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检查视力三年级大全(22篇)

时间:2023-11-19 11:22:19 作者:XY字客 检查视力三年级大全(22篇)

优秀作文所具备的基本特点是内容丰富,观点明确,结构严谨。下面是一些优秀作文的例子,希望能够给大家提供些许灵感。

检查三年级作文

三点跳视法主要用来检查修改文章的主题思想,语感检查法主要是用来检查文句表达方面的毛病。

语言文字是文章思想内容的外壳,文章的思想内容是通过语言文字来表达的。因此,对语言文字的推敲润色,是为了更生动、更准确、更形象地表达中心思想。所以说,对语言文字的检查修改和润色是写好文章的重要一环。一篇文章语言文字的好坏,可以从语法、修辞、逻辑三个方面去推敲检查。语法方面如果没有毛病,句子就通顺;修辞方面有特色,文章就生动;逻辑方面不出问题,文章的论证就严密,就有说服力。

检查和修改文句最快速的方法就是语感检查法。具体做法是:不细细推敲语法、修辞、逻辑等方面的毛病,只凭语感检查,三位一体。文章写完后,快速读一遍,如果念起来顺口,听起来顺耳,说明文句是通顺的,不需修改。如果发现什么地方念起来拗口,听起来不顺耳,那就要停下来修改一下。修改的方法是或增、或删、或调换,根据具体情况决定。在增、删、调换时亦不要考虑什么语法、修辞、逻辑方面的问题,只以语感为标准,好念好听就可以了。

因为一般来说,语感好的文章,在语法、修辞、逻辑方面都不会有什么大问题。所以说,语感检查法是一种行之有效的修改方法。

检查视力三年级作文

前两天,医院里的医生来我们学校帮我们做视力检查。上了两节课以后,老师带我们下楼检查视力。我们排队下楼,来到楼下,几个穿白大褂的医生在那里工作着,一会儿就轮到我们班上了。我们班每个小朋友手上都拿了一张表格,表格上填了我们的姓名等,我们一个一个走到医生的面前,轮到我的时候,我把表格拿到医生那里,医生叫我站在他桌子旁边,用手蒙住我的一只眼睛,另一个医生在我前面五米左右的'地方指着一幅画叫我认,画上面画了一些雨伞、苹果之类的东西,最上面的画得很大,下面的越来越小,到最下面一行,就像小蚂蚁一样小了,我最下面那两行都看不清,医生在我的表上写了个1。0,就叫我走了。

晚上睡觉的时候,妈妈问我在幼儿园干了些什么事情,我告诉妈妈检查了视力,我有两行看不清,我的视力是1.0,妈妈说:“要保护好眼睛呀,不然,像妈妈那么大的时候你就变成近视眼了!”我不想变成近视眼,所以我要保护眼睛,以后看书、看电视不要看得那么近,不要躺着看东西,写字的时候头不要弯得那么低,这样,长大以后才有一双明亮的眼睛。

检查视力三年级作文

前两天,医院里的医生来我们学校帮我们做视力检查。上了两节课以后,老师带我们下楼检查视力。我们排队下楼,来到楼下,几个穿白大褂的医生在那里工作着,一会儿就轮到我们班上了。我们班每个小朋友手上都拿了一张表格,表格上填了我们的姓名等,我们一个一个走到医生的面前,轮到我的时候,我把表格拿到医生那里,医生叫我站在他桌子旁边,用手蒙住我的一只眼睛,另一个医生在我前面五米左右的地方指着一幅画叫我认,画上面画了一些雨伞、苹果之类的东西,最上面的画得很大,下面的越来越小,到最下面一行,就像小蚂蚁一样小了,我最下面那两行都看不清,医生在我的表上写了个1。0,就叫我走了。

检查视力三年级作文

周五的下午,我们全班同学进行了视力检查。英语课下课后,我们就根据老师的指引,向着二楼检查视力的那间屋子走去。

看到同学们检查时,我的内心十分忐忑,因为我怕我的视力不好。好不容易轮到给我检查时,我紧张坏了,假如我的眼睛不合格。那么我就会像爸爸一样,戴上眼镜,冬天一进家门,镜片上都是哈气,什么都看不见。我捂完左眼捂右眼,还好,两只眼睛视力都不错,能看到倒数第三行,大约在1.0。视力检查完,我们就回班了。

不一会,所有的同学都回来了,张老师对我们的视力检查情况进行了总结,语重心长的对我们说:“这次检查发现,有很多的同学视力都不好,低于0.5的大约有十几个,我的眼睛是在上初二时近视的,你们才小学,视力就只剩这么一点,将来你们可是还要撑很多年呢。”接着老师把需要到医院看医生的同学名单念了一遍,我庆幸,自己没有近视,以后我一定要端正协作意识,保护好自己的眼睛。

检查视力三年级作文

吃完午饭,我们拿着“视力检查表”来到了体育馆,我紧张极了,心砰砰直跳起来,站队时我特意选了一条最长了队伍,一边排队,一边做眼保健操,赶紧临时抱起佛脚来,生怕一会儿自己的视力会惨不忍睹。队伍正在慢慢缩短,眼看就要到我了,顿时,我觉得呼吸都困难了,心脏仿佛要跳出来。怎么办?怎么办?一会儿结果肯定很差,回家肯定要被妈妈取消看电视、玩游戏的特权了。我的心真是越想越慌乱。

突然,一个“作弊”念头从我脑中冒出来――把视力表背下来。说背就背,我睁大双眼,努力去看清视力表前面几排,第一排“左”,第二排“左、右”,第三排……我一边背表,一边观察着队伍,“呀!怎么只有两个同学了啊!”我的手忍不住抓耳挠腮起来,后面几排无论怎么背都记不住了。“没办法,就只能这样了!”我唉声叹气道。边上同学看了我两眼,投来了疑惑的目光,顿时我的脸热了起来。

到我了,按照医生的指令,终于完成了这一次检测,看了一下结果,左眼:0.4,右眼:0.3,“哎!现在的视力怎么这么差啊!”我忍不住叹了一口气,不过我也暗自庆幸还好背了几排,不然视力要更差了!看来我要下定决心要好好保护视力了!

慢慢地,我的心逐渐平静了下来,拿着检测单离开了体育馆。

检查视力三年级作文

星期天的下午,妈妈带我去市医院检查视力,因为我的眼睛看远方有点模糊。

到了医院,医生先让我看视力表,让我拿着一个大勺子遮住右眼,医生给我指着视力表上的字母,问我左眼看到字母的朝向,接着又测右眼睛的视力,结果只能看到2.5这里的字母朝向。医生说,去开药来散瞳测一下是真近视还是假近视?视力表测完后,医生又让我把脑袋放在一个仪器上面,眼睛睁大,不能眨眼,用这个仪器对我眼睛吹气,我问医生,这是干嘛的?医生说:“这是测眼压的。”

接下来,我平躺在在沙发上,妈妈帮我滴眼药水,要滴三次,每隔五分钟滴一次,第三次滴完了再休息十五分钟,三十分钟后,医生帮我检查瞳孔,散好了就马上测度数,我戴上了专用眼镜,医生不断地为我双眼换镜片,结果是我的右眼175度,左眼250度,还有75度的闪光,医生说:“小朋友,你近视有点严重,要配戴眼镜了,一定要保护好眼睛哦!”

最后,我提醒还没有近视的小朋友,一定要做到:写字读书姿势要规范,读书半个小时以上,应休息眼睛,做做眼保健操,眺望五米远的绿色植物等等,还不能耍手机,少看电视哦!

检查视力三年级作文

于是妈妈又带着我去一医里看。一医里看眼睛的人不怎么多,不用怎么排队就轮到了我。医生先让我测了视力表,又叫我去验光,最后告诉了我结果。说我的眼睛有一点近视,叫我以后要注意用眼的安全,不然,近视会加深。

听了医生的话,使我认识到以后要少玩电脑和手机。写字看书的姿势和距离要正确。这样才能保护好我的眼睛。

检查视力三年级作文

今天我、妈妈和哥哥一起去“南京眼科大学”检查视力,因为我才检查过,所以今天主要是给哥哥检查视力。哥哥几乎每一天都在玩手机,妈妈觉得他的眼睛肯定不好。

刚进入“眼科大学”的大门,便可以看见人山人海,到处都是人几乎没有一个座位了,我们来晚了。然后我们就在那排着长队挂号,一分一秒的过去了终于到我们了,拿完号后我又再一次惊讶了,竟然是246号,这也太久了吧,现在才到137号。我心里想着:这是要等到明天的节奏,早知道早上就坐地铁过来了,因为坐公交车耽误了我们一个小时的时间,平时只要二十分钟便可以了。

等吃完了午饭后,我们又回来了,这时也才到231号,我又叫到:“这也太慢了吧!”大概过了二十分钟终于到我们了,医生看了哥哥的报告左眼“0.6”右眼“0.8”便让哥哥去验光了,在此中间我们还要给哥哥点眼药水,每五分钟滴一次,一共要滴8次,最后一次还要休息40分钟。很快75分钟过去了,终于可以去验光了。哥哥先去电脑验光然后又去综合验光,查出来后哥哥原来是有斜视,所以视力才会下降,医生说手机要少玩,还要配一副眼镜。因为今天滴了眼药水所以不可以配眼镜,我们明天才能去配眼镜。

戴上眼镜可麻烦了,每一天刚醒来就要把眼镜给戴上,除了睡觉什么时候都要戴上这个眼镜,如果不去戴眼镜就会看不清道路,所以我一定要好好保护自己的眼睛。

检查视力三年级作文

星期六早上,蔚蓝的天空中飘着几朵鹅毛般的白云。我怀着忐忑不安的心情和爸爸来到厦门眼科中心。

一下车,我慢步前行地来到2楼挂号,乘着电梯来到6楼,我一出电梯,眼前的景象让我不知所措,那里人山人海,人声鼎沸。首先,我们先去用视力表检验眼睛的度数。过了一会儿,检查完了。但是医生没有告诉我们的检查结果,她反而说:“先去滴眼药水,再去验光室。”爸爸向护士拿两个棉花球,问护士:“你好!请问要滴几次?”“3次。”护士说。时间一秒一秒地过去了,护士已经给我滴完了3次眼药水。我慢慢地睁开眼睛,我发现任何事物都变得更加鲜艳了。后来我们来到验光室检查。很快,结果出来了,双眼都是100度,我听完结果后,迈着沉重的脚步,带着失落的心情回到了家。

以后,我再也不挑食了,再也不躺在床上看书了,我一定要按照护士阿姨的话去做。啊!眼睛事多么的宝贵呀!眼睛是心灵的窗户!

检查视力三年级作文

2018年8月9日,对我来说,这是一个刻骨铭心的日子。

这天下午,妈妈把正在午睡的我叫起来,说是要带我去眼科中心复查眼睛,我很不情愿地随妈妈来到眼科中心,因为我对我的视力没信心。

我忐忑地走进验光室,医生看完我的病历后熟练地为我“定制”了一副眼镜,让我戴上开始测试。首先检查右眼,一排、两排……我对答如流;换到左眼,从第三排开始我就看不清了。医生让我戴着这副眼镜,十五分钟后再来检查。

我和妈妈在院子里晃悠了一阵子,妈妈说什么我都没听进去,最后就听到妈妈说时间到了。我们回到验光室,医生叫我把眼镜摘了,然后问了我几个问题。我如实地回答后,医生的话让我的担心成了现实——我得戴眼镜了。

拿到眼镜,我欲哭无泪地戴好。虽然眼前的世界更清晰了,但我却开心不起来。

(小作者是广东省汕头市私立广厦学校四年级学生)。

公众号:原创生活作文。

检查视力三年级作文

现在身边越来越多的同学都有不同程度的近视。去年暑假妈妈带我去南京医学大学眼科医院检查过一次,当时检查视力左眼50度,右眼75度,医生说不用配眼镜但要定期复查。妈妈决定在寒假的时候再带我来复查一下。

寒假第一天的上午,妈妈约了我的好朋友周逸轩一起去检查视力。因为妈妈要上班,所以请周逸轩妈妈带我们一起去。刚进医院大门,就看到大厅挂号处排起了长龙。阿姨排队挂好号,我们在医生办公室门外等待叫号。因为我是第二次检查,所以我知道流程,其中有一个项目对小孩来说非常的痛苦,就是滴眼药水,一共要滴8次,每隔5分钟一次。不能睁眼睛,滴完后闭眼休息40分钟后再做检查,简直就是折磨。这项魔鬼式的滴药听说是为了让检查结果更准确,所以这一项不能免。

我们排队从第一项开始检查,看“e”。我能看见倒数第三行,我朋友能看见倒数第二行。看来他的眼睛比我好。第二项是测眼压,这个也很难受,眼睛对着仪器,头不能动,眼不能眨,突然感到一股强大的气流打到眼睛里。我咬着牙,觉得好难受!

到了最痛苦的一项――滴眼药水,我俩躺在座椅上,阿姨分别给我俩滴。滴一次我就喊一声:“周―逸―轩!”轮到他了,他就大喊:“李―梧―桐!”就在这样一次又一次的叫声中结束了眼药水的折磨。我们闭着眼睛休息,等待下面的检查。阿姨忽然说:“咦?叫号机大屏幕上的名字怎么错了?”我们俩睁眼一看,医院把我朋友的“逸”字打成了“t”。真是有趣!终于轮到我们俩检查了,我的视力比暑假的时候各上升了25度。暂时不要配眼镜,我朋友的视力比我好点,左眼是好的,右眼近视50度。还是要定期复查,如果度数增长过快,就要配眼镜带了。

阿姨咨询完医生后,我们就出了医院。一出门眼睛有点模糊看不清,因为滴了眼药水,我俩只好眯着眼。阿姨看了下时间惊讶得说我们竟然在医院待了4个多小时!我们在门口的麦当劳随便吃了点就回家了。

到了下午,我们眼睛才慢慢的恢复了正常,不模糊能看清东西了。我和我朋友都感慨这个检查真是痛苦,我俩下定决心以后一定要保护好自己的眼睛。

也要提醒大家,一定要保护好你明亮的眼睛哦!

检查视力三年级作文

让我羡慕了好久。

妈妈每天上班都要在电脑上做帐,每天晚上喜欢看网络电影,可她的视力还是很好。

一开始,我以为每个人的眼睛都有这种魔力,所以经常玩电脑,看电视小学作文,玩手机游戏。可是我随着视力的下降,慢慢的,慢慢的,戴上了眼镜。眼镜给我的生活增添了许多麻烦。

妈妈还是一如既往的面对电脑,可是她还是没有戴上眼镜。

我去问妈妈,妈妈说:“我小时候没电脑玩,少看电视,保护眼睛,正确用眼。视力就好,长大了视力固定住了,所以没近视。

可是世上没有后悔药,要不然我就不玩电脑,少看电视了。今后我要矫正视力,正确用眼。

三年级保护视力的作文

一般每个学期妈妈都会带着我去测视力,最近上课时,白板投屏的字会看不清,想着视力是不是下降了。于是就告诉妈妈,妈妈腾出时间,中午带我去看了视力。

吃完午饭,接连两次找到眼科医院都吃了闭门羹,不得已,眼看下午我还要上学,妈妈只好带我去了眼镜店,过程可谓是一波三折。

到了眼镜店,测试眼睛的方法倒没什么新颖,不过当我挡住右眼测左眼视力时,内心不得震惊,眼前像蒙了一层纱罩,隐约才看见视力表上的几个较大的“山”字,下面的犹如一个个黑点度过星星的是右眼好很多,没有左眼那么严重,因为是低度近视,就不建议佩戴眼镜,暂时观察一段时间。

看完眼睛,突然意识到眼睛近视多么可怕,闭经近视没有办法治疗,只能及时止损。仔细想想导致视力下降的原因,写作业总爱趴着,喜欢躺着看书,眼睛恨不得贴在书本上,不近视才怪。

如今我尽量端正坐姿,以免视力再度下降。

视力保护的心得体会三年级

第一段:引言(100字)。

如今,随着新学期的开始,我们迎来了新一轮的学习和成长。然而,学习给我们带来的同时,也给我们的视力带来了巨大的挑战。视力问题已成为困扰不少学生的一个普遍难题。为了提高自己的视力,我在过去的三年里坚持了一系列的视力保护方法,今天我将与大家分享我所积累的心得体会。

第二段:保持良好的学习环境(250字)。

首先,保持良好的学习环境对保护视力至关重要。在课堂上,我会尽量坐在离黑板和讲桌适当的位置。这样做可以避免过度用眼,减轻视力的疲劳。此外,我还会保持室内光线明亮而柔和,避免阳光直射进入教室。而在家中,我会选择光线明亮且相对安静的地方进行学习,确保充足的光线能够照亮我的书桌。通过这些小小的努力,我的眼睛能够得到更好的保护。

第三段:适当安排学习与休息时间(250字)。

其次,适当安排学习与休息时间也是保护视力的重要策略。为了保护眼睛,我会每隔40分钟左右休息一次,使眼睛得到休息和放松。休息时间,我会用双手轻轻按摩双眼,或者将眼睛注视远处,帮助眼球放松。此外,我还会利用休息时间进行眼保健操,通过眼球转动、眼皮按压等方式,促进眼睛的血液循环,缓解视疲劳。适当的学习与休息时间安排能够有效保护视力,让眼睛在长时间用眼后得到充分休息。

第四段:远离电子产品(250字)。

同时,远离电子产品也是我视力保护的重要方法之一。电子产品的使用会使眼睛过度用眼,加剧视力的疲劳。在家中,我会尽量减少使用电视、电脑和手机等电子产品的时间。当我使用这些设备时,我会设置合适的屏幕亮度和对比度,使眼睛感到较为舒适。此外,为了保护视力,我会多在户外活动,放松眼睛并改变用眼的焦距,避免长时间盯着书本或屏幕。远离电子产品,让眼睛得到更好的保护和休息。

第五段:培养良好的生活习惯(350字)。

最后,培养良好的生活习惯对于保护视力至关重要。我会遵循合理的饮食结构,多摄入含有丰富维生素A、C和E的食物,如胡萝卜、橙子和菠菜等,以促进眼睛的健康生长发育。此外,我还会主动参加体育锻炼,增加眼内压,促进眼球血液循环,减轻眼部疲劳。同时,我避免近距离阅读书本或看电视时低头或趴在桌子上,而是采取正确的坐姿和眼球距离来看书或看电视。通过培养良好的生活习惯,我能够有效的保护视力并预防视力问题的发生。

结论(150字)。

小学生的视力保护至关重要,它直接关系到他们的学习和未来发展。通过良好学习环境的创造、适当安排学习与休息时间、远离电子产品以及培养良好的生活习惯等一系列方法,我们可以有效地保护自己的视力。我相信,只要我们能坚持做到以上这些,我们的视力将会得到有效的保护,为我们的学习之路助力不少。

视力保护的心得体会三年级

近年来,儿童近视率不断上升,给孩子们带来了很多问题。作为一个三年级学生,我深深地感受到了视力保护的重要性,通过长期的实践和总结,我形成了一些对视力保护的心得体会。

首先,保持合理的用眼距离非常重要。我经常注意保持离书和电视的距离,每隔一段时间就会停下来,闭上眼睛做眼保健操。我还学会了正确的坐姿,保持脊椎挺直,同时将书放在离眼睛合适的位置。这样不仅可以预防近视,还可以保护我们的颈椎和腰椎。

其次,正确使用电子设备也是视力保护的重要环节。电子设备的使用时间应该控制在一个合理的范围内,过长的使用时间会导致眼睛疲劳。我每天只使用电子设备半小时,而且在使用时注意将屏幕调暗,同时配备护眼滤镜。使用电子设备后,我还会按摩眼睛,以舒缓眼部肌肉的紧张。

此外,眼部保健饮食也是很重要的。我学会了多吃富含维生素A、C和E的食物,如胡萝卜、橙子、苹果等水果和蔬菜。这些食物有助于维持眼睛组织的健康,减缓视力下降的速度。

最后,进行户外活动对视力保护也十分重要。我每天都会利用课间时间和放学后的时间去户外运动,比如跳绳、打球等。这不仅可以让我锻炼身体,还能让眼睛得到充分的休息。户外活动不仅可以促进视觉发育,还可以缓解长时间用眼带来的不适。

通过这些实际的举措,我明显感觉到自己的视力得到了很好的保护。不仅如此,我还觉得自己的学习效果也有了明显的提高,因为视力好了,我能够更好地集中注意力,更加专注地学习。

除了个人的努力外,我认为家庭和学校也应该共同合作,加强对孩子视力保护的教育。家长可以监督孩子的用眼习惯,鼓励他们进行户外活动。学校可以安排适当的课间运动和眼保健操,这样孩子们就能在学习中得到更好的保护。

总之,视力保护对于我们的健康和学习有着极大的影响。只有通过正确的方法和意识培养自己良好的用眼习惯,并且注重保持合理的用眼距离、正确使用电子设备、眼部保健饮食以及进行户外活动,我们才能更好地保护视力,健康快乐地成长。我相信只要我们每个人都积极行动,共同努力,我们一定能够有效地减少视力问题的发生,让我们的眼睛保持健康。

检查三年级作文

我的肚子一直会无缘无故疼,尤其是这几天,很严重了。妈妈带我去看医生,医生说必须做胃镜,才能确诊。我不知道胃镜是什么,妈妈也不告诉我。只是说做胃镜前一天晚上8:00以后就不能吃任何东西,连水都不能喝。

第二天去东方儿童医院,医生先给我喝了一小瓶麻药,很难喝。然后让我躺在床上,就拿出一根长长的管子要我咽下去。这完全出乎我的预料,管子怎么能咽下去呢?我努力地往下咽,但是甭提多难受了,就像孙悟空钻到了铁扇公主的肚子里一样。医生不断地鼓励我,管子不断地往下伸,我越来越难受。终于,我实在忍不住了,不由地坐起来,不住地干呕。医生见我这样,只好把管子抽出来,并喊爸爸妈妈进来。医生说,胃镜只做了一半,孩子不配合,没有看到胃底和活检,不过基本可以确诊为胃炎。

胃镜好可怕啊,可是谁让我得了这个病呢!忍忍吧!等我的胃病治好了,我就又可以吃冰激凌了!

检查三年级作文

一个鼓励的眼神,一句淡淡的叮咛,一份浓浓的牵挂……平日里,我们幸福地享受它,今天,我来细细地品味它,我用稚嬾纯真的彩笔,来把它描写,让这份人间真情变得更加美丽、动人。

我的妈妈长着浓眉大眼,还有一个像“大蒜”的鼻子,和一张不大不小的嘴巴。这就是我的妈妈。她是一位慈祥的妈妈,一个温和的妈妈。可是,她虽然慈祥,但不可以惹努她哦,否则她会大发雷霆哦!当她脸色铁青时,你可没有好日子过。

就像这一次,妈妈帮我检查作业,当天的.作业实在是有点多,当我做完时,心情非常烦燥,非常不耐烦,那时的我,就象一头非常不讲理的牛。当妈妈检查作业时,发现了错题非常多,心理好不容易才做完的作业,这一下子又发现了错题,又要做作业,烦燥的心情就更厉害了。慈祥的妈妈变得有些严肃了,开始她没怎么说哦,一直耐心的为我讲解错题。当妈妈讲一道较难的题时,讲了很多遍,虽然有些明白了,但是当妈妈问我是否有听懂时,我确不服气,不耐烦的回答说:“没听懂。”一遍,两遍,三遍,我自私不正确的想法被妈妈看出来了,妈妈发现我没有跟着她的思路。这时的妈妈生气了,像老虎发威一样,吼道:“你道底有没有在听呀,这么简单的题,讲了这么多遍,还听不懂,还一脸的不耐烦,你什么态度呀?”妈妈压了压自己的怒火,又耐着性子给我讲了一遍,这次我完全明白妈妈的思路了,听懂了,但妈妈问我时,我不是说不明白,没听懂。顿时,只见妈妈双眼一板,实在是忍无可忍了,脸色铁青,只听见“啪”的一声,妈妈的手掌重重的拍在了书桌上,吓了我一跳。这时,我感到妈妈一的掌非常不想打到书桌上,而是想打到我的身上,想好好的教训一下我。此时,我体会到妈妈心里的难受,眼泪情不自禁的往下掉,心里充满了后悔,这是后悔的眼泪。后来,我告诉妈妈,我听懂了,还复述了一遍给妈妈听。

视力保护的心得体会三年级

视力是人们生活中重要的感官之一,而近年来,越来越多的人开始出现视力不佳的问题。为了保护视力,我在小学三年级的时候开始了视力保护的探索,积累了一些心得体会。

首先,保持正确的用眼姿势非常重要。长时间低头看书、玩电子产品会给眼睛带来负担,容易导致视力下降。所以,我在写作业和娱乐时都要保持正确的用眼姿势:坐直,保持一定的距离,同时注意控制用眼时间。每隔一段时间,我会站起来活动一下,放松眼睛。

其次,适度的户外活动对视力保护有很大的益处。时刻呆在室内,眼睛很容易变得干涩和疲劳。因此,我经常利用课间休息的时间出去散步,在阳光下放松眼睛。此外,我还喜欢参加一些户外运动,如打篮球、跑步等,运动不仅能使眼球得到适度的运动,更能提高全身的代谢水平,增强身体的免疫力。

第三,保持充足的睡眠对视力健康也起着至关重要的作用。睡眠是身体修复的重要时机,睡眠不好,眼睛容易疲劳。所以,晚上要保持固定的作息时间,每天保证充足的睡眠时间。我每天晚上都会提前半小时洗澡,然后放下电子产品,舒适地躺在床上休息,才能保证第二天精力充沛。

此外,合理用眼也是视力保护的重要一环。眼睛是容易疲劳的器官,长时间专注某一任务,如长时间玩手机、看电视、电脑等,都会加重眼睛的负担,增加视力问题的风险。因此,我会适时休息,做些与视力保护相关的运动,如眼睛按摩、眼球转动等。此外,我在学习时也会合理安排时间,避免过度疲劳。

最后,坚持定期进行眼睛检查也是保护视力的重要手段。人的视力会随着年龄的增长而发生变化,所以定期进行眼睛检查,及时发现视力问题,是非常重要的。对于小孩来说,定期检查视力能够及早发现视力下降问题,采取相应的措施进行矫正。我每年都会和父母一起去医院检查视力,确保自己的视力处于良好状态。

总之,保护视力是每个人的责任,也是每个人应该付出的努力。通过遵守正确的用眼姿势,户外活动,充足的睡眠,合理用眼和定期检查视力,我在三年级的这段时间中,有效地保护了视力。而这些经验不仅对我以后的生活学习有益,更能在日常生活中传播开去,让更多的人受益。我相信,只要我们每个人都重视视力保护,从小事做起,我们一定可以拥有健康的视力,享受美丽世界的无限风景。

检查三年级作文

这个学期视力检查的次数非常多,在最近的一次检查中医生告诉我近视了,晚上爸爸跟我说最近得去医院复查。

一个星期六,爸爸带着我和弟弟去了医院,你可能会问为啥弟弟也来呢?难道家里没人?不,其实弟弟也有近视的倾向。到了医院二层,最先“欢迎”我们的是初步检查台,这儿有两种工具,一种非常怪的工具,在两边分别有两个和一个小洞,用的时候医生会把有两个小洞的那一面对准我,在另一边不知干什么,还有一种我见过,这是近视或远视和散光度数轴向的工具。很快,就到我去就诊了。医生给我戴了一个奇怪的东西,这个东西有许多镜片,每个镜片都能把光聚拢或分散一定大小,还有一个没作用。医生给我戴了没作用的那一个,测了一下我的视力,又把字母变小了,并调了下镜片,让我指,等我看不清时再调一下。

现在医生开始检查弟弟了,他给弟弟一个镜片,然后,在原来的视力表上显示了一个苹果和一个房子,对弟弟说:“宝宝快看,苹果又要跑到房子里啦!”,结果他试了许多次都没成功。

结果出来了!我是假性近视,只要滴一滴眼药水就行了,弟弟的远视体过少,一不小心就容易近视。

作业检查的心得体会三年级

作业检查是学生学习中的重要环节,它能够帮助学生不断巩固知识,提高学习成绩。作为一名三年级学生,我在这一方面也积累了一些心得体会。在作业检查中,我体会到了及时复习的重要性、认真细致的态度、积极主动的思考方法、与同学间互助的意义和老师的悉心指导。以下是我详细描述的内容。

首先,我认识到及时复习是作业检查的基本前提。在长时间的学习后,学生们很容易陷入疲倦之中,思维也变得迟钝。我发现,如果我在当天完成作业后没有及时复习,第二天的作业检查就会变得非常困难。所以,我养成了每天做完作业之后就复习一遍的习惯。这样,第二天当老师提问时,我就能够迅速回忆起当晚的学习内容,做到信手拈来。

其次,作业检查中的认真细致态度也非常关键。我们都知道,粗心是学习的大敌。在作业检查时,我时常遇到这样的尴尬,明明知道答案,但因为没有细心地读题而错过了一些问题。这让我真切地意识到,只有认真细致地做好每一道问题的查缺补漏,才能够从根本上掌握知识。

第三,积极主动的思考方法是作业检查中的一项重要技巧。我们在课堂上学到的知识点很多,这就需要我们在做作业时灵活运用。我发现,通过积极主动地思考,不仅能够更好地理解所学知识,而且能够培养自己独立解决问题的能力。在作业检查中,我喜欢主动提出自己的看法和解题思路,通过与同学和老师的交流,互相学习,进一步提高自己的学习水平。

第四,作业检查也给我带来了与同学间互助的机会。在作业检查中,我们经常会发现自己对某个问题的理解错误,或者有疑惑的地方。这时,我会主动向同学请教,他们也会很愿意帮助我。通过互相学习,我们不仅能够更好地理解知识,而且能够建立起良好的合作氛围,增强集体的凝聚力。

最后,作业检查中得到老师的悉心指导也是非常重要的。老师会根据作业检查的情况,对我们的学习情况进行评价,并指出我们存在的问题。通过老师的指导,我们能够及时了解到自己的不足之处,为进一步学习提供了方向。同时,老师还给我们提供了一些学习方法和技巧,帮助我们更好地进行知识的巩固和应用。

通过这三年的作业检查经历,我深感作业检查对于学生的学习有着极大的促进作用。它不仅能够帮助我们及时复习,巩固知识,还能够锻炼我们的认真细致的态度,培养我们的积极主动的思考方法,让我们在互助中进步,在老师的指导下提高自己。作业检查不仅使我感受到学习的乐趣,也增强了我对知识的渴望和探索的精神。我相信,在今后的学习生活中,我会继续保持这种积极主动的态度,将作业检查视为继续提高自己的机会,不断进步。

三年级组语文常规检查小结

3月11日,根据教导处的工作安排,对三年级语文组的教案、反思、作业布置及批改情况等常规进行检查,现将检查情况小结如下:

一、教案撰写及备课、反思方面:

六位老师备课态度都认真,教案详细具体,课时数量充足,设计规范,结构完整。教学目标,重、难点,教材分析,教具准备、过程、板书、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来,有生本新课改的理念。如冯幸玲、晁娟、李燕、周萍等老师。

反思内容丰富多彩,有从课文重难点的突破方面的反思,有学生学习过程、课堂的生成的反思,从成功与不足中思考自己的教学行为,各具特色。如冯幸玲、晁娟、郭春娟老师。

二、作业布置与批改

1、六位老师都坚持按照学校布置作业的要求、教学进度,同步布置作业,且内容丰富、形式多样。有看拼音写词语、根据课文的理解填空、按要求写句子、课内外的阅读等等,各具特色。如朱婷老师。

2、批改及时规范。学生作业完成后,老师能及时批改,批改形式有集中批、面批、班级讲评式等,每次批改有日期。

三、存在问题

1、在确定每一课的目标上,还要加强准确性。

2、体现生本的环节上,老师要做一些标注。

3、对学生的错题,老师要督促孩子及时改正,进行二次批阅 。

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5月20日,根据教导处的工作安排,对高年级语文组的教案、反思、作业布置及批改情况等常规进行检查,现将检查情况小结如下:

一、教案撰写及备课、反思方面:

受检的11位老师备课态度都认真,教案详细具体,课时数量充足,设计规范,结构完整。教学目标,重、难点,教材分析,教具准备、过程、板书、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来,有eepo新课改的理念。如严艳、韦丁尹、潘可幸、陈润红等老师。

2、朗读不够。读书是学习语文的基础,本课教学中,为了赶时间,忽略读的练习,学生的读的形式单一,读的强化更是少得可怜等。

二、作业布置与批改

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课文的理解填空、按要求写句子、课内外的阅读等等,各具特色。

2、批改及时规范。学生作业完成后,老师能及时批改,批

改形式有集中批、面批、班级讲评式等,每次批改有日期。批改大多采用等级制或分数制,批改符号重在指出错误,减少刺激。

3、重视订正与辅导。受检的.教师都重视作业订正,强调二

次批改,如蒙秀持、将建华、蓝芬、蓝妙萍、段秋云、蓝淑萍等老师用不同的颜色笔区分第二次批改情况,还有许多老师要求学生用不同的颜色笔订正错题等等。

4、作文方面。从检查中发现学生的作文书写都很认真,书

面整洁,每篇作文无论篇幅长短,语言都十分优美,想象十分丰富。作文构思巧妙,立意新颖。教师的批改认真、仔细、规范。每篇作文均有等级,有日期,有眉批、有尾批,能从学生的作文中找出亮点,发现不足并指出。

其次,学生的作文本里能折射出老师作文讲评的过程。如:

让学生在自己的作文本里进行修改作文,有标点符号的订正,有错别字的纠正,有删除改写句子等,让不同层次的学生在修改中完善自己的作文。

三、 单元质量测试及分析。

所有教师都能根据教学进度对学生知识的掌握进行测试。

测试分析详细到位,并结合学生答题实际情况进行汇总。如:本2

次测试中,错别字较多,如:“锻炼的炼写成炼,辨辩不分;要背诵的内容,背不了等一一记录,利于讲评试卷时对错题同学的提醒和辅导。其次,每次测试都有学生的成绩记录档案。

四、 各种材料记录。

老师们的班主任记录、培优扶差记录、作业讲评记录等材料详细有针对性。如潘可幸、将建华、蓝妙萍老师的班主任工作能做到每天一小记,每周一大记,把班级工作抓得井井有条。段秋云老师的作文讲评记录很细致,能抓重点,找弱点,针对学生的不同特点进行记录等。

五、存在问题

1、缺少个性化的语文备课,也许,这样个性化的备课在老师们的语文课本上,在平时打印的一些资料中,或者在老师们的心中。

2、有些老师的教案无板书。

3、有些学生的作业没有对错处进行订正。

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作业检查的心得体会三年级

作业是学生学习过程中重要的一环,而作业检查则是对学生学习效果的评估和反馈。作为一个三年级的学生,我在作业检查的过程中积累了一些心得体会。下面我将结合自己的经验,以五段式的方式分享给大家。

第一段:了解检查的目的和意义。

作业检查的目的是为了检验学生理解和掌握知识的情况,帮助学生及时发现和改正错误,进一步巩固所学内容。作为学生,我们要认识到作业检查的重要性,积极配合老师的检查工作。作业检查不仅是对我们学习成绩的一种评估,更是对我们学习态度和能力的考察。只有通过作业检查,我们才能发现问题,提高自身的学习水平。

第二段:按时完成作业。

作业检查是基于我们按时完成作业的前提下进行的。因此,我们要严格按照老师的要求,在规定的时间内完成作业。如果无法按时完成,要提前向老师请假并说明原因,不得敷衍塞责。按时完成作业不仅是一种自律的表现,更能有效地提高作业质量和效果。因此,在做作业的过程中,我们要认真对待每一个题目,不急于求成,确保作业的正确和完整。

第三段:整理清晰的作业本和题目。

作业检查时,老师会检查我们的作业本和题目是否整理得当,是否有序。因此,我们在写作业时要力求整洁、规范,并注重书写的规范性和美观性。作业本要保持清洁,题目要按要求写在规定的位置,并用明确的标题进行分组。这样不仅能提高老师检查作业的效率,也能让我们更好地查找和复习作业内容。

第四段:高效改正错误和提高问题。

在作业检查过程中,老师会指出我们的错误和不足之处。这个时候,我们要以正确的心态面对,不抱怨和否认,而是积极改正并记取教训。对于犯错的地方,我们要及时向老师请教,弄懂原因并加以改进。同时,我们还要总结和提炼自己作业中的问题,并在今后的学习中加以改进和提高。只有通过这样的反思和行动,我们才能真正从作业检查中获得成长和进步。

第五段:积极参与作业检查的讨论。

作业检查是一个交流和学习的过程,我们要积极参与和班级同学一起共同讨论作业,互相帮助和反思。在讨论中,我们可以碰撞出思维的火花,发现问题的不同方面和解决方法。通过相互的借鉴和启发,我们可以提高问题解决的能力和思维的灵活性。同时,在与同学的交流中,我们还能建立起自信和友善的学习氛围,相互鼓励和促进学习的进步。

以上就是我在作业检查中的心得体会。通过作业检查,我们可以提高自身的学习能力和效果,及时发现和纠正问题。希望大家能够认识到作业检查的重要性,以积极的态度和高质量的作业去应对作业检查,从中获得更多的收获和进步。让我们一起努力,共同成长!

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