在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
数学专题研讨活动篇一
课题成员:苏海欧叶甜甜林瑞亮娄智超课题的提出:
学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。一些同学由于因为种种原因(主要原因是排队过于浪费时间),以吃方便面,面包甚至不吃来度日。严重影响了学生身体健康和学习效率。为此,我们提出了此课题。目的与意义:
一个健康的身体是革命的本钱,作为21世纪的高中生,饮食是我们培养良好的身体素质的基础。一日三餐对于我们来说尤为重要。因此我们想研究我们学校的食堂。
阶段时间(周)主要任务阶段目标
一20xx年3月中旬选题选出合适的课题
二20xx年3月下旬开题报告进行答辩
五20xx年5月下旬结题报告答辩、展示、评比计划访问的校内、外专家:1沈飞2、校总务主任:李志成活动所需条件(如设备、器材、活动场地、经费及来源等):
等级:a签名:沈飞20xx年11月2日
数学专题研讨活动篇二
在这一段时间的培训中,我认真地看了各位专家对于小学数学新课标的解读,尤其对他们讲解的小学数学教学中各个方面的问题、今后改进的措施、办法进行了认真学习,收获不小。
我们要在今后的教学中继续彻底改变自己。这次学习使我的思想有了更深层次的转变。作为一名小学数学教师,必须具有渊博的知识,良好的思维品质,这些还远远不够。我们要在数学学习探究过程中,不再把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是要成为学习集体中的成员,在问题面前教师和学生们一起寻找答案,在探究数学的道路上教师成为学生的伙伴和朋友。
面向全体学生我们应做到:
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自己发展的一个空间;
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情态,才能保持学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响学习的`效果,还会影响其它发展,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到:
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;
3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。
新课程改革不是说说而已,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学习,不断实践,不断反思。我乐于参与远程研修,我也乐于与广大同仁们共同成长,我也更乐于实践课堂教学。
数学专题研讨活动篇三
(五)研究性学习课程的实施,教师应充分注意其下述特点:
(2)开放性。不要设定所谓"答案",努力激发学生的发散性思维、求异思维和批判性思维。
(3)创造性。引导学生独创,把新颖、独到作为评价的重要指标。
(5)过程性。淡化结论的正与误,允许结论的多元化,主要看过程。
(六)研究性学习的师资问题
要提高研究性学习课程的质量,必须解决好师资问题。解决师资问题的出路有三条:
(七)管理及体系
七.小组合作---研究性学习的基本组织形式
1.小组合作形式是一种积极有效的学习策略
2.小组合作形式对于研究性学习的意义
3.研究性学习小组合作的实施方式
4.研究性学习中小组合作形式的评价
八.研究性学习的评价
1.研究性学习评价的价值取向
2.研究性学习评价的一般原则
3.研究性学习评价的特点
(2)评价内容的丰富性和灵活性。研究俭学习评价的内容通常涉及到以下几个方面:
三是学习和研究的方法、技能掌握情况。要对学生在研究性学习活动各个环境中掌握和
4.研究性学习评价的实施
数学专题研讨活动篇四
5.研究性学习的重点
6.研究性学习内容的选择和设计
六.研究性学习的实施
(一)研究性学习的实施类型
(3)采用个人研究与全班集体讨论相结合的形式。全班同学需要围绕同一个研究主题,各自搜集资料、开展探究活动、取得结论或形成观点。再通过全班集体讨论或辩论,分享初步的研究成果,由此推动同学们在各自原有基础上深化研究,之后或进入第二轮研讨,或就此完成各自的论文。
(二)研究性学习实施的一般程序
1.进入问题情境阶段
2.实践体验阶段
3.表达和交流阶段
(三)研究性学习实施中的教师指导
(四)研究性学习的具体实施
1.研究性学习具体实施的一般要求
2.研究性学习的组织形式
3.指导学生开展研究性学习的一般程序
数学专题研讨活动篇五
xxxxxxxxxx
学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。一些同学由于因为种种原因(主要原因是排队过于浪费时间),以吃方便面,面包甚至不吃来度日。严重影响了学生身体健康和学习效率。为此,我们提出了此课题。目的与意义:
一个健康的身体是革命的本钱,作为21世纪的高中生,饮食是我们培养良好的身体素质的基础。一日三餐对于我们来说尤为重要。因此我们想研究我们学校的食堂。
阶段时间(周)主要任务阶段目标
一20xx年3月中旬选题选出合适的课题
二20xx年3月下旬开题报告进行答辩
三20xx年5月下旬结题报告答辩、展示、评比计划访问的校内、外专家:1xxxx2、校总务主任:xxx活动所需条件(如设备、器材、活动场地、经费及来源等):
等级:a签名:沈飞20xx年11月2日