最新音乐活动方案策划 学前班音乐活动策划方案(优质13篇)

广告策划需要结合市场需求和受众心理，制定有效的推广方案。以下是小编为大家准备的年会策划范文，希望能够给您带来一些创意和灵感。

音乐活动方案策划篇一

活动目标：

1、感受歌曲活泼、愉快的情绪，能用自然、欢快的声音演唱歌曲。

2、通过创编歌词及相应动作，发展幼儿的创造力和初步合作能力，感受音乐创编带来的乐趣。

活动准备：

幼儿初步学唱歌曲《小手小脚》，能用自然、欢快的声音演唱歌曲。

重点、难点：

一音多字的演唱方法和合作创编歌词和动作。

活动过程：

1、发声练习：

教师：请小朋友用听的声音来回答吕老师。

大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在哪里?

幼儿：大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在这里。(展示出相应的手指)

2、复习歌曲《小手小脚》，要求幼儿用欢快、自然的声音演唱。

音乐活动方案策划篇二

秉持以提倡个性,发展素质教育为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。

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本社团我们初步接手，老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的训练学习是必要的，首先第一次集体活动为教师讲解社团纪律，第二次集体活动则由老师李雨倩，何佳丽进行因为基本知识教学，平时由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。

校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校的特色，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团成员不仅能合理安排时间完成学习任务,还要对社团有强烈的责任感。

开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。

9月中旬前：进行器乐整理，选拔新成员，完成重组社团机构，确定任教老师9月、10月、11月、12月：进行实施教学计划，分班授课。

分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时集中安排在周二下午

二、三两节课，小课时安排在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。

严格落实“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指导教师”五个方面。

第二周，进行简单的音乐乐理知识的教学，和视唱练耳训练。第三周，进行乐器的初步认识，讲授乐器的使用方式与保养方法。

第四周到第十七周，进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等）

第十八周，社团期末考核。

杨琴组、琵琶组、二胡组------队室

柳琴组、中阮组------卫生室

横笛组、唢呐组------民族体艺馆

民乐社团制度

1、必须准时参加每一次活动，不得无故缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。

2、组长做好每次活动的考勤，并及时向老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。

3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。

4、每个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。

音乐活动方案策划篇三

活动目标:

1、在听听、做做、唱唱的游戏中学习律动歌曲《滑稽的脚先生》，能随音乐节奏掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。

2、明确小脚的名称，知道天气变冷了，小脚保暖的重要性。

3、体验与同伴一起做游戏的快乐。

活动准备:

1、贴好脚印的地垫。

2、“小礼物“：袜子。

活动过程:

一、导入环节

谜语引起幼儿兴趣，听音乐走进活动室。

引导幼儿能按照音乐的节奏拍手、走路、做动作。

二、基本部分

1、创设情境，熟悉旋律与节奏，并合着语言节奏用脚的不同部位走走玩玩。

2、引导幼儿找到适合自己的座位，以按摩小脚的情景进一步熟悉旋律、节奏与歌词。

3、教师完整范唱，幼儿欣赏后跟唱。

引导幼儿将走路的样子加入歌词中演唱。

三、结束部分

1、师幼共同讨论脚的重要性，知道可以穿上袜子来保护小脚。

小脚这么能干，那我们平时应该怎样关心它、保护它呢?(洗脚弋穿袜子、穿鞋子…)

2、结束环节：找袜子、收地垫，自然结束。

音乐活动方案策划篇四

一、活动目的和意义：

我校的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展音乐会，不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。

二、活动参与者： 常安一中全体学生

三、活动地点：操场

四、活动形式：

根据学生上报的节目，预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。

五、活动要求：

1、以“迎国庆、祝福祖国”为主题，内容积极健康，形式多样。

2、要求各班的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。

3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。

4、各位班主任要重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

六、活动内容：

1、节目范围：

可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“迎国庆、祝福祖国”主题密切相关的节目。

2、节目形式：

包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

3、节目人数：

自由搭配，各班准备节目三个或三个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

4、利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。

5、国庆前在学校举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。

七、活动安排：

1、教师方面：

提前制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。

2、学生方面： （1）确定演出地点。

（2）推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计学校节目的数量、内容等等。

（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场环境作以布置。

八、活动过程：

1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。

2、教师（或家长）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。

3、学生互评。

4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。

音乐活动方案策划篇五

我们一起来看看小星星是什么样子的小星星在天空中是什么样子的(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星(满天都是小星星)小星星在天上干什么(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么。下面是职场本站和大家分享幼儿园音乐活动策划方案资料，欢迎参阅。

方案一

活动目标：

1、熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。

2、发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。

3、创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。

活动准备：

1、幼儿用书画面。

2、音乐磁带。

活动过程：

律动练声

1、《日常生活模仿动作》

2、《合拢放开》

3、《这是小兵》

4、《小鸟醒来了》

5、《不再麻烦好妈妈》

二、美丽的星星

1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的星星又是什么样子的2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。

3、教师出示幼儿星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的小星星在天空中是什么样子的(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星(满天都是小星星)小星星在天上干什么(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么(好像许多小眼睛)

4、教师在幼儿回答后，轻轻念出歌词：刘老师把小星星在夜空中一闪一闪的美景编成了一首好听的儿歌。

5、刚才老师念的儿歌的时候你们发现有哪些地方是相同的吗

6、幼儿回答后，教师进行小结，进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相同。

三、学唱歌曲

1、教师进行范唱，在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。

2、教师带领幼儿一起演唱歌曲1—2遍：我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。

四、创编动作

1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的，你们能来学一学吗

2、请小朋友一边表演动作一边演唱歌曲：我们一边按照歌曲的节奏表演小星星一闪一闪的动作，一边演唱歌曲。

3、我们来接唱歌曲：一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。

方案二

活动目标：

1、学习歌曲《小茶壶》，尝试用动作表现不同茶壶的造型，发挥想象力和创造力。

2、通过茶杯和小茶壶的角色扮演，享受同伴交流带来的快乐。

3、进一步熟悉歌曲的旋律，表现歌曲风趣、活泼的情趣。

活动准备：

1、各种形状的茶壶图片，提前沏好的菊花茶水每人一杯，制作一个大茶壶可以挂在幼儿身上表演。

2、提前引导幼儿了解天气热了，我们要多喝凉温的水，不喝冰镇饮料，这样才会对身体有益。

活动过程：

导入：出示茶壶，激发兴趣。

1、师：哇，小朋友们今天天气真好，森林里的小动物邀请我们一起去参加森林音乐会呢，请小朋友们带上自己的小乐器和赵老师一起出发吧。

(跟随《森林音乐会》2/4的乐曲表演演奏各种乐器的动作，由幼儿自己设计动作，老师和集体模仿.)

2、哎呀，天气好热，演奏完音乐会口好渴啊，我们喝点茶水吧!(老师出示提前晾好的茶水，用茶壶为幼儿一一倒上，同时幼儿会观察到茶壶)

3、师：小朋友们，老师刚才用什么为大家倒的茶水啊“茶壶”。对啦，小朋友你们知道吗，老师这里还有各种各样的茶壶呢，它们都是小茶壶的好伙伴，请小朋友们认真看一看，茶壶身上都有什么(幼儿自由发言：把手、壶嘴、有的图片上的茶壶还冒着小蒸汽)

4、小朋友说的好极了，你们看，茶水倒好了，我们一起喝茶吧。“咕噜咕噜好喝耶”，看赵老师是怎样喝的你也学着我的声音喝下试试，(注意发出两声)喝完茶水好舒服，感觉都没有那么热了呢。

学习歌曲，模仿小茶壶的动作，激发幼儿表演兴趣

5、小朋友们这么喜欢小茶壶，也喜欢喝茶水，那么老师就教大家一首歌，名字就叫《小茶壶》。请小朋友们竖起小耳朵听一听，歌曲中的小茶壶是什么样子的6、老师用较慢的速度示范唱一遍，提问：茶壶长的什么样子从茶壶中冒出什么谁能学一学声音不要烫到哪里(圆又胖，冒出小蒸汽，不要烫了嘴)

7、请幼儿上前用身体摆出各种茶壶造型，并说出自己表演茶壶的嘴、把手在哪里，怎么倒水。(提示幼儿做出各种形状，尽量不重复)

8、播放歌曲《小茶壶》，我们来和小茶壶一起开心地唱歌吧。(老师带动幼儿一起演唱、模仿茶壶动作)熟悉几遍后，请一名小朋友扮演茶壶，另外几名幼儿扮演茶杯，茶壶为茶杯倒水，要求动作形象、夸张。

情景表演，体验同伴合作表演的乐趣

9、师：茶壶王国里要举行舞会你们想去吗但是茶壶国王说，只有茶壶才能参加，所以我们要先变成茶壶才能去，现在赵老师开始念魔咒，然后请你变成自己喜欢的茶壶样子，好不好(好!)(老师嘴中念念有词说魔咒)，哇!变出这么多小茶壶，请你讲一讲，你是一个什么样子的茶壶。

11、师：现在我要请女孩子做茶壶，男孩子做茶杯，请小茶壶去找到自己的小茶杯，我们一边唱歌一边做游戏，唱到咕噜咕噜冒出小蒸汽时，我们就给小茶杯倒些水。

结束

师：今天我们的茶壶舞会结束了，我们的小茶壶你们玩得开心吗大家喝了解渴好喝的茶水，我们的身体变得更舒服了。下次我们可以邀请更多的好朋友来参加茶壶国王的舞会，和更多的朋友一起玩这个游戏好不好也希望以后小朋友们要多喝凉温的白水或茶水哦。

方案三

活动目标：

1、体验在音乐背景下进行角色表演游戏的欢愉。

2、能感受不同音乐的气氛，并根据音乐节奏的变化创造性地做出相应的动物模仿动作，进行游戏。

3、提高交往能力和合作能力，并逐步发展自控能力。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

猫和老鼠的头饰、纸门

活动过程：

(一)律动入室

(二)复习歌曲《小猫敲门》，并创造性地创编猫和老鼠的动作，1、指导幼儿用分角色对唱的形式学唱歌曲。

2、在老师的鼓励启发下，能用声音表现出“猫司令”的恶作剧和小老鼠吓得叫救命的不同角色特征。

3、创编小猫走路、敲门的动作，创编小老鼠搔痒、偷吃东西以及吓坏了的神态和动作。

(三)、教师带领幼儿完整地听音乐做游戏

2、在幼儿熟悉游戏的玩法后，老师提出控制的要求，让幼儿论换完整地游戏。

方案四

设计思路：

“家”是孩子们最亲近、最熟悉的生活内容。小班的孩子更是对“娃娃家”的游戏情有独钟，乐此不疲。他们已能非常清晰地分清“家”里的不同人物角色，且乐意在游戏中用各种装扮道具扮演不同的家庭成员，模仿不同家庭成员的行为。基于孩子们比较丰富的生活、游戏经验，借助小熊这一动物卡通形象，预设本次活动。

活动以介绍小熊一家、三只熊表演、扮演三只熊为主线，在看看、猜猜、说说的过程中，培养幼儿仔细观察、比较、模仿等能力;同时以琅琅上口、节奏简单明快的歌曲为载体，在听听、唱唱、演演的活动中，激发幼儿模仿和尝试大胆表现的兴趣和愿望，初步尝试和同伴分角色表演的活动形式。

活动目标：

1、理解歌词，愿意边唱边跳用动作表现三只熊的不同特征。

2、在音乐游戏中，感受与同伴、家人在一起相亲相爱的快乐。

活动准备：

音乐课件、自制小房子、小熊玩偶、装扮道具(自制领带、围兜、项链)等。

活动过程：

一、理解歌词、感受特征

1、创设情景，引起兴趣：

出示自制小房子：这是哪个小动物的家(引导幼儿观察)

里面住着谁

2、感受、表现动物特征。

请出熊爸爸：

引导幼儿有礼貌地敲门：老师示范，再集体练习(引导幼儿击掌发出有节奏的敲门声：熊爸爸，熊爸爸，请出来!)

看，熊爸爸戴着什么(引导幼儿观察熊爸爸)

集体夸夸熊爸爸。(带领幼儿有节奏地一边拍手一边夸夸熊爸爸，如“熊爸爸，力气大!”等)

教师引导幼儿一起模仿表现熊爸爸力气大的动作。

请出熊妈妈：

请个别幼儿敲门，用好听的声音请出熊妈妈。(熊妈妈，熊妈妈，请出来!)

熊妈妈长得怎么样(引导幼儿观察)夸夸熊妈妈。(熊妈妈，真漂亮。)

教师引导幼儿一起模仿、做做表现“漂亮”的动作。

请出熊宝宝：

我们一起用好听、有礼貌的声音来请熊宝宝。(熊宝宝，熊宝宝，请出来!)

戴上围兜的熊宝宝看上去怎么样(引导幼儿夸夸熊宝宝：熊宝宝，真可爱。)

一起学学熊宝宝可爱的模样。

3、小结：小熊一家多么幸福开心啊，相亲相爱一家人!

二、自主装扮、表达表现

1、欣赏音乐课件，理解歌词

熊宝宝一家来给我们表演节目了，仔细看一看，听一听，它们唱了些什么(幼儿观看歌曲flash，回忆、理解歌词内容)

2、幼儿学唱：

师播放歌曲录音，幼儿跟着老师一起表演唱。

装扮表演：师出示自制“领带”、“项链”和“围兜”，幼儿自由选择道具装扮，进行歌曲表演。

幼儿自主选择同伴，组成小熊一家，和同伴一起表演。(结束)

方案五

活动目标：

1.初步培养幼儿对音乐活动的兴趣。

2.喜欢音乐，乐意随老师做一些简单的动作。

活动重点：

喜欢音乐活动，乐意跟随老师做简单的动作。

活动难点：

能连续随音乐做出简单的动作。

活动准备：

音乐vcd

活动过程：

1.导入：问好时间

老师拍手说：你好小朋友。老师再边拍手边引导幼儿回答：你好，老师。老师还可以和个别幼儿拍手有节奏的问好。可以组织幼儿多练习几遍，为后面的活动做准备。

2.在玩游戏的过程中掌握节拍

(1)看谁做得对：

现在我们一起来玩一个游戏吧，看谁做得又对又快，老师说：拍手，你们就说：拍手，而且要边说边拍手，然后在幼儿熟悉拍手的基础上练习拍肩、拍头、拍腿、踏脚等。

(2)请你和我这样做：

刚才我们玩了拍手、点头、踏脚的游戏，小朋友都玩得特别的开心，今天老师还把刚才我们玩的小游戏编成了一首好听的歌谣，现在老师就把它边说边做给你们看，“请你和我拍拍手，你们和我一起说：我就和你拍拍手”。老师示范一遍，小朋友也和老师一起边说边做好吗在幼儿熟悉拍手的基础上，以同样的方法练习点头和踏脚等动作。

3.感受音乐

(1)初步感受音乐

老师播放音乐，和幼儿一起来表演《拍手点头舞》(2-3遍)

4.活动结束

今天老师和你们玩的很开心，你们玩的开心吗和老师一起说老师再见。老师边拍手边说：再见，小朋友。幼儿边拍手边说：再见，老师。

网友对“幼儿园音乐活动策划方案”评价

音乐活动方案策划篇六

第一届成都医学院音乐节-希望之音

一、本届活动背景、目的与意义

云南地震 日本地震 灾难频发，面临重重困难，唯一不能消失的就是希望。希望是伴随每人一生的一种信仰。尤其在面临各种困难的时候，只有心存坚定地希望才能克服一切困难。而我们大学生肩负建设祖国的使命。希望更应该长存心中。我们希望能通过歌声去给同学们带来希望带来面对困难的勇气。音乐具有神秘的力量给人以支持和鼓舞。作为本校唯一歌唱性质社团。我们更应该通过我们擅长的音乐来给大家心灵的鼓舞。同时，作为一个新兴社团，这是我们迈出的第一步，我们不仅是一个喜爱唱歌的同学的家园。更是为所有同学带来快乐和温暖的服务者。音乐则是适合我们的平台。

同学们日常学习和生活中有很大的压力，学校娱乐性的活动大同小异让大家习以为常，放松的效果不明显，各个学生社团平时也没有很多机会互相在一个轻松愉快的环境下互相认识和交流，社团之间的联系较少，通过主办音乐节的形式，大家可以在一个轻松愉快的环境下释放压力，互相认识，加强联系，这样在保证平时的学习质量的前提下，丰富我们的课余生活，同时加强学生社团的凝聚力。

二、活动时间与地点

4月1日，地点根据天气情况选择在灯光篮球场或者多功能厅。

四、本届活动开展形式

本届活动以音乐派对的形式开展，旨在轻松愉快的形式下进行。

五、本届活动内容

丰富多彩的节目和内容，包括歌曲演唱、现场点歌、魔术、乐队演出、舞蹈、游戏、礼物等。期间有食物和饮料等。重在大家互动参加。

六、本届活动开展

（一）活动准备阶段

包括提前海报宣传，摆点收集大家想听的歌曲，包括可以写出自

己所写的歌词，我们为其作曲，在活动的时候唱给作词者听，招募有趣的节目，活动pk的前期报名、音响设备、食物及饮料的准备。

（二）活动举办阶段

派对主要由爱乐者协会主办及负责，吉他协会联合其他社团协办。由策划部及宣传部主要负责活动的形式，场地布置等。活动期间四个dj负责主持，包括活动串联和点歌环节等。活动内容由前期的节目招募结果及社团策划形成。活动全过程由校团委及社团联合会指导和帮助。

在整个除外乐队演奏环节的音乐，其他音乐都由本协会现场唱出准备阶段招募的歌曲。

乐队环节包括原创歌曲的演奏，还有大家现场所点曲目。

互动活动，现场观众选取志愿者分成两组进行歌曲pk，由观众掌声热烈程度决定胜负并颁发礼品。

现场找一个志愿者与我们成员合唱一首曲目

活动包括一个与观众互动进行的游戏性的魔术

互动游戏

以全体参与者共舞的形式结束游戏

具体活动流程

首先以一首合唱开场 拟定 明天会更好

然后进入第一个环节 点歌献唱 根据前期准备 唱出大家喜欢的歌这一环节 作用在于唱出同学们的心声，很好的打入各位同学心中 并且这种形式很新颖，作为参与的同学只需前期简单的留下一首想听的歌名。而这种现场演唱和听的mp3不同，这种形式更能深入人心因为我们是为了这些同学们而演唱。

第二环节 自主表演，由我们协会的会员们来演唱自己的曲目。这一环节的作用在于不仅可以让同学们欣赏到好听的歌曲，更加完成了我们协会建立时招新对会员们的承诺，给他们以这样的机会。表现出自己的特长，培养同学们的自信心。

第三环节 互动演唱 此环节就请愿意上台唱歌和前期报名希望上台唱歌的同学进行演唱，体现了我们这次活动的互动性。大家一起参与，加入到音乐的旅途中。在大家自信的表现自己的同时，我们的主体 希望 也逐渐的在同学们心中烙下印记。

最后 以全场合唱的形式结束此次活动。大家一起唱起一首歌。被音乐渲染，被快乐围绕，感到不再压抑。并且意犹未尽，便于以后音乐节的开展。

（三）活动后续阶段

活动完以后将设备归还，涉及校园卫生及时处理。协会内做活动后总结，后结果公示，向团委及社团联合会做活动总结报告。活动开展情况的。

七、本届活动经费预算

活动需要横幅一张预计60元，食物及饮料预计260元，彩灯、蜡烛、小礼品预计共100元。

八、活动安全

音乐活动方案策划篇七

活动目标：

1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。

2、懂得吃东西前要洗手。活动准备：大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒活动过程：

一、导入活动，引起兴趣

“美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?”小结：秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的.生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰收的季节。

二、理解儿歌

1、学念儿歌第一、二句。(我是一个大苹果，小朋友们有爱我)

出示小口袋(装有大苹果一个)请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

出示苹果小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄，下面有个小小的坑。

“你们说对了，我是一个大苹果。你们喜欢我们吗?”2、学念儿歌第三、四句。(出示小朋友)

“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀!别碰我。”

提问：“大苹果为什么会这样?我们快帮军军想想办法吧!

小结：小朋友要讲卫生，吃东西以前先要洗洗手，这样食物开心，小朋友的身体也健康啦!”

过渡“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝，高兴地念起了儿歌，你们想听吗?”

3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》

“我们一起来念念大苹果的儿歌吧!”

4、请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

三、尝试仿编儿歌

1、学习仿编儿歌。

提问：“你们除了喜欢大苹果，还喜欢哪些好吃的东西?今天，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：(出示水果贴绒)

2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。

“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”

3、集体仿编儿歌。

音乐活动方案策划篇八

音乐活动方案策划篇九

一、开场歌：拉个圆圈走走 目标：

1、边唱歌边随歌曲进行游戏邀请幼儿进入场地，体验游戏的快乐。

2、能根据老师的要求示范进行模仿，并在歌曲结束时蹲下或站好。

步骤：

1、播放歌曲，吸引幼儿的注意。

2、引导幼儿根据歌词做出相应的动作。

二、问候

活动准备：

1、儿歌《say hello》

三、音乐律动：《小娃娃捏泥巴》

准备：小娃娃捏泥巴的图片。

步骤：教师带着幼儿跳捏泥巴的舞蹈。

三、游戏名称：魔法箱

目标：

1、能说出几种常见的水果名称。

2、能用完整语言表述出物体的特征。

3、提高辨析能力。

准备：箱子一个，各种水果道具若干个。

步骤：请小朋友上来摸一个水果，不告诉别人，只从颜色、大小、味

道等说出水果的特征，请其他小朋友猜测水果名称，猜出来的幼儿上

来摸水果继续游戏，猜不出的做才艺表演。

四、游戏名称：我是小艺术家

目标：通过跟孩子一起创作，通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。

适合年龄：2-4岁。

准备：水彩笔、颜料、白纸

步骤：

1、爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上。

感到好奇。

3、请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。

4、当然，除了色彩的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌

以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作变化，也培养孩子

对艺术创作的兴趣唷！

五、游戏名称：小鸡出壳

目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。步骤：

1、让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中穿过。

2、再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

3、让幼儿与家长分组比赛

六、游戏名称：两只老虎 目标：让幼儿在音乐与舞蹈动作中感受节奏，锻炼身体的灵活性。准备：老虎的图片、以及老虎头饰若干。步骤：

1、让幼儿先听老虎的声音，再由老师拿出老虎图片让幼儿观看 。

2、分发老虎头饰，跳幼儿舞蹈。

七、再见

准备：儿歌《say goodbye》

“watch out，小心点”汽车音乐节

主办方：

承办方：

协办方：

冠名：

赞助：

执行运营：

合作单位：

艺人下榻酒店：

时间：

地点：

场地规划图：

参与媒体：

宣传推广进行计划：

线上宣传，州市电台，电视台，广告片花节目植入访谈等。

平面：报纸dm单，网络：

线下宣传：海报。dm，易拉宝或者人形立牌、站牌、商业圈led。

社区、大学、汽车4s店、商场、超市等。

（音乐节会把喜欢汽车的爱好者。喜欢摇滚乐的爱好者，喜欢电子音乐的人，若果你都不是的话，你也可以再这片天空放纵自己，自由驰骋，我们不单纯做的是一个摇滚音乐节。）

一场持续3天的大型户外音乐节，xxxxxxxxxxxxxxxx（冠名方的好话 4月，我们需要一个放纵的领地，抑制不住的躁动无需压抑，尽情释放，在热情碰撞同时，和明显一起“high起”

音乐。明星元素有xxxxxxxxxxxxxxx 汽车元素：现场将有豪华豪车阵容上演“豪车秀”“来秀”各种改装车到场展示，汽车音响改装，汽车性能改装，全面展现汽车音乐节文化，力量与速度的完美结合。

宣传推广：

宣传噱头：1香车加美女，恒古不变的主题。2豪车改装车最终前往xxxx为绑架行动开始。watch out，小心点 – 时尚街拍焦点秀。

配合宣传：在主题不变的情况下，宣传手法转变，主要以摄像跟拍为主。

口号阐释：

1.傲慢语气更具吸引和自信，符合时尚人群特征。2.巨头奖品，注意砸伤自己。3.时尚人群，更加夺人眼球。4.宣传噱头：巨头奖品吸引，刺激人群参与，传播人群精准，现场互动较强。

通过工作人员在较为繁华和时尚地带（如酒吧、商圈）搜集拍摄时尚人群照片。将照片存入数据库，在活动开始前暖场中，通过大屏幕随机滚动抽取幸运大奖。（得奖者必须在活动现场）

流程：安排工作小组前往夜场进行美女、帅哥相片收集。收集同时传播凡参加照片采集者，到现场后均有抽取大奖机会。活动现在，下午音乐表演换场时，屏幕滚动照片进行随机抽奖。搜集照片放入《人车志》和公交电视进行、电视台、宣传，同时具有媒体公证力。优势，通过口口相传方式，直接刺激当天音乐节现场人气。为音乐节前期做宣传噱头铺垫。

可以寻找夜场酒吧进行赞助或者活动配合，寻找志愿者分担活动执行，如志愿者拍照片200张，主办方赠送xxxx形式。

宣传口号：“音乐绑架汽车” 1.汽车音乐节用音乐与汽车的结合 2.豪车集体出发游城，场面极具震撼力。

在线上线下征集改装车、豪车车主，汽车音乐节当天以每辆汽车作为单位，并做好身份和车牌登记，豪车改装车团的整合，促进音乐节宣传。活动目的：

活动内容：

1.汽车音乐狂欢夜 2.汽车音乐歌曲

由各大汽车4s店展示各自品牌的家用汽车、标配越野车、改装越野车以及汽车零配件等产品，还举行“来秀”的酷车外形改装、音响改装比赛以及开展试乘试驾和车模大赛等活动。同时还将提供音乐产品的展示、体验。将汽车与音乐更好的融合在一起。展会现场汽车音乐会（小节目）

活动时间：2013年 8 月 日；（定周末）

主办单位：

协办单位：

活动介绍：本次“xx音乐节”滨州乃至xx地区第一场真正的音乐节！音乐节融合了多元的音乐元素，大量汇集优秀的知名音乐大牌参与。同时，以创意体验为主导，为音乐节现场设计众多互动区，“音乐·美食计划”、“音乐·家计划”、“音乐·车计划”、“音乐·创意计划”??定会让你只有想不到没有看不到，当然还可以吃遍天下美食，体会各种新奇好玩的玩意儿。

活动特色：音乐节将会有国内知名艺人和国内顶 尖的乐队强势加入，明星的选择也是本着影响力，音乐风格，以及在音乐界的地位和影响力来出发的，国内知名歌手与本地歌手团队的碰撞，让不管您是60年代还是90年代，都可以找到你的音乐合拍，都可以在我们的音乐中找到你的味道！

活动目的： 狂欢，体验，追求没音乐不行的生活理念，让鲁北地区爱好音乐爱好狂欢的人们，有一次酣畅淋漓的音乐体验； 活动地点：大威高尔夫球场；（选择原因有绿地、空间大、附近无居住区）

演出时间及阵容：

一、演出区舞台座西朝东（实际根据现场情况），总面积平方，周围设有冲撞栏，舞台上不同时间分别有演员精彩的演出。

二、音乐车计划车展在此次音乐节中也是亮点之一，以展示为目的的车展主要集中展示中高级车，是想让大家在听音乐的同时，感受中高级车的独特魅力。

三、音乐家计划顾名思义就是传统意义上的房展。在音乐节举行的同时，依存大的客流量，创办房展，可以使新楼盘，也可以是二手房，用最简单的宣传方式让当天参加音乐的游客了解相关信息，给商家最大宣传空间，但是现场只是推荐、展示，但不进行交易。

价值。潮流秀、主题派对、cosplay、手绘t－shite、街头舞蹈、涂鸦show等各种表现形式都将在这里炫丽登场，每一种才华都在这里寻找到发光的可能。创意市集主要就是针对年轻人的市场，去市集可以发现很新奇的创意作品，容易找到适合自己的产品。个性会让你喜欢。现在各大城市均有创意市集的活动。

五、搭讪广场所谓搭讪广场就是交友广场，在一处空地设立交友墙，（5*5），现场给游客准备好便签纸和笔，游客可以在上面写下自己的姓名和联系方式，并贴于墙上，想要交友的朋友就可以根据便签上的信息联系交流。

六、音乐美食计划美食，是生活中不可缺少的一项，在音乐中为了能让游客更大限度的无制约的欣赏音乐，特在音乐节举办场地周边设立美食广场，引进有特色的小吃，例如凉皮、寿司等，干净卫生、简单快捷，让游客们在活动两天中可以遍尝各色美食而不用出远门。空气中飘散着食物的香味，溢散热闹滚滚的气息，可谓尽情聆听美食的声音、享受音乐的味道！

门票种类及价格

单 日 票 价格:1000元；

双日通票 价格1600元;篇四：音乐组活动方案

东胜区第七小学音乐活动方案

一、指导思想

为展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，东胜区第七小学音乐活动安排如下:

二、活动主题

创文明校园 展艺术风采

三、内容要求

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

四、活动宗旨：

面向全体学生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，培养提高多种能力。

五、活动内容及安排

【一】小乐器吹奏比赛

负责老师：张雪梅 杜强 评委：白芳 张雪梅 杜强 马

雅蓉 王润丽

(1)一年级学生进行《国歌》演唱比赛(2)二到六年级小乐器吹奏比赛(3)比赛时间为2014年12月10日下午3：00在本班教室进行。

【二】音乐三团展示会：

六、总体要求：

1.负责老师要精心策划，认真组织，确保各项活动的顺利开展。2.参赛班级要紧扣主题，突出特色。围绕主题，打造精品，同时，要注重活动参与的广泛性、寓教于乐。

七、说明： 1.是参加节目的同学要在比赛前两天将节目上报到负责老师处。全体比赛者按时参加比赛，否则按弃权处理。2.是负责老师要把评分办法、评分标准、比赛过程、比赛结果等相关资料在比赛结束后一同上交德育处并把活动过程编辑成信息上交于胡浩老师。3.创设浓厚的校园艺术氛围，各班要利用班队课在班级中先进行选拔，保证每个同学的积极性。4.校取团体总分第一、第二、第三名和年级第一名、第二名、第三名奖；班级获奖名次按评委打分为主。

5.比赛项目均按年级取名次。

八、活动安排： 音乐活动时间安排表

东胜区第七小学 音乐组

二〇一四年九月二日

音乐活动方案

一，音乐主题；

《make high》--顾名思义要做潮流的制造者，所以活动会以潮派，时尚，热动

为主题内容体现活动年轻快节奏带动旅游节本身，并以相辅相成的效应把活动推向

沸点。

音乐主舞台的演出节目会邀请区内地下知名乐手、国际籍乐队、实力歌手，街舞团

体，及特级特效表演团体、夜场知名dj组成节目，并配以专业灯光和音响营造全

新的概念式旅游音乐主题party。

二，音乐形式；

在旅游主题的背景下音乐节会以快节奏、热动力、激情澎湃派的形式开展。结合摇

个人，个性独唱，街舞热场，特效特技表演串场等表演方式多元化体现年轻潮流主

活动奖品，并把景区的一些特点利用其中，让节目更加完整更富有活力。

三，节目内容 1），主band乐队演出（4首至5首歌曲）20-25min 2），副band乐队演出（3首至4首歌曲）*预算及实际活动合理的情况内可考虑 3），男歌手演出（3首至4首）15-20min 4），女歌手演出（3首至4首）15-20min 5），特约主题歌手演出（3首，男女不限）15-20min 6），专业街舞团体演出（2 part）10-15min 7），特级特效团体演出（2 part）10-15min 8），控场dj演出 15-20min 9），当地名俗民间团体-单人-器乐演奏大合唱等10-15min * 具体演出人员需预算结果后确定，大致安排如上！

活动内容及相关事项

备注：时间约为45分钟至1个小时（具体时间根据当天情况而定）节目开始的热场环节是结合当天自助餐项目。2，18：40-18：50 潮派主题开场舞（hip hop , 雷鬼，jazz类型舞蹈）

发直至设备收拾完毕）

备注：

1，节目进行时需安排相应工作人员配合演职人员做好登台前的相关设备布置

? 赞助须知

不仅给都市青年带来一场视听的盛宴，同时也为都市带来一场风格独特、浪漫

时尚的旅游盛宴。

【活动亮点】

活动主题：“make high！”

1、在自驾游的基础长衍生野外露营，并在露营聚集地正前方搭建舞台，在舞台

两侧设置自助美食区，把景点，音乐，美食，自助旅游等多远化元素一次性融 入到活动中，加以音乐与人之间的沟通，改变以往的旅游模式，颠覆传统观念，让视觉、听觉、感觉尽享盛宴。

2、活动邀请国际级摇滚乐队，区内知名歌手，特效特技表演团体，街舞团体， dj团体，组合成音乐节的主体。

3、现场将会利用野营接地体气的特点，把舞台搬到景区内并直接面对面与游客

对接，设置对歌游戏，互动交友游戏，让互动更加亲民自然。

4、在主舞台表演同时，设置美食自助区，让游客自由配搭心爱的食物，聆听美

妙的音乐同时，还能借着美景享受食物带来全新的旅游盛宴。

【媒体支持】本次活动受到众多媒体关注，包括广西电视台/柳州电视台/南国 今报/红豆今网/柳州新闻网等对活动进行报道。

【推广内容】

1，自驾野营派对主题；

区内首次以交友互动音乐元素加以自驾游主题的大型派对，全程自驾、自主、自由没有约束切富有趣味的名俗现代音乐派对。

音乐活动方案策划篇十

教学目标：

1.感知歌曲欢快活泼的特点，唱准附点音符。

2.学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。

3.体验用多种方式演唱的快乐，培养幼儿的演唱能力，游戏时提高自控能力。

教学准备：

教学挂图，指棒一根，油性蜡笔一支，干抹布一块

教学过程：

一、猜谜导入：

“名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他”(出示小狗图片)师：你还记得谜面里小狗的名字是什么?(小花)我们一起来和小花打个招呼!

二、学习新歌，尝试用多种方式进行演唱

2.帮助幼儿理解歌词，初步学唱

(1)幼儿回忆歌词，教师出示相应的图片。

师：小朋友看这张图谱，你觉得哪里最特别?

教师解说点卡图示：这里有三行点，表示三句话，每一句话有五个点，每个点表示一个字

(2)引导幼儿朗诵歌词师：看着图谱我们一起把歌词有节奏的说一说。

(3)初步学唱(2遍)师：试着把它唱一唱吧!会唱的小朋友请你用好听的声音来演唱!

3.学习用轮唱和齐唱、叠加和齐唱的的方式进行演唱

(1)教师与幼儿一起分析图示，讨论演唱方法。

师：这里有三行点，正好我们也有三组，可以怎么唱?(每一组唱一句)第一句和第三句大家一起唱。

看指挥学习用轮唱和齐唱

(2)师：在打击乐《杂技表演》活动中，我们学了一种新的演奏本领，你还记得吗?(叠加)叠加是什么意思?(一组一组加进来)看指挥学习叠加唱和齐唱提醒幼儿：小眼睛看仔细了才能唱得更好听!

三、学习默唱，体验歌唱的快乐

1.教师分别划去每句歌词的后三个字、后一个字、后四个字进行默唱，鼓励幼儿在默唱时尝试用不同的身体动作有节奏的表示(拍头、拍肩、拍腿等)师：今天我们要挑战一个新的歌唱本领，有没有信心!

(2)划去每句歌词的前两个字，学习默唱师：刚才我们把划去的字唱在心里，这种唱法称为默唱。

(3)划去每句歌词的后一个字，学习默唱，在默唱时用拍手动作表示。

2.引导幼儿探索不同的去点子的方法，在默唱时做木头人(请2—3名幼儿上来去点子)

四、玩游戏，对默唱游戏进行复习巩固

1.教师交代游戏要求师：待会儿我们站起来玩游戏，边唱边走，当默唱时马上做一个木头人的动作。

2.幼儿起立玩游戏

五、结束部分