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工作汇报意见建议 培训意见及建议

时间:2023-07-30 15:55:10 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

工作汇报意见建议 培训意见及建议篇一

一、加强组织,拓宽特殊学校教师培训的形式、途径和覆盖面

政府应发挥主导作用,积极加强全省特殊学校教师职后培训的统一组织、规划,加大培训力度,通过多种形式、多种途径对特殊学校教师进行专业知识和专业技能的培训,扩大培训教师的覆盖面。短期非学历培训、长期函授学历培训、校本培训、特殊学校与大学的合作培训、网络培训等是当今特殊教育学校教师培训的主导形式。各个国家各种机构如大学、师范院校、特殊教育师范院校、特殊学校以及一些民间特殊教育专业团体纷纷采用短期非学历培训形式对特教师资进行培训,如英国、澳大利亚、美国等,这种在职培训和继续教育更具有灵活性和针对性、实用性和先进性。我国华东师范大学于1997年开始试行长期函授学历培训模式,为上海市培训专升本的在职特教师资,解决了上海市特殊学校教师的职后培训和学历提升的问题。

要提高对特殊学校教师职后培训的质量,必须加强管理,而建立完善的特殊学校教师的职后培训制度是教师参加在职培训的根本保证。政府应在研究和审视特殊教育学校教师专业特点的基础上,建立一系列的特殊教育学校教师职后培训的法律和法规来配合教师职后培训工程的实施和发展。目前国际上,如瑞士、英国、美国、澳大利亚、日本等国家,都通过这一方式来保障特教教师职后培训的顺利开展。如建立盛市、县三级特教教师职后培训基地,制定特殊教育专业教师培训基地建设的意见,完善盛市以及特殊学校的培训网络。

积极调研,提高特教教师培训类型、培训时间的合理性,解决培训机会均等性的问题。根据特殊学校教师的实际情况,以教师为本,通过多种形式、多种途径进行多元化的培训。根据培训课程的性质、特点以及教师已有的知识、技能基础决定培训的时间。根据教师的需求决定培训的对象和要求。

三、加强研究,加大特殊学校教师培训内容的前瞻性、针对性、实用性

对于特殊学校教师的职后培训,在培训内容上要加强研究。根据确定的培训对象,精选培训内容,提高前瞻性、针对性和实用性;或者,确定培训的专题内容后,选择符合接受培训条件的特校教师进行有目的地培训。培训内容的选择主要来自于特殊教育学校实际存在的问题、实际的需要。同时,在对特殊教育学校教师进行培训时,更应强调临床性、实践性,要加强理论和实践的对接。对特殊教育教师进行培训的宗旨是使教师在接受培训后,在实际教育教学工作中能够进行有效的操作运用。针对特教专业毕业的`教师或接受过特教专业系统培训的教师,英国采用短期培训的形式进行职后培训,其主要培训课程目标是提高技能和拓展专业知识。澳大利亚对特教师资的培训也多是重视加强实践培训。美国特殊教育教师任职资格标准规定:特殊教育教师每年最少要参加25小时的与专业领域有关的继续教育,以对知识进行周期性的更新。针对非特教专业毕业的教师或特教专业毕业学历层次较低的教师,则可采取长期函授学历培训。日本非常强调这一点,规定在职特殊教育学校教师从教5年以上且有3年以上特殊教育经验者,参加长期专业进修后可以获得专任教师任职资格,通过这种培训来提升非特教专业毕业教师和低学历特教教师的理论知识,改变其教学理念,提高其研究、应用能力。

四、加强监督,狠抓特殊学校教师培训的实效性

要使特殊学校教师的职后培训收到实效,必须加强监督和考核。可在省教育行政部门的领导下,建立盛市(县)、校三级特教教师职后培训管理网络,在盛市、县三级特教教师职后培训基地网络的运行中,三级职后培训管理网络和三级培训基地要相互配合,协调组织和规划。培训基地负责制定培训计划和实施等,而管理机构则负责对培训计划的审核、培训过程的监督以及对培训结果的考核,做到各负其责,认真履行教师培训工作,以保障特殊学校教师职后培训的实效性。要做到这一点,还要重视特教教师培训的师资建设,加强教师队伍的继续教育,实施职后培训师资的准入制度。

工作汇报意见建议 培训意见及建议篇二

有车的朋友相信都多多少少有去过4s店,根据你以往的经历你对4s店有哪些建议和意见呢?下面本站小编为大家整理了一些有关4s店的建议和意见的内容,供大家参考学习,希望对大家有所帮助。

4s店的经营建议:

汽车4s店的主要利润来源有:整车销售差价、售后服务收入、二手车业务收入、精品收入、保险代办收入、会员收入以及金融服务收入。但随着市场竞争的加剧,整车利润必然会越来越少,加上国内目前金融服务这一块收入4s店一般难以赚到,4s店今后的主要利润来源将集中在售后服务、精品加装、深度养护、二手车业务等。今后企业的良性发展不是看一集团有几家4s店,而是看他拥有的忠诚客户有多少?汽车会员及俱乐部由此产生。下面就4s店的各个环节浅谈个人的一些看法。

一、整车销售

2、加强与政府及大型集团的合作,开拓大宗业务;

3、改变传统的坐商理念,逐步导入走商观念,扩大产品销售;

5、加大对汽车产品的组合销售,推动精品、保险的销售;

6、考核单车精品的销量,提升精品利润;

7、考核新车保险的销售,提升保险收入,同时为售后业务作铺垫。

二、售后服务

3、为有效提高各指标及利润售后的管理还需制订合理的人员激励方案、理顺流程、制订合理营销措施、加强与保险公司交警的合作等。

三、二手车业务

二手车将是4s店重要利润来源,做好二手车不但可以带动公司的新车销售(二手车置换),增加售后营收,同时二手车的利润空间都会较大。但目前的二手车市不太规范,加上评估人员不专业,所以目前较多的4s店二手车业务开展不是很理想。如何避免风险,同时又不失去此份业务,建议xx公司与当地二手车经销商联合作,从中间赚取一些差价,此风险较小,但利润空间不大。同时也可以尝试培养二手车这方面的人才,收购少量二手车,再进行出售,为以以后大量收购及出售作人才储备。

四、增值服务

1、提升人气产品。此类产品为价格较低,市场透明度高,价格应定得相对较低,就象大超市的平价商品。

2、利润产品。此类产品为市场上少有,价格不透明,4s店应选择质量好、服务好的产品。

3、深化养护产品。这类产品利润高,市场透明度也高,4s店应选择大品牌,只能在4s店销售的产品。

4、名牌形象产品。应选择一两个消费者认同的知名品牌,提升专营店形象。

5、xx公司应进行统一采购,整合精品,降低成本。

6、对出售价格应进行严格管理,不能随意降价,或者设立折让权限。

7、应作适当的促销及销售竞赛。

五、会员俱乐部

2、对会员实行消费积分或其他优惠政策,锁定客户,培育客户的忠诚度;

5、向旅游公司学习,只要有资源就可能带来收入。

(1)4s店的汽车可以参与一些当地的重大活动,通过媒体宣传4s店,这点很重要,对提升4s店形象和销售都有很大好处。如:10月在南昌举办的“18届金鸡百花电影节 ”就是很好的契机。众星云集南昌,需要用车,如果4s店能提供几辆豪华车给自己选订的明星,如果他们能座,就是卖点,可以通过拍卖的形式,人都有虚荣心,自己的车子哪个明星座过,那都是炫耀的资本,也是卖点。

(2)4s店汽车陈列和服务,售后服务的改进。如电子屏幕(变静态为动态),和顾客朋友买车照片栏或售后宣传栏的设定,生日祝福等。

(3)4s店高层,在节假日对新老顾客朋友的拜访。联络感情,就是赢得顾客的再次购买和介绍朋友购买的机会。

(4)接待服务中对顾客朋友家常式的调查问卷。可以得出顾客是通过什么渠道知道我们的店和我们代理的品牌车,减少一些不必要的广告支出。

(5)对2次消费顾客,以及介绍朋友来卖的政策。

(6)进店不卖顾客的跟进,以后未光顾的原因分析,后期还要在跟进。

(7)销售数据的全面跟进,畅销车和滞销车的原因。

(8)进店顾客朋友的接待形式的改进,更利于拉进4s店和顾客的关系。尊重每位顾客朋友,就赢得了他的信任,也是成功销售关键的一步。查找每天已购车朋友生日,并送上祝福和蛋糕券,他(她)来领取蛋糕券的时候,我们又可以介绍新款的车型,或让他(她)介绍朋友前来购车。人是讲感情的,顾客朋友受到了尊重,自然就会成为你忠实的顾客朋友,还会带动其他顾客朋友前来选购。

(9)联合其他行业的时代的到来,联合其他行业一起做社区广场的活动,如和超市,家电,化妆品,建材,服装等合作,政府搭台。现在的夏季晚上正是做活动的最佳时候。可以提升品牌汽车的知名度和销售,联合了别的行业,可以带来比自己单独搞活动更多的人气。

(10)当地的高档酒店和娱乐场所的联合。在当地去高档地方消费的都是有资本的人,也是我们潜在的顾客,抓住了他们,就会为我们带来客观的销售。酒店宾馆内的移动电视可以播放4s店的汽车,每个ktv,酒店,宾馆的纸杯,烟缸,火柴,纸巾,汽车杂志都可以做我们的广告。联合酒水推销的小姐,一边推销酒水,一边送上4s店的广告,一起促销。在大型酒店宾馆ktv门口都可以有汽车美女的展示,只要目的就是宣传4s店的汽车,给顾客对你店的印象,感兴趣的顾客可以留下电话,在跟进。

(11)一万元定车活动。1在全省最有名的报纸和移动电视上做广告,一万元定下自己的爱车活动。10月份,天气凉快的晚上,找当地大型的酒店,门口有大型的停车场的。接受顾客朋友的电话报名,来几个人(最好全家都到),登记好,并在当天发短信给顾客朋友,进场凭收到的短信入场。活动用的汽车全部停放在现场,现场的汽车主展台以t型设计,离地不要太高80-100公分就可以,便于顾客朋友近距离观察汽车,主持人介绍每款汽车的特性价格,优惠幅度等。顾客朋友看重那款车型,可以有现场的售车小姐进行联系,登记并交1万元定金,在双方规定的时间内去4s店把余款交清,提车。现场如果哪个车型受到大多数顾客朋友的青睐,还可以进行团购,如10人以上定那款车型,我们还可以优惠多少钱。现场有酒店提供的自助餐让顾客朋友享受,在加上香车美女展示,歌舞劲暴,大家自由的走动,欣赏汽车和表演,自由的交谈,询问汽车的性能等,自由自在的端着酒杯选购汽车,在加上我们销售团队精英们的介绍,那销售一定很不错。记得带上售后团队,应为很多顾客朋友最担心的就是售后,让售后修理团队的员工服装整齐的上台向顾客朋友们问好,表决心让顾客感觉买你的车有保证,多带几个以前顾客送的锦旗和证书,和顾客在一起的照片等,增加顾客的信任度。

对4s店提出的建议:

1、加强部风险控制,对各项关键指标重点管理监控,提升利润营运点;

6、利用集团优势,降低采购成本,提升企业规模,提升利润。

工作汇报意见建议 培训意见及建议篇三

1、提高职工体检、餐补、保险等的标准,增加职工福利,职工意见和建议汇总。不少员工反映,随着物价的上涨,我行原定的体检、餐补、保险等的标准已经不能满足职工的要求,希望按照实际情况提高标准,最大程度给予员工关心、关怀。

如彭州支行、温江支行、青羊支行、营业部、总行资金部的员工建议提高原定的每年200元/人的体检标准,对年龄大的员工体检标准也要适当提高。彭州支行某员工表示,每月200元/人的午餐标准、过节费已不能满足实际需求,建议提高相应的补助标准。另有该支行的某员工及高升桥支行的某职工建议,将看病的门诊费、药费、化验费等日常费用纳入报销范围,购买一些重大疾并门诊医疗和意外伤害保险,进一步完善全行员工的福利。高新支行某员工特别提到,希望给年纪大的员工多一些上述方面的福利。

崇州支行及高新支行的员工表示,员工的工作服为20xx年发放,经过长时间的柜面工作(会计条线需每日穿着)已磨损严重。柜面人员是我行给客户留下的第一印象,陈旧的工作服对我行整体形象造成了影响,建议工会对工作服进行统一更换。

温江支行某员工建议定期为女职工购买意外保险、“特殊疾病互助保险”等险种,并适当提高其他保险的标准。

2、提供个性化的福利,在细微处体现工会对职工的关怀。

如青羊支行某职工建议在职工生日时定制贺卡,让员工感受温暖;华兴支行某职工建议发电影票、购书卡及参观票等,提供丰富的精神文化生活;华兴支行另一员工建议提供一些养身保健的理疗,缓解工作中的疲乏;科技支行某员工建议发放成都及周边景区门票,健身卡、运动卡、运动类用品等,鼓励员工锻炼。

1、组织全行性的活动,使广大员工都能参与到活动中来。

如崇州支行、华兴支行、广安分行、广安分行邻水支行的员工建议多组织全行员工都能参与的活动,提高基层职工的参与性,提供不同分支行员工交流和沟通的平台,如爬山,旅游,拓展训练等,范文。

2、促进异地分支行与成都市区支行之间、各分支行之间、各网点之间的沟通交流。

3、定期组织业务技能培训、比赛,提高职工业务素质。

如广安分行会计部某员工建议多开展职工业务技能培训,提升职工综合素质;资阳分行某员工建议在业务技能大赛中增加 “情景模拟测试”,即由总行出关于“业务办理、应对刁难客户、如何对外营销打开市潮等题目,考核员工与客户沟通、处理纠纷、产品营销等能力。也可以每半年邀请德高望重的心理学、行为学等教授为全行员工进行一次关于心理健康、营销心理、职业规划等方面的课程,提升员工各方面素养。

工作汇报意见建议 培训意见及建议篇四

安全是指不受威胁、没有危险、危害、损失,那么对于安全有哪些意见和建议呢?下面本站小编给大家带来安全意见和建议范文,供大家参考!

幼儿园常规管理和安全教育的九点建议

幼儿园常规简单地说:就是幼儿在园一日生活和活动中,经常做的有规则的事情。《幼儿园工作规程》中“幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度”和《幼儿园教育指导纲要》中“科学、合理地安排和组织一日生活”“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理”都对常规的建立提出了指导意见。

建立常规最初是为了解放老师和保育员的生产力,督导师生在一日流程中的各个环节做好应该做的事情。慢慢地发现:常规建立了,老师们的反复唠叨少了,孩子们的情绪稳定了。常规细化了,老师管理班级的水平提高了,孩子自我管理的水平也提高了。常规人文化了,老师充满了教育的智慧,越来越面向全体关注个体,孩子们的发展更加健康和谐了。在一次次改进常规管理内容的时候,安全教育关注的细节越来越突出,常规管理和安全教育已经融合在一起,你中有我,我中有你,不分彼此。

一、把好入园晨检第一关

每天清晨,当孩子们兴致勃勃地步入幼儿园,负责晨检的保健老师早已在门口等候。她们对每个进入幼儿园的孩子“一看二摸三闻四问”,根据检查结果的不同发给孩子们不同颜色的卡片:绿色卡表示幼儿一切正常;黄色卡表示幼儿带药进园,需要特别关注;红色卡则表示迟到,提出警示。没有晨检卡的幼儿不能入班,家长也就不能拿到接送卡。因此,入园自觉接受晨检成为每个孩子的好习惯,晨检把好了孩子入园安全第一关。

二、师生来个热情拥抱

每天清晨孩子入园,老师都会送给孩子们一个热情的拥抱。你可以说这是老师大爱无言的情怀,也可以说这是孩子离开家庭以后温馨的“避风港”。其实,老师蹲下身子,同等高度的心心相印,同等高度的神情交流,四壁交叉的互相拥抱,可以让孩子感受到爱的暖意,归属感、安全感油然而生。孩子们得到安全舒适的心理需求,顺其自然地融入到班级里,和小朋友一起看绘本、一起玩积木。

三、座位上贴个小圆点

老师们根据自己班级不同的区域布局首先把桌椅板凳摆好,然后按照班级人数制作出相应的小圆点等距离贴在桌子上,一个圆点对应一个坐位。孩子们入班以后,找到自己选择的位置后坐下。离开教室到户外活动的时候,椅子轻拿轻放。或者集中放在桌子下面,或者放在教室的四周。久而久之,孩子们养成了自觉爱护桌椅、有序做好事情的好习惯,从根本上杜绝了争抢、霸道行为的发生,幼儿之间自然少了许多不必要的摩擦和冲突,一个简单的小圆点不但规范了幼儿的行为,更解决了安全这个大问题。

四、取餐按照线走

伴随着清新典雅的音乐,孩子们起身向后转,四组或者六组孩子最终变化成两组,在规定的路线上行走。取餐不走回头路,走最近路线回到座位上就餐。看似一条简单的线,其实是老师头脑里看不见的,但是非常清晰的思维线。一群孩子生活在一起,在同一个时间做同样的事情。就好比宽宽的马路上行驶着成千上万的车辆,秩序保障着安全。孩子们走在专线上端碗,避免了因为无序造成的拥挤,烫伤事故就会远离孩子。

五、老师外出倒着走

到了间操和户外活动时间,两个老师带领孩子外出。前面带队的老师一定会倒着走,她要让所有的孩子都在她的视线之内,能够随时看到孩子们的一举一动。淘气的孩子脱离了队伍,她会及时用鼓励的语言引导他归队。调皮的孩子推挤前面的孩子,她会拉着这个孩子的手走在队伍的最前面。走到楼梯拐角的时候,她会停下来讲安全要求,等着后面的孩子跟上来一起走。就是这样温和的处理方式,把楼梯里的安全隐患一一排除掉,让孩子们一个跟着一个有秩序地走下楼梯,安全地来到户外的活动场地做操和游戏。

六、在老师的视线范围之内活动

这句话是对孩子说的。户外活动时间,老师和保育员领着孩子外出。来到指定的活动场地,保育员会摆放活动器材,排查有没有小石子和碎玻璃。孩子们活动的时候,他们会时不时地抬头看老师,如果能够看到老师,他们就做游戏。如果看不到老师,他们就会转移“阵地”,在老师的视线范围之内活动。几个班的老师会散点站立,每个人都负责一个区域,共同管理孩子。保育员随时为孩子们擦去多余的汗,保证孩子不会伤风感冒。活动结束的时候,保育员收拾器材,巡视场地,看看有没有丢下的东西。每天两个小时的户外活动,排查安全隐患,注重卫生保健,做好疾病防控工作,防止丢失物品,安全教育就在老师的举手投足之间,保护着孩子。

七、保持卫生间地面干燥

孩子因为年龄特点会不定时地喝水和上卫生间。晨间活动结束了要洗手准备吃早餐,大小便后洗手讲卫生,户外活动结束洗手准备吃午餐,起床穿袜子、叠被子、如厕盥洗,下午吃点心前要洗手。仔细算算,孩子们除了活动室,取得最多的地方就是卫生间和盥洗室。孩子多的地方也是安全隐患多的地方,有的时候,就是因为老师没有把孩子门洗手以后甩在地面上的水,洗茶缸的洒在地上的水用干抹布拖干净,孩子们滑到了,磕伤了额头,划破了手指。每个盥洗室的地面都有一块毛巾,随时准备把地面上的水擦干净,避免安全事故的发生。

八、家长接孩子走规定的楼梯

幼儿园有四栋教学楼,二十四个班级,八百零二个孩子。四栋教学楼只有六个楼梯,二楼连廊把四栋教学楼连在了一起,走下来正好是一个圆。全园每天早晨孩子入园,家长都要把孩子亲自送到班里,取走接送卡。下午拿着接送卡接走孩子,一起离开幼儿园。就在这一接一送之间,家长和孩子一千多人分享着六个楼梯,安全路线由此产生。每个班级根据不同的楼层位置,都有固定的安全路线。家长接送孩子都要走在规定路线上,到了教室门口排队等待接走孩子。如果你站在操场上,你会看到开大门时如潮水般的人群进入楼层以后,行云流水一样快速流动,谁也不挡谁的道,十分钟以后就只能看到个别家长停留在走廊里。家长非常配合幼儿园的工作,把最安全的路线让给孩子。

九、家园联合践行安全教育

每周每个班都有一节安全教育课。今天训练孩子搬椅子,椅子面放平,椅子腿向下,不要斜着搬椅子让椅子腿碰到别的小朋友。明天训练孩子们洗手、甩手、擦手,不要把水洒在地上。后天训练孩子们走线,进餐线、放碗擦嘴的线、外出活动的线,一个生活细节就是一节安全教育课。今天我们讲了有关遵守交通规则的安全教育内容,及时发校信通告知家长,接送孩子的时候,提醒孩子关注红绿灯的变化,严格遵守红灯停绿灯行的基本交通规则。明天我们要开展应急疏散演练,温馨提醒家长给孩子穿上舒适的鞋子,不要因为参加安全演练而发生摔倒、崴脚的意外安全事故。安全教育体现在孩子身上,首先会求救,会告诉老师哪里不舒服,磕着、碰在了什么地方。其次是不做危险的事情,滑滑梯的时候,不要从圆筒里往上爬,滑下来的小朋友会把自己撞到。不要从太高的地方往下跳,落地不稳会挫伤腿部肌肉。在家里,不要随便进入厨房,不拿刀具,不玩叉子和筷子等等。第三,学习一些安全生活常识,知道110、119、120、122分别代表什么意思。

常规管理是实现小班孩子自理、中班孩子有序、大班孩子自主发展的最佳途径。安全教育是保护生命的教育,提高生命质量。常规管理中的很多细节就是安全教育的内容,落实常规管理细节,践行安全教育内容,就能为孩子创设一个安全舒适的生活环境,给孩子一个幸福快乐地童年。

年月日

一、制度方面、管理方面1、要严格控制通闸时水位差。2、航政艇人员出航时,在艇外人员应穿救身衣。3、要加强双休日门卫管理,严禁无关人员进入闸区、办公区。二、管理1、闸室中间和操作机房应配备救生圈。2、需设立“船未停稳,禁止人员上、下”的禁示牌。3、南危险品待闸区应设带缆桩。4、财务票据房增设防盗窗。5、南待船港西侧增设“进口船舶禁止停靠”标牌。6、为方便船户购票,闸区增设指示牌。7、红楼由于年久失修,顶上经常有东西掉下来。

二0xx年xx月xx日

江苏省江阴船闸管理所

企业安全生产建议

(一)提高认识,完善机构

1、提高企业各级领导的认识。特别是企业法人代表必须充分认识国家提出的“企业法定代表人是本企业安全生产第一责任人”,必须意识到安全生产不但关系到企业的信誉,而且关系到国家财产及施工人员生命的安危。因此必须坚持贯彻执行好“安全第一,预防为主”的方针,做到“管生产必须管安全”的原则。正确处理好安全与生产,安全与效益,安全与进度的关系。在生产、效益、进度与安全发生矛盾时,坚持“安全第一”的原则。

2、建立安全生产管理小组。从企业到各项目经理均成立安全生产管理小组,以法人代表、项目经理为首,各分管领导,专职安全员以及各分项工程安全员组成。其职责是:认真贯彻执行劳动保护和安全生产的政策、法律和规章,审批安全生产措施、计划,完善各部门管理人员的安全责任制,定期研究解决安全生产中的难题,主持事故的调查,提出对责任人处理意见和改进措施。同时组织施工班组每周进行安全学习并填写好记录,组织安全大检查,召开安全会议,交流安全工作经验,确保生产在安全的状态下进行。

(二)加强培训,提高素质

2、加强对施工人员岗前培训,提高其安全生产意识。企业对参加施工的人员,必须进行安全技术教育,使其熟知和遵守本工种和各项安全技术操作规程,并定期进行安全技术考核,合格者方准上岗操作。对于从事电气、起重、建筑登高架设作业、焊接、汽车驾驶、爆破等特殊工种的人员,必须经专业培训,获得合格证书后,方准持证上岗。

在安全生产监管过程中,被动监管与主动落实永远是一对矛盾,被动监管幷不能带来落实的主动性。生产经营单位是生产经营活动的主体,在生产经营活动中处于核心地位,保障安全生产,生产经营单位是关键,强化企业安全生产主体责任的落实,除了靠政府强有力的监管和行业有效的指导督促企业落实主体责任外,更需要企业充分认识落实企业安全生产主体责任的重要意义,从保障企业安全生产的实际出发,充分建立健全各项安全体系,采取多种安全措施,切实担起安全生产的主体责任。

年月日

工作汇报意见建议 培训意见及建议篇五

1、希望学校能根据学生的特长、爱好进行培养,家长能办一些特长班或补习班。

2、午餐时间太短,建议学校安排孩子中午回家午餐的时间能长一点。

3、提高学校伙食团的饮食卫生和质量,营养结构要合理,多安装点水龙头,便于学生洗碗。

4、加强家校联系,建议学校领导、教师与学生、家长能长期交流。

5、改善办学条件,使教师能静心教学,消除“走读”风。

6、校门口摊点多,出售的“三无”食品,既影响学生的健康,又污染环境。

7、建议教育孩子对网络的正确认识,不要沉迷于网络游戏,更不要在网吧上网。

8、孩子从这学期起,没有单元测试,家长无法得知孩子在这个单元是否学懂、了解。建议能有单元测试。

9、教师上班时间注重仪表,建议不要浓妆艳抹,穿工作服。课前教师早点进教室,能更好地督促学生读书、自习,课间时也要注意监管学生活动情况。

10、建议加强对孩子的教育,规范学生行为习惯,懂得节约,能独立生活,对孩子的学习多一点鞭策或鼓励,耐心辅导,以增强他们的自信心、对学习有兴趣,克服厌学现象,提高孩子的素质与自信,从而可以大胆地融入学习和生活。

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工作汇报意见建议 培训意见及建议篇六

1、教师要加强学习,提高自身素质,以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点,有目的地施教。

5、教师要爱孩子,应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间,切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

工作汇报意见建议 培训意见及建议篇七

企业文化是个常说常新的话题。在近几十年的理论创新和管理实践中,企业文化已经形成了一个包罗万象的知识体系。企业家们普遍能意识到企业文化建设的重要性,甚至于出现了“未来企业的竞争是企业文化的竞争”这样的论断。但是由于这一知识体系的庞杂,管理者在实践过程中往往又无所适从,不知道哪些内容属于企业文化,以及怎样去有效的建设适合于自身的企业文化。

在我们公司发展到目前这样一个规模,人员数量迅速扩大、组织架构愈趋复杂,把企业文化建设工作提上日程,其重要性是不言而喻的。一是我们需要一个优秀的企业文化来凝聚员工人心。我们一直提倡“气聚人和”的理念,致力于让员工“工作好、生活好、心情好”,在公司整体快速发展的基础上,职工心态良好,心向企业,已经具备了较好的文化基矗但是,新员工的融入与稳定,发展不良子公司的员工心态的不平衡等问题仍然存在,是企业文化建设需要重点关注的方面。二是我们需要一个优秀的企业文化来激发员工干劲。在凝聚人心的基础上,怎样激发员工的积极性、自主性和创造性,使员工自动自发的完成本职工作和任务,也是企业文化建设的重要课题之一。三是我们需要一个优秀的企业文化来规范员工行为。企业员工行为规范一般受两种体系限制,一是国家的法律法规,触犯法律法规的员工必然会受到企业的惩罚;二是企业的各项规章制度和工作纪律。但把企业文化作为员工行为规范的企业还比较少。比如某员工无故讽刺贬低他人,这一行为既不触犯国家发规,也不违背企业条例,但是它违背了我们建设家园文化的宗旨,这一行为就要受到唾弃和谴责。四是我们需要一个优秀的企业文化来促进企业快速发展。企业文化体现的是一个企业的软实力,属于企业的软件,而人员、物资、工程等实体是硬件。硬件设施无论多么精密多么优良,缺少了软件就没法正常运行。现场管理需要软件,一盘散沙的队伍做不好哪怕一件小事;品牌树立需要软件,客户除了看到我们工程建设的精细程度,也看到每个工程人员的工作作风和态度;市场开发需要软件,争取市场既需要展现规模实力,也需要展现人格风采。

因此来说,企业文化建设是企业管理中重中之重的大事,需要企业拿出更大的精力和更多的资源去投入,去提升。在这里,基于个人的经验,对企业文化建设中的几个问题予以辨析,以期有助于企业文化建设工作的进一步推动。

企业文化既需要文以载道,又需要身体力行,其中身体力行是关键。企业文化首先是一个文化的范畴,因此,很多企业在做文化建设工作时,既学习国外先进的理念和经验,也不忘向我们的古圣先贤求教,把古代一些历久弥新的观念和做法融入到企业管理工作中来。但是文化只是一层外衣,只是一个载体,重要的是里面具体承载的.内容,更重要的是这些内容能不能通过每个人的身体力行,做到实处,发挥具体的作用。企业文化落不到实处,不接地气,最主要的原因就是说了不做,听了不信,过后拉到。那么要想把企业文化做好做扎实,就需要抛弃浮夸心态,不做秀不做作,下定坚强决心把文化做好做到位,让企业文化深入人心,化为行动,形成业绩,这才是企业文化建设的本意。

企业文化既是一把手工程,又需要员工全员参与,其中全员参与是根本。企业文化建设是天然的一把手工程。企业文化就是企业负责人及管理班子特质的一种外延,企业文化的方方面面无一不体现企业负责人本人的人格,以及他对企业发展各方面的诉求。在企业规模较小的时候,负责人通过个人作风的展现、对具体管理的直接要求来塑造企业的文化特质,这个过程是自发的、隐性的,不知不觉间完成的。当企业规模扩大,管理层级和人员数量增多的时候,依靠负责人自身性格的直接辐射来完成针对全体员工的企业文化洗礼就显得力不从心,这时候,企业文化建设就需要有团队来操作。团队能起的作用就是总结归纳并适度创新,然后把企业理念进行覆盖式宣贯,让员工尽快融入到企业文化氛围中来,并由被动到主动,最终使每个员工都成为企业文化的宣传员。

企业文化既包含显性文化,也包括隐性文化,其中隐性文化是核心。企业的显性文化指得是那些看得见摸得着的文化现象,如员工的仪态、谈吐,办公室的组织、安排,企业的宣传片、宣贯口号,内部的规章、制度、文件材料等等。企业的隐性文化指的是企业的精神、使命和价值观,这里边,企业的“共同价值观”是核心。共同价值观就是全体人员都认同什么、反对什么、支持什么、打压什么。这个共同价值观的确立,是文化建设的核心,就需要上文中提到的“身体力行”、“全员参与”。这个共同价值观一旦定型,就会快速、有效而持久的影响每个人的行为,从而表现出一种优秀的显性文化风格。因此,隐性文化是深入人心的那部分文化内核,隐性文化决定着显性文化的内容,企业文化建设的着眼点应首先放在隐性文化的建设上。

企业文化既要注重内部和-谐,又要关注企业发展,其中企业发展是最终目标。企业文化最终要解决的问题,是企业中的人员以一种什么样的组织方式(关系)来完成企业的发展目标,既在组织中人员之间的关系和组织目标之间进行怎样的平衡和取舍。如果我们只关注人员之间的关系,固然可以造就和-谐的工作氛围,但是必定会滋长小圈子意识,并有可能容忍低绩效人员的存在,最终会阻碍企业发展,葬送企业的未来。如果我们只关注企业目标,只使用有“才能”的人,谁行用谁,不行就淘汰,长此以往,企业的凝聚力就会出现问题,人与人之间的倾轧和争斗必然激烈,员工对企业的认同感和向心力会降低,企业发展的根基就会受到损害。因此,怎样在“关系”和“目标”之间进行取舍,是企业文化所体现的本质内容。我们应该清楚,在全面参与市场竞争的今天,企业发展是我们的核心任务,因此,企业文化的建设就必须以企业发展作为终极目标。那么最好的企业文化,应该能够把全体员工的意志和才智,紧紧地捆-绑在同一个振奋人心、激人奋进的宏大目标和愿景下,这样,就很好地把企业目标和人与人之间的关系融入到一起了。

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