当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
演唱京剧心得体会100字篇一
开场语:
女: 尊敬的各位领导、各位来宾、
男: 亲爱的各位京剧名家、名票:
合: 大家晚上好!
女: 刚刚送走了花好月圆的中秋佳节;
男: 我们又迎来了风调雨顺的金秋十月。
女: 今晚四省八地市的京剧名家名票相约在活力的上饶，
男: 相聚在20xx年欢度国庆京剧演唱会的现场。
女: 又是一年秋风送爽时，
男: 又是一轮花好月圆日。
女: 走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;
男: 凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获。
女: 欢度国庆，我们用圆润的京腔歌唱祖国;
男: 歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀。
女: 金秋十月，有着唱不完的颂歌;
男: 金秋十月，有着道不尽的祝贺。
女: 今晚，我们欢聚上饶共庆祖国母亲的生日;
男: 今晚，我们载歌载舞共迎远方朋友的到来。
女: 参加今天晚会的领导有(介绍领导)。
男: 参加今天晚会的京剧名家名票有(介绍名家名票)。
女: 金秋十月，是个灿烂的季节;
男: 金秋十月，也是收获的季节。
女: 为十月的祖国让我们同心祝福!
男: 为祖国63载华涎让我们同心歌唱!
女: 20xx年欢度国庆京剧演唱会现在开始，
男: 请欣赏。
(节目串联词)------略
结束语:
女: 今夜星光灿烂，
男: 今夜和风柔顺。
女: 欢乐的时刻总是那么短暂，
男: 欢声笑语留在你我的心中。
女: 今夜，张灯结彩，喜气洋洋;
男: 今夜，花好月明，举国欢庆。
女: 感谢各位名家名票的精彩演出!
男: 感谢各位领导嘉宾的热烈掌声!
女: 今夜，我们会同四省八地市的京剧名家名票放开歌喉，高声歌唱;
男: 今夜，我们连同广大票友共同欢庆，共同祝福。
女: 祝福我们的母亲生日快乐!
男: 祝愿我们的祖国繁荣富强!
女: 20xx年欢度国庆京剧演唱会到此结束，
男: 明年我们再相会。
合: 再见!
演唱京剧心得体会100字篇二
京剧课是初中八年级15册梨园金曲里的'一堂戏剧欣赏课。很多老师都说京剧课很难上，其主要原因可能有两个方面：第一，很多老师自己对京剧了解不够，甚至知之甚少，更不用说会唱京剧了；第二，我们南方的学生们大多都不了解、不喜欢听京剧，再加上又是有很多唱段的欣赏，想吸引初中学生的兴趣也实在是很难。下面结合自己的课堂教学实践，谈谈自己对上好一堂初中京剧欣赏课的几点经验和体会，也是对自己初中京剧欣赏课教学实践的一个总结。
俗话说：要给学生一杯水，老师得有一桶水。要教好学生，让学生喜欢首先要自己会，自己喜欢。大多数初中老师对京剧都不是太专业，对我来说也一样。要想掌握更多京剧知识就只有学习，为此我拜访请教了本地戏剧协会的京剧演员，还利用网络视频自学了几个京剧选段。当然有条件的老师最好能跟专业老师学上几段，这也是一个专业音乐老师的基本素质。
现在学生最感兴趣的是上课看电脑视频了，那就利用视频手段。如果把京剧视频用到这节课的教学上，那就是用京剧本身的魅力去感染学生吧，比自己唱效果可能会更好些。如果能做到这一点，那教学效果也会达到事半功倍的效果，但如何可能让京剧本身去感染学生呢？我想关键还是要找到学生感兴趣看的视频。于是我又在网络上搜索大量京剧的相关视频，终于决定选择以中央台少儿京剧表演的节目视频。因为这些小孩子有些是他们的同龄人，还有些比他们的年龄还要小得多，但表演都很精彩，又很可爱，这样不但能激发他们欣赏的兴趣，还能从年龄上给他们产生自叹不如的感觉，当然也得好好学习学习了。从而能从视觉、听觉甚至心理上去震撼他们、感染他们、陶醉他们。把课堂营造成少儿京剧艺术才艺表演欣赏会，给他们营造一个浓厚的艺术气氛，让他们在这样的气氛中去体验京剧的魅力。设想已定，于是，我花了不少时间专门搜索了下载了很多个以少儿为主的京剧表演视频，以及一些现代气息和表演性比较浓的京剧节目。
本课是属于欣赏课，其教学目标是培养学生对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧艺术有关的文化艺术知识，并能初步地分辨京剧的行当、角色，知道京剧音乐中的文场戏、脸谱、服饰等京剧文化知识，加深对京剧的兴趣、提高鉴赏京剧的能力，培养热爱祖国优秀传统文化的情感。其重难点也是培养学生对京剧艺术的了解和兴趣 ，初步了解和分辨京剧的行当、角色、脸谱等文化知识，而不是要求学生学唱京剧，所以教师千万不要把目标的重难点放在教唱京剧上。
教学是一门艺术，它需要创意，音乐课教学更是如此，更需要创意。学生往往把每周一节的音乐课视为“一周最美好的时刻”。但如果我们教法呆板，一成不变，索然无味，较难吸引学生，学生就会失去学习的兴趣，而学生的兴趣和欲望往往来自于教师富有创意的教学构思。还有教师应当根据本课的教学内容和目的任务，将难点、重点、音乐知识等，形象而生动地融入到课的主体中去，让每堂课都有“新鲜”感，学生的兴趣、欲望才能“长盛不衰”。这节课，对学生学习来说很难激起他们的兴趣，那就更需要老师的创意设计了。我就是利用学生感兴趣的视频及少儿京剧演唱表演等穿插进京剧课的课堂教学中。让学生感觉到京剧不只是大人们或老人们看的，京剧也有那么多的同龄人在学唱。从而达到吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣的目的，让学生在欣赏中自己去感受京剧的真正魅力，从而能喜欢京剧课，喜欢京剧。
激发起学生的学习兴趣和欲望，是完成音乐教学任务的关键。音乐课以其特有的载体和形式传递情感和思想，视觉、听觉等因素在激发人对音乐的情感体验有着极为重要的作用。利用多媒体视频应用到教学中是音乐课教学的一个重要教学手段，应用好这些手段能够更好地抓住学生的心理特征和兴趣点。就这一节课来说，通过多媒体视频，学生不但能听清唱腔特点，还能把演员表演、演唱时的动作表情等看得明明白白，更好地让学生了解唱、念、做、打等。而且还能利用录像的暂停、重放等功能，让学生进行反复欣赏和模仿，以达到更好的学习目的。这样就使教学更加丰富、更加形象，能大大提高他们的学习兴趣和学习积极性。
在多年的音乐教学实践中，我深有体会：音乐课应该让学生每堂课都沉浸在美妙的艺术气氛中，沉浸在快乐的学习气氛中，而不是只上好一两节公开课。对音乐老师来说，首先要真正认识到音乐课对学生成长的重要作用，然后才能综合应用各种教学手段认真精心设计好每一堂课，这对音乐老师来说是非常重要的。其实每一堂好的音乐课，不但能让学生沉醉在音乐艺术的魅力中，也能让老师自己受到同样的感染，并感受音乐教学带来的快乐，忘记教学工作的辛劳，这也可以说是我们精心设计每一堂课得到的回报之一吧。
演唱京剧心得体会100字篇三
院长还介绍了京剧脸谱，让我明白了从脸谱的颜色可以分辨角色是英雄还是坏人，是聪明还是愚蠢，是受人爱戴还是遭人厌恶。红色脸象征忠义耿直，如“三国戏”里的关羽；黑色脸即表示性格严肃、不苟言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戏”里的包拯，“三国戏”里的张飞；白色脸体现的是奸诈多疑，如“三国戏”里的曹操；紫色脸表示严肃稳重，富有正义感；绿色脸表示勇猛，金色脸象征威武庄严，银色脸表示神仙妖怪。色彩在京剧脸谱中被赋予了不同的使命。真是不听不知道，京剧真奇妙！
演出开始了，在一阵鼓乐声中，演员陆续登场，色泽缤纷的戏服，浓重的中国气息，一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧气息纷撒至剧院的各个角落；一个台步让人身临其境般地进入了京剧的大殿；一个亮相瞬间把观众的注意力带进了剧情。京剧的魅力令人沉醉。观看演出的整个过程，我如痴如梦，那优美的唱腔，有的高亢，有的纯净，有的跌宕起伏，有的婉转典雅，有的俏皮诙谐，余音袅袅，回味无穷，使我瞬间懂得了什么是“余音绕梁”。
演员们精彩的表演，院长通俗易懂的讲解，让我深深地记住了那天演出的四幕剧：《捉放曹》、《打虎归来》、《红楼二尤》、《大闹龙宫》。四大名著在舞台上的精彩演绎，让现场所有的人都觉得兴奋，就连坐在我身边的外国人，都一直神情专注，尽管他可能并不完全明白唱的是什么......
鼓乐声不知什么时候停了下来，大幕也缓缓地落下，人们却依然沉浸在剧情中，品味着那动人心弦的故事……一阵寂静之后，场内爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。
操琴司鼓奏皮黄，字正腔圆韵味香；念白抑扬含顿挫，唱腔委婉透激昂；须生花脸朝靴厚，老旦青衣水袖长；京剧奇葩天下秀，明朝国粹更辉煌！这就是独具魅力的京剧，这就是动人心弦的京剧，这就是雍容华美的京剧，这就是中华经典——京剧！
现在，京剧已经成了我的精神家园，课余空闲时我总会情不自禁地哼唱几句，有时还会拿起笔画一画京剧脸谱。唱京剧，画脸谱，让我的生活中又多了一份情趣。
演唱京剧心得体会100字篇四
京剧对于我，甚至大多数的人来说是一种熟悉又陌生的艺术。熟悉是因为京剧是众所周知的国粹，那是bbc的纪录片里都提到过的“beijing opera”；陌生是因为自己对它的了解少之又少，从未完整地曾听过一曲，也从未在戏院里感受过一次戏曲的魅力。而如今自己身边所接触的一切事物，无不是现代的或者是趋近现代的，流行仿佛更符合这个快节奏的社会，传统与经典被人抛在了脑后，被人逐渐忘却。
传统是一个民族一个国家的根源与气质，是属于我们独一无二的标志，不能丢失。书本里、影视作品中，只要有相关戏曲的场面，印象中总是热闹的场面。从字里行间，从流光四射的荧屏上，总能清晰地感受到无论是达官显贵还是寻常百姓都对戏曲有着一份诚挚的热爱。光束打亮的戏台上是有着精美行头的名角，优美轻舞的身姿，顾盼生姿的双眸，抑扬顿挫的唱腔和韵调，悦耳清扬的琴声鼓声连绵不断，合着歌声盘旋回荡在整个戏院里，台下看台上的观众叫好声此起彼伏。可是这种情境却不曾出现在我的生活中，也许我的情况也代表了很多人的情况，京剧被大众追捧喜爱的时代仿佛过去了一般，越来越趋近小众化、老龄化。
许是时下娱乐方式太多，全球化背景下又受到更多的西方文化的冲击和引领，属于东方特色的文化反而被束之高阁，年轻人不在似几十年前喜爱戏曲，纷纷走进了电影院、ktv等新兴娱乐场所。任何现象的出现必然有其背后的原因，为什么国外的传统节日与文化就能保存到今并且依然盛行，这是值得我们每一个人思考的。从小就对京剧艺术接触得少之又少的我，是难对一样陌生的事物产生兴趣的，因为不了解，更何谈兴趣。同龄人间也很少有人了解京剧戏曲，像这样的情况变成比较普遍的情况后，京剧就被排除出了兴趣圈，被默认为是过时枯燥的东西，自然也不会主动接触了。
大，而这曲每个唱词之间都隔了好长，起初完全不知道怎么从一个字就到了下一个，但老师还是很耐心地一遍又一遍地教唱，知道上周听了录音，自己感觉到还是有很大的成就感。还有老师讲解杨贵妃三次饮酒的区别以展现了人物三个时段不同的心理状态，这以前是没有听说的，而老师的表演也将贵妃醉酒的姿态惟妙惟肖的展现了我们的面前。所以，京剧本身是一门博大精深的艺术，我了解的依旧太少。从前，是因为不了解所以对其有偏见而不感兴趣，现在发现这是一门值得青年人了解的艺术。
京剧应该逐渐成为小众化的艺术，这是从古流传至今的艺术和文化，蕴含着东方文化气质与精神，我会继续了解它，也希望通过自己感染身边的人，也希望戏曲走进生活，让更多人深入地了解戏曲。戏院里人声鼎沸的场景不要只在古代民国时期的书里存在，京剧等戏曲在不断创新，我们也应该了解它喜欢它，把属于东方传统的艺术保存发展下去。
演唱京剧心得体会100字篇五
乙：亲爱的朋友们，
合：大家上午好!
甲：为搞好“三周年庆典”，我们前疃京剧戏迷俱乐部给大家准备了一台丰富的节目：
乙：希望这台节目能给大家带来高档的精神享受，陪伴大家度过一个炎炎夏日。
甲：京剧是我国的国粹。那优美动听的唱腔、丰富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、家喻户晓的故事情节，深受广大人民群众的喜爱。
乙：在全世界，凡是有炎黄子孙的地方都会听到京剧那京腔京韵的唱腔。
甲：在我们莱西市，随着经济的快速发展，京剧艺术也在这里悄然兴起，许多京剧曲目都在群众中广为传唱。
乙：在喜迎“启动三周年”的美好日子里，我们欢聚一堂，满怀激情，用动听的京腔京韵，感受京剧艺术的博大精深!
甲：下面请前疃戏迷俱乐部的掌门人74岁左老先生给大家演唱《洪羊洞》选段，请欣赏。
乙：“为国家那顾得半日闲空”让我们大家听的是如痴如醉。接下来有吴师傅给大家唱一段现代京剧《智取威虎山》选段《我们是工农的子弟兵》。先鼓掌，后欣赏。
甲：《红灯记》是家喻户晓的经典曲目，李玉和祖孙三代，抗日救国，坚贞不屈。表现了工人阶级崇高的革命品质和大无畏的英雄气概。下面有我和x老师给大家演唱《红灯记》选段。请欣赏。
乙：祝彬老师是我市著名的老生演员，他在今年我市第五届京剧票友大赛中荣获三等奖，下面有他给大家演唱《海港》选段，《自从退休离上海》，请欣赏。
甲：“包龙图打坐在开封府”这段优美的唱段家喻户晓，包青天执法严明，铁面无私的故事天下流传。接下来两位74岁的老人给大家演唱“铡美案”选段。请欣赏。
乙：刘师傅慢走，刘师傅今年78岁了，是我市著名的花脸演员。下面请刘师傅再给大家演唱一段《赤桑镇》选段。请欣赏。
甲：郝主席是我市著名的男旦，他吹拉弹唱样样精通，现任我市戏曲协会副主席，在我市第四届京剧票友大赛中荣获三等奖。下面有我市著名男旦郝主席给大家演唱《玉堂春》选段，请欣赏。
乙：一段京剧一腔情怀。就是这一腔情怀，激励多少京剧人的心，就是这一腔情怀，使京剧相传了一代又一代。感谢郝主席的激情演唱。接下来有李老师给大家演唱《红灯记》选段，《做人要做这样的人》，请欣赏。
甲：“爹爹挑担有千斤重，铁梅我应该挑上八百斤”。真是感人肺腑。接下来有著名旬派演员高老师给大家演唱荀派名段《小姐多风采》，请欣赏。
乙：荀派艺术俏丽柔媚、委婉低回。接下来我市著名李派老旦演员姜玉清老师给大家演唱《红灯记》选段，请欣赏。
姜老师慢走。姜老师是我市很有实力的著名老旦演员，今年在我市第五届京剧票友大奖赛中荣获二等奖，下面再给大家唱一段传统京剧《钓金龟》选段。请欣赏。
甲：谢谢姜老师的精彩演唱。现代京剧《沙家浜》的故事是家喻户晓。曾轰动大江南北。《智斗》一场又是脍炙人口的精彩唱段，接下来请《智斗.》选段。请欣赏。
乙：演出到此结束。感谢各位朋友的到来!
甲：祝“工程”越办越好!
合：再见!