心中有了震撼，我不再象年轻时那样为他们痛楚，只求半个世纪来他们真正的安息。
在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他的音乐译着和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。
后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。
时间，距离都不是问题，有心的父母，你那颗不眠的爱子之心，就是不可替代的教科书，人生的加油站。这种关爱不是意识一个阶段，而是伴父爱而来。
红色家书心得体会篇二
近年来，红家书成为文化领域的热门话题。作为一部具有无可替代的文化遗产，红家书以其深刻的思想内涵和独特的艺术表现力吸引了广大读者的关注。经过阅读和思考，我对红家书有了一些新的认识和体会，希望能与大家分享。
首先，红家书构建起了一个丰富多彩的人物世界。作品中的人物形象栩栩如生，生动地展现了不同个性、不同命运下的人们。其中的主要人物如红楼中的贾宝玉、林黛玉等，以及红楼的仆人、婆子等，都是独立而立体的形象。他们或喜或怒，或哀或乐，或才情横溢，或贪婪奢靡，或豪爽悲壮，无不展现了丰富的情感，人物性格也因此显得鲜活可信。红家书中的细腻描写和精心刻画，使人感受到了现实中的人物无法感受到的情感与命运，产生了强烈的共鸣。
其次，红家书以其独特的结构和独特的叙事方式彰显了其独特的艺术魅力。红楼梦这部巨著采用了“框架故事”的写作技巧，充分利用了框架故事的独特魅力来展现故事中的人物形象和情节发展。作者通过人物之间的对话、思考、描写等手法，将红家书从一个经典的故事变成了一个具有历史观、人生观和价值观的文化遗产。通过阅读红家书，我们可以感受到这个优美的叙事方式所传递的深刻思想和高尚情感，同时也能够感受到其中的美学和文化内涵。
再次，红家书是一个深入反思社会现象的艺术作品。红楼梦作为一部揭示封建社会底层人民命运的文学杰作，对古代社会的各个方面进行了深入的剖析。无论是对封建礼教的批判、对官场腐败的揭露，还是对朝堂之上和宫廷之内的权谋和斗争的抨击，都体现了作者对社会现象的敏感观察和批判精神。红楼梦揭示了人性的复杂和社会的残酷，使人们从中得到了对人生的反思和思考。
最后，红家书以其写实风格和独具一格的艺术表达方式引领着时代潮流。红楼梦以其深入的社会剖析、对人性的逼真展现和对宏大历史背景的精湛把握，成为了中国文学的经典之作，以此也成为了一部具有国际性影响的文化作品。对于当代读者来说，红家书不仅是一部具有历史意义的文化遗产，更是一个思考人生、探究人类命运的启示。红楼梦中的人物命运和情感体验，与现实生活中的人们息息相关。通过红家书，我们可以更好地理解人性的复杂和社会的残酷，从而更好地思考和面对自己的人生和社会。
总之，红家书作为一部具有无可替代的文化遗产，以其独特的思想内涵和艺术魅力吸引了广大读者的倾听和关注。通过阅读红家书，我们可以深入体会到其中蕴含的文化与思想，对人生、社会有更加全面和深入的认识。希望未来能有更多的人阅读红家书，从中汲取智慧、培养情感，为自身的成长和社会的发展贡献力量。
红色家书心得体会篇三
红家书是中国作家路遥的一部著名长篇小说，通过讲述一个普通农村家庭的命运，展现了当时中国农村社会的各种问题和农民的苦难。阅读《红家书》给我留下了深刻的印象，让我对农村题材文学有了更深入的了解，并体会到人民的力量和社会转型的激烈程度。
首先，红家书揭示了农村社会问题。小说以红军家族为主线，刻画了各种农村阶层、群体的生存状态和命运。通过对小说中人物的描写，我们看到了农民们的艰辛生活和他们面对的苦难。同时，小说深入地描述了农村社会的等级制度、封建习俗以及政府的腐败现象，让人们更加真实地认识到农村社会存在的问题。
其次，红家书展现了人民的力量。小说中的主人公红军是一个无产阶级的代表，他们为了自己的信仰和责任奋斗到底，用血肉之躯为人民争取权益。他们坚韧不拔的精神和顽强的毅力，让我深深感受到了人民的力量是无穷的。在小说中，人民的集体行动和共同奋斗让人们看到了希望和未来。
第三，红家书反映了社会转型的激烈程度。小说中的故事发生在20世纪初，正是中国社会经历了剧变的时期。从封建社会到资本主义社会的过渡，让农民们感受到了无比的挣扎和痛苦。他们在社会变革的过程中受到了极大的压迫和剥削，为了生存不得不作出各种牺牲和抉择。红家书生动地展现了这一时期的社会转型，让人们对过去的历史有了更加深入的认识。
第四，红家书呼吁人们关注农村问题。红家书通过对农民的生活、命运和心理的描写，让人们更加现实地认识到了农村问题的严重性。小说中的农村社会存在着各种弊端，包括土地问题、封建习俗、腐败等等，这些问题给农民们带来了巨大的痛苦。通过读红家书，我深刻地意识到了农村社会问题的紧迫性，希望能够引起更多的人们关注。
最后，红家书给人们带来了触动和思考。小说中的情节和人物塑造都让人们深深地被感动和触动。红家书展现了乡村大地上的真实生活，通过对农民们的刻画让人们看到了他们的内心世界和渴望。同时，红家书也让人们思考如何解决农村问题、改善农民生活的问题。小说中的人物不仅仅是被动接受命运的牺牲品，他们也有自己的选择和行动。这样的反思和思考让人们看到了解决问题的可能性。
总的来说，红家书通过对农村社会的生动描绘，展现了农民们的生活、命运和困境，让人们对农村题材文学有了更深入的了解，并体会到人民的力量和社会转型的激烈程度。阅读红家书让我深受触动，同时也呼吁更多的人们关注农村问题，并思考如何改善农民的生活状况。希望这样的思考和行动能够推动社会的进步和农民的福祉。
红色家书心得体会篇四
教育，应该怎样更好地来诠释和实践？这是我在教学过程中一直追问和求解的命题。细读品磨《傅雷家书》，使我对教育教学的认识和开展有了新的提高。
傅雷是著名的学者、文艺评论家、文学翻译家，译著宏富传神，为人坦荡刚毅，一生成功的培养了两个孩子：傅聪-著名钢琴大师、傅敏-英语特级教师，《傅雷家书》更因其成功的教育实践令世人信服。
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是一本优秀的思想修养读物；更是一部素质教育的经典范本。家书在爱子真情流露的基础上，凝聚着傅雷对儿子悉心教育和引导，蕴含着精深的教育思想和方法，读来感人至深，对人的启迪作用既深且远，也不断重构和优化着我的教学思想和方法。
教育实践是教育者与受教育者双方相互作用的过程，在此过程中，教育者起着主导作用，发挥着传道、授业、解惑的功能，呈现为受教育者对所授内容的“内化”与“外化”效果。傅雷在家书中涉及了包括思想、修养、态度、方法和学识等等许多方面育子心经，因其自身渊博精通而游刃有余、高屋建瓴，也因其良好的教育引导使得傅聪艺术扎实全面，造诣精深。作为一名教师，本着以更好的提升自身和教书育人的出发点，结合自身的教育实践，探究《傅雷家书》最具教育典范的意义之处。
要秉持缜密严谨的作风和认真细致的态度。学问来不得半点虚假，治学务必严谨，同样，在治学之教学这一环节上亦必具严谨认真的态度。傅雷治学十分严谨，译著工于传神，欣赏鉴别造诣精湛，文化评论精辟辩证。同样，傅雷对儿子学习态度和作风也是严格要求和注重培养，指出“不可有敷衍的想法”。傅聪在国外艺术求学时，从基础性的外语学习，到艺术理论与修养直至对艺术感受与领会等层面，傅雷都严格要求其遵循规律，各环节务必扎实用心，并不断引导和勉励其对艺术的境界的提升和领悟。可以毫不夸张的说，傅雷的这些教育对傅聪日后成为著名的钢琴家有莫大影响。
要追求渊博的学识和深邃的思想。学高为师，授予必须以拥有为基础，学识渊博者方可最好地浇灌求知心田。思想决定境界，深邃的`教育思想会引领求知者不断升华而当行出色。傅雷在文化艺术领域有着深厚的造诣，使他对儿子傅聪学习得失了然于胸，对其教育的匡正和引导精准有效。同时，傅雷先生以自己超群的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰难晦涩的道理，从而使人深受启发和获益，这都使他对儿子的教育卓有成效。
要遵循做人、修养与学问一体的教育规律。做人、修养与做学问一体是一个重要的为学思想，而认识中有此实践中不足的是现实中普遍存在的问题。傅雷十分重视做人、修养与学问一体的思想，这一思想贯穿《傅雷家书》始终，并在他的教育实践中所实行和获印证。“先做人、交为做艺术，再为音乐家，终为钢琴家”，这是傅雷对学钢琴的傅聪的告诫，也蕴含着普遍的治学规律和方法。做人是一种素质要求和基本精神价值的定位，做艺术家是要“通”，哲学、宗教、绘画、文学…一切都要通，在此基础上去通晓音乐，而后回归钢琴方可为家。傅雷反复强调“做人第一，艺术第二”，迁移后我们可获知：做人第一，学问第二。只有做好了“人”，才有了可能做好学问的基础，而修养是必由之路。在当前偏重知识教育的形势下，应更多的融入做人、修养与学问一体的思想于教育中，增强对学生做人、修养方面的熏陶教育，至少要实现学生学习知识和追求学问两不误。
《傅雷家书》可为篇篇精彩，字字珠玑，真知灼见俯拾皆是，育人思想闪耀着理性的灵光，任何的评价和概括都有可能损害这部经典之作，以上仅记录的是我感受最深的体会和收获，更多的已融入身体，在以后的教学过程中不断地思考和践行。
红色家书心得体会篇五
红家书是中国古代文学的宝库，其中融合了丰富的人文情怀和生活智慧。近期，我也有幸阅读了红家书，并从中获得了许多启发和感悟。下面将结合自己的阅读体验，以五段式的方式，分享我对红家书的心得体会。
第一段，引入红家书的背景和地位。红家书是中国古代文学史上极重要的一部作品，它记录了清朝晚期到民国时期的重大历史事件和社会转变，包括光绪维新、辛亥革命以及近代科技革命等。红家书既是历史文献，也是民间艺术的重要组成部分，在某种程度上可以代表了当时社会的风貌和人们的生活状态。通过阅读红家书，我们不仅可以了解到历史的真实状态，还可以感受到那个时代的人们的真实情感和人文关怀。
第二段，阐述对红家书中人物性格的思考。红家书中塑造了许多深入人心的人物形象，其中最具代表性的莫过于贾宝玉和林黛玉。贾宝玉性格开朗、天真浪漫，他对人和事都能够保持一种平和的态度。而林黛玉则是一个才情出众却命运多舛的女子，她敏感、聪慧，但也很容易受到外界环境的影响。通过这些人物形象的塑造，红家书给我们传达出一个重要的思考：个体的命运和人性的瑕疵在一定程度上受制于社会的羁绊和环境的压迫。阅读红家书，我深感到每个人都需要保持独立思考的能力，并在环境的限制下努力寻找自己的真实。
第三段，讨论对红家书中家族观念的思考。红家书以贾府这个大家族为背景，通过家族成员间的争斗、团结和分离等情节，展现出了中国古代家族的特色和制度。红家书中强调了家族观念的重要性，也揭示了家族观念在中国传统社会中的深入人心。然而，红家书也反映出了家族观念对个体自由的束缚和压抑。阅读红家书，我开始思考家族观念对于现代社会的启示，我们在追求个人权益和自由的同时，是否应该也保留和重视家族的传统价值观。
第四段，思考红家书对女性地位的影响。红家书中，林黛玉作为一个充满才情和独立思考能力的女性形象，一直备受读者的关注。但在古代封建社会的框架下，女性地位往往受到束缚。红家书对于女性地位的思考给我们带来了深刻的启示。在红家书中，尽管林黛玉始终扮演着抗争者的角色，但她的命运却被既定的社会观念所限制。阅读红家书，我思考到女性地位的困境，并开始关注和呼吁社会对于性别平等的重视，以及对女性权益的保障。
第五段，总结红家书对于人性和人生的思考。红家书不仅仅是叙述一段历史，更是对于人性、人生和社会状态的深度思考。通过红家书中的各种命运和情感的塑造，我们能够更好地理解人的情感波动、人生的起伏和社会的变迁。同时，红家书也引导我们进行自省和反思，让我们思考自己的人生轨迹和社会的价值取向。阅读红家书，我不仅获得了历史知识和人性智慧，还意识到自己在当下社会中的责任和使命。
通过阅读红家书，我不仅对古代中国的社会、家族和人物有了更深入的了解，更对于现代社会的发展和个人成长有了更加全面和深刻的思考。红家书不仅仅是一本古代文学之作，更是一本关于人性和生活的启示录。我相信，通过深入阅读红家书，每个读者都能从中获得属于自己的心灵寄托和生活指引。
红色家书心得体会篇六
“欲作家书意万重”，这是张籍客居异乡时难平的情绪。过去，家书不仅是一封给家人问候的信件，也是一条维系亲人情感的纽带，还是一座沟通亲人思想的桥梁。在《傅雷家书》中，我读出了傅雷对儿子傅聪的爱与关怀。
众所周知，傅雷是一位著名的翻译家，一位有思想的作家，更是一个有着细腻情感的父亲。他对儿子的关爱，在家书的字里行间体现得淋漓尽致。他曾因为儿子的信被丢掉后，日思夜想，辗转难眠，也曾多次在信中告诉傅聪要记得回信，还要说明是否收到……。
傅雷的爱不只是对儿子的宠爱，有时还表现出了老师的严格。当傅陪在肖邦钢琴比赛中出乎意料地排行前列时，他告诫说：“人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长的很呢，这不过是一个光辉的开场。”让儿子不要骄傲自满。当儿子想离开波兰时，他又仔细列出波兰与苏联的利与弊。这种谆谆教诲与思想引领，让儿子也变得审慎严谨。
《傅雷家书》之所以能使人获益良多，还因为书中能见其广博的胸襟。他能兼有西方文化的优雅与东方文化的稳重，能客观看待东西文化的优点与不足，并将其融会贯通。他也对批评家的建议大方接纳，深刻自省。他能公正对待儿子，他曾用“明察秋毫而不见舆薪”来教导儿子，也用《约翰。克里期朵夫》中雅葛丽雅对爱情的一味追求来引导儿子的爱情。
《傅雷家书》也是一本有温度和真情的书。当傅聪的前任老师过生日，他会特地在信的开头让儿子务必要祝他生日快乐。当弥拉生病时，他也单独写信问候。当傅聪远赴重洋参加比赛时，他在信的开头让他记住祖国。他的关怀是衷心的，他的叮咛是温情的，他们父子的情感是真挚的，父子关系是和谐的。
我们总是会问，亲情到底是什么？父子之情到底该怎样？我想《傅雷家书》给了我们很好的答案：亲情不是宠溺，也绝不是父辈与小辈之前的剑拔弩张。父子真正的良好关系应该是亦师亦友。可在你身处险境时伸出援手，在你孤独寂寞时送上陪伴，当你迷茫困惑时给你指明方向，在你成功骄傲时给你温馨提醒。
家书，用笔墨让亲情团聚，用信封将亲情送达。我想，这也正是“欲作家书意万重”的原因吧！
红色家书心得体会篇七
家书是我与家人之间沟通的桥梁，一封温馨的家书，不仅可以传递亲情，也可以让我更加了解家人的生活状况。在写家书的过程中，我不仅收获了亲情，也体会到了文字的力量。这让我更加珍惜家人的存在，并且更加深刻地明白了家的重要性。
首先，家书是我与家人之间联系情感的重要方式。在我离家求学的日子里，家人的关心和牵挂总是伴随着我。无论是在大事小情中，只要我写信向家里讲述，坚定的支持和慰问一直都会传递给我。有一次，我在学校遇到困难，感到沮丧和无助，但当我收到父亲写的家书时，家人的关心和鼓励让我迅速振作起来。家书给了我无限的安慰和鼓舞，让我感受到了家人的关爱。每当我写家书，总会有一种亲切感和踏实感油然而生，与家人的距离彷佛近在咫尺。
其次，通过家书我更加了解家人的生活状况。因为离家在外，我无法时刻陪伴在家人身边，也不能第一时间了解到家人的生活。但通过家书，我可以了解到他们的点点滴滴。我会向爷爷了解家中的务农情况，询问家中的情况，告诉我在外一切安好；我会询问父母的身体状况，关心他们的工作和生活；我会询问弟弟的学习情况，为他鼓励加油。通过这些交流，我不仅与家人增加了联系，也更加了解到家人的辛劳和付出。知道家人安好，我心里才能踏实。
同时，家书让我意识到了文字的力量。写家书是一件需要耐心和用心的事情。在写信的过程中，我会思考如何表达自己的感受和关心，力求用最温暖的语言让家人感受到我的心意。每当我写家书时，我总是努力做到真实、详细和诚挚。我会将自己的近况和心情毫无保留地倾诉给家人，让他们能够了解我在外的生活。通过家书，我也学会了表达自己的感受和思考，让我变得更加坦诚和善于沟通。
此外，家书也让我更加珍惜家人的存在。在和家人的书信往来中，我深感到家人的可贵和重要。在外求学的日子里，我的生活虽然忙碌，但是家中的牵挂和支持一直是我坚持的力量源泉。家书让我明白，家人是我最坚实的后盾和支持，也是我在外飘泊生活中的精神寄托。因此，我学会了珍惜家人的存在，不论是面对困难还是成功，我都希望能与家人分享，让他们感受到自己的成长和进步。
回顾写家书的经历，我收获了亲情、感受了文字的力量，也更加珍惜了家人的陪伴。家书是我们与家人之间互相表达关心和关爱的纽带，这条纽带时刻牵引着我走向前方。我希望在以后的日子里，我能够继续写家书，将我的关怀和思念倾注其中，用爱之字编织起一条牢不可破的亲情纽带。
红色家书心得体会篇八
这是一本沉甸甸的书，并不是正因它厚重，而是因为它里面包含的都是爱。它就是《傅雷家书》，一本关于爱的书。
没读过《傅雷家书》之前，我以为只不过是一封又一封枯燥无味的家信罢了，为什么要编成一本书来让我们阅读呢，可是，当我认认真真地读完这本书后，我完全消掉了我这个认为枯燥无味的想法，这本书竟给我带来了无数启示，从中我感受到更多的是父爱!
说起父爱，他是不同于母爱的，他没有优柔绵长，他更像的是一杯温开水，虽然平淡无奇，可又能让你浑身温暖，倍感热血。
这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在生活上，傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱，事无巨细，无不关怀备至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
家书中，傅雷不忘时刻教诲儿子，没有一丝的溺爱，既教他为人处世的道理，也常像朋友一样与儿子闲谈，与他交流音乐、文学、艺术等等，扮演着一半父亲、一半益友的角色，他无疑是儿子的良师益友。
《傅雷家书》给我们了解过去的历史，开启了一扇不大却能看清一切的窗户，很好的为我们保存了那个年代珍贵的记忆，正因为有它的存在，才将中华民族优秀道德清楚明了的阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立生行事的准则。