音乐课心得体会 音乐心得体会(精选10篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐课心得体会篇一

音乐，是一种用声音语言表达情感的艺术。作为一名热爱音乐的人，我积极投身于音乐的世界，不断探索其中的奥秘。经过长时间的学习和欣赏，我对音乐有了更深刻的理解和感悟。下面我将就我的音乐心得体会分享给大家。

第一段：音乐给我带来的愉悦和放松

无论是繁忙的工作日还是闲暇的时光，音乐都是我不可或缺的良伴。每当我感到压力沉重，疲惫不堪时，只需静下心来倾听音乐，顿时我的心情就会变得愉悦起来。音乐像一股清泉，润湿着我的心田。而且，音乐可以放松我的身心，让我忘记烦恼，沉浸在美妙的旋律中。通过音乐，我可以舒展身体，放松神经，达到身心合一的美好状态。

第二段：音乐让我领略不同文化的魅力

音乐是世界各国文化的重要组成部分，不同国家的音乐风格各异，给人们带来了无尽的惊喜和享受。通过学习不同国家的音乐，我不仅能够欣赏到不同音乐风格的独特之处，也能够了解不同文化的内涵和表达方式。例如，中国的古筝曲让人感受到古老文明的瑰丽与庄严，西方交响乐则充满了浩瀚和力量。每一个音符都是有着深刻内涵的，通过音乐，我有机会体验到了世界各地的文化盛宴。

第三段：音乐启发了我的自我表达和创造力

音乐是一种表达情感的语言，我通过学习音乐，培养了我的自我表达和创造力。弹奏乐器的过程中，我可以将内心的情感转化为音符，通过演奏抒发内心的欢愉、愤怒、悲伤等情感。而且，我还可以通过创作音乐来展现自己的独特想法和个性。音乐不仅是我沟通自己与世界的桥梁，也是我寻找自我的一种方式。

第四段：音乐让我变得更加专注和坚持

学习音乐需要花费大量的时间和精力，没有恒心和毅力是很难坚持下来的。然而，正是音乐的魅力让我能够保持专注和对音乐的热爱。当我坐下来开始练习时，我会全身心地投入其中，忘记时间的流逝。在漫长的练习过程中，我也遇到过很多困难和挫折，但是我始终坚信，只要付出努力，就一定会取得进步。这种坚持不懈的精神也让我在生活中充满动力和勇气。

第五段：音乐给我带来的成就感和与他人的分享

每次演奏完一首乐曲，我都能够感受到一种无法言喻的成就感。不论是在家中还是在音乐会上，能够展示自己的才华和努力所取得的成绩，是一种无与伦比的满足感。同时，音乐也是一个让我与他人分享的平台。无论是与家人朋友一起合奏，还是在学校的音乐会中与同学们一起演出，每一次与他人合奏的经历都是一次珍贵的回忆。通过音乐，我结识了许多志同道合的朋友，与他们相互学习、交流，共同进步。

总结：以上便是我对音乐的心得体会。音乐为我提供了无限的乐趣和精神寄托，使我的生活更加丰富多彩。通过音乐，我也增强了情感的表达能力，培养了自己对于美的感知和欣赏能力。音乐不仅是我的爱好，更是我生命中不可或缺的一部分。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱音乐，更深入地探索音乐的奥秘，用音乐传递更多美好。

音乐课心得体会篇二

音乐是一种语言，一种跨越时空的与众不同的语言。它能够温暖人的心灵，表达人的情感，激发人的创造力。无论是古典乐、流行曲、摇滚乐还是民谣，每一种音乐都有着自己独特的韵味和内涵。在这繁忙的都市生活中，我时常倾听音乐，与它相伴，从中得到温暖和力量。下面我将从个人成长、情感表达、艺术欣赏等几个方面来谈谈我的音乐心得体会。

首先，音乐对我的个人成长起到了至关重要的作用。小时候，我对音乐充满了好奇和向往，于是选择了钢琴作为我的第一乐器。每天练习琴键，我的手指很快就变得灵活起来。在跟随老师的指导下，我学会了一个又一个的曲子。通过不断的努力和坚持，我逐渐掌握了演奏的技巧。音乐给了我战胜自己和困难的勇气，让我懂得了坚持的重要性。在音乐中，我不断地挑战自我，提升自己。我相信，无论是在音乐的道路上还是生活的路上，只要我坚持不懈，持之以恒，就一定能够取得成功。

其次，音乐是我情感表达的最佳方式。每当我情绪低落或者兴奋不已时，我总是选择倾听一些适合自己心情的音乐。在音乐的世界里，我能够找到情感的共鸣，释放自己的情绪。有时候，当我感到无助和孤独的时候，我会找一首慢板的音乐来静心聆听，让自己沉浸在音乐的美妙中。有时候，当我充满激情和活力的时候，我会选择一些动感的音乐，和它一起跳舞、释放自己的能量。无论是忧伤还是喜悦，音乐都是我倾诉心声的最佳途径。

再次，音乐对我的艺术欣赏能力有着极大的影响。随着年龄的增长，我开始更加细致地品味音乐中的每一处细节，学会欣赏其中的美妙之处。在音乐中，我懂得了节奏感和旋律的重要性，我逐渐学会了用心去感受音乐给我的震撼和感动。不仅如此，音乐引导我走进了其他艺术领域，比如文学、舞蹈和绘画等。在我欣赏音乐的同时，我也开始关注音乐背后的故事，去了解作曲家背后的创作理念，以及音乐背后蕴含的文化意义。音乐带给了我艺术的眼界和审美的提高。

最后，音乐还教会了我欣赏生命中的美好。在忙碌的工作中，我常常忘记了停下来享受生活的美好。然而，在音乐的陪伴下，我可以放下繁杂的事务，安静地聆听，感受生活的真谛。无论是一片枫叶飘落的声音，还是一阵潺潺的溪水声，每一个细微的声音都可以带给我宁静和平和。音乐让我学会了关注细节，欣赏周围的美景，让我更加热爱生活。

总之，音乐是我的精神食粮，是我赖以生存的一部分。它让我在成长中坚持不懈，教会我用音乐来表达情感，提升自己的艺术修养，感受生命的美好。我相信，无论是在人生的哪个阶段，音乐都会继续陪伴着我，给我力量和勇气继续前行。

音乐课心得体会篇三

音乐是我生命中不可或缺的一部分，它给予我力量，带给我愉悦，并且在我心灵受伤时给予我安慰。在与音乐的相伴中，我逐渐领悟到音乐的奇妙之处。音乐能够传递情感，激发灵感，构筑记忆，也能够将人们连接在一起。通过我的音乐探索之旅，我得到了对音乐的更深层次的体会和理解。

第一段：音乐传递情感

音乐是一种表达情感的艺术形式。当我感到快乐、悲伤、愤怒或幸福时，我就会找到相应的音乐去表达我的情感。经典音乐作品中的旋律和和声可以让听众感受到作曲家的内心世界，让我们与作曲家共鸣。当我沉浸在维瓦尔第的《四季》中时，我仿佛置身于四季的变幻之中，感受到了自然的美妙和宁静。音乐能够让我们的情感得到宣泄，从而更好地面对现实生活中的各种挑战和困惑。

第二段：音乐激发灵感

音乐是灵感的源泉。当我在写作或进行其他创作活动时，我经常会打开音乐，让旋律和节奏充斥我的灵魂。不论是流行音乐还是古典音乐，都能够激发我的创造力和想象力。当我听到贝多芬的《命运交响曲》时，我感到无比的力量和决心，仿佛世界上任何事情都不能阻挡我实现我的梦想。音乐能够激发我们的灵感，帮助我们在创作和生活中迈出积极的一步。

第三段：音乐构筑记忆

音乐有着强大的记忆能力。有时候，当我听到一首过去听过的歌曲时，往事会如潮水般涌上心头，让我忍不住热泪盈眶。音乐与我们生活中的特定时刻和人物紧密相连，我们可以通过音乐回忆起美好的过去。例如，当我在儿时听到童年时代的歌曲时，我会想起那些快乐的日子和无忧无虑的时光。音乐能够构筑我们的记忆，让我们的回忆永存。

第四段：音乐连接人们

音乐是一门国际语言。不论语种和文化背景如何，人们可以通过音乐彼此相通。音乐会邀请来自世界各地的艺术家和听众，他们一同欣赏和欢呼音乐的魅力。我曾经参加过音乐会，那里汇聚了来自不同国家和民族的人们，无论他们是何种背景，都能够抛开分歧，在音乐的共同语言下携手合作和欢乐相聚。音乐连接着来自世界各地的人们，创造出一种爱与和谐的氛围。

第五段：音乐的力量

音乐是一种力量，它能够改变生活，传递希望。无论是在个人生活中还是在社会变革中，音乐都能发挥重要的作用。音乐有助于缓解压力，减轻焦虑，提高幸福感。而在社会层面，音乐可以成为社会变革的催化剂，激发人们的反抗精神和追求公正与平等的欲望。当我听到马丁·路德·金的《我有一个梦想》时，我感受到了对于和平与平等的渴望，以及对变革的信念。音乐能够成为改变世界的力量。

总结：

通过我的音乐探索之旅，我对音乐的理解和体会得到了拓展。我明白了音乐不仅是一种艺术形式，更是一种力量和情感的表达方式。音乐不仅能够激发灵感，构筑记忆，还能够将人们连接在一起，并且在我们最需要的时候给予我们力量和希望。我将继续在音乐的世界中探索，并通过音乐来感受生活的美好。

音乐课心得体会篇四

20_年4月18日至21日，“临沂市小学音乐优质课评选活动”在我校举行，此活动历时四天。我们有幸参加了这次活动，29位教师的教学能力和音乐素质都不同凡响，以新颖别致的教学设计和活泼有趣的学习方法引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、拓展音乐、创造音乐，使我们在这四天的听课学习中，收获不少，感想颇多。更让我感受到了音乐教师要想上好一堂课是相当不容易。课改后的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课，而是从多个方面进行的“审美”课了，每一节课要讲的有亮点，有新意，都需要我们教师的努力，可以说是对老师的要求更高了，在这里我们谈谈参加这次活动的感想和反思：

一.真正实现音乐新课程标准的三维目标

如今的音乐课堂，越来越多的教师在新课标指导下重视对音乐课堂中音乐性的挖掘，体现以新的课改理念指导教学、以灵活的设计实现目标，形成了一种形式与目标有效结合、相辅相成的新思路。在这种思路指导下，学生在音乐课堂上不再是盲目的表演，而是在教师巧妙设计的活动中一步步走进音乐，师生共同在一次次音乐感受中获得新体验。相信，从这样课堂走出来的孩子，会一天天地更加热爱音乐，更加懂得音乐，更加愿意创造音乐。

二.独具匠心的个性课堂

本次参赛课，教师的创新思维得到了充分的展示。几节优秀的课堂设计可谓新颖独特、各具匠心，很多时候自己也融入了音乐课堂中，以至忘记了记笔记，课堂气氛也感染了所有的听课老师，这都归功于教师对这节课的精心设计。如：小学五年级人音版欣赏课《走近京剧》来自临沂四小。整堂课设计巧妙有趣，教师的教态显得很亲切，基本功扎实，对课堂很有掌控能力，教学设计新颖，其中印象很深刻的是在欣赏的同时用京剧的声音师生问好，她打破了传统欣赏方法，而是让学生自己去体会京剧的魅力及美，后以不同的形式和方法去体会京剧人物不同的性格脸谱，和谐、生动。

给我们印象深刻的还有来自郯城的一位老师的一年级欣赏《铁匠波尔卡》，这位老师在课堂的一开始就吸引了学生的注意力，整节课在生动、有趣、忙碌的气氛中进行，学生能充分体会音乐中铁匠忙碌、喜悦、快乐的心情。还有来自蒙阴的一位老师讲的《真善美的小世界》，课堂气氛活跃，教师语言组织能力强，学会歌曲后，通过爵士乐让学生体会：相同的旋律，不同的表现形式，带给人不同的感觉。

三.教师专业素质是关键

显而易见的是，如果一名教师的教学基本功扎实、科学与人文的文化底蕴丰厚，那么，她的音乐课堂过程会更流畅，学习效果会更好，学生会更配合，评委和观摩老师也会更信服。实践证明：舞姿婀娜、歌声优美、键盘熟练，把这些融入到课堂中，才会得到评委老师的认可，学生的喜爱。

我们认为：作为教师的我们在课堂中始终要保持着一种对音乐的挚爱，用我们对音乐的挚爱来牵动学生，让学生体会唱歌的魅力，体会到音乐的美!作为一名音乐教师，平时要不断地丰富自己，充实自己，使自己的基本功进一步提高，并加强各方面的知识的学习，在教学中，突出音乐课的特点，相信有了我们各位同行的共同努力，共同学习，共同提高，我们的音乐课一定会上得更加有声有色，这就是我们的收获。

音乐课心得体会篇五

音乐课心得体会篇六

有一部电影如此深入人心，不但里面的主角、情节、经历家喻户晓，主题歌曲也被广为传唱，由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多，可谓空前绝后、独一无二，它就是来自着名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》(thesoundofmusic，1965)。

电影离不开音乐。一部优秀的电影，如果同时能够生产出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，“两全齐美”。

《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图优美，镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒畅，令人陶醉。

其中，以表达对大自然无比热爱的主题曲“音乐之声”最受欢迎，还有简便愉快的“孤独的牧羊人”、情深款款的“雪绒花”、欢乐大方的“哆来咪”、含羞答答的“玛丽亚”以及孩子们的“晚安，再见!”、“16岁来临”等歌曲也是观众耳熟能详、钟爱无比的，在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱，相信也是一个难以改写的记录。

《音乐之声》，该片中天性自由，不受繁文缛节俭束的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、阳光明媚的气候，和雅致的别墅，以及一群活泼可爱的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，打动了世界各地人们的心。

《音乐之声》的资料，相信它是少数几部让人百看不厌的电影之一。美丽的见习修女，英俊富有的贵族，像灰姑娘和王子;她善良、纯洁，围绕身边的是7个可爱的孩子，像白雪公主和7个小矮人，更绝的是，7个孩子正好组成7个音符，组成一首明快、动人的歌;而玛利亚把特拉普上校从丧妻的悲痛中解脱出来，让欢乐与音乐重新降临这个家庭，就像美女用真爱解救了被巫术控制的野兽。

能够说，《音乐之声》中蕴涵了古老童话中的几个母题，它几乎表达了人类对所有完美事物的向往：爱、自由、歌声……并且，据说，这是以真人真事为蓝本改编的。真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾。

可是，那个完美如童话的电影，就是从真实的人生中提炼而来，它删去了生活的枝枝蔓蔓，与种种不如意，再把时光浓缩，一切都单纯、明亮、比较分明，也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷，阳光灿烂，7个孩子和一位美丽的姑娘，用歌声放飞爱、自由与梦想，那该是全人类的梦想。

《音乐之声》来自生活高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互倚托的关系，鼓励人们乐观向上、追求纯洁完美、争取自由和享受生活，消除邪恶杂念、到达真善美的梦想境界。

音乐之声音乐赏析观后心得体会范文5

生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自我的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自我国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自我的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与梦想，他们需要的是更多的掌声和认可。

音乐之声是一部十分着名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自我生活的执着，对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们应当向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自我所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。

孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自我不一样的性格，爱好和梦想。他们不愿意过这种严加管束的生活，总设法捉弄历届的家庭教师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自我就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。

她引导他们，关心他们，帮忙他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。

音乐感动的不仅仅是孩子，上校，一个对自我和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅仅改变了孩子，也改变了上校，从此变得更有人情味。

电影的结尾上校决不背叛自我的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌，雪绒花，雪绒花。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。

上校家庭对音乐的热爱让我感动。里面美丽动听的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言，它没有国界，不分种族。其中我最喜欢的歌曲是雪绒花。它出此刻整个影片的最终，在敌人严密的监视下，剧场里的气氛异常残酷，上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中洁净的花朵，让人看到期望和春天。

音乐之声音乐赏析观后心得体会范文

音乐课心得体会篇七

音乐是人类文明的重要组成部分，能够为人们带来无限的快乐和情感的表达。作为一名中专学生，在音乐课上，我不仅学到了音乐知识，更重要的是体会到了音乐的魅力。下面我将从音乐课程设置、老师的教学方法、同学们的互动、个人收获四个方面，分享自己在中专音乐课上的心得体会。

首先，中专音乐课程设置合理，涵盖了丰富的内容。音乐课程包括音乐欣赏、乐理基础、合唱、器乐演奏等多个方面。这些课程既培养了我们的审美能力和音乐理解能力，又锻炼了我们的音乐实践能力。特别是合唱和演奏课，通过集体合作的形式让我们感受到了音乐的团结和奇妙。

其次，音乐课的老师运用了多种教学方法，使课堂生动有趣。在课堂上，老师不仅讲解理论知识，还会带我们欣赏各种类型的音乐作品，引导我们从音乐听觉上感受音乐的魅力。同时，老师还会组织互动活动，让我们积极参与，主动思考，培养了我们的音乐表达能力和创造力。

第三，音乐课上的同学们积极互动，形成良好的学习氛围。音乐课不仅是老师讲，学生听，更多地是大家共同学习、互相交流。在合唱和演奏课上，同学们积极合作，相互配合，形成和谐的音乐团队。在课堂讨论中，大家提出不同的见解，共同促进了音乐课堂的发展。

最后，通过中专音乐课，我收获了很多。首先是增加了音乐的知识储备，我了解了许多不同类型的音乐作品，对音乐的发展和演变有了更全面的认识。其次是提高了音乐欣赏能力，我学会了用更深入的方式来欣赏音乐，从而更好地理解和感受音乐的内涵。最重要的是，音乐课还培养了我的团队合作精神和表达能力，这些在今后的学习和生活中都会对我产生积极的影响。

总之，中专音乐课程的设置合理、教学方法多样、同学们的互动和个人的收获，使我在音乐课上获得了乐趣与收获。音乐课不仅是学习音乐知识的场所，更是培养音乐情操和文化修养的重要途径。相信通过音乐的熏陶，我一定能够在今后的生活中更好地感受音乐的魅力，用音乐来丰富自己的生活。

音乐课心得体会篇八

我从事的是音乐教学，我认为音乐课的备课不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。如果在实施教学的过程中发现学生特别有兴致，或者无动于衷，就该问问自己是什么原因，积累经验教训，并在平等班尝试不同的教学方法，以求得最佳效果。

教学反思有着不可估量的积极作用。作为新课程背景下的音乐教师，我认为更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平，成为科研型、反思型的新型教学工作者!

总之，《中小学音乐教育》以丰富的课堂形式表达出来，很好的帮助我们音乐教师整理教学思想，提升了教学理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实践教学，指导了教学工作。我会利用假期多读一些有意义的书，让自己的教学水平有所提高。

音乐课心得体会篇九

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式。我作为初中音乐教师，我感到十分幸福。用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐。本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学

2x年x月x日——8月有幸参加我市对中小学音体美教师在运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提高，也感到十分快乐和充实。对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新和改变。今年我担任初二4个班和初一7个班的教学工作。自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识。

在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们，认识初中的音乐欣赏课，还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识，同时表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时在学习唱歌和欣赏音乐的同时，使学生们认识到集体活动及艺术活动的紧密性。

另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

在本学期中在与我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话，使我有所触动，让我必须敞开心扉，大胆突破改进。使我认识到自己在学校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的情况。经过从毕业到现在，几年的边学习边教学使我认识到，我要不断的学习挑战自我在教学工作的改进。

二、课堂管理

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

在不同的教学阶段，我根据学生身心发展规律和审美心理的特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。重视教学内容与学生的生活经验相结合，加强音乐与社会生活的联系。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力量运用不够。

探索灵活多样的教学形式：在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

(2)、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。

(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。

三、课外活动及其他教学工作

我认为，每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的兴趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。所以，本学年我在教学中创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。我所教授的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一个分支。

同时，在本学期的纪念“一二·九”抗日活动，大合唱比赛中，根据我校的领导给出新表演形式，百人大合唱。我与初一的教师共同努力有所创新。为新进入初中阶段的学生加强排练。从组织到练习、排练等中使学生得到锻炼。此外，我还很注意自身的学习。本学期听公开课很多使我有所提高。

20半年本学期舞蹈队的活动，在自我的争取的排练地点开展起来。(我把原来的排练地点让给新来的教师，是她为我校活动也添出色彩)。参与的每个学生非常积极配合，因现阶段的孩子在小学阶段中特长学习比较广泛，都有扎实的基础，也愿意参加校园活动。为20元旦晚会做好了排练准备，完成节目《红扇》。但是节目不太成熟及不完美性，没有展现在20旦晚会上。

在时间充沛中完成了人数少又有个性的爵士风格舞蹈《大眼睛》。最终展现舞台。在平时的课堂教学唱歌中我选择适合学生的接受程度，由浅入深、循序渐进，通过教学使学生能够掌握并积累一定数目的乐曲。以每周一歌的形式相结合，在完成教学进度的同时，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。还参加我校今年的教师课堂大比武讲课，与新近教师共同比赛，互相学习。自我感觉这一次的比自己上一次有很大的进步与飞跃，敢面对所出现的工作问题，来突破和改变学习。

社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

另外，就是我校本学期进人很多“新鲜血液”，我组也不例外。我们音乐专业也来了一位新成员。也使我与她的教学工作的交流中，又一老教师的教学经验传达和音乐专业上的像她学习。使我在所思想上的改变。要不断的学习和突破。总之，作为教师要不断的学习，不断突破自我。20了，加油吧!

音乐课心得体会篇十

音乐作为一门艺术，不仅给我们带来了无尽的快乐，而且对于我们的个人修养也有着重要的意义。作为一名中专学生，我有幸参加了音乐课程，并从中受益匪浅。在音乐课上，我学到了很多有趣和有意义的东西。下面是我对中专音乐课程的心得体会。

首先，音乐课程不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感和沟通的方式。通过音乐，我们可以表达自己的感情，传达出自己内心的思想和情感。在音乐课上，老师教我们如何通过音乐来表达自己的情感，如何用音乐去传递信息。我们学会了用音乐来表达自己的喜怒哀乐，这样不仅可以释放我们的情绪，还可以让我们更加深入地了解自己。

其次，音乐课程培养了我们的音乐素养和审美能力。在音乐课上，我们学习了不同类型的音乐作品，了解了不同的音乐风格和音乐创作方法。我们学会了欣赏音乐，分析音乐，理解音乐。这样不仅使我们的审美能力得到了提高，还培养了我们对音乐的兴趣和热爱。通过学习音乐，我们对音乐的理解也更加深入，我们对音乐的鉴赏能力也获得了提高。

第三，音乐课程培养了我们的团队合作意识和表演能力。在音乐课堂上，我们经常进行小组合作，一起排练和表演乐曲。通过团队合作，我们学会了互相合作，分工合作，互相支持。在合作中，我们克服了许多困难，克服了自己的害羞和不自信。我们学会了如何放松自己，如何舒展肢体，如何挥洒情感。通过不断的排练和表演，我们的表演能力不断提高，我们也获得了更多的自信和乐趣。

第四，音乐课程开拓了我们的思维和创造力。在音乐课上，我们不仅仅学习了音乐的基本知识和理论，还进行了音乐创作的实践。我们学会了如何创造一首属于自己的音乐作品，如何独立思考和解决问题。通过音乐创作，我们锻炼了我们的创造力和思维能力，我们的头脑也变得更加活跃和灵活。我们了解到音乐创作需要不断的尝试和实践，需要持续的跳出我们的舒适区。通过音乐创作，我们不仅开拓了自己的思维，也提高了我们的创造力和创新能力。

最后，音乐课程让我们感受到了音乐的无限魅力。通过音乐，我们可以远离烦恼和困扰，放松身心，享受平静和喜悦。音乐是一种跨越语言和文化的艺术，无论你来自哪里、说什么语言，都可以通过音乐找到共鸣和连接。音乐可以打开我们的想象力和创造力，让我们身临其境，感受世界的美妙和多样。在音乐课程中，我们感受到了音乐的无限魅力，对音乐的热爱也更加坚定。

总而言之，中专音乐课程是一门宝贵的学科，不仅丰富了我们的生活，还培养了我们的综合素质。通过音乐课程，我们学会了用音乐表达情感，培养了音乐素养和审美能力，锻炼了团队合作和表演能力，开拓了思维和创造力，感受到了音乐的魅力。作为一名中专学生，我深深感受到了音乐的重要性和价值。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续用音乐的力量传递情感，感受音乐的美妙和多样。