2023年二年级数学第七单元知识点手抄报(模板8篇)

二年级数学第七单元知识点手抄报篇一

1、第1---3页

（1）经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。

（2）能用给定的"工具"进行估计和测量。

（3）认识厘米，体会厘米的实际意义。

（4）能用厘米估计较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物体的长度。

2、第4---5页

（1）认识米，体会米的实际意义，能用米估计较长物体的长度。

（2）掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。

（3）认识米尺，会用米尺测量物体的长度。

（4）初步认识线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长的线段

二年级数学第七单元知识点手抄报篇二

一、填空。

1、小明有图书12本，小英有图书15本，小明的图书比小英少()%，小英的图书比小明的多()%。

2、

3、30米的20%是米，6吨比()多20%。

4、30米的，刚好是40米的()%。

5、一道数学题全班40人正确，10人错误，全班这道题的正确率是()%

6、女生人数比男生人数少20%，是指()比()少的人数是()的20%。

7、小红家投保了财产保险，保险金额为20万元，保险期限为三年。年保险费率为0.5%，小红家共需要缴纳保险费()元。

8、一种商品降价15%后价格是170元。这种商品原价是()元。

9、女生人数是男生人数的，男生人数比女生人数多()%。

二、选择(请把正确答案的.番号填在括号里)。

1.甲数是8，乙数是5，(8-5)5=60%表示()。

a、乙数比甲数少60%b、甲数比乙数多60%c、甲数是乙数的60%

2.甲数的75%与乙数的相等，甲数()乙数。

a、b、c、=

3.工厂建厂房用了20万元，比计划节约了10%，原计划用()万元。

a、20(1-40%)b、20(1+10%)c、20(1-10%)

4.一辆汽车从甲地到乙地，去时用8小时，返回用10小时，返回时比去时慢()。

a、25%b、80%c、125%d、20%

三、判断(请用表示对，用表示错)。

1、一件商品先提价25%，后又降价20%，现价等于原价。()

2、甲数比乙数多75%，乙数就比甲数少75%。()

3、某商品打八折销售，就是降价80%。()

4、今年比去年产量增产三成五，就是今年产量比去年增产35%。()

5、出勤率为95%，表示有5人缺勤。()

二年级数学第七单元知识点手抄报篇三

二年级数学第七单元知识点手抄报篇四

本节课是一节练习课，在学生学习《不含括号的四则运算》的基本上进一步进行的巩固练习。还记得，在上一节课上教学完时，发现学生对一节课的内容，知识点掌握的还是不错，课堂的习题做的也很好的，自己感觉还可以。可是，当今天早晨拿到学生的作业时，发现学生的出错率很高，主要的出错是，学生对运算顺序掌握的不好，这不就是本节课的重点吗?是呀，在上节课中自己讲的也很清楚，学生总结的也很高呀。现在回想一下，的确自己疏忽的方面有很多，首先是对于重点内容把握不够，虽然我在备课时知道这节课的重点是什么，但在实际操作时，我没有把握好重点。其次，对于学生的期望太高，在讲完例题，要做练习时大部分学生都会做，并有学生说出了“先乘除，后加减”。当时自己也肯定了学生的说法，并且利用课间还重复了一遍。而且在总结算法时，我们还一起总结了在没有括号的算式中，我们要先算乘除法，再算加减法。可是在学生的作业中真的是先“乘”“除”吗?针对学生作业中出现的以上情况，我在本节课中是这样想的：

首先要明确算法，算式中有乘法和加减法，应先算乘法，并且让学生用横线标注;

其次，针对学生作业中出现的不同错误情况进行展示，然后集体进行纠错;最后，在本节课中还应加大强化算法练习。让学生经历不同类型题的变式训练，强化学生的思维能力。经过又一节的教学，发现学生有了很大的进步，不再是拿到题目，盲目的去完成了。通过对学生作业中的错误的原因仔细分析，可以发现自己课堂中的不足之处，故以后再改学生的作业和做课堂练习时，要认真仔细的分析每一个学生的做法，从而发现自己教学中的不足，以使及时的改正。

四年级数学下册第七单元教案

文档为doc格式

二年级数学第七单元知识点手抄报篇五

一、1000 以内数的认识

1、10 个一百就是一千。

2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几，中间有几个零，都读一个“零”，末尾不管有几个 0，都不读。

3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写 0 占位。

4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。

二、10000 以内数的认识

1、10 个一千是一万。

2、万以内数的读法和写法与 1000 以内的数读法和写法相同。

3、最小两位数是 10,的两位数是 99; 最小三位数是 100,的三位数是 999;最小四位数是 1000,的四位数是 9999;最小的五位数是 10000,的五位数是99999。

三、整百、整千数加减法

1、整百、整千加减法的计算方法。

(1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。

(2)先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的 0。

2、估算

把数看做它的近似数再计算。

二年级数学第七单元学习方法

一、正确的小学数学学习方法——抓住课堂

理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

二、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会小学数学学习方法有哪些小学数学学习方法有哪些。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

三、勤思考，多提问

四、总结比较，理清思绪

(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。

(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想小学数学学习方法有哪些小学辅导。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。

五、有选择地做课外练习

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

正确的小学数学学习方法固然重要，但坚持不懈，精益求精的精神更为重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

二年级数学第七单元学习技巧

一、填空。

1、时针走一个大格是时，走一圈是()个小时。

分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。

2、2∶10再过30分钟后是()时()分。

3、现在时间是上午7时45分，再过()分是8时正。

4、现在的时间是1∶57，再过3分是()。

5、()时整，时针和分针成一条直线;()时整，分针和时针重合。

6、现在是11时，再过2时是()时。

7、分针从6走到9，走了()分，时针从6走到9走了()时

8、钟面上时针指着8，分针指着12是()时整。

9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是()时()分。

10、钟面上时针指着6，分针指着12是()时。这时时针和分针在一条直线上。

11、时针在9和10之间，分针指着7，是()时()分。

12、从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，()车开的早。

13、小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，()起床早。

14、1时=()分 1时-8分=()分

50分+40分=()时()分 1时+15分=()分

1个半小时=()分 1个半小时-20分=()分

二、填上合适的时间单位。

1、一节课的时间是40()。

2、小学生每天在校时间是6()。

3、看一场电影要2()。

4、工人叔叔每天工作8()。

5、从上海坐火车到北京要17()。

6、李勇从家走到学校要15()。

三、判断。

1、分针走一圈是1分。()

2、钟面上最短的针是分针。()

3、电子表上显示6：45就是6时45分。()

4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。()

5、妈妈每天工作8小时。()

二年级数学第七单元知识点手抄报篇六

1、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、。

2、两个数相除，商是5，余数是20，除数最小是()。

3、鸡兔同笼，有13个头，40只脚。鸡兔各有多少只?

4、把一根木头锯断要2分钟，把这根木头锯成4段要多少分钟?

5、鸡兔同笼，鸡比兔多15只，鸡兔共有脚132只，问鸡兔各多少只?

6、鹤龟同池，鹤比龟多12只，鹤龟的足共72只，求鹤龟各有多少只?

12、鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。鸡兔各有多少只?

13、有若干只鸡和兔子，数一数一共有13个头，38只脚。问鸡兔各有多少只?

15、有2元和5元的人民币共14张，共计43元，问2元和5元的各有多少张?

二年级数学第七单元知识点手抄报篇七

一、填一填

1、10个一是()，10个十是()，10个一百是()，10个一千是()。

2、7个十()，900里面有()个百，1500里面有()个百。

3、5个千、7个十和8个一合起来是()。

4、最大的三位数是()，最小的四位数是()，它们相差()。

这个数是由()个千，()个百和()个一组成，写作()，读作()。

5、8409=()+()+()

4300=()+()

6、下面是我国五大名山的.大概高度：

西岳华山北岳恒山中岳嵩山

两千一百六十米两千零一十七米一千四百四十米

东岳泰山南岳衡山

一千五百四十五米一千二百九十米

(1)写出上面的：

()()()()()

(2)把这些数按从小到大的顺序排列出来。

()()()()()

(3)这些数中最接近1000的数是()。

二、小法官

1、读作二千零零五。()

2、读书和写数都是从高位起。()

3、5400中的两个0，一个也不读。()

4、与5000相邻的两个数是4000和6000.()

5、算盘中的上珠和下珠，都是一个珠子表示1.()

三、按规律填一填。(每空1分，共8分)

1、495050005050()()

2、6700()6300()5900

3、243524402445()()

4、100009998()9994()

四、请把小鱼领回家

等于1000小于1000等于大于1000而小于2000

五、估一估、猜一猜。(6分)

小宇和小亮各跑了多少米?把名字写在表格里

800米740米350米1000米

小明

六、解决问题(1题8分，2题5分，3题6分，4题12分，共31分)

1、买这两样电器一共花多少钱?洗衣机比微波炉贵多少钱?

2、小王买下面两种家具，带1000元够吗?

4、生活实践课

(2)爸爸买这两件商品实际应付多少钱?

(3)开发题请提出一个数学问题并解答。

附加题(10分)

用5、0、0、9四个数，组成一个只读一个零的最大的四位数和组成一个零都不读的最小的四位数。(数字不能重复利用)

二年级数学第七单元知识点手抄报篇八

教学目标：

1、会认14个生字，会写8个生字。学习部首“爪字头”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、懂得朋友之间多关心、多沟通，才会更快乐。

教学重点：

1、会认14个生字，会写8个生字。学习部首“爪字头”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

懂得朋友之间多关心、多沟通，才会更快乐。

教学步骤：

一、激趣

不知大家注意了没有，我们班的董柯君同学因为生病没有来学校，她需要在家呆一星期。这样，她不能和我们大家一起上课了、做游戏了，我们也听不到她动听的声音、看不到她可爱的笑容了。不过，我们可以用信件捎去我们大家对她的问候。不过，写信有一定的要求。今天，我们要来学习第九课，谁学习得认真，学会了写信，谁就能顺利、准确地让董柯君同学看到自己的心声。

二、感知课题

教师板书课题，引导学生质疑。

三、自读课文，整体感知

1、学生自读课文，要求读得正确，划出文中的生字。

2、分段读文，重点纠正字音。

3、检查与交流：同桌相互检查对生字的认识。

4、教师指名认读。

四、细读熟思，深入领悟

（一）回忆课文：是谁给青蛙写了一封信？

（二）信的内容是什么？

1、学生读文，先同桌交流然后教师指名回答。

2、边看边想：信的写法和我们一般的文章有什么不同？

3、结合课件，指导学生口头给董柯君同学写信，掌握信的写法。

（三）重新读文，感悟真情

小鸭为什么要给青蛙写信？

（四）说一说

当班里的其他同学在家养病的时候，自己应该怎么做？

1、指导分角色朗读课文

2、指导学习生字

3、小结

说一说：自己学会了哪些知识和本领？

4、练习

认真写一封信给董柯君同学，表达自己的问候。

二年级数学下册第七单元《认识角》

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