为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校歌咏比赛活动实施方案篇一
“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。
“唱响红色旋律展现青春风采”
：12月8日下午，操场。
1、以班级为单位进行参赛，每班合唱两首歌曲。
2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。
3、比赛分预赛和决赛两阶段进行，预赛由各年级自行组织，决赛由校团委组织。各年级参加决赛的班级名额分配为：初二年级5个班级;初一和初三年级4个班级。
4、比赛要求：要求尽可能统一服装，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱，有指挥，有伴奏。
5、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。
决赛设一、二、三等奖，分别按3、4、6名额分配。
评分办法：
比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位;按百分制记分，起评分80分。
评分标准：
1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。(10分)
2、全班学生参与，队形工整，着装统一。(10分)
3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。(10分)
4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。(10分)
5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。(20分)
6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。(10分)
7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。(20分)
8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体;指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。(10分)
1、评委：
2、合分、奖状填写：
3、主持及摄像：
4、物品采购及音响设备：由总务处负责。
5、舞台搭建及会场布置：由团委负责。
6、横幅制作及悬挂：由龚千老师负责。
7、学生入场秩序及位置安排：由闻春雷老师负责。
8、会场纪律督导：年级负责人及全体班主任。
9、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作;团委负责校园海报张贴。
10、预赛工作：各年级组要在规定时间内做好决赛的选拔和上报工作，确保入选比赛的高质量、高水准。
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学校歌咏比赛活动实施方案篇二
为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的`节日氛围，特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
主题：喜迎国庆，十月飞歌
时间：20xx年9月30日下午
七年级各班
（一）、爱国歌曲大比拼
1、比赛要求：
（1）教师推荐五首歌曲，学生自选其中一首参赛。
（2）专人指挥，各班安排优秀学生担当指挥。
（3）全员参与，无特殊情况不得取消学生参赛资格。
（4）形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现班级特点。
（5）服装整齐，声音响亮，参赛人员整体精神面貌良好。
（6）配乐自带，各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求。
学校歌咏比赛活动实施方案篇三
在公司领导的支持下，三区积极落实公司关于开展文化建设的文件精神，10月29日，组织开展了首次由员工参加的卡拉ok歌咏比赛。从前期踊跃的报名中就可以看出员工的积极性极高。三区党、工、团联手，从组织策划、租用场地、购买奖品，编辑主持词、安排穿插百日竞赛和200问答题，处处显示出集体作战的优势。书记给了我们很大的指导和支持，党群部的同志牺牲了休息时间，特地来到现场进行观摩指导，还为我们记录下了这难忘的时刻。
比赛中，员工们发挥的淋漓尽致，从他们婉转、嘹亮和带有艺术表扬的歌声中看到了他们在北京销售分公司工作、生活的充实和愉快，从他们回答员工200问问题时的踊跃和熟练中更看到了他们在工作中的专业和规范。在丰富员工的文化生活的同时，我们也从中发现了具有文艺天赋的人才，取得前三名已经列入三区参加各级组织文艺活动的候选人。
学校歌咏比赛活动实施方案篇四
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使广大青年受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
20xx年5月4日下午，在**镇党委政府的高度重视和支持下，**镇团委以建党xx周年，建国xx周年为契机，开展了以歌唱祖国、歌唱共产党为主题的“红歌唱起来、永远跟党走”活动。本次参加活动的`成员有**镇共青团委员会成员，机关青年以及社会进步青年。
活动上大家踊跃的歌唱，那一首首熟悉的旋律，那一幅幅动人的画面深深印在广大青年的心上，每唱一首红歌就唤起大家想起了一段红色记忆，每唱一次红歌就让广大青年受到一次教育。通过这次活动广大青年对红歌有了一定的认识:一是红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法;二是红歌能促进我们的改革开放工作。
红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活;三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。大唱红歌，大唱爱国主义歌曲，坚定了我们青年人跟党走的决心，让党旗辉映团旗。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”;只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”;只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”!
学校歌咏比赛活动实施方案篇五
为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。
每个班推选3名，预计xx人参加。
x月x日。
各参赛人所选诗歌必须是爱国的'，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在x月x日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加x月x日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
比赛评出一等奖：3名;二等奖：6名;三等若干名。
(一)演讲内容的说明
1、演讲主题鲜明，符合选材要求(1分)
(1)主题鲜明，扣题很紧。(1分)
(2)主题不鲜明，基本扣题。(0.7分)
(3)主题不鲜明，不扣题.(0.4分)
2、演讲稿内容丰富，说服力强(1分)
(1)有理、有据、有见解、有真情。(1分)
(2)有理而少据，或有据而少理。(0.7分)
(3)有理而无据或无理而有据。(0.4分)
3、联系实际(1分)
(1)较好地联系“三爱”实际。(1分)
(2)有联系但较少，或联系的不好。(0.7分)
(3)没有联系，或联系错误。(0.2分)
4、引用论据，观点正确(1分)
(1)观点正确，论据典型而精当。(1分)
(2)观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。(0.7分)
(3)观点基本正确，论据使用错误、错位。(0.4分)
(二)演讲形式的说明(共3分)
1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准(1分)
(1)普通话标准。(0.4分)
(2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分)
(3)声音洪亮，吐字清晰。(0.3分)
2、演讲词表现手法多样(1分)
(1)有记叙，有议论，有抒情(1分)
(2)有议论，有抒情。(0.7分)
(3)有记叙。(0.4分)
3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分)
(1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分)
(2)手势、动作、表情不自然。(0.7分)
(3)无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。(0.4分)
(三)演讲效果(共3分)
1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟(1分)
(1)完全脱稿，时间控制恰当。(1分)
(2)不完全脱稿，时间控制欠恰当。(0.6分)
(3)完全不脱稿，时间控制不恰当。(0.2分)
2、仪表整洁(1分)
仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。(1分)
3、现场效果(1分)
(1)现场反应良好，观众评委满意。(1分)
(2)现场气氛沉闷，观众评委不满意。(0.6分)
校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。