心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
制作花盆心得体会篇一
第一段：介绍制作石膏花盆背景和目的（200字）
我是一位喜爱手工艺品的爱好者，最近尝试了一种古老而精美的艺术形式——制作石膏花盆。石膏花盆是一种独特的手工艺品，它不仅可以增添家居装饰的美感，更能带来一种宁静和与大自然亲近的感觉。通过制作石膏花盆，我希望能够提升自己的手工技巧，同时享受创作的乐趣。
第二段：选材与准备（250字）
制作石膏花盆的第一步是选购合适的材料和准备工具。石膏是制作石膏花盆的主要材料，可以在艺术用品店或者建材市场购买到。此外，还需要准备一些补充材料，比如模具、细沙、水和容器。选购材料时，我特别注重选择质量好、环保的材料，以确保制作出的花盆既美观又安全可靠。
第三段：手工制作花盆的过程（400字）
制作石膏花盆的过程相对来说比较简单，但需要耐心和细心。首先，根据自己喜欢的花盆形状选择模具，将模具放置在平整的工作台上。然后，将石膏粉倒入一个容器中，逐渐加入水并搅拌均匀，直到形成糊状物。接下来，将石膏糊倒入模具当中，并用手轻轻震动模具，以去除气泡。稍等片刻，石膏糊就会逐渐固化。等到石膏完全干燥后，可以小心地从模具中取出花盆，并用细砂纸打磨花盆的表面，使之更加光滑。
第四段：创作过程中的收获与困难（250字）
在制作石膏花盆的过程中，我体会到了自创作品带来的成就感和满足感。看着经过自己亲手制作的花盆，我感到非常自豪和满足。而且，这种手工艺品制作是一种很好的放松身心的方式，可以帮助我释放压力。另一方面，我也遇到了一些困难。首先，石膏在制作过程中会很快固化，需要抓住最佳的时机进行操作。其次，调配和搅拌石膏糊的比例也需要一定的经验和技巧，否则花盆的质量可能会受到影响。
第五段：对于制作石膏花盆的总结与展望（300字）
通过制作石膏花盆，我不仅获得了更多手工艺品制作的技巧和知识，还培养了耐心和细心的品质。我发现，手工艺品制作需要不断实践和改进，才能获得更好的成果。未来，我将继续钻研石膏花盆制作的技巧，尝试更多创新的设计和方法，力求制作出更加精美的作品。同时，我也希望将自己的经验和体会分享给更多人，让更多人加入到石膏花盆制作的行列中来。我相信，通过亲手制作出美丽而独特的石膏花盆，我们可以更好地欣赏自然之美，也能够获得更多的创作乐趣。
（总计1200字）
制作花盆心得体会篇二
通过一段时间的研修学习，感受到我要学的东西很多，微课是我第一次领略到的一种新型的课堂内容。如今我区在推行高效课堂，这是对传统课堂的一种革新，随着社会的进步，我们要打破过去那种教学模式，把课堂返给学生，让学生在快乐中学习，让学生们在课堂上发挥自我，在这次学习中我接受到了许多新的教学理念，下面我谈谈我这次学习的体会。
一、提高了对课程改革的认识
原先我对课程改革的认识不到位，总觉得改不改没什么大不了的，有这个必要吗?通过培训后认识到：课程改革的目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能，就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面!
二、进一步更新了教学理念
此次学习使教师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
三、进一步转变了学生观念
在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。在聆听示范课时，能真实的感受到什么是真正的尊重学生，教师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，教师能从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。
四、进一步加强了对课堂教学的认识
教学要做到“三实”：真实、朴实、扎实。所谓真实，就是课堂教学要以生为本，真学、真问、真思、真悟、真练、真会、真爱。所谓朴实，就是教学风格要朴素，不要哗众取宠，为一些时尚的东西冲击课堂。所谓扎实，就是课堂教学要讲究实效，一堂课下来，学生要有收获，要有明显的提高。课堂教学要少一些浮躁的东西，一支粉笔、一块黑板，照样能把课上的很精彩。
五、形成了新课程标准下的评价理念
新课程理念下课堂教学评价的标准已发生重大变革，准确理解新课程课堂教学评价理念，认真研究新的课堂教学评价标准，对教师分析与反思课堂教学行为，提高专业化水平都有直接帮助。新课程理念下的教学评价应把握好以下点：把握课程标准，明确评价目标：评价目标要清晰、有价值，要体现学科特点;强调学生既是评价对象，也是评价主体;对学生的能力发展给予肯定性评价;把形成性评价与终结性评价结合起来;采取多种学习评价方式;采用开放的教学评价方式。新的课程评价理念要求我们，在进行课堂教学评价时，一定要本着为师生发展服务的原则，既要关注教师对课堂教学作出较为准确的评价，同时，才可能不断提高教学水平，使改进教学沿着正确的方面发展。
六、认识到了成长为“名师”的前提和条件
专家从不同角度为我们阐述了名师的含义，使我们认识到名师的标志是：人格完善、学识渊博、教艺精湛、业绩超群;使我认识到要想真正成长为一名名师所具备的条件：要有完善的知识结构;要有高尚的人格;要有善于学习、勇于实践、勤于反思的思想等。名师的成长、成功在很大程度上决定与本人的天赋和努力，也离不开校长的发现、培养、指导，同事的关心、帮助，专家的引领、点拨，上级教育行政部门的扶持等。使我也知道了“有激情，爱读书，善于思考，勤于总结”，要做“研究型教师”，才能成为一名好教师。
七、师德水准得到了一定的提高
在本次培训班的学习中我们真正感到教育是充满智慧充满爱心的事业，深刻意识到自己肩负的责任是多么重大。不管是特级教师成长事迹报告，还是各位专家的案例分析，都使我们受益匪浅。从这些优秀的教师身上我们不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。对学生要“真爱”，对工作要“真干”。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，使我们补了元气、添了灵气、去了骄气，使我的教学生命焕发出新的生机。
八、认识到要迅速提高教师的水平，必须走教师专业化发展
未来教育需要这就要求教师不断的学习，充实自己的头脑。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业的道路上不断成长，就应努力教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深，的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，“专家型”的教师，而不是“教书匠”，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。作为骨干教师更要强调反思学习，提出自我学习、自我专业发展的计划，撰写教育笔记，经验总结或论文等，全方位提升自己。倡导终身学习、树立教师的危机意识。注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高;一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。切实担负起教师应尽的责任和义务。
总之，本次培训，不仅使我在知识上获益匪浅，而且更使我们感到教学无止境，任重而道远。在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应当积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。遗憾的是视频还是做不了。在这里，我该向审慎严谨的老师，志同道合的同志学习，在这条漫长而又艰辛的教育之路上，上下求索。我会继续努力，为教育贡献自身的力量!
制作花盆心得体会篇三
第一段：引言（100字）
近些年来，养花已经成为了许多人生活中的一种常态。而制作一个美观耐用的花盆则是展示绿植之美的又一重要环节。在我自己尝试制作花盆的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会，希望与大家分享，以便可以造福更多热爱养花的人。
第二段：选择材料（200字）
制作一个好的花盆，关键在于选择合适的材料。首先，要考虑花盆所处环境的特点，如气候、光照等。如果是室内花盆，可以选择塑料或陶瓷等材料，它们既轻便又易于清洗。如果是室外花盆，为了保证花盆的耐用性，可以选择金属或混凝土材料，它们具有较好的抗风抗水性能。其次，要注意材料的选择要环保，不要使用有毒有害的材料，以免对植物及环境造成损害。最后，在选择材料时要考虑到花盆的大小与植物的生长需求，以免影响植物的生长发育。
第三段：制作步骤（300字）
在制作花盆时，要遵循一定的步骤，以确保花盆的质量。首先，根据所选材料制作模具，可以选择现有的容器作为模具，也可以根据自己的需求制作木质或塑料模具。然后，将所选材料按照一定的比例和配方混合，搅拌均匀后倒入模具中，并用锤子轻轻拍打模具，以排除材料中的空气。接着，放置模具在通风干燥处，待其完全干燥固化后，取出花盆。最后，根据个人喜好，可以对花盆进行上色、上釉等装饰处理，增加其美观性。
第四段：注意事项（300字）
在花盆制作过程中，需注意一些细节，以保障花盆的质量。首先，要选择合适的模具，避免花盆在干燥过程中变形或开裂。其次，在混合材料时，要确保材料的搅拌均匀，以免影响花盆的强度。此外，制作过程中要保持工作区域的整洁，以免杂物进入花盆内部。最后，要根据花盆的用途选择合适的装饰处理方式，如室内花盆可选择环保型涂料上色，而室外花盆可选择釉面处理增强抗水性能。
第五段：心得体会（300字）
通过制作花盆的过程，我深深感受到了养花的乐趣，并且从中获得了许多心得体会。首先，制作花盆可以培养自己的耐心与细心，因为每一个步骤都需要仔细操作。其次，制作花盆可以锻炼自己的创造力，因为可以根据自己的喜好进行装饰处理。最后，制作花盆可以增强与植物的沟通与交流，因为在制作过程中，我们不断思考如何使花盆更适合植物的生长需求。通过这些心得体会，我更深刻地理解了花盆制作对于花草养护的重要性，也更加热爱养花这项活动。
总结（100字）
制作花盆是一项有趣且充满挑战的活动，它既可以通过细致的制作过程提升自己的动手能力，也可以打造一个独特的花盆，为养花增添更多的乐趣。通过这篇文章的分享，希望可以为更多热爱养花的人提供一些有价值的参考和指导，让大家在养花的路上更加顺利。
制作花盆心得体会篇四
美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。
1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。
2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。
3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。
4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。
5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。
6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。
7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。
8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。
制作花盆心得体会篇五
作为一种传统的装饰材料，石膏在我们的生活中扮演着重要的角色。而制作石膏花盆则是石膏的一种常见用途。通过自己动手制作石膏花盆，不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以体验到艺术的乐趣。在这个过程中，我不仅学到了石膏花盆的制作技巧，更深刻体会到了工艺品的魅力。下面我将分享一下我在制作石膏花盆过程中的所得以及心得体会。
首先，为了制作好一只美观实用的石膏花盆，选择合适的原材料至关重要。一般而言，石膏粉和水是制作石膏花盆所必需的材料。在选择石膏粉时，我发现有很多不同型号和质地的石膏粉可供选择。而对于制作花盆来说，我选择了质地较细腻、干燥时间较短的石膏粉。这样可以确保制作出来的花盆表面光滑，且容易上色。此外，我还特意选择了一款高品质的水质，以确保石膏和水的比例达到最佳状态。通过精心选择原材料，我能够制作出颜色鲜艳且质感柔软的石膏花盆。
其次，在制作石膏花盆的过程中，正确的工艺和技巧同样非常重要。首先，我将石膏粉与水按照一定比例混合，然后用手或工具搅拌均匀。搅拌过程中需要注意的是要避免产生气泡，因为气泡会影响花盆的质地。接下来，将搅拌好的石膏糊倒入花盆模具中，并轻轻敲击模具，以排除空气。当石膏糊充分凝固后，我就可以小心地将花盆从模具中取出，并进行修整和打磨。修整包括去除表面的毛刺和不平整，打磨则是为了使花盆变得更加光滑。通过正确使用这些工艺和技巧，我能够制作出形态美观、质地细腻的石膏花盆。
制作石膏花盆不仅需要技巧，还需要创意。作为一个手工制作品，石膏花盆的设计是至关重要的。通过了解一些基本的花卉知识，我能够选择适合石膏花盆的花朵和植物，用心设计出独特的花盆。例如，我可以选择一些小巧玲珑的花朵来装饰花盆的边缘，或者用一些繁茂的绿植来塑造花盆的整体形状。此外，我还可以在花盆的表面涂上一些色彩，增加艺术感。通过独特的创意设计，我能够制作出与众不同的石膏花盆，展现个人的独特品味。
最后，制作石膏花盆的过程是一个耐心细致的工作。每个步骤都需要认真对待，尤其是在修整和打磨的过程中。修整和打磨是制作石膏花盆的最后环节，也是最容易出差错的环节。在修整时，要确保手法有力而准确，不可过度修整，否则会损坏花盆的整体结构。在打磨时，要均匀施力，确保花盆表面光滑而不失细腻。只有经过耐心细致的努力，我才能制作出满意的石膏花盆，展示出我的专业水平和对细节的关注。
通过制作石膏花盆，我不仅获得了技巧和创造力的提升，还感受到了手工制作的乐趣和满足感。制作石膏花盆可以激发我的创造力，让我在平淡的生活中找到乐趣。我相信，在未来的生活中，我会继续追求更高的石膏制作技巧，通过自己的双手创造出更多精美的工艺品。