作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇一
近年来，随着人们对幼儿发展认知的不断提高，学前教育逐渐受到重视。其中，体育活动作为学前教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康和全面成长起着重要的促进作用。通过参与学前教育体育活动，我深刻体会到了体育活动对幼儿成长的积极影响，并对如何更好地开展学前教育体育活动有了一些心得体会。
首先，学前教育体育活动能促进幼儿身体的发展。幼儿正处于快速生长发育阶段，体育活动有助于锻炼他们的肌肉和骨骼，提高体能水平。我在课堂上经常组织幼儿进行各种活动，如跑步、跳绳、爬山等。通过这些活动，幼儿的身体得到了锻炼，可以更好地适应各种环境和活动，提高自身的抵抗力。
其次，学前教育体育活动能促进幼儿大脑的发育。研究表明，体育活动可以促进脑部的血液循环，提高大脑的供氧量和营养供给，从而增强大脑的活动能力。我在体育课上会设计一些有趣的游戏和运动项目，鼓励幼儿动脑思考、解决问题。通过这些活动，幼儿的思维能力和创造能力得到了提高，对解决问题的能力也有所增强。
此外，学前教育体育活动能促进幼儿社交能力的提升。在体育活动中，幼儿需要与其他同伴进行合作、交流和分享。我经常组织幼儿进行集体游戏，让他们学会和他人相处、合作。通过与他人的互动，幼儿学会沟通、协作和分享，培养了他们的团队合作精神和集体荣誉感。
最后，学前教育体育活动能促进幼儿的情感发展。体育活动是一种积极向上的活动，能够激发幼儿的兴趣和热情，调节情绪，增强自信心。我会在体育课上注重营造积极向上、乐观向上的氛围，让幼儿在活动中得到快乐和满足感。通过体育活动，幼儿学会了自信、坚持不懈的品质，提高了应对困难和挫折的能力。
综上所述，学前教育体育活动对幼儿的成长和全面发展具有重要作用。通过参与学前教育体育活动，我深刻认识到幼儿体育活动对幼儿身体、大脑、社交能力和情感的促进作用。在开展学前教育体育活动时，我会注重幼儿的实际需要和个性特点，设计合适的活动，并积极引导幼儿参与，激发他们的兴趣和热情。同时，我也会加强与家长的沟通，让他们能够理解体育活动的重要性，并积极参与到幼儿的体育活动中来。通过我们的共同努力，相信学前教育体育活动会更好地助力幼儿的健康成长。
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇二
设计意图：
幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进幼儿身体的健康发展。对于中班幼儿来说，已有了一定的平衡、投掷的基础，本次活动《偷炸弹、炸狼堡》，通过幼儿喜欢的电视剧创作的，以引导幼儿走平衡木、顶沙包，主要发展幼儿的平衡能力，并让孩子充分感受到体育带来的乐趣，促进身心和谐地发展。还采用幼儿感兴趣的方式“偷”来开展活动，促进幼儿积极参与体育活动。
活动目标：
1、通过偷炸弹游戏，逐步发展幼儿的平衡能力。
2、以《喜羊羊和灰太狼》的故事激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿保护家园的意识，增强幼儿的集体责任感。
3：体验成功的快乐，愉悦身心。
活动准备：
1：平衡木四根、呼啦圈四个、小板凳16个、沙包（人数的2倍）;
2：村长、灰太狼头饰、羊羊贴纸、狼堡图片;音乐。
活动过程：
1、准备活动。
村长（教师）带领羊羊们（幼儿）在青青草原上锻炼身体。（播放音乐）
2、引出偷炸弹。
村长接到电话，知道灰太狼在做炸弹，要毁灭羊村。现在首要的任务就是偷取炸弹，消灭灰太狼，毁灭狼堡。
3、展示路线，村长解说作战方案。（场地布置如下图一）羊羊们先过独木桥，跳过沼泽地，在迷失森林原地（呼啦圈内）转三圈，最后到达炸弹存放处后原路返回。
4、以幼儿试探灰太狼是否在藏炸药的地方为由请幼儿示范路线，教师解说游戏规则。
5、第一次偷取炸弹。
将幼儿分成四队进行偷炸药，提醒幼儿在偷取炸药的时候要注意：如果灰太狼在做炸药，不能偷取，会被发现，马上回来；如果灰太狼睡着了，可以偷取。（请一教师扮演灰太狼）
6、第二次偷取炸弹。
村长：灰太狼发现炸弹少了很多，可是他已经工作几天几夜了，太累了，想回家睡觉，于是他想出了一个办法，就是在独木桥（平衡木）上设了咒语，灰太狼闭上眼睛，摇头晃脑的念到：要想偷炸药，只能顶头上，否则就炸掉。这下子灰太狼安心的回去睡觉了。可是灰太狼万万没想到正好被我听到了。
幼儿根据咒语的提示进行第二次偷取行动，教师重点提醒幼儿在回来过独木桥时将炸弹顶在头上。(比第一次偷取增加了难度)
7、炸狼堡。
羊羊们完成偷取任务后，出示狼堡模型，集体将狼堡炸飞了。
8、完成任务。
羊羊们看到狼堡炸掉后非常开心，跳起了羊羊舞，村长为了感谢羊羊们，给羊羊们开了个party,准备了很多好吃的。(幼儿随音乐进教室 )
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇三
1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。
2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，并鼓励幼儿思考负重爬行的方法（姿势、动作）。
3、培养幼儿的勇敢探索精神。
二、活动准备
1、灌满水的大号可乐瓶若干（炮弹）。
2、阳光隧道4条，平衡木4条，小沟4条。
三、活动流程
小动物们做运动——老鼠袭击，偷娃娃——动物们练本领（运炮弹）——动物们运炮弹营救娃娃——庆功会——娃娃送回家、炮弹运回去。
四、活动过程
1、小动物们做运动。
（1）教师启发：今天的天气真好，小动物们，让我们跟着音乐动起来吧。
（2）幼儿边听音乐，自由做动作，教师可让一brp/p幼儿上前示范，教师和其他幼儿可跟学。
2、老鼠袭击，偷娃娃。
教师启发：家里的娃娃都被可恶的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，怎么办呢？现在这里有什么？对，要想办法把炮弹运过去，速度要快。
3、动物们练本领（运炮弹）
（1）幼儿每人寻找一杖炮弹和一座山洞，探索怎样拖着炮弹从通道里爬出去。
（2）请方法好，速度快的幼儿示范、交流。
（3）增加难度，幼儿拖着炮弹爬出通道后，还要走过独木桥，跨过小沟。教师从中指导那些方法错误、速度较慢的幼儿。幼儿自由合作，选择材料摆设各种形状的路，在上面练习走。
4、动物们运炮弹营救娃娃
教师启发：“动物们出发去救老鼠，前面有一段很长道路，要想办法用积平衡木、阳光隧道、小沟铺成一条路走过去。”
5、庆功会。
战斗结束，开庆功大会，幼儿听着音乐，带着娃娃，找好朋友跳“快乐邀请舞”。
6、娃娃送回家、炮弹运回去。
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇四
体育活动是学生生活中非常重要的一部分，可以促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素质。通过参与体育活动，我收获了许多，在这里我想分享一下我的心得体会。
首先，参与体育活动可以增强我的体质。体育活动需要我们进行大量的运动，这对于增强身体素质非常有帮助。经常参加体育活动，我感觉自己的体力得到了明显的提高，可以更轻松地完成一些平时觉得吃力的活动。而且，我还发现自己的耐力得到了增强，可以长时间保持运动状态。这不仅对于我在体育课上的发挥有所帮助，也对我日常生活中的身体健康有着积极的影响。
其次，通过体育活动，我培养了合作意识和团队精神。在体育活动中，有很多项目需要多个人协同配合完成，这要求每个人都要学会与别人合作。在进行团体项目时，我和我的同学需要分工合作，相互配合，才能完成任务。通过这个过程，我明白了团队的力量是巨大的，只有每个人充分发挥自己的优势，才能达到最佳效果。这对我以后在工作和生活中也非常有帮助，让我学会了互相信任，互相协助。
此外，参与体育活动还培养了我的意志力和毅力。体育活动中，我们经常会遇到各种困难和挑战，有时候会感到非常累，甚至想要放弃。但是，只有坚持下去，才能克服困难，取得胜利。在进行锻炼时，我常常会感到肌肉酸痛，但是我知道这是身体在适应训练的过程中的正常现象，因此我会坚持下去，直到完成目标。这让我对自己的意志力和毅力有了更深刻的理解，也激发了我在其他方面的积极性。
最后，通过参与体育活动，我学会了正确的竞争观念。体育活动中，竞争是不可避免的，但是，竞争并不是一味地争胜，而是通过比拼来提高自己。体育活动中，我们应该学会尊重对手，勇于面对失败，并从中吸取经验教训。只有正确对待竞争，才能不断进步，实现自己的目标。
总之，体育活动对于学生的发展有着非常重要的作用。通过参与体育活动，我不仅增强了体质，培养了合作意识和团队精神，还锻炼了意志力和毅力，学会了正确的竞争观念。这些经历让我更加坚强和自信，也让我明白了体育活动对于综合素质的培养的重要性。因此，我将继续积极参与体育活动，为自己的成长和进步努力。
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇五
最近，我有幸参观了一场精彩的体育活动。这是一场篮球比赛，主场队伍与客场队伍的战争让我心潮澎湃。在这场体育活动中，我不仅看到了现场氛围的热烈，更感受到了团队合作的精神，深深地被这种精神和运动文化所折服。
段落2：场馆环境
这场比赛举办的场馆环境很好，由于是大型的室内体育馆，能够承载大量的观众，同时设备也很先进，能够为现场观众营造出浓郁的比赛氛围，赛前音乐的放送、观众们的欢呼声、聒噪的鼓掌声和球员们加油咆哮的声音，都为这个充满活力的场馆增添了色彩。
段落3：共同协作
铿锵有力的身体语言、即便面对挫折也不妥协的精神、在团队合作和协同作战中的默契，这些都让我领悟到了体育精神的含义。在现场，我看到了场上每一个球员的努力拼搏和相互支持，这种良好的协作精神在他们身上体现得淋漓尽致。不管是雄心壮志的进攻还是紧扣防守的策略，都需要团队成员之间的默契合作，这是篮球运动和其他任何体育项目的共同之处。
段落4：活动的关键
观看这次体育活动，让我更加深刻地认识到体育活动的真正含义。每一位参与其中的人，无论是观众还是运动员，都要表现出顽强不屈的精神，才能在比赛中获得胜利。正是这种精神支撑着球场上的每个人，让运动员们在激烈的比赛中保持冷静，合理运用自己的能力和团队优势去争取胜利。这种具有挑战性的体育精神，不仅是获得比赛胜利的关键，更是一种人生信仰的象征。
段落5：体育活动的意义
在这次参观中，我不仅收获了切身的体验，同时也更加感悟到了参与体育活动的重要性。体育活动是一种锻炼身体和灵魂的方式，正如同这次比赛所传达的那样，只有坚持不懈地努力、无私奉献、充分发挥自己的特长并积极参与，才能立于不败之地。因此，在今后我将更加积极地参加体育活动，把体育精神融入到人生的各个方面，去追逐自己的梦想和实现自己的价值。
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇六
活动目标：
1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快
2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠 等特征， 积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
重点：结合大口袋的特征探索玩法
难点：合作探索玩法
2、 游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程：
活动过程：
一、 和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣
2、 每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起快乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
二、 幼儿自由探索大口袋的玩法
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇七
体育活动是人们日常生活中的一个重要组成部分，它不仅可以带给我们身体的活力和健康，还可以让人们充分体验到团队协作和竞争的乐趣。最近，我有幸参观了一场精彩的体育比赛，深受启发和感动。下面我将与大家分享我的参观体育活动的心得体会。
第一段：对体育活动的喜爱和期待
体育一直是我最喜欢的兴趣爱好之一。我热爱运动，热爱挑战自己的极限。因此，当我听说有关于一场重要体育比赛时，我迫不及待地决定参观。我期待通过这次参观，亲眼目睹和感受到高水平体育比赛的激烈与精彩。
第二段：对运动员的敬佩和团队合作的重要性
当我进入体育场馆时，眼前的景象让我感到震撼。台下观众们簇拥在一起，充满了激情和期待。比赛开始后，运动员们充满活力地奔跑、跳跃、发力。他们的表现不仅展示了他们的技术和实力，更重要的是展现了他们对运动的无限热爱和对胜利的渴望。在比赛中，我看到了他们团队协作的精神，无论是在场上还是场下，他们紧密地团结一致，为团队的胜利努力奋斗。
第三段：对比赛过程和紧张的氛围的体验
这场体育比赛进行得淋漓尽致，竞争十分激烈。看台上的观众都激情澎湃，为参赛选手呐喊加油。我被这个热情的氛围所感染，我也情不自禁地为运动员们鼓劲助威。比赛过程中，我深刻体会到了运动员们在竞技中所面临的压力和考验，他们需要时刻保持专注和冷静，以便最大程度地发挥自己的实力和技术水平。
第四段：对胜利与失败的理解和感悟
在比赛结束后，有的队伍获得了胜利，而有的队伍则以失败告终。然而，我理解到体育比赛更注重的是参与的过程，它不仅仅是为了争夺胜利，更是为了展示运动员们的拼搏精神和顽强意志。胜利只是过程中的一个结果，而失败则是一种宝贵的经验，它能够帮助运动员们更好地吸取教训并不断进步。
第五段：对体育活动的积极影响和自我反思
通过这次参观体育活动，我深刻地领悟到了体育对个人的积极影响。参与体育活动，不仅可以锻炼身体，提高体质，更可以培养意志力和坚持不懈的精神，让人们更好地面对生活中的困难和挑战。而作为一个普通观众，我也反思到自己在生活中应该更加关注和热爱体育运动，不仅仅是作为一种娱乐方式，更是一种修身养性的途径。
总结：参观体育活动是一次精彩而独特的经历，通过观察和体验，在其中我们不仅可以感受到运动员们的热情和拼搏精神，还可以体会到团队协作的重要性以及胜利与失败的理解。参观体育活动对于每个人来说都是一次难忘的体验，它将激励我们更加关注和热爱体育活动，并从中汲取力量和启发。
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇八
第一段：引言（介绍体育活动的重要性）
体育活动是我们日常生活中不可或缺的一部分。参与体育活动不仅可以增强身体健康，提高体能水平，还可以培养团队合作精神和竞争意识。我最近参与了一次体育活动，通过这次活动，我深刻地体会到了体育活动的重要性，同时也受益匪浅。
第二段：体育活动的益处
体育活动对我们的身心健康有着积极的影响。首先，体育锻炼可以增强我们的体质，提高免疫力，减少疾病的发生。其次，通过体育活动，我们可以培养自己的意志品质和耐力，增强自信心，提高抗挫折能力。此外，体育活动还可以促进血液循环，增加肌肉力量，提高反应速度和敏捷性，从而帮助我们进行日常生活和工作中的各种活动。因此，参与体育活动对于我们的身体健康和心理素质都有着重要意义。
第三段：参与体育活动的感受
我最近参与了一次篮球比赛，这对我来说无疑是一次很好的体育锻炼机会。在比赛中，我感受到了团队合作的重要性。在与队友的紧密配合中，我不仅学会了倾听和沟通，还体会到了团队共同努力所带来的力量。而且，通过比赛中的激烈竞争，我也激发出了自己的竞争意识和斗志。在比赛结束后，虽然我们的队伍没有获胜，但我们意识到了团队精神的重要性，这对我们今后的成长和发展将起到积极的促进作用。
第四段：体育活动的启示
通过这次体育活动，我意识到体育活动不仅仅是为了锻炼身体，更能够培养一系列的品质和能力。体育活动可以培养我们的责任感、合作精神、自律性和坚持不懈的毅力。同时，它还能够让我们更好地理解团队精神和成就感，并树立正确的竞争观念和健康的生活态度。通过体育活动，我们还能够结识新朋友，拓展社交圈子，增加人际交往的能力。因此，体育活动对于我们的成长和发展具有深远的影响。
第五段：结语（总结体育活动的重要性）
综上所述，体育活动不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养品质、塑造个性、提高竞争能力的途径。通过参与体育活动，我们可以提高身体健康水平，培养自己的团队合作能力和竞争意识。此外，体育活动还能够启示我们责任感、自律性和坚持不懈的毅力等重要品质。因此，我鼓励大家积极参与体育活动，享受体育带来的乐趣，并在活动中不断成长和进步。只有通过实践和锻炼，我们才能够全面发展，拥有更加健康和完善的人生。
幼儿园体育活动教案小兔子拔萝卜篇九
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们把趣味运动和企业对员工的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。
二、活动意义
一方面它非常适合各店面联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把企业文化渗透到每个员工，增进员工之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头工作的员工来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给人们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力得到进一步的锻炼。
三、活动名称：我参与，我运动，我快乐
四、活动主题：公司大竞技，快乐你我他
五、活动简介：
(一)、活动时间：20__年4月20日上午8：20—12：40。
(二)、活动地点：
(三)、活动对象：
(四)、比赛项目：
1.热身赛：拔河。
2.团体赛：三人四足、袋鼠跳接力、大丰收、争分夺秒。
3.个人赛：跳绳、自行车慢骑比赛。
(五)、奖励规则：
个人赛自愿参与，希望各店员工踊跃参加，成绩秀者将获得
六、比赛准备
(一)人资部负责参赛人员名单整理与现场参赛人员组织管理;
(二)策划部准备“_公司第届趣味运动会”条幅，并于比赛当日负责拍照;
(三)策划部对获奖的人物做好宣传推广。
七、比赛项目及规则。
(一)、热身项目。
1、拔河。
报名方式：自由组合，每组选手15人，8男7女。
道具：1条20米大绳。比赛时间：8：30—9：00
(1)、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
(2)、比赛方法：
比赛开始前，各队按照每15人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢;比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止;比赛分淘汰赛、决赛。每组两队，抽签决定比赛队伍，三局二胜定胜负，第一局双方队长猜拳决定场地，第二局场地交换，第三局在猜拳决定场地，每轮比赛胜队晋级。
决赛为循环赛，每轮三局二胜定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前;积分相同者，加赛决定胜负。
2、工作安排：
比赛主持：__赛裁判：____
计时：___计分：_____
道具及会场准备：_____
(一)团体项目
1、三人四足(3队同时进行)
道具:绳子，比赛时间：9：00-9：20
规则：1.参赛队员以三人一组参赛，2男1女，女生居中。赛道长30米。
2.三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。
2、袋鼠跳接力(3队同时进行)
道具：麻袋3个，比赛时间：9：20—10:00
规则：男女混合项目，每队5人，3男2女，分别站在两端起点线后。每队一条麻袋，第一位队员将双脚套在麻袋内，用手提着。比赛开始，第一位女队员双手提着袋口向前跳，沿跑道前进15米至另一端端线，换下麻袋，交给第二位男队员套上，重复前过程，如此来回往复，直至5人全部完成，用时少的队名次列前。比赛中，如队员跌倒，可爬起继续;两名队员交换麻袋必须跳过端线后进行，否则算犯规，取消该队成绩。
3、大丰收(3队同时进行)
道具：背篓3个，空水瓶30个。比赛时间：10：00—10：30
参赛人员：每店至少一组，每组1男1女。3分钟。
规则：1、参赛队俩人一组，一人背对接球队员，负责投球，一人将背篓背在胸前负责接球，每人10个瓶。
2、接球时不能用手控制接触水瓶。
3、已累计接球总和的多少判定胜负。
4、争分夺秒(3队同时进行)
参赛对象：所有员工，每店3人，至少一名女生。
器械:水捅、水杯、水瓶、水，赛程30米。比赛时间：10：40—11：10
参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛开始后拿空水杯在水捅中盛满水后(不能用手捂着水杯)向前跑至折返点返回,返回途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。比赛时间3分钟，比赛结束以各队水瓶中水的多少判定名次，水多的队为胜。
(二)个人项目
1、跳绳比赛。(5人同时进行)道具：计数器跳绳6个。.比赛时间：11：10-11：40比赛进行，单人1分钟，规定时间内跳的个数多者获胜。最后由几组比赛的获胜者做一场表演，花样不限。。2、自行车慢骑(3人同时进行)
比赛规则：比赛车道设为30米长、1米宽，时间使用最长者为胜。
2、选手自备自行车，每辆自行车不得附带旁轮，每个车轮直径必须不小于48cm，不得在车体上安装人附带物体。若使用变速自行车，必须变为三档。
3、比赛以自行车前轮进入车道开始计时，后车轮离开车道后结束计时。
4、比赛中，若有一次以下犯规，则将视为到达终点，所用时间为比赛时间。有下列情形之一者均为犯规：
1.脚落地超过三次;
2.脚每次落地时间超过五秒;
3.车轮轧到车道线上;
4.途中与裁判冲撞或拒不服从裁判判决。
八、活动安排
(2)流程安排：
领导致词(8：20—8：30)，团体赛(9：00—11：10)，个人赛(11：10—12：30)颁奖(12：30).
九、活动预算
团体冠军奖品：单价数量预算：
亚军奖品
季军奖品
个人冠军奖品：单价数量2预算
道具：可计数跳绳5个，单价总计;
比赛准备物品及道具：20米的粗长绳1把，长一米的绳子10根，麻袋3个，干净背篓3个，空矿泉水水瓶30个，水桶3个，水杯3个，自行车自备，可计数跳绳5个。