作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
神奇的通道中班健康教案篇一
1、感受色彩，巩固对常见颜色的认识，增进对色彩的兴趣。
2、会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕，体验美术活动的兴趣。
3、幼儿的动手能力、创造力和简单的口语表达能力得到发展。
1、彩色手帕四幅、百只手扒（幼儿人手若干）。
2、各种形状的塑料盒、颜料盒、小勺、弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水。
1、感知色彩，巩固认识颜色。
（2）师：有了这些颜色，你想干什么？
2、巩固掌握使用各种材料的方法。
教师即兴根据幼儿讲述的方法让幼儿回忆各种材料的使用方法。（棉签画、滚珠画、印章画、粘贴画）
3、鼓励幼儿大胆创作。
（2）师提出要求：用你喜欢的方法、喜欢的颜色制作一块漂亮的手帕，画好后看看手帕上有什么？（提出卫生要求）
（3）幼儿创作。（教师指导）
5、活动延伸：谈论、探索：还可以用什么方法是自己的手帕更漂亮？
神奇的通道中班健康教案篇二
1、能发挥想象力在柚子皮上联想出多种物体，并通过制作表现其主要特征。
2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法。
3、充分体验合作创作的快乐。
1、实物：半个柚子皮若干、毛线、筷子、吸管、纸板等废旧材料
2、小动物、泡沫板、实物投影仪
3、设计好展台
1、引导幼儿对柚子皮进行初步想象。
（1）师：今天老师带来了什么？（半个柚子皮）
（2）这半个柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）
2、对柚子皮进行想象、创造，尝试用句子进行描述
（1）师：柚子皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……听，老师把这幅图编成了两句话：柚子皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！
（2）师：你们想不想也让柚子皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象并讲述。（鼓励幼儿相互讲述）
3、幼儿自选材料或结伴进行制作。
鼓励幼儿自由选用材料，大胆想象、创造柚子皮造型。
幼a：柚子皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。
幼b：柚子皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。
幼c：柚子皮，变木桶，小狗用它来舀水。
幼d：柚子皮，变篮子，小羊用它装青草。
……
4、请幼儿把作品展示在展台上，大家一起欣赏并讲述。
能力强的可讲一段故事，能力稍弱的'讲一句完整的话。
神奇的通道中班健康教案篇三
中班是幼儿园生活中非常关键的阶段，是孩子们开始接触各种体能活动的时期。体能活动的开展，既能增强幼儿的体质，又可以培养他们团队协作的意识和能力。最近，我校中班组织了一次精彩纷呈的体能活动，通过参与活动，我深刻认识到了体能活动的重要性，并对此有了更深刻的体会。
第二段：体能活动的意义
中班时期，幼儿正处于身体快速发育的阶段，体能活动对于他们的全面发展和健康成长具有重要的意义。体能活动通过锻炼幼儿的肌肉、骨骼和心肺功能，提高了他们的身体素质，增强了免疫力，降低了患病风险。同时，体能活动也有助于幼儿养成积极的生活态度和健康的生活习惯，培养了他们的自理能力和独立思考能力。
第三段：体能活动的效果
通过参与体能活动，我发现幼儿在运动中表现出了极大的热情和积极性。他们主动参与各类活动，如跳跃、奔跑、游戏等，享受着运动中的快乐和成就感。在体能活动中，幼儿不仅能够锻炼身体，提高体能，还能够培养坚持、努力和团队合作的精神。在团队合作和竞技中，他们学会了倾听他人的声音，尊重他人的意见，增强了团队凝聚力和集体意识。
第四段：改进的建议
除了高度肯定中班体能活动的效果外，我也提出了一些建设性的建议。首先，我认为活动内容和形式应更加多样化，以满足不同幼儿的需求和兴趣。同时，活动时长和频率也需要科学合理地安排，以避免给幼儿带来过大的体力负担。此外，对于体能活动中的安全问题，需要引入专业人员进行指导和监督，确保幼儿的安全和健康。
第五段：结尾
通过这次体能活动，我对幼儿园体育教育的重要性有了更深刻的认识。中班体能活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康成长，还对幼儿的心理、智力和社交能力的发展起到了积极的促进作用。同时，这次活动也让我对于今后中班体能活动的组织和开展有了新的思考和理解。相信通过不断改进和创新，我们可以为孩子们带来更多有意义和丰富多彩的体能活动。
神奇的通道中班健康教案篇四
体能活动在幼儿园的教育中占据着重要的地位，不仅可以增强幼儿们的体质，还能促进他们全面发展。我班最近参与了一次体能活动，我深感到体能活动对幼儿们的成长具有重要意义。在这次活动中，我收获了许多，也领悟到了些许教育的真谛。
在这次活动中，我观察到幼儿们的体能素质有了明显的提升。活动前，我们组织了一次简单的测试，以了解幼儿们的体能水平。结果表明，有些幼儿的力量和耐力非常低下，而参与体能活动的幼儿却在活动后取得了较大的进步。例如，某些孩子在开始时只能跳上几节台阶，但在体能活动的锻炼下，他们开始可以连续跳十几节。这让我深感到体能活动对幼儿身体素质的提升有着显著的效果。
此外，体能活动还能培养幼儿们的团队合作精神。在活动中，我们设置了一些合作项目，鼓励幼儿们互相帮助、互相合作。幼儿们通过这些活动学会了与他人共同努力，互相鼓励和支持。他们体验到了集体合作的力量，懂得了相互依赖的重要性。这种合作精神不仅对幼儿的体能活动有着积极的影响，也将对他们未来的学习和生活产生重要的启发。
在体能活动中，我注意到幼儿们的自信心得到了提升。活动前，有些幼儿对自己的体能水平不自信，认为自己做不好。然而，在体能活动中，他们不断超越自己的极限，逐渐体会到自己的价值和潜力。他们从中获得了成功和成就感，这进一步增强了他们的自信心。例如，在攀爬游戏中，有个不太敢上去的孩子，在经过几次成功的尝试后，勇敢地攀爬到了顶部，他充满自豪地向大家展示自己的成就。这次体能活动让幼儿们真正意识到，只要努力，就能克服困难，实现自己的目标。
参与体能活动，还让我意识到幼儿园教育的重要性。体能活动不仅仅是简单的锻炼身体，更是培养幼儿健康成长的全面发展。通过体能活动，幼儿不仅能发展身体素质，还能提高认知能力、增强表达能力和培养社交能力。这次活动让我深刻认识到，幼儿园教育是为幼儿们提供多元化发展的重要基石。
最后，我想感谢我的同事们的支持和帮助，让这次体能活动顺利进行。他们的辛勤付出让幼儿们在活动中充分感受到了快乐和成长。通过这次活动的实践，我相信体能活动在幼儿园教育中的重要性将得到更广泛的认可。
总而言之，这次中班体能活动让我对体能活动的意义有了更加深刻的体会。幼儿们的体能素质得到了提升，团队合作精神得以培养，自信心得到了提高。同时，我也认识到了幼儿园教育的重要性和多元化发展的意义。体能活动不仅仅是锻炼身体，更是培养幼儿全面发展的关键环节。我相信，在今后的教育工作中，我会更加注重体能活动的实施，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。
神奇的通道中班健康教案篇五
20xx.11.28
连江县新小星星幼儿园
横幅、评分表、橘子等
1.主持人：叶守平
2.评委：黄玲希、周爱清
3.拍照：杨玲玲
1.主持人讲话
2.集体表演
3.赛前规则说明：
（1）安静的进行绘画
（2）用油性笔进行绘画
4.在音乐的背景下自主进行绘画
每一组分别设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。